八年级道德与法治上册 第二单元 新媒体 新生活 第三节 我的网络生活同步练习 湘教版-湘教版初中八年
人教部编版八上道德和法治第2课 网络生活新空间 同步练习
八年级上道德与法治第2课网络生活新空间同步练习及答案一、单项选择题（下列各题四个选项中，只心一个最符合题意。
请将正确选项填在括号内）1.随着信息技术的不断发展，网络购物成为人们消费的一种模式，带来了诸多便利。
本仅如此，人们还从网络中了解到许多有用的信息，结交到许多朋友。
这说明（）①网络生活很丰富，网络给我们的生活带来了许多便利②网络交往提高了人们活动的质量③网络购物方便快捷，能满足人们的一切需要④网络交往改变了我们的人生观、价值观和世界观A.①②B.①③C.②③D.②④2.当今社会是网络信息时代，微信、QQ等网络社交软件，在悄无声息地改变着我们的生活，我们可以与远方的亲人、朋友瞬间相连、互通信息。
这充分说明（）A.网聊可以实现我们一切交友的愿望B.网络交友将成为人们交友的主流C.网络世界充斥着不可预知的风险D.网络让生活变得更加高效、便捷3.有人说：“网络一半是天使，一半是恶魔。
”下列理解正确的有（）①正确使用网络可以增长知识，促进交流②网络无限，自由无界③不健康的网络信息可能会干扰生活，污染精神世界④网络具有虚拟性，两上的信息不能相信A.①②B.①③C.②③D.②④4.目前，有一种解题神器，只要将作业题扫一下上传到某个网站，很快就可以得到答案。
用这种方式完成作业的同学大多是不求甚解、抄抄答案而已。
对此，下列看法正确的是（）A.未成年人无法抵制网络的不良诱惑 B.这是解决课业负担过重的有效手段C.抄袭答案是对学习不负责任的表现D.网络和科技改变了我们的学习方式5.初中生小华一次无意中打开了一个不良网站，从此越陷越深，最终走上犯罪道路。
对此，认识正确的是（）A.未成年人不上网就能避免侵害B.青少年要学会分辨网络信息并自觉抵制一切诱惑C.青少年要增强自我保护意识D.缺乏自我保护意识一定会走上犯罪道路6.九年级学生高某因沉迷于网络游戏，学习成绩严重下降，在老师和家长的严厉批评、引导下，有了戒掉“网瘾”的愿望。
第二课网络生活新空间同步测试- 部编版道德与法治八年级上册 (1)
第二课网络生活新空间一、选择题1 .媒介素养包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。
下列活动有助于培养学生媒介素养的一组是（）①学校开展“如何正确使用互联网信息”的网络问卷调查②某地组织开展依法惩处网络诈骗专项整治行动③学校组织学生观看宣传片，加强对学生的网络安全教育④社区组织开展“创建文明社区你我共行”的签名活动A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④2.有人戏称，网络一半是“天使”，一半是“恶魔”。
对此，下列说法不正确的（）A.网络既有积极作用，也有消极影响B.不健康的网络信息危害青少年的健康成长C.我们应该远离网络，避免掉进网络陷阱D.全面正确地看待网络，不能一概肯定也不能一概否定3.王某利用其从事电信运营业务之便，伙同荣某谋求个人利益,泄露他人信息，导致数十起电信诈骗案件发生，致使他人100余万元个人财产遭受损失，等待王某等人的是铁窗生涯，留给我们的是深深的思考。
这说明（）A.网络中有不良信息B.沉迷于网络，影响学习、工作和生活C.在网络上,个人隐私容易被侵犯D.我们应远离网络，保护好个人信息4.网络是一把双刃剑，有利也有弊。
下列关于网络的影响和典型事例对应不正确的是（）A.网络一积极作用一促进民主政治的进步一市长信箱B.网络一积极作用一为文化传播和科技创新搭建新平台一“智慧城市”C.网络一积极作用一信息传递和交流变得方便迅捷一网络诈骗D.网络一消极作用一个人隐私容易被侵犯一贩卖用户信息5.有人说网络生活很丰富，也有人说网络交往很诱人，但充满了很多温柔的陷阱。
下列对网络交往的认识不正确的是（）A.网络交往超越了空间、年龄、职业、地位等因素，提供了平等交往的平台B.网络交往为我们的学习提供了更多机会和空间C.中学生只有不上网,才能避免受到来自网络交往的伤害D.网络交往像一把双刃剑，既可以把我们“割伤”，也可以为我们“所用”6.互联网技术和新媒体极大丰富了当代艺术形态，催生出大批新的艺术类型，也带来艺术观念的深刻变革。
最新部编版八年级上册道德与法治第二课网络生活新空间练习
