语文第三、四单元复习(1)

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二年级语文上册第三四单元试卷(1)

二年级语文上册第三四单元试卷(1)

上期单元测试题二年级语文(三、四单元)(70分钟:满分100分:闭卷)一、看拼音:写词语。

(8分)mín zú qí zhì pánɡ biān yōnɡ bào hù xiānɡ piào lianɡ biǎo shì chénɡshì二、读一读:在正确的读音下面画“——”(5分)台湾省.(xǐnɡshěnɡ)神州.(zhōu zōu) 井沿.(yuán yán)打仗.(zhàn zhànɡ) 山川.(cuān chuān) 转.动(zhuàn zhuǎn) 弯曲.(qùqū)大厦.(shàxià) 铺.地毯(pūpù) 葫.(húfú)芦三、辨字组词。

(8分)挂()泪()信()吸()蛙()相()言()极()岛()跑()抬()颗()鸟()抱()治()棵()四、照样子:写词语。

( 6分)1.例:摇摇摆摆2.例:深深地五、我会填词语。

( 16分)一()正经不约()三()二()拔()助()五颜()()六神()()绿树()()坐()()天无()无()徒()无()鲜()盛()风景()()()()大厦()()古迹六、我会选反义词。

(6分)退——()买——()慢——()反——()危险——()简单——()七、我会写近义词。

(8分)中心——()著名——()漂亮——()特别——()八、我会连线。

(8分)飘雪人盛开的泪水静静地望着堆雪景欢乐的花朵呆呆地躺着打雪花激动的人群高兴地吸着看雪仗鲜艳的鲜花深深地笑着九、我能选恰当的词语填空。

(4分)卖快正进安全复杂欢快欢笑1.清清的溪水()地向前流去。

2.小朋友们()着走向小溪。

1.我们要()时间:好好学习。

2.明明是一个()粮食的好孩子。

十、把句子补充完整:并加上标点符号。

新版三年级上册语文1——4单元复习知识点

新版三年级上册语文1——4单元复习知识点

三年级上册语文单元复习知识点班级姓名第一单元知识点1、《让我们荡起双桨》是一首现代诗,也是一首儿童歌曲的歌词,第一小节描绘了如画的北海风光,第二小节表现了少先队员的喜悦心情,第三小节抒发了少先队员对祖国的热爱与感激之情。

其中“红领巾”指少先队员,“太阳”指中国共产党,“阳光”指党和人民对少年儿童的关怀,“谁”指党和人民。

2、《九月九日忆山东兄弟》是文包诗,作者是(唐)王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

忆:想念。

独:独自。

异乡:他乡。

逢:遇到。

倍:更加。

“每逢佳节倍思亲”这句诗的意思是:每当遇到美好的节日就更加思念亲人。

农历九月初九是中国传统节日中的重阳节,在这一天,人们有插茱萸、登高、饮菊花酒来驱邪避灾的习俗。

这首诗表达了诗人对亲人、对故乡的一种思念之情。

节日习俗①春节(放爆竹、贴春联)②元宵节(吃汤圆、赏花灯)③清明节(扫墓、踏青)④端午节(吃粽子、赛龙舟)⑤中秋节(吃月饼、赏月)描写人们过节的词语:人声鼎沸、高朋满座、喜笑颜开、欢天喜地、兴高采烈借月抒情的诗句:①举头望明月,低头思故乡。

(唐,李白《静夜思》)②露从今夜白,月是故乡明。

(唐,杜甫《月夜忆舍弟》)③春风又绿江南岸,明月何时照我还。

(宋,王安石《泊船瓜洲》)④海上生明月,天涯共此时。

(唐,张九龄《望月怀远》)⑤但愿人长久,千里共婵娟!(北宋,苏轼《水调歌头》3、《池上》是写儿童的古诗,是唐代诗人白居易写的,其中,写事的诗句是小娃撑小艇,偷采白莲回。

