九年级语文下册《鸟鸣涧》ppt
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(鸟鸣涧)ppt课件
拓展延伸
同样是歌颂明月，却可以用 “美”和“静”来表达。其实古 往今来，一轮明月曾让无数文人 墨客不惜笔墨，回忆一下，我们 以前学过哪些与月亮有关的古诗？
举头望明月，低头思故乡。—— 李白借明月思故乡。 王维以月为友，在《竹里馆》中 留下了“深林人不知，明月来相照” 的千古名句。 海上生明月，天涯共此时。—— 张九龄描写了海上月。
Байду номын сангаас
赏析
这一切，使整个山野显得更 加空灵静谧，却又生意盎然。 读这首诗，就像欣赏一幅有 声、有色、有味的春山月夜图。
主題
唐代诗人王维所写的诗 以优美著称，一向被人称“诗 中有画，画中有诗” 。本诗作 者觉得友人居住的地方环境优 美，风景如画，所以作了这首 诗送给友人。
我会背:
• __________， • 夜静春山空。 • __________ ， • 时鸣春涧中。
1、采用灵活多样的学习方法了解诗意， 体会古诗的意境； 2、有感情地朗读古诗并尝试背诵古诗； 3、自主探究与合作交流，掌握自学古诗 的方法。
涧桂吟 铺 瑟 怜
人闲桂花落， 夜静春山空。 月出惊山鸟， 时鸣春涧中。
字词解释 【闲】宁静悠闲。 【涧】两山之间的流水。
诗句理解
人闲桂花落， 夜静春山空。
我拋开一切俗务，悠闲的在这里 欣赏桂花。
夜是这么的静，仿佛山中空无一 物，静得似乎连花瓣飘落的声音都听 得见 。
月出惊山鸟， 时鸣春涧中。
当皎洁的月亮悄悄升起，竟然 惊醒了在山林中栖息的鸟儿。
它们以为天亮了，纷纷飞到山间 的涧水中，此起彼落的鸣唱着。
赏析
这首诗是描写深山春夜的美丽 景象，充分表现出作者观察入微、 善于写景的专长。看似寂静无声， 却听得到花瓣落地、涧水淙淙、啾 啾鸟鸣等天然乐章；仿佛空无一物， 其实热闹非凡，有桂花、明月、山 林、小鸟、涧水，还有静观这一切 景致的“人”—作者。
王维《鸟鸣涧》古诗词PPT
诗 词 赏 析
古代 诗词
三 诗词赏析
“人闲桂花落，夜静春山空”，便以声写景，巧妙地采用了通感的手法， 将“花落”这一动态情景与“人闲”结合起来。花开花落，都属于天籁之 音，唯有心真正闲下来，放下对世俗杂念的执着迷恋，才能将个人的精神 提升到一个“空”的境界。当时的背景是“深夜”，诗人显然无法看到桂 花飘落的景致，但因为“夜静”，更因为观风景的人“心静”，所以他还 是感受到了盛开的桂花从枝头脱落、飘下、着地的过程。而我们也似乎进 入了“香林花雨”的胜景
四 诗人故事
资助韩干
韩干年少时家中贫困，在酒馆当佣工，常去王维家送酒或收酒钱。有一天， 韩干在王维门外地上用手指画人画马，被王维看见，王维见韩干有此志趣， 于是每年都资助韩干2万钱去学习绘画，持续了十多年。而韩干也在王维 的资助下，奋发图强发，逐渐画技精熟，被传为画马神手。
四 诗人故事
看画识曲
王维曾到位于京城长安招国坊里的庾敬空 宅中，看见室内墙壁上有一幅画——《奏 乐图》。看到这幅画后，王维便笑了。同 去的人感到疑惑，便问其缘由。王维便回 道：“这幅画画的是演奏《霓裳羽衣曲》 第三叠第一拍。”有好求真的人听了这件 事情后，特意请来乐工检验，乐工说一点 差错也没有。
三 诗词赏析
鸟惊，当然是由于它们已习惯于山谷的静 默，似乎连月出也带有新的刺激。但月光 之明亮，使幽谷前后景象顿时发生变化， 亦可想见。所谓“月明星稀，乌鹊南飞” （曹操《短歌行》）是可以供读者联想的。 但王维所处的是盛唐时期，不同于建安时 代的兵荒马乱，连鸟兽也不免惶惶之感。 王维的“月出惊山鸟”，大背景是安定统 一的盛唐社会，鸟虽惊，但决不是“绕树 三匝，无枝可依”。它们并不飞离春涧， 甚至根本没有起飞，只是在林木间偶而发 出叫声。
