研学活动的收获和感悟7篇
研学心得感悟15篇
研学心得感悟15篇研学心得感悟【篇1】炎炎夏日，带着对文天祥的景仰，我们来到海门莲花峰风景区研学。
跟着研学老师，我们到了风景区的主要景点古莲花峰石。
在研学之前老师就给我们讲了传说：南宋丞相文天祥追随小皇帝来到海门，站在这块巨石上寻找帝舟。
可是，茫茫大海上并没有船只的踪影，文天祥长叹顿足，脚下岩石就裂成了莲花瓣状。
过后，文天祥在石上刻下了“莲花峰”三个字，“古”字是后人添上去的。
我从下面往上看，古莲花峰石果真像一朵含苞待放的莲花。
莲花峰周围很多石头上都刻有文字，但这些字都像是甲骨文，我和同学们仔细辨认，也只猜出几个。
老师告诉我们：这些石刻大部分是纪念和赞美文天祥的诗词。
离开莲花峰，我们沿着海边木栈道，再往山坡上走一段弯曲的小路，就来到文天祥的石像前。
文天祥的石像高高矗立在一块大石头上。
他左手按着宝剑，右手紧握拳头，胡子和衣袖在海风中飘动。
看着他皱着的眉头，我想，当时他一定很担忧，很绝望。
他脚下的大石上写着“鲲鹏变化”四个大字。
我知道鲲鹏是一种非常大非常厉害的鸟，能够飞得很高飞得很远，如果文天祥能像鲲鹏那样畅游大海展翅翱翔就好了，就不会被元军俘虏最终被杀害。
石头前面的草地上有两排红色大字，正是文天祥的千古名句：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”，文天祥真是永忠南宋的大臣啊！虽然他四十七岁就英勇就义，但他为后人留下的精神财富值得我们一代一代的中华儿女去传承。
研学心得感悟【篇2】这周我们去研学了。
看到“研学”这个词，你大概猜出来了——我们是去学东西的。
一到研学地点，我们就一会儿跑到那，一会到这儿，想把那里的景况弄清楚。
我了解了一些后，回归队伍，和边上的.同学说：“这儿真大，不过路不平，其他都还好。
”我们跟着导游行进，不久就到达了一个玩的地方。
第一个项目是“南瓜保龄球”，每个人拿南瓜滚，谁撞倒的球多，谁就胜利。
我抓起一个南瓜滚过去，一下子就撞倒了十个，我马上跳到边上，另一个同学马上拿起南瓜向前滚去，“有希望，有希望。
研学活动的感悟和收获十篇
研学活动的感悟和收获十篇在这次研学活动中，我们有许多的收获。
我体会到除了学习课本知识，还要通过实践活动我们自身的素质。
那你参加过研学活动吗?有怎样的感悟呢?下面是小编为大家整理的研学活动的感悟和收获十篇，欢迎大家阅读和采纳，希望大家喜欢!研学活动的感悟和收获一难忘的一次研学今天下午，我和同学们来到绣江河公园，开始了我们的研学之旅。
我们先来到母子广场，映入眼帘的是一座高大的母子雕像，一位母亲正抱着自己的孩子，眼中满是慈爱。
源远流长的绣江河，自古就是我们章丘的母亲河，滋养着两岸的章丘人民，就像我们的母亲一样。
沿着河水向北走，穿过绣江桥，西侧有一处大型的石刻书卷，名叫“千里步道”。
书卷上记载了章丘从古到今的一些名人，历史典故，如李清照、伏生、元好问、李开先、顾炎武……书卷很长很长，同学们边看边交流。
走过文化长廊，我们了解了许多家乡的历史文化故事。
继续向前走，来到了绣江河边。
在芦苇丛中，可以看到很多垂着脑袋、早已枯萎的荷叶。
可惜现在是初冬，如果夏天来到这里，那必将荷香扑鼻。
一阵阵寒风吹过，河水拍打在石岸上，发出“啪啪”的响声，好像敲起小鼓欢迎我们的到来。
河面上漂浮的柳叶随风摇曳着，跳起了舞蹈。
这次研学，我了解到了章丘璀璨的历史文化，欣赏到了初冬里绣江河美丽的风景。
它是我生命中不可抹去的精彩片段，我将永远铭记。
研学活动的感悟和收获二研学感悟今天下午，学校组织我们三年级、四年级同学到美丽的绣江河公园开展研学活动。
