3.3认识总分总结构
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第四专题认识总分总构造分总构造是文章常常运用的一种段落构造,即总起——分述——总结。
总起句一般是在第一自然段用一句精练的话归纳文章內容;分述部分是环绕总起句睁开的 ,一般都是并列地从几方面表述总起句的内容; 总句一般放在文章结尾部分 ,对文章进行总结、深入、增补或完美。
例文赏析：还魂草彭万洲①大巴山的槲枥树林里 ,有一种奇怪的小草 ,大家叫它还魂草。
②走进密密的槲枥树林 ,温润的沃壤上铺着一叠厚厚的落叶,从叶缝间筛下的光斑 ,在落叶上 ,像圆圆的邮戳 ,我们拨开落叶 ,便会在青青的苔藓上找到还魂草。
它的大小和我们的手掌差不多,茎细如丝 ,叶子像一片片花瓣 ,整个草叶看上去就像绽放的花儿。
我们轻轻地拔起它 ,当心地抖去根部的泥沙 ,收集多了 ,带回家 ,晾干后珍藏起来。
老人拿它当茶喝,能明目强身 ;我们拿它当书签 ,送给好朋友。
③还魂草真能还魂吗 ?你看 ,每当我们看书累了 ,把还魂草从册页中拿出 ,放进盛满清水的杯中 ,马上 ,干细的茎渐渐挺直 ,枯竭的叶片慢慢张开 ,颜色又显得那么嫩绿 ,那么鲜活。
还魂草的生命力就是这么旺盛!④我喜爱一般又奇特的还魂草。
1.请你仔细阅读短文 ,而后达成下边的填空。
短文主要向我们介绍了 (),共()个自然段。
第①自然段告诉我们大巴山的槲枥树林里,有一种奇怪的小草 ,大家叫它(）第②自然段共 ()句话 ,分别向我们介绍了还魂草的（)()(）。
第③自然段共 ()句话 ,介绍了还魂草的 ()特色。
第④自然段一句话 ,直接表达了作者的感情——我()还魂草。
2.此刻你能看出②③自然段和前后两个自然段之间有什么联系吗?3.还魂草的奇特表此刻什么地方,用“”画出来。
自己来挑战：最后一栋房①一个人应当怎样对待自己的学习和工作?我们不如看看下边这篇小事。
②一位上了年的木工准退休了,他告雇主 :“我不想再盖房屋了 ,想和我的老伴一种更为悠的生活,然很迷恋那份酬 ,但我退休了。
”雇主看到他的好工人要走得特别痛惜,于是就他能不可以再建一房屋。
认识总分总结构
在实际应用中，需要根据不同情境和需求，灵活运用总分总结构，合理安排内容的层次和逻辑关系。
将总分总结构应用于更多领域
写作领域
在各类写作中，如论文、报告、新闻稿等，运用总分总结构可帮 助作者更好地组织思路，使文章结构严谨，逻辑清晰。
演讲领域
在演讲中，使用总分总结构可以让听众更好地理解和记忆演讲内容， 提高演讲效果。
认识总分总结构
目录
• 总分总结构概述 • 总分总结构在写作中的应用 • 总分总结构在演讲中的应用 • 总分总结构在阅读理解中的应用 • 总分总结构在日常生活中的应用 • 总结与展望
01
总分总结构概述
定义与特点
定义
清晰明了
总分总结构是一种常见的文章或演讲结构 ，包括开头总结（总）、中间详细阐述（ 分）和结尾总结（总）三个部分。
明确目标
团队共同讨论并明确任务目标， 确保每个成员对任务有清晰的认
识。
分工合作
根据团队成员的特长和优势，合 理分配任务，确保任务高效完成。
成果汇总
对团队成员完成的任务进行汇总， 评估任务完成质量和效率，为后
续团队协作提供改进建议。
自我提升：设定目标、学习方法、实践反思
设定目标
根据个人兴趣和职业规划，设定明确 的自我提升目标。
通过开头和结尾的总结，使读者或听众能 够快速了解主题和要点。
逻辑性强
易于记忆
中间部分按照一定逻辑顺序进行阐述，使 内容条理清晰。
由于结构简洁明了，总分总结构有助于读 者或听众更好地记忆和理解内容。
应用领域
学术论文
总分总结构有助于组织论文的 主要论点和论据，使论文更具
