最新人教部编版三年级下册道德与法治《慧眼看交通》教学课件ppt
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(部编版)三年级下册道德与法治《慧眼看交通》精品课件PPT
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设计未来交通
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课堂小结
这节课我们一起了解了交通发展带 来的许多问题，知道人们为此做的 努力，一起畅想未来的交通。希望 同学们在今后的生活中选择低碳出 行，遵守交通规则，为解决交通问 题贡献一份力量。
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阅读角
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交通发展大家谈
大家观察以下图片说说 这些措施对解决交通发 展带来的问题有什么作 用？
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交通发展大家谈
(部编版)通发展大家谈
刚才我们了解了交通发展带来的问 题，也知道了人们对此做的努力。 我们也可以做自己力所能及的事， 例如：选择步行和骑车出行，尽量 乘坐公共汽车。每年的9月22日是 “世界无车日”提醒人们绿色环保、 低碳出行。
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交通发展大家谈
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交通发展大家谈
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人教版三年级《道德与法治》下册
12.慧眼看交通
交通发展带来的问题
交通发展带来的问题
【部编版】三年级下册道德与法治《慧眼看交通》精品课件
交通发展大家谈
交通发展大家谈
刚才我们了解了交通发展带来的问 题，也知道了人们对此做的努力。 我们也可以做自己力所能及的事， 例如：选择步行和骑车出行，尽量 乘坐公共汽车。每年的9月22日是 “世界无车日”提醒人们绿色环保、 低碳出行。
设计未来交通
课堂小结
这节课我们一起了解了交通发展带 来的许多问题，知道人们为此做的 努力，一起畅想未来的交通。希望 同学们在今后的生活中选择低碳出 行，遵守交通规则，为解决交通问 题贡献一份力量。
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3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
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5.我的朋友是一位中学老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
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6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
人教版三年级《道德与法治》下册
12.慧眼看交通
交通发展带来的问题
交通发展带来的问题
噪声污染 空气污染 道路拥堵
交通发展带来的问题
交通发展对我们的生 活和环境带来哪些影响 呢？
阅读角
交通发展大家谈
大家观察以下图片说说 这些措施对解决交通发 展带来的问题有什么作 用？
交通发展大家谈
交通发展大家谈
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1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
人教部编版三年级下册道德与法治课件《慧眼看交通》
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年4 月3日 星期六2 时52分 12秒14 :52:123 April 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午2时52 分12秒 下午2 时52分1 4:52:12 21.4.3
谢谢大家
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上学方式
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人数
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想一想，找到解决学校上下 学拥堵的办法？
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.4.3 21.4.3S aturday , April 03, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。1 4:52:12 14:52:1 214:52 4/3/202 1 2:52:12 PM
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Hale Waihona Puke 11、人总是珍惜为得到。21.4.314:52:1 214:52 Apr-213 -Apr-21
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12、人乱于心，不宽余请。14:52:1214 :52:121 4:52Sa turday, April 03, 2021
课题：《慧眼看交通》 统编版道德与法治三年级下册
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统编道德与法治三年下册《慧眼看交通》第一课时“交通发展带来的问题”说课稿(附反思)课件PPT
一说教材五说教法六说教学过程七说板书设计三说教学目标四说教学重难点八说教学反思一说教材交通发展带来的问题是慧眼看交通的第一课时内容从学生的感官入手通过听一听数一数想一想把交通带来的问题生动地呈现在学生面前另一方面借助阅读角让学生真切感受到交通发展给动物生存环境带来的威胁从而引导学生学会辩证看待交通的发展
环节六、全课总结： 人类因坚持而移走大山，因勇敢而发现美洲，因梦想而飞向太空。人类 正用智慧和汗水，不断的超越自我。拥有慧眼的你去观察，去探索，去 创造这个神奇的世界吧！
七、说板书设计
根据三年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突 出。
12、慧眼看交通
交通拥堵
尾气污染
噪声污染
低碳出行，保护环境
总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会， 在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让 我的道德与法治课堂教学更高效，更精彩。
八、教学反思
本节课主要引导学生无论是得到关心、帮助，还是关心、帮 助别人都能获得快乐和幸福，感受到了生活中处处有爱心；懂 得关心和帮助他人是一门学问，要以平等的态度对待每个人， 尊重他们的意愿，了解他们的需要。
