初二下册语文第五单元作文
八年级语文下册第五单元作文范文
八年级语文下册第五单元作文范文作文教学是语文教学的重要组成部分。
在七八年级时,教师一般会按照作文的文体对学生进行写作训练,或者开设一些写作讲座,对学生在写作时的审题、立意、构思、语言表达、谋篇布局等进行分项训练。
下面是店铺为您整理的关于八年级语文下册第五单元作文的范文，希望对您有所帮助!八年级语文下册第五单元作文范文一我的家乡普格是凉山州东南部的一个少数民族聚居县，这里有着独具特色的民风民俗，是火把节的故乡。
火把节是祈祷幸福、祝福吉祥的节日。
火把节原旨是驱虫灭害、保佑庄稼获得丰收。
每年的农历六月二十四日是普格彝族人民过火把节的日子。
火把节的第一天，各家各户清洗炊具，杀鸡宰羊，筹办丰盛的节日晚餐。
吃晚饭前，大人们把饭盛进簸箕里，把菜放进盘子里，筷子与勺子放在菜上，然后一起摆放在门前。
希望已过世的老人们回来吃顿饭，来看看儿孙，保佑在世的家人平平安安，健康长寿，并把家中的不吉利带走。
祭完过世的老人，全家才开始吃饭。
晚饭后，老老少少都走出家门，不约而同地来到寨口，用火把烧几堆熊熊的篝火，老的聚在一起，小的聚在一起。
女孩子们手牵着手围绕火堆念起火把祝词。
人们迎着金灿灿的火光，跳啊，笑啊!祝词一声高过一声，欢乐一浪压倒一浪，此起彼伏，在山谷中久久回荡。
火把节的第二天，是节日的高潮。
四面八方的彝族人民都聚到一个固定的场地。
火把节的场地是一块圆而平坦的草坪，外围是浓浓密密的树林，过节的人们坐满了草坪四周。
这天要进行斗牛、斗鸡、赛马、摔跤等活动。
普格彝民的摔跤与人们在电视里看到的日本相扑运动有些相似。
摔在上面的不一定赢，摔在下面的不一定输，而要看谁的双脚先离地，谁的双肩先触地。
能参加火把节摔跤比赛的小伙子都是各村各寨的佼佼者。
他们时而被这个抱起，时而被那个摔倒。
战败者不气馁，战胜者也不骄傲。
他们都冷静地迎接新的挑战，直至无敌手才算胜利。
火把节的第三天，是选美活动。
姑娘们穿着节日的盛装，佩戴着金银首饰，每人撑一把黄油布伞，相互牵着彩色三角巾，在草坪上围成一个又一个的圆圈，跳起了优美的彝族舞，唱起了婉转的彝族歌。
八年级下册第五单元作文
八年级下册第五单元作文以下是为大家的八年级下册第五单元作文，欢迎阅读和借鉴。
八年级下册第五单元作文【第一篇】：古诗的魅力我与你相识在小时候，在妈妈的怀抱里，我听到了“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”。
我跟着妈妈念，觉得你太漂亮了，一下子就被你吸引住了。
在课堂上，老师的嘴里又蹦出了你。
至今仍然记得孟浩然的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
”。
我第一次知道了，原来我与你的距离是那么近。
春天来了，后院的小鸟叽叽喳喳欢快的叫个不停，吵醒了正在酣睡的我，昨夜春雨的冲洗，落红满地还有带有泥土芳香的残影。
我与你原来可以融为一体，原来你的身影一直伴我左右。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”我周围的花花草草到处都有你欢快的笑声。
后来，我与你进一步相知。
你不时从书页中跳出来，透过你，我看到了“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的奢靡，听到了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊，领略到了“长风万里送秋雁”的张扬，你深入到了我生活中的每一方面。
留给我的是令人折服的智慧和高尚的美的享受。
踏着你的足迹，我感受到了时代的脉搏，看到了真、善、美。
你是多情的佳人。
无论是“所谓伊人，在水一方”的柔美朦胧，还是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的壮怀激烈，你都流露着真实的情感。
无论是“随风潜入夜，润物细无声”的春夜喜雨。
