学校作文之按总分总结构写学校的作文
我的学校按总分总来写的作文
我的学校按总分总来写的作文嗯...说起我的学校啊，那可真是有一箩筐的事儿可以讲呢！我记得我刚到这学校的时候，哇，那感觉就像是刘姥姥进大观园似的，啥都新鲜。
学校的大门，看起来就特别气派，那大铁门，“哐当”一声打开的时候，我就知道，这里面肯定藏着好多故事。
学校里有个老操场，那操场啊，地面都有点坑坑洼洼的。
我记得好像是有一次，我在操场上跑步，不小心就被一个小坑给绊了一跤，“哎呦”，那叫一个疼啊！不过现在想起来，还挺有意思的。
这操场虽然旧了点，但是充满了我们的回忆呢。
咱再说说学校的老师吧。
有个李老师，那可是出了名的严厉。
每次他上课，就像个将军在指挥士兵似的，“你们都给我坐好了，认真听讲！”我当时可有点怕他呢。
但是呢，你还别说，就是因为他这么严厉，我那时候的成绩还真提高了不少。
不过也有个王老师，就完全不一样啦，那是个超级和蔼的老师，笑起来眼睛弯弯的，就像月牙儿似的。
他讲课的时候就像在讲故事，我们都特别爱听他的课。
学校的教室也很有特色。
我记得我在的那间教室，窗户有点小，所以光线不是特别好。
有时候阴天的时候啊，就得把灯全都打开。
那灯光是那种有点昏黄的颜色，照在课桌上，感觉有点像老电影里的画面。
我在这个教室里，度过了好多时光呢，有欢笑，也有因为考试没考好的懊恼。
唉，那时候为了分数，真是操碎了心啊。
学校的图书馆，那可是我的最爱。
里面有各种各样的书，每次我一进去，就感觉像是进入了一个宝藏世界。
那股纸张和油墨混合的味道，嗯...特别好闻。
我经常在里面一待就是一整天，看那些历史故事、科幻小说啥的。
我记得有一次，我在图书馆里看一本特别有趣的书，看得太入迷了，连午饭都忘记吃了。
哈哈，我这书呆子劲儿又犯了。
对了，学校里还有个小花园呢。
花园里有各种各样的花，春天的时候，花开得可漂亮了。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
我和同学们有时候会在课间去小花园里玩，闻着花香，听着鸟儿唱歌，那感觉，哇，真是太惬意了。
不过有一次，我想摘一朵花，被同学制止了，他说：“这是大家的花，不能摘。
学校作文之我们的校园总分总作文
我们的校园总分总作文【篇一：小学生作文《我们的校园》】我们的校园我们的校园是一个美丽的校园。
一进入校门，映入眼帘的是一个宽阔的操场。
操场上两个排球、篮球两用的灯光球场分布在操场的南北两边，每个球场都有四根灯柱矗立在球场的四方.每当老师、同学们在这里打球时，灯柱就像四位忠实的观众目不转睛地看着。
两个球场中间有一排高大整齐的梧桐树，像卫兵一样日夜守护着操场上的体育设施，给同学们遮风挡日。
操场的西南角是一块运动器材区,单杠、木马、乒乓球桌等运动设施应有尽有。
每当课余或是体育课自由活动时，这里就成了同学们的快乐天地。
操场正前方有一个舞台，每当元旦、国庆节、六一儿童节等，我们学校就在这里举行文艺汇演.舞台的正前方，是国旗台，每逢周一,我们学校都举行升旗仪式。
一条200米的环形塑胶跑道紧紧地围着操场，既像红色的地毯，在欢迎同学;又像环岛路的五线谱.看着看着，我仿佛听见了美妙的音乐。
下课时，同学们有的在操场上玩耍，有的练跑步，有的做游戏，还有的跳皮筋，玩得可开心了。
穿过操场往前走,就来到我们学校的教学区。
站在这里环视:东西南北四栋教学楼把整个校园围住，每栋有五层，每层都设有教室,老师的办公室,卫生间。
每个教室里有先进的教学设备，其中最为先进的是电教平台,为老师上课及同学学习带来了很大的方便.每条走廊上都种了许多植物，绿化了校园。
其中4号楼是科学楼，科学室、美术室、音乐室、多媒体教室等一应俱全。
教学区中央是一小片水泥硬底化的空地,大课间时，同学们在这儿玩耍。
空地四周是四个草坪，草坪周围种有树木，每到树木开花的季节，绿草鲜花相映，美丽极了。
我们的校园真美丽。
我爱我们的校园!【篇二：我们的校园作文450字】我们的校园作文450字篇一：我们的校园作文450字--司锦煜春姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们身边，不光是在田野里，还在美丽的校园中??刚进校园就可以看见四季常青的翠竹、坚强的松树和各种各样、五颜六色的鲜花在争奇斗艳。
美丽的校园作文,总分总结构.
