商鞅变法梭伦改革的内容和特点

民起义，但它们都不以“攘夷”为目标，也不以改 革为目标。商品经济的因素虽然出现，但是封建专
制主义和自然经济占绝对优势。慈禧太后在辛酉政
变后牢牢控制内政外交。中国改革的对外性远比来 自内在的压力大。
这一背景的强烈不同对比，预示着两国的维新在阶
级基础、改革心理、手段、变法理论各方面都会差 异。
❖ 3改革的力量对比
❖ 4改革的基础条件：
❖ 教材上出现的先是资产阶级早期必良思潮， 知识阶层的救亡运动。日本有西方科技文化 的影响，加快了维新成功的步伐。早在幕府 末期，日本西南地区就通过长崎港同荷兰人 保持贸易关系，一些知识分子通过荷兰人的 介绍，学习西方科技，了解世界的政治局势， 研究西方资产阶级的政治经济思想，并提出 要求模仿荷兰制度在日本实行社会改革的政 治主张，这些兰学家的改革主张对后来的明 治维新运动起了很大影响。
东方文明模式:
雅 典 公 民 政
城多 邦中 格心 局
开探希 放险腊 性精人 格神的
和
治
大陆文明,在大
河流域发展成
农业文明,中华 各民族向内发展, 形成统一专制政体
公民即属于城
邦的人,公民政 治权利平等,城 邦属于全体公民
小国寡民, 内政外交独立, 既竞争,争战, 又会暂时联合
贵族政治与社会动荡:
梭伦改 革的历 史必然 性
C.分析评价改革的成败,原因，了解改革的 复杂性、多样性，深化对历史发展规律的 认识.（存史、方法论、历史观、价值观等）
①力量对比：即改革方与反对方实力的较 量。
②措施本身：是否切合实际、能否针对不 适应生产力发展的生产关系的某些环节进 行、是否符合历史发展趋势、是否顺应民 意、是否能贯彻执行。
以前史学界大多数人对改革与革命的认识 存在着误区,以致于对革命和改革持不同的 态度和价值判断.
(三).目标要求
A.深刻地了解历次改革的历史背景及社会 条件，即生产力与生产关系矛盾的具体表 现形式，经济基础与上层建筑之间的矛盾 运动关系,加深对历史趋势的认识.
B.了解和探究这些重大改革的内容、进程 及其结果 ；
怎么办?改革是克服社会发展障碍、矛盾的最常见、 最有效途径。
历史上改革的长期性.有人将改革史分为
1 ．奴隶制改革:梭伦改革
2．封建主义的改革;商鞅变法．王安石变法
3．资本主义的改革; 1861年沙俄农奴制改革 \日本明治维新\中国的戊戌变法等等
4．社会主义的改革 : 20世纪中期开始的苏 联和东欧的社会主义改革;中国的社会主义 建设在经历了曲折的历程后，于1978年将工 作重点转移到经济建设的轨道，并实行改 革开放.
邓小平同志说“革命是解放生产力，改革 也是解放生产力。”
(二)了解改革与革命的关系
无论改革或是革命都是以促进生产力的发 展，实现社会进步为目标的，然而二者却 采取了两种截然不同的方式。两种方式在 人类发展史上是交替进行的.当然有的时候, 在同一个国家同一个时期,两种方式的实施 都有一定的可能性,如中国晚清,改良与革命 都有一定的条件和可能性.
对戊戌维新的性质的评价:
有人认为，光绪皇帝与维新派不过是“同 床异梦”，“光绪皇帝所执行的其实是洋 务派的路线”，而“西太后并不反对洋务 派的路线和政策”，因此，对于光绪《明 定国是诏》等等，也“并不觉得有在原则 上反对的必要”。于是维新与反对维新的 政变就似乎仅仅只是封建统治集团内部 “一场争夺权力的斗争”了。
一《历史上重大改革回眸》编写意 图:
(一)体现和关注人类重大主题----改革. 改革是人类的永恒主题.人类“数千年文明史就是
自上而下的改革和自下而上的革命交替进行的。”
为什么?生产力与生产关系之间的矛盾，是人类社 会最基本的矛盾。当生产关系束缚生产力发展的 时候，必然导致各种社会矛盾的凸显，危机加深。 当然二者的矛盾也往往以其他形式体现出来
第八单元：日本明治维新
第九单元：戊戌变法
❖ 明治维新与戊戌变法的比较研究一直在进行,因为二 者的可比性很强。
❖ 相似性:第一，从外部环境看，半殖民地化危机所发 生的政治运动。第二，从社会性质看,都是以带有某 种半殖民地化色彩的封建社会为母体，向资本主义 过渡的变革。第三，从改革的内容上看，都不是枝 节性的而是社会体制、社会制度改革.第四，从运动 实行方式上,都是自上而下 .第五,改革的类型看来,都 是外源性现代化。但是结果大不一样,一个成功，一 个失败
• 至于怎样看商鞅的下场“五马分尸”， 是因为法的残酷还是反对力量的强大矛 盾的尖锐，让学生评功说。
3梭伦改革的结果及其影响：注意三个问题 :
一个是梭伦改革对雅典民主模式的影响,总 结在希腊文明史上，“法”的精神的地位。
一个是它的局限性，引导学生把梭伦改革 的影响与克里斯梯尼改革、伯利克里时代 雅典民主之间的继承和发展关系.
