小学三年级科学上册第三单元试卷
第三单元：我们周围的材料练习题１、观察我们周围的材料一、判断：（对的打√，错的打×）1、所有衣服都是由棉布做成的。
（）2、不是所有的物质都可以称为材料，燃料、化学原料、食物、药物一般都不称为材料。
（）3、汽车玻璃与门窗玻璃都是一样的玻璃，只不过汽车玻璃厚一些。
（）4、塑料袋结实、轻便，都可以用来包装食品。
（）5、铝合金是由铝和其它金属制成的，它比纯铝更硬。
（）6、电视机都是由塑料和玻璃两种材料做成的。
（）7、羽绒服是由各种羽绒制成的。
（）8、汽车轮胎是由橡胶和金属做成的。
（）9、所有物体都是由一种材料做成的。
（）10、文具盒都是由金属和塑料制成的。
（）二、选择：（将正确答案的序号填在括号内）1、绸缎都是由（）加工而成的。
A、棉花B、蚕丝C、人造纤维2、吃饭用的筷子选用（）来做最好。
A、金属B、竹子C、塑料D、木头3、锅把最好选用（）来做。
A、木头B、金属C、塑料4、纯棉衣服都是由（）加工而成的。
A、棉花B、蚕丝C、人造纤维5、扣子一般选用（）来做。
A、塑料B、橡胶C、金属D、玻璃6、不能称为材料的是（）。
A、木头B、砖C、纸D、汽油7做饭的锅一般选用（）来做。
A、陶瓷B、金属C、塑料三、问答：你们教室的门是用哪几种材料做成的？这几种材料分别用在什么地方？为什么要选用这几种材料？四、实验：金属汤匙和陶瓷汤匙哪一个传热快？请设计一个实验验证。
实验目的：探究金属汤匙和陶瓷汤匙哪一个传热快？实验准备：实验步骤：实验结果：五、运用：我们生活中哪儿用到了塑料，请写出几处。
运用塑料有什么优点和缺点，请简单写一写答案：一、判断：１、×２、√３、×４、×５、√６、×７、×８、√９、×１０、×二、选择：１、Ｂ２、Ｂ３、Ｂ４、Ａ５、Ａ６、Ｄ７、Ｂ三、问答：答；我们教室的门是用木头、玻璃、金属做成的。
木头做的门扇结实、轻便，并且容易加工、不易变形；玻璃用在门扇上面，透明，采光好；金属用在折页、门鼻处，因为金属结实耐磨。
四、实验：实验目的：探究金属和陶瓷哪一个传热快实验准备：不锈钢汤匙和陶瓷汤匙各一个，水杯一个，热水实验步骤：１、在水杯里倒上热水，将不锈钢汤匙和陶瓷汤匙同时放入热水中；２、过一会，摸一摸哪一个更热；３、我们发现，不锈钢汤匙比陶瓷汤匙热得多。
实验结果：金属比陶瓷传热快。
五、运用：我们在生活中运用塑料的地方很多。
如塑料袋、圆珠笔、文具盒、洗衣机等。
塑料有如下优点：易加工，防水性能好，绝缘性能好，轻便，可回收。
也有一些缺点：易燃，受热易变形，不容易降解，易造成环境污染。
2、谁更硬一些一. 判断1.木头、纸、金属、塑料硬度一样大（）2. 木头和金属做的筷子硬度一样大（）二.选择1.下列哪一种材料的硬度最大（）A木头 B纸C金属 D塑料2. 下列哪一种材料的硬度最小（）A木头 B纸 C金属 D塑料三.用什么方法能比较出木头、纸、金属、塑料的硬度大小？四.金属材料有哪些特点？答案：一、判断 1、× 2、×二、选择 1、C 2、B三、答：用相互刻划的方法观察比较。
四、答：坚硬、有金属光泽、有延展性、易传热、能导电等3、比较柔韧性一、判断1、柔韧性是指物体在受力变形后不易折断的性质。
（）2、木头、金属、塑料，其中塑料柔韧性最强。
（）3、塑料不易分解，会造成严重污染，我们要把它烧掉。
（）4、许多塑料可以重复利用。
（）二、选择1、下列物质的柔韧性最强的是（）①木头②金属③塑料2、下列物质柔韧性最差的是（）①木头②金属③塑料3、下列对使用过的塑料制品说法正确的是（）①烧掉②送到废品回收站③扔掉三、问答实验中木条、金属条、塑料条，谁的弯曲程度最大？谁的弯曲程度最小？弯曲程度大说明了什么？四、操作1、画出可循环利用的标志2、塑料的特性有哪些，填在气泡图上。
塑料答案一、判断①√②√③х④√二、选择1、③ 2、① 3、②三、问答题塑料弯曲程度最大，木头弯曲程度最小，说明塑料柔韧性强。
4、它们吸水吗一、判断1、我们可以通过折、撕、揉、摸、闻对纸进行细致的观察。
（）2、木块、金属、纸、塑料这四种材料，其中木块的吸水性最强。
（）3、水无法渗透到金属和塑料中去。
（）4、吸水性是指材料对水的渗透能力与材料的组成有关，与结构无关。
（）5、造纸术对促进世界文明发展，作出了巨大贡献，它百利而无一害。
（）二、选择1、下列物体（）吸水能力最强。
