主题一：信息技术与社会
科技与社会教育班会教案
科技与社会教育班会教案随着科技的不断发展，我们的生活也越来越离不开科技，科技教育也越来越受到各个学校的重视。
在班会教育中，也需要我们不断探讨科技与社会的联系，加深同学们的科技知识和科技素养。
本篇文章就为大家分享一篇科技与社会教育班会教案。
一、教学目标1.了解科技对社会的影响，进而认识科技与社会的相互关系。
2.提升同学们的科技知识和科技素养。
3.激发同学们的思考能力和创新意识。
二、教学内容科技与社会1.介绍科技的发展历程，让同学们了解科技的成就和进步。
2.探讨科技与社会的关系，让同学们意识到科技对社会的影响和作用。
3.引入当下的科技热点话题，比如、大数据、虚拟现实等，并围绕这些话题展开讨论。
科技知识和科技素养1.介绍一些基础的科技知识，比如计算机的组成、网络的结构等，让同学们全面了解科技的基础知识。
2.针对不同年级的同学，介绍一些适合他们的科技应用，比如小学同学可以了解一些启蒙性的编程应用，初中同学可以了解更进阶的编程和设计软件，高中同学可以了解更加专业的软件和应用。
3.提高同学们的电脑操作能力，让他们能够熟练地使用电脑和网络进行学习和生活。
思考能力和创新意识1.开展有趣的科技竞赛或者科技问答比赛，让同学们在比赛中能够锻炼思考能力。
2.让同学们尝试自己动手制作一些科技产品，比如、智能灯等，以此来培养创新意识。
三、教学方法1.引导式教学，让同学们在引导下自由探讨。
2.小组讨论，让同学们分组讨论，提高他们的合作能力。
3.课堂辩论，让同学们就某些科技话题进行辩论，锻炼他们的语言表达能力和思考能力。
4.实践操作，让同学们亲手动手制作一些科技产品，提高他们的动手能力。
四、教学过程1.我们可以先介绍一些科技的发展历程，通过介绍一些历史性事件来阐述科技的进步和成就。
2.接着，我们可以展开一些讨论，让同学们围绕科技与社会的关系展开探讨。
比如，科技对社会的影响有哪些？科技能够改变社会吗？科技能够解决社会问题吗？3.在讨论中，我们可以引入一些科技热点话题，比如、大数据、虚拟现实等，并让同学们就这些话题进行讨论。
最新信息技术之社会主义核心价值观主题教案
信息技术社会核心价值观主题教案一、教学对象分析中学生思维活跃，想象力丰富，好奇心强，同时又有了一定的自学能力和动手能力。
中学生的情感趋于深刻稳定，自我控制能力有所提高，但多数情况下还比较肤浅和不够成熟，尤其对于一些知识和技能的掌握还处于一知半解的状态，整体表现肤浅，不求甚解，教师点则通，不点则不通。
因此，教师在教学过程中，应注意与学生的情感交流，既要让学生敢于肯定自己的能力水平，也要让学生能够发现自身的不足。
同时注重间接兴趣的作用，在平等和愉悦的氛围中通过联系生活和实践操作体会来实现对知识和能力的学习和掌握。
二、教学内容分析在人们日常的工作、学习和生活中，经常会接触文字处理工作，如撰写文章、做作文、收集资料等等，用计算机处理文字不仅效率高，而且美观、标准、规范，是目前人们应用计算机中最为广泛的领域之一。
文字处理系统是计算机软件的一个重要的分支。
自微型计算机问世以来，人们就开始利用计算机进行文字处理工作。
《制作文档》是初中信息技术课程“灵活运用Word处理文字”中的内容。
本节课的目标是灵活运用Word建立文档并保存文档。
教学重点：选择输入法、中英文切换和键盘上常用符号的输入。
教学难点：特殊符号的插入和文档的保存。
三、教学目标分析中学信息技术课程指导纲要（试行）中明确指出了初中阶段学生要学会信息获取、传输、处理、应用的基本方法，提高学生的信息加工处理能力。
文字处理是初中信息技术课程的基础阶段，处理文字是信息处理中的基础，而制作文档、输入文字则是基础中的基础。