下午一点左右，研学大部队正式起航，同学们穿着整齐的红校服，佩戴着鲜艳的红领巾，大部队犹如千万匹红色战马齐头并进，浩浩荡荡地向绣江河公园奔去。
下午虽然风很大，但是未能挡住我们去研学的积极性，一路欢笑一路歌唱，经过大约半小时左右，我们到达绣江河公园，接下来的点点滴滴将成为每位同学人生中最难忘的回忆。
老师带领我们经过千年步道，千年步道是绣江河公园史脉的具体展现，千年步道采用书画卷轴浮雕形式雕刻而成，记载了章丘千年以来的历史文化。
研学心得体会范文（精选7篇）
研学心得体会范文（精选7篇）当我们备受启迪时，往往会写一篇心得体会，这样可以记录我们的思想活动。
你想好怎么写心得体会了吗？下面是小编收集整理的研学心得体会范文（精选7篇），欢迎大家分享。
研学心得体会120xx年1月16日，在镇教研室的组织下，全镇语文教师到梁夫中心小学开展了语文教研活动，这次教研活动的主题是“如何进行限时作业设计”，在此次活动中我们有幸听了梁夫中心小学宁艾青老师执教的《长征》一课，听后老师们聚在一起进行了认真地研讨，学校派教研组长都认真的发了言，通过这次教研活动，真的让我感受颇多，收益匪浅，觉得这次活动确实很好，对我们很有感帮助和启发。
现就谈谈自己听课后一些心得。
一、教师讲课的优点主要有：1、精心设计课堂教学教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。
从老师的课堂教学中，我们能感受到教师的准备是相当充分的：不仅“备”教材，还“备”学生。
确实在备课上下了很大的功夫。
不然不会取得如此精彩的课堂效果。
2、教学过程精致从老师的教学过程来看，都是经过了精心准备的，从导入新课到课外拓展，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、能根据自己学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节，在知识深难度的把握上处理得很好，基本上能做到突出重点，突破难点。
3、注重知识的传授与能力的培养相结合老师在教学过程中特别注意了这个问题：在了解知识的基础上，教师不是直接告诉学生问题的答案，而是提出问题让学生思考，指导学生认真读课文，在读课文中指导学生去归纳、去概括、去总结，让学生通过读和悟，在教师的指导点拨下读通课文内容，从而达到在传授知识的基础上使学生的能力得到培养的目的。
大大提高了学生的能力。
二、通过听课使我对新课改有了进一步的认识。
教师一定要注意三环节教学的设计三环节教学是我县推行的教学教学改革，是一种非常行之有效的教学思路，他推动老师们注重教学的各个环节，扎扎实实的开展教学工作，就是进一步加强了课前预习、课堂教学、和限时性作业的设计，下面我主要谈一谈在设计限时性作业方面的看法。
初中生研学活动心得体会8篇
初中生研学活动心得体会8篇第1篇示例：初中生研学活动心得体会研学活动是一种特色教育活动，旨在通过学生亲身参与实践、观察、实验和体验等方式，让学生在实践中积累知识，增长见识，培养能力。
本文旨在分享我参与初中生研学活动的心得体会。
在这次研学活动中，我所在的班级前往了乡村体验生活。
一开始，我对这样的活动并不是很感兴趣，因为我总觉得这样的活动跟我的生活无关，反而浪费了我宝贵的时间。
但是随着活动的进行，我慢慢改变了对研学活动的看法。
研学活动让我认识到了农村生活的艰辛。
在农村，我们参观了一户农民家，了解了他们的日常生活和耕种情况。
我看到了他们每天的辛苦劳作，让我深深地感受到了农民的不易。
这让我更加珍惜我现在的生活，也让我更加懂得了节约的重要性。
研学活动扩展了我的知识面。
在农村，我们学到了很多在学校里无法学到的知识，比如农作物的生长过程、农村生活的文化传统等。
