部编版四年级下册语文第五单元测试含答案
部编版语文四年级下册 第五单元检测卷(含答案)
四年级下册语文第五单元检测卷一、看拼音,写词语。
1.这株zĭ sè( )的牵牛花真好看,在花丛分外夺目。
2.仿佛chà nà( )间,山上的dù juān( )花都开放了,芬芳浓郁的花朵聚集起来,是那么càn làn( ),那么美好。
3. zhú sŭn( )吸收着春天的rŭ zhī( ),从土里露出é tóu( )来。
请选择最恰当的答案,把序号填写在后面的括号里。
1.下列词语的注音或字形有误的一项是（）A.扩．大(kuò) 重荷．(hé) 蜿蜒．．(wān yán)B.一簇．(cù) 镶．边(xiāng) 臀．部(tún)C.范围努力代替分辨双肩D.浙江气势挤压登陆源头2.下列加点字的意思选择不正确的一项是( )端:①端正;②(东西的)头;③方面,项目;④(事情的)开头;⑤原因,起因;⑥平举着拿。
A.这些石钟乳和石笋,形状变化多端．。
(③)B.真没想到,一段无法删除的痛苦记忆却成为她开始写童话的端．由。
(④)C.阿姨端．来水果,热情地招待我。
(⑥)D.刀子的尖端．不要对着别人。
(②)3.下列词语搭配全部正确的一项是( )A.冲破云霞跳出海面透过重围染成红色B.慢慢地上升渐渐地加强缓缓地奔腾高高地举起C.夺目的亮光伟大的奇观各色的映山红高高的石顶D.一块亮光一道红霞一片浅蓝十来进房子4.下列句子中加点的词语与其他三句意思不同的一项是（）A.山上开满了映山红,无论花朵还是叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神．．。
B.尽管天气寒冷,但工地上的工人们仍精神．．抖擞。
C.这孩子眼睛大大的,挺精神．．的。
D.自从开展学雷锋活动以来,同学们的精神．．面貌发生了很大变化。
5.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是（）A.这时候发亮的不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮．．的了。
部编版四年级下册语文试题第五单元检测(含答案)
第五单元检测一、读拼音，写词语。
（8分）jiāo tì tún bù dù juān zhè jiāng（）（）（）（）é tóu lù dì nóng yù jù jí（）（）（）（）二、选字填空。
（4分）【怒努】愤（）（）力【瑞端】（）学（）正【烂栏】（）杆（）漫【移侈】（）动奢（）三、选词填空。
（4分）奇观壮观美观乐观1.我站在大堤上，欣赏了钱塘江大潮这一（）。
2.今日我才真正领略到海上日出的（）。
3.妈妈的性格非常（），遇到什么难事也不见她愁眉苦脸。
4.赵州桥不但坚固，而且非常（）。
四、补充四字词语，再选择填空。
（8分）（）壁断崖盘（）而上神清（）爽五（）缤纷变化多（）金（）辉煌我们沿着山路（）。
路途中不仅看到了（）的野花。
还看到了从（）上倾泻下来的瀑布。
来到山顶一座（）的宫殿立在我们眼前。
眺望远方顿时让人感觉到（）。
五、选择题。
（10分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.荷花（hé）负荷（hè）石钟乳（rǔ）B.镶边（xiāng）一刹那（shà）时而窄（zhǎi）C.蜿蜒（yán）漆黑（xī）系着绳子（jì）D.石笋（sǔn）一簇（cù）走了一转（zhuàn）2.下列词语搭配有误的一项是（）A.伟大的奇观灿烂的亮光B.漆黑的内洞葱郁的树丛C.冲破云霄增长生机D.欢快的跳跃慢慢的划过3.关于写游记，下列说法不恰当的一项是（）A.要把吸引你的景物作为重点来写B.可以按照变化的顺序来写C.不需要顺序，想写什么就写什么D.可以按照游览的顺序来写4.下列说法不正确的一项是（）A.《颐和园》是按游览的顺序来写的。
B.《记金华双龙洞》重点写了外洞和内洞之间的空隙。
C.《海上日出》是按照早晨太阳变化的顺序来写的。
部编版小学语文四年级下册第五单元测试卷含答案(共4套)
