小学人教版六年级上册第五单元作文：小学六年级上册语文第五单元作文：好朋友的伤心事
小学六年级上册第五单元作文范文7篇
小学六年级上册第五单元作文范文7篇我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。
争执中，陈明又把他踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，我生气极了，把他的小木船也摔坏了。
“哼，我才不理你呢！”陈明一边哭，一边跑走了。
我也气呼呼地跑回家。
“这是我的错么？”我想，“或许我不应该这样对他”。
我的气慢慢地消了，想到陈明一边哭，一边跑的样子，我悔恨。
极了。
我拿着陈明的小木船，帮他把摔坏的地方修理好。
虽然是他弄坏我的小木船在先，可是有什么比友谊更重要的呢？陈明的小木船许多地方都被我精心加了工，看起来简直天衣无缝。
我那着小木船去手工小组那儿。
谁知，陈明也在那里，更让我吃惊的是——陈明手里的那只小木船！陈明的眼光和我相遇，我顿时不知所措。
他走到我面前，说：“看，这是你的小木船，我……我帮你修好了一些地方，对不起……”“不！没有，”我打断他的话，“是我说对不起才对。
我不应该摔坏你的小木船，我们还是好朋友，对吗？”我边说，边拿出他那小木船。
陈明脸上积满了泪水：“我们，和这两艘船一样，是吗？我们永远都是好朋友”。
这两只小木船，是我们友谊的见证，它们不但为我和陈明架起了友谊之桥，还乘载着我们这真诚的友谊之心！我和陈明是一对形影不离的好朋友，我们一起步行上学，一起步行回家，一起做作业，一起玩游戏。
有一天陈明到我家来做作业，我们做完作业就玩起我们手工小组做的小木船。
陈明见我的小木船又漂亮又精致，就这儿摸摸，那儿摸摸。
我见她这么喜欢我的小木船，便开口：“你喜欢就拿起来玩吧！”陈明向我笑了笑，于是拿起了我的小木船，翻来覆去地看来看去。
忽然，陈明一失手，“啪”，我的小木船掉在了地上，木片撒了一地。
我见我的小木船成了这样，“哇”地一声哭了起来。
陈明一时不知所措，向后退了几步，一不小心踩在了我的小木船上，把我的小木船踩得稀巴烂。
这时我哭得更响了，陈明抓了抓脑袋，吞吞吐吐地说：“对不…起啊…我…我不是故意的。
六年级上册第五单元作文600字
六年级上册第五单元作文600字【第1篇】友谊之船我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工艺小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心拿掉把我的摔坏了。
争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把扭藓她的小木船，拿在手上，凶神恶煞地对陈明说：“这个小木船算是你获赔我的。
但是，以后我们一刀两断。
”说完，狠狠地把陈明的文具盒往墙边一扔，把她的小木船塞进书包里，背起书包跑了出去，把一个冰冷留下来无情的背影留给惊慌失措的陈明。
腰颈了书包气冲冲地跑出去的我，虽然嘴里仍在嘀嘀咕咕地念叨着：是陈明先把我的小木船摔了又踩，我又没有错、没有错，但也许心里难受极了。
走在回家的大街上才，看着两旁挺拔原野的树木和蓝天上的白云，从我眼前掠过，我的神情渐渐平复下来。
想起点滴我们多年相处中难忘的点点滴滴，今天却仅仅为了一个身外之物——小木船，而破坏了我和陈明多年以来建立起的深厚友谊，我又有点后悔了，我的看在眼里充满愧疚之情，我想向陈明道歉，却又顾忌自己的私心关系，唉！接下来的几个三个月，我和陈明虽然离得很近，却再也没有说过一句话，两人都互不理睬。
