古诗词大赛主持词
诗词大赛主持词（通用7篇）
诗词大赛主持词（通用7篇）诗词大赛篇1：尊敬的各位领导、广大同仁、亲爱的同学们：大家下午好!伴随着火热夏天的热情步伐，第二届古诗文朗诵大赛如期而至。
大会第一项：有请张校长为本次大赛致。
一、张校长致开幕词。
感谢张校长的一席话，它让我们更加真切的体会到中华文化的博大精深，领略到古诗词的璀璨耀眼。
下面进行大赛的第二项：有请教师代表李老师发言。
二、教师代表李老师发言。
听了李老师对古诗词的独到理解和精彩诠释后，让我们再来聆听一下学生的心声。
第三项：三、学生代表发言。
在选手的摩拳擦掌中，在观众的认真聆听下，第二届古诗文大赛拉开了序幕——四、比赛正式开始：按抽签顺序依次上场。
(一)台上的选手显然遇到了障碍，台下的观众真是心急，情不自禁的吟咏出了下一句。
从台下观众的脱口而出的诗句中，我感受到了他们的集体主义荣誉感，但是我们设想这样一幅画面：台上的选手口中诵诗词，台下的观众心中念诗词，这样岂不是一幅更加和谐更加美妙的画面吗?(二)此时，钟表上的时针已经指向了12，比赛也进行了一多半，但我从大家的眼睛里，没有看出一丝的倦怠，反而从此起彼伏的掌声里听出了专注，听出了热情，希望大家能够一如既往地欣赏我们选手的精彩表现。
(三)随着最后一位选手背诵的结束，评委们展开了更加紧张的评比工作，在这激动人心的时刻到来之前，我们来活跃一下紧张气氛：哪位同学愿意把赛场当舞台，秀一把自己的青春风采呢?你可以唱歌、跳舞、讲故事、猜。
这样的机会可不多啊。
机不可失，时不再来!在你犹豫的时候，机遇就要与你擦肩而过了……28名选手的朗朗诵读和精彩表演犹如一场视听盛宴，给我们展现了他们特有的青春亮丽和积极向上的风采，他们有哪些过人之处和有待提高的地方呢，下面有请评委代表石老师做点评。
五、评委代表石老师发言伴随着评委精要的点评，我们进入大会的第六项：颁发奖状六、颁发奖状。
从选手们热情的笑容里，我读出了参与的快乐;从选手们轻盈的步伐中，我看到了成功的喜悦。
古诗词诵读比赛主持词（精选10篇）
古诗词诵读比赛主持词（精选10篇）主持词要尽量增加文化内涵、寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。
在人们越来越多的参与各种活动的今天，很多晚会、集会都通过主持人来活跃气氛，一起来参考主持词是怎么写的吧，以下是小编收集整理的古诗词诵读比赛主持词，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
古诗词诵读比赛主持词篇1甲：各位老师乙：各位同学合：大家下午好!甲：中华经典古诗词是中华民族艺术宝库的瑰宝，代代吟诵，千古不衰。
乙：中华古诗词历史源远流长，是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。
甲：古诗词吟诵能激发我们对中华民族光辉历史和灿烂文化的认同。
乙：古诗词吟诵更能增进我们对祖国深厚文化底蕴的了解。
甲：李白的潇洒豪放、杜甫的忧国忧民、陆游的爱国情怀，体现了诗人报效国家的满腔热血和赞美祖国壮丽山河的激越情怀。
乙：更激起了我们对中华民族五千年光辉历史和博大精深古诗词文化的崇敬。
合：让我们承接传统，直面经典，做一个“腹有诗书气自华”的少年君子。
合：左海学校小学部“激情飞扬，展示自我”古诗词吟诵比赛—现在开始。
(鼓掌)甲：今天参加我们比赛的评委有：李中青校长、赖贵优主任、李志国老师、江秀锦老师、张宁老师。
我们的比赛规则是：每组参赛队员吟诵一至三首古诗。
我们的评委会根据大家吟诵的技能技巧、感情表达、精神面貌、熟练程度等给出相应分数。
我们将评出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。