说服力。
商业报告
总分总结构可以使报告更加简 洁明了，突出重点，便于决策 者快速了解报告内容。
总分式结构PPT课件
总分式结构---步骤
总分式结构---步骤 首先要确立中心，接着画出树图，最后理清条理。
夏天真热啊！中午放学后，我们走在路上，一丝风 都没有，我们的衣服都像（着了火似的）。路边的小 树被太阳晒得（低下了头），好像在说：“好热呀！ ”一条小狗坐在树荫下，把舌头伸得老长老长的，（ 呼呼地）喘着气，他是在散热呢！这真是一个炎热的 夏天啊！
2、我感觉最棒的就是电风扇的遥控功能。当我（汗流浃背的）时 候，只要按下常风键，凉风便不断向我吹来，让我觉得非常舒服；当 我（吃饭的时候或休息的时候），只要按下自然风键，我就能感受到 大自然般的阵阵凉风；在我（上床睡觉）的时候，我可以用遥控器设 定为睡眠风，（轻柔的凉风）便很快使我进入梦乡… …
3、我想发明一种多功能的空调雨伞。在炎热的夏日里，你走在大17（）下大雪了！
清晨，我透过窗户向外望去，啊，好大的雪！雪花 像鹅毛一样纷纷扬扬地飘落下来，这儿一朵朵，那儿一 簇簇，像梨花，又像蝴蝶。这些雪花落在地面上，房顶 上，积成了厚厚的一层；路边的梧桐树上挂满了奇形怪 状的雪条，就像戴上了白玉金冠；路上那一辆辆五颜六 色的小汽车，都积着一层薄薄的雪，就像是水晶做成的 小房子在移动；路上的行人也全都白了，乍看上去都是 白了头的老爷爷、老奶奶一样，就连小朋友们也都成了 蹦蹦跳跳的小雪人。这周围的一切都成白茫茫的，真是 太美了。
心---后悔） 在作文中可以通过表情、话语、动作、心理等去表现情绪
的这种变化。
6
词语连连看
一（ ）灯
一（ ）扫帚
一（ ）镜子 一（ ）帽子
一（ ）歌曲 一（ ）毛驴
一（ ）草莓 一（ ）蝴蝶
一（ ）文章 一（ ）黑板
一（ ）数学题 一（ ）小河
一（ ）神话 一（ ）潜艇
三年级语文文章结构分析方法
三年级语文文章结构分析方法对于三年级的小朋友来说，学会分析文章结构是提高语文阅读和写作能力的重要一步。
那么，怎样才能帮助孩子们掌握这个技能呢？接下来，咱们就一起探讨一下三年级语文文章结构分析的方法。
一、了解常见的文章结构类型首先，要让孩子们知道常见的文章结构有总分总、总分、分总这几种。
总分总结构，就是文章开头先提出总的观点或概括内容，中间分别进行详细的阐述和说明，最后再总结升华。
比如说一篇写秋天的文章，开头可能会说“秋天是一个美丽又多彩的季节”，中间详细描述秋天的景色、果实等，结尾再总结“秋天真是让人心醉神迷”。
总分结构呢，开头先点明主题，然后围绕这个主题展开具体的叙述。
像写“我的校园”，开头说“我的校园非常美丽”，接着就分别介绍校园的各个角落是怎样美丽的。
分总结构则是先分别叙述相关内容，最后总结归纳。
比如写动物的特点，先分别讲几种动物的不同特点，最后总结“动物世界真是丰富多彩”。
二、抓住关键语句在文章中，有一些关键的语句能够帮助我们快速把握文章结构。
比如开头的总起句，往往能够揭示文章的主题和主要内容。
还有结尾的总结句，它会对全文进行概括和总结。
孩子们在阅读时，可以试着先找出这些关键语句，然后根据它们来分析文章的结构。
例如，有一篇文章开头是“我的课余生活丰富多彩”，那我们就能猜到这可能是总分结构，接下来会分别讲各种课余活动。
三、留意段落之间的过渡段落之间的过渡句或过渡段也很重要。
它们就像是桥梁，把不同的段落连接起来，使文章的结构更加清晰。
比如“不仅如此”“另外”“然而”等词语，常常表示内容的转换或者递进。
当孩子们看到这样的过渡词时，就能意识到文章的结构可能会发生变化。
四、分析文章的内容安排看看文章是按照什么顺序来写的。
常见的顺序有时间顺序、空间顺序和事情发展的顺序。
