2019年八年级语文上册 第五单元 第22课《都市精灵》同步练习2 苏教版 .doc
八年级语文上册 第22课 都市精灵课时训练 苏教版
八年级语文〔上册〕第五单元第22课都市精灵某某得分一、根底知识与运用。
1．根据注音写汉字。
(xǐ)_____戏围(jiǎo)______ 居高(lín)______ 下退(bì)三舍2．下面每一句都有两个错别字，把它们找出来，填在表中，然后改正。
①它们似乎已经没有了日升飞出日落飞回的习惯，大白天都蹲在城里无所是事，而且也不敢肆无忌掸地大叫，老鸹不老呱了，怪可怜的。
②如此说来，“孤城寡人〞并不正常，虽然，已经司空见惯，习以为长了，倒是“与狼共舞〞这个漂亮3．有人说：〞联系下面的材料，谈谈你对这句话的理解和认识。
材料一：人类将会杀死大地母亲，抑或将她拯救?如果滥用日益增长的技术力量，人类将置大地母亲于死地；如果克制了那导致自我消灭的放肆的贪婪，人类如此能够使她重返青春，而人类的贪婪正在使伟大母亲的生命之果一一包括人类在内的一切生灵付出代价。
(阿诺德·汤因《人类与大地母亲》) 材料二：“上帝创造了乡村，人类创造了城市。
〞这是英国诗人库柏的诗句……但愿城市化不会把地球上的乡村消灭掉，因为那将意味着消灭了上帝最宝贵的创造。
(周国平《人应当敬畏自然》) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解、分析。
(一)①其实，每座城市都有每座城市钟爱的小动物，而且形成传统，是它的一种标志和象征。
②以鸟来说，麻雀、老鸹、燕子，是的最大众化的鸟类，多少年来，它们都陪伴着人生活，是人生活中不可缺少的空中伙伴。
如今，老鸹和燕子在已经很稀有了，麻雀经过大围剿也元气大伤，都构不成的景致了，实在是非常的可惜．．。
③我很羡慕春城某某，近年来那里每年春节前后都有成千上万只红嘴鸥由西伯利亚飞来过冬，成了某某人的一大骄傲，年年都有电视报道。
《都市精灵》同步训练(苏教版八年级上)
第二十二课都市精灵1.下列加点词语注音不正确的一项是（）A.围剿．（jiǎo）硕．大（shuò）一抿．（mǐn）B.荒诞．（dàn）肆无忌惮．（dàn）帷幕． (mù)C.鹈．鹕（tí）遮．天（zhē）厌恶． (wù)D.栖．息（qǐ）老鸹．（ɡuā）垂涎． (xián)【解析】选D。
D项中的“栖”应读为“qī”。
2.说说下列加点词语在句中的意思。
（1）现在，在北京，连乌鸦都久违．．了。
久违：_________________________________________（2）（乌鸦）大白天都蹲在城里无所事事，而且也不敢肆无忌惮．．．．地大叫。
肆无忌惮：_____________________________________答案：（1）一般用作久别重逢的套语。
（2）任意妄为，没有一点儿顾忌。
3.指出下面句子所运用的修辞方法。
（1）有许多品种的鸟会轮流光顾我们这个大院子。
（）（2）（乌鸦）居高临下地瞧着这忙碌的大城市，像两个孤独而寂寞的旁观者。
（）（3）（几十年前，乌鸦）数量之多，达到遮天的地步。
（）答案：（1）拟人（2）比喻、拟人（3）夸张阅读“从历史发展的角度看”至“倒是‘与狼共舞’这个漂亮而荒诞的词组更具有现代意识”，回答问题。
4.请用简洁的语言概括选段文字的内容。
答：______________________________________________________________________________________________答案：回顾历史，指出人与鸟、鱼、兽必须友好相处，提出“与狼共舞”的现代意识。
