苏教版选修《蝜蝂传》同步练习
语文选修苏教版《史记》《夏本纪》同步练习.

05力学如力樹,勤惜尔自知❸夏本纪HUQYEGUIFANXUNLIAN -粽活页规范训练(时间:45分钟 分值:60分)积累与运用1 •下列句子中不含通假字的一项是 ()(3分)A •怀山襄陵,下民其忧B •九山刊旅,九川涤原C •于是帝锡禹玄圭D •禹辞辟舜之子商均于阳城解析 B 项“原”通“源” ;C 项“锡”通“赐” ;D 项“辟”通“避” 答案 A 2•下列句子中加点词语的解释正确的一项是 ()(3分)A •九泽既陂陂:堤防B. 命诸侯百姓兴.人徒以傅土 兴:征集 C •西被于流沙被:遭遇 D .摄行天子之政 摄:执行解析 A 项应为“筑堤防” ;C 项应为“覆盖” ;D 项应为“代理”。
答案 B 3 •下列句中加点字的意义不同于其他三项的一项是 ()(3分) A •等之未有贤于.鲧者B •于是帝锡禹玄圭,以告成功于.天下 C. 帝舜荐禹于天,为嗣 D. 薄衣食,致孝于.鬼神解析A 项为“比” ,BCD 均为“对,向”。
答案 A4.下列各句中没有词类活用的一项是 ()(3分) A .有能成美尧之事者使居官 B .行山表木 C .陆行乘车D .以均诸侯解析B 项“表” ;C 项“陆” ;D 项“均”都是活用词。
答案 A5.下列加点的词语与现代汉语含义不同的一项是( )(3 分)A •命诸侯百姓兴人徒以傅土B .过家门.不敢入C .天下于是太平.治D .黄帝之玄孙.而帝颛顼之孙也解析“百姓”在此处指“百官”。
答案A6.下列各句的文言句式是被动句的一项是( )(3 分)A .禹伤先人父鲧功之不成受诛B .以告成功于天下C .而使续鲧之业D .等之未有贤于鲧者解析B项为状语后置句;C项为省略句;D项为状语后置句。
答案A7.下列对文章内容的分析和概括,正确的一项是( )(3 分)A •禹之所以要将治水的重任推让给契、后稷、皋陶,是因为他对父亲鲧的死耿耿于怀,深感悲愤。
B.禹是一个功绩卓著的远古部落首领和帝王的形象,他运用堵截法成功地治理了洪水,造福百姓。
苏教版选修《蝜蝂传》同步练习【试题试卷】.doc

短文两篇第一部分:1.课文所选的短文,均为所作,他是朝著名文学家,“ ”之一。
2.解释下列句子中的词语。
⑴吾腰千钱,重,是以后(是以:)⑵蔽之甚(蔽:)⑶背愈重,虽困剧不止也(剧:)⑷日思局其位(同:)3.译句。
⑴不应,摇其首。
有顷,甚怠。
⑵其背甚涩,物积因不散,卒踱仆不能起。
⑶虽其形魁然大者也,其名人也,而智则小虫也。
4.说说下列句子中“之”的不同含义。
⑴永之氓咸善游()⑵何不去之()⑶昂其首负之()⑷人或怜之()5.请你说说这两则短文的讽刺意思。
《永之氓》:《蝮蛾传》:读选文,回答问题:永之氓永之氓(百姓)咸善游。
一日,水暴甚,有五、六氓乘小船绝湘水。
中济,船破,皆游。
其一氓尽力而不能寻常。
其侣曰:“汝善游最也,今何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。
”曰:“何不去之?”不应,摇其首。
有顷益怠,已济者立岸上呼且号曰:“汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以货为!”又摇其首,遂溺死。
—《柳河东集•哀溺文》6.解释下面句中加点的词。
(1)有五、六氓乘小船绝湘水绝:(2)其一氓尽力而不能寻常寻常:7 .翻译下列句子。
⑴吾腰千钱,重,是以后。
(2)汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以货为!8.由永之氓,我们很自然地想到娘蛾,请你说说他们的相似之处。
9.分析作者是怎样层层表现“氓”为财而死的悲哀的?第二部分:临江之麋临江之人,畋得麋鹿,畜之。
入门,群犬垂涎,扬尾而来。
其人怒,怛之。
自是日抱就犬,习示之,使勿动。
稍使与之戏。