这些知识对我来说是全新的，让我获益匪浅。
而且通过实地观察和体验，这些知识更加深入了解。
研学活动培养了我的实践能力。
在农村，我们亲自下地耕种，体验了农民的劳作，这让我觉得自己学到的知识不是死的，而是可以应用到实际生活中的。
通过实践，我不仅更加深入地理解了所学知识，还提高了我的动手能力和实际操作经验。
这次研学活动让我受益匪浅。
通过参与这样的活动，我不仅拓宽了视野，增长了见识，还培养了实践能力和感恩之心。
我相信，这次研学活动对我的成长是有着积极意义的，也希望以后能有更多这样的机会让我参与进去。
希望更多的同学也能加入到研学活动中来，让我们共同学习、共同成长。
第2篇示例：初中生研学活动心得体会近年来，研学活动逐渐成为学校教育的一部分，在初中生中也越来越受到关注。
研学活动是一种以体验式、项目化的方式开展的教育活动，通过学生参与实地考察、调查研究等方式，达到知识的传授、技能的培养、素质的提升等多种教育目标。
参加研学活动不仅可以让学生在课堂之外获得更多的知识和技能，还可以增强学生的实践能力和团队合作能力。
研学活动的收获和感悟【13篇】
研学活动的收获和感悟【13篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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研学心得感悟10篇
研学心得感悟范文1岁月古今，历历山河，三百精华，天下大同。
带着激动的心情，我们来到了中国古都大同进行研学，在这片土地上，我们进行了多项活动，学到了很多,也受益匪浅。
在研学课堂上，我们了解了大同的过往岁月,斗转星移，沧海桑田，屹立在这恢宏的古城之上。
历史展现出它独有的魅力，走进历史的大门，窥探祖先的文化，我们见到了具有魏晋风度的漆画屏风，它历经千年气韵犹存，历史的一个不经意转头，就让我们骄傲的去窥探他的过往。
歼20航空战机是我国有代表的战斗机，它的出现震惊了全世界，我们为了更加了解它，于是前往了科技馆。
迎面展现出一片勃勃生机，让我们感受到前所未有的视觉冲击，我们小组分别进行了制作飞机模型，老师说这里代表梦想的起航，理想的高飞，每一个人都在用心制作属于自己的梦想的翅膀。
下午我们期待了好久的好久的军事拓展终于开始了，每一个蓄势待发准备一展风采，惊险刺激的“泸定桥”让每个人都胆战心惊，有的人胆大，我的人胆小，有的人勇敢直前，有的人半途而归。
过了一段时间后，我们进行了第二个项目“穿越云海”，让我们深刻感受到红军怎样在艰苦的条件下，打拼出我们的新中国。
大同之旅使我们收获了很多感触，很多勤劳智慧的中国人用自己的双手创造了人民的幸福与安康。
我们明白幸福从拼搏中来，辉煌从奋斗中展出，我们坚信“不忘初心，牢记使命，撸起袖子加油干”等话语，更使我们牢记我们亲爱的祖国。
研学心得感悟范文2美好的时光总是那么短暂，难免让人想念，这次的研学之旅也是一样，就像划过天地的刹那火焰，惊鸿一般短暂却如夏花一般绚烂。
我们的第一站来到了日照，为了拓宽学生视野，打造第二课堂，为了让孩子们从实践中得真知，从研学中解疑惑，我们走进了日照海洋公园，在神奇的阳光海洋馆和四季花鸟园中感受研学之旅带来的喜悦。
本次活动中，孩子们近距离接触到多种海洋生物，零距离触摸陆地生物，感受大自然带来的无穷奥妙，为了让研学活动更加具有针对性，保障研学效果，日照海洋公园为团队配置了专业讲解，让孩子们看到海洋生物的同时，也能了解动物们的生活习性，拓展思路，提升本领。
延安研学活动的感悟和收获
延安研学活动的感悟和收获第一篇：《红色之旅的那些事儿》那天，阳光正好，我们班全体同学踏上了去延安的研学之旅。