5.作者认为“鸟、鱼、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝”的原因是什么？答：____________________________________________________________________________________________【解析】解答此题，应结合此句的上下句来理解。
【实用型】第22课《都市精灵》同步练习2(苏教版八上).doc
《都市精灵》一课一练一、基础训练营1．根据拼音写汉字或给加点的字注音。
shuò（）大 xuān( )闹荒dàn( ) 鹈hú( )觅．( )食栖．( )息围剿．（）抿．（）嘴2．成语填空。
居高下无所事肆无忌退三舍空见惯3．理解词语的语境义，填空。
⑴“如此说来，‘孤城寡人’并不正常……”一句中“孤城寡人”的意思是___________；该词系化用“______”一词而来，它的意思是_____________________________。
⑵“倒是‘与狼共舞’这个漂亮而荒诞的词组更具有现代意识。
”一句中“与狼共舞”的原意是__________________________，句中的意思是_____________________________。
4．反映矛盾而又统一的事物，可以并列地使用两个相互矛盾的词语来表现事物的复杂性。
模仿例句，按要求造句。
⑴倒是“与狼共舞”这个漂亮而荒诞的词语更具有现代意识。
⑵那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃而慈爱交织着的抚摩似的。
请用“渺小”与“高尚”形容蜜蜂。
5.怎样理解“都市精灵”的含义的？二、阅读训练场冬天，在院中，在很高很高的枯枝上，常蹲着一对硕大的乌鸦，连大嘴都是漆黑的。
它们并不叫，呆呆地蹲着，居高临下地瞧着这忙碌的大城市，像两个孤独而寂寞的旁观者。
现在，在北京，连乌鸦都久违了。
几十年前，我小的时候，老鸹是北京一景。
清晨，成群飞向城外，在乡下地里觅食；黄昏，成群飞回城里，在城里类似万寿寺这种多树少人的深宫大院里过夜。
数量之多，达到遮天的地步，一飞就是乌压压一大片，总有成百上千只，叫着闹着，给清冷的天际增添了一点无序的伴奏。
它们很准时，人们按着它们飞出飞进的钟点劳作休息，倒真能起到生物钟的作用。
我常为现在我院中的那两只大呆鸟感到难过，它们似乎已经没有了日升飞出日落飞回的习惯，大白天都蹲在城里无所事事，而且也不敢肆无忌惮地大叫，老鸹不老呱了，怪可怜的。
苏教版初中八上《都市精灵》同步练习
苏教版初中八上《都市精灵》同步练习一、基础知识1．下列加粗的字注音、字形完全正确的一组是（）A．硕大（shuò）荒诞（dàn）退避三舍（bì）B．老鸹（niǎo）鹈鹕（hú）无所事事（suǒ）C．抿嘴（mǐn）觅食（mì）司空见贯（shī）D．栖息（xī）围剿（jiǎo）肆无忌惮（dàn）2．给下列多音字注音。
射入水中（）称赞（）看见（）难过（）百发百中（）对称（）看守（）遇难（）3．下列加粗的字解释完全正确的一组是（）A．硕大（大）抿嘴（合拢）无所事事（事情）B．钟爱（情感等聚集）荒诞（荒唐的）退避三舍（古代里程单位）C．久违（离别）嬉戏（高兴）车水马龙（古代传说中的一种动物）D．幽雅（僻静）觅食（寻找）旁若无人（如果）4．理解词语的语境义，填空。
（1）“如此说来，‘孤城寡人’并不正常……”一句中“孤城寡人”的意思是_____________；该词系化用“________”一词而来，它的意思是___________________________________。
（2）“倒是‘与狼共舞’这个漂亮而荒诞的词组更具有现代意识。
”一句中“与狼共舞”的原意是__________________________，句中的意思是_____________________________。
5．说说下列句子中加粗词语的含义。
（1）在北京，在喧闹繁忙的三环路旁边，居然有野生的小松鼠，简直是奇迹。