美丽的校园作文,总分总结构.(1)美丽的校园我的学校风景优美、绿树成荫、鲜花盛开，是个美丽的地方。
踏进学校，你会看见南北两边各有两座教学楼。
南楼前面有一座旗台，旗杆上高高飘扬着鲜艳的国旗。
旗台前是一片宽阔的操场，中间种着各种各样的花。
最引人注目的就是操场两边的两棵榕树了，远远望去，就像两位士兵守卫着学校。
春天，榕树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
花儿绽开了粉红的笑脸。
小草探出了脑袋，好像在说：“这个世界真是五彩缤纷！”春风吹过，榕树摇摇摆摆，好像在向我们打招呼。
夏天，榕树郁郁葱葱，密密层层的枝叶挡住我们的视线。
我们常常在榕树下玩游戏，强壮的榕树为我们遮风挡雨，给我们带来一阵清凉。
鲜花开得更鲜艳了，蜜蜂和蝴蝶在花丛中忙得不可开交，都在为花儿传播花粉。
花儿点点头，好像在向蜜蜂、蝴蝶道谢。
秋天，花草愁眉苦脸的，好像生病了。
榕树的一些叶子变黄了，秋风姑姑走来，朝榕树轻轻吹了一下，一片片黄叶飘落下来，好像一只只翩翩飞舞的黄蝴蝶，我想接住这些“黄蝴蝶”，可它们却调皮地躲开了。
冬天，雪花满天飞舞，把大地装扮得更加美丽。
雪姐姐给大地洒满了银子似的，却洁白又柔软的雪。
又用雪织了一件又一件的“羊皮大衣”。
让房子穿上显得更美。
我们穿着棉袄去堆雪人、打雪仗，玩得十分开心。
我的学校一年四季景色诱人，我爱我的学校，更爱忠心为我们服务的榕树，因为它给我们带来绿色、健康和快乐！二我们的学校美丽极了。
每当我走进这可爱的学校时，就让我感到神清气爽，心情舒畅。
走进学校的大门，往左一看，一排高大、挺拔的杨树，好像是士兵在对我们奏乐、吹号，欢迎我们。
再往前看，是一个土操场，它是椭圆形的。
周围铺着水泥路，同学们都站在这儿做操。
水泥路的四周围着栅栏，栅栏里面有小花小草，好看极了，好像也在欢迎我们。
右边就是我们每天离不开的教学楼，教学楼是四层的，里面有老师的办公室，我们的教室。
春天，我们的校园百花盛开，蜜蜂来忙着采蜜，蝴蝶也赶来凑热闹，小鸟儿更不用说，也叽叽喳喳的唱着歌，高兴极了！小草偷偷地从土钻了出来，看着这个陌生的世界，大地仿佛是软绵绵的，同学们在上面玩耍、嬉戏。
二年级作文《我的学校》总分总结构100字以上
我的学校作文100字 篇1我们的学校非常漂亮！有两栋办公楼，干净明亮。
校园里有个小花园，花园里的花朵非常鲜艳，有红色的，白色的，黄色的和紫色的美丽极了。
还有个小池塘，池塘里的小鱼在自由自在地游来游去。
水蜘蛛在水上走来走去。
办公楼是大操场，操场宽度大约有一百米，长度大约有一百五十米，有三条跑道。
我爱我们的学校！我的学校作文100字 篇2我的学校在黄河路21号，经七路与黄河路交叉口向东200米路北。
我们生活在一个美丽的学校，每个同学都很爱护周围的环境，一进校门，就看见一面五星红旗在高高飘扬，东边的健身器材和西边的展示栏。
开设的有国教，美术，音乐，武术，……课我喜欢我的学校。
我的学校作文100字 篇3我的小学叫作凤凰双语小学，这是一个非常大的学校。
我的学校有两个教学楼，一个东楼，一个西楼。
还有一个大操场。
虽然达不到一眼望不到边，也有个两百米。
我在这里度过了我六年的小学时光。
校园里的每个角落都有着我们的足迹，每个角落都回档着我们的欢声笑语。
