关于三下乡问题的答疑
三下乡资料
三下乡资料新屯村委会基本情况新屯村委会坐落在马龙县西北部，距县城25公里，距镇政府15公里，东临小龙井村委会，西接扯度村委会、寻甸县河口乡石甲村委会，南邻吴官田村委会，北接小屯村委会、沾益县的大坡乡，面积31.577平方公里。
下辖8个村民小组，现有农户642户2709人（其中，苗族村一个41户148人）。
下设7个党支部，现有党员80名，其中妇女党员12人，占14%，60岁以上党员26人，占31%，平均年龄52岁高中文化程度12人，初中文化程度15人，耕地面积2913亩，旱地822亩，水田2091亩。
现有山林面积31000余亩，出租转让7000余亩、均山到户24000余亩。
境内最高海拔3310米，平均海拔2037米，年平均气温13.6度，年平均降水量625mm。
现有有水库塘坝17件，可蓄水80万立方米。
2007年人均收入2150元，人均产粮400公斤，属于典型的槽坝半山区，交通闭塞，经济收入单一，主要以烤烟、水稻为主。
近年来，养殖业、外出打工有较大发展，据2010年2月统计外出打工人员达700余人。
近年来，在各级党委，政府的正确领导下，在各级有关部门的关心和支持下，新屯村委会生产、生活、教育、卫生等各项基础设施建设得到了较大改善，累计各项基础设施建设资金达1000余万元。
一、烟草部门投入三期烟水配套工程，基本解决了6个自然村的农田灌溉，沟渠建设共投资415万元。
二、教育危房改造建设投入资金120余万元，解决了教学楼、教职工宿舍、学生住宿和食堂的建设，村委会积极协调，为学校争取企业无偿提供了价值2万余元的篮球架，改变了新屯无正规球架的历史。
三、上火脑冲苗族村异地搬迁工程，历时多年，2006年正式开工建设40户新居，共投资100万余元。
四、长江上游小流域治理工程，新增土地600亩，共投资90余万元，其他桥涵、沟渠、石坝等小项目建设，共投资10万余元。
五、第一批“866”工程建设，总投资260万元（含农村沼气池建设项目），主要以“户八有”、同村入社道路、街心硬化建设为主，较大的改善了群众的出行难、居住环境恶劣的现状。
大学生三下乡必备知识
员，参与和推动当地合作医疗事业发展。
大学生“三下乡内容大学生“三下乡”是指“文化、科技、卫生”下乡，是各高校在在暑期开展的一项意在提高大学生综合素质的社会实践活动。
活动成员以志愿者的形式深入农村，传播先进文化和科技，体验基层民众生活，调研基层社会现状。
通过一系列实践活动以期提高大学生的社会实践能力和思想认识，同时更多的为基层群众服务。
大学生署假“三下乡”活动形式大学生的“三下乡”社会实践活动涉及面广，内容丰富，形式多样。
活动可以是单人形式，也可以以小组的形式进行，一般来说小组形式更加有利于实践活动的展开和取得成功。
目前各大高校的暑期“三下乡”基本以支教（暑假都放学了，怎么支教啊），文娱和调查为主。
可参考调研主题一、新农村建设1．新时期农村经济体制改革与创新的调研2．农村依法流转土地承包经营权问题调研3．现代化农业发展模式典型调查4．农业产业结构调整和优化典型调查5．农民增收问题调查6．农村合作医疗现状调研7．农村社会保障问题调研8．新农村建设中的青年问题调研9．新农村建设中的儿童问题调研10．返乡农民工现状调研11．农村基础设施建设状况调研12．农村基层民主政治建设调研二、两型社会建设1．城市扩容和农村城镇化的调研2．区域经济建设发展的调研3．城乡统筹发展和集约发展问题的调研4．节能减排资机制建设调研5．城市环境保护状况调研6．城市产业结构现状调研7．社区建设与社区服务发展调查8．电子政务建设现状调查与问题分析9．服务型政府建设的个案研究10．城市中农民工现状调研11．再就业援助制度状况的调研12．城镇老龄事业发展的调研三、综合类1．社会主义核心价值体系建设和荣辱观教育的典型调查2．工矿企业安全监管体制和状况调研3．食品卫生安全监管体制、机制与状况的调研4．公共卫生体系建设调研5．社会应急机制研究6．社会主义核心价值体系和荣辱观宣讲7．大学生创业、就业状况调研8．贫困地区支教扫盲活动9．沿海产业转型的状况调研10．社会热点问题的社会调查活动11．杰出校友事迹寻访12．家乡所在地科技、文化、教育、农村建设等方面的调查参加“三下乡”前期准备工作（一）1.组队活动可以是单人形式，也可以以小组的形式进行（可以在班上组，也可以和同乡会组）一般来说小组形式更加有利于实践活动的展开和取得成功。
三下乡相关知识20问
