春天主题活动方案样本
春天主题活动教案（精选15篇）
春天主题活动教案春天主题活动教案(精选15篇)在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的春天主题活动教案，希望对大家有所帮助。
春天主题活动教案1第一部分：主题由来幼儿喜欢接触、观察身边的自然环境，乐于提问，对自然现象产生兴趣与好奇，注意自然环境的明显变化；能发现生活中的新鲜事物，并对他们感兴趣，乐于告诉成人和同伴；喜欢用普通话与人交流，愿意在集体面前讲话，能将自己想说、想做的事情用语言表达出来；尝试用不同颜色、材料、工具，运用画、撕、剪等简单方法自由的表现，体验艺术活动中的乐趣。
第二部分：主题目标1．理解童话故事，体会童话中的美好情感。
2．感受歌曲优美旋律，学习连贯和跳跃的唱法唱歌。
3．加强幼儿动手操作能力的培养。
第三部分：活动设计活动一：语言活动《花路》设计意图：春天是花的海洋，各种花卉在春天里竟相开放，争奇斗艳。
《花路》这则小故事讲述的内容与季节相符，让幼儿更容易去感受理解故事内容。
活动中，幼儿能根据画面理解童话故事，体会童话中的美好情感，并且鼓励幼儿大胆地在大家面前讲话，锻炼幼儿的语言表达能力。
活动目标：1. 有阅读图书的兴趣，会按画页的顺序阅读图书内容。
2. 能根据画面理解童话故事，体会童话中的美好情感。
3. 能大胆地在大家面前讲话，积极得举手发言。
活动重难点：活动的重点是能根据画面理解童话故事，体会童话中的美好情感，活动的难点是会按画页的顺序阅读图书内容。
活动准备：1.《幼儿画册》每人一本。
2. 故事录音。
活动过程：一、直接导入师：小朋友们春天到了，许多许多的花都开了，老师今天带来了一个关于花的故事，故事的名字叫做花路观看PPT，展示图片，花路是一条什么样的路呢？小结，一条开满鲜花的路会是谁种的呢，我们一起来看看这个故事。
二、教师引导，幼儿自由阅读，初步理解故事内容。
1. 展示故事第一页（1）师：小朋友看一看，图画上有谁呢？幼：小羊和小熊。
春天主题活动教案（通用15篇）
春天主题活动教案春天主题活动教案(通用15篇)春天主题活动教案1主题一春天多美好主题一：春天多美好主题说明:小草和小燕子带来了春天的第一声问候，也唤醒了幼儿对春天最初的印象，带着他们到草地上去跑一跑、跳一跳、翻个跟头、放放风争吧让他们尽情地在大自然中玩耍，去观察、去体验、去感受春天的气息，用他们机器的眼睛发现春天的秘密；用他们稚嫩的语言讲述川田的故事，用他们喜欢的方式表现春天的美好"""""让大自然成为幼儿的第一课堂，让幼儿在丰富多彩的活动中，发展兴趣，提高观察力，积累经验，学会主动探究，同时获得春季的自我保健常识，更加快乐健康地成长。
在本主题活动中，我们努力创造条件，鼓励幼儿运用自己的感官，通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动，让幼儿能初步感受大自然的神奇，逐步地亲近和喜爱大自然，并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的.情绪、情感、感知和体验。
预设主题目标：1、发展幼儿探索大自然的兴趣，初步认识春天的植物和动物的主要特征；2、大胆参加户外活动，攀爬、跑步等体育活动，体验与同伴游戏的快乐；练习韵律操及器械操（响铃操）。
3、喜欢参加语言活动，学会倾听别人的讲话。
愿意与教师交流，表达自己的愿望与要求，通过谈话、儿歌、故事等加强幼儿语言表达的完整性。
4、复习认识红、黄、蓝等几种常见的颜色；学习粘贴图画，5、发现周围事物的数量特征，学习点数“3”以内的数字，并认识数字“3”。