又过了几个星期，陈明想找我说几句话，我却故意伸出手去，让陈明欲言又止。
转眼间，就过暑假了……暑假过去了，开学了，我背着背包欢快地上学去，在与同学畅所欲言时，我注意到，陈明的位置上所没有人！放暑假铃声随即响起，陈明的位置至下课都是空的，我的心头也是空落落的。
忽然，老师拍了一下脑门，说：“我差点忘了，陈明同学因为父母上班的原因转学去了外地。
”我的脑袋瞬间空了，呆在原处，随即对自己说：“这不是真的，不是的！”班主任走了过来，拿了一封信给我，对我说：“打开看看。
”几行工工整整的字映入我的眼帘：“好朋友，我转学走了，虽然我们之间有过不快乐愉快的小插曲，但这个糟插曲并不能影响我们的友谊。
在我心中，你和我永远是最糟的朋友。
何必在乎过去，你我的心永远都即便相连在一起，相信有一天我们会再以相见……”我的心一下子被抽走了，眼泪如数家珍地流下来，滴滴答答地落在信上，模糊了信纸上才的字眼……至今，家里的书桌上仍摆放着床头陈明做的那个小木船，看见它，我就好像看见了陈明，看见了以往那些快乐纯真的夏夜。
六年级上册语文第五单元作文【精华15篇】
六年级上册语文第五单元作文【精华15篇】六年级上册语文第五单元作文1我和陈明是好朋友，一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心我的摔坏。
争势中，陈明又把它给踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船看到他那发怒样，我更生气了，像一只发了怒的狮子，扑过去挥起拳头就要打，可是陈明却像泥鳅似的'敏捷地躲过了，低声地说：“我明天赔你一个……”第二天一早，我站在教室门口，等待陈明，和他要赔我的小木船。
“叮铃铃……”上课了，陈明还没来上学。
我心急了心想：他一定是不想赔我了，躲起来了，我十分生气，真想陈明来到时候揍他一次。
第一节课是手工课了；我该怎么办呢？我的小木船都没有。
正在我心里焦虑的时候，一位很像陈明的中年人慢慢向我走来，走近了我才知道是陈明的爸爸，他给我一个小木船说：“陈明今天发高烧了不能来，他让我给你带这个小木船”。
说完他便走了，我眼里充满了眼泪，想：一定是他昨天晚上帮我赶做小木船，今天才生病的。
我看着这艘小木船一个个配件都很精心刻制的，精细的花纹，工整地着“友谊号”三个字，我忍不住流行了眼泪。
六年级上册语文第五单元作文2我的小伙伴我的小伙伴叫何俊辉，他黑黑的脸给我们一个"非洲黑人"的印象，所以我们又叫他"黑人"。
因为我们经常这样叫他，总是气得他牙痒痒的，想动手打人。
他是一个臭名远扬的"捣蛋鬼"。
我还记得有一次，他在我出门时，把脚放在地上。
趁我没注意时，一勾，害得我跌倒在地上，把我气得火冒三丈，他还在一边哈哈大笑。
还有一次，我举手回答问题，他在我快坐下时偷偷抽掉我的.凳子，又害我摔跤。
结果，被老师叫到了办公室。
这也不能只看到他的坏处，他可是我们班的"跑步健将"，跑步时尽管我使尽力气也赶不上他，他也有很多缺点：例如作业不按时完成，不更正错误的作业，亏得老师称他为"六大金刚"。
他很喜欢捉弄人，有一次我看见他在跟踪别人，于是我来个"反跟踪"，我看见他一直跟人跟到三楼，又从三楼下到楼下，只见他抓起一把沙，猛地向别人撒去，那个人是一年级的。
小学人教版六年级上册第五单元作文：小学六年级上册语文第五单元作文：我的小伙伴450字
小学六年级上册语文第五单元作文：我的小伙伴450字
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在我的记忆里有很多小伙伴，但是最令我佩服的是孙颖同学。