积久,犬皆如人意。
麋鹿稍大,忘己之麋也,以为犬户我友,抵触偃仆益狎。
犬畏主人,与之俯仰甚善。
然时啖其舌。
三年,麋出门,见外犬在道甚众,走欲与为戏。
外犬见而喜且怒,共杀之,狼藉道上。
麋至死不悟。
10、本文选自的《三戒》中的第一篇《临江之麋》。
11、解释下列句子中的词语:⑴畋得麋麋(畋:)⑵畜之(畜:)⑶其人怒,怛之(怛:)⑷自是日抱就犬(是:就:)⑸稍使与之戏(稍:)12、翻译下列句子。
⑴积久,犬皆如人意。
苏教版语文高一刺客列传同步练习苏教版选修史记-选读

"山西省运城市康杰中学高中语文刺客列传同步练习苏教版选修《<史记>选读》 "1.给下面加点的字注音①曩者吾与论剑有不称者②荆轲嘿而逃去,遂不复会。
③秦王必说见臣。
④遂自刭。
⑤乃遂盛樊於期首函封之。
⑥荆轲和而歌⑦群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。
⑧荆轲废,乃引其匕首以擿秦王。
2.区别下列句中加点的词的不同意义。
⑴①群臣侍殿上者不得持尺寸之兵②方急时,不及召下兵③秦兵旦暮渡易水⑵①图穷而匕首见②樊将军以穷困来归丹⑶①居顷之,会燕太子丹质秦亡归燕②荆轲嘿而逃去,遂不复会3、注意下列各句的句式特点,并把它们翻译成现代汉语。
①奈何以见陵之怨,欲批其逆鳞哉!②丹所以诫田先生毋言者,欲以成大事之谋也。
③夫樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。
④父母宗族皆为戮没。
⑤何太子之遣?往而不返者,竖子也!读下面文段完成下列各题。
太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。
至易水上,既祖,取道。
高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。
又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。
于是荆轲遂就车而去,终已不顾。
既至秦,持千金之资币物,厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。
嘉为先言于秦王曰:“燕王诚振怖大王之威,不敢兴兵以拒大王,愿举国为内臣,比诸侯之列,给贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙。
恐惧不敢自陈,谨斩樊于期之头,及献燕之督亢之地图,函封,燕王拜送于庭,使使以闻大王,唯大王命之。
”秦王闻之,大喜,乃朝服,设九宾,见燕使者咸阳宫。
荆轲奉樊于期头函,而秦舞阳奉地图匣,以次进。
至陛下,秦舞阳色变振恐,群臣怪之。
荆轲顾笑舞阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑。
愿大王少假借之,使毕使于前。
”秦王谓轲曰:“起,取舞阳所持图。
”轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。
因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。
未至身,秦王惊,自引而起,袖绝。
拔剑,剑长,操其室。
时恐急,剑坚,故不可立拔。
荆轲逐秦王,秦王还柱而走。
第23课《送东阳马生序》同步练习(苏教版初二下) (6)doc初中语文 (1)

第23课《送东阳马生序》同步练习(苏教版初二下) (6)doc初中语文 (1)一、积存与运用1.给以下加点的字注音。
①嗜学〔〕②硕师〔〕③媵人〔〕④容臭〔〕⑤廪稍〔〕⑤负箧〔〕2.讲明以下句中加点的词语。
①无从[致]书以观〔〕②四[支]僵劲不能动〔〕③有[司业、博士]为之师〔〕④[流辈]甚称其贤〔〕3.讲明以下各句中一以"字的用法。
