高三第二轮复习习题讲评课 工大附中 张秀琴
黑龙江省哈师大附属中学2024年高三第二次模拟考试物理试卷含解析
黑龙江省哈师大附属中学2024年高三第二次模拟考试物理试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B 铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B 铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、一试探电荷在电场中自A 点由静止释放后，仅在电场力的作用下能经过B 点。
若A ϕ、B ϕ分別表示A 、B 两点的电势，E A 、E B 分别表示试探电荷在A 、B 两点的电势能，则下列说法正确的是( )A ．A ϕ>B ϕB ．E A > E BC ．电势降低的方向就是场强的方向D ．电荷在电势越低的位置其电勢能也越小2、用传感器观察电容器放电过程的实验电路如图甲所示，电源电动势为8V 、内阻忽略不计。
先使开关S 与1端相连，稍后掷向2端，电流传感器将电流信息传入计算机，屏幕上显示的电流随时间变化的i —t 图像如图乙所示。
下列说法正确的是（ ）A ．图中画出的靠近i 轴的竖立狭长矩形面积表示电容器所带的总电荷量B ．电容器在全部放电过程中释放的电荷量约为20CC ．电容器在全部放电过程中释放的电荷量约为44.010-⨯ CD ．电容器的电容约为24.010⨯μF3、为监测某化工厂的污水排放量，技术人员在该厂的排污管末端安装了如图所示的流量计．该装置由绝缘材料制成，长、宽、高分别为a 、b 、c ，左右两端开口．在垂直于上下底面方向加磁感应强度大小为B 的匀强磁场，在前后两个内侧面分别固定有金属板作为电极．污水充满管口从左向右流经该装置时，电压表将显示两个电极间的电压U ．若用Q 表示污水流量（单位时间内排出的污水体积），下列说法中正确的是 ( )A ．若污水中正离子较多，则前表面比后表面电势高B ．若污水中负离子较多，则前表面比后表面电势高C ．污水流量Q 与U 成正比，与a 、b 无关D ．污水中离子浓度越高电压表的示数将越大4、一静止的铀核放出一个α粒子衰变成钍核，衰变方程为238234492902U Th+He →.下列说法正确的是（ ）A ．衰变后钍核的动能等于α粒子的动能B ．衰变后钍核的动量大小等于α粒子的动量大小C ．铀核的半衰期等于其放出一个α粒子所经历的时间D ．衰变后α粒子与钍核的质量之和等于衰变前铀核的质量5、一质点做匀加速直线运动时，速度变化v ∆时发生位移1x ，紧接着速度变化同样的v ∆时发生位移2x ，则该质点的加速度为（ ）A ．21211()v x x ⎛⎫∆+ ⎪⎝⎭B ．212()2v x x ∆- C ．21211()v x x ⎛⎫∆- ⎪⎝⎭D ．212()v x x ∆- 6、某同学设计了如图所示的电路来研究光电效应现象，结点Q 位于滑动变阻器的中点，初始状态时，滑动触头P 也恰好位于滑动变阻器的中点．实验过程中，当该同学用绿光照射光电管时，灵敏电流计有示数，下列说法正确的是A ．若换用紫光照射光电管，则电流计的示数一定增大B．若增大绿光的光照强度，则电流计的示数一定增大C．若将滑动触头P向右滑动，则电流计的示数一定不断增大D．若将滑动触头P向左滑动，则电流计的示数一定能减小为0二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。
高三物理多解多变式讲评策略
高三物理多解多变式讲评策略东北师大附中张凤莲【内容提要】新课程标准的出台、新考试大纲的颁布、新课程方案的实施、新教材的使用，使高考需要老师掌握高考教学的新理念，把准高考跳动的新脉搏，搜集高考改革的新信息，更需要老师对学生在呐喊不止的激励的同时带给学生脚踏实地的高考复习。
