幼儿园中班美术活动:冬天雪景(创作滴洒画)-【教案】

合集下载

幼儿园中班美术滴洒画教案《冬天雪景》

幼儿园中班美术滴洒画教案《冬天雪景》

幼儿园中班美术滴洒画教案《冬天雪景》一、教学目标:1. 认知目标:让幼儿了解和感知冬天雪景的特征,知道雪景是由雪花组成的。

2. 技能目标:培养幼儿用滴洒的方式进行绘画,发展幼儿的动手操作能力和创造力。

3. 情感目标:培养幼儿对冬天雪景的喜爱之情,激发幼儿对美术活动的兴趣。

二、教学重点与难点:重点:让幼儿掌握滴洒画的技巧,能创作出富有想象力和创造力的雪景作品。

难点:引导幼儿观察和感知雪景的特征,并能运用到绘画作品中。

三、教学准备:1. 物质准备:白纸、画笔、颜料、滴管、棉花、剪刀等。

2. 环境准备:安静、整洁的绘画空间,适当的音乐氛围。

四、教学过程:1. 导入:教师带领幼儿户外观察冬天的雪景,让幼儿感知和体验雪景的美。

2. 讲解与示范:教师讲解雪景的特征,示范如何用滴洒的方式绘画雪景。

3. 幼儿创作:幼儿按照自己的意愿,用滴洒的方式创作雪景画。

4. 作品展示与评价:教师组织幼儿展示作品,让幼儿相互欣赏、交流,教师对作品进行评价。

五、教学反思:1. 幼儿对冬天雪景的认识和感知是否到位?2. 幼儿是否能熟练掌握滴洒画的技巧?3. 幼儿在创作过程中是否能发挥自己的想象力?4. 教学活动是否达到预期的教学目标?5. 如何在今后的教学活动中更好地引导和激发幼儿的创造力?六、教学延伸:1. 家园共育:教师鼓励家长带领幼儿在冬天外出观赏雪景,让幼儿在现实生活中感受和体验雪景的美。

2. 环境创设:教师将幼儿的绘画作品布置在幼儿园的公共区域,让其他幼儿和家长欣赏。

七、教学评价:1. 教师通过观察幼儿在绘画过程中的表现,评价幼儿对冬天雪景的认识、滴洒画技巧的掌握以及创造力的发挥。

2. 教师通过与家长的沟通,了解幼儿在家庭中对冬天雪景的认识和体验。

八、教学建议:1. 针对不同能力的幼儿,教师可以给予适当的指导,帮助幼儿完成作品。

2. 在教学过程中,教师应注重培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 教师应鼓励幼儿在绘画过程中自由表达自己的情感和想法。

幼儿园中班美术滴洒画美术教案《冬天雪景》

幼儿园中班美术滴洒画美术教案《冬天雪景》

幼儿园中班美术滴洒画美术教案《冬天雪景》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《多彩的季节》,详细内容为第二节《冬天的雪景》。

通过本节课的学习,让幼儿感受冬天的美丽,培养他们用美术形式表现冬天的雪景。

二、教学目标1. 让幼儿了解冬天的特点,认识雪景的美。

2. 培养幼儿运用滴洒画技法表现冬天的雪景。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

三、教学难点与重点教学难点:掌握滴洒画的技法,表现雪景的层次感。

教学重点:观察冬天的雪景,运用美术形式进行表现。

四、教具与学具准备教具:冬天雪景图片、画纸、画笔、水粉颜料、调色盘、滴管、抹布。

学具:画纸、画笔、水粉颜料、调色盘、滴管、抹布。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师展示冬天的雪景图片,引导幼儿观察雪景的特点,让幼儿讲述自己在雪地里的趣事。

2. 讲解与示范(10分钟)(1)教师讲解冬天的雪景特点,如雪的颜色、形状等。

(2)教师示范滴洒画技法,讲解如何表现雪景的层次感。

3. 幼儿实践(10分钟)(1)幼儿在教师指导下,运用滴洒画技法进行创作。

(2)教师巡回指导,帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

4. 作品展示与评价(5分钟)(1)幼儿将作品展示在黑板上,大家共同欣赏。

(2)教师对幼儿作品进行评价,鼓励幼儿发挥自己的想象力。

5. 例题讲解与随堂练习(10分钟)(1)教师给出一个例题:以雪人为主题,运用滴洒画技法进行创作。

(2)幼儿根据例题进行随堂练习,教师巡回指导。

六、板书设计1. 板书《冬天的雪景》2. 板书内容:(1)冬天的雪景特点(2)滴洒画技法(3)作品展示七、作业设计1. 作业题目:请运用滴洒画技法,创作一幅关于冬天的雪景画。