___________________________________________________________________________（2）麻雀经过大围剿也元气大伤，都构不成北京的景致了，实在是非常的可惜。
___________________________________________________________________________（3）（乌鸦）并不叫，呆呆地蹲着，居高临下地瞧着这忙碌的大城市，像两个孤独而寂寞的旁观者。
2019年八年级语文上册 第五单元 第22课《都市精灵》课堂实录 苏教版 .doc
2019年八年级语文上册第五单元第22课《都市精灵》课堂实录苏教版师：同学们，还记得这样的诗句吗？“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
”“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
”（师生同诵读。
）多美的画面啊，令人陶醉其中。
诗人说鸟儿是树的花朵，但是，我们却很久没有听到鸟声了。
我们无法不怀念鸟声，就像怀念远走他乡最亲密的朋友，在喧闹寂寞的都市中，我们渴望重新找回人类的朋友。
现在就让我们一起走进舒乙先生的《都市精灵》。
（板书：都市精灵。
）师：请同学们选择自己喜欢的方式读课文。
如果想迅速地读懂文章大意，大家有什么办法？生1：认真读。
师：这是读书的端正态度。
生2：与作者的心灵沟通，达到心与心的交流。
师：非常好。
读文要做到与文同化，文章读到极熟，不知人之文、我之文也。
生3：还可以带着问题去读。
师：学贵有疑，以疑促学。
现在就请大家认真读，沉浸于文章中，边读边思考问题：文章标题“都市精灵”是指什么？你认为作者想揭示怎样的主题？（生自读课文。
）师：下面我们来交流对第一个问题的理解：文章标题“都市精灵”是指什么？生1：“都市精灵”就是指文中的小鸟、小松鼠。
师：细读文章，还指什么？生2：海鸟、海狮等。
师：谁能用一句话概括地说说？生3：“都市精灵”就是指可爱的小动物。
师：你忽视了标题中重要的限制词语“都市”。
生3：“都市精灵”就是指都市里可爱的小动物。
师：这个回答简洁准确。
解释标题要学会概括，要注意限制性词语，这样才能有一个精准的答案。
师：作者描写都市里依然有可爱的小动物，想要揭示怎样的主题呢？我们交流第二个问题。
生1：保护动物，爱护我们美好的家园。
生2：人和动物应该和谐共处。
师：第二个同学概括得更准确。
人和动物应该和谐共处，就是这篇文章的主题。
师：什么是和谐？用美的语言，说说你想到的和谐画面，要求以“和谐，是”的句式回答。
大家可以充分地联想，从人与人、人与自然、人与动物等多种角度表述自己的理解。
【初中】八年级语文上册第五单元22《都市精灵》练习(无答案)(新版)苏教版
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都市精灵
一、默一默
能合上书本，给加点在字注音或在括号内填写汉字
硕（）大老鸹（）行（）宫参（）天
栖（）息嬉（）戏喧（）闹惊讶（）
围剿（）羡（）慕优劣（）荒诞（）
二、读一读
请大家通读全文，请用简洁的语言概括故事情节，并说出课文的线索，说明理由。
三、想一想
1.细读课文，思考：作者为什么称它们为“精灵”呢？请结合具体词句进行分析。
2.本文作者对精灵作了较多的精辟的议论，请选取某句并分析。
四、练一练
假如马上要进行“全国和谐城市”的评选，而其中有一个标准：选择一种动物作为该市的“都市精灵”。
你将会选择什么“精灵”来代表句容？请根据本文内容和你的积累简要阐述理由。
中小学教案、试题、试卷 1。
八年级语文上册 第五单元 第22课《都市精灵》作业设计 苏教版
《都市精灵》1．根据拼音写汉字或给加点的字注音。
