电路连接的基本方式典型例题练习
13.2电路连接的基本方式(作业)(原卷版+解析)
13.2电路连接的基本方式一、单选题1．在连接串联电路和并联电路过程中，下列哪个步骤是不必要的（）A．开关应是断开的B．必须从电源正极开始连接各元件C．导线头应拧成一股按螺帽旋紧的方向绕在接线柱上D．连接完毕后，要检查电路连接是否正确，不允许发生短路2．如图所示的四个电路图中，各开关都闭合后，灯泡L1与L2串联的是（）A．B．C．D．3．在如图所示的各电路图中，能反映出1L、2L并联，开关S断开后1L仍能发光的是（）A．B．C．D．4．下列关于并联电路的说法，错误的是（）A．各用电器是并列地连接起来的B．若一个用电器的内部断路，其余的用电器也不可能正常工作C．并联电路是由干路和各支路组成的D．并联电路中各个用电器工作时互不影响5．现代社会倡导文明出行，达瓦同学观察十字路口人行横道的红，绿交通信号灯后画出了下列所示控制红，绿灯的电路图，你认为可行的是（）A．B．C．D．6．下面是小强同学对身边的一些电路工作情况进行观察分析得出的判断，其中不正确的是（）A．电蚊拍具有灭蚊和照明功能，灭蚊网和照明灯有时同时工作，有时单独工作，它们是并联的B．马路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的C．厨房中的抽油烟机装有照明灯和电动机，它们有时同时工作，有时单独工作，它们是并联的D．一般家庭中都要安装几盏照明灯和其他用电器，使用时互不影响，它们是并联的7．将灯泡L和小电动机M接入如图所示的电路中，下列说法中正确的是（）A．开关S1只控制灯泡L B．开关S2只控制灯泡LC．先闭合S1，再闭合S2时，灯泡L短路D．同时闭合S1､S2，灯泡L和电动机M并联8．如图所示，闭合开关S后，发现L1、L2两灯都不亮，将一根导线的两端分别接到a、b点（或接到c、d点）时，两灯都不亮；接到d、e点时，只有一只灯泡发光。
若电路故障只有一处，则可能是（）A．灯泡L1灯丝断了B．开关S接触不良C．灯泡L1灯丝短路D．灯泡L2灯丝断了9．在如图所示的电路中，开关闭合后，两个灯泡并联的电路是A．B．C．D．10．如图所示的电路，要使两个小灯泡1L、2L串联，应（）.A．断开开关1S：2S，闭合开关3S B．断开开关1S，3S，闭合开关2SC．断开开关1S，闭合开关2S，3S D．断开开关2S，闭合开关1S，3S11．如图所示电路中，小灯泡L1、L2都标有“3V，0.5A”字样，电源由两节干电池串联而成．则下列说法正确的是A．S闭合后，只有一只灯泡能发光B．S闭合后，两只灯泡并联且都能发光C．若将导线③从接线柱B改接到接线柱A上则电路短路D．若使两只灯泡串联，可去掉导线②12．如图所示的电路中，下列说法错误的是（）A．若L1与L2串联，应断开S1、S3，闭合S2B．若L1与L2并联，应断开S2闭合S1、S3C．当S1、S2、S3都闭合时，两灯都亮D．当S2、S3闭合，S1断开时，只有灯L1亮二、填空题13．如图示电路中，开关1S控制小灯泡______，开关2S控制小灯泡______，开关3S控制小灯泡______．14．在图中要连接一个两盏灯的并联电路，小聪想用开关S控制两盏灯，应将线端M接在图中______点；小丽想用开关S只控制灯L2，则应将线端M接在图中______点。
初三物理电路链接的基本方式试题
初三物理电路链接的基本方式试题1.日常生活的经验告诉我们：家中的电灯、电冰箱和插座等电器，彼此间的连接方式是（）A．串联的B．可能是串联也可能是并联的C．并联的D．电灯与插座间是串联的，其它用电器是并联的【答案】B【解析】家庭电路中，用电器之间，插座之间，用电器和插座之间是并联的．开关和开关控制的用电器或插座之间是串联的．家庭电路中，用电器之间，插座之间，用电器和插座之间是并联的．家庭电路的电压是220V，用电器的额定电压也是220V，只有用电器并联在220V电压下才能正常工作．故选B．【考点】家庭电路的连接．点评：掌握家庭电路中，用电器之间、插座之间、用电器和插座之间、开关和用电器之间的连接方式．2.如图所示，下列电路中，开关同时控制电灯和电铃的是（）【答案】B【解析】一个开关同时控制电灯和电铃，可以串联，也可以并联；串联时，开关在哪个位置都能起到作用，并联时，开关必须在干路上才能同时控制所有的用电器。