借景抒情的诗句是不解藏踪迹,浮萍一道开。

“不解”的“解”描写儿童的诗:《宿新市徐公店》——(宋)杨万里篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

《小儿垂钓》——(唐)胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

《村居》——(清)高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

4、练习1读读背背,关于亲朋好友分离的痛苦和彼此殷切思念的词语:远走高飞:走,跑。

2020-2021学年部编版五年级语文上册第三、第四单元复习课教案(各一套)

2020-2021学年部编版五年级语文上册第三、第四单元复习课教案(各一套)

部编版五年级语文上册第三单元复习课教案【学习目标】1.复习课文内容,及其生字词语。

2. 了解课文内容,创造性地复述故事。

3. 提取主要信息,缩写故事。

【核心素养】了解课文内容,创造性地复述故事。

【重难点】提取主要信息,缩写故事。

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)【评价任务】掌握本单元生字词语。

【教学设计】一、导入新课二、复习本单元学习内容1.生字、词语。

学生认读,抽查学生听写。

2.课文复习学生浏览一下问题,回顾单元重点内容:(1)《猎人海力布》A. 本文主题本文通过讲善良的猎人海力布为拯救乡亲,不惜牺牲自己变成大石头的故事,赞美了海力布热心助人、舍己救人的高贵品质。

B. 默读课文,说说课文写了海力布的哪几件事。

(救小白蛇、得到宝珠、听到消息、救乡亲们、变成石头。

)(2)《牛郎织女》(一)A. 人物形象(善良、诚实、勤劳)的牛郎和织女B.本文主题本文通过叙述牛郎从童年到成人的痛苦生活和织女在天宫没有自由和欢乐的生活,以及他们在老牛的帮助下结成夫妻的故事,表现了牛郎和织女善良、诚实、勤劳的品格,反映了人们对美好幸福生活的追求。

C. 说说牛郞和老牛是怎么相处的,他和织女是怎么认识的?(3)《牛郎织女》(二)A. 人物形象(极力抗争、向往自由幸福)的牛郎织女B.本文主题(本文叙述了牛郎织女婚后的美满生活和织女被王母娘娘无情地抓回天宫的事。

歌颂了劳动人民反对压迫、争取自由幸福的精神,反映了他们对美好生活的向往和追求。

)三、反馈矫正,深化提高。

1.矫正。

教师根据学生复习中出现的问题,进行针对性讲解,纠正错误,使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。

2.深化提高。

阅读《舔盘》完成课后题。

四、单元小结,增强自信本组课文围绕“民间故事”这一专题编排的,要在把握课文内容的基础上,让学生把故事讲得更生动,更有吸引力,发展创造性思维,培养丰富的想象力。

五、评价检测1.给下面加点字选择正确的读音。

着急(zhē zhāo)内蒙古(mēnɡ měnɡ) 苦难(nán nàn)瞌睡(kēɡē) 酝酿(rǎnɡ niànɡ) 执拗(yòu niù)2.读拼音,写汉字。

人教部编版四年级语文上册第1-3单元复习资料

人教部编版四年级语文上册第1-3单元复习资料

部编版--四上第一单元教材梳理知识点聚焦考点一:字音字词易错字音、字形:多音字:熟:shú(成熟) shóu(肉熟了) 笼:lǒng(笼络) lóng(鸡笼)糊:hú(糊涂) hù(糊弄) 号:háo(号叫) hào(句号)据:jù(占据) jū (拮据) 占:zhàn(霸占 zhān(占ト)薄:bó (单薄) báo(薄饼) bò(薄荷) 载:zài(载客) zǎi(转载)考点二:成语成语释义:人声鼎沸:人群发出的声音像水在锅里沸腾一样,形容人声嘈杂喧闹。