❖ 6改革指导思想不同：
❖ 日本以“洋才和魂”为指导思想、日本人在 历史上就是一个关于学习别的民族长处的民 族，而中国儒家文化的优越性不还没有放弃， 甚至提出“中体西用”，“西学中源”，维 新变革的理论上,都将其掺合与一向保守而好 古的孔子当中,这就已经触犯了顽固封建势力， 而且陷入自相矛盾。
明治维新的评价:
2改革的内容: A解负令，废除债务，废除六一汉制度 ； B确立财产等级制度，并把它变成法律 ； C建立“四百人会议”，恢复公民会议作为
最高权力机关 ； D根据国情和地缘条件，奖励发展农工商业。
结果:商鞅被分尸,梭伦出走,出现僭主政治
• 3怎样评价
• 商鞅变法的宗旨是“富国强兵”,但国是 “一家之国”，而不是人民共和的“大 家之国”, “富民”的根本目的是强一 家之国；“法”是将君主及其利益集团 意志的合法化，它对贯彻法家的政治经 济军事主张是进步、有力、高效的。
时代 背景
梭伦改革是雅典奴隶制时代 商鞅变法时中国处于向封建社会转化时代
国家生 存环境
雅典周边环境是多中心的城邦格局各邦的 竞争与争战 高鞅变法时的战国时代，国与国之间的竞 争与争战比梭伦时代更尖锐
时代背景 二者都处于社会变动之中; 上的共性 生产力与生产关系出现矛盾.
生存环境 都面临着国与国之间的竞争与争战.
不同性:从背景来说
1外部 环境:
列强对两国的威胁度和侵略程度不同 . 日本处于自由竞争时代的列强； 中国
面临进入瓜分狂潮的帝国主义时代 .
决定着日本有相对从容的时间和心态 来搞改革，而中国的救亡则急如星火, 缓不济急，中国得了“重病综合症”。
2国内 危机
最直接的危机是幕藩体制的腐败:天皇无实权, 德川幕 府有实权, 内部等级森严，人民生活困苦不堪.黑船事 件后日本的被迫“开国”对日本资本主义发展的客 观促进作用，日本商人作用的增大. 而中国，国内虽然有太平天国起义，捻军起义、回
2.经济上，保留了大量的封建残余，在引 进西方模式过程中较为盲目，出现了新的 经济问题。3.体制上，明治维新在家族制 度、官僚体制和政治体制等方面留下了大 量的封建残余。因此，最终为日本向近代 天皇制的过渡和形成创造了条件。4.意识 形态上，既有所谓“全盘西化”的极端化 倾向，又有大量封建因素被保留或发展下 来，保留和发展“武士道”的军国主义教 育，使近代军国主义与法西斯主义合流并 恶性滋长。由此走上了一条军事帝国主义 道路，给被侵略国家和日本人民都带来了 极大的灾难
贵族政治与 社会动荡
首席执政 官梭伦
附近城邦的 赶超与打击
改革的内在 原因和压力
改革的外在 压力和挑战
• 2商鞅变法.梭伦改革的内容和特点：
• 变法内容可根据21页学习延伸，将各国 变法情况简表，如李悝在魏国推行新政 ，吴起在楚国变法.变法内容,都有奖励 军功,削弱“世卿世禄”，“选贤任能” 、以农求富的经济改革，他们都没有改 变所在国的根本制度。只有商鞅明确提 出并在变法中贯彻了用以取代礼治的“ 法治”主张，所以其变法特点具有彻底 性、深刻性、震撼性。
它是日本现代化的起点，开辟了日本历史 的新纪元，使日本由封建社会过渡到资本 主义社会。通过各项资产阶级改革，日本 得以“脱亚入欧”，从一个处于亚洲文明 边缘的小国，一跃成为对亚洲历史产生深 远影响的“侵略大国”，为其在20世纪跻 身于世界强国之列打下了基础。
局限性：
1.政治上，虽然宣布废除封建特权，实行 “四民平等”，但却实行华族制度，这意 味着新的不平等 .
❖ 5变法过程的比较：
❖ 变法的方式看似相同，都是自上而下，而在 于实则不同，日本硬，中国软。日本倒幕派 利用人民的力量，通过国内战争的手段取得 政权，即倒幕力量有军队作后盾。而由于民 族资产阶级尚未形成一支强大的政治力量， 维新派活动范围局限于帝党官僚和士大夫阶 层的少数人的小圈子里面，纯粹的自上而下。
一个梭伦改革的结果和他个人的下场则更 值得深思.他不期望为雅典人制定“最好的 法律”，而是制定“他们愿意接受的最好 的法律” ；而他的人格魅力也是我们要向 学生介绍的。“我制订法律，无贵无贱， 一视同仁，直道而行，人人各得其所。”
三.内容把握与类型比较例举
▪ 1戊戌变法与明治维新 ▪ 2阿里改革与洋务运动 ▪ 3北魏孝文帝改革 ▪ 4欧洲的宗教改革 ▪ 5 1861年俄国农奴制改革
❖ 从武士暴动、尊王攘夷到倒幕运动、戊辰战争，使 国内要求改革的力量成为一体，抬出天皇为旗帜， 与反幕府的强藩相结合，既有基地，又有军队，有 广大农民和市民也积极参加，因此组成了强大的维 新阵营，一举推翻了幕府旧政权。----社会基础阶级 基础强。
❖ 中国由地主、商人、高利贷者和官僚结成的“四位 一体”，同现存的经济和政治制度有着密切的利害 关系，传统文化儒学是其共同思想准则，统治营垒 中很难分化出与之相对抗的革新势力。只以有资产 阶级倾向的士大夫知识分子为核心，依靠没有实权 的皇帝，联合少数官僚。既没有基地，也无兵权、 财权.
• “法”对人民的残酷性显而易见。“连 坐法”.“轻罪重刑”.“燔诗书而明法 令” 是不折不扣的恶法，破坏了支持变 法的社会基础，激化了社会矛盾.法是一 柄双刃剑。