A、电灯和电铃并联，开关控制电铃不能控制灯泡，不符合题意；B、 B、电灯和电铃并联，开关控制灯泡不能控制电铃，不符合题意；C、 C、电灯和电铃并联开关位于干路，能同时同时控制电灯和电铃，符合题意；D、 D、电灯和电铃并联，开关闭合会造成电源短路，不符合题意．E、故选B．【考点】电路图设计．点评：（1）串联电路中，电流只有一条路径，开关的位置改变，其控制作用不改变；（2）并联电路中，电流有多条路径，干路开关控制整个电路，支路开关控制各自的支路，开关位置改变，控制作用可能改变．3.如图所示的某段电路中，A、B、C、D、E是四个接线柱．A接电源的负极，E接电源的正极．（1）用导线连接A、B，则电流通过灯，它们是联的；（2）用导线只连接C、D，则电流通过灯，它们是联的．【答案】（1）L1、L3，并；（2）L1、L2，并【解析】在串联电路中，由于电流的路径只有一条，所以，从电源正极流出的电流将依次逐个流过各个用电器，最后回到电源负极；在并联电路中，从电源正极流出的电流在分支处要分为两路，每一路都有电流流过．（1）用导线连接A、B，则电流从电源正极流出的电流分别通过灯L1L3，所以它们是并联的；（2）用导线只连接C、D，则电流从电源正极流出的电流在分支处要分为两路，一路通过灯L1，另一路通过灯L2，所以它们是并联的；故答案为：（1）L1、L3，并；（2）L1、L2，并．【考点】串联电路和并联电路的辨别．点评：要正确判断是串联电路还是并联电路，要结合电路特点进行分析．4.按图所示的电路，在右画线框内出相应的电路图．【答案】【解析】从实物图中可以看出，两灯并联，开关S1控制灯泡L1，开关S2控制灯泡L2．从正极开始分支，一支经开关S1、灯泡L1回到负极；另一支经开关S2、灯泡L2回到负极，如图所示：【考点】根据实物图画电路图．点评：本题考查根据实物图画电路图，关键是明白电路中各个用电器的连接情况，根据实物图画电路图是整个初中物理的难点也是重点．5.图1是小明连接的实验电路，他连接这个电路依据的电路图是图2中的 ( )【答案】A【解析】根据实物图画电路图时，先找到电源，从电源的一极出发结合实物图依次去画．由实物图看出电流从电源正极出发依次经过了灯L2、L1和开关回到电源负极，电流只一条路径，所以选项A正确．从电源正极出发电流依次经过了灯L2、L1和开关最后回到电源负极．故选A．【考点】根据实物图画电路图．点评：本题考查了根据实物图画电路图的知识点．解该类题目时，注意应先找到电源，从电源的某一极出发结合实物图依次去画．6.如图所示，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小华同学利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮.由此可以判断 ( )A．灯L1断路B．灯L2断路C．灯L1短路D．灯L2短路【答案】B【解析】由图可知两灯的连接方式，根据电路中接入导线后灯泡的亮暗可判断故障原因．闭合开关时两灯均不亮，说明电路中应有断路存在，或是两灯均短路；用导线接L1两端时，两灯仍不亮说明开关或灯L2可能存在断路；而用导线接L2两端时，L2不亮而L1亮说明电路导通，即L 1及开关应是正常的，同时也不可能为两灯同时短路，故只能为L2发生了断路；故选B．【考点】电路的三种状态．点评：本题考查故障判断的一种方法，此方法对于断路故障有效，但不能判断短路故障．7.在图中，A、B、C、D是四个接线柱，要使L1、L2并联，试把有关接线柱连接起来.【答案】【解析】如果电流在某点出现分路，通过支路上的用电器后又在另一点汇合，再回到电源的负极，这种连接方式叫并联．电流从电源的正极出发，流经C再到A，这样才能使电流分别流经灯泡L1、L2，再把BD连在一起，这样电流又会汇合在另一点，最后回到电源的负极，这样才能使L1、L2并联．【考点】串联电路和并联电路的辨别．