高二上学期期末语文试卷分类汇编：古诗阅读专题
古诗阅读专题
湖南省张家界市2022-2023学年高二上学期期末考试语文试题
(二)古代诗歌鉴赏(本题共2小题，9分)
阅读下面这首明诗，完成15~16题。
白雁
顾文昱①
万里西风吹羽仪②，独传霜翰③向南飞。
芦花映月迷清影，江水含秋点素辉。
锦瑟夜调冰作柱，玉关④晨度雪沾衣。
天涯兄弟离群久，皓首江湖犹未归。
注:①顾文昱，字光远，明代嘉定(今属上海)人。官至吴王副相，曾随军北征。②羽仪:仪仗队列中用羽毛装饰的旌旗类。③霜翰:翰，本指鸟羽，此处指白雁。相传白雁每逄秋深则南飞，白雁至则霜降，故谓之霜信，亦称霜翰。④玉关:即玉门关。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)
A.首联描绘了一幅慷慨悲凉的行军图，西风尽扫大地，旌旗猎猎飘扬，白雁向南而飞。
B.领联描绘了作者记忆中的家乡秋色:明月姣姣，芦花摇曳，扑朔迷离，令人心醉。
C.颈联笔锋陡转，直写眼前寒气弥漫、风霜刺骨的景象，与江南美好之景形成反差。
D.作者随军北征途中，偶见白雁南飞，心有感慨，遂以咏白雁为名，对战争进行了强烈的控诉。
16. 《白雁》中全诗没有一个“白”字，却从不同的角度来突出了“白”字，请结合诗句分析。(6分)
15.D.【解析】“对战争强烈的控诉”有误，主要是表达了对家乡和亲人的深深眷恋之情。
16.①白在意象选择中。“独传霜翰”，借“霜翰”这一意象点明了白雁“白”的特征。②白在景色描写中。白雁宿芦花，芦花白，月光白，雁羽白，白成一片；雁戏秋水，远眺惟见白光一点。③白在形象塑造中。玉门关外雪落战士征衣，“皓首”江湖，如今头已斑白也突出了“白”的特征。（每点2分，共6分，意思对即可。)
湖南省郴州市2022-2023学年高二上学期期末教学质量监测语文试题
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首诗，完成15-16题。
贺新郎·同父①见和再用韵答之 辛弃疾
老大那堪说。似而今、元龙臭味，孟公瓜葛②。我病君来高歌饮，惊散楼头飞雪。笑富贵千钧如发。硬语盘空谁来听？记当时、只有西窗月。重进酒，换鸣瑟。
事无两样人心别。问渠侬：神州毕竟，几番离合？汗血盐车无人顾，千里空收骏骨。正目断关河路绝。我最怜君中宵舞，道“男儿到死心如铁”。看试手，补天裂③ 注：①同父：陈亮字，一作同甫。作者好友。②元龙臭味，孟公瓜葛：陈登（字元龙），陈遵（字孟公）都豪放高迈，不拘礼仪，热情待友。③补天裂：女娲氏补天。
15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.“元龙”“孟公”，皆姓陈，以之比陈亮：“臭味”谓气味相投，“瓜葛”谓关系相连（陈姓）。B.两人高歌畅饮，惊散了楼头积雪，用夸张手法写出了两人的英雄气概与狂放精神。
C.汗血宝马拉盐车而无人问及.暗示主战派受朝中当政者打击排斥。
D.作者怜惜陈亮空有祖逖闻鸡起舞“男儿到死心如铁”之志，情感趋于哀伤。
16.“老大那堪说”意思是作者壮志难酬，光阴虚度，还有什么可以说的。但作者还是说了，“他说了什么”，联系全词简要分析。（6分）
15.D（作者怜爱、尊重陈亮“闻鸡起舞”的壮烈情怀，情感激昂。可结合初中教材《破阵子》理解。）
16.参考答案：
①同志之谊。友人到来，"我"带病歌饮，一同"笑富贵"，说"硬语"。因两人"臭味"相投，“瓜葛”相连，遭遇相同，情谊深厚。
②国难之愤。面对“神州离合”“关河路绝”，爱国志士这样的汗血宝马“无人顾”，而南宋统治者却“千里空收骏骨”，偏安一隅、把家耻国难全都抛在了脑后，词人尽情地抒发了郁结胸中的万千感慨。
③补天之志。作者期望“心如铁”的友人如同女娲补天一样为恢复中原一展身手、作出贡献，借激励友人之语自我勉励，表达出对国家必定统一的坚定信心。
评分细则：6分。每点2分，大意对，言之成理即可。
【参考译文】
我本来已老大无成，不该再说什么了，可是，如今碰到了你这个如同陈登、陈遵般有着湖海侠气的志趣相投者，便忍不住“老夫聊发少年狂”了。我正生着病，你来了，我高兴得陪你高歌痛饮，欢喜和友谊驱散了楼头上飞雪的寒意。可笑那些功名富贵，别人将其看得如同千钧般重，我们却把它看得如同毫毛一般轻。可是我们当时所谈论和阐发的那些事关国家兴亡的真知灼见又有谁听见了呢？只有那个照人间沧桑、不关时局安危的西窗明月。我们谈得如此投机，一次又一次地斟着酒，更换着琴瑟音乐。