部编版小学语文四年级下册第五单元测试卷含答案（共4套）部编版小学语文四年级下册第五单元测试卷（一）一、读音写词语。
（8分）1.医生不仅努力扩大自己的收治范围，还体贴护士照顾患者。
2.进浙江金华双龙洞的洞时要仰卧在小船里，从臀部、肩部到脚跟都要贴着船底，稍微抬起一点儿，都会擦破额头。
据说，洞内泉水的源头在深黑的石洞里，好神奇啊！二、选词填空。
（5分）1.一刹那间，太阳发出夺目的光芒，它旁边的云也有了光彩。
2.太阳在黑云里放射的光亮，给黑云镶了一道发光的金边。
3.不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了发光亮的了。
三、按要求完成词语练。
（15分）1.“走了一转”中“转”字的读音是zhuǎn，还可以组词；“转”字还有另一个读音，组词。
“走了一转”的意思是，形容走出去的时间不久和距离不长，我也会用“走了一转”说一句话。
2.“或浓或淡”的意思是，我也能写几个ABAC式的词语，如浓情蜜意、意味深长。
“浓”字在字典里的意思有：①含有某种成分多，与“淡”相对；②深厚，不淡薄；③颜色重。
请为下面词语中的“浓”选择恰当的解释，只填序号。
浓茶（1）情深意浓（2）浓墨（2）浓翠（3）3.“延”字在字典中有三种解释：①伸展变长；②展缓，推迟；③引进。
在“绵延”一词中应选第一种解释，联系上下文，我知道“绵延”一词的意思是连绵不断。
四、选择题。
（6分）1.下面加点字的读音完全正确的一组是（A）。
A.刹．那（shà）蜿．蜒（wān）B.掩映．（yǐng）负着重荷．（hé）C.漆．黑（qī）一簇．（cù）D.饮．马（yǐn）突兀．森郁（wù）2.下面各组词语中，有错别字的一组是（A）。
A.杜鹃观赏昏暗B.移动陆地石钟乳C.镶边紫色夺目D.开端竹笋灿烂3.下面不是近义词的一组是（B）。
A.冲破——冲出B.分辨——分辩C.聚集——聚拢D.依据——根据4.“（）站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色（）大半收在眼底。
部编版四年级语文下册第五单元测试卷(含答案)
部编版四年级语文下册第五单元检测卷满分：100分时间：70分钟一、读拼音，写词语。
（10分）kuò dà fàn wéi nǔlìchà nà càn làndài tìxiāng qiàn zǐsè bù jǐn fēn biàndù juān zhǎi xiǎo tún bù yídòng é jiǎodēng lù zhú sǔn yuán quán nóng yù guān shǎng二、按要求进行选择。
（12分）1．下面加点字的注音，有错误的一项是（）。
A. 扩．大（kuò）镶．嵌（xiāng）B. 刹．那（shà）浙．江（zhè）C. 臀．部（tún）漆．黑（qī）D. 一簇．（cù）蜿蜒．（yán）2．下面加点的多音字，读音与其他三项不同的是（）。
A. 荷．花B. 荷．包蛋C. 超负荷．D. 荷．尔蒙3．下面词语搭配不恰当的一项是（）。
A. 冲破云霞B. 跳出海面C. 发出亮光D. 染成重围4．不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了（）的了。
A. 光明B. 光芒C. 光亮D. 光彩5．“怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
”这句话运用的修辞手法是（）。
A. 比喻B. 拟人C. 反问D. 设问6．关于写游记，下列说法不恰当的一项是（）。
A. 要把吸引你的景物作为重点来写B. 可以按照变化的顺序来写C. 不需要顺序，想写什么就写什么D. 可以按照游览的顺序来写三、按要求写句子。
（12分）1．这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光。
部编版四年级语文下册第五单元综合测试卷(附答案)
部编版四年级语文下册第五单元综合测试卷（附答案）一、重点字词。