锣鼓喧天:原指作战时敲锣击鼓指挥进退,后多形容喜庆、欢乐的景象。

表示声音巨大,场面热闹。

人山人海:形容人聚集得非常多。

若隐若现:隐隐约约,看不清楚。

窃窃私语:背地里小声说话。

震耳欲聋:形容声音很大,耳朵都快震聋了响彻云霄:彻:贯通;云霄:高空。

形容声音响亮,好像可以穿过云层,直达高空。

鸦雀无声:连乌鸦麻雀的声音都没有。

形容非常静。

山崩地裂:山岳倒塌,大地裂开。

形容响声巨大或变化剧烈。

摇摇欲坠:摇摇:摇动,摇晃;坠:落下。

形容十分危险,很快就要掉下来,或不稳固,很快就要垮台。

拓展积累(1)形容人多的成语人山人海水泄不通熙熙攘攘摩肩接踵门庭若市高朋满座(2)形容声音大的成语山崩地裂震耳欲聋穿云裂石惊天动地响彻云霄(3)带“鼎”字的成语人声鼎沸大名鼎鼎三分鼎立鼎足之势鼎鼎大名(4)AABC式成语摇摇欲坠依依不舍比比皆是斤斤计较头头是道滔滔不绝欣欣向荣念念不忘侃侃而谈咄咄逼人考点三:课内背诵知识要点日积月累(古诗)鹿柴(zhài)(唐)王维空山不见人,但闻人语响。

返景入深林,复照青苔上。

诗意:空阔的山林里看不见人,只听见有人在说话。

夕阳返照的光射人深林,又酒落在幽暗处的青苔上。

1.古诗拓展浪淘沙(唐)刘禹锡八月涛声吼地来,头高数丈触山回。

五年级下语文3~4单元综合知识复习题 含答案 人教统编版

五年级下语文3~4单元综合知识复习题 含答案 人教统编版

五年级下语文3~4单元综合知识复习题含答案人教统编版一、选择题1.下面哪个词是反义词?A. 聪慧B. 聪明C. 蠢笨D. 聪敏答案:C2.“漫山红遍”中“漫山红”是指什么?A. 大雪纷飞B. 万鸟齐鸣C. 山上开遍了红花D. 大地冰寒答案:C3.请找出下列词语中的错别字:A. 欢欢喜喜B. 黄橘小巷C. 丰富多彩D. 郁郁葱葱答案:B4.以下句子中加点的词语,读音完全相同的是:A. 晚会B. 挞伞C. 泼水D. 苍天答案:A二、填空题1.“行百里者半于九十”这句成语的后一个“半”字应该写作()。