还是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的雪地奇景，你都把自然的景观描绘的栩栩如生。
超越了时空的界限，你承载着无穷无尽的丰富意象和深刻思想，生生不息的流传下去，牵动着无数中华儿女的情思，成为民族的瑰宝。
你是深情的歌者。
你的足迹和身影遍布在每个地方每个角落。
滚滚长江流淌着你的吟唱，浩瀚大漠传唱着你的歌吟，翠绿的竹子、盛放的菊花、清冷的月光，到处都是你跳动的音符。
你的欢快，你的沉思，你的悲哀，你的慷慨，迷醉了多少骚人墨客。
你用我们民族特有的语言文化，吟出了一代又一代人的心声，你古老的那么年轻，却又年轻的那么悠久。
人教版初二语文下册第五单元作文人教版初二语文
人教版初二语文下册第五单元作文人教版初二语文人教版初二语文下册第五单元作文人教版初二语文我们写初二语文作文，首先要求的是言之有物，感情真实。
为大家整理了人教版初二语文下册第五单元作文，欢迎大家阅读!人教版初二语文下册第五单元作文篇一古诗苑漫步之旅在古诗苑中游览了一些时日后，让我领略到了诗仙李太白的天马行空的想像，还有他诗中的浪漫主义色彩;也使我体会到了各位大诗人真挚的爱国之情和浓浓的思乡之情;更在其中亲眼目睹了常娥仙子那神秘面纱下的美丽面庞;有观览了四时那无限美好的风光。
令我受益匪浅。
——题记我来到古诗苑，在这里游历四时，看过那“落红不是无情物，化作春泥更护花;春水碧于天，画船听雨眠。
”的春天;观过那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红;绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。
”的夏天;赏过那“高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨;落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。
”的秋天;望过那“忽如一夜春风来，千树万树梨花开;千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
”的冬天。
我驰骋于春夏秋冬之时，也曾遇到过全国各地的着名大诗人。
他们爱国：杜甫杜子美望着那首都为瓦砾，遍地草木丛生的景像，不禁有感而发：“国破山河在，城春草木生。
感时花溅泪，很别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
”他们更思乡。
王维独自遥望远方，念着久别的亲人叹道：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
”其中，更有举世闻名的诗仙李太白。
他的诗歌，确如王世贞所说，是“以自然为宗”的。
李白的自然诗风是由深秀、明丽、清真、圆转、朴美、新奇等六大美学特点构成。
此六大特点皆“以自然为宗”，相互联系，结为一体;体现了李白自然诗风是多样性与具体性的辩证统一，也是灵活性和技巧性的统一。
李白自然诗风的语言表达的主要方式是豪语、快语、醉语、仙语、率语、口语六种。
总之，娴熟畅朗，多样灵活的创作技巧和驾轻就熟、水到渠成的语言功力的结合，就是李白不假思议的自然诗风。
八下语文书第五单元作文青松岭
八下语文书第五单元作文青松岭在一个遥远的山村里，有一座青松岭。
这座岭上长满了翠绿的青松，每一棵青松都像一位威武的战士，挺立在山巅，守护着这片土地。
青松岭上的青松可不仅仅是一道美丽的风景线，它们还是村民们的好朋友。
夏天，烈日当空，村民们在树下乘凉，吹着微风，感受着青松带来的清凉。
冬天，大雪纷飞，青松岭上的青松成了村民们的遮风挡雪的好帮手。
每当这个时候，村民们都会感慨：“青松岭真是我们的好青松啊！”青松岭上的青松还有一个特点，那就是它们的根系非常发达。
有时候，一阵狂风暴雨过后，青松岭上的青松虽然被吹得东倒西歪，但它们总能重新站稳脚跟，继续守护着这片土地。