附件5：暑期“三下乡”社会实践活动相关知识20问1、什么是大学生志愿者“三下乡”社会实践活动？我校大学生志愿者“三下乡”社会实践活动开展情况如何？答：大学生志愿者“三下乡”社会实践活动是指文化、科技、卫生下农村的社会实践活动，是服务农村经济和社会发展，服务于青年学生的成长成才的重要活动。
它是全国文化、科技、卫生“三下乡”的重要组成部分和有生力量，是群众性精神文明创建活动的名牌项目，是对1994年以来开展的中国大中专学生志愿者扫盲与科技文化服务行动的进一步深化，也是暑期大中专学生社会实践活动的拓展和深化。
“三下乡”社会实践活动的开展不仅可以磨练大学生的意志，帮助大学生了解国情，增强了大学生会责任感和历史使命感，促进大学生综合素质的提高，同时还能促进大学生服务农村，为农村传播先进的科学技术和文化知识，帮助农村解决生产技术难题，为社会主义新农村建设奠基基础。
我校已连续开展大学生志愿者“三下乡”社会实践活动16年，活动从刚开始的少数几支团队已经发展到如今的集中和分散实践相结合，每年学校集中组织50支左右的校级以上团队，数十支院级以上团队，数千名学生回乡就近就便开展实践活动，活动影响万名青年学生。
2、我校2014年“三下乡”社会实践活动可以围绕哪些主题开展活动？答：我校2014年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动以“践行核心价值建功美好乡村”为主题，各团队应结合队员专业背景和服务地实际情况，开展科技支农、政策宣传、社会调查、爱心支教、爱心帮扶、采访先进典型等活动。
每支团队都要开展“走基层、访典型、树信念”活动，其它的活动内容形式不固定，由各队自行确定。
3、我校“三下乡”社会实践活动中开展的“走基层、访典型、树信念”活动具体指什么？答：我校“三下乡”社会实践活动中已开展“走基层、访典型、树信念”活动多年。
活动要求每支团队在实践地采访大学生村官、农村致富带头人、创业带头人、先进基层党组织或优秀共产党员等先进典型，撰写访谈手记。
2023大学生暑期三下乡社会实践心得体会（精选17篇）
2023大学生暑期三下乡社会实践心得体会（精选17篇）2023大学生暑期三下乡社会实践篇1x年7月8日，我随“梦之桥”社会实践队来到了茂名市电白县白石小学进行为期10天的社会实践活动，一路上坎坎坷坷，终于顺利抵达目的地。
初到白石小学，感觉那里的一切都那么陌生，但在白石小学村委书记、校长等领导的帮助下，我们队员很快地适应了那里的生活，队员们团结的打扫寝室、做晚餐……随即，我们队开了一个小会，队长为我们布置了工作，同时也对我们进行了思想工作，农村的条件艰苦，希望我们能克服一切困难，为孩子们带来知识。
三下乡的第一天，阳光刺蛰，倾斜在一群天真可爱的小孩子脸上。
由于第一天，我上的课不多，和学生们感情还不算特别深厚。
但每个孩子的笑容，已深深印在我的脑海里，也许一辈子也忘不了。
三下乡的第四天，应队里的要求，今天上午我被安排到三年级听课。
其实，起初我对三年级的学生印象不是很好，因为听说这是一群很“牛”的学生，而且这个班天天有人打架，上课不认真，更严重的是昨天这个班发生了偷窃事件，由于这种种原因，三年级给我的印象是非常不好的。
上午八点二十分，也许是对我还不够熟悉吧，毕竟我还没上过他们的课。
接着，开始上课了，英语老师来了，他们齐刷刷地站起来喊：老师好。
其实，这是一群非常可爱聪明的孩子，尽管刚开始他们安静不下来，有的在大吵大闹，有的还在吃零食，也有的在随意走动……看到这一幕，顿时我还是忍不住上去制止了，悄悄地敲了一下那些捣蛋的桌子。
但是，他们根本就停不下来，不愿意听课。
但在一群捣蛋学生中也有很多乖巧听话的小孩子，他们聚精会神，静静地听着课，也从不捣蛋。
经过细致地观察，我发现一个叫颖儿的小朋友非常地听话，从上课到下课，她一直都坐得很端正，很认真地听课，也很积极回答问题。
更令我欣慰地是，这位小女孩非常乐意帮助其他同学，主动地帮自己的本子撕给其他同学。
顿时，我被这位文静好学的小女生吸引了，她在我心里留下了深刻的印象。
还有一个黑黑的瘦瘦的小男生，他虽然小小的，但却坐在最后一张桌子。
大学生三下乡心得体会范文3篇
大学生三下乡心得体会范文3篇【篇一】大学生三下乡心得体会范文虽然我不是一名主笔手，但我还是习惯在每一天快要结束的时候写一些自己心里想到的体会或者对当天的一些总结;并从这些写过的东西里边寻找问题，在细细地琢磨并找出解决事情的方法。