A筷子 B木勺 C塑料勺 D铁勺2、叠飞机应该选（）A报纸 B面巾纸 C图画纸3、纸是由（）组成的。
A细小颗料B纤维C粉末4、世界上第一张纸产自（）A美国 B日本 C中国 D英国5、（）是我国的四大发明之一。
A陶瓷 B造纸术 C兵马俑 D青铜器6、纤维在水中（）A浮 B沉 C悬浮 D由浮到沉三、问答1、生活中纸有哪些用途？（至少写3种）2、用过的纸还能再利用吗？四、实验用一块废报纸、杯子、木棍、毛巾、棉布、水写出造一张纸的过程。
答案：一、1、√ 2、× 3、√ 4、× 5、×二、1、B 2、C 3、B 4、C 5、B 6、C三、1、用纸来制作纸袋、信封、写字、画画；用餐巾纸来擦手。
2、可以利用废再造纸。
四、1、废纸撕碎放入杯子里的水中浸泡，直至能捣碎。
2、用木棍不停搅拌，直至纸成糊状。
3、将纸浆倒在平铺的棉布上。
4、用毛巾挤压吸水。
5、材料在水中的沉浮一、填空1、木头、金属、塑料、石头放入水中，会上浮。
会下沉。
2、木头在水中的沉浮与，与它们的。
3、木头是一种十分重要的天然材料。
说一说木头具有哪些特点：、、、。
4、说一说下面的木制品分别应用了木材的哪些特点：筷子——独轮车——帆船——木制梁柱——桌椅——二、判断1、木头能浮在水面上是与它的形状有关……（）2、木头和金属都能浮在水面上。
……（）3、木头有容易加工的特点。
……（）4、所有的物体都能浮在水面上。
……（）三、选择1、木头能浮在水面上是与它的有关。
（）A、形状B、材料C、坚固D、承重力2、下列物品中能浮在水面上的有：（）A、石头B、木头C、金属D、铁钉四、简答1、物体的沉浮与什么有关系？2、木头具有哪些特点。
答案：一、填空1、木头、塑料金属、石头2、材料有关。
大小和形状无关。
3、结实、有韧性、较轻、浮在水上。
4、筷子——较硬、较轻独轮车——有一定韧性、结实帆船——较轻、能浮在水中木制梁柱——坚固、较轻桌椅——结实、轻巧、不导热二、判断1、（× ） 2、（× ） 3、（√ ） 4、（× ）三、选择 1、（ B ） 2、（ B ）四、简答1、答：物体在水中的沉浮与它们的材料有关。
2、答：结实、有韧性、较轻、浮在水上。
6、砖与陶瓷练习一、科学概念：1、砖与陶瓷的性质可用、、、来描述。
2、砖与陶瓷都是用制造而成的，制造中必须经过。
二、判断：1、砖主要用于建筑，是高楼大厦主要使用的建筑材料之一。
（）2、小明家里的瓷砖面沾上水后，水很快被吸干了，这说明他家的瓷砖质量很好。
（）3、在烧制砖和陶瓷的前后过程中，主原料黏土的性质没发生变化。
（）4、砖与陶瓷的生产都需要消耗大量的黏土、煤、和其他燃料，会对环境产生影响。
（）三、选择1、砖与陶瓷在水中的沉浮情况：（）A、砖沉水陶瓷浮在水面上B、陶瓷沉水砖浮在水面上C、都沉水D、都浮在水面上2、卫生间一般都铺瓷砖而不用木地板，其原因是（）A、瓷砖比木地板干净B、瓷砖便宜C、瓷砖的瓷面防水性能好3、用铁钉在砖和陶瓷上划痕，有痕迹的是（）A、砖B、陶瓷C、都有D、都没有4、日常生活中哪些物品不是用陶瓷做成的（）A、碗B、茶壶C、筷子D、花瓶5、在区别砖与陶瓷时，我们可以采用看一看、摸一摸、敲一敲的方法，表面有光泽、光滑而且声音清脆的是（）A、砖B、无法分辨C、陶瓷答案：科学概念1、硬度、吸水性、柔韧性、水中沉浮能力2、黏土、烧制判断 1、√2、× 3、× 4、√选择1、C 2、C 3、A 4、C 5、C第7课给身边的材料分类一、填空1、用木头做的物品有；用纸做的物品有；用金属做的物品有；用玻璃做的物品有；用纤维做的物品有；用塑料做的物品有；2、根据所用材料的不同，给下列物品分类。
木床、铁勺、剪刀、菜刀、木筷子、塑料杯、报纸、语文书、棉被、玻璃瓶、镜子、毛巾、塑料盆3、你知道的天然材料有；人造材料有。
4、你的周围可以回收的材料有；。
小学科学新教科版科三年级上册全册单元试卷(含答案)附期末检测卷【共四套试卷】
（
）
3. 西风就是从东边刮向西边的风。（
）
4. 晴天的时候,天空中是没有云的。（
）
5. 天气变化，有时十分迅速，有时又比较缓慢。（
）
6. 有时某些动物的活动会预示将要来临的天气。（
）
7. 云实际上是由小水滴或小冰晶组成的。（
）
8. “倾盆大雨”是形容降水量的词语。（
）