①以衾拥覆②以中有足乐者,不知口体之奉不假设人也③俯身倾耳以请④以是人多以书假余①_______②_______③_______④_______4.翻译并写出其含义。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然假设神人;余那么缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。
5.按原文填空。
其业有不精,_______,_______,_______,_______?二、阅读阅读下面的文段,完成6~17题。
〔一〕余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩咨询。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,那么又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
当金之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中.穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,勝人持汤沃灌,以食衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅主人,日再食,无鲜肥味道之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然假设神人;余那么缊袍敝衣处其间,暗无慕艳意。
以中有足乐者,不知口体之表不假设人也。
盖余之勤且难假设此。
6、翻译下面的句子。
①俯身倾耳以请。
②以中有足乐者,不知口体之奉不假设人也。
7、下面句子朗读节奏划分不正确的一项为哪一项……………………………………………………………〔〕A、余/幼时/即嗜学。
《蝜蝂传》《日喻》一课一练

《蝜蝂传》《日喻》一课一练一、双基提要1、对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()A.背愈重,虽困.剧不止也困:困难B.卒踬.仆不能起踬:跌倒C.今世之嗜.取者嗜:喜欢D.及其怠.而踬也怠:懒惰2、下列四组句子中,加点词语的意义和用法相同的一组是()A.其背甚涩,物积因.不散因.其土俗,为设教禁B.人或怜之,为.去其负豪杰并起而争,所在为.敌国者,何可胜数C.今世之.嗜取者黜弃之,迁徙之.D.虽其.形魁然大者也遇货不避,以厚其.室二、课堂反馈蝜蝂者,善负小虫也。
行遇物,辄持取,昂其首负之。
背愈重,虽困剧不止也。
其背甚涩,物积因不散,卒踬仆不能起。
人或怜之,为去其负。
苟能行,又持取如故。
又好上高,极其力不已,至坠地死。
今世之嗜取者,遇货不避,以厚其室。
不知为己累也,唯恐其不积。
及其怠而踬也,黜弃之,迁徙之,亦以病矣。
苟能起,又不艾,日思高其位,大其禄,而贪取滋甚,以近于危坠,观前之死亡不知戒。
虽其形魁然大者也,其名,人也,而智则小虫也。
亦足哀夫!1.第一段从四个方面描写了蝜蝂的丑恶行为,请予概括,每个方面4个字。
答:2.第二、三段作者叙述了世人中的嗜取者,也分为4层,每层也请也用4个字给予概括。
答:三、巩固练习生而眇者不识日,问之有目者。
或告之曰:“日之状如铜盘。
”扣盘而得其声。
他日闻钟,以为日也。
或告之曰:“日之光如烛。
”扪烛而得其形。
他日揣籥,以为日也。
日之于钟亦远矣,而眇者不知其异,以其未尝见而求之人也。
道之难见也甚于日,而人之未达也,无以异于眇。
达者告之,虽有巧譬善导,亦无以过于盘与烛也。
自盘而之钟,自钟而之籥,转而相之,岂有既乎?故世之言道者,或即其所见而名之,或莫之见而意之,皆求道之过也。
然则道卒不可求欤?苏子曰:“道可致而不可求。
”何谓致?孙武曰:“善战者致人,不致于人。