答案:“另”2.露珠最常见的出现在什么自然现象中?答案:晨曦三、判断题1.一个月的第一天一定是农历的初一。

()答案:√2.班级里有20个男同学,10个女同学,那么男生人数一定多于女生。

()答案:×四、简答题1.请简要描述《三个和尚》这则寓言故事中的故事情节。

答案:故事主要讲述了三个和尚各自掌握一门武艺,经过一场困难的考验后,他们意识到只有合作才能化解危机。

2.请谈谈你对“以直报怨、以德报怨”的理解。

答案:这句话是希望以正直和善行去回报别人的恶意,用良善的行为去抵制别人的恶意,最终实现化解矛盾的目的。

五、综合题给出下列句子并分析修辞手法: 1. 夜晚的风轻轻拂过脸庞,如同母亲的温柔抚摸。

2. 周六的午后,阳光透过树叶,洒落在小路上,形成斑驳的光影。

答案:1. A2. C3. B4. A1.“另”2. 晨曦1.√2. ×。

小学一年级上册 第二、三、四单元复习课件

小学一年级上册 第二、三、四单元复习课件



t —ù→tù h —ǔ→ hǔ
三拼音节:由声母、介母和韵母组 成的音节叫三拼音节。
声母
韵母 三拼音节
g - u - ā→ guā
介母
前音轻短后音重, 两音相连猛一碰。(两拼音节) 声轻介快韵母响, 三音连读很顺当。(三拼音节)
三拼音节拼读方法
1.三拼连读法:g-u-ā → guā
2.声介合母拼读法:利用两拼音节的方法 分解三拼过程,先把声母和介母拼读在一起, 再和后面的韵母相拼。
guā
huā
guǒ
huà
guō
h-u-ǒ→huǒ 火 x-i-à→xià 下 d-u-ō→duō 多 j-i-ā→jiā 家 ɡ-u-ǒ→ɡuǒ 果 h-u-à→huà 画 ɡ-u-ó→ɡuó 国 k-u-ā→kuā 夸
tiān shàng yǒu sān zhǐ xiǎo niǎo fēi guò
标调规律我记牢
无ɑ找o,e,ch—ōu→ chōu b — ēi→ bēi
标调规律我记牢
i u并列标后, x —iū →xiū ch — uī→chuī
读一读,填一填
xuě →( x —( üě diū → )( d —)( iū )i u并列标后 chuí →()ch )—( uí)u i 并列标后
jiǔ

nián

笔顺:
书写提示:斜撇从横折弯钩横画段中部穿过。
组词:九个 九月 九本 巧记:“仇”人已除。 造句:我的生日在九月。
要把会写字 在田字格里的位
置写正确哦!
笔顺:
书写提示:三横平行、均匀。 组词:王子 国王 大王
巧记:三横一竖。 造句:国王今天特别高兴。

2020-2021学年部编版语文二年级上册第三单元、第四单元复习课教案(各一套)

2020-2021学年部编版语文二年级上册第三单元、第四单元复习课教案(各一套)

部编版语文二年级上册第三单元复习课教案【学习目标】1.认识本单元要求认识的汉字,会写要求会写的汉字。

2.借助词句,理解课文,试着讲讲故事。

3.引导学生在学习和生活中注意动脑思考问题,找到解决问题的办法。

【核心素养】了解形声字形旁表义、声旁表音的特点。

(此文档有心平如水编写,请勿转载。

)【重难点】借助词句,理解课文,试着讲讲故事。

【评价任务】掌握本单元生字词语。

【教学设计】一、导入新课二、复习本单元学习内容1.生字、词语。

学生认读,抽查学生听写。

2.课文复习学生浏览一下问题,回顾单元重点内容:(1)《曹冲称象》A. 课后题思考①朗读课文,画出文中提到的两种称象的办法,说说为什么曹冲的办法好。

(因为曹冲称象的办法简单,结果准确。

)②读第4自然段,给下面的内容排序,再说说曹冲称象的过程。

((先)赶象上船(然后)在船舷上做记号(再)把大象赶上岸,往船上装石头(最后)称石头的重量。

朗读课文,画出文中提到的两种称象的办法,说说为什么曹冲的办法好。

)B. 体会每组句子意思的不同,再用加点加粗的词语各说一句话。

曹操的儿子曹冲七岁。

曹操的儿子曹冲才七岁。

(“才”是仅仅的意思,说明曹冲这么小就能想出称象的好办法,强调了他非常聪明、善于观察和动脑筋的特点。

)(2)《玲玲的画》A. 课文写了一件什么事?事情的三要素:起因、经过、结果:起因:画弄脏,来不及画。

(坏事)经过:在弄脏的地方画了只小花狗。

结果:画变得更好了。

(好事)B. 课后题思考朗读课文,试着用上“得意”“伤心”“满意”这3个词语,讲讲这个故事。

(玲玲准备参加比赛,她画了一幅《我家的一角》,正在她(得意地端详着自己的画)时,这幅画(不小心弄脏了),玲玲心里很(伤心),在爸爸的启发下,她(在弄脏的地方画了一只小狗),经过这么一改,玲玲(满意)地笑了。