王维《鸟鸣涧》ppt课件1 (共26张PPT)
赏析
提问 • 1.这首诗写的是什么季节的哪 些景物？ 春季 桂花、山、月、鸟、涧
提问
• 2.全文重点突出了一个什么字？
静
小问题
• 3.这首诗体现了作者怎样的心情？
答：宁静淡泊，但又富于幽雅情致。
4.这首诗运用了怎样的艺术手法？ 营造了怎样的意境？
答：以动衬静的手法 营造了静谧的意境，显示了春涧的幽静。
鸟鸣涧
唐 王维
人闲桂花落， 夜静春山空。 月出惊山鸟， 时鸣春涧中。
鸟鸣涧
唐 王维
人闲/桂花落， 夜静/春/山空。 月出/惊山鸟， 时鸣/春/涧中。
注释
• • • • • • • • • • 鸟鸣涧：鸟儿在山中鸣叫。河流名。 涧：两山之间的小溪。 闲：安静、悠闲，含有人声寂静的意思。 空：空寂、空空荡荡。空虚。这时形容山中寂静， 无声，好像空无所有。 月出：月亮出来。 惊：惊动，惊扰。 时：时而，偶尔。 时鸣：偶尔啼叫。 山鸟：山中的鸟 这首诗选自《王右丞集笺注》
解释
人闲/桂花/落，
ห้องสมุดไป่ตู้
夜晚人都安静了下来，只有桂花在春风里 无声的飘落。
解释
夜静/春山/空。
寂静使春夜里的山更让人觉得空空荡 荡。
解释
月出/惊山/鸟，
月亮出来了，鸟儿被月光惊动了。
解释
时鸣/春涧/中。
时不时出现的鸣叫声在山涧中回响。
鸟鸣涧 • 在这个寂无人声的地方，芬芳 的桂花轻轻飘落在静静的夜晚， 使这春天的山林更加空寂。一 轮皎洁的明月升起来，银辉撒 向这空寂的山谷，竟然惊动了 山中的鸟儿，它们在幽谷溪边 鸣叫起来。
鸟鸣涧
王维
• 王维（701年－761年），汉族，唐朝 河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山 西祁[qí ]县，唐朝著名诗人、画家，字 摩诘[jié]，号摩诘居士，世称“王右 丞”，因笃[dǔ]信佛教，有“诗佛”之 称。存诗400余首，代表诗作有《相 思》、《山居秋暝》等。受禅宗影响 很大，精通佛学，精通诗、书、画、 音乐等，与孟浩然合称“王孟”。
《古诗二首_鸟鸣涧》PPT
1、“闲”、“空”、“惊”是什么意思？
2、“人闲桂花落”，为什么是“桂 花落”？
人 闲 桂 花 落， 夜 静 春 山 空。
在这寂静无声的地方，人才能感觉 到桂花从枝头飘落，安静的夜晚使 得春山更加空空荡荡。
月 出 惊 山 鸟， 时 鸣 春 涧 中。
明月的升起惊动了栖息的山鸟，它 们不时在春天的山涧中发出鸣叫声。
荷花中间，看上去好象鲜艳的荷花正 朝着少女的脸庞开放。
对比： “人面桃花相映红” 这里是“人面荷花相映美”
荷叶罗裙一色裁 ，芙蓉向脸两边开
客观描写
两句联成一体，读者仿佛看到，在那一片绿 荷红莲丛中，采莲少女的绿罗裙已经融入田 田荷叶之中，几乎分不清孰为荷叶，孰为罗 裙；而少女的脸庞则与鲜艳的荷花相互照映， 人花难辨。让人感到，这些采莲女子简直就 是美丽的大自然的一部分，或者说竟是荷花 的精灵。这描写既具有真切的生活实感。
鸟 鸣 涧
唐 王维
人 夜 月 时
闲 静 出 鸣
Байду номын сангаас
桂 春 惊 春
花 山 山 涧
落， 空。 鸟， 中。
人 花
鸟鸣涧
山
月 夜
静
花落
月出
以动衬静
鸟鸣
“鸟鸣山更幽”
鸟 鸣 涧
唐 王维
人 夜 月 时
闲 静 出 鸣
桂 春 惊 春
花 山 山 涧
落， 空。 鸟， 中。
荷叶罗裙一色裁
• 而这里写的是采莲少女，置身莲池，
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来
（主观感受）
整首诗看： 客观描写与主观感受相结合的手 法，很好地表现了人花难辨、花 人同美的引人遐想的优美意境
直到最后，作者仍不让画的主角 明显出现在画面上，那目的，除 了把她们作为美丽的大自然的化 身之外，还因为这样描写，才能 留下悠然不尽的情味。