9. 实验时某小组测得的气温和其他小组的相差很大，一定是他们的
A. 杆秤
B.弹簧秤
C.细木棒制成的小天平
17. 注射器里抽进空气，堵住口,用力推活塞,观察到活塞（
）。
A.推不动
B.推到底
C.推到一定程度推不动
18. 空气是一种（
）。
A.单一的气体
B.由三种气体组成的气体
C.由很多种气
体组成的气体
19. 下列各种现象不能说明空气具有流动性的是（
）。
A.纸团不 湿
学校：
班级：
姓名：
座号：
题号 一 二 三 四 五 总分 等级 得分
★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁 一、填空题。（每空 2 分，共 20 分）
9. 生活中，液体类的物质有___________、___________等，气体有 ___________等。 10. 水有质量，石子有质量，空气___________（填“有”或“没有”） 质量。 11. 当空气被压缩时，空气微粒之间的距离会___________，像皮球、 ___________、___________等都是运用了空气能被压缩的原理制成的。 12. 在生活中，我们可以通过___________、___________等现象看到风。 13. 空 气 不 是 一 种 单 一 的 气 体 ， 能 帮 助 物 体 燃 烧 的 是 空 气 中 的 ___________。
大象版科学三年级上册第三单元测试卷
大象版科学三年级上册第三单元测试卷一、选择题1．我们测量气温时，要把温度计放在（）A．室内背阴的地方B．室外阳光下C．室外走廊下通风的地方D．以上都不对2．下面诗句中，（）是描写秋天的？A．不知细叶谁裁出，春风似剪刀。
B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
3．下面正确的是（）A．西瓜冬瓜胡萝卜马铃薯B．棉花西红柿豌豆荚姜C．马铃薯花生萝卜棉花D．西瓜冬瓜花生西红柿4．胡萝卜不能参加果实大会的原因是（）A．它不是水果B．他不是种子C．它不是果实D．它是蔬菜5．秋天来了，是（）让树叶变得五颜六色A．树叶里的叶黄素和花青素B．秋风C．秋雨D．逐渐降低的气温6．下面不是果实的是（）A．生姜B．核桃C．李子D．苹果7．下面四位中，不能参加果实大会的是（）A．西瓜B．葡萄C．马铃薯D．辣椒二、填空题8．“白云淡，蓝天高，菊花开，落叶飘”，这句话说的是( )的景色。
9．空气的温度叫( )，常用的温度单位是( )，用符号( )表示。
37.6℃读作( )。
10．测量室外气温时温度计离地面约( )米。
11．植物的叶子里有一批色素“化妆师”，它们分别是( )、( )、( )，叶绿素使树叶( )；到了秋天天气凉爽了，使树叶变红的( )和使树叶黄的( )等纷纷登台表演。
12．( )是丰收的季节，是硕果累累的季节。
13．果实里面的“星星”是( )。
14．果实一般都是由___________、___________构成的。
15．奇怪奇怪真奇怪，头顶长出胡子来，解开衣服看一看，颗颗珍珠露出来。
打一水果。
是( )。
16．不断降低的( )，绘出了一个多彩的秋天。
17．对秋天的到来，最敏感的还是( )。
18．掌握气温计的使用与读数，以及如何测量气温。
读取气温计时，一定要注意视线与气温计的液柱顶端( )。
19．蟋蟀是用( )演奏“音乐”的，它的叫声与( )等有关系。
三、判断题20．在植物的叶子中含有叶绿素、叶黄素、花青素等色素，是它们让树叶变得五颜六色其中叶绿素使叶子变绿，叶黄素使叶子变黄，花青素使叶子变红。
教科版三年级科学上册第三单元测试卷(附答案解析)
教科版三年级科学上册第三单元测试卷（附答案解析）一、单选题（共12题；共24分）1.把普通纸的外面用塑料薄膜覆盖起来，这就是一种( )材料。
A. 组装B. 联合C. 复合2.比较材料的硬度，可以用（）方法。
A. 看B. 摸C. 刻划3.下列图形中，（）是回收标志。
A. B. C.4.（）材料不太适宜用来制作椅子。
A. 玻璃B. 竹子C. 木材D. 塑料5.如图，塑料能做成各种各样的勺子，是利用了塑料的（）性质。
A. 可塑性B. 不易降解C. 不导电6.下列物品中，柔韧性最好的是（）。
A. 木条B. 金属条C. 塑料条7.比较两种材料软硬最简便的方法是（）。