乙：希望大家赛出水平、赛出风貌，既把它当作一次考核，又把它当作一次评优争先的过程，还把它当作一次展示自我的机会。
甲：比赛将按照我们事先抽定的顺序进行。
“人之初，性本善，性相近，习相远。
”朗朗上口的语言，千古传诵的道理，让一代又一代的人口口相传、相诵。
乙：下面请听的一、二年级小朋友带来的《三字经》朗诵。
首先上场的是一年一班、请一年二班的同学做好准备。
甲：接下来上场的是一年二班，请二年级做好准备。
乙：一年级的同学表现得很不错，下面有请二年级的同学上场。
甲：节约是中华民族的传统美德。
诗词大会主持词（精选5篇）
诗词大会主持词（精选5篇）大会篇1A:尊敬的各位领导、老师B：亲爱的同学们合：大家上午好!A:今天，马庄乡全体师生，欢聚一堂，同庆六一;B:在这个属于我们自己的节日里，首先请允许我们真诚祝愿大家节日快乐!A:为营造书香校园，诵读千古美文，传承华夏文明，今天，在这里举行中华古诗文诵读比赛。
A：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
B：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
A：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
B：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;A:今天就让我们伴着纯美悠扬的乐音，来共品一杯古人为我们酿了千年的美酒。
B:今天就让我们和着这初夏的清风流水，一起吟诵，一起咏叹，属于我们共同的一份情感。
A：那么首先请允许我向大家介绍一下今天来到我们赛场的各位评委老师。
他们分别是#####B：真诚地感谢各位评委老师在百忙之中来到我们的现场，让我们再次用最热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来。
欢迎!A:接下来,我向大家介绍一下我们本次比赛的流程：第一项：百人齐诵古诗词第二项：各校古诗词诵读比赛第三项：演绎古诗古韵合：马庄乡中心校庆“六一”古诗词诵读比赛正式开始!B:下面进行第一项：百人齐诵古诗词。
同学们，宋词是我们中华文化最灿烂的两颗明珠，源远流长的古典诗文是祖国文化经久不衰的瑰宝。
让我们一起来感受古诗的神韵，共同朗诵两首诗。
诗词大会主持词篇2男：燕子来时新社，梨花落后清明。
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。
女：白云峰下两旗新，腻绿长鲜谷雨春。
静试却如湖上雪，对尝兼忆剡中人。
男：诗写清明月，在清明里浓浓的乡愁如诗，挥之不去。
女：茶煎谷雨春。
在谷雨中淡淡的思绪如茶，回味隽永。
男：清明风筝放断线，清明多好!女：谷雨嫩茶翡翠连，谷雨多美!男：在这春和景明的日子里，我们欢聚一堂，迎来了由德兴市委宣传部、德兴市教育体育局联合主办，德兴市文学艺术界联合会、德兴市龙头山小学联合承办的“清明遐思谷雨情”诗歌会!女：下面，让允许我为大家介绍到场的文联嘉宾们，他们分别是：德兴市文联马秀凤主席德兴市文联张晓东副主席诗人沈百友老师青年作家王静文学爱好者黄鹤合：感谢他们的到来!女：出席本次诗歌盛会的嘉宾还有：……合：再次用热烈的掌声感谢他们的到来!男：几枝新叶萧萧竹，数笔横皴淡淡山。
古诗词大赛主持稿开场白(三篇)
古诗词大赛主持稿开场白尊敬的各位领导、各位嘉宾、亲爱的同学们：大家上午好！在这个阳光明媚的日子里，我们欢聚一堂，共同参与古诗词大赛，共享古典诗词之美。
我是今天的主持人，承担起为大家带来精彩节目的重任。