国家大事依然如故，可是人心却大为消沉，不同于过去了。请问你们，神州大地，究竟还要被金人割裂主宰多久呢？汗血良马拖着笨重的盐车无人顾惜，当政者却要到千里之外用重金收买骏马的骸骨。极目远眺关塞河防道路阻塞，不能通行。我最尊敬你那闻鸡起舞的壮烈情怀，你曾说过：男子汉大丈夫，抗金北伐的决心至死也会像铁一般坚定。我等待着你大显身手，为恢复中原作出重大的贡献。
湖南省益阳市2022-2023学年高二上学期期末质量检测语文试题 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成15～16题。
蝶恋花·春景 苏轼
花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草！
墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。
【注】：①苏轼被贬任密州太守时所作。②柳绵，柳絮。
15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.这首词是伤春之作。苏轼长于豪放，亦擅婉约，这首词写春景清新秀丽。
B.柳絮纷飞，春色将尽，让人伤感；芳草青绿，又是一番境界，见其旷达。
C. “佳人”代表词人所追求的“芳草”，“行人”指赶路的人，不包括作者。
D.全词真实地反映了词人的一段心路历程，于清新中蕴涵哀怨，意境朦胧。
16.宋魏庆之在《诗人玉屑》中评论“‘多情却被无情恼’，盖行人多情，佳人无情耳”。请结合全词，简要谈谈你对“多情”的理解。（6分）
15.C（3分）（C项中“不包括作者”表述错误，“行人”是词人的化身，还有像词人一样遭遇的人。）
16.（6分）①墙外的行人听到墙里的佳人的笑声后，心绪难平；（2分）②行人是词人的化身，被贬异地，借此春景，感怀身世；（2分）
③佳人可理解为美人，即君王，行人与佳人是对君臣关系的类比与联想，表现出词人对宦海沉浮的悲叹。（2分）
（其他答案言之成理可酌情计分）
湖南省永州市2022-2023学年高二上学期期末质量监测语文试卷
阅读下面这首宋词，完成15～16题。
桃源忆故人·题华山图
陆游
中原当日三川震，关辅①回头煨烬。泪尽两河征镇②，日望中兴运。
秋风霜满青青鬓，老却新丰英俊。云外华山千仞，依旧无人问。
【注】①关辅：关中及三辅地区。②征镇：魏晋以来监临军事、守卫地方的军官。③新丰：据《旧唐书·马周传》记载，马周初游长安，路过新丰，在旅店遭受店主的冷遇，后得到唐太宗赏识。
15．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（3分）
A.这是一首题画词，但词人并没有对画作进行描绘，而是借画外之景寄托情怀。
B.上阕连用“三川”“关辅”“两河”等地名，揭示了金兵入侵、中原沦丧的沉痛现实。
C.下阕转向个人命运的感喟，词人借“新丰客”典故抒发年华老去、怀才不遇的悲愤。
D.全词兼有叙事、写景和抒情，充满爱国主义精神，体现了陆游沉郁悲怆的艺术风格。
16．请从结构安排和情感表达两方面赏析“云外华山千仞，依旧无人问”的精妙之处。（6分）
15. （3分）A（“没有对画作进行描绘”有误，“云外华山千仞”是对华山图的描绘。）
16. （6分）①结构安排：“云外华山”，由抒怀转向对画作的描绘，图中华山巍峨险峻，屹立于茫茫云海之中；词人不受画面的限制，进而联想到画外山河破碎，照应上阕，使整首词结构紧凑。（3分）
②情感表达：画中的华山是词人爱国之情的载体，“依旧无人问”深刻揭露了南宋统治者苟安半壁江山的卖国行径，词人借题画词宣泄内心的悲愤与无奈。（3分）
湖南省长沙市浏阳市2022-2023学年高二上学期期末考试语文试题
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成15～16题。
王氏能远楼 范悖
游莫美天池鹏，归莫问辽东鹤。人生万事须自为，珠步江山即寥廊.请君得酒勿少留，为我痛酌王家能远之高楼。醉坞勾吴匣中剑，斫断千秋万古愁。