高考总复习是一个科学的系统工程，不仅需要老师会命题、会做题，更需要老师会讲题。
尤其是讲评利用最能体现命题思想和命题原则的、最能代表高考走向和命题规律的高考题和模拟题，只有高三的老师敢于跳进题海、沙里淘金、去伪存真，才能指导学生跳出题海、推陈出新、轻松上阵。
本文旨在以模拟试题为载体，探索一种基于有效教学的多解多变式讲评策略。
【关键词】有效教学合作探究一题多解一题多变讲评策略【案例背景】几年来，新课程改革所倡导的新观念，深刻地影响、引导着教学实践的改变。
教师的教学策略也随即发生着改变，由重知识传授向重学生发展转变，由重教师“教”向重学生“学”转变，由重结果向重过程转变。
高考磨砺了一个民族顽强不息的意志，高考锻造了一个民族拼搏进取的品质，高考带给人们的应试教育与素质教育的关系话题始终没有停止。
新课标下的课程，我们曾经从摸索实践到积极投入；新课程下的高考，我们也是从满怀困惑到满怀信心。
在新课程背景下，如何高效组织高三物理教学，如何更好地的提升学生物理学科能力，是我们一直探索的问题。
高考科学备考的主渠道在课堂，向课堂要效率，向课堂要质量，向课堂要成绩，是老师必须研究的重要课题，研究高效率课堂教学永远不会错。
一方面高考复习中的知识点梳理如果详细有条理，可以帮助学生把书读薄，化繁为简，返璞归真，知识体系成线成网。
另一方面高考复习中的试卷讲评如果精准到位、画龙点睛、一语中的，则可以帮助学生深刻理解考点的要义和精妙，体验解题过程的愉悦。
【案例描述】一、教学设计思路我们探讨以高考真题或模拟题为载体，陈题精用，深刻挖掘梳理知识考点。
我们也探讨从不同角度精心分析那些典型题，适当改变已知条件和所求的问题，或变换试题情景和物理模型，或改变设问方式与设问内容，推陈出新，在一题多变中对考生的能力进行全方位培养，往往能使有效教学达到事半功倍的效果。
黑龙江哈尔滨师范大学附属中学高三第一次模拟考试新高考语文试卷及答案解析
黑龙江哈尔滨师范大学附属中学高三第一次模拟考试新高考语文试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
1、阅读下面的文字，完成下面小题。
陈鹤琴：中国现代儿童教育之父（作者：柯小卫）1920年12月26日凌晨，29岁的年轻教授陈鹤琴初为人父，他的儿子出生后2秒就开始大哭，延续了10分钟，以后就是间接地哭，45分钟后哭声停止，儿子连续打了6次呵欠，渐渐睡着了……望着自己的“杰作”，初为人父的陈鹤琴来不及兴奋，他拿着照相机，镜头对着襁褓中已经熟睡的婴儿连连拍照，然后用钢笔在本子上记录下婴儿从出生时一刻起的每一个反应……尽管时值严冬，窗外一片凋零，而陈鹤琴的心中却是春光一片，幸福无比。
他知道，自己正在做的工作在中国尚无先例，他与新生儿子一道正在完成一项具有开创性意义的实验。
他为儿子起了一个响亮的名字一鸣，不仅对于儿子寄予期望，同时预示着他的这项实验将被载入史册。
作为南京高等师范学校心理学教授，陈鹤琴对自己儿子成长发育过程作了长达808天的连续观察，并用文字和拍照详细记录下来。
他天天亲自给儿子洗澡。
他的实验室就是他的家；他的妻子和母亲是他的两位最得力助手；他的儿子则是他的工作“对象”、“成果”与实验中心。
他将观察、实验结果分类记载，文字和照片积累了十余本。
他的观察与实验工作，进行得既专心致志，又情趣盎然。
他将自己的观察、记录与研究心得编成讲义，在课堂上开设儿童心理学课程。
有时，他还会将活泼可爱的儿子抱来课堂作示范，使单调的心理学课程生动有趣。
在中国，陈鹤琴是最早将观察实验方法运用于研究儿童身心发展规律之中的教育家。
黑龙江省哈尔滨市工业大学附属中学高三物理上学期期末试卷含解析