在这里，我要感谢学校领导的支持和各位老师的辛勤付出，也要感谢同学们的积极参与。
无论是从经典诗词的研习，还是从品味古代文化，这个比赛都对大家的素养提出了要求，相信大家已经做好了充分的准备，将会给我们带来一场精彩绝伦的比赛。
古诗词是中华民族宝贵的文化瑰宝，它寄情于文字之中，抒发着人们的情感和思想，承载着历史的记忆和文化的传承。
通过这次古诗词大赛，我们不仅要展现出对古诗词的热爱和理解，更要传承和弘扬中华民族的优秀文化。
因此，我相信今天的比赛将会是一场传统与现代相结合的盛宴，一次文化与艺术相融合的盛事。
今天的比赛分为个人赛和团体赛两个环节。
个人赛是由各位同学个人展示自己的才艺和修炼成果，每位选手将会带来一首自选的古诗词进行演唱。
参赛选手们纷纷投入到舞台上，将诗词娓娓道来，将诗情画意尽情展现，必将给我们带来一场声情并茂的视听盛宴。
团体赛是以班级为单位进行的，每个班级将选派一名代表，带来一首指定的古诗词演唱，并以舞蹈、音乐等方式进行表演，展示出团队的凝聚力和艺术创造力。
团体赛将是一次团结协作、协调配合的集体智慧的展示，也是一个展现班级凝聚力和团结力量的机会。
相信通过今天比赛的精彩，每个班级都将为我们带来一场别开生面、震撼人心的表演。
除了个人赛和团体赛之外，今天我们还有一项特别节目，即现场抽题赛。
届时，我们将邀请三位幸运的同学上台，他们将现场抽取一首古诗词并进行演唱。
这项特别节目考验着选手们的即兴能力和应变能力，也为我们呈现了古诗词演唱的不同风采和个性魅力。
最后，希望各位选手在比赛中能够尽情展示自己的才艺，展现中华民族优秀文化的独特魅力；希望各位观众能够真正感受到古诗词的美妙与魅力，进一步加深对中华传统文化的了解和认识。
关于古诗词比赛主持词4篇
关于古诗词比赛主持词4篇关于古诗词比赛主持词4篇在现实生活或工作学习中，大家都接触过很多优秀的古诗吧，古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。
你知道什么样的古诗才经典吗？下面是小编整理的古诗词比赛主持词4篇，希望能够帮助到大家。
古诗词比赛主持词篇1甲：敬爱的老师乙：亲爱的同学们，合：大家下午好！甲：诗词，是文学浩空中的一轮明月，它以优雅的清辉渗入人的心灵，提升人的精神境界。
乙：诗词虽然篇幅短小，但内容丰富：有的借景抒情，赞美山川，歌唱生活；有的寓情于事，揭露黑暗，鞭挞时弊。
甲：诗词虽然讲求音律，但画面明晰：有的清新，如淙淙的泉水欢腾跳跃；有的壮阔，如奔涌的大江狂泻不已；有的火热，如爆发的火山烧灼万物；有的晦暗，如漫天的飞沙遮天蔽日。
乙：诗词的创作风格更是精彩纷呈：有的朴实自然，不事雕饰；有的富丽浪漫，浓抹盛妆；有的深沉悲壮，直抒胸臆。
合：让我们一起走进古典诗词的世界，徜徉音乐的海洋，尽情感受其无穷的魅力吧！合肥西苑中学八年级古诗词吟诵吟唱会现在开始。
乙：首先，请欣赏八（15）班同学为大家带来的《滚滚长江东逝水》。
让他们为我们打开古典文化的悠悠长卷。
请八（7）班做好准备。
甲：孔雀东南飞，五里一徘徊。
一首优美的诗歌，一段悲戚的故事，让人不胜叹息。
请欣赏八（7）同学演绎的《孔雀东南飞》。
请八（13）班做准备。
乙：苏轼，一位旷古奇才，沦为迁客骚人。
但他的豁达乐观，深深打动着千年之后的我们。
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
请欣赏八（13）班的《念奴娇赤壁怀古》。
请八（2）班做准备。
甲：《红楼梦》里说不尽的黛玉，一曲《枉凝眉》为爱咏叹。
请欣赏八（2）班的《枉凝眉》。
请八（3）班做准备。
乙：花自飘零水自流，一种相思两处闲愁，此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