点评：对于这类作图题，作图的依据是串并联电路的连接方式．8.如图，要使两灯串联，应闭合开关____；闭合开关S1和S3，两灯_____联；为避免短路，不能同时闭合开关_________．【答案】S2，并，S3S2【解析】要解决此题，可以根据电流的走向来判断电路的连接方式，从而判断开关的断开和闭合对电路的影响；知道在串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；在并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间互不影响，独立工作．当闭合开关s2时，电流依次通过两个灯泡，只有一条电路，两灯泡串联；当闭合开关S1、S3时，则电流从电源正极流出的电流在分支处要分为两路，依次经过两盏灯泡，所以它们是并联的；当同时闭合开关S2、S3时，导线直接连接在电源的两端，所以会出现短路现象，应该避免；故答案为：S2，并，S3S2．【考点】串联电路和并联电路的辨别．点评：要正确判断是串联电路还是并联电路，要结合电路特点进行分析．9.有三盏灯，一个电源，一个开关及一些导线，请按下列要求分别画出电路图。
串、并联电路的识别方法及典型例题
串、并联电路的识别方法及典型例题电路连接有两种基本方法──串联与并联。
对于初学者要能够很好识别它们有点难度，下面结合串并联电路特点和实例，学习区别这两种电路的基本方法，希望对初学者有所帮助。
一、串联电路如果电路中所有的元件是逐个顺次首尾连接起来的，此电路就是串联。
我们常见装饰用的“满天星”小彩灯，就是串联的。
家用电路中的开关与它所控制的用电器之间也是串联的。
串联电路有以下一些特点：（1）电路连接特点：串联的整个电路只有一条电流的路径，各用电器依次相连，没有“分支点”。
（2）用电器工作特点：各用电器相互影响，电路中若有一个用电器不工作，其余的用电器就无法工作。
（3）开关控制特点：串联电路中的开关控制整个电路，开关位置变了，对电路的控制作用没有影响。
即串联电路中开关的控制作用与其在电路中的位置无关。
二、并联电路如果电器中各元件并列连接在电路的两点间，此电路就是并联电路。
教室里的电灯、马路上的路灯、家庭中的电灯、电风扇、电冰箱、电视机等用电器之间都是并联在电路中的。
并联电路有以下特点：（1）电路连接特点：并联电路由干路和几条支路组成，有“分支点”。
每条支路各自和干路形成回路，有几条支路，就有几个回路。
（2）用电器工作特点：在并联电路中各用电器之间相不影响。
某一条支路中的用电器若不工作，其他支路的用电器仍能工作。
比如教室里的电灯，有一只烧坏，其它的电灯仍然能亮。
这就是互不影响。
（3）开关控制特点：并联电路中，干路开关的作用与支路开关的作用不同。
干路开关起着总开关的作用，控制整个电路。
而各条支路开关只控制它所在的那条支路。
三、识别电路方法1．定义法：综合运用上面介绍串并联电路的连接特点及用电器工作特点，针对一些简单、规则的电路是行之有效的方法，也是其它方法的基础。
2．路径识别法：根据串并联电路连接特点，串联的整个电路只有一条电流的路径，如果有两条或两条以上的路径即为并联电路。
例题1 如图1所示的电路，是判断连接方式是串联还是并联？【解析】我们可以在图形上用箭头标示出电流的路径，电流从电源的正极出发，若只有一条路径，则是串联，若有两条或两条以上路径则是并联；图中可以标示出三条路径，如图2所示，可以用箭头在图形上标画出来，第一条是从正极→A→L1→B→负极，第二条是正极→A→L2→B→负极，第三条是正极→A→L3→B→负极。
电路接线练习题
电路接线练习题电路接线练习题一：问题描述：在实验室中，有一块电路板上面有七个元件，分别是：电池、导线、白色LED灯、红色LED灯、蓝色LED灯、电位器和开关。
请你根据以下要求进行电路接线。
接线要求：1. 将电池与电位器通过导线相连；2. 将电位器的另一端与开关相连；3. 将开关的另一端与白色LED灯相连；4. 将白色LED灯的另一端与红色LED灯相连；5. 将红色LED灯的另一端与蓝色LED灯相连。
电路接线练习题二：问题描述：在实验课上，小明需要完成一个简单的电路实验。