A. 折一折，不容易折断的硬一些B. 放在一起比比谁厚，厚的硬一些C. 相互刻画一下，不容易被刻出划痕的材料硬一些8.下列材料埋在地下不容易腐烂的是（）。
A. 牛皮纸B. 木头C. 塑料9.（）不易分解，会造成严重的环境污染，但许多可以重复利用。
A. 塑料B. 纸C. 木头D. 陶瓷10.材料（）越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。
A. 硬度B. 延展性C. 导热性11.金属容易拉成丝或打成薄片，这是利用了金属的( )。
A. 导电性B. 光泽C. 延展性12.关于瓷器和砖的不同点，说法正确的是（）。
A. 瓷器不会吸水，而砖会吸水B. 制作瓷器的黏土比较粗糙，而制作砖的黏土比较细腻C. 瓷器比较软，而砖比较硬二、判断题（共15题；共30分）13.砖和陶瓷都是用黏土烧制而成的，所以他们的硬度也一样。
（）14.在水中沉的物体有可能在油中浮。
（）15.一棵成材的树木在自然界至少要生长十几年，由于环境污染和人工采伐，世界上的森林正在急剧减少。
（）16.可乐瓶、报纸、废纸等是可以回收再利用的。
（）17.材料的硬度越大，通过刻画，别的物体就越难在它表面留下划痕。
（）18.我国古代的造纸术是东汉时期的蔡伦发明的。
（）19.塑料在生活中使用很广泛，都可以重复使用。
教科版三年级科学上册第三单元测试卷附答案
教科版三年级科学上册第三单元测试卷考试时间:40分钟满分:100分卷面分:3分｡我能做到书写端正,卷面整洁｡一､填空题｡(每个词只能用一次,选错或者使用别的词不能得分,每空2分,共20分)气候云量缓慢阴凉气温计24 雨量器人们生活通风迅速1.天气总是在不断地变化,有时十分________,有时比较________｡2.空气的冷热程度可以借助________计进行准确的测量,使用________可以知道下了多少雨｡3.测量气温应选在室外________､________处进行｡4.某地一天的降水量是指这个地方________小时内的降水总量｡5.根据________的多少,天气可分为晴､多云和阴天｡6.天气预报显示,未来两天内将有寒潮,提醒市民注意增添衣服,预防感冒,这说明天气影响________｡7.四季如春､常年干旱､四季分明都是描述某一个地方的________｡二､判断题｡(每题2分,共20分)1.同一时间､不同地点的天气可能不一样,同一地点､不同时间的天气也可能不一样｡( )2.-10℃,读作:负10摄氏度｡( )3.测量天气特征用到的工具有气温计､雨量器和风向标等｡( )4.我们看不到风,但可以借助地面上的物体观测风｡( )5.常见的降水形式只有雨和雪｡( )6.当整个天空都被云覆盖,看不到太阳,这时的天气称为晴｡( )7.动植物的“行为”不能为我们了解天气的变化提供什么信息,只能靠自己的观察｡( ) 8.要了解一个地方的天气变化规律,需要知道该地方多天的天气状况｡( )9.大雪飘飘､狂风暴雨､阳光明媚都是描述气候的词语｡( )10.气象员可以直接根据超级计算机做出的数值天气预报结果发布未来几天的天气预报｡( ) 三､选择题｡(每题2分,共20分)1.下列天气符号中,表示多云的是( )｡A B C2.下列关于温度计的说法正确的是( )｡A.使用温度计测量水温,读数时温度计可以离开被测的水B.使用气温计时,要等到气温计里的液柱稳定后才能读数C.用来测量气温的温度计,也一定可以用来测量人的体温3.菲菲12时测得教室外的气温如右图所示,此时的气温是( )｡A.10℃B.20℃C.30℃4.以下是状状在同一时间不同地方测得的三个气温,你认为最有可能与实际气温相符的是( )｡A.操场上26 ℃B.教室里27 ℃C.树荫下25 ℃5.制作简易雨量器时,应该选择( )作为容器｡A B C6.下列现象中,不可以用来判断风向的是( )｡A.跑步时,红领巾飘动的方向B.小风旗飘动的方向C.国旗飘动的方向7.蒲福风力等级表把风力分为( )个等级｡A.13B.12C.118.把天空当作一个圆,把看到的云量填充进去,根据占比情况判断天气｡下图中表示晴天的是( )｡A B C9.下列关于天气的说法,正确的是( )｡A.天气预报的信息一定准确无误B.天气总是在不断地变化,我们无法预测天气C.我们可以预测天气状况10.