根据信息技术课程指导纲要的这一要求，并结合教学实际和学生的特点，本节课的教学目标和教学要求如下：[基本目标]1、知识与技能a、了解有关Word的基本功能，进一步认识Word的操作界面b、能够根据需要选择输入法，输入文本和键盘上的简单符号。
c、能够利用“插入”菜单插入一些键盘上无法找到的特殊符号，利用“格式”菜单修饰文档。
d、能够选择路径将自己创建的文档以文件的形式保存起来。
信息技术基础知识点汇总
江苏省中小学信息技术等级考试纲要（高级）必修部分（占考试内容的60%）主题一：信息获取主题二：信息加工与表达主题三：信息资源管理主题四：信息技术与社会★上述表中题型：A对应于了解水平与模仿水平，B对应于理解水平与独立操作水平，C对应于迁移应用水平与熟练操作水平。
必修 信息技术基础 主题1 信息的获取一、信息及其特征1、信息的基本概念 ：“信息”一词通常是指数据、消息所包含的内容和意义。
信息的表现形式有多种，如：图片、声音、动作、表情、文字 2、信息的基本特征：（结合具体实例分析判断）载体依附性价值性：信息是有价值的，而且可以增值 时效性：信息反映事物某一特定时刻的状态共享性：信息可被多个信息接受者接收且多次使用可伪性、不完全性及普遍性、可增值性3、信息、物质和能量是构成人类社会资源的三大支柱。
4、信息的基本容量单位是字节（ Byte ）二、信息技术及其发展简史1、信息技术:简称IT①一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术都称之为信息技术。
②传感技术、通信技术、计算机技术和控制技术是信息技术的四大基本技术，其中现代计算机技术和通信技术是信息技术的两大支柱.2、信息技术的悠久历史：（人类社会发展历史上发生过五次信息技术革命）第一次、语言的使用第二次、文字的创造第三次、印刷术的发明第四次、电报、电话、广播、电视的发明普及第五次、计算机技术与现代通信技术的普及应用3、信息技术的发展趋势（1）越来越友好的人机界面①虚拟现实技术利用三维图形生成技术、多传感交互技术、以及高分辨显示技术，生成三维逼真的虚拟环境,它融合了数字图像处理、计算机图形学、多媒体技术、传感器技术等多个信息技术分支。
如：3D游戏、电子宠物、三维全景图片、虚拟试验②语音技术关键技术有自动语音识别技术（ASR）和语音合成技术（TTS）语音识别技术（Automatic Speech Recognition）是指将人说话的语音信号转换为可被计算机识别的文字信息,从而识别说话人的语音指令以及文字内容的技术。
座谈会方案及议程
座谈会方案及议程尊敬的各位领导、各位嘉宾，大家好！今天，我们在这里举行一场座谈会，主题为“现代信息技术与社会发展”，旨在探讨信息技术对社会发展的影响与作用，进一步推进信息化建设，为我国的现代化事业贡献力量。
现在，我代表主办方向大家介绍本次座谈会的议程和安排。
第一部分：主旨演讲时间：9:00-9:30本次座谈会邀请了国内著名的信息技术专家，在本次主旨演讲中，他将从“信息技术的发展趋势”、“现代信息技术对社会发展的影响”和“信息技术对产业发展的启示”三个方面进行阐述。
第二部分：专家讨论时间：9:30-11:30在本次专家讨论的环节中，我们邀请了多位信息技术、经济学、社会学等领域的著名学者，就“现代信息技术与社会发展”这一主题进行深入探讨，重点关注以下几个方向：1.信息技术如何助推传统产业转型升级？2.信息技术如何加速数字化转型，进一步缩小城乡数字鸿沟？3.信息技术如何服务于智能化城市建设，推进城市经济发展？4.信息技术如何促进数字经济的快速发展，推动创新创业？5.信息技术如何面对各种风险挑战，保障信息安全和个人隐私？第三部分：嘉宾发言时间：11:30-12:00在本次环节中，我们邀请了各界嘉宾进行自由发言，分享各自所见所闻，让我们共同探讨信息技术对社会发展的影响和未来发展趋势，促进信息产业健康快速发展。