电路板上有一个电源、一个灯泡和一个开关，请你帮助小明完成以下任务。
任务要求：1. 将电源与开关通过导线相连；3. 将灯泡的另一端与电源相连。
电路接线练习题三：问题描述：小红正在学习电路的接线方法，并尝试完成以下的电路接线任务。
请你完成下面的要求。
接线要求：1. 将电池与开关通过导线相连；2. 将开关的另一端与电流表通过导线相连；3. 将电流表的另一端与灯泡通过导线相连；4. 将灯泡的另一端与电池相连。
电路接线练习题四：问题描述：小明准备进行一个实验，电路板上有一个电源、一个变阻器、一个开关和一个灯泡，请你按照以下要求进行电路接线。
接线要求：1. 将电源与变阻器通过导线相连；2. 将变阻器的另一端与开关通过导线相连；4. 将灯泡的另一端与电源相连。
电路接线练习题五：问题描述：小华正在电路实验室学习如何正确地进行电路接线。
请你帮助小华完成以下电路接线要求。
接线要求：1. 将电池与可变电阻通过导线相连；2. 将可变电阻的另一端与开关通过导线相连；3. 将开关的另一端与LED灯通过导线相连；4. 将LED灯的另一端与电池相连。
以上是五个电路接线练习题，通过参与解决这些问题，相信你对电路接线的方法和步骤已经有了更深入的了解。
希望你在未来的电路实验中能够灵活运用这些知识，顺利完成各种电路接线任务。
祝你学习进步！。
电路连接专题训练
电路连接的基本方式专题训练一、电路故障检查与分析考核知识点：电路故障一般分为断路和短路两种1、断路：开关断开、用电器损坏、接线松脱、接触不良等。
2、短路：分整体短路(也叫电源短路)和部分短路(也叫用电器短路)例题：某同学在连接电路时，开关闭合后，过了不久他发现台灯冒出了火花，然后他家所有的灯都熄灭了，而他看到邻居家的灯还亮着，请你帮他分析一下：（1）打开台灯开关时，看到台灯冒出火花的原因是他家的电路发生了（）A通路B断路C短路D无法判断（2）他家所有的灯都熄灭了，而邻居家的灯还亮着，原因是他家的电路发生了（）A通路B断路C短路D无法判断练习1、某小组在探究活动中，通过实践列出了白炽灯常见故障产生的原因与检修方法，下表给出了他们研究结果的一部分：故障现象可能原因检修方法灯泡不亮1．灯泡的灯丝断了2．灯头内的电线断了3．灯头、开关等处的接线松动，造成接触不良换新灯泡换新线并接好检查加固对于"灯泡不亮" 的故障，从电路的状态来看，其可能原因能够概括成以下哪一类原因（）A．电路出现了短路 B．电路出现了断路C．并联变成了串联 D．电源正负极接反2、某同学将如下图的三个灯泡连接在电路里，接线良好，当闭合开关时，三个灯泡都不亮，则（）A．甲灯泡丝断了B．乙灯泡丝断了C．丙灯泡丝断了D．都有可能3、某同学用两节电池、一个小灯泡和一个开关自制了简单的灯，不过当他断开开时，灯泡却能正常发光，闭合开关时，灯泡却又熄灭了。
故障在哪里？请你画出电路图后并加以说明。
二、根据电路图连接实物图方法：电流路径法(先串后并)例题：根据图甲中所示电路图，将图乙中的实物连接起来。
练习1、根据左边的电路图连接情况，将右边的实物图连接好；2、根据图甲中所示电路图，将图乙中的实物连接起来。
3、根据左边的电路图连接情况，将右边的实物图连接好；三、根据实物图画出电路图1、方法：电流路径法2、步骤：(1)判断电路连接方式(2)确定电器元件位置布局(3)完成电路图(注明电流“分支点”和“汇合点”)例题：根据以下图实物连接图，在右图线框内画出对应的电路图．练习：1.根据以下图实物，在右图线框内画出对应的电路图．2．按图示的电路，在右画线框内出相对应的电路图．3.如下图的电路，这时灯L 1 （不发光/发光），灯L 2 ．灯L 1和L 2是 联．在实物图中电流流过的导线上标出电流方向，并在右图框内画出相对应的电路图．四、电路设计：L 1 L 2 S L 1S 2 S 1 L 2串联电路：用电器相互影响步骤：12、判断开关作用3、画出电路图(注意画线时要“横平竖直”)例：有两个电铃、两个开关和一个电池组，试按以下要求画出电路图。
电路连接的基本方式(提高)巩固练习最新修正版最新修正版