6、知道并运用自己的动物图标，餐后漱口擦嘴。
7、复习上学期的歌曲及律动，可以按照音乐的节奏做一些简单的律动动作。
环境创设：1、主题墙：突出春天的主题，可以将具有春天特征的小动物和小植物的图片设为主题墙，随着主题的深入还可将填充春天的景色图片和郊游活动的照片；2、自然区：饲养乌龟、蚕、蝌蚪等小动物；3、美工区：提供蜡笔、橡皮泥、棉签、彩纸和各种豆子果壳等材料，用多种形式表现春天的感受；4、娃娃家：提供娃娃穿的小衣服，（最好为春装）供幼儿认识并练习穿脱衣服；5、表演区：提供小蝌蚪、小青蛙、大白鹅等小动物的头饰和有关磁带，帮助幼儿进一步理解故事，并伴随着春天的音乐自我表演。
春天活动方案7篇
春天活动方案7篇详细的活动方案为整个活动设定了清晰的方向，确保每个环节都能够有序展开，必须重视，活动方案中设定的预算控制，有助于合理分配资金，确保活动在经济范围内顺利进行，本店铺今天就为您带来了春天活动方案7篇，相信一定会对你有所帮助。
春天活动方案篇1活动名称：春在哪里活动目标：1.能有感情的朗诵诗歌，体会诗歌的意境美。
2.了解春天的特征。
3.学习简单的诗歌创编。
活动准备：图片、磁带活动过程：1.欣赏诗歌《春在哪里》。
出示图片，幼儿欣赏录音。
现在是什么季节?春天在哪里?翠柳(牡丹、燕子)是怎么说的?为什么这么说?教师引导幼儿再次欣赏图片，并鼓励幼儿说一说春天的特征。
2.创编诗歌《春在哪里》。
你见过的春天是什么样的?你能像诗歌里那样谈谈你知道的春天吗?教师示范创编。
如：迎春花说：春天在我的枝条上，瞧吧，迎风吐香!引导幼儿仿照诗歌的句式创编诗歌。
3.画一画：春天时的我。
春天其实也在我们身上。
想一想，和冬天相比，春天给你带来了什么新变化?(如衣着等方面)让幼儿画出春天里自己的样子。
诗歌：《春在哪里》翠柳说：春天在我的衣服上，瞧吧，绿叶飘荡!牡丹说：春天在我的花蕊上，瞧吧，艳丽芬芳!燕子说：春天在我的翅膀上，瞧吧，万里飞翔!风筝说：春天在我的线儿上，瞧吧，迎风直上!湖水说：春天在我的浪花上，瞧吧，哗哗歌唱!春在哪里，太阳公公开了腔：春在大地上!春天活动方案篇2活动目标：1、发展观察自然变化的能力，热爱大自然。
2、能围绕主题中的词语学习使用语言。
3、能在集体面前表述自己的想法，并且能够认真倾听同伴讲述。
活动准备：1、适合的景物图片。
2、字卡春天、美丽、植树、播种、桃花、燕子、小草、柳树、放风筝。
3、轻音乐。
活动过程：一、歌曲导入复习歌曲《春天》二、观察图片1、组织幼儿谈论各自观察到的图片。
教师：现在是什么季节?春天来了，天气变得怎么样?2、依次出示字卡，引导幼儿用字卡上的词语说话，然后将字卡与相应的图片黏贴在黑板上。
以春天为主题活动方案7篇
以春天为主题活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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春天举行活动主题策划书3篇
春天举行活动主题策划书3篇篇一《春天举行活动主题策划书》一、活动主题“春之韵，欢乐行”二、活动背景春天是万物复苏、生机勃勃的季节，充满了无限的活力与希望。
为了让大家更好地感受春天的美好，丰富员工的业余生活，增强团队凝聚力，特策划此次春天举行的活动。
三、活动目的1. 让员工们在繁忙的工作之余亲近大自然，放松身心，缓解压力。
2. 通过团队活动，增进员工之间的沟通与交流，培养团队合作精神。
