英语疑难问题解答

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语法常见疑难问题解答

语法常见疑难问题解答

语法常见疑难问题解答一、主谓一致问题主谓一致是指主语和谓语在人称和数上保持一致。

这是语法中的常见问题之一,经常会让人感到迷惑。

下面是对主谓一致问题的解答。

1.复数名词作主语,谓语动词应该用复数形式,例如:正确示例:The students are studying in the library.(这些学生正在图书馆学习。

)错误示例:The students is studying in the library.2.不可数名词作主语时,谓语动词一般用单数形式,例如:正确示例:Water is essential for life.(水对于生命是必不可少的。

)错误示例:Water are essential for life.3.近距离的主语和远距离的主语如果不同时,谓语动词一般与近距离的主语保持一致,例如:正确示例:My friends are going to the movies.(我的朋友们要去看电影。

)错误示例:My friends is going to the movies.二、动词时态问题动词时态是语法中另一个常见问题。

下面对常见的动词时态问题进行解答。

1.过去式:表示过去发生的动作或状态,例如:正确示例:Yesterday, I went to the bookstore.(昨天,我去了书店。

)错误示例:Yesterday, I go to the bookstore.2.现在时:表示现在正在进行的动作或状态,例如:正确示例:I am studying for the exam.(我正在为考试而学习。

)错误示例:I am study for the exam.3.将来时:表示将来要发生的动作或状态,例如:正确示例:Tomorrow, I will visit my grandparents.(明天,我将去看望我的祖父母。

)错误示例:Tomorrow, I visit my grandparents.三、形容词与副词混淆问题形容词和副词是语法中常常容易混淆的部分。

曾哥就英语学习的问题答网友问2-疑难问题篇

曾哥就英语学习的问题答网友问2-疑难问题篇

1.网友问:我在美国口语中听到一句话:All you do is eat and sleep!这句话里边的eat and sleep是动词原形,怎么能作表语呢?请问这句话对吗?答:这句话是对的。

在美国口语中,主语中出现动词do的时候,表语可以用动词原形。

请看下面的电影截图。

2.网友问:我看到一句话I don' t believe he will come.按理说应该是:我不相信他会来。

但是译文是:我相信他不会来。

请问这个翻译对不对?答:这是英汉思维方式的差异,在将think, believe, suppose, expect, fancy, imagine等动词后面宾语从句的否定词转移到主句中,即主句的谓语动词用否定式,而从句的谓语动词用肯定式。

例如:I don' t believe he will come.我相信他不回来。

阅读的时候怎么理解无所谓,但是写作和汉译英的时候最好这样用,更符合英语的造句原则。

注意:若谓语动词为hope,宾语从句中的否定词不能转移。

例如:I hope you weren't ill. 我想你没有生病吧。

3.网友问:“他的行为让我感到很失望”这句话,我翻译成His reaction made me feel deeply disappointed. 完全符合第四大句型“主+谓+宾+宾补”但一位很有名的老师告诉我,这句话虽然正确,但是更地道的说法是:His reaction deeply disappointed me.请问这种说法对吗?答:这位老师的说法是正确的。

在“使……感到……”这个词的翻译时,英语中有几个及物动词,可以代替使役动词make。

例如,《新概念英语》第三册第18课的第一句话:“现代雕塑不再使我们感到惊讶了。

”课文并没有说:Modern sculpture rarely makes us feel surprised any more. 而是用的Modern sculpture rarely surprises us any more.类似的及物动词还有:astonish 使……惊讶disturb 使……不安confuse 使……困惑convince 使……确信refresh 使……恢复活力写作的时候,用上这类词,可以使句子更精练。