请欣赏八（3）班带来的《月满西楼》。
请八（6）班做准备。
甲：红豆，相思的信物；红豆，爱情的象征。
请欣赏电视剧《红楼梦》的插曲——《红豆曲》，演唱者为八（6）班的刘宗源同学。
古诗词比赛主持词
古诗词比赛主持词古诗词具有悠久的历史,积淀了丰厚的文化底蕴,是中华民族的宝贵遗产。
下面是X给大家整理的古诗词比赛活动主持词，仅供参考。
古诗词比赛活动主持词篇1甲：各位老师乙：各位同学合：大家下午好!甲：中华经典古诗词是中华民族艺术宝库的瑰宝，代代吟诵，千古不衰。
乙：中华古诗词历史源远流长，是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。
甲：古诗词吟诵能激发我们对中华民族光辉历史和灿烂文化的认同。
乙：古诗词吟诵更能增进我们对祖国深厚文化底蕴的了解。
甲：李白的潇洒豪放、杜甫的忧国忧民、陆游的爱国情怀，体现了诗人报效国家的满腔热血和赞美祖国壮丽山河的激越情怀。
乙：更激起了我们对中华民族五千年光辉历史和博大精深古诗词文化的崇敬。
合：让我们承接传统，直面经典，做一个“腹有诗书气自华”的少年君子。
合：左海学校小学部“激情飞扬，展示自我”古诗词吟诵比赛—现在开始。
(鼓掌)甲：今天参加我们比赛的评委有：李中青校长、赖贵优主任、李志国老师、江秀锦老师、张宁老师。
我们的比赛规则是：每组参赛队员吟诵一至三首古诗。
我们的评委会根据大家吟诵的技能技巧、感情表达、精神面貌、熟练程度等给出相应分数。
我们将评出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。
乙：希望大家赛出水平、赛出风貌，既把它当作一次考核，又把它当作一次评优争先的过程，还把它当作一次展示自我的机会。
甲：比赛将按照我们事先抽定的顺序进行。
“人之初，性本善，性相近，习相远。
”朗朗上口的语言，千古传诵的道理，让一代又一代的人口口相传、相诵。
乙：下面请听的一、二年级小朋友带来的朗诵。
首先上场的是一年一班、请一年二班的同学做好准备。
甲：接下来上场的是一年二班，请二年级做好准备。
乙：一年级的同学表现得很不错，下面有请二年级的同学上场。
甲：节约是中华民族的传统美德。
我们吃饭的时候可曾想过每一粒粮食都来之不易。
乙：是啊!我们每天的“盘中餐”正是农民风雨之中、烈日之下辛勤劳作流下的汗水换来的啊! 甲：下面请欣赏四年级的朱志先、吴浪林等8位同学带来的。
古诗主持词4篇
古诗主持词4篇古诗主持词篇1甲：敬爱的老师乙：亲爱的同学们，合：大家下午好！甲：诗词，是文学浩空中的一轮明月，它以优雅的清辉渗入人的心灵，提升人的精神境界。
乙：诗词虽然篇幅短小，但内容丰富：有的借景抒情，赞美山川，歌唱生活；有的寓情于事，揭露黑暗，鞭挞时弊。
甲：诗词虽然讲求音律，但画面明晰：有的清新，如淙淙的泉水欢腾跳跃；有的壮阔，如奔涌的大江狂泻不已；有的火热，如爆发的火山烧灼万物；有的晦暗，如漫天的飞沙遮天蔽日。
乙：诗词的创作风格更是精彩纷呈：有的朴实自然，不事雕饰；有的富丽浪漫，浓抹盛妆；有的深沉悲壮，直抒胸臆。
合：让我们一起走进古典诗词的世界，徜徉音乐的海洋，尽情感受其无穷的魅力吧！合肥西苑中学八年级古诗词吟诵吟唱会现在开始。
乙：首先，请欣赏八（15）班同学为大家带来的《滚滚长江东逝水》。
让他们为我们打开古典文化的悠悠长卷。
请八（7）班做好准备。
甲：孔雀东南飞，五里一徘徊。
一首优美的诗歌，一段悲戚的故事，让人不胜叹息。
请欣赏八（7）同学演绎的《孔雀东南飞》。
请八（13）班做准备。
乙：苏轼，一位旷古奇才，沦为迁客骚人。
但他的豁达乐观，深深打动着千年之后的我们。