3. 增强员工对公司的归属感和认同感，营造积极向上的企业文化氛围。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与人员公司全体员工七、活动内容1. 户外踏青组织员工前往公园或郊外等自然景点，漫步在花海中，欣赏春天的美景，感受大自然的魅力。
可以进行一些简单的户外游戏，如放风筝、踢毽子等，增加活动的趣味性。
2. 野餐烧烤在合适的场地搭建野餐区域，大家一起分享美食，享受户外野餐的乐趣。
准备各种烧烤食材，让员工们亲自动手烤制，体验烹饪的快乐。
3. 团队拓展活动设计一系列团队拓展项目，如接力比赛、拔河比赛等，增强团队的协作能力和竞争意识。
通过团队合作完成任务，培养员工的沟通技巧和解决问题的能力。
4. 文艺表演鼓励员工们自愿报名参加文艺表演，展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、小品等。
为大家带来一场精彩的文艺盛宴，增添活动的欢乐氛围。
5. 互动游戏安排一些互动性强的游戏，如猜谜语、成语接龙等，让员工们在游戏中增进彼此的了解。
设置奖品，激发员工的参与积极性。
八、活动准备1. 提前联系好活动场地，并进行场地布置。
2. 准备充足的食品、烧烤食材、饮料等物资。
3. 安排好活动的工作人员，负责现场的组织、协调和安全保障。
4. 准备好音响设备、道具等活动所需物品。
5. 提前通知员工活动的时间、地点和注意事项，确保大家能够按时参加。
九、活动预算活动预算主要包括场地租赁费用、物资采购费用、工作人员费用等，具体预算根据实际情况进行核算。
春天的主题活动策划方案通用10篇范文
春天的主题活动策划方案通用10篇“一年之计在于春”,春天是清新的，春天是和煦的，大地万物接受了春天的给予、阳光的洗礼，一起来看看春天主题活动都有哪些吧，下面是小编收集整理的春天的主题活动策划方案，欢迎大家阅读参考学习！春天的主题活动策划方案通用篇1一.活动主题：“樱花恋”主题春游活动二.活动背景：“春雨楼头尺八箫,何时归看浙江潮?芒鞋破钵无人识,踏过樱花第几桥。
”近代苏曼殊的一首樱花词不时勾惹起俺们对樱花烂漫的有限遐思。
国人眼中，樱花不断是浪漫纯真的意味，而春天里去一片漫山遍野的樱花之地旅游，无疑是独具一番别致兴趣。
11年3月，正值省动物园展开一年一度的花卉展活动，樱花，郁金香，风信子，牡丹，杜鹃等炽热绽放之际，医信1002班趁着周末，阳黑暗媚，天气晴好的机遇，前往动物园踏青。
既是满足班级全体周末身心休息的需求，更是让大家充沛与大自然的气味最充沛的接触，愉悦眼球，熏陶肉体。
三.活动布置(1)后期筹划宣传与预备活动1.两个星期前，班长与团支书预备好道路，日子，天气及细节布置，重点是保证大家的平安!2.一个星期前，与大家地下征求意见，活动建议，鼓舞与采用班内好的想法与提议。
3.本周内，鼓舞参与活动，确定参与人数，各个细节担任人。
(2)活动内容1.27日上午八点准时在本部南校大门处集合!5分钟后点名，迟到做班级奖励，不允许一般同窗耽搁大家的日子!花少许日子闭会，提示活动留意事项和细节。
(带上先生证，买门票打折用)。
2.道路：走路到王家湾(17路动身站)乘车，到省动物园下。
一路室长和班委担任点齐人数和保证每团体的平安!(小个人以寝室为单位，方便管理)。
3.到站后前往动物园，为了方便活动组织和大家玩耍尽兴，班级不搞过于方式主义，以寝室小个人为单位停止活动，先买好票，再进入园内欣赏与踏青。
但切记平安，由室长担任，有任何成绩立刻联络团支书和班长!4.同窗们用相机等记载美妙春景，赏玩美丽景致，领会自然风景!踏青漫步游戏，贴近花的陆地!5.回来布置。
春天主题活动方案(精选10篇)
春天主题活动方案春天是一年四季中最美好的季节之一，充满着生机和活力。