这就是我的小学。
我的学校作文100字 篇4我的学校叫优胜路小学，坐落在郑州市金水区劳卫路6号。
一进大门就是操场。
每周一早上在操场上举行庄严的升旗仪式。
下课了，操场上同学们有的踢足球，有的踢毽子。
操场周围是教学楼，我在教学楼里写字学习。
我爱我的学校。
我的学校作文100字 篇5我的学校非常美丽。
一进门就看到一排排宁亮的玻璃。
学校的四周有许多小朋友的画，书法作品，体育照片等舞蹈照片，啦啦操照片。
教室前面是台子，后面是板报。
还有我们班许多的奖状，都是我们体与得的奖状。
你说我们的学校美不美呀？我的学校作文100字 篇6我的学校非常美学校里的每一片叶子都绿油油的学校里长着五颜六色的小花，那些小花都长得很开心学校里的白杨树，现在已经长得比四层楼，还要高。
每天同学们都把教室打扫的，刚刚静静地连校长都会说学校的教室很干净。
老师每天都会交给我们新的知识。
我们的学校可真美呀！我爱我们的学校。
总分总结构校园作文5篇
总分总结构校园作文5篇总分总结构校园作文1校园，学习知识的地方;校园，结交朋友的地方;校园;感受关怀的地方。
我爱你，校园!春天的校园是生机勃勃的。
同学们都脱下了厚重的棉衣，换上了轻薄的衣衫;都从懒洋洋的寒假中，回到了愉快的课堂上，个个都精神饱满。
闻着这沁人心脾的花香，同学们的“斗劲”似乎更足了，心情也更愉快了。
我爱你，春天的校园。
夏天的校园是充满激情的。
女生们换上了美丽动人的裙子，男生们都换上了酷酷的T恤。
强烈的太阳光令我们睁不开眼;令知了不停地叫唤;令树木也更枝繁叶茂了……到处激情四射。
我爱你，夏天的校园。
秋天的校园是桂花飘香的。
同学们被冷空气冻得只得换上毛衣，棉袄，连跑步也被迫“减速”了。
可浓郁的桂花香，还是令同学们心旷神怡，精神抖擞。
我爱你，秋天的校园。
冬天的校园是寒风凛冽的。
可再低的温度，再刺骨的寒风，再厚重的衣服，也挡不住同学们热爱学习的精神。
听，同学们那朗朗的读书声，盖过了呼呼的风声;虽然一个个小脸都冷的红扑扑的，但还是坚持学习。
我爱你，冬天的校园。
我爱你，校园!总分总结构校园作文2我们的校园是一个五彩缤纷的调色盘。
白色，是白云的世界;金色，是夕阳的色彩;米色，是薄薄的细雨……各种颜色齐聚校园，构成了一幅五彩斑斓的校园风景画。
早晨的校园，是最美的。
走进这可爱的校园，那么宁静，被白纱一样的浓雾包裹起来，变得朦胧而神秘。
大树枝头，小鸟正在比赛，歌声嘹亮，清脆悦耳，悠扬的声音钻入人们耳朵里，使人神清气爽，精神大振，早上的疲惫感也消减许多。
晶莹的露珠滴洒在花瓣上，显得格外清透。
这时，第一缕阳光照在花瓣上，露珠折射出七彩的光芒，有红的、有绿的、有黄的……绚丽多姿。
远处的雾气更像是拉开了幕布一样，阳光才刚照到操场上，同学们就迫不及待地到操场上舒展身体，他们有的在跳绳，有的在跑步，还有的在踢毽子，现场顿时红成一片!中午的校园，透明的玻璃窗上映出了湛蓝的天空，纯净的天空中浮现出一朵朵变化多端的白云，那云朵一会儿像叠层的白巧克力，一会儿像盛开的棉花，一会儿又像一群绵羊在奔跑……真是形态万千呀!黄昏的校园，像一个和蔼可亲的老婆婆。
用总分总的结构介绍校园作文
用总分总的结构介绍校园作文