”子夏曰:“百工居肆以成其事,君子学以致其道。
”莫之求而自至。
斯以为致也欤?”南方多没水,日与水居也。
七岁而能涉,十岁而能浮,十五而能浮没矣。
苏教版选修《史记》选读同步训练:刺客列传(含答案)

(时间:45分钟分值:60分)积累与运用1.下列各句中不含通假字的一项是( )(3分)A.燕王诚振怖大王之威B.荆轲知太子不忍C.群臣皆愕,卒起不意,尽失其度D.右手揕其匈解析A“振”同“震”;C“卒”同“猝”;D“匈”同“胸”。
答案 B2.下列句中加点的词语,解释错误的一项是( )(3分) A.然其为人沉深..好书沉深:深沉稳重B.会燕太子丹质.秦亡归燕质:动词,做人质C.乃造.焉造:制造D.却.行为导却:倒退着解析C.造:拜访。
答案 C3.下列各项中,加点的词语与其他三项用法意义不相同的一项是( )(3分) A.而之.燕,燕人谓之荆卿B.秦将樊於期得罪于秦王,亡之.燕C.诚得劫秦王,使悉反诸侯侵地,若曹沫之.与齐桓公D.吾欲之.南海解析C项为助词,无实义。
ABD为动词,到。
答案 C4.下列句子中加点词的含义与现代汉语完全相同的一项是( )(3分)A.夫樊将军穷困..于天下B.燕秦不两立,愿先生留意..也C愿太子疾遣樊将军入匈奴以灭口..D.田光坐定,左右..无人解析A指“困窘,走投无路”;B指“放在心上”;C指“消除……的借口”。
答案 D.下列各句中没有活用词的一项是( )(3分)A.稍蚕食诸侯B.使使以闻大王C.倚柱而笑D.太子迟之解析A“蚕”名词作状语;B“闻”使动用法;D“迟”意动用法。
答案 C6.下列句中与其他三项句式不相同的一项是( )(3分)A.事所以不成者,以欲生劫之,必得约契以报太子也。
B.荆轲者,卫人也。
C.丹所以诫田先生毋言者,欲以成大事之谋也。
D.燕秦不两立,愿先生留意也。
解析D项为一般陈述句,ABC项为判断句。
答案 D阅读与鉴赏一、课内精读阅读下面的文言文,完成7~11题。
(21分)太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。
至易水之上,既祖,取道,高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。
又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为羽声忼慨,士皆瞋目,发尽上指冠。
语文苏教版八年级下册检测题《活板》
《短文两篇》检测试题1.下面加点字的注音不正确的一项是( ) A.昇(shēng) 薄如钱唇(báo)薄如钱唇(chún) 蜡和纸灰(huò)B.字平如砥(dǐ) 更互用之(gēng)瞬息(shùn) 以手拂之(fú)C.用讫(qì) 不若燔土(fān)殊不沾污(zhān) 有数印(shù)D.旋刻之(xuán) 持就火炀之(yáng)每韵为一帖(yùn) 木格贮之(zhù)2.解释下列加点词语的含义。
(1)和纸灰之类冒之__________________(2)素无备者__________________(3)用讫__________________(4)大苏泛赤壁__________________(5)篛篷覆之__________________(6)石青糁之__________________3.找出并解释下面句中的通假字。
(1)已后典籍皆为板本:__________________(2)舟首尾长约八分有奇:__________________(3)卧右膝,诎右臂支船:__________________(4)左手倚一衡木:__________________(5)盖简桃核修狭者为之:__________________4.“为”根据语言环境可以翻译为不同的动词,也可以作介词或其他词。
试解释下列句中的“为”。