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
请欣赏八（13）班的《念奴娇赤壁怀古》。
请八（2）班做准备。
甲：《红楼梦》里说不尽的黛玉，一曲《枉凝眉》为爱咏叹。
请欣赏八（2）班的《枉凝眉》。
请八（3）班做准备。
乙：花自飘零水自流，一种相思两处闲愁，此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
请欣赏八（3）班带来的《月满西楼》。
请八（6）班做准备。
甲：红豆，相思的信物；红豆，爱情的象征。
请欣赏电视剧《红楼梦》的插曲——《红豆曲》，演唱者为八（6）班的刘宗源同学。
请八（14）班做好准备。
乙：又是一曲《念奴娇赤壁怀古》，一样的诗词，相信会带给我们不一样的感受。
请欣赏八（14）班的表演。
请八（9）班做好准备。
甲：明月几时有，把酒问青天。
苏轼的《水调歌头》，把中国古典诗词的咏月情怀推向极致。
古诗词比赛主持词范文参考
【导语】在主持词写作中，运⽤诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持⼈读起来琅琅上⼝，听起来具有⾳乐的节奏美；在⼤段的抒情性的描述中，则可以借鉴散⽂诗的写作特点，可以分⾏，也可以不分⾏，可以段落形式出现。
⽆忧考主持词频道为⼤家整理了《古诗词⽐赛主持词范⽂参考》欢迎阅读，更多内容请持续关注⽆忧考主持词频道！【篇⼀】古诗词⽐赛主持词范⽂参考 男：尊敬的各位领导， ⼥：敬爱的各位⽼师， 合：亲爱的同学们，⼤家好！ 男：同学们，本学期，我们在⽼师的精⼼指导下，开展了“多读书、读好书”活动。
⼥：努⼒营造书⾹校园，诵读千古美⽂，以传承华夏⽂明。
合：今天，在这⾥举⾏中华古诗⽂级对抗赛。
⼥：本次⽐赛将评出级优胜奖各XX名，让我们⽤掌声预祝同学们在今天的⽐赛中取得优异的成绩。
男：下⾯我公布：**⼩学“中华古诗⽂诵读⽐赛”现在开始。
（级之间对抗⽐赛） 男：中华经典的铿锵⾳韵还在我们⽿边回响。
⼥：中华经典的千古风韵还在我们⼼头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们⾎脉中流淌。
⼥：诵读中华经典，让民族⽂化智慧⽀撑我们⼈格的脊梁。
男：愿五千⽂化瑰宝⼤放异彩， ⼥：愿中华⼉⼥豪情满怀，再谱新的乐章。
男：最是书⽂秘杂烩⾹能致远，好书伴我们⼀路远⾏。
⼥：腹有诗书⽓⾃华，在书⾹中感受读书的乐趣。
男：让我们的学⽣在记忆⼒的时期，感受古典诗⽂之美。
⼥：下⾯请学校领导为获胜班级颁发奖状。
合：**⼩学“中华经典古诗⽂对抗”⼀次⽐赛到此结束。
男：下周五同⼀时间我们再见。
谢谢。
【篇⼆】古诗词⽐赛主持词范⽂参考 甲：敬爱的⽼师 ⼄：亲爱的同学们， 合：⼤家下午好！ 甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族⽂化。
⼄：华夏源远流长的经典诗⽂，是⽂化艺苑中经久不衰的瑰宝。
甲：我们赞美那些古代的诗⼈们，他们对⽣活有敏感的⼼灵，独特的体验，谱写了⼀⾸⾸动⼈的诗句 ⼄：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙⼈⼝，意境相随，使⼈得到⼼灵的熏陶 甲：读千古美⽂，同经典相伴。
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古诗词大赛主持词尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！（鞠躬）中华诗词是我国文学丛林中的大树，它枝繁叶茂，果丰花艳；中华诗词是一座巍巍丰碑，记录着中华文明的发展历程；中华诗词是一顶灿灿王冠，缀满了中华儿女的才思闪闪。
