Unit 2 Travelling Around-2023高考英语一轮总复习单元知识梳理与测试
Unit 2 Travelling around教材例句及词汇用法讲解素材
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Unit2 教材例句及词汇用法讲解
本词汇表主要特色：
1.呈现教材原文例句，重视词汇在语境中的运用。
2.词汇用法讲解紧扣新课标和新考纲，深度和广度适中，条理清晰，系统完整。
3.精选高考真题例句、词典例句和时文例句，例句具有典型性和示范性。
4.展示高考真题，揭示高考命题角度和思路。
5.适合高一学生同步使用以及高三学生总复习使用。
Unit 2
1. castle / ˈkɑ:sl/ n. 城堡；堡垒
Neuschwanstein Castle 新天鹅堡 （P24）
Visitors to the castle are asked not to take photographs. 来城堡参观者不得拍照。
Most castles were built on hilltops. 多数城堡建在山顶上。
Every year a large number of tourists come to visit Windsor Castle, which is beautiful.
每年都有大量的游客来参观美丽的温莎城堡。
2. apply / əˈplaɪ/
vi. & vt.申请；请求
You should apply in person . 你应该当面申请。
They may apply to join the organization. 他们可以申请加入该组织。
apply for申请
apply for a visa / passport /job/ scholarship申请签证/护照/工作 /奖学金
apply to a company/university 向公司 / 大学申请
To study abroad, you should apply for a visa first. 要出国留学，你应该先申请签证。
She only applied to one university and was accepted. 她只向一所大学提出申请并被录取了。 2 / 22
基于产出导向法的高中英语读写课模式探析——以人教版高中英语必修第一册Unit2“Travelling
85ENGLISH ON CAMPUS2022年44期总第640期
基于产出导向法的
高中英语读写课模式探析
——以人教版高中英语必修第一册Unit2“Travelling Around”
Reading for Writing板块为例
摘 要：产出导向法是由文秋芳教授创建的具有中国特色的外语教学理论，提倡学用一体，其驱动、促成、评价的
教学流程，对高中英语读写课教学有一定的指导意义。本文对这一理论进行思考总结，并展示了一节基于该理论的高中英
语读写课例，旨在探讨如何提高高中学生的英语读写能力。
关键词：产出导向法；读写课；新课程
作者简介：李雯，福州铜盘中学。
一、引言
《普通高中英语课程标准（2017年版）》指出，英语学
科核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。
读、写两大能力是语言能力中十分重要的技能，因此上好高
中英语读写课，是培养学生英语学科核心素养的关键一步。
传统的高中英语课堂上，教师多采用灌输式教学模式，学用
严重分离，内容碎片化，没有重视语言知识实践应用，无法
有效提高学生的读写能力，以语用能力提升为教学目标的英
语读写课就不可能真正成功。产出导向法的提出，为高中英
语读写课教学改革提供了新的思路，值得深入研究。二、产出导向法概述
产出导向法是文秋芳教授于2014年提出的，它是一种具
有中国特色的外语教学理论，包括三个教学理念：学习中心
说、学用一体说和全人教育说。其教学假设包括输出驱动假设、
输入促成假设和选择性学习假设。产出导向法理论体系的教
学流程是以教师为媒介的，包括驱动、促成、评价三个阶段。三、产出导向法对人教版高中英语新教材读写课的指导
人教社推出的新版高中英语教材全面落实立德树人根
本任务，注重语言实践和语用能力。新教材中，每一个单元
都有读写板块，以读促写、读写结合，重视实践性操练，向
学生传授写作策略，并强调同伴评价的作用。这些正与产出
导向法理论体系不谋而合。
由产出导向法中的输出驱动假设可知，输出是外语学习发展的内驱力，即外语学习必须要符合职场需要，因此，驱
牛津英语八下Unit 2 Travelling单元测试
1 八下第二单元周测试题
第一卷 （选择题90分）
一、选择题 (15 分)
1. If you want to visit the Little Mermaid , you must go to ___________.
A. Italy B. the USA C. Denmark D. Japan
2. They _____________ten years ago. This year they ___________ for ten years.
A. marry, got married B. got married, have married
C. got marry, married D. got married, have been married
3. When the dancers stopped ___________to us, we’ll couldn’t stop________excitedly.
A. waving, to shout B. to wave, shouting C. to wave, to shout D. to waving, shouting
4. Tom has been here _____one year, but his father has worked here ______ four years ago
A. since; for B. since; since C. for; since D. for;/
5. –Were you very ___________when you saw the parade coming towards you?
Unit2Travelling单元测试题(含答案)
苏教版牛津英语2019-2020八年级下册Unit2 Travelling 单元测试题2（含答案)
一、单项选择。
（ ）1.We played for hour in the park. It was great fun!