冀教版初中英语7年级上册第6单元疑难问答

冀教版初中英语7年级上册第6单元疑难问答

第6单元疑难问答1. “How do you go to school?”你怎样去上学?“By bus.”乘公共汽车。

【问】by bus是一个什么短语,能不能直接构成句子?【答】by bus是一个介词短语,在句中不能独立构成句子,必须放在谓语动词的后面。

如:They go to Shanghai by bus.另外,我们一般用”by+交通工具”来表示“乘什么车”,by与交通工具之间不加任何冠词。

如:by car, by bike, by train, by taxi, by ship 2. Can you help me? 你能帮助我吗?【问】这句话在什么情况下使用?【答】此句常用在自己处于困境时,向别人寻求帮助的情境。

若对方能提供帮助,常用Sure./Certainly./Of course.来回答;若对方不能提供帮助,则用Sorry, I can’t help you.3. Let me show you. 让我指给你。

【问】句中的let怎样用?【答】let是“上”的意思,常用结构”let sb. do sth.“让某人做某事”,其否定结构为:Don’t let sb. do sth.或Let sb not do sth. sb为人称代词时,用人称代词的宾格形式。

如:Let me help you.Let’s go to the park to fly kites.Let Wang Hong go home by bike.4. Let’s go shopping!让我们去购物吧!【问】句中的go shopping 怎样使用?【答】这种结构为:go+v-ing,“去做……”。

常见词组有:go swimming 去游泳,go fishing 去钓鱼, go boating 去划船,go skating 去滑冰,go skiing 去滑雪5. Three plus four equals seven. 3加4等于7。

外研版英语教材疑难问答

外研版英语教材疑难问答

教材疑难问答1、请问other、the other、another、others、the others的区别是什么,the other之后不是接单数名次吗,怎么初三下外研版的M1U2有两句话都接的复数名词呢(lin looked at the other passengers for help;the other people watched with interest)回答:the other people/things etc: used to mean all the people, things etc that are not the particular one you are talking aboute.g. Olivia is cleverer than all the other children in the class.other: usded when there are two people, things etc to mean the one that is not being used, the one that you do not already have etcthe other person, thing etc: e.g. On weekends I do all my houswork on one day so the other day I'm free to relax.2、P10: Listen and read “Well,guess what! Have you loooked at today’s newspapers?”这里的looked at应该是read吧。

因为“看书看报纸”中的看不是用read表示吗?答:loook at: to read something quickly,but not throughly, in order to form an opinion of it 快速浏览, 当然read a book/newspaper 也是可以的,表示比较仔细的阅读。

英语问题提问20个及回答

英语问题提问20个及回答

英语问题提问20个及回答1. Do you enjoy learning English?Yes, I do. I find it fascinating to learn about the grammar, vocabulary, and culture associated with the English language.2. How do you improve your English skills?I improve my English skills by speaking with native speakers, reading English books and articles, and practicing writing and listening exercises regularly.3. What are some common mistakes made by English learners?Common mistakes made by English learners includeincorrect word order, misuse of prepositions, and confusion between similar-sounding words.4. What motivates you to learn English?I am motivated to learn English because it opens up new opportunities for communication, travel, and career advancement.5. What strategies do you use to expand your vocabulary?I use flashcards, read extensively, and practice usingnew words in conversation to expand my vocabulary.6. How do you overcome language barriers when communicating in English?I overcome language barriers by using gestures, learning important phrases, and practicing active listening to ensure mutual understanding.7. What are some of the challenges you face when learning English?Some challenges I face when learning English include mastering pronunciation, understanding idiomatic expressions, and using the appropriate level of formality in communication.8. What are your favorite English books or authors?Some of my favorite English books include "To Kill a Mockingbird" by Harper Lee, "The Great Gatsby" by F. Scott Fitzgerald, and works by William Shakespeare.9. How do you practice your speaking skills in English?I practice my speaking skills in English by engaging in conversations with native speakers, participating in language exchange programs, and rehearsing speeches or presentations.10. Have you ever traveled to an English-speaking country?Yes, I have traveled to several English-speaking countries, including the United States and the United Kingdom.11. How do you approach learning English grammar?I approach learning English grammar by studying the rules, practicing with exercises, and seeking feedback from teachers or language partners.12. What are some specific language goals you have for improving your English?Some specific language goals I have for improving my English include mastering verb tenses, expanding my vocabulary, and becoming more fluent in conversation.13. What resources do you use to practice English listening skills?I use podcasts, audio books, and online videos topractice English listening skills.14. Can you describe a memorable experience you had using English in a real-life situation?A memorable experience I had using English in a real-life situation was when I successfully negotiated a business deal with an English-speaking client.15. How do you approach improving your English writing skills?I approach improving my English writing skills by practicing regularly, seeking feedback from teachers or language partners, and studying different styles of writing.16. What role does technology play in your English language learning?Technology plays a significant role in my English language learning, as I use language learning apps, online resources, and language exchange platforms to practice and improve.17. Have you ever taken an English language proficiency exam?Yes, I have taken the TOEFL exam to demonstrate my English language proficiency for academic purposes.18. What do you enjoy most about the English language and culture?I enjoy the diversity of accents, expressions, and traditions within English-speaking countries, as well as the rich literary and artistic heritage associated with the English language.19. How do you stay motivated when learning a new language?I stay motivated when learning a new language by setting clear goals, celebrating small achievements, and surrounding myself with language-learning communities and resources.20. What advice would you give to someone learning English as a second language?My advice to someone learning English as a second language would be to practice consistently, embrace mistakes as opportunities for learning, and immerse themselves in the language and culture as much as possible.。