沧溟朝旭射燕命、桑枝正搭虚窗面、昆仑池上碧桃花，舞尽东风千万片。千万片，落谁家？愿倾海水溢流霞"，寄谢尊前望多客，底须"惆怅惜天涯。
【注】①（范神）元诗四大家之一。少孤家贫，制苦工诗文。人称文白先生。为文雄健，有两汉风格。为诗好歌行，冲淡网戏，如秋空行云。②（天池鹏）南湾的大鹏。《庄子·道遥游》：“《谐》之言曰：‘鹏之徒于南冥（天池）也，水青三千里，持扶挑而上者九万里，去以六月息者也。’”③（辽东鹤）传说中辽东人丁令威修道升仙，化鹤归飞。④（燕甸）元大都的郊野，能远楼所在地。⑤（昆仑池）指昆仑瑶池，是传说中西王母的居所。⑥（流霞）神话传说中的仙酒。⑦（底须）何须。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.一二句连用《逍遥游》中大鹏和传说中辽东鹤两个典故，表达对两只神鸟的否定。
B.五到八句以歌行的散句写诗人劝酒之辞以及助兴的舞剑，有李白《将进酒》的气韵。
C.九到十二句诗人放任思绪飞扬，由实转虚，联通人间、仙境构建了神奇美好的世界。
D.十三到结尾句以设问启思，借美酒寄语友人不必乡愁百结，劝慰他人也勉励自己。
16.此诗虽是一首劝酒歌，却有着激人奋进的力量。习近平总书记曾在2022年5月庆祝中
国共青团成立100周年大会上，借用“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”，勉励广大青年，自强不息，奋发有为，做新时代的追梦人。请从“青春之气”和“豪迈之风”的角度简析本诗的情感和写法。（6分）
15．【答案及解析】A（“表达对两只神鸟的否定”错误，这两句的意思是“远游不要羡慕天池的大鹏鸟，归乡不用比辽东化鹤”，诗人借两个典故表达的是不要徒慕功名，而应有为远大理想而奋斗的精神与行动，下一句“人生要靠自己把握”张本，并非否定两只神鸟。）
16．【参考答案】①情感上，诗中充盈着飞扬浩荡的青春之气：一是人生要靠自己去拼搏，才能拥有更广阔的发展空间；二是要珍惜时间，珍惜眼前的美好；三是不枉自忧愁怅惘，要满怀希望和梦想，不懈追求。②写法上，诗歌充满浪漫主义的豪迈之风：一是全诗意象异彩纷呈，“天池鹏”“辽东鹤”“匣中剑”“沧溟”“朝阳”“桑枝”“碧桃花”“流霞”，通天落地，展现出高远宏阔清朗的境界；二是手法丰富多彩，夸张、用典、想象、设问、化用、呼告等手法交错使用，笔法浪漫，挥洒自如；三是用语豪迈奔放，“万事”“江山”“千秋万古”“千万片”“天涯”等词语，显示了数量的繁多、时空的广阔，大开大合，雄壮奇丽。（6分，每个方面各三点，每点1分）
湖南省宁乡市2022-2023学年高二上学期期末调研考试语文试卷
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
咏怀【注】
白居易
尽日松下坐，有时池畔行。
行立与坐卧，中怀澹无营。
不觉流年过，亦任白发生。
不为世所薄，安得遂闲情。
【注】此诗作于诗人江州司马任内。
15. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A. 第一句写诗人几乎整日坐松下，“尽日”表明诗人不理政事，表达了诗人对朝廷的不满。
江苏省部分地区2022-2023学年上学期高三语文期末试卷分类汇编：文学类文本阅读专题(含答案)
学类文本阅读专题
江苏省盐城市、南京市2022—2023学年度第一学期期末调研测试高三语文试题
（二）现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，18分)
阅读下面的文字，完成6～9题。
无声的歌
荒 煤
一九三八年的十月革命节。
黄昏夕照中，延安城闪耀着热情和欢喜的光辉；红旗在阵阵歌声里飘扬起来，街道上拥挤着灰色的人群，阳光投射在他们红红的脸颊上、衣领和胸襟上的红证章上。落日似燃烧起一堆火焰，熊熊的红光在苍穹波动着。
他仿佛投入太鲜丽的红色的海里，感到头都有些昏眩起来。
他有一张瘦削苍白的脸。一双很大的眼睛，然而那样灰黯，没有光彩。他身材很高，但瘦瘦的腰杆有些弯曲。他慢慢地移动脚步，两腿之间保持了相当的距离，并且显出了膝盖的僵硬。其实，他是一个二十五岁的青年，是刚从监狱被释放，才来到延安的。