为了庆祝这个美好的季节，许多组织会举办一系列的春天主题活动。
在本文中，我们将探讨一些春天主题活动的方案。
一、春季花展春天是花朵绽放的季节，所以春季花展是一项非常有吸引力的活动。
在花展中，当地的花卉业者可以展出他们最好的花卉作品，参观者则可以欣赏到各种美丽的花朵和绿色植物。
此外，还可以举办花艺展示和常见植物介绍等活动，让参观者在花展中不仅可以欣赏到美丽的花卉，也可以学到一些关于植物方面的知识。
二、枫叶祭枫叶是春天的一个重要标志，枫叶祭是一个庆祝春天的节日。
在枫叶祭中，人们可以品尝枫糖浆，欣赏树叶的美丽，观看枫叶产品的展示和销售。
还可以开展一些有趣的户外活动，如爬山、露营、烤棉花糖等。
三、春日野餐在春天，天气温暖舒适，是一个很好的时候举办户外野餐活动。
组织者可以选择一个美丽而安静的公园或田野为活动场地，准备美味食物和饮料，并配合今日气象，安排一些户外运动和游戏，让全家人一起享受春天的美好。
四、春季运动节春季运动节是可以增强身体素质和互动交流的一项非常有益的活动。
组织者可以选择一些传统的运动项目，如跑步、游泳和拔河，也可以选用一些新颖的游戏和挑战，如攀岩、蹦床和骑自行车等。
在聚会中，您还可以聆听来自健康领域的专业人士的讲座和展示，让参与活动的人获得健康和活力。
五、春季文艺表演春天是具有创造力和想象力的季节，因此，春季文艺表演是一个放松身心、寻求灵感和激励想象力的好地方。
在活动中，可以选择各种表演形式，如音乐、戏剧、舞蹈和诗歌朗诵等。
许多当地或知名的表演团体也可以为此进行表演和演出。
结语总之，在春天，人们总是充满生机和活力，想要庆祝季节来临的快乐。
有了这些活动方案，我们可以庆祝春天的美好和它带来的新鲜感和希望。
春天主题活动方案春天是一年中最美好的季节之一，随着气温的升高和阳光的温暖，我们欣喜地迎来了万物复苏的时刻。
春天是让人心情愉悦的季节，因此为了庆祝这美好的季节，我们可以举办一系列春季主题活动。
春天主题活动方案（精选5篇）
春天主题活动方案（精选5篇）春天主题篇1内容：1、花儿开了，鸟儿叫了。
2、小朋友们乐了。
说明：春天是美好的季节。
根据小班幼儿的年龄特点，我们抓住春天“花儿香，鸟儿唱”等的特点展开活动，让孩子接触一些粗浅的知识，让幼儿在认识春天、感受春天美景的基础上，产生愉悦感，激发其热爱春天的情感。
活动目的：1、观察春天的花与鸟，激发幼儿对动、植物的兴趣。
2、布置春天特征的环境，感受春天的美。
3、体验春天给人们带来的快乐。
活动一：花儿开了，鸟儿叫了建议：1、学念儿歌“春天说了些什么?”2、带幼儿到户外观察：观察花朵、树叶、小鸟、小草等。
3、学唱歌曲“春天”(附教材)⑴ 弹奏音乐，可以做花、做鸟、做树叶、蝴蝶、蜜蜂、小兔等动作。
⑵ 在音乐旋律下，拍手念儿歌。
⑶ 学唱歌曲，注意咬字清楚、音准等。
⑷ 在音乐伴奏下，学习歌表演的动作。
4、粘贴：“春天来了”，可作展出用。
5、手工：柳条与花朵(绉纸)悬挂在教室中。
活动二：小朋友乐了建议：1、故事“小动物春游”。
活动过程：⑴ 引出春游① 幼儿自选动物头饰，说出自己表演的角色名称。
② 语言引导：你们想干什么?到哪里去?怎么去?③ 游戏活动：小动物上公共汽车。
⑵ 春游途中① 游戏“点名”，要求被喊到的小动物用叫声回答。
② 设置情景：小猫、小狗想上车。
③ 幼儿交往：a) 招呼小猫小狗;b) 给小猫小狗让座。
⑶ 解决问题① 老师扮演熊婆婆的角色，提出问题：熊婆婆不想去春游，她要去看病。
② 幼儿讨论：a) 熊婆婆上医院和小动物春游哪件事情重要?为什么?b) 怎么帮助熊婆婆?③ 角色交往：a) 安慰熊婆婆;b) 送熊婆婆上医院。
