告别童年,拥抱青春(初二3,4班主题班会)
告别童年拥抱青春主题班会
告别童年拥抱青春主题班会Farewell to childhood and embrace youth theme class meeting汇报人：JinTai College告别童年拥抱青春主题班会前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
活动背景：（1）初一学生处于生理、心理的巨变时期，也是人生观、价值观树立的关键时期。
正确引导学生树立正确概念，至关重要。
（2）学生需要尽快告别童年，进入青年角色，承担学校、家庭中应有的责任，服随意、贪玩、无目标、无毅力等问题。
班会目的：（1）通过活动使学生正确认识青春期，体会青春的美好涵义。
（2）通过活动引导学生思考步入青春期的新自我，感悟人生的意义和价值从而积极规划自己人生的目标重点：在于激发学生珍惜青春时光，以积极向上的态度投入青春生活，引导学生学会全面发展地看待自己，并能依据实际对未来进行积极的人生规划。
活动过程：1.开场：（同时播放《青春纪念册》）女：光阴似箭，日月如梭。
转眼，我们已走过了十四个春秋。
男：站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望。
回首十四年来的往事历历在目。
女：初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影，无忧无虑的小学生活……男：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。
女：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。
男：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。
合：XX中学七（XX）班“告别童年，拥抱青春”主题班会现在开始。
2.集体诗朗诵女：有人说：童年是一个多彩的梦，妈妈为我们编织着五彩的缤纷。
男：有人说：童年是一副绚丽的画，爸爸为我们调好了色板勾勒着轮廓。
经典语录：告别童年 拥抱青春
经典语录：告别童年拥抱青春范例1：告别童年拥抱青春今年是我们最后的一个“六一”儿童节，这是一个过渡时期，意味着我们已经告别了童年，走进了青春。
告别童年在我的脑海里，童年留给了我太多深刻的记忆，五颜六色多姿多彩的。
小时候，我很爱玩，尤其在夏季时，我几乎每天都会疯一整天，而总是满头大汗的回家。
而从来不知疲惫。
和朋友在一起疯玩时总是会嘻嘻哈哈，无忧无虑。
而从来不会烦恼，小时候，我总是那么的幼稚，做一些很奇怪而现在看来很逗人的事情，如：叫狗狗学人说话、把黄豆种在碗里盼它生长等等。
每次看到我做这些事情，妈妈就会哭笑不得。
放学回家因为在路上磨蹭到很晚，回来时，这时老妈又要“审案”了。
“你这个死丫头，怎么回来每次都快到七点了!”哎，这种话一直在我的耳边回荡，虽然总是要挨骂，但我却总是毫不在意，这就是小孩的天性吧。
其实最让我难忘的是，童年时和朋友在一起的快乐，那时的友情至今使我温暖而欣慰。
童年好似一道彩虹，使人眷恋。
童年，谢谢你让我的人生留下了天真而又美丽的回忆。
拥抱青春告别了童年，紧接着就搭上了青春的列车，这是一个新的阶段，也是人生中最珍贵的时期。
青春像一只雄鹰，可以展翅飞翔;青春像一个神秘的星球，激发我们探索的欲望，可以使我们的思维超越时空;青春像早晨的阳光，五彩斑斓，充满希望;青春的路上有风有雨，这些磨砺着我们，让我们这些小树苗在暴风雨之中依然挺拔，深深扎根。
上了中学后，这是一个崭新的开始，青春正朝我们走来，她的气息在整个校园里蔓延着，学习、竞争、比赛，这是青春中的美。
在这个时期，是人生的最佳时期，我们应该努力地学习，满怀信心的迎接挑战。
也许你暂时失败了，但是请不要灰心，相信你自己，重新站起来，不能因为挫折而被打败。
没有人可以打败你，除了你自己。
青春需要自信，而这些挫折只是给你的考验，它会把脆弱的你磨砺的更加坚强、更有韧性。