孙颖有着一头乌黑发亮的头发，一对浓黑的眉毛，一双水汪汪有神的大眼睛镶嵌在她那可爱的脸上，她比较瘦，用我妈妈的话来说那就是：“手脚就像四根芦苇。
”
她虽然很瘦，但是她的力气很大，并且她富有正义感，胆很大。
记得有这样一件事情，那天我和她约好一起去公园玩，我们刚停好自行车，就听见一阵激烈的争吵声，原来是一个小伙子骑车不小心撞到了过马路的老奶奶，这个小伙子死活都不承认，可这个老奶奶就认定是他撞的，小伙子骑上车，准备逃跑，可他被孙颖一把拉住，我碰了下孙颖提醒她不要多管闲事，可是她就是不听，紧紧拉住小伙子的车，小伙子说：“你快点松手，找打呀！”说完还晃了晃自己的拳头，可她却说：“你撞了老奶奶，还不认错，反而还要逃跑。
”这时围观的人越来越多，大家都在用鄙视的目光看着这位小伙子，小伙子终于承认是他撞倒了老奶奶，并且还带她去医院做检查。
事完之后我问她：“当时你就不怕他打你吗？”她说：“之前是怕，可是后来支持我的人越来越多自然就不怕了。
”
孙颖就是这样富有正义感，是我最敬佩的小能人。
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小学六年级上册语文第五单元作文【三篇】
小学六年级上册语文第五单元作文【三篇】她，一身黑黑的皮肤，瓜子脸上镶嵌着一双宝石般的眼睛，高高的鼻梁上架着一副黑色眼镜，长长的头发乌黑有光泽，她是我形影不离的好伙伴。
她是我们班出了名的“运动健将”。
记得有一次，学校举行校运会，激动人心的女子二百米跑就要开始了，运动员们都各就各位。
只见她摆好了姿势，双手紧握成拳头，抿紧了双唇，皱紧了双眉，眼睛凝视着前方，神情变得严肃起来，她标准的姿势似乎胜券在握。
“啪”，只听一声枪响，运动员们都像离弦般的箭一样飞了出去，个个都你追我赶，不甘示弱。
她脚下好像踩着风，使劲把步子放大，长长的马尾辫被甩来甩去，ZUI后她竭尽全力，第一个冲向终点，将其他人远远甩在了后面，这是她才松了口气。
她是一个粗心大意的人。
那天准备上课时，她发现自己的书本不见了，作为朋友的我当然要协助她了，朋友遇到困难怎么能见死不救呢?于是我和她便展开了地毯似的大搜索，眼看老师就要来了，她急得团团转，眼前似乎飘着一层层愁云，心里像塞满了一团团乱麻，不停地说：“该怎么办呢?”后来，我发现她的书本就端端正正地放在她的抽屉里，这时她才恍然大悟，真是一个粗心的“马大哈”。
她就是我的小伙伴蔡丽思，一个名副其实的“运动健将”，一个粗心的女孩。
【篇二】我有一个小伙伴。
她既是我的小伙伴，又是我的好朋友。
她是谁呢?她是我——罗嘉琪。
罗嘉琪因为比我大一岁，所以她是我的姐姐。
虽然我们不是同一个年龄，但是我们仍然像亲姐妹一样要好。
她有着一头乌黑发亮的马尾辫，一双引人注目的单眼皮眼睛，所以一笑起来眼睛就眯成了一条针线一样细。
她只要一笑就满面春风，笑得合不拢嘴，甚至笑得肚子疼罗嘉琪可爱读书了，她一读书就读得忘了时间，忘了事情，也忘了所有。
记得阳光明媚的一天，我和她相约在一个地方玩。
那一天，相约的时间到了，我在等了她半天也不见她来，我在想：“嘉琪怎么到现在都还没有来啊?”我急得心急如炭。
再等了一会，她还是没有来。
于是我就去她家找她，我来到嘉琪家，只见她安然无恙的坐在椅子上，双手拿着一本书和一支笔，一边津津有味的看着书，一边拿着笔在聚精会神地划着，写着。
小学人教版六年级上册第五单元作文：小学六年级上册语文第五单元习作400字
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小学六年级上册语文第五单元习作400字