⑴shuò（）大xuān( )闹荒dàn( ) 鹈hú( )⑵觅( )食栖( )息围剿（）抿（）嘴2．给下列加点的多音字注音。
射入水中（）称赞（）看见（）难过（）百发百中（）对称（）看守（）遇难（）3．成语填空。
居高下无所事肆无忌退三舍空见惯4．选词填空（A．感叹B．感觉C．感到）⑴我常为现在我院中的那两只大呆鸟________难过。
⑵我常常________生物界生命力之顽强。
⑶这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的________。
5．按要求改写下边的句子（不改变原来的意思），体会一下原句的表达作用。
⑴将下边划线的句子改为肯定句。
听者无不惊讶，点头称赞，都觉得小松鼠在北京城里真是不容易。
⑵将下边划线的句子改为反问句。
我佩服上海人，他们开始在城市广场上放养鸽子，绿草地上漫步着白白胖胖的大鸽子，小孩子们伸着小胖手给大鸽子喂食，多可爱！6．理解词语的语境义，填空。
⑴“如此说来，‘孤城寡人’并不正常……”一句中“孤城寡人”的意思是_________；该词系化用“______”一词而来，它的意思是_____________________。
⑵“倒是‘与狼共舞’这个漂亮而荒诞的词组更具有现代意识。
”一句中“与狼共舞”的原意是__________________，句中的意思是__________________。
7．说说下列句子中加粗词语的含义。
（1）在北京，在喧闹繁忙的三环路旁边，居然有野生的小松鼠，简直是奇迹。
___________________________________________________________（2）麻雀经过大围剿也元气大伤，都构不成北京的景致了，实在是非常的可惜。
____________________________________________________________（3）（乌鸦）并不叫，呆呆地蹲着，居高临下地瞧着这忙碌的大城市，像两个孤独而寂寞的旁观者。
八年级语文上册22都市精灵学案2无答案新版苏教版
都市精灵（第二课时）一、学习目标：1．在朗诵中明白得文章内容，把握题目“都市精灵”的含义。
2．能抓住文章中的抒情议论句，把握作者的观点和态度。
3．熟悉人与自然的关系，能结合文章内容和自己的积存谈谈人类如何与自然界和谐相处。
二、重点难点：1．正确明白得人与自然的关系。
2．从作者精辟的议论中把握其要紧观点。
三、自学交流：1.阅读文章最后两段，讨论以下问题：（1）作者什么缘故说“城市里有无鸟、鱼、兽，却是一个不错的衡量标准”？（2）“却是‘与狼共舞’那个漂亮而怪诞的词组更具有现代意识”，作者什么缘故如此说？这句话的含义是什么？2.体味语言。
本文语言极富特色，选取自己感爱好的文句在小组里交流。
（可结合课后探讨练习）六、回归整体，总结升华1．归纳主题：本文有感于某些现代都市连鸟雀也不见的现实状况，提出都市人应当与鸟、鱼、兽共处的观点，表达了优化生活环境质量的愿望。
2．试探：如何才能使都市拥有更多可爱的精灵？四、展现点评五、达标测试：不要让城市失去经历李舫①20世纪80年代初，英国皇家建筑学会主席在中国考察以后对城市计划界说：“此刻全世界的城市建设都面临一个一起的危险，咱们的城镇正趋向同一种样子，这是很遗憾的。
希望中国的城市建设能够尊重中国文化，尊重城市原有的特色。
中国历史文化的传统太宝贵了，不能许诺它们被那些虚假、浅薄的标准概念的洪水淹没。
我确信你们将会遭遇这种危险，你们要用全数聪慧、决策和洞察力去抗击。
”②20年后的今天，那个意味深长的警告不幸言中。
③目前，我国各地正在进行大规模的城市建设。