第四部分：结论性发言时间：12:00-12:30在座谈会的最后环节，主持人将邀请几位业内人士就本次座谈会进行结论性发言，总结会议精神，提出具体的建议和措施，为推进信息化建设、促进社会发展贡献智慧和力量。
这就是本次座谈会的主要议程和安排。
最后，我们期待与各位领导、嘉宾共同探讨信息技术与社会发展的话题，为我国信息化事业的发展贡献力量，谢谢大家！。
高中信息技术学业考试试题1汇总
中学信息技术学业考试试题（必修部分）主题一：信息技术与社会（一）信息及其特征1．现代社会中，人们把（B）称为构成世界的三大要素。
A．物质、能量、学问C．财宝、能量、学问B．信息、物质、能量D．精神、物质、学问2、盲人摸象体现了信息沟通的重要性，信息可以沟通说明白信息具有（D）A．价值性B．时效性C．载体依附性D．共享性3、下列叙述中。
其中（D）是错误的A．信息可以被多个信息接收者接收并且多次运用B．信息具有时效性特征C．同一个信息可以依附于不同的载体D．获得了一个信息后，它的价值将恒久存在4、网络上的信息被人下载和利用，这正说明信息具有（A）A．价值性B．时效性C．载体依附性D．可转换性5、（B）不属于信息的主要特征A．时效性B．不行能增值C．可传递、共享D．依附性6、下面哪一个不属于信息的一般特征？（D）A．载体依附性B．价值性C．时效性D．独享性7、天气预报、市场信息都会随时间的推移而改变，这体现了信息的（C）A．载体依附性B．共享性C．时效性D必要性B、交通信号灯能同时被行人接收，说明信息具有（B ）A．依附性B．共享性C．价值性D．时效性9、关于信息特征，下列说法正确的是（B）A．信息能够独立存在B．信息须要依附于肯定的载体D．信息反映的是时间永久状态C．信息不能共享10、下面对信息特征的理解，错误的（B）A．天气预报、情报等引出信息有时效性B．信息不会随时间的推移而改变C．刻在甲骨文上的文字说明信息的依附性D．盲人摸象引出信息具有不完全性11、在朝鲜斗争即将爆发的时候，蓝德公司向美国政局高价兜售一份调查报告没被理睬，战后美国政府分文未花就得到该报告，这体现了信息的：(D)A．价值性B．可伪性C．具有可传递性D．具有失效性12、关于信息共享与物质的共享的差别，以下说法正确的是：（C）A．信息一方运用时另一方就不能运用B．信息运用后就会损耗C．信息可无限复制、传播或安排给众多的运用者D．信息可以有限的运用13、将几副相互无关联的图像通过图像处理软件（如Photoshop）的加工后，形成一副富有创意，有实际用途的图像，这体现了信息是（C）A．可以共享的B．需依附肯定载体的C．可以增值的D．具有实效性14、武王伐封作为中国历史上的重大事务，却没有甲骨文资料记载其准确年头。
高中信息技术学业水平考试试题汇总(含答案)-学业水平信息技术考试
高中信息技术学业考试试题（必修部分）主题一：信息技术与社会（一）信息及其特征1．现代社会中，人们把（B）称为构成世界的三大要素。
A ．物质、能量、知识B．信息、物质、能量C ．财富、能量、知识D．精神、物质、知识2、盲人摸象体现了信息交流的重要性，信息可以交流说明了信息具有（D）A ．价值性B．时效性C．载体依附性D．共享性3、下列叙述中。