三下乡，其实就是要我们到实践中去认识社会，到实践中去认识自己，到实践中去寻找属于自己的方向，到实践中去调整自己，这是下乡前书记对我们的要求。
去三下乡，要的就是我们带着热情去投身到实践中去，无论做什么事情都要充满热情，哪怕只是一件小小的事。
实践会跟你说：怀着热情去做事，都会事半功成，收获属于自己的东西。
此次我们中心队的下乡实践，我们经历过的有到各家各户去做地区的调研活动、有辅导小朋友的义教活动、有帮助当地有需要的村名做做简单的农活以及帮助我们麻烦了这么多天的当地老师搬木头等。
在这些活动中，我们从不会自己摸索出技巧，并切身实际地感受着种种的乡土风情。
首先从我们的第一个任务调研说起。
对于我们这一群没有过下乡活动经验的而言，这项本来难度不大的任务也就相对的提高了难度。
第一次分组分队的去做调研，虽然分工合作的还好，但是奔波两个多钟后，发现结果并不是很明显。
所以，我们每次都在总结小会议上商讨要如何才能让这些调查问卷能得到好的效果;经过大家的商讨和提出的改进方法，在接下来的调研工作中，我们工作进展得还不错。
因为从第二次调研开始，我们换另外的一种方法——通过交谈的方式进行;以这种方式，我们少吃了好多闭门羹也避免了那些直接跟你说不知道不识字那一类情况的出现。
在交谈的过程中，我们不但获得了调查问卷里问题，还了解了一些其他的有关当地的一些信息。
比如，这地区存在的好多的留守儿童和孤寡老人，并且这两类人由于年龄问题生活得都挺艰苦的;从一个伯伯的口中，我知道了这地区原本有说过修一个水利工程的，但久久不见结果;从一个当地的老师那里了解到，这里到处存在着垃圾堆，对整个地区的风貌影响很大。
最后据统计，我们的调查问卷虽然只有166份，但我个人觉得我们从从村民口中得到的信息要是能够向有关部门反映的话，结果会比这166份调查问卷好很多。
三下乡活动问题答疑
三下乡活动问题答疑1、我有机会参与到三下乡活动吗?要怎么报名?有没有什么条件?当然有机会啦，每个人都有机会参加三下乡活动的。
下个学期实践部会发出有关开展三下乡活动的通知，并公布下乡地点，届时还有个三下乡宣讲会，可以现场领取报名表进行报名呀，想去的同学可以关注相关消息哦。
加入三下乡队伍不需要特定的条件，每个人都有机会，但是有责任感和热情的同学会优先哦。
2、三下乡的面试有哪些形式?面试的主要形式是问答，有关面试的具体时间和地点，可以留意下学期实践部发出的关于开展三下乡活动的通知。
3、三下乡覆盖到哪些地区?三下乡覆盖的地区遍布全国哦，主要是去各地的贫困地区。
4、三下乡地点的选取是如何进行的?既可以通过实践部的“三下乡队员招募”面试组建下乡队伍并由实践部分配下乡地点，也可以由自己组建队伍自行拉点哦。
5、每支队伍有多少人?每支队伍6-20人，推荐人数是15人。
6、活动持续的时间有多长?三下乡活动会持续两周左右的时间。
7、三下乡过程中可以干什么?“三下乡”可以开展调研、支教、开宣讲会等活动。
8、怎么参与评优?评优的准则是什么?评优分为院级和校级:校级优秀队伍通过后期上交材料评选;院级优秀队伍通过学院评选，在未被评为校级优秀队伍的队伍中评选。
校级优秀个人从校级立项队伍及校级优秀队伍中产生，每个校级队伍的校级优秀个人名额为队伍总人数的25%，院级优秀个人在院级队伍中产生，名额为队伍总人数25%。
继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。
听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。
与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
“三下乡”相关问答1
“三下乡”相关问答
针对近期各队长提出的有关“三下乡”事宜各项问题，现整理出相关问答，希望对大家有所帮助。
问题回答
1、拉赞助要注意什
么问题？（1）、提前预约好，用1—2分钟直接讲明来意，取得面对面交谈的机会（有机会也可以直接面对面交流）。
（2）、选取的对象要注意地域性，可行性（可以找个人的慈善赞助）。
（3）、带好学生证、策划书和其他队伍材料（介绍信不可用于拉赞助）。
2、指导老师和带队
老师的区别（1）、指导老师：；给予队伍一定指导，不需要随队下乡。
（2）、带队老师：有职称、有能力，不可以为学长学姐。
一定要随队下乡，但天数可调整。
（3）、立项及评先均将优先考虑有指导老师、带队老师的队伍。