按照制作天气预报的步骤,下列正确的是( )｡A.数据收集—气象员做出预报—生成数值天气预报—天气会商—发布天气预报B.数据收集—生成数值天气预报—气象员做出预报—天气会商—发布天气预报C.数据收集—发布天气预报—气象员做出预报—生成数值天气预报—天气会商四､综合题｡(40分,第1题6分,第2题14分,第3题20分)1.根据气象台的数据汇报显示,某地区出现了强降雨,本次强降雨中该地区的降水量达到了227________｡据此回答问题｡(6分)(1)题干中横线位置缺少降水量的单位,请你补充完整｡(2)根据24小时降雨量等级标准,此次该地区的降雨等级为________｡(3)状状用自制雨量器测量降雨量,读数时,他的视线要与液面________｡2.元元制作了天气日历,并从中获取了以下信息,据此回答下列问题｡(14分)(1)在元元的记录中,有________天是晴天,________天是阴天,________天是多云｡(2)请将“最常见的天气”一栏补充完整,在正确答案后面的“”里打“√”｡(3)这个月刮的风主要是________风｡(4)元元用小风旗测量风向和风速时,发现小风旗向西微动,那么此时的风向和风速是________｡(4分)3.看图识天气｡(20分)观察某年3月20日至3月27日这八天的天气情况(如图甲)和3月20日8时到3月21日5时的气温变化(如图乙),回答下列问题｡图甲图乙(1)观察图甲中天气符号,3月24日的天气应该是________,3月25日的天气应该是________｡(2)观察图乙,3月20日8时到3月21日5时这段时间内的最高气温出现在________时,气温的整体变化规律是:________________________________________________________｡(3)如果在3月27日用风旗来测量风向,则风旗飘向________方｡除了风旗,我们还可以用________来测量风向｡(4)根据图甲,小红在某天测得气温是4℃,那么这一天是( )｡A.3月22日B.3月24日C.3月26日(5)3月20日这天陆续下了四场雨,我们应该根据( )降雨量的多少来确定这天降雨量的等级｡A.最大的那场B.最少的那场C.四场累加的(6)请在正确使用气温计的操作后的“□”内打“√”,不正确的打“×”｡(4分)①放在阳光照射得到且空气流通的地方进行测量｡②用手拿住气温计的中间位置｡③悬挂在空气中进行测量｡④视线与液柱顶端保持平齐｡教科版三年级上册科学期末试卷（时间：40分钟满分：100分）一、判断题。
教科版三年级科学上册第三单元《天气》测试卷及答案(含三套题)
34.测量气温应该选择在_________处。
下表是小敏所作的某月降水量的记录表，请你帮助她完成降水量的数据整理和分析。
35.请将这个月的降水量变化绘制成柱状图：（5分）
36.本月降水量共计__________毫米。
41. “天上灰布悬，雨丝定连绵”，“灰布”形容的是一种云，这是哪种类型的云？主要由什么组成？（3分）
参考答案
一、填空题（每空1分，共13分）
1.【答案】(1).低(2).高
【解析】
【分析】
【详解】气温是指室外阴凉、通风地方的温度，每天应选择同一时间来测量气温。测量气温要选择室外阴凉、通风的地方。通常情况下，一天中，气温是不断变化的。一般是早晨和晚上气温低，中午后2点的气温最高。同一个地方一天中的气温是会有变化的。
二、判断题（每小题1分，共10分）
1.利用一些探测仪器和卫星技术可以更准确地观测天气。（）
2.天气总是在不断地变化着，它影响着地球上的生物活动。（）
3.西风就是从东边刮向西边的风。（）
4.晴天的时候，天空中是没有云的。（）
5.天气变化，有时十分迅速，有时又比较缓慢。（）
6.有时某些动物的活动会预示将要来临的天气。（）
教科版三年级科学上册第三单元《天气》测试卷
（满分：100分 时间：40分钟）
题号
一
二
三
四
五
六
七
总分
分数
一、填空题（每空1分，共11分）
1.我们可以用________个方位来描述风的方向。
2.降水的形式很多，常见的有________、雪、________等。
教科版小学三年级科学上册第三单元检测试题(含答案)