2. 答案:略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课让幼儿了解了冬天的雪景,掌握了滴洒画技法,但在实践中部分幼儿对技法的掌握不够熟练,需要在今后的教学中加强练习。

2. 拓展延伸:让幼儿尝试运用其他美术形式表现冬天的雪景,如剪纸、泥塑等。

幼儿园中班美术滴洒画美术精品教案《冬天雪景》

幼儿园中班美术滴洒画美术精品教案《冬天雪景》

幼儿园中班美术滴洒画美术精品教案《冬天雪景》一、教学内容《冬天雪景》这节课选自幼儿园中班美术滴洒画教学内容,主要涉及教材第三章——自然景观表现。

详细内容包括:引导幼儿观察冬天雪景特点,学习运用滴洒画方式,表现雪花美丽和冬日雪景宁静。

二、教学目标1. 让幼儿能够通过观察,解冬天雪景特点。

2. 培养幼儿运用滴洒画技巧表现雪景能力。

3. 激发幼儿对美术创作兴趣,培养他们审美情趣。

三、教学难点与重点教学难点:滴洒画技巧掌握。

教学重点:观察冬天雪景特点,运用滴洒画技巧进行创作。

四、教具与学具准备教具:画纸、画布、颜料、滴管、水彩笔、雪花贴纸、范例作品。

学具:画纸、画布、颜料、滴管、水彩笔、雪花贴纸。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)通过讲述冬天雪景故事,引导幼儿关注冬天美丽景色,激发他们对雪景兴趣。

2. 观察与讨论(5分钟)引导幼儿观察教材中雪景图片,讨论雪景特点,如:雪花形状、颜色,雪地感觉等。

3. 技能讲解与示范(5分钟)讲解滴洒画技巧,并进行现场示范,让幼儿直观地解创作过程。

4. 课堂实践(10分钟)幼儿按照教师要求,运用滴洒画技巧进行创作。

期间,教师巡回指导,解答幼儿在创作过程中遇到问题。

5. 作品展示与评价(5分钟)让幼儿将自己作品贴在黑板上,大家共同欣赏。

教师对每个幼儿作品进行评价,鼓励他们大胆创作。

6. 例题讲解(5分钟)针对部分幼儿在创作过程中出现问题,进行例题讲解,巩固所学技巧。

7. 随堂练习(5分钟)让幼儿根据讲解例题,进行随堂练习,巩固滴洒画技巧。

六、板书设计1. 在黑板上贴上雪景图片和范例作品。

2. 用水彩笔在黑板上写出“冬天雪景”四个大字。

3. 在黑板一角展示滴洒画步骤图。

七、作业设计1. 作业题目:请运用今天学到滴洒画技巧,创作一幅冬天雪景画。

八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析:一、教学内容选择与安排在选择教学内容时,我特别关注幼儿年龄特点,选择他们感兴趣冬天下雪场景。