(1)唐人尚未盛为之:__________________(2)已后典籍皆为板本:__________________(3)又为活板:__________________(4)其印为予群从所得:__________________(5)为宫室、器皿、人物:__________________5.指出下列各句所运用的说明方法。
(1)若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。
苏教版八年级(下)文言文复习练习
苏教版八年级(下)文言文复习练习一、重点文言虚词而中峨冠而多髯者为东坡妇拍而呜之假诸人而后见也千里马常有,而伯乐不常有鸣之而不能通其意执策而临之久而乃和之策之不以其道与之论辨主人处处款之马之千里者弗之怠和纸灰之类冒之岂他人之过哉至之市,而忘操之鸣之而不能通其意无丝竹之乱耳则心不若余之专耳孔子云:“何陋之有?”以撰长书以为贽太祖常劝以读书不以千里称也以衾拥覆可以为师矣生以乡人子谒余策之不以其道以中有足乐者以是人多以书假余不敢出一言以复无从致书以观盖以诱敌计日以还俯身倾耳以请虽乘奔御风,不以疾也我以日始出时去人近或一食或尽粟一石则或千或百果然鹤也故故虽有名马余故道为学之难以告之两狼之并驱如故温故而知新见两小儿辩斗,问其故虽虽有千里之能故虽有名马故余虽愚,获有所闻盖盖一癞蛤蟆也盖大苏泛赤壁云盖地有高低,流有缓急盖余之勤且艰若此乃乃密布字印,乃悟前狼假寐,盖以诱敌久而乃和其安求其能千里也其实味不同皆伏其精练其剑自舟中坠于水常蹲其身其一犬坐于前其印自落其真无马邪?其真不知马也其如土石何?若若止印三二本不若燔土若啸呼状不知口体之奉不若人也则则或千或百果然鹤也山不在高,有仙则名余则缊袍敝衣处其间非天质之卑,则心不若余之专耳入则无法家拂士于其剑自舟中坠于水于厅事之东北角每假借于藏书之家泥于掌故苛政猛于虎也泻出于两峰之间者为可以为师矣又为活板为宫室、器皿、人物每字为一印撰长书以为贽满铁范为一板已后典籍皆为板本知之为知之未为简易其印为予群从所得项为之强孰为汝多知乎!然烨然若神人然数年恒不一见然后有千里马不以为然二、通假字才美不外见食马者不知其能千里而食也食之不能尽其材其真无马邪?板印书籍已后典籍皆为板本诎右臂支船右手攀右趾左手倚一衡木长约八分有奇盖简核桃修狭者为之满坐寂然四支僵劲不能动同舍生皆被绮绣主人日再食与之论辨数至八层,裁如星点三、词类活用策.之不以其道不知其能千里..而食也只辱.于奴隶人之手板.印书籍火.烧令坚用讫再火.令药熔石青..糁之主人日.再食无案牍之劳形..手.自笔录余则缊袍敝衣....处其间戴朱缨宝...饰之帽腰.白玉之环四、古今异义居.右者椎髻仰面两股.战战几欲先走.媵人持汤.沃灌中间..力拉崩倒之声无丝竹..之乱耳可以调素..琴会.宾客大宴.但闻..屏障中抚尺一下宾客意少..舒稍稍..正坐惟危.楼一座于是..宾客无不变色离席县官..日有禀稍之供岁有裘葛之遗.五、一词多义道策之不以其道益慕圣贤之道余故道为学之难以告之帖则以纸帖之每韵为一帖就持就火炀之瞬息可就具各具情态则第二板已具奇明有奇巧人曰王叔远舟首尾长约八分有奇有奇字素无备者乳妇抚儿乳儿含乳啼备众妙毕备右备容臭有奇字素无备者是是马也斯是陋室以是人多以书假余妙以为妙绝众妙毕备群响毕绝诸假诸人今诸生学于太学名山不在高,有仙则名不能名其一处也则题名其上毕群响毕绝此印者才毕卒获有所闻卒用其人月余亦卒质非天质之卑援疑质理策策之不以其道执策而临之益益.慕圣贤之道益习其声于是宾客无不变色离席六、重点字词解释安.求其能千里也且.欲与常马等.不可得斯.是陋室惟.吾德馨.可以调素琴..谈笑有鸿儒..往来无白丁..尚未盛.为之和.纸灰之类冒.之乃密布.字印持就火炀.之则第二板已具.用讫.再火令药熔罔不因...势象.形尝贻..余核舟一盖大苏泛.赤壁云石青糁.之其两膝相比.者佛印绝类.弥勒神情与苏、黄不属.矫.首昂视珠可历历..数也视端.容寂.其船背稍夷.而计其长曾.不盈.寸盖简核桃修狭..者为之善.口技者施.八尺屏障会.宾客大宴奋.袖出臂曳.屋许许声余.幼时即嗜.学无从致.书以观每假.借弗.之怠.既加冠...又患.无硕.师名人执经叩.问门人弟子填.其室援.疑质.理礼愈至.俟.其欣悦负箧曳..屣余则緼.袍敝.衣略无..慕艳意日有禀销..之供.岁有裘葛..之遗.无冻馁..之患矣非天质之卑.流辈..甚称其贤生以乡人子谒.余撰.长书以为贽.因得..遍观群书尝趋..百里外然数年恒.不一见倏忽..如拳如豆。