人教版道德与法治八上第二课网络生活新空间练习一、单选题1．2019 年 2 月 28 日，中国互联网络信息中心发布第 43 次《中国互联网络发展状况统计报告》。
报告显示，截至 2018 年 12 月，我国网民规模为 8.29 亿，其中手机网民占比达 98.6％，网络对青少年的思想、行为及价值观念等产生着巨大影响。
青少年健康上网要做到（）①合理安排上网时间，强化自我约束，不沉迷于网络②克服猎奇心理，正确把握好奇心，不浏览色情、暴力等不健康信息③遵守网络道德和法律，不制作、不传播虚假信息和有害信息④强化安全意识，不贪图小便宜，远离网络陷阱A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④2．互联网是时代的产物，为我们搭建了广阔无比的人生舞台，开启了交往的新时空。
生活在E时代的我们要健康、安全、文明上网，慎重结交网友，让互联网为我们插上飞翔的翅膀。
下面结交网友的做法错误的是（）（A．遵守互联网规则B．利用互联网消磨时光C．慎重把网上的朋友转化为现实中的朋友D．提高自我保护意识3．网络交往的时尚与便利吸引着越来越多的年轻人，或因为喜欢，或因为追求时尚，都将网络作为了自己的主要社交手段，忽略了现实生活中的交往。
对此下列认识正确的是（）①网络世界虽然精彩，但我们不能只停留在网络世界中②我们要学会在现实世界交往，为友谊打下坚实的基础③亲人与好友之间多见面，多谈心，互相关心，互相帮助会比网上交往更温馨④网络交往是新的交流形式，一定会取代传统的面对面交流A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④4．央视反诈骗公益广告“我根本不在乎是不是你的血汗钱，我在乎的只是你的钱”的播出在社会上引起了很大反响，2016年上半年全国共破获电信网络诈骗5.7万起，查处违法犯罪人员2.8万名。
要想避免这种情况发生在我们身上，我们应该①拒绝利用网络进行交往，因为网络交往都是虚假的②提高自己的辨别能力③增强自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料④学会自我保护，遵守网络规则A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④5．电子邮件（：E-mail）可以在几秒钟内传递到世界各个角落，相同的内容可以同时发送给许多人。
第二课网络生活新空间同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治八年级上册
八年级上册第二课《网络生活新空间》基础训练道德与法治一、单选题1．互联网将你的手伸向世界、伸向未来，让人的生活更丰富、更方便、更快捷。
对此，下列说法正确的是（）①互联网开启了通往世界的又一个窗口②网上交往比现实生活中的人际交往更优越③网络世界奇妙无穷，我们想做什么就做什么④互联网在交往中发挥着积极作用，让我们的朋友遍天下A．①②B．①④C．②③D．③④2．下边漫画反映了（）A．网络为传播谣言提供了便捷通道 B．网络信息良莠不齐C．网络为经济发展注入了新的活力D．网络为政治建设搭建了新平台3．2022年7月12日，国家主席习近平向世界互联网大会国际组织成立致贺信指出，希望世界互联网大会坚持高起点谋划、高标准建设、高水平推进，以对话交流促进共商，以务实合作推动共享，为全球互联网发展治理贡献智慧和力量。
加强互联网建设有利于 （）①丰富日常生活②促进人际交往③推动社会进步④取代现实世界A．②③④B．①②④C．①②③D．①③④4．网络问政、网络公益、网络文化活动是这次网民节的三大活动主题。
其中,对于网络问政理解错误的是( )A．丰富了民主形式 B．拓宽了民主渠道C．为保障公民的监督权搭建了新平台 D．从根本上保障了公民的民主政治权利5．“互联网+”代表一种新的经济形态，即充分发挥互联网在生产要素配置中的优化和集成作用，将互联网的创新成果深度融合于经济社会各领域之中，提升实体经济的创新力和生产力，形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态。