⑷ 引导讲评① 帮助别人是件最快乐的事，夸奖各位小朋友。
② 回家告诉父母：春游途中做了哪些好事?2、小朋友春游活动⑴ 组织幼儿到野外看蝴蝶跳舞，蜜蜂采蜜，小鸟唱歌，小朋友玩游戏。
⑵ 观看大班朋友画“我们的春天”或观看“春天”的歌舞活动。
附儿歌春天说了些什么?春天说了些什么?花儿那么听话，都开了;春天说了些什么?小燕子那么听话，都飞回来了;春天说了些什么?小朋友那么高兴，都去春游了。
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一、主题来源:
春天代表希望, 春天充满生机, 春天来了, 脱下厚厚的棉衣, 孩子们自由地奔跑在明媚的春光里, 让欢乐的笑声洒落在春天的每个角落, 小班幼儿对春天带来的变化, 已不但仅局限与于颜色, 春天还是一个充满好奇和故事的季节, 风变暖了, 树发芽了, 自然界的点点滴滴的变化会让孩子们体验到春天的脚步近了, 春天的风、春天的雨、春天的草、春天的树、春天的花都会成为孩子们关注的焦点。
二、活动目标:
1、初步感受春天的美好, 能关注自己身边的美丽春景, 并产生积极的情绪体验。
2、能用音乐、美术、诗歌等手段来表现春天的美丽, 激发幼儿对大自然的热爱, 提高幼儿感受美、表现美的能力。
3、在学习和操作活动中, 能自己动手动脑, 克服困难。
三、主题思考网络
四、环境创设( 一) 、主题墙设置:
1、充分利用走廊或室内的墙面白瓷砖, 与幼儿共同绘制主题网。
2、在活动室创设《美丽的春天》墙饰, 如: 各式各样的花朵、柳树、小动物等, 要随着活动的不断深入及时丰富内容。
( 二) 、活动区设置:
语言区: 为幼儿提供与春天有关的图书、图画、录音带, 引起幼儿对春天的关注和兴趣。
养殖区: 提供多样的活动材料和场地, 开设自然角, 培养幼儿
对种植和饲养的兴趣( 如: 种绿豆、油菜; 饲养小蝌蚪、小青蛙等) 。
表演区: 准备冬眠动物的头饰若干。
五、主题实施活动一: 语言《春天的火车》
活动目标:
1、欣赏散文, 体验坐火车时感知的春天景色。
2、学习词语: 绿油油、金黄色、钻、瞧。
活动准备:
1、有坐过火车、汽车的经验, 知道从车窗往外看风景。
2、教室内四周挂上长幅挂图A、B: 绿油油的麦苗、金黄色的油菜花等, 大纸箱做成的山洞。
活动过程:
一、游戏: 坐火车。
1、引发幼儿回忆以前坐火车、坐汽车向外观看风景的感觉。
提问: 你坐过火车吗? 你坐过汽车吗? 坐在里面向外看, 能看
见什么?
2、引发幼儿坐火车的兴趣。
( 幼儿自由地搭乘"小火车")
3、经过游戏感知散文的内容。
老师带幼儿一起玩"开火车"的游戏: 分别走过长幅挂图A、B, 引导幼儿一会儿看麦苗, 一会儿看油菜花, 并钻过大纸箱做的山洞, 让幼儿体验火车钻山洞的感觉。
二、欣赏散文。
1、老师配乐朗诵散文。
坐在火车上向外瞧, 我们看见了什么? ( 学习词语: 绿油油、金黄色、钻、瞧) 为什么会什么也看不见呢?
2、幼儿边坐"火车"、看挂图、钻"山洞", 边再次欣赏散文。
老师引导幼儿学说"一会儿是……一会儿是……"三、户外活动: 开火车。
老师带着幼儿一个跟一个地拉着衣服开火车, 边开火车边尝
试替换散文中的词句, 并将幼儿园里的风景仿编在散文里。
四、引导幼儿下完火车后, 寻找春天的足迹, 自然结束教学活动。
延伸活动:
要尽可能地将幼儿带出活动室, 带出幼儿园, 到大自然中去,
让大自然做主题教育活动的"活动室", 让幼儿感知、触摸春天, 与春天互动, 这样才能产生相应的情绪、情感体验, 从而发展语言表示能力。
附散文: 坐火车呜! 长长的火车开了, 那是金黄色的油菜花。