A.a;a B.an;/ C.a;/ D./;a
（ ）2.-Dad.why must I stop computer games? -For your health,my boy.
A.play B.to play C.to playing D.playing
（ ）3.-How long did it take you the report?-About two hours.
A.write B.to write C.writing D.wrote
（ ）4.－What a nice watch!How long you it?－For just two weeks.
A.will;buy B.have:had C.were;having D.did:buy
（ ）5.- you ever to Xinjiang? －Yes.l there last year.
A.Have:gone;went B.Have;been;have been
C.Have;been;went D.Have;gone;have gone
（ ）6.-Is James at home?-No.He the rural place to work as a volunteer.
2023版新教材高中英语Unit2TravellingAround课时作业二Di新人教版必修第一册
课时作业(二) Discovering Useful Structures &
Listening and Talking
必备知识基础练进阶训练第一层
Ⅰ.单词拼写
1．The ________ (景色) from the top of the tower was wonderful.
2．The little boy opened two ________ (包裹) of cookies.
3．The newly built school library will be a useful ________ (来源) of
information for us.4．Please supply the following ________ (细节): name, age and sex while
filling in the form.5．China's efforts in the ________ (经济的) growth and poverty alleviation
(扶贫) fight set a good example for other countries in the world.
6．The peak (高峰) of train ________ (交通运输系统) is expected to appear on
Wednesday, Oct.1—the first day of the National Day holiday.Ⅱ.单句语法填空
1．It is reported that a 3% ________ (economy) growth is the government's
aim.2．Provide the doctor with your ________ (detail) medical history so that
you can get a better treatment.3．It was ________ (believable) that the fans waited outside the gym for
沪教牛津版初一下册英语 Unit2 Travelling around the world 单元测试卷(含听力音频)
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资料来源于网络 仅供免费交流使用 初中英语牛津深圳版七年级下册Unit2 Travelling around the
world单元练习
一、听力(听力)（共20小题；共20分）
一、听力选择（共20小题，计20分）
(一)录音中有五个句子，每个句子听一遍，然后从每小题A、B、C中选出适合每个句子的答语。
1. A. Of course. B. Thanks! C. Great!
2. A. Two days a week. B. In your desk. C. One week.
3. A. The same to you. B. It's a pleasure. C. That's right.
4. A. No, they don't. B. Yes, they are. C. No, she isn't.
5. A. Yes, I'd like to. B. No, I don't. C. Yes, I like.
(二)录音中有五组对话，每组对话听一遍，然后从每小题A、B、C中选出能回答每个问题的正确答案。
6. What's the weather like in Picture 1?
A. It's sunny. B. It's raining. C. It's cloudy.
7. Who is dancing?
A. Bill. B. Sam. C. Jeff.
8. Where does the man want to go?
A. To a park. B. To a hotel. C. To a bank.
9. What color is Susan's sweater?
A. Red. B. Yellow. C. Brown.
10. What does Miss Smith look like?
A. She is of medium build and has short hair.
Unit2TravellingAround大单元整体教学设计-2024-2025学年高中英语人教版
单 元 整 体 教 学 设 计
学科 英语 年级 高一上
使用教材 新人教版 教材页数 P2331
单元名称 Unit 2 Traveling around
单元主题及主要内容分析
1. 主题范畴： 人与自然
2. 主题群： 游览
3. 子主题： 遨游世界，热爱生活，扩充视野
4. 单元话题： 旅游
5. 主题意义：本单元旨在帮助学生制定旅行安排，做好旅行准备，同时要求他们把旅行当做人生历练和学习的一部分，感受并体会旅行的意义，能够通过旅行开阔自己的视野，历练精神和意志。
以下是单元语篇内容分析图和基于单元主题和语篇内容分析形成的单元结构图：
表一：单元教学内容
语篇 语篇类型 语篇内容 语篇主题意义
一
Listening and speaking 口语对话/听说语篇 为旅游做准备 旅游文化以及旅游意义
二
Reading and thinking 说明文 探索秘鲁 旅游和旅游景点相关活动
三
Listening and talking
口语对话/听说语篇 预定 听、说——预订机票为情景的对话 四
Reading for writing 书信、说明书 旅游假话、兵马俑介绍 读、写——以电子邮为方式的旅游计划的输入和输出
五
Discovering Useful
Structures 对话 讨论将来的活动 以旅游计划为主要语境，学会正确使用现在进行时结构表达将来的活动；
表二：单元大观念
主题大观念
小观念1：初步介绍旅游的点，方式，交通工具以及个人对景点的简单评价。构建旅游相关小观念2: 了解秘鲁的旅游资源，开阔视野 小观念3：介绍自己的旅行计划，发现生活中的美地。 单元大观念： 本单元通过了解世界各地的旅游资源等，让学生把旅行当做人生历练和学习的一部分，加深对人与自然关系的理输出：用学到的关于旅游计划的语言知识和相关要点写一篇旅游计划
输出：讨论自己旅行计划，用英语分享给同学。
输出：用英语向同学介绍秘鲁旅行，和同学合作完成一个travel brochure 输出： 写信介绍自己的旅游计划
03 Book1 Unit2 -高一英语构词法及词性分类背诵与默写学案(人教版2019)
第 1 页 共 7 页 最新人教版高中英语必修一第二单元构词法及词性分类背诵与默写学案 （背诵版） 骆海燕编
Unit 2 TRAVELLING AROUND派生词大集合：单元词汇按构词法分类记忆。 注：黑体部分为课标词和短语。
构词法 动词v. 名词n. 形容词adj. 副词adv.