那么，从现在起，让我们一起拥抱青春，追寻青春带给我们的美丽馈赠吧!告别童年，拥抱青春，让我们插上一双梦的翅膀，飞向理想的天空!范例2：告别童年，拥抱青春主题班会主持人1：尊敬的领导老师们主持人2：亲爱的同学们，(合下午好)主持人1：我们——万向中学初一(1)班的43名同学相约在美丽的春天。
“告别童年,拥抱青春”主题班会
游戏三：吹气球
操作：小组为单位，20个气球全吹破， 看谁最先全吹破！
请宣誓：我们要积极的学习和思考，我们
要积极的生活和成长。我们要做积极的事，说 积极的话。总有一天，当光芒临身时，我们会 发现我们的与众不同都是因为积极而来！ 我们 知道：我们并没有做到尽善尽美，但是没有什么 比尽心尽力更重要。我们不注重结果的完美，而 是看中过程中的体验。我们不在乎学习的辛劳， 只在乎老师和家长们满意的微笑……年轻的心从 此飞翔。 我们青春，我们张扬，我们有个性， 因为我们年轻。
——七五班主题班会
诗歌朗诵 《告别童年》
游戏一：斗鸡
操：盘单腿站立，靠跳跃移动， 撞到他人（双手离腿为犯规）， 最后站立者为赢家。 每组先后各派一个男生和一个女生！
游戏二：抢板凳
操作：第每组各派一个男生和一个女生， 12人抢11个凳子，先围绕板凳行走， 音乐声停开始抢位置坐下，每个凳子只能 坐一人，未坐下者淘汰。板凳个数依次减 少，最后坐到唯一板凳的人为赢家。
“告别童年,拥抱青春”班会教学设计
主持人A：人们说，要立长志，不要常立志。那么，让我们最后来立一个青春誓言吧！B：同学们请全体起立！举起右手跟我宣誓：
主持人A：我宣誓告别童年；告别依赖；
主持人B：拥抱青春，追逐梦想；
主持人合;不负父母的期盼，不负恩师的厚望，
不负天赐的智慧，不负青春的理想，
不做懦弱的退缩，不做无益的彷徨，
主持人B：站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望，回首十三年来的往事历历在目。
主持人A：初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影，无忧无虑的小学生活……
主持人B：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。
主持人A：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。
主持人B：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。
Ａ：我倒觉得不足为奇了，林书豪毕竟是新人嘛，没有丰富的经验，革命尚未成功，同志仍需努力，我们期待林书豪有更好的战绩！
Ｂ：诶，对了，今天上午转播尼克斯的比赛！
Ａ：走，加油去！
（学生交流观后感受）
（六）记录梦想：写给未来20年后的自己
主持人A因为他拥有篮球梦，他才会出人头地，刮起林风暴。
主持人B：因为他拥有篮球梦，所以他的球衣现在才会脱销。
教学反思
本场班会教育目的明确、紧扣学生实际，设计活泼有趣，形式多样丰富，这有赖于在策划前期充分的考虑和反复的修改。同时在班会中引进了当代年轻人最感兴趣的青年榜样林书豪和刘伟的事迹，更加具有感召力。由童年到青春再到最后未来的设想，环节过渡自然流畅。班主任的最后点评环节自觉略有不足，虽有主题升华，但不够细致到位。
主持人B：今日，在大洋彼岸的美国，有一位青年，他的成功炫目全世界，他的经历感动所有人。
告别童年,拥抱青春(初二3,4班主题班会)ppt课件
ห้องสมุดไป่ตู้
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1
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2
快乐,天真,幼稚,无忧无虑 地生活在父母的羽翼保护
之下
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3
• 今天已经年满14岁的我们就要勇敢地向我 们的童年告别，告别我们的天真、幼稚， 告别我们的无忧无虑，我们不能还躲在爸 爸、妈妈的臂膀之下，从今天起我们就要 一起来迎接我们那既充满理想，又遍布困 难；既有成功的喜悦，又有着失败的苦涩； 既有自己的一片天地，又有一份属于自己 的担当得多彩年华、无悔的青春。
