初中语文七年级七年级语文上册 古诗文默写与古诗文鉴赏
七年级语文上册古诗文默写测试题
七年级语文上册古诗文默写测试题
1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不亦说乎？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿不亦乐乎？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿不亦君子乎？ ----《学而》
2、曾子曰：“吾日三省吾身：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？” ----《学而》
3、子曰：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，三十而立＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不逾矩。”----《为政》
4、子曰：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，可以为师矣。” ----《为政》
5、子曰：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，思而不学则殆。” ----《为政》
6、子曰：“贤哉回也，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。贤哉回也。”----《雍也》
7、子曰：“知之者不如好之者，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。----《雍也》
8、 子曰：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，于我如浮云。”----《述而》
9、子曰：“三人行，必有我师焉。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”----《述而》
10、子在川上曰：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”----《子罕》
11、子曰：“三军可夺帅也，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”----《子罕》
12、子曰：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，仁在其中矣。”----《子张》
13、东临碣石，以观沧海。____________，____________。树木丛生，百草丰茂。_________，____________。_____________，____________；_____________，_____________。幸甚至哉，歌以咏志。（《观沧海》曹操•东汉末年的政治家、军事家、诗人。选自《乐府诗集》）
七年级上册语文古诗文默写(含答案)
- 1 -
七年级上册语文古诗文默写
一、背诵默写
（课内）
1.《观沧海》东汉·曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》唐·李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
3.《次北固山下》唐·王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
4.《天净沙·秋思》元·马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
（课外）
1.《峨眉山月歌》唐·李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
2.《江南逢李龟年》唐·杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
3.《行军九日思长安故园》唐·岑参
强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
4.《夜上受降城闻笛》唐·李益
回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
5.《秋词(其一)》唐·刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
6.《夜雨寄北》唐·李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
7.《十一月四日风雨大作》宋·陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 - 2 -
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
8.《潼关》清·谭嗣同
终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
二、理解性默写
《观沧海》
1.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
2.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的是：东临碣石，以观沧海。
3.《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境,抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
(人教版)初中语文课内外古诗词默写汇编(7—9年级全册) (1)
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1 初中语文课内外古诗文积累复习题汇编七年级上册古诗文积累
一 根据提示写出相应的诗句 1 ，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） 2 ，江春入旧年。
3 几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》） 4 ，浅草才能没马蹄。
5 明月别枝惊鹊， 。（辛弃疾《西江月》） 6 ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）
7 沾衣欲湿杏花雨， 。（志南和尚《绝句》） 8 忽闻海上有仙山， 。（白居易《长恨歌》）
9 ，烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）10 绿树村边合， 。
11 ，把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》） 12 ，禅房花木深。
13 山光悦鸟性， 。（常建《题破山寺后禅院》）14 杨花落尽子规啼， 。
15 我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
16 何当共剪西窗烛， 。（李商隐《夜雨寄北》）
17 烟笼寒水月笼沙， 。18 商女不知亡国恨， 。（杜牧《泊秦淮》）
19 无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》） 20 莫言下岭便无难， 。
21 正如万山圈子里， 。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）
22 常记溪亭日暮， 。（李清照祚《如梦令》）23 问渠那得清如许， 。（朱熹《观书有感》）
24 子曰：学而时习之， ； ，不亦乐乎？ ，不亦君子乎？
25 曾子曰：吾日三省吾身： ？ ？传不习乎？
七年级下册语文古诗文默写(含答案)
- 1 -
七年级下册语文古诗文默写
一、背诵默写
（课内）
1.《登幽州台歌》唐·陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
2.《望岳》唐·杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