刚到那地儿，就看到一片黄土高坡，风一吹，沙尘扑面而来，心里不由自主地就有点小激动。
参观的第一站是革命纪念馆，里面展出了当年红军用过的枪支、衣物，还有那些泛黄的照片。
看着这些老物件，想象着当年那些革命先辈们是怎么克服重重困难坚持下来的，心里就挺佩服的。
后来，我们还去了枣园革命旧址，走在那条石板路上，两旁都是老树，感觉就像是走进了历史课本里。
那时候我就想啊，现在的美好生活真是来之不易，得好好珍惜才行。
导游姐姐给我们讲了很多当年的故事，说那时候条件艰苦，但他们却有着无比坚定的信念，这种精神让我深受触动。
回来的路上，大家都有些疲惫了，但脸上都带着笑容，毕竟这次旅行不仅仅是玩，更重要的是学到了很多书本上学不到的东西。
我觉得，这次旅行就像是一次心灵上的洗礼，让我们懂得了感恩与珍惜。
第二篇：《延安之行：一场难忘的历史课》早上集合的时候，天还没完全亮，大家都有点迷糊，不过想到今天要去的地方，就都精神起来了。
延安这个名字，对我们来说，就像是一个充满神秘感的历史符号，一直很向往。
到达目的地后，我们先去了革命旧址，那些老房子虽然已经很旧了，但却给人一种庄严肃穆的感觉。
最让我印象深刻的是，在那里听讲解员讲当年的故事。
他说，那时候的人们虽然生活很苦，但是他们的心里有光，有希望。
听着这些，我恍若看到了那些革命前辈们在艰难困苦中仍然保持着乐观积极的态度。
那一刻，我觉得自己好像也受到了鼓舞，好像也有了那么一点点当年那种不畏艰难的精神。
在返回的路上，大家都安静了许多，每个人都在回味着这一天的经历。
我想，这次延安之行不只是简单的旅游，更是一次生动的历史教育课。
它让我们明白了，不管遇到什么困难，只要心中有信念，就没有什么是不可能的。
研学活动的收获和感悟（10篇）
研学活动的收获和感悟(10篇)研学活动的收获和感悟(10篇)研学活动以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富且多方面的体验和获得的科学文化知识为基本内容;以下是小编整理的研学活动的收获和感悟，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
研学活动的收获和感悟（精选篇1）今天，在校方的精心组织下，全体同学来到创新园园区开展研学活动，此次研学活动让我们学习了许多妙趣横生的植物生长知识，感受了日新月异的科学技术变化，激发了我们对未来生活的期待，这真是一次难以忘怀的经历。
首先，我们来到的是无土栽培馆。
我们了解了两种不同的植物栽培方法。
第一种是水培法，就是利用立体式管道栽培，让水肥在管道中流动，而植物生长在管道上的洞里面。
第二种是基质土栽培，利用草炭蛭石和植物所需要的微量元素等合成的土壤来栽培植物。
通过参观，开拓了我们的视野，给人留下了深刻的印象。
当我们还沉浸在无土栽培馆的奇妙场景中，不知不觉就走进了花卉馆。
这些鲜花来自不同地域，生长习性也大不相同，有草本的`也有木本的，其中给我留下深刻印象的是宝塔花和生命源。
宝塔花也称金塔花，它开出花瓣后就叫金虾花。
宝塔花色彩鲜艳，形态各异。
生命源安家在广袤无垠的大漠里，人们一旦找到了它们就相当于找到了水源，它是大漠中最美的一道风景线。
花卉馆真是百花争艳，让人流连忘返。
美好的东西总是稍纵即逝，不一会我们来到了盆景馆，场馆内有许多奇珍异树，最的是日本五针松，这种植物目前在全世界仅存两株，它们活的时间比较长，大约有三百年，被称为植物界的活化石，如今这里居然就有一盆，真是让人大开眼见啊！除此而外，还有另一种名为“一位”的植物，它的名字很奇怪，让人听起来就觉得很有趣。