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4
散文诗欣赏：
拥抱青春
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5
互动环节 同学们，你们眼中，青春意味着什么？
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6
青春意味着：
• 多彩的青春意味着理想 • 丰富的青春意味着坚强 • 充实的青春意味着担当 • 青年人不能再混天度日，没有目标 • 青年人不能再畏缩不前，没有勇气 • 青年人不能再只知索取，不知回报
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• 我不再混天度日，没有目标 • 我不再畏缩不前，没有勇气 • 我不再只知索取，不知回报
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11
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
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7
给自己加油！
成长
13年前的你
1、目标
今天的你 2、坚强
3、行动
未来的你
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8
描绘我的未来
我的学业 我的事业 我的梦想
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9
教师寄语
只要今天的我们把握好青春的方向 我们的明天会更加美好
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告别童年,拥抱青春
告别童年，拥抱青春
——记初二（12）班“告别六一”主题班会
时间如流水，一去不复返。
转眼，我们已走过了十四个春秋。
2015年6月1日，在初二（12）班的班会上，我们汇聚一堂，欢度我们人生旅途中的最后一个儿童节。
在班会的开始，主持人用清亮又充满激动的声音宣布班会开始，大家用掌声欢迎第一位表演者王子钰朗诵“童年”，回首十四年来的往事，历历在目。
初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影，无忧无虑的小学生活……接着，又由我班的沈浩天，陆正浩朗诵“我的老师”，他们用充满深情的嗓音感激辛勤培育我们的老师，感激他们在我们的成长道路上洒下甘甜的雨露，伴我们茁壮成长。
站在青春的门槛上回首童年，我们会慨叹岁月易逝，光阴匆匆。
十四年——五千一百个日日夜夜。
母亲眼角的皱纹，父亲鬓边的白发，诉说着多少动人的故事。
我们缓缓倾听着陆之恒带来的“母爱”，在父母的羽翼下，我们渐渐长大，渐渐懂事。
我们已经拥有了温馨的昨天，就应该抓住宝贵的今天，去谱写光辉的明天。
最后由周胡衣洋，陆正浩带来相声，我们在欢笑声中迎来青春的殿堂。
今天，当我们挥手告别天真烂漫的孩提时代，青春的花朵已悄悄地逐渐绽开。
让我们用自己的激情与汗水，去谱写青春的壮丽诗篇！
初二（12）孙嘉怿供稿。
小学班会：告别童年拥抱青春的教案
告别童年拥抱青春的教案
小学班会教案
男:光阴似箭,日月如梭。
转眼,我们已走过了十四个春秋。
甲乙女:今天,我们会聚一堂,欢度我们人生旅途中的最后一个儿童节。
男:站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望。
回首十四年来的往事历历在目。
乙女:初临人世不久的蹒跚学步,幼儿园里稚嫩的身影,无忧无虑的小学生活……
男:当淡淡的晨曦撒向大地,我们携手迈向青春,从童稚走向成熟。
甲女:当柔柔的微风吹在脸上,我们跨进了青春的门槛,学会理解、感恩和珍惜。
小学主题班会教案--“告别童年、拥抱青春”六一小学主题班会教案--“告别童年、拥抱青春”六一。
男:当生命历程的花季向我们绽开笑脸,我们以浪漫的憧憬拥抱青春。
齐:下面,我宣布,告别童年、拥抱青春-主题班会,现在开始!