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我和陈明是一对形影不离的好朋友。
一天，下课后，我慎重的拿起了在手工小
组做的小木船，小心翼翼的放到了书桌上。
陈明行色匆匆的跑了过来，她手上也有一
只小木船，可能她想来与我分享。
她不小心撞到了我的书桌，小木船摔到了
地上。
“陈明！”我恶狠狠瞪了她一眼。
争执中，或许她是心中惶恐，脚往后退，“吱嘎”一声，我心爱的小木船成了“残疾人”。
“啊！我的木船！”这只小木船凝聚了我的
多少心血啊！我心中百感交织，愤怒的望着陈明。
看看自己的“残疾人”，再看她完好无缺的
小木船。
我顿时勃然大怒，一把夺过她的小木船，往地上一摔，陈明的小木船也摔成了个“
残疾人”。
“你……”她说话变得嗫嚅，眼眶泛起一
阵微红。
20 × 20。
【小学生作文】关于六年级上册第五单元作文【五篇】
关于六年级上册第五单元作文【五篇】【本文概要】写作文，也许是有些孩子们比较头疼的事，然而好的作文往往需要由心而发，思维不停，笔尖不断写下的流畅文章，本文为大家提供《关于六年级上册第五单元作文【五篇】》，欢迎阅读。
【篇一】关于六年级上册第五单元作文我有一个小伙伴。
她既是我的小伙伴，又是我的好朋友。
她是谁呢?她是我――罗嘉琪。
罗嘉琪因为比我大一岁，所以她是我的姐姐。
虽然我们不是同一个年龄，但是我们仍然像亲姐妹一样要好。
她有着一头乌黑发亮的马尾辫，一双引人注目的单眼皮眼睛，所以一笑起来眼睛就眯成了一条针线一样细。
她只要一笑就满面春风，笑得合不拢嘴，甚至笑得肚子疼罗嘉琪可爱读书了，她一读书就读得忘了时间，忘了事情，也忘了所有。
记得阳光明媚的一天，我和她相约在一个地方玩。
那一天，相约的时间到了，我在等了她半天也不见她来，我在想：“嘉琪怎么到现在都还没有来啊?”我急得心急如炭。
再等了一会，她还是没有来。
于是我就去她家找她，我来到嘉琪家，只见她安然无恙的坐在椅子上，双手拿着一本书和一支笔，一边津津有味的看着书，一边拿着笔在聚精会神地划着，写着。
我那时以为她在写作业，谁知走近一看，她在划着书中的好词好句，并写上批注。
我想：“嘉琪读书可真认真，不像我读书囫囵吞枣。
”我对嘉琪说：“嘉琪，我们出去玩吧。
”意想不到她无动于衷，我再叫她一次，她才听见。
令我大吃一惊的是她居然问：“咦，你怎么来啦?”我说：“我们可是约好出去玩的，你忘了吗?”她挠了挠头，对我说：“不好意思啊，我一直在看书，忘记了，我们以后再出去玩吧，我想继续看书，这书太好看了，像磁铁一样吸引着我，所以我不去玩了。
”我听了无可奈何。
这就是我的小伙伴，一个刻苦学习，勤奋好学的人。
【篇二】关于六年级上册第五单元作文我有一个小伙伴，她叫梁小莹。
虽然人长得矮矮的，但心地很好，而且特乐于助人。
记得有一回，我肚子痛，从上课到下课，都无精打采地趴在课桌上。
小莹见我不舒服，就好心地过来关心我：“你怎么了，肚子痛吗?”我说：“嗯，不知道昨天吃了什么，一直痛到现在。
人教版六年级上册五单元作文：友谊的见证(续写)
人教版六年级上册五单元作文：友谊的见证（续写） 一 我和陈明是好朋友。
一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明义不 小心把我的摔坏了。
争执中，陈明又把它踩坏了。
我非常生气，一把夺过他的小 木船也把它踩坏了。
陈明跑进了教室，我也进了教室。
大家都没有说话，谁也没 理谁。
就这样我们一连几个星期都一见面党部认识了人一样走过去。
每当自己走 向学校时我就感到孤单， 应为陈明是我唯一的好朋友。
这时候才知道朋友是多么 重要，想起我那时候是太过分了。