扩大范围努力刹那灿烂不仅浙江杜鹃拥挤额角变化多端眨眼间霎时瞬间须臾弹指一挥间屏息凝视目不转睛全神贯注专心致志聚精会神突然猛然分辨辨别伟大高尚似乎仿佛稍微略微宽广宽敞蜿蜒曲折昏暗阴暗红霞漆黑黄龙云霄重围额角光芒奇观石洞例题：（一）给加点字选择正确的读音。
重荷．(hè√ hé) 刹．(chà√ shà)那（二）多音字组词。
（hè）（重荷）荷（hé）（荷花）（三）近义词清静——（寂静）转眼间——（一刹那）扩大——（张大）（四）反义词。
容易——（困难）清静——（热闹）扩大——（缩小）（五）填写合适的量词。
一（片）浅蓝一（道）红霞一（片）亮光（六）填写合适的修饰词。
（不转眼）地望着（灿烂）的亮光（发光）的金边1.给加点字选择正确的读音。
镶．(xiāng náng)嵌浙．(zhè zhé)江簇．(cù zú)拥臀．(tún diàn)部蜿．(wān wǎn)蜒蜿蜒．(yán tíng)2.多音字组词。
（）（）（）（）刹系（）（）（）（）3.近义词。
加强——（）冲破——（）灿烂——（）突然——（）分辨——（）伟大——（）似乎——（）稍微——（）宽广——（）蜿蜒——（）昏暗——（）4.反义词。
加强——（）灿烂——（）突然——（）分辨——（）伟大——（）漆黑——（）蜿蜒——（）聚集——（）宽广——（）拥挤——（）5.填写合适的量词。
一（）金边一（）小船一（）漆黑一（）地方一（）黄龙6.填写合适的修饰词。
（）的奇观（）的心情（）地流（）的石洞二、佳句积累。
（一）反问句：反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。
反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。
反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。
部编版四年级语文下册第五单元测试卷(附答案)
部编版四年级语文下册第五单元测试卷（附答案）一、读拼音，写词语。
（8分）fàn wéi càn làn zhè jiānɡdù juān （）（）（）（）shí sǔn hūn àn xīn qínɡqīnɡjìnɡ（）（）（）（）二、选择题。
（12分）1.下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）A.萦绕盆栽栏竿变化多端B.荡漾琉璃掩映神清气爽C.矫健突兀横槛金壁辉煌D.远眺耸立枝丫五彩班斓2.下列说法正确的一项是（）（2分）A.“负荷．（hé）、盘曲．（qū）、漆．黑（qī）”中加点字的读音都是对的。
B.词语“分辫、孔隙、蜿蜒”的书写都是正确的。
C.词语“颜色各异”与“奇花异草”中“异”字的意思相同。
D.“一刹那”与“一瞬间”意思相近。
3.下列词语与“目不转睛”意思不相近的一项是（）（2分）A.聚精会神B.全神贯注C.目不斜视D.目不暇接4.依次填入句中横线处的词正确的一项是（）（2分）（1）这个假期，我准备和家人一起去植物园______美丽的菊花。
（2）我______他的聪明和机智。
（3）______了电影《银河补习班》，我的感触很深。
A.观看观赏欣赏B.欣赏观赏观看C.观赏欣赏观看D.观看欣赏观赏5.下列句子中所用修辞手法不同于其他三项的一项是（）（2分）A.太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
B.太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。
C.正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
D.密密的塔松像撑开的巨伞。
6.下列说法错误的一项是（）（2分）A.《海上日出》和《记金华的双龙洞》都是按照景物变化的顺序来写的。
B.叶圣陶在《记金华的双龙洞》一文中详写了外洞和内洞之间的孔隙。
C.习作例文《颐和园》的游览顺序是：长廊—万寿山—昆明湖—十七孔桥。