这让村民们更加敬佩这些青松，他们常常说：“青松岭上的青松可真是坚韧不拔啊！”有一天，一群游客来到了青松岭。
他们被这里的美景深深吸引，纷纷拿出手机拍照留念。
看到这一幕，青松岭上的青松们可高兴了。
它们心想：“我们终于有人欣赏我们了！”于是，它们更加努力地生长，希望自己能成为更美的风景。
游客们在青松岭上玩得非常开心。
他们感叹道：“青松岭上的青松真是美丽极了！”这时，一个小男孩突然跑到一棵青松面前，抱住它说：“谢谢你给我们带来了这么美好的时光，我们一定会永远记住你的！”听到这话，青松感动得热泪盈眶。
它心想：“原来我还能给人们带来快乐啊！”好景不长。
随着城市的发展，越来越多的人来到了青松岭附近居住。
他们为了建造房子，砍伐了大量的树木。
青松岭上的青松也难逃厄运，它们被一棵棵砍倒，失去了生命。
村民们得知这个消息后，非常伤心。
他们纷纷走上山去，试图挽救那些被砍倒的青松。
可是，已经晚了。
那些曾经茁壮成长的青松，现在已经变成了一具具枯木。
村民们含泪将那些枯木埋葬在山上。
他们发誓：“我们一定要保护好青松岭，让这些青松重新繁衍生息！”从此，村民们更加珍惜这片土地上的一草一木，他们用自己的行动诠释着对大自然的敬畏之情。
而那座青松岭，依然屹立在那里，见证着岁月的流转。
每当夜幕降临，月光洒在山顶，那些枯木仿佛又重新活了过来。
八下语文第五单元作文游记200字
八下语文第五单元作文游记200字全文共7篇示例，供读者参考八下语文第五单元作文游记200字篇1我一直跟爸爸嚷着要去海边玩。
如今，我来到了深圳，深圳靠海，我便有足够的机会去欣赏大海了。
我们乘车去海边，一个多小时后，一望无际的大海终于出现在我的眼前。
走在软绵绵的金色沙滩上，就像走在柔软的床垫上一般。
蓝色的天空上时而有一两只海鸥自由地飞翔。
远处的海是深幽的蓝色，而近处的却又是绿色的，真奇怪！海边的风特别大，让人感到丝丝凉意。
这时海面上升起了一堵高高的海墙，向我们这边奔涌而来。
“哗”，随着一阵惊天动地咆哮，海墙已经倒下，卷成了一个圆筒。
白的浪花腾空而起，涌向沙滩。
就这样，海墙连续不断地涌来，一堵更比一堵高。
我们越往右边走，海浪就越高。
后来，我看见了最高的一堵海墙，它涌起来时，有三米多高。
海浪迅速地卷起来，把浪花推到墙的顶端，最前面的海浪把洁白的浪花高高托起，奋力往沙滩上扔去。
爸爸正在离海浪不远的沙滩上拍照，结果裤脚和鞋全被打湿了。
我哈哈大笑，爸爸自己也笑了。
妈妈赶紧把我们拖离海岸，生怕我们被巨浪卷走。
每次海浪退下后，海浪冲过的地方都会留下一些小小的贝壳。
听渔民说，每次巨浪过后，大海都会留下许多礼物，最好的礼物就是各种各样的贝壳。
这些小小的贝壳奇形怪状，色彩鲜艳，让我爱不释手。
我沿着海浪冲刷过的痕迹，仔细地找寻这些美丽的贝壳，心想，大海可真慷慨啊！黑夜慢慢降临，越来越冷了，爸爸怕我感冒，催促着要回去。
怀着几分遗憾，我依依不舍地离开了海边。
第一次看海，我已被她深深吸引了。
我在心里默默祈祷，期待与她的下一次相逢！八下语文第五单元作文游记200字篇2小朋友们,我最近和爸爸妈妈去了趟郊游,体会到了大自然的浪漫与美丽呢!那天一大早,我们就上车出发了。
车窗外,绿树成荫,路边经过一个个小村庄,到处洋溢着田园的气息。
大概开了一个多小时,我们就到了风景区。
那里树木苍翠,溪流潺潺,远处还能看到蓝色的湖泊。
我和爸爸妈妈先在湖边散了会步,湖水波光粼粼,清澈见底。
部编人教版八年级语文下册第五单元写作“学写游记”参考例文
部编人教版八年级语文下册第五单元写作“学写游记”参考例文漫游乌镇伴着假期最后的余温，我们一家坐车来到了经历千年风吹雨打的枕水古镇——乌镇。
一路上到处是田野的绿色，一轮即将落下的红日把它们照得金灿灿的，似千万朵盛开的金花。
虽有如此美丽的景色，但我们迫不及待的心情并不容许我们去仔细观赏路上的景致。
车行半小时后，一个魅力古镇蓦然呈现在我们眼前。
虽然已经是傍晚时分，但前来游玩的人还真不少。
进了大门，我们随人流上了一艘木船。
船行驶得很慢，船桨激起的微波扩散出一道道水纹，岸在慢慢后移，这让我感觉到船正在缓缓地前进。