今天，我们捧起这些佳作，将与圣贤相会，再现历史瞬间；今天，我们吟咏这些绝唱，能体会纯美的意境与婉约果敢；传承中华诗词，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
诵读千古名篇，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
尊敬的各位领导、亲爱的同事们，*****“传承中华诗词，诵背千古名篇——古诗词对接大赛”现在开始。
（掌声）介绍到会领导下面请允许我为大家介绍今天莅临大赛现场的各位领导，他们是：让我们再次以热烈的掌声对各位领导的到来表示最衷心的感谢！（掌声）介绍评委老师：为了活动的圆满举办，大会还特别聘请了以下两位评委老师，他们分别是中学二级教师、语文教学新秀、县优秀教师，****；中学语文高级教师、县优秀教师、优秀班主任，XXX 让我们用热烈的掌声对他们的到来表示感谢！（掌声）目前让我引见一下今天参赛的代表队他们是代表队；代表队；代表队；代表队；代表队。
接下来，有请宣读本次竞赛举动规则；（略）让我们以热烈的掌声，预祝各代表队赛出水平，赛出风格，取得优异成绩。
开始比赛必答题首先进行的是必答题：为了体现公平公正，我们的必答题分成五组，这五组题请我们的评委老师现场编号，每个代表队自己选题。
每组8道题，每道题要求该组人员必须在30秒钟内作答完毕，否则失去答题资格。
答对一题加10分，答错不扣分。
答错可由观众席答题，答对发放小礼品。
（每组先答4道题，两轮）现在有请评委老师现场为必答题编号！（工作人员帮助编号）下面有请选手选题。
（每组都选题号，工作人员现场帮主持人整理好拿上台）选手请听题。
请背诵唐代诗人的《》（恭喜你，回答正确，加10分；很遗憾，你的回答不正确，不能得分。
（答4道题，进行两轮）·············必答题已经全部答完了，让我们来看一下各组的成绩。
（按顺序宣布）。
一队得分：（分）；二队得分（分）；三队得分：（分）；XXX得分（分）；***得分：（分）；让我们以强烈热闹的掌声向各组表示祝愿！经过第一轮的比赛，各代表队初试锋芒，均表现不俗，可谓旗开得胜。
希望各代表队继续努力，在接下来的抢答题中继续取得好的成绩。
抢答题：接下来就进入紧张激烈的抢答阶段。
抢答题共20道，分为10道关键词和10道诗意题。
当你看清或者听清题意时就可抢答，要求在40秒内回答完毕，否则失去本题答题资格，答对加20分，答错扣10分，答错可由观众席答题，答对发放小礼品。
我们先进行关键词抢答：等会PPT会给出一组关键字，通过关键字组成一句五言或者七言唐诗，请选手答出这句诗及作者和全诗。
当主持人说出请看大屏幕方可抢答，否则失去答题资格。
统一答题格式为：这句诗为：····，出自···的《···》，诗文为：·•·····。
第一道题给出的是9个关键字，请选手组成一句五言唐诗，请看大屏幕（记分台工作人员帮忙换PPT）。
有请选手作答。
（祝愿你，回答正确，加20分；很遗憾，你的回答不正确，扣除10分。
）（XXX）请XXX老师点评。
白发三千丈，缘愁似个长。
不知明镜里，那边得秋霜。
再次感谢XXX的点评。
目前我们接着看第二道题，这道题给出的是12个关键字，请选手构成一句七言唐诗，请看大屏幕。
有请选手作答。
（祝愿你，回答正确，加20分；很遗憾，你的回答不正确，扣除10分。
）芙蓉楼送辛渐•XXXXXX夜入吴，XXX送客XXX。
洛阳亲友如相问，一片XXX在玉壶。
第三道题，这道题给出的是9个关键字，请选手组成一句五言唐诗，请看大屏幕。
有请选手作答。
（恭喜你，回答正确，加20分；很遗憾，你的回答不正确，扣除10分。