在热火朝天的城市建设中，襄樊古城的千年城墙一晚上之间惨遭摧毁，曾是明代抗倭前线、清朝鸦片战争主战场、宁波商帮发源地的定海古城在“旧城改造”的名义下被夷为平地，作为北京民居灵魂的四合院也在减少……朱门绿廊、雕梁画栋、青砖碧瓦早已成为遥远的过去，盲目的建设和更新正在使咱们的城市失去经历。
④当人类砍倒第一棵树的时候，文明开始了；而当人类砍倒最后一棵树的时候，文明终止了。
八年级语文上册 第22课 都市精灵课时训练 苏教版
八年级语文（上册）第五单元第22课都市精灵姓名得分一、基础知识及运用。
1．根据注音写汉字。
(xǐ)_____戏围(jiǎo)______ 居高(lín)______ 下退(bì) 三舍2．下面每一句都有两个错别字，把它们找出来，填在表中，然后改正。
①它们似乎已经没有了日升飞出日落飞回的习惯，大白天都蹲在城里无所是事，而且也不敢肆无忌掸地大叫，老鸹不老呱了，怪可怜的。
②如此说来，“孤城寡人”并不正常，虽然，已经司空见惯，习以为长了，倒是“与狼共舞”这个漂亮3．有人说：”联系下面的链接材料，谈谈你对这句话的理解和认识。
材料一：人类将会杀死大地母亲，抑或将她拯救?如果滥用日益增长的技术力量，人类将置大地母亲于死地；如果克服了那导致自我毁灭的放肆的贪婪，人类则能够使她重返青春，而人类的贪婪正在使伟大母亲的生命之果一一包括人类在内的一切生灵付出代价。
(阿诺德·汤因《人类与大地母亲》) 材料二：“上帝创造了乡村，人类创造了城市。
”这是英国诗人库柏的诗句……但愿城市化不会把地球上的乡村消灭掉，因为那将意味着消灭了上帝最宝贵的创造。
(周国平《人应当敬畏自然》) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解、分析。
(一)①其实，每座城市都有每座城市钟爱的小动物，而且形成传统，是它的一种标志和象征。
②以鸟来说，麻雀、老鸹、燕子，是北京的最大众化的鸟类，多少年来，它们都陪伴着北京人生活，是北京人生活中不可缺少的空中伙伴。
如今，老鸹和燕子在北京已经很稀有了，麻雀经过大围剿也元气大伤，都构不成北京的景致了，实在是非常的可惜．．。
③我很羡慕春城昆明，近年来那里每年春节前后都有成千上万只红嘴鸥由西伯利亚飞来过冬，成了昆明人的一大骄傲，年年都有电视报道。
八年级语文上册第五单元第22课《都市精灵》同步练习2苏教版-苏教版初中八年级上册语文试题
《都市精灵》积累运用1.根据拼音写汉字或给加点的字注音。
⑴ shu o 〔丨大 xu m(）闹荒 d) 鹈 hu( ） ⑵觅（）食栖（)息 围剿〔 〕抿〔丨嘴2.给如下加点的多音字注音。
射入水中〔 〕 称赞〔 〕 看见 〔 〕 难过〔 〕 百发百中〔〕 对称〔〕 看寸 〔 〕遇难〔〕 3.成语填空。
居咼下无所事肆无忌退舍空见惯4•选词填空〔 A .感叹 B .感觉C. 感到〕 ⑴我常为现在我院中的那两只大呆鸟难过。
⑵我常常 ___________ 生物界生命力之顽强。
⑶这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的5.按要求改写下边的句子〔不改变原来的意思〕，体会一下原句的表达作用。
改为肯定句。
听者无不惊讶，点头称赞，都觉得小松鼠在城里真是不容某人，他们开始在城市广场上放养鸽子，绿草地上漫步着白白胖胖的大鸽子，小孩子们伸着小胖手给大鸽 子喂食，多可 爱！6•理解词语的语境义，填空。
⑴“如此说来，’孤城寡人’并不正常……〃 一句中“孤城寡人'’的意思是 ____________ ; 该词系化用“ ________ ” 一词而来，它的意思是 ________________________ 。
⑵“倒是‘与狼共舞’这个漂亮而荒诞的词组更具有现代意识。
’‘ 一句中“与狼共舞"的原意是 _____________，句中的意思是 ________________________ 。
7•说说如下句子中加粗词语的含义。