嘿，大家好！今天我要给你们介绍我们学校，哇哦，简直就是个神奇的地方！首先，我们学校的门口有一个巨大的铁门，上面写着“欢迎来到天空小学”，好像是通往仙境一样。
一进去，哇喔，眼睛都不够用了！正前方是一个超级大的操场，那里不仅有超多绿色的草地可以跑来跑去，还有个又高又大的滑梯！你知道吗？我朋友小明昨天从上面滑下来，简直是飞得比飞机还高！旁边还有秋千和跷跷板，我和小红每天都在那里玩得不亦乐乎。
然后，我们学校的教室也是超级棒！老师的桌子前面有个巨大的黑板，可以画一堆漂亮的彩虹和星星。
每个同学都有自己的桌子和椅子，我每天早上一来到教室，就迫不及待地和小花交换昨天晚上做的梦。
然后，我们还有一个神秘的角落，那里有个巨大的鱼缸，里面有好多好多五颜六色的小鱼，我最喜欢在那里坐着看它们游来游去。
不过，学校最棒的地方还是图书馆！哇哦，那里的书简直多得像星星一样多！我上次借了一本《小王子》，那里面有好多奇妙的故事和画。
每次去图书馆，我都像变成了一只猫头鹰，一口气读好多页。
最后，我们学校还有一个超级神奇的地方，就是食堂！那里的饭菜简直比我家的还好吃！有时候午饭后，我们还会排队去买零食，我最喜欢的是巧克力饼干，每次都吃得快像小猪一样。
总之，我们学校就像一个魔法城堡，到处都有惊喜和乐趣。
每天早上，我都迫不及待地想要来到这个美好的地方，和小伙伴们一起玩耍和学习。
希望你们也有一个这么美妙的学校哦！
希望这样的描述符合你的需求！。
总分总结构介绍我们校园作文
总分总结构介绍我们校园作文哇！我们学校真是太棒了，像一座超级大城堡一样！你知道吗，我们的校园就像一个神奇的乐园，有好多好玩的地方呢！快跟我一起来看看吧！首先，校园的大门好大好高，好像一座巨大的拱门！每次走进校园，我都会感觉自己像进入了一个梦幻的世界。
门旁边还有两棵高大的榕树，像两个守护神一样，每天早上都在迎接我们。
你能想象吗？阳光透过树叶洒下来，校园里就像镶满了金色的光点，好美啊！进入校园后，你会发现前面的操场大得像一片小草原。
操场上有一个超大的篮球场，篮球场旁边还有一个跑道。
每天中午，我们都会在操场上开心地跑来跑去，玩各种游戏。
班上的小伙伴们总是玩得特别高兴，有时候还会比赛看谁跑得最快呢！记得有一次，小明和小华比赛跑步，结果小明跑得飞快，大家都笑得特别开心！除了操场，我们的教学楼也是超赞的！教学楼有三层楼，楼道里贴满了各种各样的学习成果。
每个教室都有大大的窗户，阳光透进来，整个教室都亮堂堂的。
教室里有很多好玩的学习工具，还有各种各样的书籍，我们每天都可以从中学习到很多有趣的知识。
老师们特别和蔼可亲，每次我们提出问题，他们都会耐心地解答。
在教学楼的一角，还有一个美丽的小花园。
花园里种满了五颜六色的花朵，春天的时候，花园里开满了漂亮的花儿，空气中弥漫着花香。
我们经常在课间的时候，去花园里散步，看看那些花花草草。
有时候，老师还会带我们去花园里做一些有趣的手工活动，我们的作品总是特别漂亮！最特别的还是学校的图书馆。
图书馆里有好多好多的书，书架上整齐地排放着各式各样的图书。
有些书是关于动物的，有些是关于星星的，还有些是讲故事的。
每次放学后，我们都会跑到图书馆里找自己喜欢的书，然后坐在舒适的沙发上安安静静地看书。
读书的时候，就像进入了另一个世界，特别有趣！总的来说，我们的校园就像一个大大的乐园，里面有好多好玩的地方。
