初中英语九年级全册知识点总结
Unit1Howcanwebecomegoodlearners?
【重点短语】
1.haveconversationwithsb.同某人谈话
2.too…to…太……而不能
3.thesecretto………的秘诀
4.beafraidofdoingsth./beafraidtodosth.害怕做某事
5.lookup查阅
6.repeatoutloud大声跟读
7.makemistakesin在……方面犯错误
8.connect……with…把……和……连接/联系起来
9.getbored感到厌烦
10.bestressedout焦虑不安的
11.payattentionto注意；关注
12.dependon取决于；依靠
13.theabilitytodosth..做某事的能力
【考点详解】
1.by+doing通过……方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing
形式）
2.talkabout谈论，议论，讨论
Thestudentsoftentalkaboutmovieafterclass.学生们常常在课后讨论电影。
talktosb=talkwithsb与某人说话3.提建议的句子：
①What/howabout+doingsth.?做…怎么样？（about后面要用动词的ing
形式，这一点考试考的比较多）如：What/Howaboutgoingshopping?
②Whydon'tyou+dosth.?你为什么不做…？
如：Whydon'tyougoshopping?
③Whynot+dosth.?为什么不做…？
如：Whynotgoshopping?
④Let's+dosth.让我们做…...吧。
如：Let'sgoshopping
⑤Shallwe/I+dosth.?我们/我...…好吗？
如：Shallwe/Igoshopping?
4.alot许多，常用于句末。
如：Ieatalot.我吃了许多。
5.too…to...太…...而不能
常用的句型：too+形容词/副词+todosth.
如：I'mtootiredtosayanything.我太累了，什么都不想说。
6.aloud,loud与loudly的用法，三个词都与“大声”或“响亮”有关。
①aloud是副词，通常放在动词之后。
②loud可作形容词或副词。用作副词时，常与speak,talk,laugh等动词连用，
多用于比较级，须放在动词之后。
如：Shetoldustospeakalittlelouder.她让我们说大声一点。
③loudly是副词，与loud同义，有时两者可替换使用，可位于动词之前或之后。
如：Hedoesnottalkloudlyorlaughloudlyinpublic.他不当众大声谈笑。
7.not…atall一点也不，根本不
如：Ilikemilkverymuch,butIdon'tlikecoffeeatall.我非常喜欢牛奶，但
是我一点也不喜欢咖啡。
not经常可以和助动词结合在一起，atall则放在句尾。
8.be/getexcitedaboutsth.对…...感到兴奋9.①endupdoingsth终止做某事，结束做某事
如：Thepartyendedupsinging.晚会以唱歌而结束。
②endupwithsth.以…结束（注意介词with）
如：Thepartyendedupwithhersinging.晚会以她的歌唱而告终。
10.firstofall首先（这个短语可用在作文中，使得文章有层次）
11.also也、而且（用于肯定句）常在句子的中间
either也（用于否定句）常在句末
too也（用于肯定句）常在句末（它们三个的区分要清楚，尤其要知道用在什
么句子中以及各自的位置）
12.makemistakes犯错
如：Ioftenmakemistakes.我经常犯错。
makeamistake犯一个错误
如：Ihavemadeamistake.我已经犯了一个错误。
13.laughatsb.笑话；取笑（某人）（常见短语）
如：Don'tlaughatme!不要取笑我！
14.takenotes做笔记，做记录
15.enjoydoingsth.喜欢做…，乐意做…（这是一个非常重要的考点）
如：Sheenjoysplayingfootball.她喜欢踢足球。
enjoyoneself过得愉快
如：Heenjoyedhimself.他过得愉快。
16.nativespeaker说本族语的人
17.makeup组成、构成
18.oneof+（the+形容词最高级）+名词复数形式:…其中之一（这一题主要
考两点，一是最高级，一是名词复数，大家做题的时候要小心）
如：Sheisoneofthemostpopularteachers.她是最受欢迎的教师之一。
19.It's+形容词+（forsb.）todosth（对于某人来说）做某事…如：It'sdifficult（forme）tostudyEnglish.对于我来说学习英语太难了。
句中的it是形式主语，真正的主语是tostudyEnglish。
20.practicedoing练习做某事（practice后面接动名词，这一点有可能考到）
如：SheoftenpracticespeakingEnglish.她经常练习说英语。
21.decidetodosth.决定做某事（重要考点，大家需要记住decide后面跟的
是不定式，也就是todo）
如：LiLeihasdecidedtogotoBeiJing.李雷已经决定去北京。
22.unless如果不，除非，引导条件状语从句
如：Youwillfailunlessyouworkhard.假如你不努力你就会失败。
23.dealwith处理如：Idealtwithalotofproblem.