〔1〕在，在喧闹繁忙的三环路旁边，居然有野生的小松鼠，简直是奇迹。
〔2〕麻雀经过大围剿也元气大伤，都构不成的景致了，实在是非常的可惜。
〔3〕〔乌鸦〕并不叫，呆呆地蹲着，居高临下地瞧着这忙碌的大城市，像两个孤独而寂寞的旁观者。
&下边句子中加点的词能否删去？为什么？ ⑴世界上许多著名的现代大都市都有自己的都市动物，从这个意义上说，美国的许多城市可以称得上是小松鼠王国，或者野鸭子王国，或者鹿的王国。
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2019年八年级语文上册第五单元第22课《都市精灵》同步练习2 苏教版积累运用1．根据拼音写汉字或给加点的字注音。
⑴shuò（）大 xuān( )闹荒dàn( ) 鹈hú( )⑵觅( )食栖( )息围剿（）抿（）嘴2．给下列加点的多音字注音。
射入水中（）称赞（）看见（）难过（）百发百中（）对称（）看守（）遇难（）3．成语填空。
居高下无所事肆无忌退三舍空见惯4．选词填空（A．感叹 B．感觉 C．感到）⑴我常为现在我院中的那两只大呆鸟________难过。
⑵我常常________生物界生命力之顽强。
⑶这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的________。
5．按要求改写下边的句子（不改变原来的意思），体会一下原句的表达作用。
⑴将下边划线的句子改为肯定句。
听者无不惊讶，点头称赞，都觉得小松鼠在北京城里真是不容易。
⑵将下边划线的句子改为反问句。
我佩服上海人，他们开始在城市广场上放养鸽子，绿草地上漫步着白白胖胖的大鸽子，小孩子们伸着小胖手给大鸽子喂食，多可爱！6．理解词语的语境义，填空。
⑴“如此说来，‘孤城寡人’并不正常……”一句中“孤城寡人”的意思是___________；该词系化用“_ _____”一词而来，它的意思是___________________。
⑵“倒是‘与狼共舞’这个漂亮而荒诞的词组更具有现代意识。
”一句中“与狼共舞”的原意是________ ___，句中的意思是_____________________。
7．说说下列句子中加粗词语的含义。
（1）在北京，在喧闹繁忙的三环路旁边，居然有野生的小松鼠，简直是奇迹。
______________________________________________________________（2）麻雀经过大围剿也元气大伤，都构不成北京的景致了，实在是非常的可惜。
________________________________________________________________（3）（乌鸦）并不叫，呆呆地蹲着，居高临下地瞧着这忙碌的大城市，像两个孤独而寂寞的旁观者。
_______________________________________________________________8．下边句子中加点的词能否删去？为什么？⑴世界上许多著名的现代大都市都有自己的都市动物，从这个意义上说，美国的许多城市可以称得上是小松鼠王国，或者野鸭子王国，或者鹿的王国。
⑵它们似乎已经没有了日升飞出日落飞回的习惯，大白天都蹲在城里无所事事……答：9．根据文意，在下面这段话的横线上补入相应的内容。
天下只有两种人。
譬如一串葡萄到手，一种人挑最好的吃，另一种人把最好的留在最后吃。
照例第一种人应该①，因为他②；第二种人应该③……不过事实上却④，缘故是第二种人还有希望，第一种人只有回忆。
①：②：③：④：阅读分析（一）世界上许多著名的现代大都市都有自己的都市动物，从这个意义上说，美国的许多城市可以称得上是小松鼠王国，或者野鸭子王国，或者鹿的王国。
旧金山是最有代表性的，简直是个海兽海鸟城。