到延安三天，一切都在他眼前呈现着新奇的印象。随着人群走进会场，他看到了一个真实的奇迹。有最新式武器的军队和荷着红缨枪、大刀的农民自卫队站在一起，铜号和唢呐用完全不同的节奏齐吹着。小脚的妇女，背着木刀的儿童团……每个人都在歌唱。他觉得每个人都会歌唱，歌唱斗争的热情，未来的希冀……是一种幸福！可是他同时却回忆起一个没有歌声的时代……
六年前的秋天，一个细雨濛濛的夜晚，入狱三个月的他突然被送进一辆黑色的大囚车。一切都是漆黑的，车厢空旷旷的。死亡的影子以最清晰的想象掠过他的脑海，却又没有恐怖。
车走入了街道，他借了些许灯光，看见了车厢里的同伴。两个身材较高大的人，另一个是女的，却很瘦小，长长的头发盖住了脸蜷缩着；两个人中间，有一个站起来斜靠着车壁，一直不动地凝视窗外。
车子穿过一条热闹的街道，站在窗前的人猛然地咬着牙闷声叫道：“同志们！我们唱《国际歌》！”
他也站起来，身子一晃，便挨近了那几个人。那个高个子盯了他一眼，说：“唱！” 他摇摇头说：“我不……”
汉子激怒地推了他一掌，冷笑道：“胆怯的东西！去你的……来，我们唱！”
“什么？我真不会唱！”他气愤地叫了起来。他觉得“胆怯”两字非常损伤自己。他记起来，第一次看见这个歌并不久，那是印在一个小册子的前面，一个比他还小的同志送来的。他心跳了，睁了大眼睛望着那同志，问道：
上海市部分区2022-2023学年高三上学期一模语文试卷分类汇编：古诗阅读专题
古诗阅读专题
上海市长宁区2022-2023学年高三上学期一模语文试卷
（三）阅读下面的诗词，完成第12—14题。（8分）
_______ （宋）王琪
江南月，清夜满西楼。云叶开时冰吐鉴，浪花深处玉沉钩。圆缺几时休。
星汉迥，风露入新秋。丹桂不知摇落恨，素娥应信别离愁。天上共悠悠。
12.以下诗词选集中，可能收录这首词的一项是（ ）。（1分）
A.《词余精选》 B.《古诗源》 C.《宋人中调选粹》 D.《长短句百首》
13.小宁打算沿用所咏对象仿写这首词，以下适合他选用的词牌和标题是（ ）。（2分）
A.望江南·桂魄 B.江城子·赤乌 C.扬州慢·冰鉴 D.望海潮·玉钩
14.整首词视角多变，请结合具体内容加以赏析。（5分）
上海市杨浦区2022-2023学年高三上学期一模语文试卷
(三) 阅读下面的诗歌，完成12—13题（8分）
宿桐庐江寄广陵旧游 淮上遇洛阳李主簿
（唐）孟浩然 （唐）韦应物
山暝听猿愁，沧江急夜流。 结茅临古渡，卧见长淮流。
风鸣两岸叶，月照一孤舟。 窗里人将老，门前树已秋。
建德非吾土，维扬忆旧游。 寒山独过雁，暮雨远来舟。
还将两行泪，遥寄海西头。 日夕逢归客，那能忘旧游！
12.下列说法正确的一项是（ ）。（2分）
A. 两首诗的体裁均为五言律诗，押韵的字数都是五个。
B. 两首诗的创作原因都是因为诗人漂泊在外遇到旧游。
C. 两首诗的诗句都有倒装现象，且倒装之后效果甚佳。
D. 两首诗的创作手法相同，即意象叠加、视听觉结合。
20届高考语文模拟卷分类汇编(古诗鉴赏)(4月)
江苏省各地2020届高考语文模拟卷分类汇编（4月）
古诗鉴赏
一、南京市、盐城市2020届高考第二次模拟检测试卷
阅读下面这首唐诗，完成9-10题。
羌村三首①（其二）杜甫
晚岁迫偷生，还家少欢趣。娇儿不
离膝，畏我复却去。忆昔好追凉，
故绕池边树。萧萧北风劲，抚事煎
百虑。赖知禾黍收，已觉糟床注②。
如今足斟酌，且用慰迟暮。
[注]①公元757年，诗人言事触怒肃宗，被迫回到因战乱十余月未通音信的羌村，与家小相聚，写下
《羌村三首》。②糟床，榨酒的器具。
9.简要赏析“娇儿不离膝，畏我复却去”两句的表达效果。（5分）
10.古人评点：诗人“身虽到家，而心实忧国”。请结合后八句诗，简要分析这样评说的原因。（6分）
二、南师附中扬子中学2020届高考4月月考试卷阅读下面这首宋词，完成下面小题。
鹧鸪天﹒怀王道甫①
陈亮
落魄行歌记昔游，头颅如许尚何求？心肝吐尽无余事，口腹安然岂远谋？
才怕暑，又伤秋。天涯梦断有书不？大都眼孔新来浅，羡尔微官作计周。
【注】①王道甫是陈亮青少年时代的好友，两人志同道合。登第后，王道甫长期屈居微职，性情志趣
也大异于从前。