苏教版高中语文选修一刺客列传同步练习
《刺客列传》课堂练习一、注音:荆卿.盖.聂曩.者邯郸..樊於.期雕鸷.驽.马自刎.偻.行间.进戮.没揕.其匈以药淬.之自刭.忤.视瞋.目蓟.城社稷.彷徨..天雨.粟矐.其目太子丹受而舍.之二、找出下列句中的通假字并解释:1、吾曩者目摄之2、荆轲嘿而逃去3、北购于单于4、莫敢合从5、揕其匈6、偏袒扼腕7、燕王诚振怖大王之威8、卒起不意9、乃引其匕首以擿秦王10、高渐离变名姓为人庸保三、找出下列古今异义词并解释1、足为寒心2、跪而蔽席3、愿大王少假借之4、樊将军穷困来归丹5、膝行流涕四、找出下列词类活用的词并解释1、盖聂怒而目之2、会燕太子丹质秦亡归燕3、其后秦日出兵山东以伐齐、楚、三晋4、稍蚕食诸侯5、非尽天下之地,臣海内之王者6、乃遂盛樊於期首函封之7、未发,太子迟之8、既祖,取道9、使使以闻天下10、群臣怪之11、皆白衣冠以送之五、解释下列加点词1、曩.者吾与论剑有不称.者2、其所游.诸侯3、会.燕太子丹质秦亡归燕4、秦王之遇.燕太子丹不善5、擅.巳、汉之饶6、民众而士厉.7、兵革..有余8、太子丹受而舍.之9、委.肉当饿虎之蹊.10、祸必不振.矣11、虽.有管晏,不能为之.谋也12、旷日弥.久13、心惛然..14、乃造.焉15、太子逢迎..,却.行为异16、即赵,趋.出17、偻行..18、愿足下过.太子于宫19、膝.行流涕20、其意不厌.21、将数十万之众距.漳22、窥.以重利23、诚.得劫秦王24、彼秦将擅.兵于外25、异物间进..26、微.太子言27、秦之遇将军可谓深.矣28、父母宗族皆为戮没.29、顾.计不知所出耳30、以药淬.之31、人不敢忤.视32、荆轲就车而去,终已不顾.33、比.诸侯之列34、剑长,操其室.35、尽失其度.36、王负剑..37、赏群臣及当坐.者38、今王诚.杀丹献之秦王39、闻于.秦始皇40、彼乃以我为非人..41、天雨.粟42、然其立意较然..43、不欺.其志44、名垂后世,岂妄.六、翻译下列句子1、盖聂曰:“固去也,吾曩者目摄之!”2、是谓:“委肉当饿虎之蹊也”,祸必不振矣!3、愿足下过太子于宫4、燕小弱,数困于兵5、甚矣,吾不知人也!七、名句积累:1、,壮士一去兮不复还!2、轲既取图奏之,秦王发图,。
苏教版选修《史记》选读同步训练:孔子世家(含答案)
(时间:45分钟 分值:60分)积累与运用1.下列各项中不含通假字的一项是 ( )(3分) A .黯然而黑,几然而长。
B .夫子盖少贬焉? C .约其文辞而指博。
D .尝为司职吏而畜蕃息。
解析 A 项“几”同“颀”;B 项“盖”同“盍”;C 项“指”同“旨”。
答案 D2.对下列加点词解释正确的一项是( )(3分)①尝为司职吏而畜蕃.息。
蕃:繁殖 ②纥与颜氏女野合..而生孔子。
野合:不合礼法的结合 ③鲁君与之一乘车,两马,一竖子..俱。
竖子:轻蔑地称奴仆 ④周监.二代。
监:监狱 ⑤夫子盖.少贬焉? 盖:何 ⑥杞不足征.也。
征:证明 A .①②③ B .①②⑥ C .③⑤⑥ D .③④⑤解析 ③应为“童仆”;④应为“借鉴”;⑤应为“盍,何不”。
答案 B3.下列各组句子中加点词语的意义和用法完全相同的一项是 ( )(3分)A ⎩⎪⎨⎪⎧其.先宋人也,曰孔防叔非文王其.谁为此也B⎩⎪⎨⎪⎧ 夫道既已大修而.不用孔子欣然而.笑曰C⎩⎪⎨⎪⎧窃仁人之.号而老子送之.曰D ⎩⎪⎨⎪⎧乃.因史记作《春秋》乃.设九宾礼于廷解析 两个“乃”都是“于是、就”的意思。