人家是不小心摔坏的，还那么埋怨他。
我试着 用日记 向老师求助， 但老师在评语中说我相信你一定能搞好你和陈明之间的不愉快。
老师的这句评语让我知道自己的事要自己做， 难道以后要到社会还要让老师搞好 关系吗?我决定向陈明道歉。
没想到第二天，我的坐姿上有一个小木船，船里还 放了小纸条，使陈明写的。
里面写着，对不起 !你还愿意和我玩小木船比赛吗 ? 我转过身对他笑了笑说：“那你愿意跟我玩吗?”我们俩跑到池塘边 碧水的小木春有的更快。
就这样我们和好了。
我和陈明都决定着小木船就是让我们俩和好的证据， 小木船保管好， 让它成 为我俩的和好见证! 二 陈明是我的好朋友，他长着一张瓜子脸，高挺的鼻梁，令人印象最深的是那 双眼睛，又大又亮，好像秋天的葡萄。
我们一起学习，一起玩耍，形影不离。
大 家都以为我们是亲兄弟。
一天放学，我到陈明家做作业。
做完作业，我们把在手工小组做的小木船拿 出来玩。
我的做得十分精致，陈明爱不释手，拿着船翻来覆去地看。
忽然，只听 “吧唧”一声，我的小木船被陈明摔在了地上。
我气急败坏，把陈明 用力一推，陈明往后打了一个趔趄，正好踩在小木船上，原本烂了的小木船被踩 得四分五裂。
我气愤地说： “你干什么!你是不是故意的?”陈明也惊 呆了，他吞吞吐吐地说：“我，我不是故意的，你......”“ 你什么你， 你就是故意的， 你摔坏了我的小木船， 你要付出代价!”我说完， 拿起他的小木船，往地上狠狠一摔，再重重地踩了一脚，恶狠狠地说：“ 哼!你摔坏了我的小木船，我们就再也不是好朋友了!”我瞪了他一眼，拿 起书包冲出了他家。
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小学六年级上册语文第五单元作文：好朋友的
伤心事
我和陈明是一对形影不离的好朋友，我们
一起步行上学，一起步行回家，一起做作业，
一起玩游戏。
有一天陈明到我家来做作业，我们做完作
业就玩起我们手工小组做的小木船。
陈明见我
的小木船又漂亮又精致，就这儿摸摸，那儿摸摸。
我见她这么喜欢我的小木船，便开口：“
你喜欢就拿起来玩吧！”陈明向我笑了笑，于是
拿起了我的小木船，翻来覆去地看来看去。
忽然，陈明一失手，“啪”，我的小木船掉在了地上，木片撒了一地。
我见我的小木船成了这样，“哇”地一声哭了起来。
陈明一时不知所措，
向后退了几步，一不小心踩在了我的小木船上，把我的小木船踩得稀巴烂。
这时我哭得更响了，陈明抓了抓脑袋，吞吞吐吐地说：“对不…起啊…我…我不是故意的。
”“说一声对不起有什
么用，你要赔我一只小木船！”我说着一把夺过
她的小木船，用力地摔在了地上，还在她的小
木船上踩了几脚。
陈明这时没有说话，只是慢
慢地整理她的书包和已被我踩烂的她的小木船，默默地走了。
第二天，我没有和陈明一起步行上学，只
是我走在她前面。
在拐弯角时我忍不住看了她
一眼，我突然发现她一直盯着我。
到了学校，
我去交作业时故意往她那儿走，希望她能和我
说一句话，可是她故意扭过头去，装作没看见。
体育课上，我好几次都站在她的身后，想向她
承认错误，可每次鼓起勇气站在她的身后总是
说不出话来。
放学了，我一个人回家，感到十分冷漠、
孤独。
回到家，我又看见昨天被陈明踩烂的小
木船，眼泪就落了下来。
我不是在为我的小木
船伤心，而是为昨天我的行为而伤心。
这时，“叮咚—叮咚—叮咚—”的门铃声响起了，我
擦干眼泪，去开了门。
“哦，是你！”原来陈明
来了。
陈明进了屋，从书包里拿出一只精致的
小木船和一本书，说：“昨天是我不对，是我
把你的小木船摔在了地上。
为了弥补我的过失，。