黑龙江省哈尔滨市工业大学附属中学高三物理上学期期末试卷含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. 从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体A、B的速度图象如图所示。
在0—t0时间内，下列说法中正确的是（）A．A物体的加速度不断减小，B物体的加速度不断增大B．A物体的加速度不断增大，B物体的加速度不断减小C．A、B物体的位移都不断增大D．A、B两个物体的平均速度大小都大于参考答案：C【解析】速度时间图像中，任意一点切线的斜率表示加速度的大小，可知A的加速度逐渐减小，B的加速度逐渐减小，AB错；图线围城的面积表示位移的大小，可知两物体位移均增大，C对；对于匀变速直线运动的平均速度为，在t0时间内曲线A围成的面积较大，平均速度大于，同理物体B的平均速度小于，D错；2. 已知理想气体的内能与温度成正比。
如图所示的实线为汽缸内一定质量的理想气体由状态1到状态2的变化曲线，则在整个过程中汽缸内气体的内能（A）先增大后减小（B）先减小后增大（C）单调变化（D）保持不变参考答案：答案：B解析：由PV/T为恒量，由图像与坐标轴围成的面积表达PV乘积，从实线与虚线等温线比较可得出，该面积先减小后增大，说明温度T先减小后增大，内能将先小后增大。
3. K介子衰变的方程为Kπ。
其中K介子和π介子带负电的基元电荷，π0介子不带电。
一个K介子沿垂直于磁场的方向射入匀强磁场中，其轨迹为圆弧AP，衰变后产生π介子的轨迹为圆弧PB，两轨迹在P点相切，它们的半径和之比为2∶1。
π0介子的轨迹未画出。
由此可知π介了的动量与π0的动量大小之比为 ( )A. 1∶1B. 1∶2C. 1∶3D. 1∶6参考答案：答案：C4.参考答案：C5. （多选题）在某一高度处将A球以大小为v1的初速度水平抛出．同时在A球正下方地面处将B球以大小为v2的初速度斜向上抛出．结果在B球上升至最高点时两球恰在空中相遇，相遇时两球的速度大小分别为v A、v B，不计空气阻力．则（）A．v1＞v2 B．v1＜v2 C．v A＞v B D．v A＜v B参考答案：BC【考点】平抛运动．【分析】A球做平抛运动，B球做斜抛运动，将两运动分解为水平方向和竖直方向进行研究．抓住相同时间内水平位移相等，比较出初速度的大小．【解答】解：AB、A球做平抛运动，B球做斜抛运动，水平方向都做匀速直线运动．因为两球在空中相遇，知水平位移相等，由x=v x t知，水平分速度相等，有v1=v2cosθ，θ是B球的初速度与水平的夹角，则得v1＜v2．故A错误，B正确．CD、相遇时，A球的速度大小为v A=在B球上升至最高点时，v B=v2cosθ=v1．可得，v A＞v B．故C正确，D错误．故选：BC二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 密封有空气的薄圆塑料瓶到了冬季因降温而变扁，此过程中瓶内空气（不计分子势能）的内能▲（填“增大”或“减小”），▲热量（填“放出”或“吸收”）．参考答案：减小7. 某同学在研究性学习中，利用所学的知识解决了如下问题：一轻质弹簧竖直悬挂于某一深度为h＝30.0 cm且开口向下的小筒中(没有外力作用时弹簧的下端位于筒内，用测力计可以同弹簧的下端接触)，如图甲所示，若本实验的长度测量工具只能测量露出筒外弹簧的长度l，现要测出弹簧的原长l0和弹簧的劲度系数，该同学通过改变l而测出对应的弹力F，作出F－l图象如图乙所示，则弹簧的劲度系数为k＝________ N/m，弹簧的原长l0＝_________.参考答案：8. “探究加速度与物体质量，物体受力关系”的实验装置如图所示，（1）本实验的研究对象是。