24.worryaboutsb./sth.担心某人/某事
如：Motherworriedabouthissonjustnow.妈妈刚才担心他的儿子。
25.beangrywithsb.对某人生气
26.perhaps=maybe也许
27.goby（时间）过去.如：Twoyearswentby.两年过去了。
28.seesb/sthdoing看见某人正在做某事（如果是看到正在做什么，要用动
词ing形式，考的较多的也是动词ing形式）
如：Shesawhimdrawingapictureintheclassroom.她看见他正在教室里
画画。
29.eachother彼此
30.regard…as…；把…...看作为...…
如：TheboysregardedAnnaasafool.这些男孩把安娜看成傻瓜。
31.toomany许多，修饰可数名词如：toomanygirls
toomuch许多，修饰不可数名词如：toomuchmilk（要区分toomany和
toomuch只要记住它们修饰什么词就可以了）muchtoo太，修饰形容词如：muchtoobeautiful（toomuch和muchtoo
意思不同，大家不要混淆它们的意思，这种单词容易出解析题）
32.change…into…将…变为…
33.withthehelpofsb.=withone'shelp在某人的帮助下（注意介词of和
with，容易出题）
如：withthehelpofLiLei=withLiLei'shelp在李雷的帮助下
34.compare…to…把…比作...（另外，大家要注意另一个短语，compare...with...，
这也是一个重要的短语，意思是：拿…和…比较）
35.instead代替用在句末，副词
insteadofsth/doingsth代替，而不是（这个地方考的较多的就是insteadof
doingsth，也是就说如果of后面跟动词，要用动名词形式，也就是动词的ing
形式）
如：Iwillgoinsteadofyou.我将代替你去。Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!
【短语归纳】
1.theLanternFestival元宵节
2.theDragonBoatFestival端午节
3.theWaterFestival泼水节
4.befuntowatch看着很有意思
5.eatfivemealsaday一天吃五餐
6.putonfivepounds体重增加了五磅
7.intwoweeks两星期之后
8.besimilarto...与.......相似
17.endup最终成为;最后处于
18.sharesth.withsb.与……分享……
19.asaresult结果
20.dressup乔装打扮
21.hauntedhouse鬼屋
22.callout大声呼喊
23.remindsb.of使某人想起
24.soundlike听起来像
25.treatsb.with.用/以……对待某人
26.thebeginningofnewlife新生命的开始
【考点详解】
1.What+a(n)+形容词+可数名词的单数形式+主语+谓语+其他）！多
么……的……!