我的说课完毕，谢谢各位老师！
环节一、谈话激趣，导入新课： 孩子们，你们喜欢孙悟空吗？你知道孙悟空有一双火眼金睛，能够看穿 所有妖魔鬼怪的变化吗？你们想要一双看透事物本质的慧眼吗？老师有 一段咒语教给你变成慧眼了。（多观察，善发现；多提问，善思考；多 动笔，善整理；多坚持，慧眼生。）好了孩子们我们每个人都有了一双 看透事物本质的慧眼了，现在我们就来试试它的功能吧！
二、说学情
三年级的学生已经有了一定的思考、判断、分析能力，可以结合生活 实际，对一些现象初步形成辩证的看法。从学生的心理特点与认知程度 来看，学生能够认识到，交通的发展变迁，既给人们的生活带来便利， 也会带来很多问题。人们面临这样的一些问题，又有很多相对应的政策 法规出台。这样，学生对交通问题就会形成变化的、发展的、整体的认 识。这对学生的思维发展是非常有益的。
环节六、全课总结： 人类因坚持而移走大山，因勇敢而发现美洲，因梦想而飞向太空。人类 正用智慧和汗水，不断的超越自我。拥有慧眼的你去观察，去探索，去 创造这个神奇的世界吧！
七、说板书设计
根据三年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突 出。
12、慧眼看交通
交通拥堵
尾气污染
噪声污染
低碳出行，保护环境
总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会， 在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让 我的道德与法治课堂教学更高效，更精彩。
八、教学反思
本节课主要引导学生无论是得到关心、帮助，还是关心、帮 助别人都能获得快乐和幸福，感受到了生活中处处有爱心；懂 得关心和帮助他人是一门学问，要以平等的态度对待每个人， 尊重他们的意愿，了解他们的需要。
我的说课完毕，谢谢各位老师！
环节一、谈话激趣，导入新课： 孩子们，你们喜欢孙悟空吗？你知道孙悟空有一双火眼金睛，能够看穿 所有妖魔鬼怪的变化吗？你们想要一双看透事物本质的慧眼吗？老师有 一段咒语教给你变成慧眼了。（多观察，善发现；多提问，善思考；多 动笔，善整理；多坚持，慧眼生。）好了孩子们我们每个人都有了一双 看透事物本质的慧眼了，现在我们就来试试它的功能吧！
二、说学情
三年级的学生已经有了一定的思考、判断、分析能力，可以结合生活 实际，对一些现象初步形成辩证的看法。从学生的心理特点与认知程度 来看，学生能够认识到，交通的发展变迁，既给人们的生活带来便利， 也会带来很多问题。人们面临这样的一些问题，又有很多相对应的政策 法规出台。这样，学生对交通问题就会形成变化的、发展的、整体的认 识。这对学生的思维发展是非常有益的。
人教部编版三年级下册道德与法治《慧眼看交通》课件
小学三年级下册 道德与法治
复习课
空白演示
12 慧 眼 看 交 通 单击输入您的封面副标题
2021/3/20
1
整理总结：
｛ 空白演示｛｛ 12慧眼看交通
交通发展带来的问题
身边的交通问题 资料呈现的问题 动物的生存影响
交
单击输入您的封面副标题
通发展大家谈
了解社会措施 设计未来交通
2021/3/20
2
汽车的喇叭声给人们带来噪声，汽车的尾 气污染空气。
空 白 演 示 还在寻求什么方法呢?
3.磁悬浮列车有什么特单点？击 输 入 您 的 封 面 副 标 题
4.我们未来的交通会是怎样的呢?我们将会使用什么样的交通工具?
2021/3/20
14
四、快乐问答。
1.汽车快捷方便,但是另一方面也给我们带来什么危害?
答：车辆越来越多给人们提供了便利，但也带来了许多问题,如交通事故使很 多人遭遇不幸,尾气污染对环境和人造成危害,造成交通堵塞和拥挤，汽车占据公共 活动场所，为修建公路而不得不大量破坏耕地、山林和原野，大量的能源消耗等。
( 污染 )，也能在一定程度上缓解(交通拥堵 )问题。
4.我们出行步行或骑车，既( 健身)又(环保 ) ，还不怕( 堵车）。
2021/3/20
11
二、判断。(对的在括号里打“√”，错的在括号里打“X。)
1. 未来交通运输工具的发展方向是节能环保。（√）
2.汽车只会给人们带来方便和快捷，没有不利影ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。（X）
2021/3/20
15
3.磁悬浮列车有什么特点？
答：磁悬浮列车是一种在一条由磁力牵引的特殊轨道上滑行的列车。 它噪音低、速度高、安全、平稳、不污染环境、节省能源。
复习课
空白演示
12 慧 眼 看 交 通 单击输入您的封面副标题
2021/3/20
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整理总结：
｛ 空白演示｛｛ 12慧眼看交通
交通发展带来的问题
身边的交通问题 资料呈现的问题 动物的生存影响
交
单击输入您的封面副标题
通发展大家谈
了解社会措施 设计未来交通
2021/3/20
2
汽车的喇叭声给人们带来噪声，汽车的尾 气污染空气。
空 白 演 示 还在寻求什么方法呢?
3.磁悬浮列车有什么特单点？击 输 入 您 的 封 面 副 标 题
4.我们未来的交通会是怎样的呢?我们将会使用什么样的交通工具?
2021/3/20
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四、快乐问答。
1.汽车快捷方便,但是另一方面也给我们带来什么危害?
答：车辆越来越多给人们提供了便利，但也带来了许多问题,如交通事故使很 多人遭遇不幸,尾气污染对环境和人造成危害,造成交通堵塞和拥挤，汽车占据公共 活动场所，为修建公路而不得不大量破坏耕地、山林和原野，大量的能源消耗等。
( 污染 )，也能在一定程度上缓解(交通拥堵 )问题。
4.我们出行步行或骑车，既( 健身)又(环保 ) ，还不怕( 堵车）。
2021/3/20
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二、判断。(对的在括号里打“√”，错的在括号里打“X。)
1. 未来交通运输工具的发展方向是节能环保。（√）
2.汽车只会给人们带来方便和快捷，没有不利影ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。（X）
2021/3/20
15
3.磁悬浮列车有什么特点？
答：磁悬浮列车是一种在一条由磁力牵引的特殊轨道上滑行的列车。 它噪音低、速度高、安全、平稳、不污染环境、节省能源。
三年级下册道德与法治课件-12 慧眼看交通 人教新版(共18张PPT)
绿色
再见
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
问题
。
➢ 我的解决办法
是
。
处方单
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
小绿 合肥地铁3号线—“
”
新能源 “绿色公交”
出租车改气
便捷的共享单（电）车
未满十二周岁的儿童不 准在道路上骑自行车。
——《中华人民共和国道路交通 安全法实施条例》
三、实践活动
继续完成创想，选出你心中最具环保 的创意设计！
哦！终于知道该怎样治理交通问题了， 恭喜你们都被交通王国录取啦！期待你 们的加入！
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类