1、合成
2、转化 rent /rent/ vt. 租用；出租
vi. 租用；租金为 rent /rent/ n. 租金
pack /pæk/ vi. & vt.
收拾（行李） vt. 包装 pack /pæk/ n. （商品的）纸包；纸袋；大包
narrow /ˈnærəʊ/
vi.& vt.（使）变窄 narrow /ˈnærəʊ/
adj. 狭窄的
flat / flæt /
n. 公寓; 单元房 flat / flæt / adj.平坦的; 扁平的
type / taɪp/
vi. & vt. 打字 type / taɪp/
n. 类型； 种类
package /ˈpækɪdʒ/
vt. 将…包装好
package /ˈpækɪdʒ/
n.包裹；包装盒
package tour 包价旅游
contact /ˈkɒntækt /
vt. 联络；联系 contact /ˈkɒntækt /
n. 联系；接触
transport / ˈtrænspɔ:t/
vt. 运输；运送
transport /ˈtrænspɔ:t/ n.
（especially BrE）（NAmE
usually transportation）交通运输系统
hike / haɪk / vi. 徒步旅行 vt. 去……远足 hike / haɪk /
牛津英语7七下第二单元 Travelling around the world(2)
个性化教学辅导教案
学科: 任课教师： 授课时间： 2013 年 月 日（星期 ）
姓名 年级 7 性别 上课时段
教学
课题 七下Unit 2 Travelling around the world(2)
教学
目标 知识点：本单元重点单词以及短语，并列连词and, but, so的用法
考点：考查prefer等词的用法，根据句意选择合适的并列连词，辅音因素[tʃ],[dʒ], [ts] [dz]
[tr][dr]
能力：能够理解说明文，在阅读国家等说明文时，知道从哪些方面把握问意
方法：讲练法
重点
难点 重点：并列连词and, but, so的区别和运用
难点：prefer等词的运用，说明文的理解
教
学
过
程 一、作业与练习检查（□完成，□未完成，□学案未带）
二、知识回顾
（一）上次学案知识点考查：□无，□有，见以下
1.知识点1.French 做形容词讲时是 做名词讲时是
翻译：他的爸爸是法国人，而他的妈妈是中国人
France意思是
2.知识点2. flag n.旗帜
国旗是
翻译：国旗在风中飞扬。
3.知识点3.Wine 跟beer的区别是
4.知识点4. tick 作动词时是 （近义词是 ） 作名词讲时是
例：Read the passage and / the right answer.阅读文章并给出正确的答案。
5. 知识点5. possible adj.可能的，反义词： possibly
adv.可能，也许。
例：I’ll phone you as soon as possible.我尽快给你打电话。
【单元测试卷】新人教-必修一-Unit-2-单元检测卷(含答案)
新人教版 高中英语 必修一
Unit 2Travelling Around 单元测试
一、根据汉语提示写出正确的单词
1. I want to _______ （出租）my house to make extra money.
2. It is the _______ （来源）of all art and science.
3. We need to _______ （使变窄）the gap between the rich and
the poor.
4. Our _______（官方的）response should be that this has nothing
to do with us.
5. Then we walked down the _______ （小路), past the trees,
waterfalls and plants.
6. 。
7. He is not only a brave _______ （士兵）but also a clever
strategist.
8. Though they all live nearby, I lost _______ （联系）with them
really quickly.
9. Your _______（要求）will be considered at the next meeting.
10. Do you have any _______ （评论）on this article
11. He could _______ （辨别出）me in the crowd after so many
years .
二、用所给单词的正确形式填空
1. His ________ （apply）for the position has been rejected. "
2. You should accept this __________（arrange).