其中（D）是错误的A．信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用B．信息具有时效性特征C．同一个信息可以依附于不同的载体D．获取了一个信息后，它的价值将永远存在4、网络上的信息被人下载和利用，这正说明信息具有（A）A ．价值性B．时效性C．载体依附性D．可转换性5、（ B）不属于信息的主要特征A ．时效性B．不可能增值C．可传递、共享D．依附性6、下面哪一个不属于信息的一般特征？（D）A．载体依附性B．价值性C．时效性D．独享性7、天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化，这体现了信息的（C）A ．载体依附性B．共享性C．时效性 D 必要性B、交通信号灯能同时被行人接收，说明信息具有（B）A ．依附性B．共享性C．价值性D．时效性9、关于信息特征，下列说法正确的是（B）A ．信息能够独立存在B．信息需要依附于一定的载体C ．信息不能分享D．信息反映的是时间永久状态10、下面对信息特征的理解，错误的（B）A ．天气预报、情报等引出信息有时效性B ．信息不会随时间的推移而变化C ．刻在甲骨文上的文字说明信息的依附性D ．盲人摸象引出信息具有不完全性11、在朝鲜战争即将爆发的时候，蓝德公司向美国政局高价兜售一份调查报告没被理会，战后美国政府分文未花就得到该报告，这体现了信息的：(D)A ．价值性B．可伪性C．具有可传递性D．具有失效性12、关于信息共享与物质的共享的差别，以下说法正确的是：（ C）A ．信息一方使用时另一方就不能使用B ．信息使用后就会损耗C ．信息可无限复制、传播或分配给众多的使用者D ．信息可以有限的使用13、将几副相互无关联的图像通过图像处理软件（如Photoshop ）的加工后，形成一副富有创意，有实际用途的图像，这体现了信息是（C）A ．可以共享的B ．需依附一定载体的C ．可以增值的D ．具有实效性14、武王伐封作为中国历史上的重大事件，却没有甲骨文资料记载其确切年代。
信息技术义务教育课程方案和课程标准六大主题线索
信息技术义务教育课程方案和课程标准
六大主题线索
提纲：
1.引言
2.主题线索一：计算思维与编程基础
3.主题线索二：信息应用与创新
4.主题线索三：信息与网络安全
5.主题线索四：多媒体与信息处理
6.主题线索五：信息技术与社会发展
7.主题线索六：信息伦理与法律
主题线索一：计算思维与编程基础
描述主题线索一的内容。
主题线索二：信息应用与创新
描述主题线索二的内容。
主题线索三：信息与网络安全
描述主题线索三的内容。
主题线索四：多媒体与信息处理
描述主题线索四的内容。
主题线索五：信息技术与社会发展描述主题线索五的内容。
主题线索六：信息伦理与法律
描述主题线索六的内容。
高中信息技术会考试题
高中信息技术会考试题主题一：信息技术与社会1.信息及其特征现代社会中，人们把信息、物质和能量称为构成世界的三大要素。
2.信息交流的重要性盲人摸象这个典故向我们展示了信息交流的重要性。
信息可以交流，说明信息具有共享性。
3.信息特征的正确理解获取了一个信息后，它的价值并不会永久存在，因此D是错误的。
信息具有时效性特征，同一个信息可以依附于不同的载体，可以被多个信息接收者接收并且多次使用。
4.信息的价值性网络上的信息被人下载和利用，这正说明信息具有价值性。
5.信息的特征不可能增值不属于信息的主要特征，信息具有时效性、可传递、共享的特征。
6.信息的一般特征独享性不属于信息的一般特征，信息具有载体依附性、价值性、时效性的特征。
7.信息的时效性天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化，这体现了信息的时效性。
8.信息的共享性交通信号灯能同时被行人接收，说明信息具有共享性。
9.信息特征的正确理解信息需要依附于一定的载体，这是正确的说法。
信息能够独立存在，不能分享，反映的是时间永久状态的说法是错误的。