《鸟鸣涧》完美版课件ppt
06
互动环节：课堂活动与练习设 计
小组讨论
小组讨论的目的
通过讨论，使学生更深入地理解《鸟鸣涧》的意境和语言表达，同时培养学生的审美能力 和表达能力。
讨论步骤
教师可以将学生分成若干小组，每组4-6人，让学生自由讨论《鸟鸣涧》中自己最喜欢的 句子，并阐述理由。在讨论过程中，教师可以给予适当的引导和提示，鼓励学生充分表达 自己的看法和感受。
提高学生兴趣
通过课件中丰富的图片、音频和视频等多 媒体元素，激发学生对《鸟鸣涧》的兴趣 和好奇心，提高他们的学习积极性。
适用范围和使用方法
适用范围
本课件适用于中小学阶段的语文教学，特别是针对《鸟鸣涧 》的课堂教学。
使用方法
教师可以在课堂上使用课件进行辅助教学，引导学生通过课 件中的多媒体元素和互动环节来深入理解《鸟鸣涧》。同时 ，学生也可以在课后利用课件进行复习和巩固。
02
文本解读与赏析
《鸟鸣涧》原文呈现
原文内容
人闲桂花落，夜静春山空。月出 惊山鸟，时鸣春涧中。
作者介绍
王维，唐代著名诗人，被誉为“诗 佛”，擅长描绘自然景色和表达隐 逸情怀。
重点词汇及句式解析
重点词汇
闲、桂花、夜静、春山、空、月出、 惊、山鸟、时鸣、春涧。
句式解析
运用简洁自然的笔触，通过描绘一幅 幽静闲适的山间夜景，表达了诗人内 心的宁静与淡泊。
诗中通过“鸟鸣”与 “涧”的意象，营造 出一种空灵、悠远的 艺术境界。
作品以细腻笔触描绘 山间幽静之景，表现 出作者对大自然的热 爱与向往。
时代背景对作品影响探讨
唐代是中国古代文学史上最辉煌 的时期之一，诗歌创作达到了巅
峰。
王维所处的时代，社会稳定、经 济繁荣，为文学创作提供了良好
《鸟鸣涧》PPT
诗意：在这寂静无声的地方，人才能感觉大
桂花从枝头飘落，安静的夜晚使得春山更
加空空荡荡。
月 出 惊 山 鸟， 时 鸣 春 涧 中。
月 出 惊 山 鸟， 时 鸣 春 涧 中。
诗意：月亮从东边的山头出来，惊醒了山林 中 诗 情
鸟 鸣 涧
（唐） 王维
人 闲 桂 花 落，
夜 静 春 山 空。
月 出 惊 山 鸟， 时 鸣 春 涧 中。
鸟鸣涧 人 闲 桂 花 落， 夜 静 春 山 空。 月 出 惊 山 鸟， 时 鸣 春 涧 中。
唐 王维
人 花
鸟鸣涧
山
月 夜
静
花落
月出
以动衬静
鸟鸣
“鸟鸣山更幽”
诗情
• 这首诗以花落、月出、鸟鸣等动态的 景物，映衬了春山的空寂，春涧的幽 静，表达了诗人内心清净闲适的精神 境界。
鸟 鸣 涧
（唐）王维
鸟 鸣 涧
（唐）王维
鸟鸣涧：是一个地名，为云溪风景之一。
两山之间流水的沟。
王
维
字摩诘， 唐朝著 名诗人、绘画大 师。外号“诗佛”
苏轼曾赞颂 他：诗中有画， 画中有诗。
鸟 鸣 涧
（唐） 王维
人 闲 桂 花 落，
夜 静 春 山 空。
月 出 惊 山 鸟， 时 鸣 春 涧 中。
一、入 诗 言
一、入诗言 （学生字，读通诗句）
二、寻诗疑 （自学诗，标出问题） 三、品诗意 （品词句，体会诗意） 四、悟诗情 （想意境，吟唱背诵）
主题：
1、这首诗描绘了夜晚山中空寂幽静的景色，表达了诗 人对山中春景的喜爱之情。
2、前两句属于静态描摹，从正面描写了鸟鸣涧的幽静（人静、夜静、 山静），直接描写春天的空寂。 3、后两句属于以动衬静，写月出、鸟鸣，用动反衬前面的静，表现 春夜山涧幽静的美。
桂花从枝头飘落，安静的夜晚使得春山更
加空空荡荡。
月 出 惊 山 鸟， 时 鸣 春 涧 中。
月 出 惊 山 鸟， 时 鸣 春 涧 中。
诗意：月亮从东边的山头出来，惊醒了山林 中 诗 情
鸟 鸣 涧
（唐） 王维
人 闲 桂 花 落，
夜 静 春 山 空。
月 出 惊 山 鸟， 时 鸣 春 涧 中。
鸟鸣涧 人 闲 桂 花 落， 夜 静 春 山 空。 月 出 惊 山 鸟， 时 鸣 春 涧 中。
唐 王维
人 花
鸟鸣涧
山