每一天我们都在这里快乐地学习和玩耍。
我真的特别喜欢我们的校园，它给了我们无限的快乐和美好的记忆。
初二校园作文总分结构精选10篇
初二校园作文总分结构精选10篇初二校园作文总分结构1我们的学校美丽无比，一年四季五彩缤纷。
在校园的一角，有一个五颜六色。
栽种奇花异草的广场。
春姑娘刚刚来到人间，调皮的小草就伸出了小脑袋，东张西望，好像在看一看自己是不是第一出来的。
远处，小花园里的花也都迎接起了春天，最尽头的迎春花最先开放。
瞧，那一朵朵金灿灿的迎春花，多像孩子们的笑脸。
夏天，烈日当头，花姑娘们一个个都绽开了灿烂的笑脸。
小树一棵棵枝繁叶茂。
小鸟叽叽喳喳地飞来飞去，仿佛在说：“太美了!太美了!”是呀，这里景色多么美好，我们何不趁着这大好时光抓紧学习呢。
秋婆婆降临到了人间，树妈妈给叶宝宝穿上了秋装，依依不舍地把秋宝宝交给风阿姨，让风阿姨带秋宝宝去旅行。
百花凋谢了，啊，五颜六色的菊花有竟相开放了。
五彩的菊花，金黄的落叶，碧绿的松树，构成一幅多么美丽的秋景图啊。
冬天，鹅毛大雪纷纷扬扬地落下，给大地铺上了一层厚厚的地毯;给大树披上了洁白的银装。
菊花纷纷凋谢了，而耐寒的梅花却竟相弄放了，她们个个坚强无比，傲然挺立，这不正是一种我们缺少的精神吗?啊，校园广场，你是我们的乐园!啊，校园广场，我们喜欢你!初二校园作文总分结构2我们的学校——廉江市一小是所展示才华放飞梦想的校园，又是一个读书的好地方。
走进校园，首先映入眼帘的便是升旗台，升旗台上竖立着一根笔直的旗杆。
那根高旗上挂着一面鲜艳的五星红旗，五星红旗正迎风飘扬，就像活泼的学生迎风奋发学习呢。
周围种有许多花，有红得似火的杜鹃，有黄得似金的菊花，五颜六色，美丽极了。
来到操场，你会觉得这里的操场很宽阔。
在这里聚集二百或三百人，一定不会觉得拥挤。
在操场的四周，有着四棵大榕树，榕树已经有教学楼那么高了，它伸展的枝叶，就像撑天的大伞。
每到夏天，大榕树的叶子长得既碧红又密密麻麻，不留一点儿空隙。
在刮风下雨的时候，我们到树底下避雨，它如同我们慈爱的母亲，无时无刻地照顾着我们。
在我们学校，最美丽的一角还要数生物园了，那里有着非常多的花，有玫瑰、有菊花，有杜鹃，还有些见也没见过的种类，那些不知名的花，开得很灿烂，在阳光的照耀下，颜色更鲜艳了，一阵微风吹过，花儿都摇摆着，点着头，似乎在为我的到来表示热烈的欢迎。
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按总分总结构写学校的作文【篇一：总分总结构】万能的总分总结构 ---------------------------作文结构大法1）、教学目标：1、学会识别文章中的总分总结构，准确把握哪些是总，哪些是分2、在写作中灵活运用总分总结构，使文章层次鲜明。
3、通过掌握更多的写作技巧，在写作中体会文字的快乐，爱上写作。
教学重难点：1、分析掌握总分总结构，并识别运用。
2、难点在于把握好总分之间的关系，有些学生单纯的为了运用总分结构而使用总分结构，但其实文章内容根本构不成总分结构，所以在于自然贴切的运用总分总结构。
（1）、天空中的风筝越来越多，热闹极了（2）、那金黄色的小蜜蜂翘着两只绿色的翅膀，好像在花层中飞来飞去。
（3）、那鲜红色的“大金鱼”，尾巴一摆一摆的，好像在水里游。