3、介绍信（1）、介绍信是用于联系当地政府、医院、红十字会及学校，希望他们接受队伍在当地活动（相当于一个身份证明）。
（2）、介绍信学院仅分发一次，若丢失，也不另补发。
故希望各队伍注意保管。
（2）、暑期社会实践后，需上交介绍信（盖有实践地
证明印章），如当地需保留介绍信或丢失，则需另开具证明（实践地盖章），证明介绍信被保留在实践地当地或丢失。
4、药品的购买（1）、绝对不可以买处方药。
（2）、根据队伍自身的经费决定购买数量。
（3）、也可以通过拉赞助取得药品。
6、其他物资的资助（1）、绶带及社会实践的队旗、队帽。
（2）、卫生宣传资料若干。
（此部分物资资助给各个立项后的队伍，经费只用于资助进入创意大赛的队伍。
）
基础医学院团委实践部
二零一三年三月。
大学生“三下乡”社会实践存在的问题及对策研究-2019年精选文档
大学生“三下乡”社会实践存在的问题及对策研究Problems Existing in Social Practice of College Students' "Three into the Country" and Countermeasures Hu Xiaojin（Xi'an Polytechnic University ，Xi'an 710048，China China）） : For resolving the problems existing in social practice of college students' "Three into the Country" such as not enough attention, simple content, confused management, bad effectiveness, the article uses fact finding, experience conclusion and literature search, puts forward comprehensive and systematical social practice ofcollege students' "Three into the Country" to guide the effective development of social practice of college students' "Three into the Country".0引言引言大学生“三下乡”社会实践是以学校为主导、以学生为主体、以农村实践地为依托、以文化科技卫生志愿服务为内容的社会教育活动。
[1][1]自自1997年《关于开展大中学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”活动的通知》下发以来，大学生“三下乡”社会实践活动作为大学生社会实践活动的主要类型在全国高校范围内蓬勃开展起来。
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关于三下乡问题的答疑
1.什么是“三下乡”，可以开展哪些活动？是不是内容一定要与药学专业相
关？是不是一定要下到农村基层？其他地方行不？
答：三下乡包括（科技、文化、卫生下乡）
文化下乡包括图书、报刊下乡，送戏下乡，电影、电视下乡，开展群众性文化活动；
科技下乡包括科技人员下乡，科技信息下乡，开展科普活动；
卫生下乡包括医务人员下乡，扶持乡村卫生组织，培训农村卫生人员，参与和推动当地合作医疗事业发展。
我们提倡“卫生下乡”，提倡与我们药学相关的主题，也提倡下到农村基层，但不作强行要求。
因为这不仅检验我们所学医药知识，也是真正地把我们的所学带到所需的地方去。
2.“三下乡”有哪些重要性？是不是大学四年至少有一次？有多少学分？
可不可以在寒假开展？
答：三下乡活动可以增加同学们的交际面、见识面和学习的机会，发扬爱国热情，积极为社会服务等等。
大学四年内，必须参与至少一次的社会实践，学分为2个学分。
社会实践的类型有多种，我们提倡的是以“三下乡”的形式进行。
三下乡的全称是“大学生暑期三下乡实践活动”，所以原则上是在暑期进行。
3.为什么要交申报书，什么时候交？是不是在活动之前一定要向学校上交申
报书？是不是不交申报书就不能开展活动或是没有资格参与评优？
答：交申报书是为了更好的让学校了解和指导你的活动内容，更好的开展的活动。
申报要在活动开展之前上交。
不交申报书不可以参加评优，每年组队的队伍一般都会交申报书。