月 夜
静
花落
月出
以动衬静
鸟鸣
“鸟鸣山更幽”
诗情
• 这首诗以花落、月出、鸟鸣等动态的 景物，映衬了春山的空寂，春涧的幽 静，表达了诗人内心清净闲适的精神 境界。
鸟 鸣 涧
（唐）王维
鸟 鸣 涧
（唐）王维
鸟鸣涧：是一个地名，为云溪风景之一。
两山之间流水的沟。
王
维
字摩诘， 唐朝著 名诗人、绘画大 师。外号“诗佛”
苏轼曾赞颂 他：诗中有画， 画中有诗。
鸟 鸣 涧
（唐） 王维
人 闲 桂 花 落，
夜 静 春 山 空。
月 出 惊 山 鸟， 时 鸣 春 涧 中。
一、入 诗 言
一、入诗言 （学生字，读通诗句）
二、寻诗疑 （自学诗，标出问题） 三、品诗意 （品词句，体会诗意） 四、悟诗情 （想意境，吟唱背诵）
主题：
1、这首诗描绘了夜晚山中空寂幽静的景色，表达了诗 人对山中春景的喜爱之情。
2、前两句属于静态描摹，从正面描写了鸟鸣涧的幽静（人静、夜静、 山静），直接描写春天的空寂。 3、后两句属于以动衬静，写月出、鸟鸣，用动反衬前面的静，表现 春夜山涧幽静的美。
鸟鸣涧PPT
鸟儿不时发出一声声鸣叫，回荡在在春日的山涧中
哪一些是动景，哪一些是静景？
花落，月出，鸟鸣，这些是动景，春 山 是静景。
动静结合有什么作用？
动静结合，反衬出春山的幽静。 以动衬静的手法，收到“鸟鸣山更幽” 的艺术效果
谢谢观赏
鸟鸣涧
唐· 王维
人 夜 月 时
闲/桂 静/春 出/惊 鸣/春
花 山 山 涧
落， 空。 鸟， 中。
王 维
人 闲 桂 花 落，
诗人心闲静下来了，他感觉到细碎的桂花轻轻地 从枝头飘落。
Байду номын сангаас
夜 静 春 山 空。
夜静得好像整个山全是空空的
月 出 惊 山 鸟，
月亮从山头出来了，惊醒了山中的鸟儿
时 鸣 春 涧 中。
哪一些是动景，哪一些是静景？
花落，月出，鸟鸣，这些是动景，春 山 是静景。
动静结合有什么作用？
动静结合，反衬出春山的幽静。 以动衬静的手法，收到“鸟鸣山更幽” 的艺术效果
谢谢观赏
鸟鸣涧
唐· 王维
人 夜 月 时
闲/桂 静/春 出/惊 鸣/春
花 山 山 涧
落， 空。 鸟， 中。
王 维
人 闲 桂 花 落，
诗人心闲静下来了，他感觉到细碎的桂花轻轻地 从枝头飘落。
Байду номын сангаас
夜 静 春 山 空。
夜静得好像整个山全是空空的
月 出 惊 山 鸟，
月亮从山头出来了，惊醒了山中的鸟儿
时 鸣 春 涧 中。
《鸟鸣涧》PPT课件
表现了春天的夜晚，山中那宁 静幽美的感觉
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
• 王维生于公元701年，字 摩诘，汉族，唐朝诗人， 外号“诗佛”。今存诗 400余首。王维精通佛学， 佛教有一部《维摩诘经》， 是维摩诘向弟子们讲学的 书，这是王维名和字的由 来。王维诗书画都很有名， 非常多才多艺。音乐也很 精通。受禅宗影。
1、读熟练
鸟鸣涧 （唐）王维 人闲/桂花/落， 夜静/春山/空。 月出/惊山/鸟， 时鸣/春涧/中。
2、猜意思
人闲桂花落
闲：闲静
夜晚人都安静了下来 ，只有春桂 在无声地飘落。
夜静春山空
寂静使春夜里的山更让人觉得空空荡荡。
月出惊山鸟
惊：惊动
月亮出来了，山雀 竟然被月光惊动
时鸣春涧中
时时发出的鸣叫在山涧中回响。
江雪 （唐）柳宗元 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
静夜思 （唐）李白
床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
鸟 鸣 涧
1、初读解题知作者
• 鸟鸣涧 • 鸣：鸟叫 • 涧：夹在两山间的流水
这首诗是王维《皇甫岳云溪杂题五首》之一。 皇甫岳，王维的朋友，诗人为云溪之景所醉， 连续写下了五首诗。