2024届黑龙江省哈尔滨师范大学附中高三第二次模拟考试语文试卷含解析
2024届黑龙江省哈尔滨师范大学附中高三第二次模拟考试语文试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1、阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：中国进出口博览会（简称进博会），由中华人民共和国商务部、上海市人民政府主办，旨在坚定支持贸易自由化和经济全球化、主动向世界开放市场。
进博会在全球博览会中是以进口为主题的唯一的国家级博览会，是国际贸易史上的一大创举。
自2018年第一届进博会开始，举办日期为11月5日到10日，举办地为上海。
举办进博会，是中国推进新一轮高水平对外开放的重大决策，是中国主动向世界开放市场的重大举措，有助于促进中国经济高质量发展，更好满足人民美好生活需要。
（摘编自“百度百科”“”进博会”词条）材料二：第一二届进博会成果统计表（摘自《人民日报》和《光明日报》相关文章）材料三：“中国市场这么大，欢迎大家来看看。
”该金句背后体现了中国的大国责任。
作为世界第二大经济体和世界第一大消费品市场，在当今纷繁复杂的国际环境下，在全球贸易保护主义抬头、经济复苏乏力的背景下，中国的引进政策，以及巨大的国内消费市场，让世界各国感受到进博会释放出的重磅利好。
“进博朋友圈”越做越大，展位“一展难求”，现场更热闹非凡，商品琳琅满目：有阿拉斯加的帝王蟹、挪威的三文鱼、南太平洋的大目金枪鱼，还有德国的服务机器人、荷兰的LED灯、英国的知名跑车。
“一带一路”倡议提出以来，中国企业“走出去”取得了积极进展。
2021年北京工业大学附属中学高三语文模拟试题含解析
2021年北京工业大学附属中学高三语文模拟试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 现代文阅读（共9分，每小题3分）阅读下面的文字,完成后面1——3小题。
在近代和当代作家里，我认为有两个女作家对生命科学最具洞察力。
一个是19世纪上半叶的玛丽?雪莱。
当时科学初兴，但她已警觉到科学家可能走火入魔，因而写了《科学怪人》。
一个科学家竟然东拼西凑做出了一个人造人。
最后他后悔莫及，和他造的人一起自我灭亡。
“科学怪人”这个名词现在已成了一个通用的隐喻，任何人类以科学手段创造出来的非自然食物，都叫做“科学怪食”。
另一个则是加拿大当代的女诗人和作家玛格丽特?阿特伍德，前几年在基因改造问题闹得很厉害的时候，她以一本《末世男女》把基因移植科技所造成的可怕世界以科幻小说的方式尽现无遗。
对近代科学发展略有所知的都当知道，上个世纪五十年代乃是生命科学发展快速的阶段。
随着1962年DNA双螺旋构造的被发现，基因科学进入了黄金时代。
基因科技有利于遗传性疾病病因的寻找和诊断，基因研究也有利于对生命现象的理解，但科学从来就不是价值中性的事务，科学的使用者是人，而人是个有七情六欲的自私动物。
科学发展后，它也会成为一个体制，一种权力体系。
当科学成了一种权力，科学的滥用、误用甚至科学所造成的公害即难避免。
科学成了一种体制、一种商业、一种权力后，它的自闭和反动最好的例子即是卡逊女士的遭遇。
当年她发表《寂静的春天》，指出除草剂等化学药物造成生态的破坏，于是美国的化学界包括著名的化学教授和化学工业界都对她发动排山倒海的围剿。
幸而当时主政的是肯尼迪政府，至少还有知识和判断力，才对除草剂、杀虫剂等化学药物进行管理。
这显示出，当科学成为一个庞大的商业和教育体制，它就自然而然地成了一种特权，一个恶势力，并走到违反科学精神的方向。
而当代基因科技发迹后所造成的“科学怪食”就是个新兴的话题和论争的焦点。