小升初英语常见疑难问题

小升初英语常见疑难问题

小升初英语常见疑难问题英语学习对于小学生来说是一个重要的课程,但是很多学生在学习英语过程中会遇到各种困惑和疑问。

本文将针对小升初英语常见的疑难问题进行解答和分析,帮助学生更好地掌握英语知识。

一、单词拼写问题在学习英语的过程中,单词拼写是一个常见的问题。

很多学生经常出现单词拼写错误,导致阅读和写作时的不流畅。

为了避免这个问题,学生可以采取以下的方法进行练习和提高。

1. 多听多读多写:通过多听、多读英语单词,形成正确的语感和发音。

同时,多写英语单词,加深对单词拼写的记忆。

2. 词根词缀法:学生可以尝试学习一些单词的词根和词缀,通过了解单词的构成和规律,准确地拼写单词。

3. 记忆小窍门:学生可以通过一些记忆小窍门来记住一些特殊的拼写规则和单词。

比如,"beautiful"这个单词可以通过"B-e-a-utiful"这个词句来帮助记忆。

二、语法问题另一个常见的问题是语法错误。

英语语法繁杂,学生经常在句子结构、动词时态等方面出现错误。

以下是一些常见的语法问题和解决方法。

1. 句子结构:句子结构是构成完整句子的基础,学生需要了解主谓宾等基本结构,并注意时态和语态的正确使用。

2. 动词时态:动词时态是英语语法中的一个重要方面,学生应该了解各种时态的使用规则,并能够根据语境正确使用。

3. 冠词和名词单复数:冠词和名词单复数的使用是容易造成错误的地方,学生需要注意掌握冠词的用法和名词单复数的规则。

三、阅读理解问题阅读理解是英语考试中的重要考点,对学生的阅读能力和理解能力提出了挑战。

以下是针对阅读理解问题的解决方法。

1. 培养阅读习惯:学生需要养成每天读英语的好习惯,可以通过阅读英文报纸、故事书等来提高阅读能力。

2. 注意文章结构:学生在阅读时应注意文章的结构,了解每一段的中心思想,并通过练习提高对文章的整体理解能力。

3. 掌握关键词:学生可以通过掌握关键词来帮助理解文章,提取文章中的重要信息。

英语难题解析

英语难题解析

英语难题解析英语作为一门全球通用的语言,在现代社会中具有至关重要的地位。

然而,讽刺的是,虽然英语是许多人生活中的必修科目,但仍然被许多人视为一大难题。

许多学习者在学习英语时经常遇到困难和挑战,而这些难题在很大程度上影响了他们的学习成绩和信心。

难题一:语法英语的语法系统非常复杂,充满了各种规则和特例。

学习者常常面临着如何正确使用时态、语态、语气等各种语法问题。

例如,区分过去进行时和过去完成时,使用定冠词和不定冠词的区别等等。

这些语法问题经常导致学习者在表达自己的思想时产生困惑,甚至出现严重错误。

解决方法:建议学习者在学习英语语法时,尽量采用系统学习的方式,逐步掌握各种语法规则,并通过大量的练习巩固所学知识。

此外,积极参加语法课程和讨论,向老师和同学请教,也是提升语法能力的有效途径。

难题二:词汇英语词汇庞大而复杂,学习者常常面临着记忆困难和用词不当的问题。

特别是在词汇丰富的情境中,学习者往往难以选择合适的词汇来表达自己的意思。

此外,英语中还存在许多同义词和近义词,学习者很容易混淆它们的用法。

解决方法:建议学习者在扩充词汇量时,采用多种方式,如背单词卡、阅读英文文章、听英文广播等。

此外,学习者还可以通过语境推测词汇含义,积累词汇的用法。

另外,多加练习,提高词汇应用能力也是提升词汇水平的有效途径。

难题三:听力与口语听力和口语一直被认为是英语学习中最难攻克的部分。

学习者往往面临着听不懂外国人讲话、表达不清晰等问题。

在口语表达方面,学习者常常感到词不达意,无法流利表达自己的想法。

解决方法:提高听力水平和口语表达能力,建议学习者多听英文广播、看英文电影、参加英语角等活动,提升自己的英语听力水平和口语表达能力。

同时,多练习口语,勇于开口,多与英语母语者交流,积极纠正口语错误,也是提高口语水平的有效途径。