）五岁咏花·XXX花开满树红，花落万枝空。
唯余一朵在，明日定随风。
第四道题，这道题给出的是12个关键字，请选手构成一句七言唐诗，请看大屏幕。
有请选手作答。
（恭喜你，回答正确，加20分；很遗憾，你的回答不正确，扣除10分。
）别XXX千里黄云白日曛，XXX雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？第五道题，这道题给出的是9个关键字，请选手组成一句五言唐诗，请看大屏幕。
有请选手作答。
（恭喜你，回答正确，加20分；很遗憾，你的回答不正确，扣除10分。
）寻隐者不遇•XXXXXX，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
第六道题，这道题给出的是12个关键字，请选手组成一句七言唐诗，请看大屏幕。
有请选手作答。
（祝愿你，回答正确，加20分；很遗憾，你的回答不正确，扣除10分。
）凉州词·XXX葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君XXX，XXX征战几人回？第七道题，这道题给出的是9个关键字，请选手组成一句五言唐诗，请看大屏幕。
有请选手作答。
（祝愿你，回答正确，加20分；很遗憾，你的回答不正确，扣除10分。
）山中·XXX长江悲已滞，万里念将归。
况属高风晚，XXX黄叶飞。
第八道题，这道题给出的是12个关键字，请选手构成一句七言唐诗，请看大屏幕。
有请选手作答。
（恭喜你，回答正确，加20分；很遗憾，你的回答不正确，扣除10分。
）送元二使XXX渭城朝雨浥yì轻尘，客舍青青柳色新。
XXX更尽一杯酒，西出阳关无故人。
第九道题，这道题给出的是9个关键字，请选手组成一句五言唐诗，请看大屏幕。
有请选手作答。
（恭喜你，回答正确，加20分；很遗憾，你的回答不正确，扣除10分。
）逢俠者•钱起燕赵悲歌士，相逢剧XXX。
寸心言不尽，前路日将斜。
现在我们最后一道关键字题了，这道题给出的是12个关键字，请选手组成一句七言唐诗，请看大屏幕。
有请选手作答。
（祝愿你，回答正确，加20分；很遗憾，你的回答不正确，扣除10分。
）XXX远上寒山石径斜，XXX深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
~~~~~~~~~~（关键字抢答共10道题，逐个回答）。
诗意抢答：接下来我们进行诗意抢答：等下我会给出写作背景和诗句含义，请选手答出诗名、作者和全诗句。
请听第一道题：这首诗写思乡情切，真实地刻画了诗人久别还乡，即将到家时的冲动而又庞大的心情。
放逐岭南与亲人间断中止了音信，熬过了冬天又履历一个新春。
越走近田园心里就越是胆怯，不敢打遵从家那边过来的人。
有请号台选手作答。
（祝愿你，回答正确，加20分；很遗憾，你的回答不正确，扣除10分，观众席谁可以答出这道题。
祝愿你，回答正确。
）（谜底：渡汉江唐代：宋之问岭外音书断，经XXX。
近乡情更怯，不敢问来人。
）第二道题：这首诗是借物抒怀，抒发本人怀才不遇的愤慨和建功立业的抱负，诗人素有“‘太白仙才，XXX鬼才’之说。
平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。
绵延的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。
什么时分才干受到皇帝赏识，给我这匹骏马佩带上黄金打造的辔（pèi）头，让我在秋天的疆场上驰骋，立下功劳呢？有请号台选手作答。
（恭喜你，回答正确，加20分；很遗憾，你的回答不正确，扣除10分。