2.How+形容词/副词（+主语+谓语+其他）！……多么……!3.begoingto将要/打算……
4.in+时间段在……后
5.givesb.sth.=givesth.tosb.给某人某物；把某物给某人
6.plantodosth.计划做某事
7.refusetodosth.拒绝做某事
8.oneof+名词复数形式……之一
【重点语法】
一.宾语从句
宾语从句在复合句中作主句的宾语。三大考点：引导词、时态和语序。其中，语
序必须是陈述句语序。
1.常由下面的一些词引导：
①由that引导，表示陈述意义，that可省略
Hesays(that)heisathome.他说他在家里。
②由if,whether引导，表示一般疑问意义(带有是否、已否、对否等)
Idon’tknowif/whetherWeiHualikesfish.我不知道韦华是否喜欢鱼。
③由连接代词、连接副词(疑问词)引导，表示特殊疑问意义
Doyouknowwhathewantstobuy?你知道他想要买什么吗？
2.从句时态要与主句一致
当主句是一般现在时，从句根据情况使用任何时态
当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态(一般过去时，过去进行时，过去将
来时，过去完成时)
Hesaid(that)hewasathome.他说他在家里。
Ididn’tknowthatshewassingingnow.我不知道她正在唱歌。
初中英语鲁教版(五四制)九年级全册Unit 2知识点
九年级英语全册
Unit 2知识点
【Section A】
一、重点单词及词组
1.safety 意为“安全；安全性” , 作不可数名词时
Safely adv.→ 反义词 dangerously adv.
Safe adj.→ 反义词 dangerous adj.
Safety n.→ 反义词 danger n.
例：For your own safety, please do not smoke inside the plane.
为了你自身的安全，请不要在飞机内抽烟。
2.smoke 意为“吸烟”，还可以指“冒烟” v.
例：You had better give up smoking.你最好放弃吸烟。
What makes the stove smoke? 什么导致炉子冒烟？
[拓展]smoke 用作不可数名词，意为“烟”。
例：The room was filled with smoke.屋里都是烟。
3.part-time兼职的 adj.
其反义词是full-time，意为“全职的“。
Have part-time Jobs 意为“做兼职工作”。
例：In America, many students have part-time jobs.在美国，很多学生做兼职工作。
4.hug 拥抱，搂抱
① [可数名词]拥抱 give sb a hug
例：She gave her mother a big hug.她热情地拥抱了她的母亲。
② [动词]拥抱，其过去式和过去分词为hugged，现在分词为hugging。
例：They hugged each other.他们相互拥抱。
5.lift 举起，抬高；电梯，搭便车。
① [动词]举起，抬高；指用手或机器等把某人或某物举到一定等高度。
例：The old man can’t lift the box.这个老人举不起这个箱子。
重庆市初中英语九年级全册Unit 11知识点总结(含解析)
一、选择题
1．you speak,_ your English will be.
A．The less; the more B．The more; the better
C．The less; the better D．The more: the lessB
解析：B
【解析】
句意：你说得越多，你的英语就会越好。A 越少 …越多 B 越多…越好 C 越少…越好 D 越多…越少。根据语境可知本处是用的"the+比较级，the+比较级"结构，表示"越…越…"。 只有答案B合乎语境的逻辑，所以答案为B。
2．They are not twins, but look similar and they have something ______ common.
A．for B．with C．in D．onC
解析：C
【详解】
句意：他们不是双胞胎，但长得很像，而且有一些共同点。考查介词。A. for为了，给，对于；B. with和，用，有；C. in在……里；D. on在……上。in common：共有，相同 ；
have...in common:有...共同点,在某方面有相同之处。例如，We happened to discover we had
a friend in common. 我们凑巧发现我们有一个共同的朋友。结合句意可知填in；选C。
3．Neither Tony nor I ______ interested in playing Weibo. You are out.
A．am B．is C．are D．wereA
解析：A
【详解】
句意：托尼和我都对玩微博不敢兴趣。----你们都太落伍了。考查主谓一致。Neither...nor意为“既不……也不”，当其连接两个词做主语时，谓语动词遵循就近原则，本句中主语I是第一人称单数，谓语动词应用第一人称单数形式am，故选A。
【点睛】
重庆市初中英语九年级全册Unit 4知识点总结(含解析)
一、选择题
1．—What do you think of Jack? —________， he is a good student.