3.《登飞来峰》宋·王安石
飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望跟，自缘身在最高层。
4.《游山西村》宋·陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
5.《己亥杂诗》清·龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
（课外）
1.《竹里馆》唐·王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
2.《春夜洛城闻笛》唐·李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
3.《逢入京使》唐·岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
4.《晚春》唐·韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
5.《泊秦淮》唐·杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
6.《贾生》唐·李商隐
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
7.《过松源晨炊漆公店（其五）》宋·杨万里 - 2 -
莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
政入万山围子里，一山放出一山拦。
8.《约客》宋·赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
二、理解性默写
《登幽州台歌》
1.陈子昂《登幽州台歌》中，表达诗人怀才不遇的诗句是：前不见古人，后不见来者。
2.陈子昂《登幽州台歌》中，抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞、悲哀苦闷之情的诗句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下。
05：《秋词》《夜雨寄北》七年级语文上册诗词默写与赏析(部编版)含答案
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，
有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；
３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到
暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应
该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；
４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手
臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏
的小题；
５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读
题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的
答题；
６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；
７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检
查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判
断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，
认真答题，相信你一定会闯关成功。相信你是最棒的！05 《秋词》《夜雨寄北》
秋 词
一、理解性默写
1.刘禹锡在《秋词》中，通过对秋天别致景观的描绘，抒发豪迈乐观之情的句子是： ，
。
2.刘禹锡《秋词》中一反前人悲秋之调，表明对秋天独特感受的句子是： ， 。
3.诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神（描写秋天美景）的句子： ， 。
4.诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角（表现作者推陈出新，赋予秋天新内涵）的句子： ， 。
5.诗中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子： ， 。
6.诗中热情歌颂秋天的句子： 。
7.白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天。”极言秋之悲凉，本诗中与之情调相反的句子： ， 。
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专项复习题精选
（满分100分） 姓名 得分
一、古诗文默写
1．补写出下列名句中的上句或下句。
(1) ，以观沧海。(曹操《观沧海》)
(2)水何澹澹， 。(曹操《观沧海》)
(3) ，洪波涌起。(曹操《观沧海》)
(4)我寄愁心与明月， 。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(5)杨花落尽子规啼， 。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(6)潮平两岸阔， 。(王湾《次北固山下》)
(7) ，江春入旧年。(王湾《次北固山下》)
(8) ，行舟绿水前。 (王湾《次北固山下》)
(9)乡书何处达？ 。(王湾《次北固山下》)
(10)夜发清溪向三峡， 。(李白《峨眉山月歌》)
(11)僵卧孤村不自哀， 。[陆游《十一月四日风雨大作(其二)》]
(12) ，小桥流水人家，古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)
(13)夕阳西下， 。(马致远《天净沙·秋思》)
(14) ，崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》)
(15)正是江南好风景， 。(杜甫《江南逢李龟年》)
(16) ，应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)
(17) ，一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)
七年级语文上册古诗词理解默写梳理(人教版)
七年级语文上册古诗词理解默写梳理（人教版）
1、《论语》十则：
①阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。
②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
③在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉来表示。
⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。
⑥当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。
⑦ 表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远方来，不亦乐乎？”
⑧阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
2、曹操的《观沧海》：这首诗是一首乐府诗。
①诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。洪波涌起。
②描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
③本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