此时的我多么希望自己是那艄公，可以把船桨拨得飞快，这样一下子就可以到达对岸。
上了岸，到处是古色古香的建筑。
这就是我魂牵梦萦的乌镇西栅啊！它傍水而居，一条长廊横贯左右。
这儿的天很蓝，河水清澈见底，夕阳下水面波光粼粼，一条条小船穿梭其中。
晚风轻轻吹拂。
我深深地吸了一口清新的空气，感到沁人心脾。
我们终于感受到了“宿在乌镇，枕水江南”这句话的真谛。
夜姑娘迈着轻盈的步伐来到了乌镇的上空，一条条船打起了灯笼，像千千万万只萤火虫。
街道上、桥洞里、水中都亮着无数盏灯，白的、红的、金黄的、绿色的、紫色的……那点点“繁星”给乌镇披上了华丽的外衣，把这里打扮成了灯的海洋。
天上繁星点点，地上灯光绰约。
置身其中，人仿佛进入了一片世外桃源。
难怪才开发不久，乌镇西栅的大名就已经闻名遐迩。
走在大街上，一边赏着灯，一边再来一口冰糖葫芦，真是惬意。
那甜味层层扩散，从口腔直达心底。
商铺里陈列的小船雕功十分精细。
在树的年轮上作的画更是入木三分。
刺绣可赞一绝，栩栩如生，有大师的风范。
夜已经深了，我们意犹未尽，怀着依依不舍的心情坐船到了出口。
不过，我已经把这段美好的记忆，深深地刻在了心中。
点评：文章按照作者的观察来安排材料，线索分明，思路清晰。
情景交融，写出了乌镇特有的美感。
同时，运用比喻、通感等修辞手法，增色不少。
西湖赏景俗话说：“上有天堂，下有苏杭”，对于杭州这个美丽的城市，我早就心驰神往。
八年级下学期语文第5单元作文5篇
八年级下学期语文第5单元作文5篇八年级下学期语文第5单元作文1唐朝繁花似锦，唐诗便是一朵不可或缺的奇葩，有着无穷的魅力。
不必说“相顾无相识，长歌怀采薇”中的伤感落寞；“朱门酒肉臭，路有冻死骨”里的满目凄凉；“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”中的怀古伤今；“欲济无舟楫，端居耻圣明”里的惆怅无奈。
也不必说“令为百夫长，胜作一书生”，杨炯诗作里的豪情壮志；“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，贺知章文字里的清新亮丽；“海日生残夜，江春入旧年”，王湾内心的豁达乐观；“月下飞天镜，云生结海楼”，诗仙笔下的唯美浪漫；“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，白居易诗作中的勃勃生机。
单是边塞诗作中的辽远壮阔，就让人回味无穷。
“大漠孤烟直，长河落日圆。
”狼烟孤直，大漠无边，滚滚长河映照着圆圆落日，景象壮美辽阔。
回想诗句，王维原是形单影只“使至塞上”，似“蓬草”纷飞般孤寂飘零，却在“入胡天”的当口，见证了大漠的雄浑，由此，一改往昔的落寞，诗人也豁然开朗起来。
“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
”黄沙漫漫，但吹不散将士们杀敌建功的雄心壮志。
朗读这句诗，我仿佛看见一个意气风发，身披金甲的将军，在行军帐前，立下铮铮誓言；我似乎又看到一群身经百战的勇士，在漫漫黄沙里，岿然不动，蓄势待发。
心坚气盛，何愁“不破楼兰”？“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
”何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟不来呢，玉门关一带，春风是吹不到的啊！望着眼前这孤城一片得苍凉之景，边塞将士不禁涌起浓浓的乡愁。
虽然思乡情切，但是戍守边防的责任更为重大，与苍茫的边塞相比，更辽远的是那颗赤诚的心。
终为保家卫国，“何须怨”？唐诗，繁花朵朵。
浏览摘选，我的心灵便在不断充实丰满；若要尽情话谈，那不知何年何月才能说完。
唐诗啊，你是一朵经久不衰的奇花，任岁月流逝，你仍可弥足留香。
唐诗啊，你是一坛陈年不腐的老酒，虽时光荏苒，你却愈发醇厚绵长。
八年级下学期语文第5单元作文2有人爱看感人泪下的小说，有人喜爱缠绵悱恻的歌曲，有人钟情闲来独坐碧溪上的垂钓，有人痴迷于更快、更高、更强的体育，而我，却唯独迷恋中国古典文化的瑰宝——唐诗、宋词、元曲。