D.从“负着重荷似的”“努力上升”“终于冲破”“完全跳出”等几个短语中，我们能感受到太阳跃出海面的艰辛和努力。
部编版小学四年级语文下册第五单元测试题(含答案)共3套
部编版四年级语文下册第五单元测试卷（一）[时间:90分钟 满分:100分]一、积累与运用。
（40分）1.看拼音，写词语。
（8分）c àn l àn f àn w éi n ǔ l ìd ài t ìzh è ji āēng lù2. 给多音字选择正确的读音，在下面画“√”。
（3分）（1）他哼起欢快的调(di ào ti áo )子，来调(di ào ti áo )节大家临进考场前的紧张气氛。
（2）我们转（zhu ǎn zhu àn ）移了游玩的地方，在一个草坪上观赏转（zhu ǎn zhu àn ）动的大风车。
3.写出同音字。
(4分)[lu ó] ( )列 藤( ) ( )筐 [d ù] ( )鹃 长( ) ( )河[yu án ]( )头 ( )形 ( )旦 [é] ( )头 飞( ) 白( )4. 下列词语搭配有误的一组是（ ）。
(2分)A.雪水融化 冲出重围 撞破额角B.放射光芒 冲破云霞 颜色各异C.跳出海面 加强范围 擦伤鼻子D.雪峰高耸 树丛葱郁 变化多端5.按要求写词语。
(3分)（1）写出三个描写“山”的四字词语:（2）写出三个描写“水”的四字词语:（3）写出三个描写“看”的四字词语:6. 给下面加点字选择正确的解释，填序号。
(2分)异：①不同的。
②另外的，别的。
③特别的。
④奇怪。
（1）飞碟闪着奇异．的光芒飞上天空。
( ) （2）天上的云形态各异．，有的像一只温顺的绵羊，有的像一匹疾驰的骏马。
( )（3）天啊!他竟然做出这种事来,真是太让我惊异．了! ( ) （4）每到重阳佳节，身处异．乡的游子格外思念家人。
( )7. 关于巴金，下列说法不正确的是（）。
(2分)A.小明：巴金是四川成都人，原名李尧棠。
部编版小学四年级语文下册《第五单元》测试卷及答案
部编版小学四年级语文下册《第五单元》测试卷及答案一、字词天地。
（25分）1.根据语境，看拼音写字词。
（5分）（1）暑假，我和爸爸妈妈游览了zhèjiāng（）金华的双龙洞。
我们坐一条小船进入内洞，感觉把头稍微抬起一点，就会撞破éjiǎo（）。
内洞有许多shízhōng rǔ（）和 shísǔn（），很值得观赏。
（2）红霞慢慢地在kuò dà（）它的fàn wéi（）。
过了一会儿，太阳好像负着重荷似的nǔ lì（）上升，càn làn（）的亮光tì（）黑云xiāng（）了一道发光的金边。
2.辨字组词。
（6分）（1）【辩辩辩瓣】（）论（）别（）子花（）（2）【暇假遐霞】晚（）闲（）放（）（）想（3）【罗萝箩锣】（）筐（）鼓（）列（）卜3.给带点字选择正确的解释，填序号。
（4分）负：A.背（bēi) B.担负 C.遭受 D.亏欠；拖欠（1）廉颇到蔺相如门前负荆请罪。
（）（2）王叔叔盖了房子后负了很多债。
（）（3）他在战争中负过伤。
（）（4）这里的事由你负责。
（）4.根据课文内容在括号里填上合适的词语。
（6分）（）的堤岸（）的奇观（）的树丛（）的城楼（）的宫墙（）的杨柳5.选词填空。
（4分）光亮光辉（1）这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了（）的了。
（2）太阳的（）照亮了整个大地。
分辩分辨（3）他们爱说什么就说什么，我不想（）。
（4）天下着大雨，连方向也（）不清了。
二、句子训练。
（13分）。
1.按要求完成句子。
（6分）（1）过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。
（仿写拟人句）（2）双龙洞里的石笋形状各异，有的像狮子，有的像大象，美丽极了。
（仿写比喻句）（3）照样子，写句子。
例：怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四年级语文下册第五单元测试卷
时间：90分钟总分：1 0 0 分