（4）、还有那精致的“小卫星”，闪着金光，仿佛在宇宙中飞行这些风筝是多么漂亮啊你能发现这些句子的关系吗？你能再填上一句总结的话吗？（1）和（2）、（3）、（4）是总分关系（2)、（3）、（4）并列关系总分总结构是作文结构的一种重要方式，这种写作结构已与掌握，运用性广堪称万能的结构方式，应好好学校并应运。
总分总写作机构图为：总：点名主题，引发下文，注意关键词的运用。
分：从不同角度不同方式来描写事物，有并列结构递进式结构等。
总：总结全文，照应开头，首尾呼应。
总分总结构写作的文章，关键在于分这一部分的灵活应运，这里又可以把分分成四种结构：—、并列式结构：彼此之间相互并列，没有明显的时间推移痕迹，如一个人的几个侧面，一件事的几个方面，同一中心下的几个不同的事。
习作要求：在我们班集体中每天发生许许多多的故事，同学之间、师生之间、集体活动，让我们拿起笔把最难忘的事写下来请以“我们班的那些事”写一篇文章。
提示：同学之间有什么让你难忘的故事师生之间发生了什么动人或者让你不快的事课堂上有什么难忘的内容班里有什么特别的活动我们班的那些事. 一说起我们班，心情超好！因为我们班是学校知名度超高的一个班，两边出头，好学生出类拔萃，顽皮生“声名远播”，人人颇具搞笑天赋，你想享受快乐吗？那就来我们班看看吧！上课了，老师提了一个问题，大家积极举手，都希望叫到自己，老师叫了陈星宇来回答问题，陈星宇激动不已，说：“就是........就是........”同学和老师哈哈大笑，老师说：请你不要每次起来都说就是就是。
陈星宇点点头：“就是....”这下我们笑得更欢了。
还有一次，上语文课的时候，老师问：“蜜蜂给花园增添了生气，这句话是什么意思啊？”赵郑一龙第一个举手，老师便叫了他，他站起来，不假思索地说：“蜜蜂采了花的蜜，花当然生气了！”全班哄堂大笑。
他不服气地说：“鲜花不生气，哪来的鲜花怒放啊？！”全班笑晕。
数学课上，老师提问口算，老师说：“看谁举手快！”秦子浩第一个举起手来。
老师信任地把他叫起来回答，只见秦子浩看了看书，支支吾吾的说：“老师??讲??讲哪呢？”老师笑着说：“你都不知道讲哪，你举手干吗呢？”全班笑得前仰后合。
有一天，门新来的修正带丢了，忽然看见尚康正用着他的修正带，他惊呼：“老师！他盗窃了我的修正带！”只见侯尚康理直气壮地把修正带举过头顶大叫：“这是我的！”门新来也不示弱，高喊：“老师，他是偷的！”俩人怒目相视，上演了一场“龙虎斗”，老师正要批评侯尚康时，门新来“嗖”地从抽斗里拿出一个修正带，又喊：“老师！我的修正带在这里！”天啊！居然两个一模一样的修正带！下课的铃声被全班的笑声掩盖。
老师气晕。
课间，两人跟没事人似的相拥着走出教室玩去了，又上演了一出“哥俩好”。
苗雷是我们班的“重量级人物”，“平方面积”和“立方体积”都属全班之首，绰号“地雷”，可别小看这个地雷，“杀伤力”极强，班里更换饮用水，需要两个人抬，“地雷”一声：“看我的！”好家伙，不费吹灰之力，轻松搞定！博得班里一阵赞叹的唏嘘声。
从此，“地雷”仗义地包揽了换水的事，因此得名“地雷大侠”。
还有那次拔河比赛，女生输得掉了眼泪，老师风趣地说：“你们已经尽力了，只怪你们太苗条了！”这时，“地雷”大侠仗义执言，“别哭了！下次比赛我一定扮个女的帮你们！”女生们破涕为笑，全班师生笑成一团。