第３单元评估检测题(时间:４０分钟满分:１００分)１.填空题(每空１分ꎬ共１８分)(１)我们在制作天气日历时要记录、、、等方面的天气特征ꎮ(２)根据天空中云量的多少ꎬ我们可以把天气分为、和ꎮ(３)风向是指风吹(填“来”或“去”)的方向ꎮ用风旗观测风向时ꎬ风旗指的方向与风向(填“相同”或“相反”)ꎻ用风向标观测风向时ꎬ风向标指的方向与风向(填“相同”或“相反”)ꎮ(４)用来测量降雨量的工具是ꎬ降雨量的单位是ꎮ(５)用来测量气温的仪器叫ꎬ也叫ꎬ气温的单位用字母表示为ꎮ(６)气温柱状图可以帮助我们直观看出气温的ꎮ(７)一个地方在某一段时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪及风等情况叫ꎮ“四季如春”描述的是一个地方的ꎮ(８)分析收集到的数据ꎬ对未来天气做出预测ꎬ叫ꎮ２.判断题(对的打“√”ꎬ错的打“×”)(每题２分ꎬ共２０分)(１)制作天气日历时ꎬ如果没下雨ꎬ就不记录降雨量情况ꎮ( )(２)气温计和水温计的原理相同ꎬ所以可以用气温计测量水温ꎮ( )(３)测量气温时ꎬ应该把气温计放在背阴、通风的地方ꎮ( )(４)读取气温计时ꎬ视线要与液柱顶端保持齐平ꎮ( )(５)测量气温时ꎬ要把气温计悬挂在空气中ꎬ不能碰到其他物体ꎮ( )(６)冰雹不属于降水ꎮ( )(７)降水量就是指降雨量ꎮ( )(８)蒲福风力等级表把风力划分为１２个等级ꎮ( )(９)天空中出现少量羽毛状的云一般预示着晴好天气ꎮ( ) (１０)天气总在不断变化ꎬ有些天气会给我们带来灾害ꎮ( ) ３.选择题(选择正确答案的序号填在括号里)(每题２分ꎬ共２０分)(１)天气会商结果由( )签发ꎮＡ.播报员Ｂ.气象员Ｃ.首席气象预报员(２)下列选项中描述天气的是( )ꎮＡ.杭州四季分明Ｂ.成都明天下雪Ｃ.昆明四季如春(３)下面适合用来制作简易雨量器的容器是( )ꎮＡＢＣ(４)下面气温计的读数是－６℃的是( )ꎮＡＢＣ(５)小莉面向太阳升起的方向站立ꎬ风从她的右手边吹来ꎬ此时的风向是( )ꎮＡ.东风Ｂ.南风Ｃ.北风(６)一天中气温最高的时间一般出现在( )ꎮＡ.１０~１２时Ｂ.１２~１３时Ｃ.１４~１５时(７)在蒲福风力等级表中ꎬ０级表示( )ꎮＡ.无风Ｂ.微风Ｃ.大风(８)“天上城堡云ꎬ地上雷雨临”这句谚语中的“城堡云”指的是( )ꎮＡ.羽毛状的云Ｂ.均匀成层的云Ｃ.大团堆积的云(９)下列天气现象中ꎬ( )不是降水的形式ꎮＡ.小雪Ｂ.雷暴Ｃ.水结冰(１０)测量降雨量时ꎬ应该把雨量器放在( )ꎮＡ.大树下Ｂ.屋檐下Ｃ.周围没有遮挡的空地上４.图表题(共１０分)(１)读写下列气温计的读数ꎮ(４分)读作: 读作: 读作: 读作:写作: 写作: 写作: 写作:(２)用画阴影的方式表示三种不同云量的示意图ꎮ(６分)晴多云阴５.简答题(共９分)(１)请简述天气预报的制作过程ꎮ(５分)(２)二十四节气中描述白天和黑夜时间一样长的是哪两个节气?(４分)６.探究题(共２３分)下面是小莉记录的７月１日—７月１５日的气温情况和降雨情况ꎬ请根据表格回答后面的问题ꎮ日期１日２日３日４日５日最高温度２８℃２９℃２９℃２６℃２８℃降雨量０毫米０毫米０毫米２０毫米１５毫米日期６日７日８日９日１０日最高温度３０℃３２℃２８℃２７℃２８℃降雨量５毫米０毫米４０毫米６５毫米３０毫米日期１１日１２日１３日１４日１５日最高温度３０℃３２℃３３℃３４℃３４℃降雨量５毫米０毫米０毫米０毫米０毫米(２)把这１５天的降雨情况绘制成柱状图ꎮ(８分)(３)这１５天中ꎬ有几天降雨ꎬ有几天不降雨?哪一天的降雨量最大ꎬ是多少?(４分)(４)这１５天气温的变化情况是怎样的?(３分)第３单元评估检测题参考答案１.填空题(１)气温降水量云量风速方向(２)晴阴多云(３)来相反相同(４)雨量器毫米(５)气温计寒暑表℃(６)变化情况(７)天气气候(８)天气预报２.判断题(１)×(２)×(３)√(４)√(５)√(６)×(７)×(８)×(９)√(１０)√３.选择题(１)Ｃ(２)Ｂ(３)Ａ(４)Ｃ(５)Ｂ(６)Ｃ(７)Ａ(８)Ｃ(９)Ｃ(１０)Ｃ４.图表题(１)二十三摄氏度２３℃０摄氏度０℃零下八摄氏度－８℃零下二摄氏度－２℃(２)如下图:５.简答题(１)提示:数据收集→数值天气预报→气象员做出预报→天气会商→发布天气预报ꎮ(２)春分和秋分ꎮ６.探究题(１)如下图:(２)如下图:(３)７天降雨ꎬ８天不降雨ꎻ９日的降雨量最大ꎬ是６５毫米ꎮ(４)提示:这１５天的气温整体呈上升趋势ꎮ。