9.结合全词，词人对友人情意真挚的“怀”是如何体现出来的？（5分）
10.下阕最后两句表达了词人什么样的思想情感？（6分）
三、苏北七市2020届高考第二次模拟检测试卷阅读下面这首宋词,完成9-10题。
石湖仙·寿石湖居士
姜夔
松江烟浦,是千古三高游衍佳处。须信石湖仙,似鸱夷翩然引去。浮云安在,我自爱绿香红舞。容与,
看世间几度今古。
卢沟旧曾驻马,为黄花闲吟秀句。见说胡儿,也学纶巾欹雨。玉友金蕉,玉人金缕,缓移筝柱。闻好语,明年定在槐府。
【注】①石湖居士:南宋政治家、文学家范成大的号。②三高:代指古代隐逸、放达之土。③鸱夷:
春秋时期范蠡功成身退,变姓名为鸱夷子皮。④卢沟:卢沟桥,金都(今北京)名胜。乾道六年范成大曾出
使金国。⑤槐府:古代三公的官署或宅第。
9.上阕从哪些方面可看出范成大隐者的身份?请简要概括。(5分)
广东省部分学校2020-2021学年下学期高二语文期末解析版试卷分类汇编：古诗阅读专题(含解析)
古诗阅读专题
广东省汕尾市2020-2021学年高二语文下学期期末考试试题
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面的这首宋诗，完成15-16题。
王充道送水仙花五十枝欣然会心为之作咏①
黄庭坚
凌波仙子生尘袜，水上轻盈步微月。
是谁招此断肠魂?种作寒花寄愁绝。
含香体素欲倾城，山矾是弟梅是兄。
坐对真成②被花恼，出门一笑大江横。
[注]①黄庭坚曾被卷人新旧党的斗争后被贬谪到四川，51岁时，奉召回到湖北，在荆州沙市候命。这年冬天，作者在沙市写了四首有关水仙花的诗,以这首诗最为有名。王充道，作者的友人，当时在荆州做官。②真成：真个是。
15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)
A.首联用洛神的形象来写水仙，把植立盆中不动的花朵，写成“轻盈”漫步的仙子,化静为动，化物为人，凌空取神，把水仙的姿态写得非常动人。
B.颔联由洛神转到花，点出洛神是用以比花，进一步把花人格化，表现作者对花有深情，表现出它有一种“楚楚可怜”之态，像美人心中带有“断肠魂”一样，使人为之“愁绝”。
C.颈联上句仍从水仙说，用“倾城”美人比喻花的清香洁白的芳韵；下句则拿山矾、梅花来比较，说水仙在梅花之下而居山矾之上。
D.尾联上句“坐对真成被花恼”是说作者因看到水仙花很美而触发美好事物转瞬即逝而“被花恼”，总结全诗，感叹韶华易逝、美景难再的感伤和烦恼之情。
16.结合写作背景，从表达感情和顿悟真理的角度，赏析尾联末句“出门一笑大江横”的妙处。(6分)
广东省阳江市2020-2021学年下学期期末考试高二语文试题 (二古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面这首宋诗，完成15~16题。
壬戌二月 徐玑
山城二月景如何，行处时时听踏歌。
淡色似黄杨叶小，浓香如蜜菜花多。
春容每到晴时改，天气偏从雨后和。
好向溪头寻钓侣，小溪边夕涨清波。
15．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)
江苏省部分地区2022-2023学年下学期高二语文期末试卷分类汇编：文言文阅读
江苏省部分地区2022-2023学年下学期高二语文期末试卷分类汇编：文言文阅读
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成10～14题。
亮少有逸群之才，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州，躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂解带写诚，厚相结纳。及魏武帝南征荆州，刘琮举州委质，而备失势众寡，无立锥之地。亮乃建奇策，身使孙权，求援吴会。权即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。后备又西取益州。益州既定，以亮为军师将军。备称尊号，拜亮为丞相，录尚书事。及备殂没，嗣子幼弱，事无巨细，亮皆专之。于是外连东吴，内平南越，赏罚必信，无恶不惩，无善不显，至于吏不容奸，人怀自厉，道不拾遗，强不侵弱，风化肃然也。