【巩固练习】1.（2016•玉林二模）如图所示电路，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应该（）A．只闭合S3 B．只闭合S2C．同时闭合S1和S2 D．同时闭合S1和S32. 实验室有三盏灯，闭合开关时三盏灯同时亮，断开开关时三盏灯同时熄灭，可见这三盏灯的连接（）A.串联B.并联C.两盏灯并联起来再和第三盏灯串联D.以上三种情况都有可能3.为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。
当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭。
下列设计最合理的电路图是（）4. 如图所示的电路中，说法不正确的是（）A.K1断开、K2闭合时，L1不亮、L2亮B.K1闭合、K2断开时，L1、L2都亮C.K1、K2都闭合，L1、L2都亮D.K1、K2都闭合，L1不亮、L2亮5.（2015•达州中考）如图所示电路，要使电阻R1、R2并联，则应将（）A. S2、S3闭合，S1断开B. S1、S2闭合，S3断开C. S2闭合，S1、S3断开D. S1闭合，S2、S3断开6.（多选）单刀双掷开关如图所示，它有三个接线柱，中间的接线柱上装有金属片，可以分别与左接线柱或右接线柱相连通，连通一侧接线柱的同时会使另一个接线柱断开。
单刀双掷开关的电路图符号是，开关此时是连通了上方的导线，当把开关向下闭合时，可以使上方导线断开，同时连通下方导线。
小李在一幢老式楼房中看到楼梯照明电灯安装在两层楼之间，楼上和楼下各有一个单刀双掷开关，拨动任何一个开关，都可以改变电灯的发光或熄灭状态。
他把这个现象告诉了小张，小张在实验室中用简单的器材连接了如图所示的四个电路图来模拟楼道灯的照明功能。
其中能够达到要求的是（）7.街上路灯都是联的；装饰建筑的白炽灯都是联的。
8.把两个灯泡连入电路，要使两个灯泡同时发光，连接方法有_____________种。
把两个灯泡_________连接起来的电路，叫做_____________电路，把两个灯泡_____________连接起来的电路，叫做__________电路。
电路连接(练习试题)
甲 乙 丙 电路连接专题---电路图一、根据电路图连接实物图1．根据下图电路图，连接实物图2．按照右上图（a ）所示的电路图将图（b ）中的实物连接起来 3． 根据电路图连接实物图4．如上图（a ）所示电路，将图（b ）中的电路元件连接起来进行电流强度的测量。
已知通过灯泡的电流强度小于0.6安 5．（1）在图甲、乙○内填上适当的电表符号，并标出正、负接线柱。
（2）在图丙中根据标出的电流方向，从电池组、电压表、电流表三个元件的符号中选出两个元件符号，分别填进电路的空缺处，填进后要求灯泡L 1和L 2串联，且都能发光。
6． 按照电路图，将对应右图各实物元件连接起来。
V + —二、根据实物图画电路图1．根据下图画出它的电路图2．按照实物图作出电路图3． 按要求组成电路图，元件位置不要移动：（1）图甲要求：只闭合开关S 1时，电灯发光，电铃不发声；只闭合开关S 2时，电灯发光，同时电铃发声。
（2）图乙要求：L 1、L 2并联；滑动变阻器只改变L 1的电流，电流表测L 2的电流，开关控制L 1、L 2的通断。
（3）图丙要求：L 1、L 2串联；电流表测L 1的电流，电压表测L 2的电压，开关控制的L 1通断。
三、根据要求连接实物图或电路图1．将两个灯泡串联起来/将两个灯泡并联起来+—L 3L 2L 1S 2S 1L 2L 1 L 2L 1S2．要求S 为总开关，S 1控制L 1，S 2控制L 2，L 1、L 2并联，画出电路图，连接实物图3．用线条代替导线，将图中的电器元件连成电路。
要求：（1）开关K 1只控制电灯L 1，开关K 2只控制电灯L 2；（2）共用一个电池组4．按要求连接实物图，并画出电路图：（1）图甲要求：L 1、L 2并联，开关S 1控制L 1，开关S 2控制L 1、L 2。
（2）图乙要求：L 1、L 2并联，用两个电流表一次就能测出通过L 1、L 2的电流及总电流。