它大约活了一百年，上部早已经枯死了，而下部分却生长的极为茂盛，虽是同一植物，可上下两部分的景色却截然不同，真的是一株很奇妙的植物。
盆景馆的几株植物给我留下了深刻的印象，引发了我对生命价值的思考，让我的心绪久久不能平静。
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研学活动的收获和感悟7篇在人生轨迹里，很多时候都会有新的想法，可以通过书写心得体会，把其中有意思的记录下来。
将不同时期的心得体会进行对比能够发现我们的成长。
我们为您整理了一些有用的信息：“研学活动的收获和感悟”，欢迎你参考，希望对你有所助益！研学活动的收获和感悟篇1研学游心得体会研学游，是指一种将学习和旅行结合起来的教育活动。
这次我有幸参加了一次以“探秘自然，发现未知”为主题的研学游活动，感受到了研学活动的独特魅力。
这次活动的目的是让我们了解自然界中一些未知的原理和规律，为我们创造更美好的未来提供思路和方法。
在活动的过程中，我们经历了许多趣味和富有挑战性的环节，让我感到很充实。
第一站是一所生态学研究所，这里是我们了解自然的起点。
在这里，我们学习到了许多关于生态的知识，学会了观察生态环境的变化和研究生物群落。
我们还去实地采集了各种生态样品，比如树叶、昆虫、水泥和蛇皮，了解了它们在生态研究和保护方面的作用。
接下来的几站是我们对自然界探索的一次冒险。
我们来到了一座美丽的山谷，为期3天的生存训练就在这里开始了。
我们要在这里自给自足地生活，从采集水和食物到搭建营地，都需要我们的团队共同努力。
整个过程中，我们遇到了许多挑战与困难，但也充满了乐趣与期望。
有时我们要爬山，有时要追寻河流的源头，有时还要面对野生动物。
但是，每个人都充满信心和勇气去面对挑战，相互帮助，相互支持，寻找生存和探险的乐趣。
在我们搜寻到最后一次营地时，在我们经历许多困难和挑战，相互鼓励和帮助的过程中，我学会了珍惜生命中每一个重要的人和事物。
最后，我们看到了我们所寻找的生存训练的奖励：一个多彩的寓言，一个关于自然的故事，一个我们共同探寻到的宝藏。
如此美好的体验，难以忘怀，有生之年必将成为我们珍贵的回忆。
从这个角度来看，研学游是一种富有教育性的、难忘的体验，这次活动让我深切地感受到了学习和旅行的融合带来的极致魅力，也让我意识到：探索未知，不断挑战，可以让我们对自己充满信心与勇气。
总之，研学游是一种富有意义的体验，它可以让我们领略到生命中的很多美好与珍贵。
期待未来的研学游中，我们可以不断地吸取知识，拓展思想，探索未知。
研学活动的收获和感悟篇2在局主要领导的全力支持下，7月23日，我们五峰研学旅行学习团队一行5人，踏上了井冈山这片红色的土地，去参加省教育厅组织的中小学研学旅行培训班。
作为中国革命的摇篮、井冈山精神的发祥地，拥有21个国家重点文物保持单位的井冈山，被誉为一座没有围墙的博物馆。
其中的青少年教育基地牢牢把握理想信念和革命传统教育这一主线，充分挖掘井冈山丰富而独特的红色资源，契合青少年认知特点和青年干部成长需求，引入仪式教学、体验教学、情景教学、实践教学等理念，自主研发了一系列特色课程，打造基地核心竞争力，探索出了一条红色基因教学的创新之路。
为期五天的学习，我们将基地的仪式教学、体验教学、情景教学、实践教学都一一进行了体验。
一、红色育人的研学课程1、开班式上放异彩，烈士墓前祭英魂参训的154名学员盛装出席，以最饱满的姿态向基地指导老师及同行展示教育人的风采。
三千翠柏卫忠魂，紧逼戎装后来人。
开营仪式后，全体学员前往井冈山革命烈士纪念馆祭奠革命英灵。
2、八角楼台铸热血，挑粮小道磨意志150余名学员慕名前往坐落于茅坪村的八角楼，昏暗的灯光九十年前照亮了伟大的革命道路。