当此之时，亮之素志，进欲龙骧虎视，包括四海，退欲跨陵边疆，震荡宇内。又自以为无身之日，则未有能蹈涉中原、抗衡上国者，是以用兵不戢，屡耀其武。然亮才，于治戎为长，奇谋为短，理民之干，优于将略。而所与对敌，或值人杰，加众寡不侔，故未能有克。昔萧何荐韩信，管仲举王子城父，皆忖己之长，未能兼有故也。亮之器能政理，抑亦管、萧之亚匹也，而时之名将无城父、韩信，故使功业陵迟太义不及邪盖天命有归不可以智力争也。
青龙二年秋，亮病卒，黎庶追思，以为口实。至今梁、益之民，咨述亮者，言犹在耳，虽《甘棠》之咏召公，郑人之歌子产，无以远譬也。孟轲有云：“以逸道使民，虽劳不怨；以生道杀人，虽死不忿。”信矣！论者或怪亮文彩不艳，而过于丁宁周至。臣愚以为咎繇大贤也，周公圣人也。考之《尚书》，咎繇之谟略而雅，周公之诰烦而悉。何则？咎繇与舜、禹共谈，周公与群下矢誓故也。亮所与言，尽众人凡士，故其文指不得及远也。然其声教遗言，足以知其人之意理，而有补于当世。
（节选自陈寿《三国志》，有删节）
10．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）
辽宁省葫芦岛市绥中县2022届新高三上学期7月高考命题比赛语文试卷分类汇编：古诗阅读专题
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辽宁省葫芦岛市绥中县2022届新高三上学期7月高考命题比赛语文试卷1
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成15~16题。
奉济驿重送严公四韵①
杜甫
远送从此别，青山空复情。
几时杯重把，昨夜月同行。
列郡讴歌惜，三朝出入荣。
江村独归处，寂寞养残生。
【注】①奉济驿，地名，在今四川绵阳。严公，即严武。因已写过两首送严武的诗，所以说“重送”。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.首联点出送别的主题，“空复情”用拟人手法，明写山，实写人，将诗人此时的心境表露无遗。
B.颔联先说未来相会难期，后叙昨夜月下同行，采用时序颠倒的写法，曲折之中包含深情雅致。
C.颈联写严武历经三朝无比荣耀，任职地方的百姓对其讴歌惋惜，正面展现了严武的光彩形象。
D.尾联写诗人想象送别严武后回到浣花溪畔的情状，用直抒胸脆的手法表达了自己的内心情感。
16.请简要概括这首诗所表达的思想感情。（6分） （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）
15.(3分）C 解析：“列郡讴歌惜”是侧面表现。
16.(6分）①对友人离去的不舍（感伤）；②对世事无常的感慨；③对友人政绩的赞扬；④友人离去后的孤独寂寞。（每点2分，答对任意3点即得满分）
辽宁省葫芦岛市绥中县2022届新高三上学期7月高考命题比赛语文试卷3
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋诗，完成15～16题。
次韵和慎詹事述上元宵会之欢寄诸同舍之什
杨亿
休沐欣逢上元节，华堂高宴且盘桓。
峨冠屡舞人多醉，刻烛狂吟夜向阑。
月上珠帘侵座白，霜飞碧瓦透衣寒。
铜壶漏彻东方曙，归骑纷纷未尽欢。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A．诗歌的题目明确点出了写作这首诗的情境和原由，以及唱和酬赠的对象。
B．在蜡烛上刻度数，烧烛以计时，诗中用“刻烛”来表现众人诗才之敏捷。
山东省部分市2020_2021学年高二语文下学期期末试题分类汇编文言文阅读专题含解析
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某某省某某市2020-2021学年高二下学期期末统考语文试题
阅读下面的文字。完成下面小题，