A 项中前面一句中的“其”是“他的”的意思,后面一句中的“其”是表示反问语气;B 项中前面一句中的“而”表示转折关系,后面一句中的“而”表示修饰关系;C 项中前面一句中的“之”是结构助词“的”,后面一句中的“之”是第三人称代词“他”。
答案 D4.下列各句的加点词的意思和现代汉语相同的一项是 ( )(3分)A .吾道不行..矣 B .天下君王至于贤人..众矣C.学者..深察而近于死者..宗之D.聪明解析A项指“不能实行”;C项指“读书学习的人”;D项指“耳聪目明”。
答案 B.下列各句中的加点词语活用类型和其他三项不同的一项是( )(3分)A.唯子贡庐.于冢上B.推此类以绳.当世C.弟子皆服.三年D.夫道之不修也,是吾丑.也。
解析D项为形容词作名词。
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第一部分:
1.课文所选的短文,均为所作,他是朝著名文学家,“”之一。
2.解释下列句子中的词语。
⑴吾腰千钱,重,是以后(是以:)
⑵蔽之甚(蔽:)
⑶背愈重,虽困剧不止也(剧:)
⑷日思高其位(高:)
3.译句。
⑴不应,摇其首。
有顷,甚怠。
⑵其背甚涩,物积因不散,卒踬仆不能起。
⑶虽其形魁然大者也,其名人也,而智则小虫也。
4.说说下列句子中“之”的不同含义。
⑴永之氓咸善游()
⑵何不去之()
⑶昂其首负之()
⑷人或怜之()
5.请你说说这两则短文的讽刺意思。
《永之氓》:
《蝜蝂传》:
读选文,回答问题:
永之氓
永之氓(百姓)咸善游。
一日,水暴甚,有五、六氓乘小船绝湘水。
中济,船破,皆游。
其一氓尽力而不能寻常。
其侣曰:“汝善游最也,今何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。
”曰:“何不去之?”不应,摇其首。
有顷益怠,已济者立岸上呼且号曰:“汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以货为!”又摇其首,遂溺死。
——《柳河东集·哀溺文》
6.解释下面句中加点的词。
(1)有五、六氓乘小船绝湘水绝:
(2)其一氓尽力而不能寻常寻常:
7.翻译下列句子。
(1)吾腰千钱,重,是以后。
(2)汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以货为!
8.由永之氓,我们很自然地想到蝜蝂,请你说说他们的相似之处。
9.分析作者是怎样层层表现“氓”为财而死的悲哀的?
第二部分:
临江之人,畋得麋麂,畜之。
入门,群犬垂涎,扬尾而来。
其人怒,怛之。
自是日抱就犬,习示之,使勿动。
稍使与之戏。
积久,犬皆如人意。
麋麂稍大,忘己之麋也,以为犬户我友,抵触偃仆益狎。
犬畏主人,与之俯仰甚善。
然时啖其舌。
三年,麋出门,见外犬在道甚众,走欲与为戏。
外犬见而喜且怒,共杀之,狼藉道上。
麋至死不悟。
10、本文选自的《三戒》中的第一篇《临江之麋》。
11、解释下列句子中的词语:
⑴畋得麋麂(畋:)
⑵畜之(畜:)
⑶其人怒,怛之(怛:)
⑷自是日抱就犬(是:就:)
⑸稍使与之戏(稍:)
12、翻译下列句子。
⑴积久,犬皆如人意。
⑵以为犬良我友,抵触偃仆益狎。
13、这则寓言的寓意是什么?
第三部分:
14.你知道《水浒传》中鲁提辖在解救了金氏父女之后又在野猪林救了谁吗?你还能概括一个与被解救之人有关的故事情节吗?请在下面填空。
被解救的人:故事情节名称:
15.下面两个病句,请任选一个加以修改。
(2004年绍兴试题)
①美军在伊拉克的“虐囚事件”,充分展示了美国政府不尊重生命的“假人权”本质。
②2003年10月15日,“神舟五号”载人飞船成功升空,终于成为世界上第三个能独立开展载人航天活动的国家。
16.好的广告语耐人寻味,给人美感,使人难忘。
请写出你最喜欢的一条广告语,并说说喜欢的理由。
(2004年绍兴试题)
广告语:
喜欢的理由:。