这表明（）A．网络促进民主政治的进步B．网络为文化传播搭建新的平台C．网络让我们的生活更加富多彩D．网络为经济发展注入新的活力6．以下四幅漫画说明了网络（）①无所不能②丰富日常生活③推动社会进步③可以解决一切问题A．①②B．②③C．②④D．③④7．很多人喜欢玩抖音，但在收获朋友们点赞同时，也会不经意泄露许多个人信息。
近期抖音宣布启动“向日葵计划”，将对知识科普类、传统文化类视频加权推荐，鼓励更多适合青少年的优质内容涌现，助力未成年人健康成长。
初中道德与法治 八年级上册 第二课 网络生活新空间 课后练习题
一、单选题1. 2018年全国“两会”召开前，中国政府网等发起“我向总理说句话”活动。
截止3月1日，共收集到7万多条留言，其中近600条建议被转交到政府工作报告起草组。
这一活动表明A．在网上想说什么就能说什么，不受限制B．互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道C．网络是把双刃剑，信息良莠不齐D．网络为经济发展注入新的活力2. 网络迅猛发展，丰富的民意表达渠道是“麦克风”。
作为公民，我们要发出“好声音”，练就“好嗓子”，文明理性发言，识别网络谣言，争当“好网民”。
请据此完成下面小题。
1．作为公民，在网络世界练就“好嗓子”必须（）A．完善监督机制，增强法治观念B．丰富民主形式，畅通表达渠道C．依法行使权利，自觉履行义务D．坚持依法治国，治理网络谣言2．要做一名合格的“好网民”，下列说法不正确的是（）A．坚持理性发言，不造谣，不信谣，不传谣B．坚持言论自由，想说什么就说什么C．以理性、公正、客观的态度全面、辩证地看问题D．把民主思想和法治精神作为公民的自觉信仰3. 为进一步提高群众防范电信诈骗意识，最大限度地减少群众经济损失，运城市社区办在开展疫情防控工作的同时，采取多种方式，大力开展防范电信诈骗宣传活动。
开展防范电信诈骗宣传活动从一个侧面告诉我们（）A．网络为人们的日常生活注入新的活力，丰富了文化生活B．网络中存在虚假不良的信息，会侵害公民利益，影响社会稳定C．网络会直接影响任何人的学习、工作和生活，疏离了人际关系D．开放的网络世界会侵犯个人隐私，给社会带来恐慌和不安4. 网上地图导航时，行车路线更智能畅通；网购中，个性化推荐更准确；出游规划时，旅游攻略为我们量身定制；学习时，学习计划专人辅导……上述材料主要说明网络（）A．提升了经济发展水平B．打破了所有交往的限制C．网络促进民主政治进步D．让我们的生活更方便快捷5. 万盛经开区智慧教育云服务网络学习平台“智慧教育”设有“微课中心”“教学资源”等栏目，由我区教师提供课程“菜单”，学生依据需求“点菜”，答疑解惑。
19八年级道德与法治上册 第二单元 新媒体 新生活 第三节《我的网络生活》 湘教版
事例探究
秦明的妈妈是个非常典型的“网购狂”，每天一有空闲就
在网络上浏览各种商品信息，也几乎每天都要购物，结果很
多买回来的东西都用不上，家里都堆不下了。爸爸很无奈，
秦明很烦恼，妈妈本人也很苦恼。秦明和妈妈曾经进行过沟
通，妈妈试图改变这种网购习惯，但是她说：“每天不浏览
活动探究
按照《网络成瘾诊断标准》，网瘾分 为网络游戏成瘾、网络色情成瘾、网络 关系成瘾、网络信息成瘾、网络交易成 瘾5类。在我国，染上网瘾的青少年70% 以上是网络游戏成瘾。
你有网瘾吗？谈谈中学生怎样预防和 戒掉网瘾？
辩论赛
围绕“网络利大于弊还是弊大于利”这一主题组织一场辩 论赛。
探究新知
无论互联网给现实生活带来了多大的变化，它在本质上 也只是帮助人们相互沟通、交流的工具，所以不应该让它主 宰、操纵我们的生活，把活生生的人变成一个没有思想和头 脑的互联网的操作者，沦为互联网的工具。因此，合理地利 用互联网，是我们在成长过程中应当解决的重要问题。
一、网络是把双刃剑
你最初了解和接触网络是在什么时候? 将你所了解的有关互联网的知识和同学们交 流一下。
活动探究 网络，多好！让我们真正做到了“秀才不出门，全知天下事。” 网络，多坏！让我们沉湎其中，越陷越深，不能自拔。 金钱好不好？我们正确使用，就可以给我们的生活提供便利。可如果
我们把金钱当作了生存的唯一目的，那金钱就是一把刀。可见任何事物都 是一把双刃剑，关键联网协会发布《文明上网自律公 约》，主要内容如下：
探究新知
网络是一把双刃剑。人类历史上许多科学技术的 发明和运用，在给人们带来便利和实惠的同时，又不 可避免地带来了一些负面影响，网络也不例外。
部编版八年级上册道德与法治第二课网络生活新空间练习题