新教科版三年级科学上册第三单元《天气》测试卷及答案
新教科版三年级科学上册第三单元《天气》测试卷及答案一、选择题1．气象工作者利用下图的装置来测量（）｡A．风向和风速B．降水量C．温度和湿度2．当我们看到蚂蚁搬家、蜻蜓低飞的现象时，预示着（）。
A．天气继续晴朗B．天气将有大雨C．天气将有大风3．小明负责制作雨量器，选择下面哪种杯子用来制作雨量器最好？（）A．不锈钢保温杯B．陶瓷茶杯C．直筒透明玻璃杯4．傍晚当你面向太阳时，你的头发被风吹向了后方，此时吹来的是（）。
A．东风B．西风C．北风5．马上要放寒假了，你的好朋友东东一家准备来昆明旅游，下面是他们计划出游时段昆明的天气预报图，请根据预报图提醒他和家人需注意（）。
A．注意防寒保暖和带雨具B．注意大风天气C．注意洪涝和泥石流6．贝贝拿起风旗，看见风旗不动，说明此时是（）。
A．无风B．微风C．大风7．下面哪个不是观测天气所需的仪器？（）A．气温计B．风向标C．听诊器8．今天上学时，小红打开伞以后行走变得非常困难，那么今天的风速是（）。
A．4级B．5级C．6级9．小张观察到外面的雪花都向东南方飘，说明这时的风是（）风。
A．东南B．西北C．西南D．东北10．温度是观察和记录天气的重要内容，常用的温度单位是（）。
A．毫升B．千克C．摄氏度二、填空题11．气温计的使用方法：①放在阳光照射不到且空气__________的地方；②悬挂在空气中；③保持__________；④让视线和__________保持齐平；⑤示数__________后再读取。
12．“金华今天多云，温度比昨天低2度，未来3天以晴为主。
”“金华四季分明，是一个宜居城市。
”前一句说的是金华的_______，后一句说的是金华的_______。
（选填：天气；气候）13．读写出下面两个简易雨量器的降雨量。
降雨量：（）毫米；（）毫米14．常用的温度单位是_______________，读作______________。
15．我们通常根据一个地方______时降水量的多少来区分降水的等级，降水量的单位是______。
三年级上册科学单元测试第三单元∣教科版
三年级上册科学单元测试第三单元∣教科版一、填空题。
〔共6题；共10分〕1.衣服上的拉链能够是用________或________资料做成的。
2.在选用塑料制成餐具时，主要应用的是塑料________和________的特点。
3.在木条、卡纸、铁钉和塑料尺中，硬度最大的是________，最小的是________。
4.用黄金、白银等做首饰，是应用了金属________的特点。
5.用木头制成木筏，是应用了它的________；做成木柴，是应用了它的________。
6.砖瓦和陶器、瓷器比拟，________最不易吸水。
二、判别题。
〔共7题；共14分〕7.电风扇的扇叶是由纤维制成的。
〔〕8.用木头和金属制成的筷子硬度一样大。
〔〕9.铁钉能在塑料尺的外表留下划痕。
〔〕10.消费易拉罐的进程应用了金属稳固的特性。
〔〕11.塑料尺的弯曲水平大，说明它的硬度大。
〔〕12.纸是由纤维构成的。
〔〕13.物体在水中的沉浮与它的大小有关。
〔〕三、选择题。
〔共11题；共22分〕14.在选用制造锅柄的资料时应选用( )。
A. 导热性比拟好的资料B. 导电性比拟好的资料C. 导热性比拟差的资料15.有一种资料，它稳固、能导电、易传热，有延展性，它是( )。
A. 塑料B. 金属C. 木头16.下面各种资料的运用中延展性最好的是( )。
A. 冰雕B. 陶瓷饰品C. 铁丝17.( )是从原油中提出来的人工资料，它具有绝缘性。
A. 金属B. 塑料C. 陶器18.以下物品柔韧性最好的是( )。
A. 木条B. 金属条C. 塑料条19.废弃塑料带来的白色污染日益严重，为了处置这一效果，某市向市民地下征求建议，不可行的是( )。
A.制止运用塑料B.开发容易分解的塑料C.废塑料回收再应用20.不同的资料吸水功用不同，这主要与( )有关。
A. 资料的颜色B. 资料的结构C. 资料的大小21.把实心小木块放入水中，它的形状是( )。
A. 浮起来B. 沉下去C. 不确定22.下面对砖瓦描画正确的选项是( )。
【教科版】三年级上册科学第三单元：我们周围的材料测试卷(含解析)