幼儿园中班美术滴洒画美术教案《冬天雪景》

幼儿园中班美术滴洒画美术教案《冬天雪景》

幼儿园中班美术滴洒画美术教案《冬天雪景》1.1 课程背景:为了培养幼儿对美术的兴趣和创造力,我们设计了一节以《冬天雪景》为主题的滴洒画美术活动。

1.2 活动意义:通过本节活动,让幼儿体验绘画的乐趣,激发幼儿对冬天雪景的美好感受。

1.3 活动准备:白纸、画笔、水彩颜料、调色板、水杯等。

二、知识点讲解2.1 滴洒画的概念:滴洒画是一种绘画技巧,通过滴洒、涂抹等方式,创造出独特的视觉效果。

2.2 冬天的特点:冬天的天气、景色、服饰等。

2.3 雪景的描绘:如何用色彩和线条表现雪景的美丽。

三、教学内容3.1 欣赏冬天雪景的图片,引导幼儿观察和描述。

3.2 讲解滴洒画的技巧,示范绘画过程。

3.3 幼儿自主绘画,教师巡回指导。

四、教学目标4.1 认知目标:让幼儿了解冬天的特点,学会用色彩和线条表现雪景。

4.2 技能目标:掌握滴洒画的技巧,能够独立完成一幅冬天雪景的画作。

4.3 情感目标:培养幼儿对冬天雪景的美好情感,激发绘画兴趣。

五、教学难点与重点5.1 教学难点:如何把握色彩的搭配和线条的运用,表现出雪景的美丽。

5.2 教学重点:掌握滴洒画的技巧,能够自主完成冬天雪景的画作。

这是前五个章节的教案内容,后续章节将根据您的要求进行编写。

如果您对内容有其他要求或建议,请随时告诉我。

六、教具与学具准备6.1 白纸、画笔、水彩颜料、调色板、水杯、画板、毛巾等。

6.2 冬天雪景的图片或视频资料。

6.3 示范用的冬天雪景画作。

七、教学过程7.1 热身活动(5分钟):让幼儿观看冬天雪景的图片或视频,引导幼儿观察和描述冬天的特点。

7.2 知识点讲解(5分钟):讲解滴洒画的技巧,示范绘画过程,让幼儿了解冬天的特点和雪景的描绘方法。

7.3 绘画实践(10分钟):让幼儿自主绘画,教师巡回指导,帮助幼儿解决绘画过程中的问题。

7.4 作品展示(5分钟):让幼儿展示自己的作品,互相欣赏和交流。

八、板书设计8.1 板书《冬天雪景》8.2 板书内容:冬天特点、滴洒画技巧、雪景描绘方法。

2024年幼儿园中班美术滴洒画教案《冬天雪景》

2024年幼儿园中班美术滴洒画教案《冬天雪景》

2024年幼儿园中班美术滴洒画教案《冬天雪景》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《多彩的季节》,详细内容为第二节《冬天雪景》。

通过本节课的学习,让幼儿运用滴洒画的技巧,描绘出冬天的雪景,感受冬天的美丽。

二、教学目标1. 了解冬天的特点,知道雪是冬天的代表性自然现象。

2. 学会运用滴洒画的表现手法,创作出具有个人特色的冬天雪景作品。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力,激发他们热爱大自然的情感。

三、教学难点与重点教学难点:如何引导幼儿运用滴洒画技巧,表现雪的质感。

教学重点:让幼儿学会观察冬天的雪景,运用美术语言表达自己的感受。

四、教具与学具准备教具:PPT、滴洒画示范视频、画纸、画笔、水粉颜料、调色盘、水桶、毛巾。

学具:画纸、水粉颜料、画笔、调色盘、水桶、毛巾。

五、教学过程1. 情境导入(5分钟)利用PPT展示冬天的雪景图片,引导幼儿观察并讲述自己在冬天看到的雪景,激发幼儿的兴趣。

2. 示范讲解(10分钟)播放滴洒画示范视频,教师同步讲解滴洒画的步骤和技巧,让幼儿了解如何表现雪的质感。

3. 实践操作(10分钟)幼儿按照教师讲解的步骤,进行滴洒画的创作。

教师巡回指导,及时解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习(10分钟)幼儿完成自己的作品后,教师组织幼儿相互欣赏、交流,提高他们的审美能力。

教师挑选部分作品进行点评,肯定幼儿的优点,指出需要改进的地方。

六、板书设计1. 《冬天雪景》2. 内容:1)冬天的特点:寒冷、雪景2)滴洒画技巧:滴、洒、吹3)创作提示:观察、想象、表达七、作业设计1. 作业题目:请小朋友们在课后与家长一起,观察冬天的雪景,用滴洒画的方式创作一幅作品。

2. 答案:无固定答案,鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课幼儿参与度高,但在滴洒画技巧的掌握上还存在一定难度,需要在今后的教学中继续加强指导。

2. 拓展延伸:组织幼儿进行户外观察,实地感受冬天的雪景,将观察到的雪景运用到美术作品中。

幼儿园中班美术滴洒画美术教案《冬天雪景》

幼儿园中班美术滴洒画美术教案《冬天雪景》

幼儿园中班美术滴洒画美术教案《冬天雪景》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《美丽的四季》,详细内容为第三节《冬天雪景》。