A．For general B．On general
C．With general D．In generalD
解析：D
【详解】
句意：——你认为杰克怎么样？——一般来说，他是一个好学生。
考查短语。 in general 通常，一般来说；故选C。
2．—Why are you standing there，Mingming？
—Two tall boys are sitting________me，so I can’t see the blackboard clearly．
A．behind
B．next to
C．in front of
D．besideC
解析：C
【详解】
句意：——明明，你为什么会站在这里？——两个高个子男孩坐在我面前，所以我没法看清黑板。
考查介词短语。behind在……后面；next to紧挨着；in front of在……前面；beside在……旁边。由I can’t see the blackboard clearly“我看不清黑板”可推知，明明站在那儿的原因是他“前面”坐着两个高个子男孩，故选C。
3．—Nancy,would you mind turning down the music?Your father is writing his report.
— .
A．Sorry,I’ll do it right away B．It doesn’t matter
C．You are right D．Thank you for your helpA
解析：A
【详解】
句意：--Nancy,你介意把音乐关小一点吗？--你的爸爸正在写报告呢。--对不起，我马上去做。A. Sorry, I’ll do it right away对不起，我马上去做， B. It doesn’t matter没关系，C. You
北京市初中英语九年级全册Unit 11知识点总结(含答案)
一、选择题
1．When I was walking in the street yesterday, I saw a UFO _____ over my head.
A．flying B．flies C．flew D．to flyA
解析：A
【详解】
句意：昨天我在街上散步的时候，我看到一个飞碟飞过我的头顶。see…doing sth．是固定结构，意为“看到……正在做某事”，故flying符合题意。答案为A。
2．They are not twins, but look similar and they have something ______ common.
A．for B．with C．in D．onC
解析：C
【详解】
句意：他们不是双胞胎，但长得很像，而且有一些共同点。考查介词。A. for为了，给，对于；B. with和，用，有；C. in在……里；D. on在……上。in common：共有，相同 ；
have...in common:有...共同点,在某方面有相同之处。例如，We happened to discover we had
a friend in common. 我们凑巧发现我们有一个共同的朋友。结合句意可知填in；选C。
3．— Doctor, do you think I have got a bad cold?
— Maybe. But I can’t say that before I ______ you.
A．create B．warn C．examine D．proveC
解析：C
【解析】
【详解】
句意：——医生，你认为我得了重感冒吗？——也许，但在我检查你之前还不能确定。考查动词辨析。create“创造，产生”；warn“警告，告诫”；examine“检查”；prove“证明，证实”。结合句意可知填examine，选C。
4．To start ______, you need a map.
山东菏泽市初中英语九年级全册Unit 9知识点总结(含解析)
一、选择题
1．Two hundred students_______ took part in the sports meeting.
A．at total B．in total C．total D．for totalB
解析：B
【解析】
句意“总共有200个学生参加了运动会”。in total总共。故选B。
2．-The song Ordinary Road has won high _____________ from the public.
-Yes, it simply moves millions of people.
A．purpose B．record C．advice D．praiseD
解析：D
【详解】
句意：-歌曲“平凡的路”赢得了公众的高度赞扬。-是的，它感动了数百万人。
考查名词辨析，A. purpose目的；B. record纪录；C. advice建议；D. praise表扬，赞扬，根据句意“感动了上百万的人”，指赢得高度赞扬，故选：D。
3．The old man prefers to ________ at home rather than ________ to have a picnic.
A．staying；going B．stay；going
C．stay；go D．staying；goC
解析：C
【详解】
句意：这位老人宁愿呆在家里也不愿去野餐。
考查非谓语动词。stay 呆，动词原形；staying呆，动名词。go去；原形；going去，动名词。短语prefer to do A rather than do B表示“宁肯做A这件事也不做B这件事”。短语stay
at home呆在家；go to…去……。根据题意，故选C。
【点睛】
prefer to do sth.rather than do sth.“宁愿做……而不做……” I prefer to watch TV rather than go out.我宁愿呆在家里也不出去。
《常考题》初中英语九年级全册Unit 10知识点总结(含答案解析)
一、选择题
1．-How was your life in England？
一Quite different from here. _________，people there drink tea with milk.