)(3)《一封信》A. 句式练习:太阳闪闪发光,挺好。

,挺好。

B. 本文主题通过对露西写的两封信的对比,体会露西心情的变化,学习露西懂得寻找生活中快乐美好的事物的乐观态度。

六年级上册语文三四单元知识点(期中期末单元复习必备)

六年级上册语文三四单元知识点(期中期末单元复习必备)

六年级上册语文第三单元知识点一、词语汇总1、多音字豁huō(豁开)拙zhuō(弄巧成拙)攒cuán(攒集)奔bēn(奔跑)huò(豁达)zhuó(笨拙)zǎn (积攒)bèn(投奔)似sì(类似)模mó(模仿)哄hòng(一哄而散)shì(似的)mú(模样)hǒng (哄骗)2、词语归类①ABCC:威风凛凛怒气冲冲得意扬扬生机勃勃小心翼翼②AABC:津津有味念念有词赫赫战功栩栩如生斤斤计较③ABAC:轻手轻脚呆头呆脑自生自灭无声无息百发百中④有数字的词语:沧海一粟一无所获一模一样一穷二白⑤有四种事物:亭台楼阁风花雪月锅碗瓢盆笔墨纸砚⑥量词:一道裂缝一根冰棍棒儿一绺红丝线一套纸盔甲⑦动词:风靡全班存在生命揭开面纱拍摄照片⑧修饰词:叱咤风云的古战场纵横的黑色线条宏伟的建筑群二、课文重点汇总第9课《竹节人》1、作者:范锡林。

主要作品:短篇小说《她和她的爸爸》,武侠童话《故事大王》,专集《避邪铜钱》、《秘道》、《小巷三杰》等。

2、有目的阅读:阅读的目的很多,比如是欣赏一个精彩的故事,为了完成学习上的任务,解决生活中的难题等,根据阅读目的、学习任务或者是需要获得信息进行阅读节是有目的的阅读。

3、如何进行有目的阅读:目的不同,关注的内容、采用的阅读方法也不同。

快速阅读全文,获得作者表达的信息(浏览);筛选中要的信息(跳读);区分重要与非重要信息的阅读(比较);对重要的信息要精读(抓关键)。

4、写玩具制作指南,教别人怎么玩?制作:一截长的八截短的5、体会传统玩具待来的乐趣?玩法(乐趣):破课桌——古战场下课时——上课时6、讲一下关于老师的故事?(1)起因:“我”课上玩竹节人。

(2)经过:老师发现后,没收了竹节人。

同学们在老师办公室窗外寻找老师扔掉的竹节人。

(3)结果:我们意外发现老师也在全神贯注地玩竹节人7、老师也喜欢玩竹节人突出竹节人的乐趣。

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第三单元
一、复习课文:
1、日月潭的名字是根据它的(形状特点)起的――()岛把湖水分成两半,北边像(),叫()潭;南边像(),叫()潭。

2、为什么傣族人民觉得1961年的泼水节是一个难忘的日子?(因为这个泼水节是敬爱的()和他们一起渡过的,所以他们觉得这个日子非常难忘。

3、为什么说葡萄沟真是个好地方?因为那里不仅有最好的(),还有()的维吾尔族老乡,所以说葡萄沟真是个好地方。

4每当夜幕降临,北京城就成了(),()。

作者分别从()、()、()和()的灯光描写了灯火辉煌的北京城。

二、背诵:
1、《北京亮起来了》全文背诵。

2、优美句子(抄写):
(1)到了(秋季),葡萄一大串一大串地挂在(绿叶)底下,有(红的)、(白的)、(紫的)、(暗红的)、(淡绿的),(五光十色),美丽极了。

(2)要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,好像童话中的仙境。

(3)周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向
人们泼洒,为人们祝福。

3、复习54页“我的发现”:
照相-照相机洒水-洒水车集邮-集邮册
图书-图书馆电视-电视台飞机-飞机场
___________ ___________ ___________
4、我国是个多民族的国家,有(汉族)、(回族)、(土族)、(白族)、(苗族)、(壮族)等()个民族。