综上所述,英语学习中的难题并不可怕,只要我们勇于面对,采取正确的方法和态度去解决,定能提高英语学习的效果和成就感。

研究生英语面试常见疑难问题与答案

研究生英语面试常见疑难问题与答案

研究生英语面试常见疑难问题与答案面试是研究生阶段非常重要的一个环节,尤其是英语面试,它不仅考察你的专业能力,还考察你的英语口语表达能力和思维能力。

本文档将为你提供一些常见的英语面试问题和答案,帮助你更好地准备面试。

1. 自我介绍问题: Please introduce yourself.2. 为什么选择这个专业?问题: Why did you choose this major?3. 你的研究兴趣是什么?问题: What is your research interest?答案: "My research interest lies in [具体研究方向], especially [具体研究课题]. During my undergraduate studies, I had the opportunity to work on a related project, which sparked my passion for this field. I am excited to deepen my understanding and contribute to the existing literature through my master's/PhD research."4. 描述一个你曾经解决过的问题。

问题: Can you describe a problem you've solved?答案: "During my undergraduate studies, I encountered a challenging problem in [课程名称], which was [具体问题]. To solve this problem, I first analyzed the relevant theories and methods, and then applied them to the specific case. After several attempts and consultations with my professor and classmates, I finally found a suitable solution. This experience not only improved my problem-solving skills but also taught me the importance of perseverance and collaboration."5. 描述一个你曾经失败的经历。

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英语疑难问题解答
作者:隋晓英
来源:《广东教育·高中》2013年第04期
1. Books printed on paper are ________ (easy) shared and retold by anyone.
问题:系动词后面通常用形容词作表语,答案为什么不是easy?(学生沈维康)
解答:在做题过程中,一定要看完全句,然后再仔细分析,确定句子成分。

本句的谓语动词是are shared and retold,这是实意动词share 和retell 的被动形式。

在句子中修饰实意动词作状语,应当用副词,因此,本题的答案是easily。

2. One father found _______ unique way to show his kids’ growth over the years.
问题:unique是元音字母开头的,应该用an,为什么用a?(学生张宇)
解答:首先我们判断出此空应填不定冠词,因为way是可数名词单数,表示“一种”方法,故此空填不定冠词。