10.信息特征的理解错误信息不会随时间的推移而变化是错误的，天气预报、情报等引出信息具有时效性。
11.信息的失效性在朝鲜战争即将爆发的时候，___向美国政局高价兜售一份调查报告没被理会，战后___分文未花就得到该报告，这体现了信息具有失效性。
12.信息共享与物质共享的差别信息可以无限复制、传播或分配给众多的使用者，因此信息共享与物质共享的差别在于信息具有可无限复制的特征。
13.信息的增值性将几副相互无关联的图像通过图像处理软件（如Photoshop）的加工后，形成一副富有创意，有实际用途的图像，这体现了信息是可以增值的，需要依附一定载体的特征。
14、___是中国历史上的一件重大事件，然而甲骨文中并没有确切记录它发生的年代。
现代考古学家根据历史传说中的“天象”，利用天文知识成功地确定了它发生的时间。
这表明信息具有可转换的载体依附特征。
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主题一：信息技术与社会一、考纲内容及要求二、相关知识与具体要求(一)信息及其特征1．信息、物质和能量是构成人类社会资源的三大支柱。
信息既是人类生存的基本条件，也是人类生存的基本要求。
2、信息的概念：利用文字，符号、声音、图形、图像等形式作为载体，通过各种渠道传播信号、消息、情报、报道等内容，都有可以称之为信息。
因此，信息所涉及的范围十分广泛，科技成果、天气预报、市场行情、新闻报道等都属于信息。
3．一般我们可以从信息的含义、信息的表现形式、信息的载体这三个方面来认识信息。
4．信息的作用：为决策提供依据的作用，可被用于控制的作用，有告知作用。
5．信息的一般特征：载体依附性、价值性（1、满足精神领域的需求 2、促进物质、能量的生产和使用）、时效性、共享性、可转换性、可传递性等。
(二)信息技术与社会1．信息技术概念：一切与信息的获取、加工、表达、管理和评价等有关的技术都可称之为信息技术。
2．人类社会发展历史上发生过五次信息技术革命：(1)语言的使用；促进信息交流(2)文字的创造；有利于信息的传递、存储(3)印刷术的发明；加快了信息的传播(4)电报、电话、广播、电视的发明和普及；(5)计算机技术及现代通信技术的普及与应用。
3、信息技术的发展趋势：人性化和大众化（1）越来越友好的人机界面：友好的人机界面意味着技术工具的简单易学和易于操作，只需花费很少的时间就可以轻松驾驭。
A：虚拟现实技术：利用三维图形生成技术、多传感交互技术、高分辨显示技术，生成三维逼真的虚拟环境。
它融合了数学图像处理、计算机图形学，多媒体技术、三维动画技术等多个信息技术分支。
B：语音技术：语音识别技术（ASR）：语音信号转换为可被计算机识别的文字信息语音合成技术（TTS）：文字信息转变为语音数据。
C：智能代理技术（2）越来越个性化的功能设计：信息技术的产品走向了个性化和集成化的发展方向。
（3）越来越高的性能价格比：信息技术正向低消耗、高速度的方向发展。
4、合理使用信息技术良莠并存的信息世界。
垃圾邮件、网络病毒、电脑黑客、网络诈骗等给网络应用带来了负面影响。
我们要客观认识，既不要过度崇拜，也不要因噎废食、盲目排斥，应合理而充分地发挥信息技术的作用。
三、基本练习1、现代社会中，人们把（）称为构成世界的三大要素。
A.物质、能量、知识B.信息、物质、能量C.财富、能量、知识D.精神、物质、知识2、盲人摸象体现了信息交流的重要性，信息可以交流说明了信息具有（）A．价值性B．时效性C．载体依附性D．共享性3、下列叙述中，其中（）是错误的A．信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用B．信息具有时效性特征C．同一个信息可以依附于不同的载体D．获取了一个信息后，它的价值将永远存在。