A．In my opinion B．To my surprise C．At the beginning D．At firstB
解析：B
【详解】
句意：——你在英国的生活怎么样？——与这里大不相同，令我感到吃惊的是，那里的人喝茶在里面加牛奶。
考查介词短语。A. In my opinion在我看来；B. To my surprise令我感到吃惊的是；C. At the
beginning首先、一开始；D. At first起初。根据Quite different from here. 与这里大不相同，以及people there drink tea with milk. 那里的人喝茶在里面加牛奶，可知是列举不同之处，结合选项可知B选项To my surprise“令我感到吃惊的是”符合语境，故答案选B。
2．Your writing is good ________ a few grammar mistakes.
A．except for B．except C．except that D．besidesA
解析：A
【详解】
句意：你的写作很好，只是有几个语法错误。
except for除了；后所排除的内容与主语往往不是同一类的，排除整体中的一部分； except除了，后排除的内容与主语往往是同一类的；排除在外； except that后面跟从句； besides
除了，这里是包括在内，有不但而且的意思；besides是包括在内的，except是排除在外的。选项A符合题意。根据题意，故选A。
【点睛】
besides 和 except 都表示：除..外,但区别是,besides后面跟的内容一定和主句的内容是一个性质或一起的（所谓“加法）译为“此外、并且、而且”,except后面跟的内容一定与主句讲的内容不是一起的或一个性质的。
重庆市第八中学初中英语九年级全册Unit 8知识点总结(含答案)
一、选择题
1．—I dreamt that I met ________ alien last night.
—Then what did ________ alien do?
A．an；the B．an；an C．the；the D．the；anA
解析：A
【解析】
句意：——昨晚我做梦遇见了一个外星人。——那外星人做了什么？不定冠词a/an表示泛指，a用于元音音素开头的单词前，an用于辅音音素开头的单词前；定冠词the表示特指，或第二次出现，alien以元音音素开头，前面用不定冠词an，下句中的alien第二次出现，前面用the，故答案为A。
点睛：定冠词a/an表示泛指，定冠词the表示特指。不定冠词an用以元音音素开头的单词前，a用以辅音音素开头的单词前，而不是首字母是原因字母或辅音字母，一定要先看音标。如an hour; an honest boy; a useful book。
2．The New Year Concert was so amazing that left in the middle of it.
A．everybody B．anybody C．nobody D．somebodyC
解析：C
【详解】
句意：新年音乐会太精彩了，没有人中途离开。
A. everybody每人；B. anybody任何人；C. nobody没有人；D. somebody某人。根据上文The New Year Concert was so amazing可知下文是说没有人离开。根据题意，故选C。
3．The bag must be ____________.