然后判断用a还是用an,不是看下一个单词的首字母是不是元音字母,而是看下一个单词读音的第一个音素是不是元音因素。

因unique的第一个音素是[j],是辅音音素,所以答案应该是a。

3. Thinking of what would be fun and how the toy would look __________ (mean) that the inventor has to be creative.
问题:句中look应是系动词,其后应当用形容词作表语,为什么答案不是meaningful?(学生廖兴顺)
解答:做题过程中,一定要看完全句,然后再仔细分析,确定句子成分。

通观全句,我们可以看出thinking of what would be fun and how the toy would look 是句子的主语,what would be fun and how the toy would look是介词of的宾语,would look 是宾语从句的谓语动词之一,而不是整个句子的谓语动词,系动词look 的表语是how。

由此,我们判断出:此空应为谓语动词,结合宾语从句中谓语动词has为一般现在时,并且动名词做主语,谓语动词应为第三人称单数,因此,答案为means。

4. We’ll find there are so many people who were born__________ (able) but they are confident in life while we even complain about some chores.
问题:who were born,句子成分完整,应用副词来修饰,答案为什么是disabled?(学生梁敏)
解答:句子意思:我们会发现有很多一出生就有残疾的人,但是他们对生活很有信心,而我们却时常为一些琐事抱怨。

如果此空修饰定语从句的谓语动词,则句子意思为:我们会发现有很多被残疾地生出的人……,意思不合常理。

此空用形容词,在定语从句 who were born 中作主语补足语,补充说明主语who (people)的状况的,因此答案为disabled。

5. The scientists used to believe in Europeans _________ (make) fire when they first migrated north to colder Europe, about a million years ago.
问题:believe in后面的句子缺谓语动词,由整个句子谓语动词used to believe可以判断出从句应用过去式,答案应该是made,为什么不对呢?(学生李其键)
解答:首先我们应该搞清楚:believe in 和 believe 是不同的,believe后可以跟宾语从句,而believe in 后面则不可以跟句子,所以此空应该是非谓语动词形式。

非谓语动词的基本形式有三种:doing, done, to do。

我们可以找出make 的逻辑主语是Europeans,两者之间是主动关系,所以答案应是making。

6. We usually advise mothers carrying a child with a weight of more than 4.5 kilos __________ (have) an operation.
问题:此空为什么不是having?(学生吕细敏)
解答:我们首先分析一下句子成分,主语为we,谓语为advise,宾语为mothers carrying a child with a weight of more than 4.5 kilos,宾语的中心词为mothers, carrying a child with a weight of more than 4.5 kilos 作后置定语,修饰限制中心词mothers,不要受其干扰。

我们学过advise的用法:advise doing sth., advise sb. to do sth.,所以此空答案为 to have。

7. Those who want to help smokers have created a new model. This model is a very effective way to actually show how deadly to _________ cigarette smoking is.
问题:看不懂这句话,我按照名词前应有冠词的方法填了the,此空该怎样分析?(学生李洁怡)
解答:我们分析一下句子成分:how deadly to _________ cigarette smoking is是show的宾语,此句为感叹句。

我们用陈述句还原一下句子,则变成:Cigarette smoking is deadly to
_________ 我们可以看出,介词to后缺宾语,宾语应该为上文的smokers。

我们用带代词 them 来代替smokers,此句意思为:那些想帮助烟民的人们创立了一个新的模式。

这个模式是向烟民们展示吸烟对他们是致命的伤害的一种非常有效的方式。

答案为them。

8. Of course, we all know that this could not be further ___________ the truth.
问题:further是比较级,被比较对象the truth前应用than,为什么不对?(学生龚小梅)
解答:此句为固定搭配:far from...(远离……)。

此句为比较级的否定形式,表示最高级。

此句意思为:当然,我们都知道这不是事实(直译:这离事实不能再远了)。

答案为from。

(作者单位:韶关市曲江中学)。

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