宋均字叔庠，某某安众人也。以．父任为郎，时年十五，好经书，每休沐日，辄受业博士，通《诗》《礼》，善论难。至二十余，调补辰阳长。其俗少学者而信巫鬼，均为立学校，禁绝淫祀，人皆安之。迁上蔡令，时禁人丧葬不得侈长，均曰：“不义之民，送终逾制，失之轻者，而遽罚，非政之先。”竟不肯施行。迁某某太守，郡多虎暴，数为民患，常募设槛阱而．犹多伤害。均下令曰：“夫虎豹在山，鼋鼍在水，各有所托。且江淮之有猛兽，犹北土之有鸡豚也。今为民害，咎在残吏，而劳勤X捕，非忧恤之本也。其务退奸贪，思进忠善，可一去槛阱，除削课．制。”其后传言虎相与东游渡江。中元元年，多蝗，其飞至某某界者，辄东西散去，由是名称远近。浚遒县有唐、后二山，民共祠．之，众巫遂取百姓男女，岁岁改易，既而不敢嫁娶，前后守令莫敢禁。均乃．下书曰：“自今以后，为山娶者皆娶巫家，勿扰良民。”于是遂绝。永平元年，迁东海相，在郡五年，坐法免官。而东海吏民思均恩化，为之作歌，诣阙乞还者数千人。显宗以其能，七年，征拜尚书令。每有驳议，多合上旨。均尝删剪疑事，帝以为有奸，大怒于廷。诸尚书惶恐，皆叩头谢罪。均厉色曰：“盖忠臣执义，无有二心。若畏威失正，均虽死，不易．志。”帝善其不挠．，迁均司隶校尉。均尝寝病，百姓耆老为祷请，旦夕问起居，其于民爱若此。以疾上书乞免，帝使中黄门慰问，因．留养疾。司徒缺，帝以均才任宰相，均流涕而辞。均性宽和不喜文法常以为苛察之人身或廉法而巧黠刻削毒加百姓灾害流亡所由而作。及在尚书，恒欲叩头争之，以时方严切，故遂不敢陈。帝后闻其言而追悲之。建初元年，卒于家。
（节选自《后汉书·宋均传）》）
13. 下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
高二语文下学期期末考试分类汇编整本书阅读部编版选择性必修下册(含答案及解析)
1 高二语文下学期期末考试分类汇编部编版选择性必修下册：
专题05 整本书阅读
经典基础题
一、选择题
1．（2021·辽宁·大连市普兰店区第三十八中学高二阶段练习）高一语文备课组这学期开展了《红楼梦》整本书阅读，你读得认真吗？回忆一下，下面所列《红楼梦》中的信息，对应正确的一项是（）
A．林黛玉 潇湘妃子 《葬花吟》 脖子上有金锁 共读《西厢记》
B．薛宝钗 薛蟠之妹 丰年好大雪 金玉良缘 魁夺菊花诗
C．王熙凤 贾琏之妻 弄权铁槛寺 凡鸟偏从末世来 协理宁国府
D．晴雯 宝玉的丫鬟 病补雀金裘 拒绝给贾赦做妾 撕扇子
【答案】C
【解析】
【详解】
本题考查学生识记文学名著的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“高一语文备课组这学期开展了《红楼梦》整本书阅读，你读得认真吗？回忆一下，下面所列《红楼梦》中的信息，对应正确的一项”，然后根据《红楼梦》中人物的特点和相关的事例进行辨析选择。“贾琏之妻”是指王熙凤，“弄权铁槛寺”和“协理宁国府”是王熙凤在《红楼梦》中的两次非常重要的事件，“凡鸟偏从末世来”是曹雪芹给王熙凤的判词。
故选C。
2．（2022·浙江·玉环市玉城中学高二阶段练习）有同学设计了整本书的内容框架图，大家在交流中有以下意见，你认为不正确的一项是（ ）
A．图中将乡土本色诠释为三种权力是不合适的，乡土本色应该从人与空间、人与时间、人与人的关系等角度来诠释。
B．三种权力中突出教化权力是对的，这种权力源于社会合作，被教化者无选择余地，相对 2 比较稳定，但图中忽视了在社会变迁之际的时势权力。
C．抓住“差序格局”作为关键概念，并试图梳理出它与其他概念之间的关系，这个思路不错。但是它与教化权力的因果关系错位了。
D．最右边的四项内容不是并列关系，“文字可下乡”与其他三项不是一个维度的，应该是其他三项带来的一个结果。
2022年高考语文试卷分类汇编：诗歌鉴赏(附解析)
2022年高考语文试卷分类汇编：诗歌鉴赏（附解析）
（山东卷）14. 阅读下面这首宋诗，回答问题。（8分）
吴松道中二首（其二）
晁补之
晓路雨萧萧， 江乡叶正飘。
天寒雁声急， 岁晚客程遥。
鸟避征帆却， 鱼惊荡桨跳。
孤舟宿何许？ 霜月系枫桥。
注：吴松：即吴淞，江名。
（1）开头两句描写了如何样的景色？ 营造了如何样的氛围？（3分）
【答案】描写了清晨起航时，江南水乡风声萧萧，落叶飘飞的深秋景色。营造了凄冷、感伤的氛围。
（2）请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。（5分）