4.怎样才能获得学校资助，一般一个团队能获得多少钱的资助？
答：队伍在立项之后才有可能获得学院或者学校的资助，其中立项要经过初审，复审之后才能确立被资助的队伍。
通过学院的立项的话有100——300不等，通过学校的立项的话是700左右，最高可达至1000元。
5.组队对人数，成员有何要求？可以跨年级，院系，学校吗？如果跨学院或
学校，申报书又递交给谁？
答：组队人数在8到12人左右，如果是跨学院，跨学校组队的话申报书上交给队长所属学院的相关老师或者是领导。
而队员的《大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动登记表》应由队长交到队员所属的学院领导作存档登记。
6.学校的答辩大赛一般会在什么时候开展，资助的资金什么时候会落实？
答：答辩在六月初或者中旬。
资助的资金等活动后拿发票报销。
7.三下乡活动有没有严格要求在暑假的某一时间段开展，可不可以灵活选择
活动的时间？
答：没有严格要求时间，但一般都在暑期开展。
我们提倡在暑期进行。
因为在不影响学业的前提下，暑期有一段较宽裕的时间准备和进行活动，群众召集力亦较强，并且而与参与9月份的评优工作。
8.活动完后，什么时候回来上交活动成果并参与评优？
答：开学时，9月份第一周上交活动成果并参与评优。
9.当地团委是指那些部门或机构？活动完后，一定要拿到他们的证明吗？是
不是每队的各成员都要个自持有一份证明，务必要盖章吗？
答：政府部门，例如：市政府，镇政府，村委会等等。
开展活动后一定有证明，一个团队一张证明。
所有人员的《大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动登记表》务必盖章。
10.如果在三下乡活动中发生意外事故，学校是否会承担一定责任？
答：活动开展前全体人员要签订《广东医学院暑期社会实践团队队员个人责任书》，带队老师会签订《广东医学院暑期社会实践团队指导老师责任书》。
在开展活动前一定要有充足的安全准备措施，自己要保护好自己的安全。
11.是不是每个团队都需要一个指导老师，并得到老师批准才能开展活动？
答：每个团队都需要一个指导老师。
活动方案需要老师的指导，要经过指导老师同意才能写上指导老师名字，活动的开展要经指导老师批准。
12.活动完后的调查报告有什么具体要求，需要录像或图片吗？
答：调查报告的具体要求可以上网搜查格式及要求，也可参考往年得到立项的优秀队伍的调查报告，学院会下发统一格式要求。
录像或图片要保存下来，增加报告的可信度，调查结果的直观化、形象化。
13.三下乡可以以暑期工形式来进行吗？
答：不能。
三下乡是大学生志愿下乡服务，是文化、科技、卫生三下乡，二者性质不一样。
14.若在活动之前没有向学院上交申报书，暑假期间有确实开展了一些活动并
取得一定的成果，这样可以拿到学分吗？
答：申报书会做为留底及立项评优的文件资料，立项后才能参与评优。
参与了社会实践活动并取得相关机构的证明才能拿到学分。
15.学校每年大概会拨款资助多少支队伍？
答：学校每年拨资队伍在10支左右，金额主要以队伍活动所需分配。
每个学院会有一定的推优名额，上一年我们学院只有一只队伍得到学校拨款资助。
16.活动之前是不是一定要与当地政府联系？活动的地点是自选的还是学校
安排的？
答：在三下乡活动之前一定要得到当地政府的同意,否则不能进行。
假如活动前没有得到同意,到时候在联系政府,当地政府可能拒绝你们到当地搞活动,那么对于活动的进行会有很大的影响。
活动地点是自选的，在选择之前最好考虑各种情况
17.三下乡结束后，实践报告是一个团队写一份还是必须每个人写一份？
答：一个团队一份实践报告。
但队员每人一份队员日记或总结，丰富最后撰写实践总结的内容。
18.可以一个人独自去参加三下乡吗？
答：原则上是应该组队进行三下乡的,我们提倡团队合作，加强活动影响力。
假如经过老师批准,可以一个人三下乡。
19.三下乡经费的主要来源？
答：三下乡经费一般有3种来源。
1.学校拨款资助。
2.拉赞助。
赞助经费方的多少由双方协调决定。
建议向赞助商提出物
资供应的要求。
因为物资的筹备在贫困农村并不容易解决，由当地赞助商提供更利于活动的开展。
3.自筹经费。
4.
20.能告诉我们一些整个三下乡活动中一定要做的事项吗？
答：没有说一定要做的事情,活动形式视各组的情况而定,活动形式可以是支教、调查、宣传、义务劳动等。