通过本节课的学习,让幼儿运用滴洒画的形式,描绘出冬天的雪景,感受冬天的美丽。

二、教学目标1. 了解冬天的特点,培养幼儿观察自然的能力。

2. 学习滴洒画的技巧,提高幼儿的动手操作能力和创造力。

3. 培养幼儿对美术活动的兴趣,激发幼儿的创作热情。

三、教学难点与重点重点:学习滴洒画的技巧,描绘出冬天的雪景。

难点:如何引导幼儿观察冬天的特点,运用滴洒画的形式表现出雪景的美。

四、教具与学具准备1. 教具:冬天雪景的图片、画纸、画笔、颜料、滴管、水彩纸、抹布等。

2. 学具:画纸、画笔、颜料、滴管、水彩纸、抹布等。

五、教学过程1. 导入(5分钟)利用冬天雪景的图片,引导幼儿观察冬天的特点,让幼儿谈论对冬天的认识,激发幼儿的学习兴趣。

2. 讲解与示范(10分钟)讲解滴洒画的技巧,演示如何用滴管滴洒颜料,表现出雪景的美丽。

同时,引导幼儿观察冬天的雪景特点,如雪的颜色、形状等。

3. 实践操作(10分钟)幼儿按照老师的要求,使用滴管、颜料等材料,进行滴洒画创作。

期间,教师巡回指导,解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习(15分钟)让幼儿根据所学技巧,独立完成一幅关于冬天雪景的滴洒画作品。

5. 展示与评价(5分钟)让幼儿展示自己的作品,其他幼儿给予评价。

教师对幼儿的作品进行点评,给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 板书冬天雪景2. 板书内容:(1)冬天的特点:雪花、雪人、雪景等。

(2)滴洒画技巧:如何使用滴管、颜料,进行创作。

七、作业设计1. 作业题目:请用滴洒画的形式,创作一幅关于冬天雪景的作品。

2. 答案:略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课的教学效果较好,幼儿对滴洒画产生了浓厚的兴趣,但在创作过程中,部分幼儿对颜料的使用还不够熟练,需要进一步加强指导。

2. 拓展延伸:(1)让幼儿尝试使用其他材料,如棉签、刷子等,进行冬景创作。

《冬天雪景》幼儿园中班美术滴洒画教案

《冬天雪景》幼儿园中班美术滴洒画教案

《冬天雪景》幼儿园中班美术滴洒画教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程,教材为《创意美术》。

具体内容包括第三章“多彩的季节”中的第二节“冬天雪景”。

通过本节课的学习,孩子们将了解冬天的特点,感受雪的美,学习运用滴洒的方法创作雪景画。

二、教学目标1. 了解冬天的特点,知道雪的形成,培养孩子们对季节变化的感知。

2. 学会运用滴洒的方法进行美术创作,提高孩子们的动手能力和创新能力。

3. 感受雪景的美丽,培养孩子们对大自然的热爱。

三、教学难点与重点教学难点:运用滴洒的方法创作雪景画。

教学重点:了解冬天的特点,感受雪景的美丽,培养孩子们的动手能力和创新能力。

四、教具与学具准备教具:画纸、画笔、水粉颜料、调色盘、滴管、雪花贴纸、冬季风景图片。

学具:画纸、水粉颜料、调色盘、滴管、画笔。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)播放冬季风景图片,让孩子们观察并说出冬天的特点。

引导孩子们谈论下雪时的情景,回忆玩雪的经历。

2. 新课导入(5分钟)讲解冬天的特点,介绍雪的形成。

演示如何运用滴洒的方法创作雪景画。

3. 例题讲解(5分钟)演示如何画雪地、雪树和雪人。

讲解如何运用滴洒的方法,使画面更加丰富。

4. 随堂练习(10分钟)孩子们根据老师的讲解,动手创作自己的雪景画。

老师巡回指导,解答孩子们在创作过程中遇到的问题。

5. 展示评价(5分钟)孩子们将自己的作品展示给大家,互相欣赏、评价。

老师对孩子们的作品给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 《冬天雪景》2. 内容:冬天的特点雪的形成滴洒画方法雪景画创作步骤七、作业设计1. 作业题目:创作一幅雪景画。

2. 答案:画纸、水粉颜料、调色盘、滴管、画笔。

画出雪地、雪树和雪人,运用滴洒的方法使画面更加丰富。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:观察孩子们在课堂上的表现,了解他们在创作过程中遇到的困难,为下次课的教学做好准备。