初二下期五单元作文范文
初二下期五单元作文范文
《我的一次特殊体验》
初二下期的时候呀，可有一件事儿让我印象老深刻啦。
那是一次学校组织的户外活动，去参观一个农场。
哎呀，我本以为不就是个农场嘛，能有啥特别的。
结果到了那儿，我才发现，嘿，这可真有意思。
一进去就看到一群羊在那悠闲地吃草，那羊儿看着可温顺了，我就想去摸摸它们。
我小心翼翼地走过去，生怕惊到它们。
然后呢，我慢慢地伸出手，摸了摸一只羊的脑袋，哇，那毛软绵绵的，可舒服啦，感觉手像陷进去了一样。
这时候，不知道从哪儿跑来一只小羊羔，可能它以为我手上有好吃的，一个劲儿地往我身边凑，还咩咩叫着，那小模样太可爱了，我都快被它萌化了。
我就想逗逗它，故意把手举高，它还真就跳起来够，把我给逗得哈哈大笑。
后来呀，我还尝试去给羊喂草，看着它们吃得津津有味的，我心里也特别开心。
这次去农场的经历呀，真的让我特别难忘。
虽然就是这么一件小事，但是在初二下期的那个时候，给我带来了好多欢乐呢，也让我觉得生活中有这么多好玩的事儿等着我们去发现呀。
这就是我初二下期的一个特别的小体验，一直留在我记忆深处呢！
哈哈，这就是我初二下期五单元的作文啦，是不是很有意思呀。
八下语文第五单元作文例文
八下语文第五单元作文例文
《游凤凰古城》
嘿呀，今天咱来聊聊咱八年级下册语文第五单元作文这事儿哈。
你们知道不，我之前去了一趟凤凰古城，哎呀妈呀，那可真是让我印象深刻极了。
一到那地儿，我就被那古色古香的氛围给吸引住了。
那街道啊，狭窄而曲折，两边全是那种有着年代感的老房子，感觉一下子就穿越了呢。
走在那石板路上，听着自己的脚步声，“哒哒哒”的，挺有意思。
我还特意去坐了那摇摇晃晃的小船，在江面上飘荡着。
那江水啊，清得能看见底下的水草在那儿晃悠呢。
划船的大爷可有意思了，一边划还一边给我们讲着这古城的故事。
我就坐在船上，看看这边的风景，瞅瞅那边的建筑，感觉眼睛都不够用啦。
一路上经过了好多桥，有的桥高高的，有的桥矮矮的，各有各的特色。
然后我还去逛了那些小店铺，里面卖啥的都有。
有卖苗族银饰的，那银光闪闪的，可漂亮了。
还有卖各种小吃的，我尝了一个什么粑粑，哎呀，名
字记不太清了，但味道还不错哦，甜甜的。
溜达着溜达着，还碰到了一群穿着苗族服装的小姐姐在那拍照，那衣服花花绿绿的，可好看了。
在古城里逛了一整天，到了晚上的时候啊，那景色更是绝了。
所有的房子都亮起了灯，倒映在江面上，哇，那场面，就跟画儿一样。
我就站在那儿傻傻地看着，都舍不得走了。
这次去凤凰古城的经历啊，真的让我很难忘呀，也算是我八下语文第五单元作文的一个特别好的例子啦。
哈哈，你们觉得咋样呢？反正我是挺怀念的嘞！
这就是我和大家分享的关于凤凰古城的事儿，咱八下语文第五单元作文就该这么有趣才行呀！。
八年级下册第五单元写景作文大全5篇
八年级下册第五单元写景作文大全5篇写景作文是记叙文的一种，通常指以写景为主的文章，写景作文是通过运用描写、叙述、抒情等表达方式，来表现作者对某些景物的赞美以及自身情感。
下面是小编为大家整理的八年级下册第五单元写景作文大全，希望能够帮助到大家!八年级下册第五单元写景作文大全1在老家过的年，今年过了一个暖和的年。
今年冬天下雪很晚很晚，往年冬天最美的或许便是雪景，没了雪的冬天便是枯燥无味的。
过年时，乡下的人不多，可能又是忙碌了一年还是没时间回家。
总之，这个年是泛着一丝淡淡的忧伤。
出去走走吧，或许能换来轻松点的心情。
走在乡间的路上，并不感到寒风刺骨，而是一丝淡淡的凄凉，那一丝凄凉从何而来呢?我不知道。
或许是残败的花朵，或许是毫无生机的枯树，又或许是干燥到干裂的土地。
这一切，在我眼中勾勒出了这么一个凄凉的情景。
我漫步走着，走进了一片林地，树叶在地上铺了一层厚厚的天然地毯，每走一步，便会从脚下传出窸窣声，没有鸟，没有绿色的树叶，没有五颜六色的野花，什么都没有，只有一棵棵枯败的树，无穷无尽。
让我感觉到了莫名的孤寂。