美国的“孟山都”公司乃是全球最大的基因工程农业公司，例如它可以将土壤中某种细菌的抗除草剂基因移植到玉米身上，形成基因被改造过的玉米新品种。
评两节化学课
评两节化学课上周，我们在一天之内听了两节高品味的诱思探究研究课。
授课人是颇具资历的王忠民和张括志。
尽管教者风格各异，却有异曲同工之妙。
首先是他们新颖的课堂设计。
设计的新颖在于教者首先确定了本课时的三维教学目标在整个教学活动中得到自然体现。
教者的每一句话都那么得体，毫无斧凿的痕迹。
另一共同特点是注重了情意因素的调动，有效地激发了学生的情趣。
大致运用了如下几种手段。
１、情境激情法王老师以物理学家法拉第发现苯的故事导入，张老师则以设疑入题。
当然，他们所设置的情境又都不止于此。
２、活动激情法好动是中学生的特点，实验是化学的基础。
教者把这二者巧妙地结合起来，指导学生独立完成实验。
３、发现激情法有人说，在一切激情手段中，发现法独具魅力。
学生一旦自己动手动脑而有所发现时，那种乐趣绝不在文学家迎着初现的晨曦欣赏自己刚刚完成的杰作时的心情之下。
王老师指导学生做实验，把学生变成了魔术师。
他们的发现往往连自己都感到惊讶。
同时，还穿插运用了诸如以教者之情激发学生之情的感染激情法，让学生自己品味成功的激情法等。
第三个特点是教者的魅力。
一是语言的魅力。
如王老师讲到科学发现时的庄重，激发学生动手时的幽默，还有那严密的推理，情真意切的双关等等，可谓字字珠玑。
二是人格的魅力。
如王老师在讲述历史上的科学发现时，勉励学生在科学的道路上不辞辛苦地登攀，语重心长，充满对下一代的关爱、对未来的希望。
最后一点是，他们的每一设计都以坚实的理论为依托。
教学艺术是没有止境的，也是没有严格的学科界限的。
相信这二位老师的教学艺术必将再攀高峰。
高考物理第二轮复习中的习题教学
A P的初动能
B P的初动能的1/2
C P的初动能的1/3 D P的初动能的1/4
.
1.明确复习阶段习题教学的目的
（3）在头脑中“沉淀”一些典型的物理问题的 分析过程、解决过程和物理模型
电荷之间的相互作用
电磁感应中两导线之间的相互作用
M h
B N
.
2. 认真分析学生情况，明确主攻方向
（1）分析学生水平，冷静面对各地模拟练 习——切忌盲目追难、追新、追偏
A B
.
图 16-5
•3．编选好讲、练的例题和习题，提高教学效益
①一题多解
在光滑的水平轨道上有两个半径都是r的小球A和B， 质量分别为m和2m，当两球心间的距离大于l（l比 2r大得多）时，两球之间无相互作用力；当两球心 间的距离等于或小于l时，两球间存在相互作用的 恒定斥力F。设 A球从远离 B球处以速度v0沿两球 连心线向原来静止的 B球运动，如图5-2所示。欲 使两球不发生接触，
例题变化：
在A、B相互作用过程中（A离开墙壁后），Ｂ所获得的最 大速度和最小速度。
（答案：最大值为：vB1＝
E0 m
，最小值为：vB1＝
1 3
Em0）
E0
m
h
R
R
θ
l
图 .
•3．编选好讲、练的例题与习题，提高教学效益 （3）系列例题
① 为什么要选择这几个例题 ② 每个例题之间是什么关系
对知识理解深度的梯进关系 对分析问题能力要求的梯进关系 问题综合度的递进关系 ③ 根据高考试题特点，看知识、方法、技巧 ④ 每个例题的讲解重点是什么 ⑤ 每个题的拓展内容是什么 （例题、迁移、拓展）
（2）分析学生的问题所在，设计好有针对性 的练习——培养学生的自主迁移（模仿）、 拓展知识的能力
上海市第二工业大学附属龚路中学高三第二次模拟考试新高考语文试卷及答案解析
上海市第二工业大学附属龚路中学高三第二次模拟考试新高考语文试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
1、阅读下面的文字，完成文后各题。