我国有()、()、()、()四个直辖市,()、()两个特别行政区,(河南)、(河北)、(广东)、(广西)、(山东)、(山西)、(湖南)、(湖北)、(台湾)等()个省、自治区。

三、听写:(已完成)
海岛伸展建设纱巾环绕围绕胜利隐约节省茂盛春季季节停留杏树茂密蜜蜂山坡搭桥采摘摘抄图钉沟通能够足够龙虾报恩寿礼长寿松柏活泼特别敬爱鲜艳脚步温度凤凰约束勾画政府单独争夺故宫打扮雄伟闪烁辉煌善恶宽窄穷富贵贱加减胜败内外强弱收留坡度宫灯
四、辨字组词:
岛()建()沙()绕()雀()
鸟()健()纱()挠()省()
胜()隐()药()盛()吾()
性()稳()约()盏()悟()
季()留()杏()蜜()搭()
秀()溜()呆()密()塔()
滴()订()钩()龙()恩()
摘()钉()沟()笼()思()
坡()寿()泊()泼()待()
破()涛()柏()拨()特()风()凰()警()展()坏()凤()皇()敬()屋()环()
优()却()渡()境()
犹()脚()度()镜()
五、多音字组词
chénɡ() dǎo () báo ( )
盛倒薄
shènɡ() dào ( ) bó( )
dīnɡ() kōnɡ() wéi ( ) 钉空为
dìnɡ() kònɡ() wèi ( ) xiánɡ() hào() lè()
降好乐
jiànɡ() hǎo()yuè()
六、填空:
1、填入合适的动词:
()水果()凉棚()葡萄()江面()()鼓()问题()生字()音乐
2、填入合适的修饰词:〔加上修饰部分,可以使描写的事物更具体、更形象、更生动。


()的祖国()的小岛()的北京()的角楼()的太阳()的月亮()的葡萄()的空气()的总理()的地毯()的鼓点()的故宫()的城墙()的凉棚()的橱窗()的雾()的建筑()的霓虹灯()的老乡
七、填写近义词:
环绕—()清晰—()展现—()秀丽—()周围—()茂密—()有名—()犹如—()装点—()美丽—()
八、填写反义词:
年轻—()繁华—()热情—()成功—()强大—()战争—()骄傲—()热闹—()进步—()黑暗—()隐隐约约—()深—()清晰—()笑容满面—()胜-()
粗—()加—()直—()冷—()真—()甜—()升—()哭—()善—()穷—()
贵—()内—()宽—()强-()
九、填上合适的量词:
一()凉棚一()龙船一()花炮一()灯光一()象脚鼓一()彩虹一()民族一()头巾一()立交桥一()钢琴一()黑板
十、补充词语:
群山()树木()()古迹湖水()隐隐()太阳()风光()()灯光蒙蒙()热情()笑容()令人()夜幕()华灯()()不息灯光()银光()()而降金碧()
()夺目焕然()绚丽()灯火()
五光()
十一、仿写句子
1、犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。

(。

)2、就像――茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。

(。

)3、有的……有的……还有的……
(1)下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!
(。


4、一手……一手……小明一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。

(。

)5、一边……一边……我一边唱歌,一边跳舞。

(。

)6、五光十色――每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。

(。


十二、拓展:
1、读文填空:
到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。

(1)这段话主要写的是葡萄沟的葡萄结得多、颜色多,其中描写葡萄颜色的词有:红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的。

(2)这段话中表示颜色的词有绿、红、白、紫、暗红、淡绿。

第四单元
一、复习课文:
1、伊琳娜听了朗志万的话,可能会说些什么?
伊琳娜听了朗志万的话,可能会说:“哦,我明白了。

原来您是想让我们知道,科学家的话也不一定都是对的呀!以后,我一定要多动手做做看!”
2、想想带齿孔的邮票是怎样发明的?
1848年一天,阿切尔看到一位先生用别针在每枚邮票的连接处刺
上小孔,邮票便很容易、很整齐地撕开了,阿切尔从这位先生的举动中受到启发,从而开始了研究,最后终于发明了邮票打孔机。