时间顺序很好理解，比如写一天的经历，从早上起床到晚上睡觉；空间顺序呢，像介绍一个房间，会从进门的地方开始，依次介绍各个部分；事情发展的顺序，就是按照事情的起因、经过、结果来写。
行测言语理解题总分结构讲解
东莞中公教育行测言语理解题总分结构讲解经常有同学不清楚总分文段应该如何理解，经常找不到主旨句，或者是误把背景当成是主旨。
这里中公教育专家就为大家介绍一下总分文段(也包括分总、总分总)应该如何处理。
首先我们要知道，作者写文章都是带有目的性的，所谓文以载道，诗以言志。
一个有点文学功底的人，在写作过程中，一定会把自己的观点看法简明扼要的提出来。
所以我们做片段阅读题目的核心就是找到作者观点的那句话。
如果你的语感比较不错的话，那么可以通过行文脉络来找到总句。
比如，总分结构的行文脉络是提出观点\表明态度\总括后文——事实论证\事例论证\具体阐述，如果你看出了这种行文脉络，那么直接找到总句。
正确答案一定是那句话的原文，或者同义转述。
分总结构和总分总结构亦然。
但是大家面临的问题是，如果看出来是总分或者分总，没有人不知道去找总句。
但是“看出来”这一步是有很大难度的。
所以，我们建议大家，可以转变一种思路。
“总”不好找，“分”却相对好找。
所以我们可以从分入手，解决问题。
具体来说，我们可以从如下几方面找到题干当中的分述内容：(1)从词语上来说，如下词语大多数都是分述的标志词：具体说来、例如、一方面、另一方面、首先、其次等(2)从内容上来看，内容是具体事实、理论或者实例等句子是分述内容。
(3)从标点上来说，冒号，分号之后是分述的内容。
找到分述之后，我们需要做的第二步便是寻找与之对应的总句。
具体说来，我们先要对分句的前后进行观察。
如果前后都没有句子，那就只能是并列文段。
如果前面有句子，后面没句子，那就是总分文段;如果后面有句子，前面没句子，就是分总文段;如果前后都有句子，这时候需要进一步辨析。
如果分述前后的内容一致，那么就是总分总文段。
如果前后内容不一致，那么就看看分述能说明哪句话，那句就是主旨句，也就可以分辨出对应的行文脉络。
这里要提醒大家的是，要区分好背景引入和主旨句的区别。
不是所有的首句都是主旨句。
很多文段都是首句引出话题，然后主旨概括，然后再分述。
三年级理解文章结构技巧
三年级理解文章结构技巧对于三年级的小朋友来说，理解文章结构是阅读和写作中一项重要的技能。
就像盖房子需要先有一个稳固的框架一样，文章也有它自己的结构。
掌握了文章结构，就能更好地理解作者的意思，也能让自己写出来的文章更有条理。
一、什么是文章结构文章结构简单来说，就是文章内容的组织方式。
它就像是一个地图，告诉我们作者是怎么安排材料、展开叙述的。
常见的文章结构有总分总、总分、分总这几种。
总分总结构，就是先总的说一说，然后分别详细讲一讲，最后再总结一下。
比如说写“我的学校”，先总的介绍学校很美丽，然后分别说校园的花草树木美、教学楼美、操场美，最后再总结学校是个让人喜欢的好地方。
总分结构呢，一般是先总体概括，然后具体展开。
像写“我最喜欢的动物是猫”，先总说喜欢猫，然后具体说猫的可爱模样、活泼的性格。
分总结构则是先分别叙述，最后总结归纳。
比如写“四季的景色”，先分别讲春天的生机、夏天的热闹、秋天的丰收、冬天的宁静，最后总结四季各有各的美。
二、为什么要理解文章结构理解文章结构有很多好处呢。
首先，能帮助小朋友们更快地抓住文章的主要内容。
就像在一堆玩具里能迅速找到自己最喜欢的那个一样，知道了结构，就能一下子明白作者最想说的是什么。
其次，有助于提高阅读理解能力。
当遇到不认识的字词或者不太懂的句子时，通过对结构的把握，也能大概猜出意思。
而且，理解了文章结构，对写作文也很有帮助。
自己写的时候就能更清楚怎么安排段落，让文章更清楚明白。