我们就是在这样一个班集体里生活，有烦恼，也有快乐，正如一首歌：“你快乐吗？我很快乐！快乐其实也没有什么道理??”，我们在收获知识的同时也收获了友爱和快乐，我爱你，七（）班！我们班的那些事.要说我们班的事，那可就多了。
今天，我就给大家讲讲吧!.先说一件最近发生的事吧。
几周前，李小斌在滑楼梯时不小心摔断了腿。
第二天，大家看见他的腿成了这样，都大吃一惊。
明白事情的经过，才恍然大悟。
老师趁这次机会，教育我们不要滑楼梯。
最重要的是，我懂得了“友爱”：每天上学、放学，总有人扶着他；每节下课，都有人安慰他。
李小斌很感动，他带来许多书给大家读。
大家一听说有书看，都一哄而上围着他借书，那场面真是“壮观”。
我们都以为他一定不会借书给张林，因为，张林曾经嘲笑过他。
可是张林向他借书时，他毫不犹豫地把书借给了他。
从此，我们更尊重他了。
.王明是一个公认的好班长，所以发生在他身上的事，也不会少的。
去年捐款，大家都捐得很少，有的捐十几块，有的捐一两块，有的根本就没捐。
但是，我们的班长王明，竟然忘记自家的房子是租的，忘记家里还有个重病人，捐了500块钱呢!500块钱!对当时的他来说是一个天文数字!从这件事上，能看出他是一个好班长。
.这就是我们充满活力的班级，我爱你！话说我们班我们班是一个充满快乐的大家庭，25名男生和21名女生相处得十分融洽。
46位同学各有各的特点，我把他们分为几大“门派”，下面我重点给大家介绍三大派：勤奋派、运动派、追星派。
勤奋派这类同学上课眼睛随着老师转，脑子随着问题转，笔头随着答案转。
当一写起令人胆怯的数学应用题，他们从容不迫，思路清晰。
而我的脑子早已短路。
这些人当然就是我们班的沈涛、杨凯、黄子勇、杨涵睿等啦。
当老师布置一篇作文，他们认真思考，字斟句酌。
这些当然要归功于人家的勤奋了。
但他们一点也不自私，本着“大家好才是真的好”的原则，带着大家一起“脱贫致富奔小康”。
如果哪位同学在学习中遇到绊脚石，他们会立即伸出援助之手。
我喜爱勤奋派的同学，在他们的带领下，我们班的学习成绩在年级中名列前茅。
运动派我班男生酷爱运动，几乎每个男生都是运动派的一员。
有几位“骨灰级”的，上课无精打采，有气无力。
你如果认为他们生病了，那你就大错特错了，下课铃一响，刚还无神的双眼一下子炯炯有神，然后以不亚于博尔特的速度冲出教室。
在运动会上，他们更是尽显英姿，真是“奖牌如此多娇，引无数健将竞折腰”，望着墙上的大奖状，心里真是一个甜哪！这些人我也要报报他们的名字：包涵、胡宇杰、孙宇杰等。
追星派随着易中天、于丹等人红遍全国，我们班便多了许多“乙醚”、“鱼丸”。
谁要敢说自己偶像的半个“不”字，那后果??有一次，我见文学追星派的“乙醚”正扎堆讨论。
我随口插了一句：“真贫，一点文化也没有！”刹那间，我感觉无数道寒光如匕首般向我射来。
想闪，可已被“乙醚”包围。
无奈，只得双手抱头，任凭拳头如冰雹般向我砸来。
现在如果真有乙醚该多好呀，乙醚可是麻醉剂呀！总之，我们班的符号就是快乐、和谐。
虽然我们调皮，但一到关键时刻，我们会打起十二分精神应对，我爱我的班。
学情分析：1、学生能够识别总分总结构的作文，并判断出哪些是总，哪些是分2、能够尝试用总分总这种结构方式进行作文写作。