烈日炎炎，培训学员重走挑粮小道七里山路，虽然汗水湿透的衣裳，但那一幅幅咬牙坚持的革命精神，已深深扎根在我们的心里。
3、聆听讲座获新知，革命家风代代传培训学员有幸聆听了中国井冈山干部学院钟教授对井冈山精神的解读，更有感于革命后代王放讲述父辈投身革命，将革命精神作为家风祖训进行传承。
通过讲座，让我们了解到，在物质极为丰富的今天，当我们沐浴在和平的阳光下，不能忘记革命先辈们用鲜血铸就的峥嵘革命史，那段辉煌悲壮而光荣的历史需要我们共同找寻，共同铭记。
二、课程开发的有益启示井冈山革命教育基地课程开发的成功，从宏观着眼，从微观入手，着力解决研学旅行过程中的重点难点问题。
如：研学旅行如何与学校课程实现有机融合？研学旅行的活动课程如何设计？此次的培训学习，带给了我们如下思考：1、研学旅行的活动课程开发要立足教育性研学旅行做到立意高远、目标明确、活动生动、学习有效，避免出现“只旅不学”或“只学不旅”的现象，必须把教育性原则放在首位，每一门课程须有明确的教育目标，寻找适合的研学主题和课程教育目标，深度促进研学旅行活动课程与学校课程的有机融合。
作为中小学教育教学实践的重要组成部分，研学旅行的活动课程既要结合学生身心特点、接受能力和实际需要，又要注重知识性、科学性和趣味性。
井冈山之行中，通过在井冈山革命烈士陵园祭奠革命先烈，聆听感人的革命故事，让学员体会当今幸福生活来之不易，感悟信仰的力量，把理想信念转化为对奋斗目标的执着追求。
所以研学旅行在课程目标的制订上，要与学校的综合实践活动课程、思想品德课程、历史学科课程、科学学科课程等统筹考虑，活动中的知识性目标、能力性目标及情感、态度、价值观领域的目标和核心素养的`目标统筹等等，都应该是落实课标的核心要点。
要通过学生在研学旅行活动过程中的体验感受、身心、思想和意志品质等方面的发展，落实立德树人根本任务，帮助中小学生了解国情、开阔眼界、增长知识，着力提高他们的社会责任感、创新精神和实践能力。
2、研学旅行的活动课程开发要突出实践性研学旅行是研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，研学是目的，旅行是手段，通过旅行中开展的各种教育活动和学生的亲身体验来实现综合育人的目的。
为此，课程设计和实施中，要引导学生主动适应社会，充分促进学生知行合一、书本知识和生活经验深度融合。
带领学生走出校园开展研学旅行，就是要让他们在与学校日常生活不同的环境中观察体验、实践思考。
作为一种人才培养模式的创新，研学旅行活动课程的设计要特别注重学生的实践性学习，要避免学生在学校中的以单一学科知识被动接受为基本方式的学习活动。
井冈山革命教育基地的课程设计，井冈练兵、三湾改编、学编红军草鞋、自做红军餐等，都突出了研学的实践性。
研学旅行的课程应当超越学校、课堂和教材的局限，在活动时空上向自然环境、学生的生活领域和社会活动领域延伸，因地制宜，在教师的指导下，以问题为中心，在实际情境中认识与体验客观世界，在实践学习中亲近自然、了解社会、认识自我，并在学习过程中，提高发现问题、分析和解决问题的实践能力。
3、研学旅行的活动课程开发要加强融合性作为综合实践育人的有效途径，研学旅行要以统筹协调、整合资源为突破口。
研学旅行基地功能的拓展、研学旅行线路的设计、活动课程资源的开发，都要创造性地整合。
从课程资源的整合看，既包括校内外教育资源的整合、跨界整合，也包括多学科整合、跨学科整合。
例如，要统筹安排好研学旅行基地、研学旅行线路的课程资源开发；要结合域情、校情、生情，从自然和文化遗产资源、红色教育资源和综合实践基地，大型公共设施、各种场馆中挖掘和整合可利用的课程内容。