教科版小学科学三年级上册第三单元测试卷一、单选题（共12题；共24分）1.把普通纸的外面用塑料薄膜覆盖起来，这就是一种( )材料。
A. 组装B. 联合C. 复合2.比较材料的硬度，可以用（）方法。
A. 看B. 摸C. 刻划3.下列图形中，（）是回收标志。
A. B. C.4.（）材料不太适宜用来制作椅子。
A. 玻璃B. 竹子C. 木材D. 塑料5.如图，塑料能做成各种各样的勺子，是利用了塑料的（）性质。
A. 可塑性B. 不易降解C. 不导电6.下列物品中，柔韧性最好的是（）。
A. 木条B. 金属条C. 塑料条7.比较两种材料软硬最简便的方法是（）。
A. 折一折，不容易折断的硬一些B. 放在一起比比谁厚，厚的硬一些C. 相互刻画一下，不容易被刻出划痕的材料硬一些8.下列材料埋在地下不容易腐烂的是（）。
A. 牛皮纸B. 木头C. 塑料9.（）不易分解，会造成严重的环境污染，但许多可以重复利用。
A. 塑料B. 纸C. 木头D. 陶瓷10.材料（）越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。
A. 硬度B. 延展性C. 导热性11.金属容易拉成丝或打成薄片，这是利用了金属的( )。
A. 导电性B. 光泽C. 延展性12.关于瓷器和砖的不同点，说法正确的是（）。
A. 瓷器不会吸水，而砖会吸水B. 制作瓷器的黏土比较粗糙，而制作砖的黏土比较细腻C. 瓷器比较软，而砖比较硬二、判断题（共15题；共30分）13.砖和陶瓷都是用黏土烧制而成的，所以他们的硬度也一样。
（）14.在水中沉的物体有可能在油中浮。
（）15.一棵成材的树木在自然界至少要生长十几年，由于环境污染和人工采伐，世界上的森林正在急剧减少。
（）16.可乐瓶、报纸、废纸等是可以回收再利用的。
（）17.材料的硬度越大，通过刻画，别的物体就越难在它表面留下划痕。
（）18.我国古代的造纸术是东汉时期的蔡伦发明的。
（）19.塑料在生活中使用很广泛，都可以重复使用。
（）20.铝可以做成饮料瓶，主要利用了金属的坚硬性质。
教科版小学三年级上册科学第三单元试卷(附参考答案)
教学资料参考范本教科版小学三年级上册科学第三单元试卷(附参考答案)撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________学校：班级：姓名：考号：得分：一、我知道（24分’）1、生活中,常见的材料有（木头）、（砖瓦、陶瓷）、（金属）、（纤维）、塑料等。
2、材料的硬度（越大）,就越能防止别的物体破坏它的表面。
3、木条、金属条和塑料条三种材料,（塑料）的弯曲程度更大,说明了（塑料）的柔韧性强。
4、你所在教室大门用到了（木头）、（金属）、（玻璃）等材料。
5、造纸是我国古代的（四大）发明之一,它的发明者是（蔡伦）。
二、辨一辨（10分）1、铝可以做成饮料瓶,主要利用了金属的坚硬性质。
（×）2、塑料不易被分解,所以不会造成环境污染。
（×）3、木头和纸相比,木头的吸水性要好得多。
（×）4、废纸变造一张纸的过程：废纸浸泡、打浆、抄纸、压平晒干。
（√）5、人类只能使用材料,而无法制造新的材料。
（×）三、选一选（8分）1、下面材料最容易着火的是（ C ）A塑料B干木头 C酒精2、喝完了饮料,我们应该（ A ）A把饮料瓶放进垃圾桶 B把饮料瓶随便丢在地上3、柔韧性最好的是（ C ）A木条 B金属条 C塑料条4、下面纸张吸水能力最强的是（ C ）A卫生纸 B铜版纸 C报纸四、我问你猜（5分）请你回忆你所熟悉的两种常见材料,把它的特征写在下面,要让同学读了就知道它是什么材料。
周围材料的描述（任选两种即可）金属：具特有光泽而不透明,富有展性、延性及导热性、导电性。
木头：黄白色,表面有纹路,不太重,能削得动,锯了以后有锯末,能浮在水上。
塑料：很轻,不会锈蚀,有较好的透明性和耐磨性。
容易变形。
玻璃：是透明的,一般用于建筑物,用来隔风透光。
纸：很薄,用于书写。
纤维：弹性大,可以用来做衣服。
五、我的研究（29分）1、请将木头、纸、金属和塑料按硬度由大到小的顺序排列：（4分）（金属）—（塑料）—（木头）—（纸）2、它是什么标志？我们使用塑料制品的时候应该注意什么？（3+5分）答：塑料可循环利用标志,一般图标旁边有数字。