3、连线:赵小艺弯弯的小树
宋涛飘扬的红旗、呼呼转动的风车
陈丹斜斜的雨丝
4、如果让你来画风,你会怎么样画呢?
(1)我可以画一个孩子在放风筝,是风把风筝高高地吹起来了。

(2)我可以画几根舞动的柳条,是风把柳条吹起来了。

(3)我可以画几件斜斜的衣服,是风把挂在院子里的衣服吹歪了。

5、如果让你来画声音、气味,你会怎样来画?
6、说一说小林发明充气雨衣的过程。

普通雨衣――旋转起来的裙子――塑料救生圈――充气雨衣
你还有比小林更好的办法吗?
二、背诵:
1、我国最早的邮票是(1878年清政府发行的大龙邮票)。

邮票上印着(各种精美的图案),内容(十分丰富)。

它可以用来(纪念一些重要的人物或事件),被称为“微型百科全书”。

邮票很有(收藏)价值。

2、复习语文园地四中“我的发现”
奶牛牛奶蜜蜂蜂蜜水池池水图画画图
牙刷刷牙山上上山领带带领算盘盘算
____ _____ ____ _____ _____ ____ ____ _______ 3、会两个字合成一个字:
如:木+子=李_______ ________ ________
加+马=驾________ _________ ___________
三、听写(已完成)
朗读哄骗喝水口渴骗人菜刀眨眼波涛陈旧转动斜坡同志偶尔要求英雄请求仍然天使方便提高漫长晴朗英国公式题目雨丝旗杆竹竿忽视艺术志气文艺明显问题提问社会乌鸦鸭子乌黑车票显示忽然铁丝发票整齐使用浪漫方式杜鹃另外并且求助整天
而且仍旧牡丹
四、辨字组词:
慢()哄()篇()令()题()朗()漫()洪()骗()另()提()郎()枚()裁()伦()酒()便()斯()牧()载()轮()洒()使()撕()扔()式()舟()
仍()试()丹()
五、多音字组词
hǒnɡ() hē() pián ( ) ɡān( ) 哄喝便杆
hònɡ() hè ( ) biàn ( ) ɡǎn( ) zhuàn ( ) jiǎ( ) fénɡ()
转假缝
zhuǎn () jià( ) fènɡ()
六、填空:
1、填入合适的动词:()邮票()眼睛
2、填入合适的修饰词:
()的问题()的图案()的人物()的纸()的小树()的雨丝()的乐曲()的裙子()地笑了()地转()回答
七、近义词:
举动—()立即—()仍然—()徐徐—()称赞—()特殊—()准确—()
八、反义词:
困难—()方便—()斜—()清晰—()动-()弯-()是—()成功—()九、量词:
一()邮票一()酒店一()先生
一()别针一()机器一()小鸟
一()旗杆一()小树一()乌云
一()风一()春雷一()电扇
十、四字词语:
五颜六色能工巧匠冥思苦想
十一、造句:
显得―― 一场大雨过后,树叶显得更绿了。

一场大雪过后,大地显得更美了。

十二、拓展:
1、积累名言:
(1)生命在于运动。

――富兰克林
(2)良好的开端,等于成功的一半。

――柏拉图
(3)虚心使人进步,骄傲使人落后。

――毛泽东
2、关于读书的谚语:
(1)读书百遍,其义自见。

(2)读书破万卷,下笔如有神。

(2)读书有三到:眼到、心到、口到。

3、“把”字句、“被”字句:
(1)邮票被人们称为“微型百科全书”。

(2)邮票很容易地被那个人撕开了。

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