4、网络上的信息被人下载和利用，这正说明信息具有（）A．价值性 B．时效性C．载体依附性D．可转换性5.下列不属于信息的是（）。
A报上登载举办商品展销的消息 B电视中计算机产品广告 C计算机 D各班各科成绩6、下面哪一个不属于信息的主要特征（）A．载体依附性B．价值性C．时效性D．独享性7、天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化，这体现了信息的（）A．载体依附性B．共享性C．时效性D．必要性8、交通信号灯能同时被行人接收，说明信息具有( )。
A.依附性B.共享性C.价值性D.时效性9、才女张爱玲在香港求学期间门门课程都是优秀，是班上最有希望被送去英国深造的学生，但战火烧掉了香港大学全部的文件记录，也因此毁了她的前途。
这说明信息具有（）。
A 价值性B 时效性C 载体依附性D 共享性10、下面对信息特征的理解，错误的( )A.天气预报、情报等引出信息有时效性B.信息不会随时间的推移而变化C.刻在甲骨文上的文字说明信息的依附性D.盲人摸象引出信息具有不完全性11. 三亚为北京2008年奥运会火炬接力境内首站传递城市这一消息发布的时候，五十万三亚人民共同见证了这一时刻，整个三亚一片欢呼。
主要体现了信息的什么特征（）。
A、载体的依附性B、价值性和共享性C、共享性D、时效性12、关于信息共享与物质的共享的差别，以下说法正确的是：（）A：信息一方使用时另一方就不能使用 B：信息使用后就会损耗C：信息可无限复制、传播或分配给众多的使用者 D：信息可以有限的使用13、将几副相互无关联的图像通过图像处理软件（如Photoshop）的加工后，形成一副富有创意，有实际用途的图像，这体现了信息是（）A：可以共享的 B：需依附一定载体的 C：可以增值的 D：具有实效性14、武王伐纣作为中国历史上的重大事件，却没有甲骨文资料记载其确切年代。
现代考古工作者根据历史传说中的“天象”，利用天文知识成功地完成该时间的判定。
这说明信息具有（）特征。
A、可传递性B、时效性C、载体依附的可转换性D、价值性15、某次语文测验成绩已经按学号顺序录入到Excel表中，对语文成结在100分以上的学生筛选，得出相应的名单，这体现了信息的( ).A、可以共享的B、可以增值的C、需依附一定载体D、具有时效性16.关于信息的说法，以下叙述中正确的是（）A 收音机就是一种信息B 一本书就是信息C 一张报纸就是信息D 报上登载的足球赛的消息是信息17、我们常说的“IT”是（）的简称A．信息技术B．因特网C．输入设备D．手写板18、总体来说，一切与信息的获取、加工、表达、（）、管理、评价等有关的技术，都可以称之为信息技术.A.识别B.显示C.交换D.交流19、下面哪句话是正确的（）A．现代的通信和计算机技术的发展产生了信息技术B．21世纪人类进入信息社会，信息、信息技术就相应产生了。
C．有了人类就有了信息技术D．有了计算机后就有了信息技术20.下列关于信息的说法，不正确的是 ( )A 二十一世纪是信息社会，信息是发展到二十一世纪才出现的。
B 信息是伴随着人类的诞生而产生。
C 信息总是以文字、声音、图像、气味等形式被人们的感觉器官所接收。
D 信息就像空气一样，无处不在。
21、下列有关信息技术的描述正确的是（）A.通常认为，在人类历史上发生过五次信息技术革命B.随着信息技术的发展，电子出版物会完全取代纸质出版物C.信息技术是计算机技术和网络技术的简称D.英文的使用是信息技术的一次革命22、在人类发展史上发生过（）次信息技术革命A．3 B． 4 C．5 D．623、人类经历的五次信息技术革命依次为：语言的使用、文字的使用，（），电报、电话、广播、电视的使用和计算机的普及应用及其与通信技术的结合。