）（答案：马诗唐代：XXX大漠XXX，XXX似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
）第三道题：这首诗中所写的却是花落、月出、鸟鸣，这些动的景物，既使诗显得富有生机而不枯寂，同时又通过动，更加突出地显示了XXX的幽静。
在这春山中，XXX都陶醉在那种夜的色调、夜的宁静里了。
因此，当月亮升起，给这夜幕笼罩的空谷，带来皎洁XXX的时候，竟使XXX惊觉起来。
春天夜晚，寂无人声，芬芳桂花，轻轻飘落。
青山碧林，更显空寂。
明月升起，惊动几只栖息山鸟。
清脆鸣叫，长久回荡空旷山涧。
有请号台选手作答。
（恭喜你，回答正确，加20分；很遗憾，你的回答不正确，扣除10分。
）（谜底：鸟鸣涧唐代：XXX人闲桂花落，XXX山空。
月出惊山鸟，时XXX中。
）第四道题：这首诗作于大和九年（835年），诗人时任XXX分司东都洛阳。
一日游于池边，见XXX下棋、小娃撑船而作此诗。
这首诗写一个小孩儿偷采白莲的情景。
从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣。
一个小孩撑着小船，偷偷地采了XXX回来。
他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
有请号台选手作答。
（祝愿你，回答正确，加20分；很遗憾，你的回答不正确，扣除10分。
）（答案：池上唐代：XXX小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
）第五道题：这首诗是唐代诗人早年隐居鹿门山，后入长安谋求官职，考进士不中，还归田园，隐居鹿门山时所作。
春日里贪睡不知不觉天已破晓，搅乱我酣眠的是那啁啾XXX jiū的小鸟。
昨天夜里风声雨声一直不竭，那娇美的春花不知被吹落了多少？有请号台选手作答。
（恭喜你，回答正确，加20分；很遗憾，你的回答不正确，扣除10分。
）（答案：XXX唐代：XXX春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
）第六道题：诗人以侠客的口气，托物言志，抒写本人兴利除弊的政治抱负。
这位侠客经过专心修养，苦练多年，身怀绝技却还没有机会一显技艺，便不禁跃跃欲试，期盼能有表现本人才干的机会。
十年辛劳劳作，磨出一把白，剑刃寒光闪灼，只是未试锋芒。
如今取出，给您一看，谁有不平之事，不妨如实告我。
有请号台选手作答。
（恭喜你，回答正确，加20分；很遗憾，你的回答不正确，扣除10分。
）（答案：剑客唐代：XXX十年磨一剑，XXX未曾试。
今日把示君，谁有不平事？）第七道题：诗人唐代宗大历元年（766年），搬家夔（kuí）州，夔kuí州有武侯庙，江边有一个什么图，传说为三国时XXX在夔州江滩所设，这首诗与其说是在写XXX的“遗恨”，XXX说是诗人在为XXX惋惜，并在这类惋惜之中渗入渗出了诗人的抑郁情怀。
三国鼎立你建立了盖世功绩，创八阵图你成就了永世申明。
江水东流推不转你布阵石头，千古遗恨你灭XXX功未就。
有请号台选手作答。
（祝愿你，回答正确，加20分；很遗憾，你的回答不正确，扣除10分。
）（答案：八阵图唐代：XXX功盖三分国，名成八阵图。
XXX不转，遗恨失吞吴。
）第八道题：本诗被人们称为：“唐朝七绝之首”。
是一首著名的边塞诗，表达了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过上安定的生活的愿望。
依旧是秦汉时期的明月和边关，守边XXXXXX战万里，人未回还。
倘若龙城的XXX如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。
有请号台选手作答。