④本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
3、王湾的《次北固山下》：
①诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：海日生残夜，江春入旧年。
②表达乡思之情的句子是：乡书何处达？归雁洛阳边。
4.马致远的《天净沙 秋思》：
①描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马。
②表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
③马致远在《天净沙·秋思》中用富有特征的9个景物描绘了一幅秋原黄昏行图，即：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
5.白居易的《钱塘湖春行》:
部编版七年级语文上册部编版名句默写与古诗词欣赏
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一、直接默写
1．东临碣石，以观沧海。__水何澹澹__，山岛竦峙。树木丛生，__百草丰茂__。秋风萧瑟，__洪波涌起__。
__日月之行__，__若出其中__；__星汉灿烂__，__若出其里__。幸甚至哉，歌以咏志。(曹操《观沧海》)
2．杨花落尽子规啼，__闻道龙标过五溪__。我寄愁心与明月，__随君直到夜郎西__。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
3．客路青山外，__行舟绿水前__。潮平两岸阔，__风正一帆悬__。__海日生残夜__，__江春入旧年__。__乡书何处达__，归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)
4．__枯藤老树昏鸦__，小桥流水人家，__古道西风瘦马__。夕阳西下，断肠人在天涯。(马致远《天净沙·秋思》)
5．峨眉山月半轮秋，__影入平羌江水流__。夜发清溪向三峡，__思君不见下渝州__。(李白《峨眉山月歌》)
6．__岐王宅里寻常见__，崔九堂前几度闻。__正是江南好风景__，落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)
7．强欲登高去，__无人送酒来__。遥怜故园菊，__应傍战场开__。(岑参《行军九日思长安故园》)
8．回乐烽前沙似雪，__受降城外月如霜__。__不知何处吹芦管__，一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)
9．终古高云簇此城，__秋风吹散马蹄声__。__河流大野犹嫌束__，山入潼关解不平。(谭嗣同《潼关》)
10．__自古逢秋悲寂寥__，我言秋日胜春朝。__晴空一鹤排云上__，便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词(其一)》)
11．君问归期未有期，__巴山夜雨涨秋池__。何当共剪西窗烛，__却话巴山夜雨时__。(李商隐《夜雨寄北》)
12．__僵卧孤村不自哀__，尚思为国戍轮台。__夜阑卧听风吹雨__，铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作(其二)》)
二、理解性默写
(完整版)部编版七年级语文上册古诗文默写专题练习
1 七年级语文上册古诗文默写专题练习
一、直接性默写
1．树木丛生，百草丰茂。（ ），（ ）。
2．（ ），（ ）；星汉灿烂，若出其里。
3．（ ），（ ）。海日生残夜，江春入旧年。
4．（ ），小桥流水人家，古道西风瘦马。
5．（ ），山入潼关不解平。
6．（ ），闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，（ ）。
7．（ ），影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，（ ）。
8．（ ），（ ）。正是江南好风景，落花时节又逢君。
9．( )，应傍战场开。
10．（ ），受降城外月如霜。（ ），一夜征人尽望乡。
11．自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。（ ），（ ）。
12．（ ），（ ）。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
13．（ ），（ ）。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
二、理解性默写
1．曹操在《观沧海》里引吭高歌：
__________________________________________________________________ ”抒发了统一中原、建功立业的宏伟抱负。
2．李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“ -__________________________________”使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。
七年级语文上册重点诗词文默写集锦
初中七年级第一学期重点诗词文默写集锦（附答案）
一、按要求默写。
1．曹操《龟虽寿》中，表现作者雄心壮志的诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。
2．孟浩然《过故人庄》中，描写农村的优美风光的诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3．李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，借助想象，用拟人手法，直抒胸臆，抒发诗人对被贬远行的友人的关心、思念和同情之情的诗句：＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。
4．李商隐《夜雨寄北》中，通过想象，以虚写的写法，表达诗人渴望和妻子团聚的心情诗句：＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。
5．在杜牧的《泊秦淮》中，最能表达诗人对国家命运的关注与忧虑的诗句：＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。
６．《论语》中，指出学习与思考紧密结合的句子是：＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。
7.《论语》中，指出只有在危难关头才能看出君子高尚品行的句子：＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。
8.王湾的《次北固山下》中，蕴含新事物孕育旧事物，新旧更替的生活哲理，给人乐观、积极的力量的诗句：＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。
9. 曹操《观沧海》中，描写了大海吞吐日月星辰的壮丽景象，表现了诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。
10. 白居易《钱塘湖春行》中，直抒胸臆地表达出作者对西湖早春美景无比喜爱之情的诗句：＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。
11.马致远《天净沙 秋思》中，是能表达游子孤寂愁苦，思念家乡情感的诗句：＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。
12.当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。
13.人们常用《观书有感》中的诗句：＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿来比喻只有不断学习，才能达到新的境界。
14.孟浩然《过故人庄》中，描写出农家的劳动生活的诗句：＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。