A．火的使用B．指南针的使用C．印刷技术的应用D．蒸汽机的发明和使用24、虚拟现实技术利用三维图形生成技术，高分辨显示技术、（）生成三维逼真的虚拟环境。
A．传感器技术B．网络技术C．通信技术D．三维动画技术25、虚拟现实技术融合了数字图像处理、计算机图形学、多媒体技术、（革新）等多个信息技术分支。
A．多传感器交互技术B．网络技术C．通信技术D．三维动画技术26、下面( )属于虚拟现实技术。
A.电子宠物B.ASRC.TTSD.Office助手27、（）中的关键技术包括语音识别技术和语音合成技术。
A．虚拟技术B．语音技术C．汉字识别技术D．桌面系统28、关于语音技术，下面不正确的说法是（）A．语音技术中的关键是语音识别和语音合成B．语音合成是将文字信息转变为语音数据C．语音技术就是多媒体技术D．语音识别就是使计算机能识别人说的话29.小杰对电脑说"请关机",电脑马上执行了关机命令,这其中主要应用了人工智能中的（）A 图像识别技术B 指纹识别技术C 语音识别技术D 字符识别技术30、使用电脑既能听音乐，又能看影碟，这是利用了计算机的（）。
A、多媒体技术B、信息管理技术C、自动控制技术D、人工智能技术31、下面（）不是信息技术的发展趋势。
A．越来越友好的人机界面B．越来越个性化的功能设计C．越来越高的性能价格比D．越来越复杂的操作步骤32、GUI是指（）。
A、友好人机界面B、导航用户界面C、图形用户界面D、文字交换界面33、以下说法正确的是（）A．信息技术对社会的影响有消极的一面，应该限制发展。
B．网络上有许多不良信息，所以青少年应该积极抵制上网。
C．面对信息技术的发展，我们既不要过度地崇拜，也不要因噎废食、盲目排斥。
D．随着计算机技术的发展，计算机的所有输入手段将全部由评阅技术来代替。
34、据统计，我国青少年患“网络成瘾症”的人数为7%，针对这一社会现象，下列说法正确的是( )。
A、因特网上病毒泛滥，垃圾信息成堆，可见因特网毫无利用价值B、因特网有丰富的资源和有价值的信息，应鼓励青少年积极合理使用网络C、因特网不能给学生带来学习上的帮助D、因特网给青少年带来了不良影响，青少年不应接触因特网35. 2002年10月6日，一艘载有128名中国游客的越南籍游船偏离航道触礁。
沉船随时可能发生，船上既没有救生措施也无法与外界联系。
就在这一紧急关头，一名乘客发现自己的手机有微弱的信号，他立刻通过手机向外界发送呼救信息，与有关部门取得了联系。
经过多方救助，128名乘客终于获救。
在这整个救援过程中，这部手机成了游船与外界联系的惟一手段。
这则故事主要说明了（）。
A．信息和先进的信息技术工具对人类的生存生活的重要性B．世事无常，谁也不能保证明天还能活着C．信息具有价值性 D．手机是种便捷的通信工具，所有的人都该有手机36、下列哪种现象不属于计算机犯罪行为？（）A．利用计算机网络窃取他人信息资源B．攻击他人的网络服务C．私自删除他人计算机内重要数据D．消除自己计算机中的病毒37、下列那种行为是不违法的?（）A.窃取公司商业秘密数据转卖给他人B.利用黑客手段攻击某政府网站C.利用电子邮件传播计算机病毒D.为防泄密而给秘密资料加密38、( )对计算机安全不会造成危害。
A.计算机病毒B.将数据加密C.个人帐户密码被盗D.黑客攻击39、高中生学习信息技术的目的是（）A．提高自身的信息素养B．提高电脑技术水平C．会考的需要D．学会用电脑解决其他学科的问题40、“一千个读者，就有一千个“哈姆雷特”反映的是信息的（）A．传递性 B 时效性 C 真伪性 D 价值相对性。