5．有三盏灯，一个电源，一个开关及一些导线，请按下列要求分别画出电路图。
有关电路连接的练习题(含答案)
有关电路连接的练习题（含答案）一、填空题1. 下图中L1和L2串联的是_A_，并联的是_BC_．2. 如图所示的电路中，A、B、C、D是四个接线柱，开关K是闭合的．(1)用导线将A、B连接，再将C、D连接则灯L1和L2是_并_联的．(2)用导线将A、D连接，则L1和L2是_串_联的．(3)如果用导线将B、C连接，称电路为_短路_（填通路、断路、短路）3.马路上各路灯之间连接的方式是_并联的，教室里各日光灯之间是_并_联的．4、在图所示的电路中，（1）当S1、S2都断开时，称为_开_路；（2）当S1、S2都闭合时，称为_短_路；（3）当S1闭合、S2断开时，称为_通_路;（4）当S1断开、S2闭合时，称为_开_路。
（填通路、断路、短路）5、教室中的电灯其中一盏坏了时,其它的还照样亮,说明: 教室中的电灯是_并联的。
6、节日彩灯上如果有一盏坏了,所有的彩灯都不亮,说明:彩灯之间一定是_串_联的。
7、如右图所示电路中，（1）要使灯E1、E2串联，则应闭合开关_S3_;（2）要使灯E1、E2并联，则应闭合开关_S1、S2_;（3）能单独点亮的是灯_E1_，这时应闭合开关S2_;（4）如果同时闭合开关S1、S3，则会发生_短路_。
8、如下图所示，各电路中电灯的连接属于串联的有_B_，属于并联的有_CD_，属于混联的有_A_。
二、选择题1.如图所示，开关闭合后，两盏灯同时发光的电路是………………………………………【B 】2. 有三个小灯泡,三个开关,一个电池组,若干根导线. 现要三个灯连接起来, 开关每盏灯时不影响别的灯,下列连接方法符合要求的是……………………………………………………………【 A 】A、三灯分别和三个开关串联后, 再把它们并联B、三灯分别和三个开关串联后, 再把它们串联C、三灯分别和三个开关串联后, 再把两组并联, 最后跟第三组串联D、三灯分别和三个开关串联后，再把两组串联，最后和第三组并联。
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第二节电路连接的基本方式典型范例
例1
．
在图13-9所示的电路中，开关S闭合后，属于串联电路的是
( )
例2．请按如图13-10甲所示的电路图，用笔画线代替导线连接13-10乙中的实物。
例3、如图，四个电路中属于并联电路的有。
例4、在虚线框内画出下面实物电路的电路图，并在实物图上用彩色笔描出电路的干路部分。
在电路图上标出开关闭合后电路中的电流方向。
例5、如图甲所示的电路，这时灯
L 1 ，灯L 2 ．（填
“不发光”或“发光”）灯L 1和L 2是 联．根据图中实物，画出对应的电路图。
例6、如图乙所示，根据电路图，连接实物。
【巩固检测】
1.下列四个电路中与右边实物电路图对应的是( )
2．如图所示，开关都闭合时，灯泡L 1与L 2组成串联电路的是（ ）
3.在如图所示的各电路中，开关S 闭合后，小灯炮L 1、L 2都能发光的是（ ）
L
L 2
乙
L
L 2
S
甲
4．按如图所示的电路，在虚线框内画出相应的电路图，并在画出的电路图上用彩色笔描出电路的干路部分。
5.根据电路图连接实物图，并在实物图上标出电路中的电流方向。
6、要想得到持续的电流，电路中必须有
_______ ，而且电路还必须是_______ 。
串联电路中，如果其中有一只灯泡坏了，其他灯泡_______正常工作；并联电路中，如果其中有一只灯泡坏了，其他灯泡_______正常工作。
7、家庭电路中的电冰箱、电视机、电灯等用电器的连接方式是________联；开关和被控制的用电器是_______联；教室里的各盏照明灯之间是___________联的；电动机工作时，电能转化为能，家用电器中应用了电动机的有等(填一种家用电器)
8、在“组成串联电路和并联电路”的实验中，小张将两个灯泡和一个开关与电
源连成了一个电路，闭合开关后，发现两灯都不亮，经检查，小张发现有一个灯泡与灯座接触不良，小张将这个泡安装好后，再次闭合开关，两灯都发光了，由此可以判定，两灯的连接关系为____________。