部编版八级上册道德与法治第二课网络生活新空间练习题一、选择1.“网络是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，积极有用的信息与各种负面信息交织在一起。
”这句话说明了（）A.网络是个非常自由的环境B.网络信息良莠不齐C.网络是个可以摆脱任何约束，为所欲为的场所D.在网络这个虚拟世界可以使我们获得各种各样的信息2.2018年5月26日，《北京晨报》记者获悉，近日，北京警方对前期掌握的30余条网上侵犯公民个人信息犯罪线索开展集中收网行动,清查涉案公司17家, 查获各类公民个人信息记录IOoO余万条，刑事拘留犯罪嫌疑人138名。
这说明在网络时代（）A.我们应远离网络，保护好个人信息B.个人隐私容易被侵犯C.到处充斥着虚假的、不良的信息D.人们无法有效维护自己的隐私权3.对于网络中的人际交往，下列理解不正确的是（）A.互联网打破了传统人际交往的时空限制B.互联网让世界变成了名副其实的地球村C.互联网的出现可以逐渐代替现实中的人际交往D.我们可以利用网络随时随地与任何角落的人交流、互动4.下列属于网民通过网络参与民主政治的是（）①齐天大圣：我外出打工，但在镇上网站里参与了镇长的选举②兔子警察：我通过网络举报渎职的警察③朗读者：我通过网络学习查询法律知识④正能量：我在网络上观看《法治在线》栏LJB. @®@C.①②④D.①②③④5.网络时代人们的交往方式更加多样。
在网络交往中，下列行为可取的是（）A.微信：学霸的学习心得哦，大家分享B.淘宝：这家网店的图片太差，黑了它C.微博：这条消息一定要转，否则遭殃D.QQ：—回生、二回熟，咱俩见个面吧6.互联网时代，我们足不出户就能挑选自己喜欢的商品，点点鼠标就能轻松完成交易，但所购物品名不副实、银行卡密码被盗导致财产损失等，也给消费者带来诸多烦恼。
这说明（）A.网络暗藏风险，应敬而远之B.网络利弊并存，是一把双刃剑C.网络环境的优化只能依翥创新D.网络的虚拟性决定了网络陷阱不可避免7.据调查，80%以上未成年人犯罪与网络不良信息有关。
部编版道德与法治八年级上册2.2 合理利用网络同步练习(附答案)
2.2 合理利用网络一、单选题1．网络世界宛如戴着面具的舞会，你看不到我，我见不着你，网络信息真假难辨，生活中不法分子利用网络实施诈骗的现象时有发生。
对此，我们青少年应该（）①远离网络，倡导文明健康的生活方式②注意保护隐私，不轻易公开个人信息③提高安全防范意识，正确使用网络④开展清网行动，严厉打击网络诈骗A．①② B．①③ C．②③ D．②④2．网络是一把双刃剑。
下列属于正确利用网络的是（）A．上网看新闻，查资料 B．在网络上从来不说真话C．利用网络抄袭答案、完成作业 D．在网络上滥交朋友3．网友“唐宋oO”在微博中发帖称“大理惊现惊天爆炸”，并附了一段火灾视频。
经云南大理警方核实，该言论是“造谣”，信息发布者卞某被行政拘留五日。
这告诉我们（）A．不能在网络上发表言论 B．利用网络要遵守法律C．利用网络要遵守道德 D．公民不能在微博上发帖4．为了让自己的游戏人物变得“高大上”，14岁某少年打赏5名游戏主播，让他们为自己代玩手机游戏，花了母亲的积蓄三千多元。
无独有偶，近日，上海13岁女孩以学习为由，用妈妈的手机偷偷给自己喜欢的网络主播打赏，两个月就花了近万万元。
对于打赏主播的现象，你最想对你的同学们说的是( )A．网络直播太可怕，应拒绝从众 B．打赏主播新趋势，要主动跟风C．对待流行应理智，需合理有度 D．主播挣钱真容易，可弃学尝试5．“人生就像微信‘朋友圈’，你永远不知道身边的哪个好友，会成为下一个代购……”这个在网上广为流传的段子，调侃的正是当下流行的“朋友圈”代购现象。
令人痛心的是，不少所谓“代购”只是“杀熟”(专骗熟人)的幌子。
有关人士呼吁，莫让“朋友圈”变成“骗人圈”。
上述现象启示我们( )A．交友需要擦亮眼，提高警惕定安全 B．虚拟空间不可信，远离微信是根本C．运营商家勇担责，所有问题全买单 D．法律法规要完善，净化网络新空间6．新修订的《中小学生守则》，增加了文明绿色上网等新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容。
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《我的网络生活》同步练习
一、选择题
1.网络交往的对象具有（）