A．Li Lei's and Li Ping' s B．Li Lei and Li Ping’s C．Li Lei's and Li Ping D．Li Lei and Li PingB
解析：B
【详解】
句意“这个包一定是李磊和李平的”。
九年级复习英语所有知识点
九年级复习英语所有知识点
英语作为一门国际通用语言，在现代社会中扮演着重要的角色。对于初中九年级学生来说，面对即将到来的中考，熟练掌握英语各个知识点显得尤为重要。在本篇文章中，我们将全方位复习九年级英语的所有知识点，并对每个知识点进行深入的探讨。
语法知识点：
在英语学习中，语法是非常基础和关键的一部分。九年级的语法知识点相对来说更加复杂，其中包括主谓一致、时态、语态、虚拟语气、引导词的用法等。这些知识点需要我们在学习中通过大量的例句和练习来掌握，以巩固自己的语法基础。
词汇运用：
词汇是英语学习的基石，无论是阅读、写作还是口语表达，都离不开丰富的词汇量。九年级词汇量的增加主要在于学习生词和短语。在复习过程中，我们可以通过课外阅读、记忆卡片等方式来增加自己的词汇量，并在写作和口语中积极运用所学的词汇。
阅读理解： 阅读理解是中考中最常见的题型之一。在九年级的复习中，要注重培养学生的阅读理解能力，包括快速浏览、寻找关键信息、推理判断等。通过多读一些英文文章和练习题，能够有效提高自己的阅读理解水平。
写作技巧：
写作是英语学习中的重要一环，也是考试中的必考内容。在九年级的复习中，我们需要掌握一些基础的写作技巧，包括结构和衔接词的使用、句型的变换、时态的运用等。此外，积累一些常用的写作词汇和短语也是非常有帮助的。
口语表达：
口语表达能力对于英语学习来说同样重要。在九年级的复习中，我们可以加强口语训练，提高自己的口语表达能力。可以通过跟同学进行口语对话或者参加一些英语角活动，积极锻炼自己的口语能力。
听力技巧：
在中考中，听力是一项被重点考察的内容。九年级的学生需要提高自己的听力水平，以便更好地应对听力考试。可以通过听英文歌曲、看英语电影或者做一些听力练习题，来增强自己的听力技巧。
综合能力：
除了以上的各个知识点外，九年级的复习还需要注重培养学生的综合能力，包括词汇和语法的综合运用、快速阅读的能力、写作和口语的流畅表达等。通过练习和不断的巩固，我们可以提高自己的综合应用能力。
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初三英语详细总结
第 1 页 共 51 页 Unit 1
一、知识点
1。Check in ： 在旅馆的登记入住. Check out： 在旅馆结账离开。
2.By： ①通过…..方式(途径）.例:I learn English by listening to tapes。
②在…。.旁边。例:by the window/the door
③乘坐交通工具 例：by bus/car
④在……之前,到……为止.例:by October在10月前
⑤被 例：English is spoken by many people.
3.how与what的区别:
how通常对方式或程度提问，意思有：怎么样 如何，通常用来做状语、表语。
what通常对动作的发出者或接受者提问,意思为 什么，通常做宾语，主语.
①How is your summer holiday？ It’s OK.(how表示程度 做表语）
②How did you travel around the world？ I travel by air。
③What do you learn at school? I learn English， math and many other subjects.
① What…think of…? How…like…?
② What…do with…？ How…deal with…？
③ What…like about…? How…like…?
④ What’s the weather like today? How’s the weather today？
⑤ What to do？ How to do it?
e。g. What do you think of this book？=How do you like this book？
I don’t know what I should do with the matter。=I don’t know how I should deal with it.
人教版初中英语九年级全一册语法知识点汇总
1 人教版初中英语九年级全一册语法知识点汇总
动词
1. 被动语态（passive voice）
（1）主动语态和被动语态
英语动词有两种语态，即主动语态（active voice）和被动语态（passive voice）。当主语为动作的执行者时，谓语的形式为主动语态；当主语为动作的承受者时，谓语要用被动语态。
【练习】：判断下列句子为主动句还是被动句，并找出该动作的执行者和承受者。
Many people speak English.
Bell invented the telephone in 1876.
English is spoken by many people.
The telephone was invented by Bell in 1876.
（2）被动语态的构成
被动语态由“助动词be+及物动词的过去分词”构成。助动词be有人称、数和时态的变化，其变化规则与be作为连系动词时完全一样。现以动词ask为例，将一般现在时和一般过去时被动语态的肯定式、否定式及疑问式列表如下：
肯定式 否定式 疑问式
一般现在时 I am asked ....
He /She is asked...
We / You /They are asked... I am not asked...
He /She is not asked...
We / You /They are not
asked... Am I asked...?
Is he/she asked...?
Are we/you / they asked...?
一般过去时 I was asked...
He/She was asked...
We / You /They were I was not asked...
He/She was not asked...
We / You /They were not Was I asked...?