一、用“\”画去加点字的错误读音。
(3 分)
一刹．那(chàshà) 浙．江(zhèzhé)重荷．(hèhé)
臀．部(tún diàn) 几簇．(cùzú) 漆．黑(qīxī)
二、辨字组词。
( 4 分)
努( ) 源( ) 栏( ) 浙( )
怒( ) 原( ) 烂( ) 渐( ) 三、给下列句子中的加点词选择恰当的解释。
(填序号)(4分)
精神：①指人的意识、思维活动和一般心理状态；②宗旨，主要的意义；
③活跃，有生气；④英俊，相貌、身材好。
1.山上的映山红比盆栽的显得有精神
．．。
( )
2.我们不但要有雄心、有胆识，还要有实干精神
．．。
( )
3.这次会议的精神
．．要迅速传达下去。
( )
4.这个人长得真精神
．．。
( )
四、选词填空。
( 4 分)
光亮光芒亮光
1. 然而太阳在黑云里放射的( ),透过黑云的重围，替黑云镶了
一道发光的金边。
2.这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了( )的了。
因为……所以……即使……也……虽然……但
是……
3. ( )工人提着汽油灯，( )只能照见小小的一块地方，
余外全是昏暗，不知道有多么宽广。
4. ( )天山这时并不是春天，( )有哪一个春天的花园能比得过
这时天山的无边繁花呢?
五、按要求完成句子练习。
(10分)
1.我喜欢
．．．梅花自强不息的精神。
(用加点词语造句)．．梅花，更喜欢
2.这些石钟乳和石笋，即使
．．不比作什么，也．很值得观赏。
(用加点词语造
句)
3.这不是很伟大的奇观吗?(改成陈述句)
4.太阳慢慢地冲出重围，出现在天空，把一片片云染成了红色。
(仿写一
个含有多个动词的句子)
5.内洞比外洞大得多，大概估计有十来进房子那么大。
(修改病句)
六、品读句子，完成练习。
(6分)
一路迎着溪流。
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
1.这句话中，一个“”字，让读者知道了作者是逆流而上。
(1分)
2.句子用了两组反义词：“”——“”和“”
——“”,写出了溪流( )的特点。
(填序号)(5分)
①奔流而下，时快时慢②缓缓流淌，声音响亮③宽窄不一，缓急
不一
七、根据所学内容填空。
(7分)
1. 《海上日出》的作者是。
“为了看日出，我常常早起。
那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。
”这
两句话中“”写出了“我”平时看日出的时间，
“”写出了“我”看日出的地点。
2. 《记金华的双龙洞》一文，作者按照的顺序，写了
作者看到的景色及产生的感受。
由“在洞口抬头望，山相当高”
可以知道作者的观察地点是,其中“”一词写出了作者是从下往上观看，这叫(仰视俯视)。
八、阅读课内语段，完成练习。
(14分)
内洞一团漆黑，什么都看不见。
工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。
工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。
先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。
我顺着他的指点看，有点儿像。
其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。
这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。
1.洞内的景物有、、、。
(4分)
2.内洞的特点可以用两个字概括，在正确选项后的括号里打“√”。
(2分)
A. 亮( )
B.黑( )
C.大( )
D. 小( )
E.奇( )
3.洞内石钟乳、石笋众多，造型奇特，颜色各异，你能想象其中的
两种，也将它们比作什么吗?(4分)
第一种：第二种：