①虚拟性②间接性③直接性④隐蔽性
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
2.漫画反映出来的主要问题是
①通过网络是不可能交到真心朋友的，中学生应远离网络②某些人利用网络的虚拟性来骗取他人的信任，达到不正当目的。
③因为网上有虚假信息，所以青少年要远离网络④我们要正确使用网络，从中汲取有益的信息，结交良朋好友，自觉抵制不良诱惑，避免网络带来的不利影响。
A.①②③
B.②④
C.①③④
D.②③④
3.下列关于网络的说法，不正确的是（）
A.网络具有超时空性
D.网络是把双刃剑
4.下边漫画《网络求助》中学生的做法（）
D.警示我们为了进步要远离网络
5.打开网页，就等于与世界握手。
看新闻、办商务、结交朋友、查询资料、求医问药，不用舟车劳顿，不用费时周折，愿望就可以实现。
这表明( )
6.随着电子商务在中国的发展，某某、某某、某某等地农村出现了一批专业的“淘宝村”---村里的农民几乎家家户户都在淘宝网上开店为生，并由此走上了一条致富路。
“淘宝村”的迅速崛起说明
A.网络购物将彻底取代传统的购物方式
B.信息技术发展改变了人们的生活方式
C.网上开店是农民发家致富的最佳途径
D.淘宝产业的发展促进了村民同步富裕
7.“是最精彩的，也是最嘈杂的……”这样形容互联网，是不少人的同感。
互联网作为一个崭新的平台，给人们带来社交互动、信息服务、观点交流等极大便利的同时，也给人带来许多困扰，如商业欺诈、恶意攻击、造谣传谣等。
对此，下列认识正确的是（）
A.健康的网络世界，贵在自觉
B.网络是把双刃剑，有利有弊
C.网络百害无一利，禁止发展
D.网络世界真精彩，任意发展
8.“这是您小孩的成绩单”“您的银行密码出现异常，请尽快修改密码”……这些看起来仿佛是老师、银行客服发来的短信，背后隐蔽的其实是一个个手机木马病毒。
一旦手机用户点击了短信，就会造成手机中毒，账户失窃。
这警示我们（）
A.手机诈骗十分隐蔽，普通用户无法防X
B.网络交往对象是虚拟的，完全不可相信
C.要提高网络交往警惕性，注意自我保护
D.要做到信息节食，不能沉迷于手机网络
9.下列说法，你认为正确的是（）
A.小王：“网络和电子游戏应该禁止，因为它只有使人荒废学业，身心受损等坏处，无半点好处”。
B.小李：“经常上网和玩电子游戏的青少年学习成绩一定差，道德品质一定不端。
”
C.小赵：“网络和电子游戏是一种有效的学习方式，它可以激发我们的学习兴趣，提高我们的计算机操作能力、注意力、创造力、判断力和解决问题的能力。
但上网和玩电子游戏要遵守道德和法律规定。
”
D.小X：“必须坚决取缔网络和电子游戏，这样才能使中小学生不受其害。
10.有人说：“网络一半是天使，一半是恶魔”。
对此理解正确的是
①正确使用网络可以增长知识，促进交流
②网络的危害是不可避免的，应尽量少接触网络
③不健康的网络信息可能会干扰生活，污染精神世界
④网络的作用是有限的，没必要相信网上的东西
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
二、简答题
11.人们常说，网络交往是一把锋利的双刃剑。
你认为这种说法有无道理？谈谈你的看法。
参考答案
11.有道理，网络交往有利又有弊
利：①以健康的心态把网络作为生活的补充。
如开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。
②在网络交往中，我们要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，更不应在无聊信息上浪费精力，要学会“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑。
③我们要善于利用网络技术，解决工作学习中的问题；帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。
在为他人、为社会服务中，体现自己的人生价值。
弊：沉迷网络很容易造成精神空虚，荒废学业，摧残身心；还有可能因诱惑引发欺诈，出现某某犯罪行为，甚至毁掉自己的人生前途等。
（言之有理均给分）
【解析】
象的特征。