【答案】孤舟联结者雁、鸟、鱼、霜月、枫桥等意象，把航程中的所见所闻所想贯穿在一起，是全诗的线索；作者融情于景，表达了漂泊、思乡、孤寂之感。
【赏析】
《吴松道中》共有两首，是诗人行船在吴淞江上时所写。诗人写这两首诗，原本无一定题旨，他在吴淞道上一路行来，身与境遇，便随兴而发，随感而咏，或写景或怀古，富有当时当地色彩。遣词用语，不事雕饰，浅近自然，与诗人随意挥洒的诗情相合。那个地点选的是第二首。吴松，即“吴淞”，江名，太湖最大的支流。
这一首写泊舟后翌日的行程。诗中的“天寒”、“叶飘”、“雁声急”、“岁晚”、“霜月”诸语，点明季节已是晚秋。前三联描写了由盘门到枫桥的一路景色，兼及诗人自己的心情。天刚破晓，船又启航。头天傍晚下了一场大雨，这一天清晨仍旧是秋雨霏霏，兼以风声萧萧，江南水乡便满天飘舞着木叶。深秋天寒，时时听到空中大雁，鸣声惶急，向着南方飞去而无留意。诗人不由得又低头考虑自己：“大雁急急归去，顷刻使能回到南方，可我自己呢？一年将尽，旅程却还遥远着呢。”为了排遣乡思，诗人便留心观看船的四周，发觉了两个极有意思的景象，其一是“鸟避征帆却”：他所乘坐的这艘远行之船，在湖面上一摇一晃地前进着，水鸟们“啾啾”鸣叫着随在后面，有时船身猛一倒退，鸟儿们便急急地避了开去；其一是“鱼惊荡桨跳”：鱼儿们聚游在船的两侧，船家一起一落地摇动着双桨，偶然声音响了一些，便惊得鱼儿慌不迭地散了开去。看着有味，不知不觉间，夜已来临，尾联便写夜宿枫桥。枫桥在苏州城闻门外十里枫桥镇，原本称“封桥”，因唐代张继《枫桥夜泊》诗而得此名。天既已黑尽，诗人便盘算着：今夜，这艘孤舟该宿于何处（何许）呢？放眼望去，一轮霜月下，他看见了那久负盛名的枫桥。南宋诗人范成大编纂的《吴郡志》说，枫桥“自古有名，南北客经由未有不憩此桥而题咏者”。因此，诗人一见到枫桥，便津津有味地叮嘱船家将船系在桥下，决定这天晚上夜宿于此处，以一抒幽思。
四川省部分地区高三一模语文试卷分类汇编：古诗阅读专题
古诗阅读专题2023届四川省成都市高三一模语文试题
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
寄微之三首（其三）①
白居易
去国日已远，喜逢物似人。
如何含此意，江上坐思君。
有如河岳气，相合方氛氤。②
狂风吹中绝，两处成孤云。
风回终有时，云合岂无因？
努力各自爱，穷通我尔身。
【注】①此诗是白居易赴任江州司马途中所作，微之即元稹，此时被贬通州司马。②河岳气: 犹言江山之气。氛氯：阴阳二气会合之状。
14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.这首诗是诗人遥寄朋友之作，寄赠对象为微之，他和诗人是意气相合的朋友。
B.诗人与微之此时处境相似，都不得志，为此他勉励微之并约定将来在他乡重逢。
C.诗人用“河岳气”两句形容二人如山水气象般情意投合，相聚时格外和乐融洽。
D. “狂风”和“孤云”都具有象征的意味，委婉地表现出两人被贬分离的艰难处境。
15.本诗与《琵琶行》都是白居易被贬江州司马时期抒发人生感慨的作品，但本诗末两句与 “同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”所表达的思想情感有所不同，请结合诗句简要分析。
2023届四川省乐山市高三一模语文试题（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
出颍口，初见淮山，是日至寿州①
苏轼
我行日夜向江海，枫叶芦花秋兴长。
长港忽迷天远近，青山久与船低昂。
寿州已见白石塔，短棹未转黄茅冈。
波平风软望不到，故人久立烟苍茫。
【注】①此诗作于苏轼赴任杭州通判途中。苏轼和王安石政见不合，遭到诬告，他不屑自辩、 力求外放。
14.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）A.诗人以具有秋天特点的枫叶、芦花点明时令，又寓情于景，缢含诗人的情感。 自得其乐的田园生活。诗人借写田家贫穷却臼然而然的生活，以“何烦问是非”直接表达出 诗人希望超世隐居的生活志趣。所以两者之间并不矛盾。
【解析】【14题详解】 本题考查学生对诗歌内容的的理解和赏析能力。