充分发挥综合育人功能，实现与学校实践活动课程目标的衔接融合，推动学校与社会基地、校内课程与校外实践、校内教师与校外导师之间的衔接互动，从而实现学校教育与校外教育的有效融合。
4、研学旅行的活动课程开发要确保安全性由于研学旅行的课堂多是在路途上，开放性非常强，所以安全性原则是确保活动课程取得成功的一个重要原则。
针对以学生集体旅行、集中食宿方式开展的研学旅行，需要对研学线路、课程设计、组织方案、实施过程、实施效果、安全保障等进行事前、事中、事后评估，切实做到活动有方案，行前有备案，应急有预案，确保活动中每个环节的安全性。
五天的课程，转瞬即逝。
井冈山，我们轻轻的来，又轻轻的走，蓦然回首，一次井冈行，一生井冈情。
当我们走在挑粮小道上累得汗流浃背、气喘吁吁时，当我们站在革命英雄烈士墓前泪如雨下、泣不成声时，当我们聆听革命后代讲述红色基因代代相传的谆谆教诲时，我们领会到了井冈山精神的真谛。
但愿我们今后所做的研学旅行活动，也能够给学生带来一辈子能够受用的、值得铭记的宝贵经历。
研学活动的收获和感悟篇3研学旅行是指以学习为主、旅游为辅的一种出行方式，可以帮助学生提高生活和社会经验，增强社会适应能力，提高自身素质，其重要性不言而喻，前不久，我也有幸参加了这样一次研学旅行，这次旅行不仅让我收获了知识，更让我收获了成长和感悟。
我们这一次的研学旅行地点是湖南嘉禾和凤凰古城，定点参观范围也比较广泛，有自然风光的欧洲式茶园，有陶瓷的制作体验，有特色的美食品尝，同时还有凤凰古城的考古和古建筑的参观，真是整个行程纲目丰富多样，让人目不暇接。
在旅游过程中，我们不仅可以在饱览美景的同时，更能深入了解当地的民风民俗和历史文化，尤其对于我们这些年轻人而言，在“玩”的同时更是学习到了很多知识。
参观茶园的时候，领队耐心地讲解了茶叶的品种和制作过程，不仅让我们知道了茶的好处，更让我们体验到了传统手工制茶的过程；参观陶瓷制作的时候，不仅了解了嘉禾陶瓷的历史和发展，还有机会尝试自己的制作技能，这个过程不仅让我们感受到了陶瓷艺术的魅力，也让我们在制作过程中增加了自信和成就感。
除了美景和知识，这次研学旅行也让我学会了管理自己的时间和精力，学会了合理安排行程并遵守规定。
我们的行程安排得很紧凑，有时候需求上午起早贪黑地赶路，有时候需要早上十点准时出发，时间一分一秒都不能浪费，要不然后面的行程就会受到影响。
总的来说，这次研学旅行真是让我受益匪浅，感到自己变得更成熟，更有自信。
在这样的旅游中，我们可以通过学习、实践、反思、合作等多种形式体验和学习，从而不断积累各方面的经验和知识，更好地展现自己的潜能，也更好地连接了人与人、人与自然和人与社会的关系，希望今后还能有更多的机会去参加这样的活动，继续收获更多的成长和感悟。
研学活动的收获和感悟篇4一直以来，研学旅行都是学生们非常喜欢的一项活动。
在短暂的时间里，他们不仅可以了解当地文化和历史，还可以开阔眼界，增长知识。
而在我的研学旅行中，我更是深刻体会到了这一点。
我们的研学旅行地点是位于江西省的井冈山，这里是中国革命战争时期的重要红色根据地之一。
在这里，我们参观了许多革命历史遗址，如井冈山革命博物馆、井冈山革命烈士陵园、瑞金南湖革命纪念馆等等。
这些地方都是中国革命史上的重要场所，通过深入了解这些历史，我们更好地了解了中国革命的发展和进程。
另外，我们还去了井冈山国家森林公园进行户外探险，这是一座充满自然的地方。
在公园中，我们登上了井冈山主峰：毛主席故居。
从山上俯瞰整个井冈山，视野开阔，风景迷人。
登山途中，我们还观察了各种奇特的动植物，还有许多的地质奇观，这些都是我们平时在教室里听课学不到的知识。
除了这些，我们还体验了许多当地的特色活动，比如赛龟、赛火车、客家樟脑、草鞋编制等等。