4.把画“”的句子改为“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，
再加上颜色各异，很值得观赏。
”好不好?为什么?(4分)
九、阅读短文，完成练习。
(18分)
鼎湖山听泉
①从肇庆市驱车半小时左右，便到了东郊风景名胜鼎湖山。
下了几天的小雨刚停，满山笼罩着轻纱似的薄雾。
②过了寒翠桥，就听到淙淙的泉声。
进山一看，草丛石缝，到处都涌流着清亮的泉水。
草丰林茂，一路上泉水时隐时现，泉声不绝于耳。
有时几股泉水交错流泻，遮断路面，我们得寻找垫脚的石块跳跃着前进。
愈往上走树愈密，绿荫愈浓。
湿漉漉的绿叶，犹如大海的波浪，一层一层涌向山顶。
泉水隐到了浓荫的深处，而泉声却更加清纯悦耳。
忽然，云中传来钟声，顿时山鸣谷应，悠悠扬扬。
安详厚重的钟声和欢快活泼的泉声，在雨后宁静的暮色中，汇成一片美妙的音响。
③我们循着钟声，来到了半山腰的庆云寺。
这是一座建于明代、规模
宏大的岭南著名古刹。
庭院里繁花似锦，古树参天。
有一株与古刹同龄的茶花，还有两株从斯里兰卡引种的、有二百多年树龄的菩提树。
我们决定就在这座寺院里借宿。
④入夜，山中万籁俱寂，只有泉声一直传送到枕边。
一路上听到的各
种泉声，这时候躺在床上，可以用心细细地( )、( )、( )。
那像小提琴一样轻柔的，是在草丛中流淌的小溪的声音；那像琵琶一样清脆的，是在石缝间跌落的涧水的声音；那像大提琴一样厚重回响的，是无数道细流汇聚于空谷的声音；那像铜管齐鸣一样雄浑磅礴的，
是飞瀑急流跌入深潭的声音。
还有一些泉声忽高忽低，忽急忽缓，忽清忽浊，忽扬忽抑，是泉水正在绕过树根，拍打卵石，穿越草丛，流连花间……
⑤朦胧中，那滋润着鼎湖山万木，孕育出蓬勃生机的清泉，仿佛汩汩
地流进了我的心田。
1.选择恰当的词语填在第④自然段括号里。
(填序号)(3分)
A. 辨识
B. 品味
C.聆听
D. 倾听
2.本文是按照顺序来写作者在鼎湖山听泉的。
作者的游览路线：
肇庆市→( )→( )。
(3分)
3.第②自然段中画“”的句子描写了鼎湖山树的浓密，与题目中的
“听泉”有什么联系?(4分)
4.下列对短文第④自然段中画“”的句子的理解，不正确的一项是
( )(3分)
A. 运用了排比的修辞手法，写出了各种不同的泉声。
B. 运用了比喻的修辞手法，把各种不同的泉声比作各种乐器发
出的声音，很生动形象。
C.作者运用排比的修辞手法是为了突出泉声的气势，朗读时节奏要快。
5.你是怎么理解短文最后一句话的?把你的理解写下来。
(5分)
十、习作。
(30分)
给远方的好友写一封信，介绍家乡的一两处风景名胜。
注意抓住景物特点来写，书信的格式正确，还要注意语言生动具体，中心突出。
字数不少于350字。
第五单元测试卷参考答案
一、shàzhéhédàn zúxī
二、努力源头栏杆浙江
愤怒原来灿烂逐渐
三、1.③2.①3.②4.④
四、1.光芒2 . 光亮3 . 即使也4 . 虽然但是
五、1.示例：我喜欢春天的花香，更喜欢冬天的飘雪。
2.示例：即使遇到再大的困难，人民解放军也会迎难而上。
3.这是很伟大的奇观。
4.示例：早晨我来到教室，放下书包，拿出书大声地朗读起课文来。
5.内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。
六、1.迎2 . 宽窄缓急③
七、1.巴金天还没有大亮船上2.游览洞口抬头仰视
八、1.黄龙青龙石钟乳石笋
2.B(√) E(√)
3.倒挂蝙蝠海龟探针
4.不好。
原句用“即使……也……”这组关联词强调了这些石
钟乳、石笋就算不被具体比作什么也值得观赏，是为了表现
石钟乳和石笋自身就很吸引人，改后就失去这层含义了。
九、1.C A B
2.游览去庆云寺的路上庆云寺
3.描写树木的浓密，一是衬托泉声，景美声脆；二是树木这么
浓密正是得益于泉水的滋养、孕育，进一步写出泉水的蓬勃
生机。
4.C
5.示例：从“蓬勃生机的清泉”“汩汩地流进了我的心田”可以
看出，在作者眼里，清泉是富有生机活力的，作者陶醉在清
纯悦耳的泉声中，表达出作者对鼎湖山泉水的热爱。
十、略。