乙女:让我们在欣赏歌唱《童年》,重温童年的美好时光。
男:站在青春的门槛上回首童年,我们会慨叹岁月易逝,光阴匆匆。
下面请听卢贤拥同学的散文诗朗诵,大家欢迎。
齐:十四年——五千一百个日日夜夜。
甲女:母亲眼角的皱纹。
男:父亲鬓边的白发。
齐:诉说着多少动人的故事。
小学主题班会教案--“告别童年、拥抱青春”六一文章小学主题班会教案--“告别童年、拥抱青春”六一乙女:请听诗郎颂《母爱》(陈海燕肖云挥)
齐:十四岁—&mdas#from小学主题班会教案--“告别童年、拥抱青春”六一;五千一百次日出日落。
2023年告别童年留住童心主题班会
2023年告别童年留住童心主题班会主持人：同学们，大家好！欢迎来到我们班会的现场！今天，我们将举行一场别开生面的班会，希望大家踊跃参与并留住童心。
2023年，我们即将告别童年，步入青春的大门，但我们不想丢掉童年的快乐和纯真。
让我们一起回顾成长中的点点滴滴，感受童年的美好，倾听内心的小秘密，留住童心。
现在，请我们的同学们上台分享自己的童年回忆吧！（同学们上台分享童年回忆）同学1：大家好！我是XX。
在我童年时代，我最喜欢的活动就是放风筝。
我记得有一次和爸爸去公园放风筝，当风筝在天空中飘扬时，我看着它，内心充满了无尽的喜悦。
那是童年中最美好的记忆之一。
同学2：大家好！我是XX。
我童年时最喜欢的游戏是捉迷藏。
每次和小伙伴们一起玩捉迷藏时，我们总是充满了激情和竞争欲望。
无论是隐藏的良好还是发现别人的位置，都能给我们带来无限的快乐。
同学3：大家好！我是XX。
我记得小时候，每次暑假爸爸妈妈都会带我到乡下的爷爷奶奶家过暑假。
在那里，我可以和堂兄堂弟们一起玩耍、在田野里捉蜻蜓、摘水果，感受大自然的美好。
那些日子过得非常愉快，令我终生难忘。
同学4：大家好！我是XX。
我特别喜欢看动画片，尤其是迪士尼的卡通片。
每当看到卡通人物们充满幻想的冒险故事，我也会进入他们的世界，想像自己也能和他们一起冒险。
这种童真的想象力让我感到无限的快乐。
主持人：谢谢同学们的分享，童年的回忆令人心醉。
在我们即将告别童年的时刻，我们不想丢掉童年的纯真和乐观，让我们一起保持童心，继续追求幸福和快乐。
下面，我们请几位同学上台，与大家分享自己对童心的理解和保持童心的方法。
同学5：大家好！我是XX。
我觉得保持童心就是保持对世界的好奇和对新鲜事物的探索欲望。
我们要保持对知识的渴望，不停地学习和探索，才能保持年轻的心态。
同学6：大家好！我是XX。
我认为保持童心就是保持对生活的热爱和积极的态度。
无论遇到什么困难和挫折，我们都要坚持乐观和积极面对，这样才能保持年轻的心态，拥有无限可能。
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散文诗欣赏：
拥抱青春
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互动环节 同学们，你们眼中，青春意味着什么？
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青春意味着：
• 多彩的青春意味着理想 • 丰富的青春意味着坚强 • 充实的青春意味着担当 • 青年人不能再混天度日，没有目标 • 青年人不能再畏缩不前，没有勇气 • 青年人不能再只知索取，不知回报
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给自己加油！
成长
13年前的你
初二（3）班主题班会课
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快乐,天真,幼稚,无忧无虑 地生活在父母的羽翼保护
之下
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• 今天已经年满14岁的我们就要勇敢地向我 们的童年告别，告别我们的天真、幼稚， 告别我们的无忧无虑，我们不能还躲在爸 爸、妈妈的臂膀之下，从今天起我们就要 一起来迎接我们那既充满理想，又遍布困 难；既有成功的喜悦，又有着失败的苦涩； 既有自己的一片天地，又有一份属于自己 的担当得多彩年华、无悔的青春。
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1、目标
今天的你 2、坚强
3、行动
未来的你
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描绘我的未来
我的学业 我的事业 我的梦想
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教师寄语
只要今天的我们把握好青春的方向 我们的明天会更加美好
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青春宣言：
• 多彩的青春意味着理想 • 丰富的青春意味着坚强 • 充实的青春意味着担当
我宣誓：
• 我不再混天度日，没有目标 • 我不再畏缩不前，没有勇气 • 我不再只知索取，不知回报