【篇二：记叙文“总分总”作结构文模板】作文万能结构-----总分总结构这种作文的结构，是“总分总”结构。
大家要根据情节的不同和需要，选择适当的方式。
1、事件发生背景或原因（总）+并列叙事（分）+产生的结果或影响（总）2、总体评价人、物性格品质（总）+并列叙述几件事（分）+产生感受、影响结果（总）第一板块：（大约100字）用流畅的语言，引起主题，引起下文。
这种开头方式其实很简单。
建议同学们每人准备或者背下来属于自己的一套开头方法。
例一、在繁星点点的夜空，一道流星闪过，那光亮的瞬间，令人浮想联翩。
青春岁月中，许多流星般的精彩瞬间，带给我难以忘怀的砰然心动，像寂寞时的一首歌曲，像寒风中的一股温暖，像成长中的一份营养。
此刻，我想起了?? 第二板块。
（大约400字）a、讲述故事。
交待时间、地点、人物、时间等。
（大约70字，三行半）b、分层次讲故事，这一段是主要叙事段。
出现各种描写。
（100字左右，不超过5行半）。
c、故事的深入，这一段也是主要叙事段。
出现各种描写。
（100字左右，不超过5行半）d、故事的高潮，这里必须有心理描写，因为这个故事最终使你有所感悟。
（100字，不超过5行半）。
第三板块。
（大约100字，不超过4行半）这一板块，无疑是抒情。
抒情的时候，必须紧扣主题。
要用较多的排比和比喻句。
记住，这一板块，必须出现文章标题里的字词，或者干脆出现文章的标题。
下面一段话，供模仿和选择。
但最好不要太长。
最好把这些话背诵下来。
例文一（如今我回味式）、如今，我回味着xxx的情景，情怀深处泛起一阵阵感人肺腑的涟漪。
那一刻，我感到，xxx像一幅优美的山水画，闪现出旖旎的风景。
xxx，像淤泥中挺拔屹立的一片荷花，像山巅上饱经沧桑的一棵古树，像嘈杂闹事中的一曲清音，给我一种回味悠长的感动。
xxx，我将终身珍藏和回味，成为我心灵深处的信念和力量。
例文二（青春抒情式）、逝水年华细斟酌。
多好的豆蔻年华呀，我从一个个感动的瞬间，读到了爱、责任、坚强、梦想和磨练。
感动的力量不需要多么持久，只是在心灵的鼓面上重重地敲击了几下，于是，我的精神世界里，就回应出排山倒海般的信念。
这些美妙的感动，令我的人生，像露珠晶莹的草地，充盈着春天般的希望和美丽。
例文三（段首妙语式）、风吹黄叶落，复又秋阳红，我一遍又一遍地告诉自己：永远都要直面无奈。
毕竟，在无奈之外，还有许多值得珍惜的东西，譬如责任和亲情，譬如事业和使命，譬如心愿和梦想。
无奈是人生中的某种挫折，但它绝对不会使我的生命贬值。
它尽管酸涩，但依然是生命的一类营养。
它使人生中许多细微乃至庸常的幸福，都显得弥足珍贵。
例文四（这样排比式）、是啊，妈妈就是奉献。
德国体操名将丘索维金娜是这样的，她33岁参加北京奥运会获得银牌，是为了给患白血病的儿子挣取医疗费。
武汉的“暴走妈妈”是这样的，她近乎疯狂地减肥，在短时间治愈脂肪肝，将肝脏顺利移植给儿子。
汶川大地震中，小婴儿的妈妈也是这样的，山崩地裂时，她的身体弯曲成桥，为孩子支撑起宝贵的生存空间?【篇三：教学设计《好思路才有好作文——高考作文思路讲座之一“总分总”结构》】《好思路才有好作文——高考作文思路讲座之一：总分总机构》金沙县第一中学钱清芝教学目标知识与能力目标：通过对高考满分作文和中等作文的比较阅读，让学生提炼出写作思路。