我愿做一棵树李国华村庄西边那棵大柏树枯了，上了年纪的老人说，那是因为这棵古柏树偷听了村里太多太多的故事。
说到这棵古树，记忆的闸门总也关不住，似有凶猛的洪水不停地在撞击。
我的家乡下竹中村史载已有1700年的历史，往上推算一下就到了东晋时期，我脑子里时常闪着陶渊明的《桃花源记》和他描绘的最佳幸福生活。
我多么祈盼那粒桃花源的种子在故乡的泥土里长成参天大树。
有树的地方就有绿，绿色是人们追求美好生活的永恒体现。
听奶奶说，树，是家乡曾经的骄傲。
这个骄傲却在两次疯狂的砍伐中逝去了。
二十世纪四五十年代，我们家乡也曾有一番桃源美景。
那时，你顺着村前的溪水行走三四百步，也有一片桃花林，生长在溪水的两岸，中间还有梨树和李子树，芳草鲜美，落英缤纷。
穿过桃林，呈现在眼前的也是一片平坦宽广的土地，田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。
村庄东西南北各有一条路，路的两边是田，田的两边是山，山的两坡全被松树、杉树、香樟树包裹着。
一山连着一山，一峰接着一峰，一沟环着一沟，放眼望去满坡堆着烟雨，尽是满眼的绿。
奶奶讲，不知什么时候老虎也迷恋上了这里的美景。
那会儿村里谁家孩子夜晚啼哭，大人们常说：“你再哭，等下老虎来了。
”这的确不是吓唬人的，村里的伍叔公就在村后头打死了一只老虎。
伍叔公是个拳师，很有招式，七八个身强力壮的年轻伢子很难拢他的身。
那天傍晚，伍叔公从后山那片松树林下来，走在半路突然听到一丝异样的声音。
凭着自己的功夫，他知道这是一只野兽。
伍叔公警觉地回头观望，这一望不打紧，把他惊出了一身冷汗，不远处站着一只吊睛白额虎。
2020-2021学年北京工业大学附属中学高三语文上学期期末考试试题及答案解析
2020-2021学年北京工业大学附属中学高三语文上学期期末考试试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面文字,完成下面小题1935年的羊徐建宏找到学校,老旺看见曹老师正在巴掌大的操场上给学生们布置下午上山打柴的事.冬天的太阳光把曹老师的脸照得暖洋洋的。
山里太穷,孩子们读不起书,只能隔三差五地到山上打些柴，然后到镇上卖了弄点钱,老旺看到自己的孩子狗娃也在中间。
等学生散了,老旺急忙把曹老师拉到一边,哆哆嗦嗦地从破棉袄里掏出一个布包,大概是午后的太阳光显出了力量,曹老师注意到老旺的额上微微出了点汁老旺说:“曹老师你看看这里面写的啥?”曹老师疑感地打开布包,从里面露出一张缺角的纸条。
由于年深月久,纸条已经清黄不堪,上面不规则地分布着一些细洞。
曹老师展开纸条,只见上面写着:借条兹借到瓦村元富家羊20只,俟革命成功后以两倍奉还,此据。
红军指挥员叶××1935年10月25日曹老师抬头看看老旺,此刻老旺的眼睛像两把钳子钳住了他,曹老师说:“老旺,这东西你从哪儿找到的?”“俺家的一个破墙洞里。
”老旺急切地说,“上面写了些啥?”曹老师莞尔一笑说:“那元富是你家什么人?”“俺爷爷哪”老旺说,额上的细汗已经变成了颗粒“老旺,恭喜你啊,”曹老师一巴掌拍在老旺的肩上说,“你家发财了。
消息从这天午后开始像花朵一样开遍了整个瓦村,到黄昏时老旺家的院子里已挤满了人没有谁对老旺怀里的40只羊持怀疑态度。
整个瓦村似乎隐隐听到了从1935年传来的羊叫声瓦村虽然偏僻,但历史上也是个弹痕累累的地方。
离村不到一里,马蜂窝似的弹坑足以印证瓦村昔日的荣光,应该说,这张借条对老旺的确太重要了,它的重要性甚至超出了我们想象的范围,老旺一家六口人,妻子长年捧着一只酱黑的药罐,加上自己腿脚不灵便,儿子狗娃一狗娃二还是因为曹老师才读上书的,靠着几只咩咩叫的羊养家糊口,生活的艰难可想而知。
这天夜里,瓦村的所有家庭都在斑驳的泥墙上寻找历史的破洞1935年的羊叫声弥漫了整个瓦村。