根据教材知识，网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性，它使我们在网上更自由地选择交往对象，畅所欲言，但同时它也会使人们的阴暗心理借助电脑屏幕得以无所顾忌地宣泄，使交往环境被污染，故①②④的说法正确且符合题意；直接性不是网络交往的对象具有的特征，故③不符合题意。
故选C。
2.此题考查享受健康的网络交往。
材料中漫画反映了网络交往的特点，网络交往有利也有弊，中学生应该正确使用网络，享受健康的网络交往。
因为网络交往也有有利的一方面，因此中学生不能远离网络，所以①③说法都是错误的。
采用排除法。
故选B。
查网络的作用。
由教材可知：网络交往超越了时空，实现了古人”天涯若比邻“的梦想，突破了现实交往中的角色限制，A说法正确；B说法夸大了网络的积极作用，错误，符合题意；C说法正确，网络是生活的补充，不是全部；D说法正确，网络是把双刃剑，既有利也有弊。
故选B。
考查网络上的人际交往。
根据教材知识，网络的应用是一把双刃剑，有利又有弊。
我们上网，要发挥网络的积极作用，避免“网毒”的伤害。
在网络交往中，我们要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，更不应在无聊信息上浪费精力，要学会“信息节食”，学会抵制网络上的不良诱惑。
我们要善于利用网络技术，解决工作学习生活中的问题。
A、B选项的说法错误，排除。
D选项的说法过于绝对，排除。
故选C。
识。
从题干给出的材料可知，只要打开网页，有些问题我们就可以解决，不用费时费力，可以看出它的便捷性，因此C符合题意；AD说法正确，但与题意不符，排除；B说法错误，网络交往也要遵循一定的原则和法律，并不是不受约束。
故选C。
“淘宝村”的迅速崛起说明信息技术发展改变了人们的生活方式，因此B正确且符合题意；A的说法中“彻底取代“过于绝对，A错误；网上开店是农民发家致富的途径，但不能说是最佳途径，因此C错误；淘宝产业的发展促进了村民共同富裕，而不是同步富裕，因此D错误。
故选B。
知识。
根据课本所学知识，结合自身实际，网络交往有利有弊。
因此B正确；A说法片面，健康的网络世界，需要道德和法律共同的约束，因此A排除；C的说法错误；网络世界真精彩，但不能任意其发展，还需要加强监管，因此D错误。
故选B。
8.此题考查网络交往的知识。
现今社会，虽然通过手机诈骗的手段花样越来越多，但是普通用户依旧可以采用各种对策去防X手机诈骗，因此A错误；网络交往对象是虚拟的，但有些网络交往也是可以相信的，因此B说法过于绝对；题干表明网络交往有许多陷阱，我们在交往中应明辨是非，要提高网络交往警惕性，注意自我保护，因此C正确；D不能沉迷于手机网络在题文中没有体现，故D不符合题意，排除。
故选C。
网络。
结合教材知识，网络的应用是一把双刃剑，有利又有弊。
网络为我们了解时事，学习知识，与人沟通，休闲娱乐等提供了便捷的条件，而沉迷网络会荒废学业，甚至走上某某犯罪的道路。
选项A只看到了网络的弊处，故说法错误；选项B说法过于绝对；选项D
说法错误。
故选C。
网络一半是天使——说明其积极作用：正确使用网络可以增长知识，促进交流。
一半是恶魔，——说明其消极作用：不健康的网络信息可能会干扰生活，污染精神世界。
①③符合题意；②网络的危害是不可避免的，应尽量少接触网络，④网络的作用是有限的，没必要相信网上的东西。
这两种说法是错误的。
故选C。
网络的利与弊。
题干认为网络是把双刃剑，这个观点是有道理的，理由可以从网络的利与弊组织答案。
本题属于教材识记知识点，由教材可知：网络是把双刃剑，既有利也有弊。
利：①以健康的心态把网络作为生活的补充。
可以开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。
②在网络交往中，我们要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，更不应在无聊信息上浪费精力，要学会“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑。
③我们要善于利用网络技术，解决工作学习中的问题；帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。
在为他人、为社会服务中，体现自己的人生价值。
弊：沉迷网络很容易造成精神空虚，荒废学业，摧残身心；还有可能因诱惑引发欺诈，出现某某犯罪行为，甚至毁掉自己的人生前途等。