在它最繁华的渔人码头旁，居然卧着上百头野生的大海狮，旁若无人地打斗、游戏、抢地盘，引来无数游人驻足观赏。
海滨饭馆都把临海的座位当成一等雅座来招待顾客，甚至搭起高高的木板大看台，可以登高检阅。
靠近金门大桥则有一处观海鸟的胜地，太平洋海湾中有三个小岩石孤岛，栖息着上万只大嘴鹈鹕、鱼鹰、海鸥。
只要鱼群一到，这上万只大海鸟便一起（a）空，作低空（b）翔，然后，一（c）翅膀，像炸弹一样，（d）入水中，百发百中，（e）出水面时，嘴中必有活蹦鲜灵的鱼。
这个地方每逢节假日，能引来成千上万的孩子和他们的家长，他们一看就是好几个钟头。
看海鸟，看海兽，便成了旧金山人的传统节目和一大享受，位置排得很靠前，和上博物馆有着差不多同等的崇高地位。
从历史发展的角度看，任何一个原始城市必然有鸟有鱼有兽，因为同在一个蓝天之下，同饮一江水，共同生长在一块土地之上；只是，由于人类的霸道和生存环境的不断恶化，鱼、鸟、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝。
这么看来，城市里无鸟无鱼无兽未必是好事。
换句话说，城市里有没有鸟、鱼、兽，倒是一个不错的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉程度，其次是衡量生活环境质量的优劣程度。
10．用“|”将第一段划分为两层，并说出划分的依据。
_______________________________________________________________________11．第一段第二层的结构关系是（）A．总——分 B．分——总C．总——分——总 D．并列关系12．给文中a、b、c、d、e五处选择正确的动词（）A．升、飞、抿、钻、弹 B．腾、飞、抿、钻、射C．升、滑、拢、射、钻 D．腾、滑、抿、射、钻13．第一段中有一处句子的语序有问题，请你找出来在原文中改正，并说出理由。
_________________________________________________________14．请你就文中画直线的句子，联系其中几个词语，说说这句话要表达的真正意思是什么。
___________________________________________________________15．文中画波浪线的句子中“首先”与“其次”后面的内容能否调换，为什么？______________________________________________________16．“城市里无鸟无鱼无兽”是否是好事？作者说“未必是好事”应如何理解？___________________________________________________17．请你为你所熟悉的城市拟一条保护“都市精灵”的标语。
（二）智慧鸟①入夏以来的清晨，我总是习惯于在鸟的啁啾声中睁开惺忪的双眼，忙三火四地穿衣，刷牙，洗脸，狼吞虎咽地食菜吃饭，机械地从车棚里取出自行车，不假思索地加入车水马龙的行列，像一个小陀螺一样，被生活的鞭子不停地拍打着。
②周日的早晨，我从一个沉重而有些迷离的噩梦中醒来，在悦耳的鸟语声中伸了伸懒腰。
走进阳台，一阵有些凉意的风透过纱窗的缝隙款款拂来。
③窗外是一个宁静的世界。
晨露未唏的花草与枝叶扶疏的树木相互衬托，绿色的草坪与纵横交错的曲径相连，沟勒出一幅浓淡相宜的水彩画。
一阵阵持续不断的鸟语远远传来，循声望去，三五成群的小鸟在追逐着什么，寻觅着什么。
一时间，它们不约而同地停留在一棵树上。
树对小鸟来说是不可缺少的栖身之地，但它们似乎并不满足，它们从树上飞到电话线上、高压线上，甚至不惜冒着生命的危险向人类居住的阳台拓展。
望着它们被欲望之绳牵动而忙禄奔波的身影，我有些担心它们会不会被电流击伤，会不会被狡猾而贪婪的人类捕捉食用，我不晓在鸟的世界里是否有流通领域，是否有喧嚣的都市和豪华的住宅，是否有时髦的歌舞厅，是否有高档的名牌商店，它们是否有贫和富的区别或名利场的诱惑。