继续漫步，走出了这片树林，来到了一片湖泊前，或许是乡下吧，空气要好的多，碧绿的湖水托着湛蓝的天，太阳也散发出冬天中少有的温暖。
躺在一片草地上(注解：虽是冬天，但那儿的确有一片草地。
)看着天空，嘴里的草根散发出淡淡的苦涩。
顿时在树林中的那一丝惆怅烟飞云散。
或许，每个人都是一只鸟，要想在这蓝天翱翔，就要放弃那些拖累你的东西;或许，每个人都是一只野兽，要想野心得到满足，就不可以对敌人有多余的感情;或许，每个人都是一粒卑微的蒲公英种子。
要想扎根，就要在降落的地方生根发芽，即使是一块贫瘠的土地。
这片蓝天又勾起了我的无限遐想。
在草地上躺了很久，嘴中的草根也早已无味，是时候该回去了。
在往家走的石子路上，我好像想通了什么，梦想的道路犹如那片林地，你只能孤身一人陷入毫无生机的绝望中挣扎，没有任何一个人能帮你。
如果你失败了，你害怕了，你投降了，家还是会成为你的庇护。
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初二下册语文第五单元作文
翻开中国文学史，中国有无数风流文人为各色花卉所倾倒，创作了许多以花卉为题材的千古名句。
你能填写出下列横线处的花卉名吗？
1、竹外三两枝，春江水暖鸭先知。
（宋·苏轼《惠崇春江晚景》）
2、竹引花满街，疏篱茅舍月光筛。
（宋·刘錡《鹧鸪天》）
3、西塞山前白鹭飞，流水鳜鱼肥。
（唐·张志和《渔歌子》）
4、驿寄，鱼传尺素，砌成此恨无重数。
（宋·秦观《踏莎行》）
5、光风吹香洗游尘，隐芳莸笑人。
（元·王冕《幽兰咏》）
6、接天莲叶无穷碧，映日别样红。
（宋·杨万里《晓出净慈寺》）
7、兴尽晚回舟，误入深处。
（宋·李清照《如梦令》）
8、借问酒家何处有，牧童遥指村。
（唐·杜牧《清明》）
9、沾衣欲湿雨，吹面不寒杨柳风。
（宋·志南《绝句》）
10、浔阳江头夜送客，枫叶秋瑟瑟。
（唐·白居易《琵琶行》）
11、五月照眼明，枝间时见子初成。
（宋·朱熹《题榴花》）
12、忽如一夜春风来，千树万树开。
（唐·岑参《白雪歌送武判官归京》）
13、落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
（唐·李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
14、更无柳絮因风起，惟有向日晴。
（宋·司马光《客中初夏》）
15、试问卷帘人，却道依旧。
（宋·李清照《如梦令》）
16、万里关山路，雏凤清于老凤声。
（唐·李商隐《韩冬郎
即席为诗相送》）
17、行人莫上长堤望，风起愁杀人。
（唐·李益《汴河曲》）
18、日长睡起无情思，闲看儿童捉。
（宋·杨万里《初夏睡起》）
19、待到重阳日，还来就。
（唐·孟浩然《过故人庄》）
20、人闲落，夜静春山空。
（唐·王维《鸟鸣涧》）
21、白鸟一双临水立，见人惊起入。
（宋·戴复古《江村晚眺》）
22、有情含春泪，无力卧晓枝。
（宋·秦观《春日》）
23、簌簌衣巾落，村南村北响缫车，牛衣古柳卖黄瓜。
（宋·苏轼《浣溪沙》）
24、香里说丰年，听取蛙声一片。
（宋·辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）
25、西风恶，夕阳吹角，一阵落。
（清·纳兰性德《点绛唇》）
26、孔雀行穿鹦鹉树，锦莺飞啄花。
（明·杨慎《滇海曲》）
27、新槽酒声苦无力，南湖一顷白。
（唐·李贺《江楼曲》）
28、独出前门望野田，月明花如雪。
（唐·白居易《村夜》）
29、背人不语向何处？下阶自折花。
（唐·李贺《美人梳头歌》）
30、花开仙子容，满城歌馆延秋风。
（元·王冕《芙蓉山雉图》）
【参考答案】
1、桃花
2、牵牛
3、桃花
4、梅花
5、兰花
6、荷花
7、藕花
8、杏花
9、杏花10、荻花11、榴花12、梨花13、杨花14、葵花15、海棠16、桐花17、杨花18、柳花19、菊花20、桂花21、芦花22、芍药、蔷薇23、枣花24、稻花25、槐花26、杜鹃27、菱花28、荞麦29、樱桃30、芙蓉。