三、怎样理解文章结构那怎么才能理解文章结构呢？这有几个小技巧。
第一，要学会找关键句。
很多文章在开头或者结尾会有总结性的句子，这些句子往往能告诉我们文章的主要内容和结构。
第二，注意段落的开头和结尾。
有时候段落的开头会点明这一段要说什么，结尾会做个小总结。
第三，关注过渡句。
比如“不仅如此”“另外”“然而”这些词后面的句子，往往是在转换话题或者进一步说明。
第四，多做阅读练习。
读的文章多了，自然就能更敏锐地感受到不同的结构。
大学三年级寒假班第3课认识总分总结构
大学三年级寒假班第3课认识总分总结构1. 简介本文档总结了大学三年级寒假班第3课的内容，主要介绍了认识总分总结构的基本概念和特点。
2. 认识总分总结构的定义认识总分总结构是一种组织和展示观点的方式，通常用于写作和演讲中。
总分总结构由三部分组成：总体观点、分支观点和具体事例。
3. 总体观点总体观点是论述的中心思想或主要观点。
它通常出现在开头的段落或句子中，并为后续的分支观点提供支持和引导。
4. 分支观点分支观点是对总体观点的具体展开和说明。
每个分支观点都应与总体观点密切相关，并提供进一步的解释、论证或说明。
5. 具体事例具体事例是通过实际的案例、数据或实证来支持分支观点。
它们可以是真实的经历、研究结果或其他可信的来源。
6. 使用认识总分总结构的好处- 清晰明了：认识总分总结构能够帮助读者或听众更好地理解和记忆观点。
- 逻辑有序：通过总分总结构，作者能够有条理地组织观点和论述，使内容更具逻辑性。
- 支持论证：认识总分总结构能够提供充分的证据和例子，增强论述的可信度和说服力。
7. 示例下面是使用认识总分总结构的一个示例：总体观点：运动有助于身心健康。
分支观点 1：运动可以增强体力和耐力。
具体事例 1.1：研究表明，经常参加体育锻炼的人更健康、更有精力。
具体事例 1.2：我自己的经历，定期锻炼让我感到更有活力和体力充沛。
分支观点 2：运动有助于减压和释放压力。
具体事例 2.1：瑜伽练被广泛认可为减压的有效方式。
具体事例 2.2：运动能够促使大脑分泌快乐激素，缓解焦虑和压力感。
8. 总结认识总分总结构是一种有效的组织观点和论述的方式。
通过明确的总体观点、具体的分支观点和扎实的具体事例，我们能够提高写作和演讲的清晰度和说服力。
在使用认识总分总结构时，需要注意观点之间的逻辑关系和流畅性，以确保内容的连贯性和一致性。
《总分总结构》教案
《总分总结构》教案
《总分总结构》教案教学目标:
1.文章结构分析方法指导。
2.在阅读实践中运用所学方法。
一、导入课题。
1、同学们，今天，我们来讲一讲《总分总结构》。
2、 (出示课件)
那么，什么是总分总结构呢,请看下面两段话，先总
写，然后分写，最后又总写的写作方法，就叫做“总分总”。
二、结合课例，详讲总分总。
1、(出示课件)总分总结构图为:
在文章开始，总写部分的作用是点明主题，引发下文。
然后分写，从不同角度，不同方面来描写事物。
最后又
总写，作用是总结全文，照应开头，首尾呼应。
2、(出示课件)总分总结构的应用。
用“总分总”这种结构形式可以写一句话，一段话或
一篇文章，关键在于“分”这一部分要灵活应用。
比如
我们学过的课文《泉水》和《北京亮起来了》。
在写作
上都采用了“总——分——总”的结构形式。
3、小结。
如果我们掌握了总分总的写作方法，在作文中，会大有用场。
写景、状物、写人。
写事，凡是既需要对事物进行总的概括，又要让读者了解具体情况的作文，都可用总分总的方法进行构思。
这样写的好处是文章条理清晰，结构完整，内容具体，中心更加明确。
三、小练笔:
1、用总分总结构写一段话《课间活动》
2、用总分总结构写一段话《白云》
(任选一题)。