9、马路上的路灯总是一齐亮，一齐灭．如果它们其中一盏灯的灯丝断了，其
它灯仍能正常发光．根据这些现象判断路灯是（）
A．串联的 B．并联的 C．可能是串联的，也可能是并联 D．不能确定是何种连接方式
10、跷泉实验时连接了如图所示的电路，闭合开关S1和S2后，下列分析正确的是（）
A.小灯泡亮、电铃响
B.小灯泡亮、电铃不响
C.小灯泡不亮、电铃响
D.小灯泡不亮、电铃不响
11、如图所示的四个电路图中，开关能使Ｌ1、Ｌ2两盏灯同时发光和熄灭的是（）
Ａ.甲和丙Ｂ.乙和丁Ｃ.甲和丁Ｄ.丙和丁
12、如图是一把既能吹冷风又能吹热风的电吹风简化电路图，图中A是吹风机，B是电热丝。
将插头插入插座，当开关S1、S2同时闭合，电吹风吹出的是________风；若只闭合开关S1，电吹风吹出的是________风。
思考与练习
一、填空题
1．一般情况下，马路上的路灯是联的；而圣诞节松树上悬挂的一串小彩灯是联的。
2．如图13-14所示的电路中，若使两灯串联，应只闭合开关；若使两灯并联，应闭合开关。
3．如图13-15所示的电路中，当S1和S2断开、S3闭合时，灯L1、L2组成联电路；当S1和S2闭合、S3断开时，灯L1、L2组成联电路；当S1闭合、S2和S3断开时，灯L1是路，灯L2是路；当S1、S2、S3均闭合时，会造成，这是不允许的。
4．如图13-16所示的电路，开关S闭合后，电路将是 (选填“通路”、“断路”或“短路”)。
要使两灯串联，只要拆除导线（选填“a”或“b”）即可。
5．如图13-17所示，如果闭合开关S1与S2、断开S3，则灯L1、L2是联；如果闭合开关S3，断开S1、S2，则灯L1、L2是联。
二、选择题
6．如图13-18所示的电路中，开关能同时控制两盏灯的是( )
7．下列说法中错误
．．的是( )
A．一个开关能同时控制两盏灯，这两盏电灯可能是并联的
B．街道两旁的路灯同时亮同时熄灭，它们之间一定是串联
C．串联电路中电流的路径只有一条通道
D．并联电路中各支路的电流都要流过干路
8．如图13-19所示的电路图，下列说法是
( )
A．L1和L2并联时，开关S2只控制L2
B．L1和L2并联时，开关S2同时控制L1和L2
C．L1和L2串联时，开关S2同时控制L1和L2
D．L1和L2串联时，开关S2只控制L1
9、如图所示电路中，下列关于开关对电路控制作用的说法中，正确的是（）
A．开关连在靠近电源正极一端，才能起控制作用
B．开关连在靠近电源负极一端，因为开关无论闭合还
是断开，灯泡都带电，都发光，所以开关没起控制作用
C．开关连在灯泡L1与L2之间，开关断开时，L2中有电，只有L2 发光，开关只控制L2
D．在这个电路中，开关无论连在何位置，起相同的控制作用
10、家用电冰箱中消耗电能的器件主要是电动压缩机和照明灯泡．其中电动压缩机M受温控开关S1控制，照明灯泡L受门控开关S2控制．温控开关S1和门控开关S2既能单独工作又能同时工作．如图所示是几个同学画的家用电冰箱的电路图，其中正确的是（）
11、学校校园有前后两道门，为了加强校内安全，学校给值班室安上了指示灯，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了。
下列图中符合要求的电路是（）
12、一种声光报警器的电路如图所示，各元件均能正常工作，对可能出现的现象描述正确的是（）
A．灯亮，铃一定响 B．铃响，灯一定亮
C．灯亮，铃一定不响 D．铃响，灯一定不亮
三、作图题
13．如图13-20所示，要求用一只开关只控制电灯L1，并且使两盏电灯互不影响。
请在左边方框内设计出适当的电路图，再根据电路图连接实物电路。
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14．居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯一直亮着会浪费电能。
小明想利用光控开关和声控开关设计出一种“聪明”的电路。
晚上，有人走动
13-21中。