④我没有捕鸟的经历和体验，但从鲁迅的《从百草园到三味书屋》，从许多作家的作品里，从现实生活中人们无意的交谈中得知，人类用食物作为诱饵，许多小鸟都在劫难逃。
“人为财死，鸟为食亡”，是对此真实的写照。
⑤胡思乱想之际，我发现有一只鸟很安静地伫立在树枝头的顶端，面对种种扑朔迷离的诱惑，仿佛是在闭目养神，或者是在打坐，是那么样的与众不同。
⑥随着秒针的嘀嗒声，曲径上开始有晨练的人在散步。
一位慈眉善目的老太太挽着一位童颜鹤发的老头在缓缓而行，他们的脚步虽轻，却使有的小鸟如临大敌，惶惶不安。
倏然，有出租车的行驶声远远传来，有骑自行车的人每每走过，在车轮交错或碾压声中，惟有那只小鸟像施了定身法一样，一动不动，我找了一个小螺丝向树上掷去，那小鸟瞧了有些摇晃的树枝却安之若素。
⑦我有些惊诧。
它肯定是一只智慧鸟，我想。
18．文章标题有什么含义?19．通篇采用了怎样的写法，有什么好处?20．开篇运用了怎样的修辞方法?21．第自然段，作者主要运用了什么描写?22．文中三五成群的小鸟在追逐着什么，寻觅着什么?23．小鸟已经有了栖身之地，为什么还不惜冒着生命的危险向人类居住的阳台拓展?24．如何理解“人为财死，鸟为食亡”?25．倒数第二自然段描写了什么情景?26．结尾一句采用的是句式。
27．阅读此文有什么感想?（三）云雀讲究养鸟的人，有的爱养百灵、八哥。
这些鸟会学别的鸟叫，会学狗吠猫唤、驴鸣马嘶。
会几套直至三十几套，套类越多越值钱，那是不消说的了。
我听这些鸟的学舌，一回两回还可以，多了就厌烦，因为造作，因为只有点“形似”，没有“神似”，只有“模仿”，没有“创造”。
听一两回也只是新奇，没有叫人动心的欢喜。
教会学舌，有时还要使用残忍手段。
比如抓只小猫来，拿盆扣住，把鸟笼放在盆上边。
小猫憋得难受，当然连声叫唤，哀求呼救。
这样三天五天，直到鸟儿学会才算完。
鸟儿学会的，不是猫撒欢的叫法，而是小猫的哭泣。
大个子画眉，小个儿洪子，都是亮嗓门。
画眉洪亮，洪子清亮，我都爱听，又都不怎么感动。
我心里有最美好的鸟叫，想起那样的叫法，心里都要飞起来似的。
小时候我在南方住过竹山，常是竹林里“哇”地一声，箭般射出来一只鸟，直上半天空。
同时叽啾叽啾叫个不住，越叫越快，越叫越欢，越欢越旺跳。
到了半天空，摊开翅膀，一边滑翔一边撒下来串串生命的欢腾。
这是南方的叫天子，学名云雀。
我在北京常见笼子里养着画眉，体态丰满。
洪子则小巧玲珑。
百灵脖子上一道黑项圈，也有气派。
后来见着一种鸟，像百灵又小一号，没有项圈。
一身毛色更加黄里带灰，土名“娥勤”，学名却也是云雀。
它的叫声像百灵，但不会学舌，绝没有南方的叫天子的拼命叫出欢喜来。
毛色的不同，可能因环境而异。
我打听它在大自然里的叫法，据说从麦田或杂林子里，箭一般地直射天空，飞得有多快，叫得有多欢势……那么这是北方的云雀无疑了。
如果养鸟也是社会需要，对丰富文化生活有好处，那么请养百灵吧，它会学舌。
请养画眉吧，它蹲在笼子里多富态。
请养小巧的洪子吧，它的嗓子清亮。
请不要养云雀，它在笼子里，就丧失了全部长处。
让它箭一般射向天空，让它叫尽欢腾的生命。
我反对把云雀关在笼子里。
28．本文的开头有什么作用?29．作者厌烦“学舌之鸟”的原因是什么?30．文中写了哪几种鸟?31．从文中任选一种鸟，写出它们的特点。
32．作者为什么单单喜欢云雀?33．北方的云雀有什么特点?34．请你分析最后两段的含义。
写作请以“我最喜爱的”为题，选择你喜欢熟悉、喜欢的一种鸟填入题目中，写一篇500字以上的作文。
答案：1．⑴硕喧诞鹕⑵mì qī jiǎo mǐn 2．zhōng zhòng chēng chèn kàn kān nán nàn 3．临事惮避司 4．⑴C ⑵A ⑶B 5.⑴听者都惊讶。