2. 拓展延伸:组织孩子们户外活动,观察雪景,感受大自然的美丽。

2024年幼儿园中班美术滴洒画美术教案《冬天雪景》

2024年幼儿园中班美术滴洒画美术教案《冬天雪景》

2024年幼儿园中班美术滴洒画美术教案《冬天雪景》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《多彩的世界》第三节《冬天雪景》。

详细内容包括:认识冬天的特点,感受雪景的美,学习使用滴洒的方法创作美术作品。

二、教学目标1. 了解冬天的特点,感受雪景的美丽,培养幼儿对大自然的热爱。

2. 学习滴洒画的美术技法,提高幼儿的动手操作能力和创新能力。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和审美能力,激发他们对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点:滴洒画的技巧和方法。

教学重点:观察冬天的雪景,培养幼儿的想象力和创新能力。

四、教具与学具准备教师准备:冬天雪景的图片、滴洒画工具(颜料、画纸、滴管等)、范例作品。

学生准备:画纸、颜料、滴管、调色盘。

五、教学过程1. 情境导入(5分钟)利用冬天雪景的图片,引导幼儿观察雪景的特点,感受冬天的美丽。

2. 范例讲解(5分钟)展示滴洒画的范例作品,讲解创作方法,引导幼儿注意滴洒画的技巧。

3. 实践操作(10分钟)1)分发画纸、颜料等材料。

2)教师示范滴洒画的步骤,讲解注意事项。

3)幼儿动手操作,教师巡回指导。

4. 随堂练习(15分钟)1)幼儿根据观察到的雪景,发挥想象,进行滴洒画创作。

2)教师观察幼儿的绘画过程,给予及时指导和鼓励。

5. 展示评价(5分钟)1)将作品贴在展示墙上,让幼儿互相欣赏、评价。

2)教师对每幅作品进行点评,强调优点,提出改进意见。

六、板书设计1. 《冬天雪景》2. 内容:1)冬天的特点2)滴洒画的步骤3)注意事项七、作业设计1. 作业题目:请运用滴洒画的方法,创作一幅关于冬天雪景的作品。

2. 答案:略八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课幼儿对滴洒画的兴趣较高,但在操作过程中,部分幼儿对颜料的使用还不够熟练,需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸:引导幼儿观察其他季节的景色,尝试用滴洒画的方法创作更多作品,提高幼儿的创新能力。

重点和难点解析1. 教学难点:滴洒画的技巧和方法。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

教学资料参考参考范本
幼儿园中班美术活动:冬天雪景(创作滴洒画)-【教案】
撰写人:__________________
部门:__________________
时间:__________________
【活动目标】
1、能尝试用滴洒的方法绘画,能表现冬天的雪景,感受滴洒画呈现
的独特效果。

2、能控制手部力量创作滴洒画。

【活动准备】
水粉笔,水粉颜料,图片,挂图
【活动过程】
1、教师引导幼儿欣赏名作,激发幼儿兴趣.
教师出示波洛克的作品,请幼儿观察特殊的绘画效果.教师:“你看
到什么?这样的画见过吗?猜猜看画家用什么方法画出来?”
2、教师讲述并演示滴洒画的方法。

(1)教师出示画好大树的画纸,边用水粉笔演示滴洒边讲述。

师:“看,冬天的风呼呼地刮着,把树叶都吹走了,带来很多雪花。


(启发幼儿将滴洒的颜料想象成雪花。


(2)师:“滴洒在树上的颜料像什么?让你想到了什么?(激发
幼儿使用其他颜色进行滴洒。


(3)找一找还可以在哪里滴洒颜料。

(鼓励幼儿在树上、树下、
空中、地面上洒上各色颜料。


(4)教师鼓励幼儿用水粉笔滴洒,并注意控制手部力量及甩动方向。

3、教师强调活动注意事项,幼儿创作。

(1)师:“这种作画的方法有意思吗?你想不想试一试?
(2)师:“试一试向不同的方向甩,画面会出现怎样的不同的变化。

(引导幼儿向不同方向甩)
(3)师:“在滴洒过程中颜料不要太多,使颜料滴下来画面就不美观了。


(4)鼓励幼儿使用不同颜色作画。

4、欣赏与评价。

(1)教师引导幼儿相互欣赏作品,感受画面的特殊效果。

(2)师:“谁来说说你分别在哪些地方进行滴洒?这种绘画方法给你怎样的感受?”。

相关文档
最新文档