直接抒情与间接抒情

借景抒情 借物抒情
借事抒情
直接抒情（直抒胸臆）
诗人在其诗作中袒露襟怀，不假掩饰地抒发激 情、快意或愁绪 。
找一找，《登高》中
哪两联直抒胸臆？
间接抒情 ——1、借景抒情
诗人的思想感情不是直接表达 的而是借助于其他事物间接表达。
借景抒情
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 明手法①乐景衬乐情（衬托/借景抒情） 析手法②诗歌描写了钱塘湖春日美好的景象：春水初涨，白云低 垂，莺语燕忙，春花初绽，春草萌生 ，绿杨垂阴。细致地描绘 了早春漫步西湖所见的明媚风光，意境明丽，生机勃勃。 点结构 悟感情③美好的景色衬托出诗人对明媚春景的喜爱之情。
时局的担忧。
《越中览古》
越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
明手法①咏史抒怀 析手法②将昔日的繁盛和今日的凄凉，通过具体的景物作了鲜明 的对比。 点结构 悟感情③含蓄地抒发了盛衰无常之感。
借景抒情
Байду номын сангаас
登高
明手法①哀景衬哀情（衬托/借景抒情） 析手法②诗的前四句描绘了一幅苍凉的秋景——哀景：急
风呼啸，天空阔远，猿猴哀鸣，水清沙白，飞鸟盘旋， 木叶凋落，江水奔流，营造了宏阔凄清的意境。 点结构③渲染了浓浓的秋意，为下文四句抒情作了铺垫。 悟感情④有力地烘托了诗人漂泊体衰之悲与国运艰难之哀。
由于受到当前情景的触动而激发作者感 情。此类诗一般先写景后抒情。
登高
明手法①触景生情 析手法②鸟儿在急风中低回盘旋，似乎无依无托倍受限制，触发 了诗人漂泊无依，归乡无法之感； 急风呼啸，猿猴哀鸣，引发了秋日的凄凉之意； 在高远寥廓的天空衬托下，人是如此的孤独渺小，更凸显出杜甫 晚年“亲朋无一字”的孤独； 落木之声，长江奔腾之状，易生韶光易逝，壮志难酬的感怆与 “落叶归根”的急切之情。 点结构③通过这些秋日特有的景象，渲染了凄凉的秋意，为下文 四句抒情作了铺垫。 悟感情④使诗人漂泊体衰之悲与国运艰难之哀自然流露出来。
的春景更形象地反衬了诗人漂泊、思乡的哀伤。
借景抒情
塞下曲
李白
五月天山雪，无花只有寒。 笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰。
明手法①衬托 析手法②前三联写塞下艰苦的环境条件和紧张的战斗生活，
勾勒出苍凉紧张的边塞战斗生活图。 点结构③为尾联转到写将士奋勇杀敌的豪情创设了情境。 悟感情④所谓的“哀”景，用来反衬豪情，不仅没有悲哀 之情，反而突显出不畏艰苦、有着钢铁般意志的将士形象。
绿；春风和煦，花草芬芳；燕子衔泥做巢，鸳鸯静睡沙洲 。 意境明丽悠远，格调清新。
与对初春自然界生机勃勃、欣欣向荣的景象的喜爱之情都 寄寓在对明丽春景的描绘之中。
间接抒情
——2、借事抒情
现实 历史
秋思 张籍 洛阳城里见秋风， （用现实之事） 欲作家书意万重。 ①叙事性作品：如《兵车行》《石壕吏》 复恐匆匆说不尽， ②抒情性作品：用行为举止（多为细节）来抒情。 行人临发又开封。 明手法①寓情于事 析手法②借助日常生活中一个富于内涵的片断——寄家书 时“恐说不尽”的思想活动和“又开封”行动细节，正显 出他对这封“意万重”的家书的重视。 点结构③以此做结，含蓄不尽，耐人寻味。 悟感情④非常真切细腻地表达了对家乡亲人的深切思念。
明手法①衬托（乐景衬乐情/借景抒情） 将感情融汇在特定的自然景物或生活场 绝句 杜甫 析手法②诗歌描写了春日美好的景象：阳光明媚，四野青绿；春风 景中，借对这些自然景物或场景的描摹 和煦，花草芬芳；燕子衔泥做巢，鸳鸯静睡沙洲 。意境明丽悠远， 迟日江山丽， 春风花草香。 格调清新。 刻画抒发感情，间接而含蓄。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 点结构 明手法①寓情于景 悟感情③衬托出诗人经过奔波流离之后，暂居草堂的安适心情；也 析手法②诗歌描写了春日美好的景象：阳光明媚，四野青 突显出诗人对初春时节自然界一派生机、欣欣向荣的欢悦情怀。 点结构 悟感情③诗人经过奔波流离之后，暂居草堂的安适心情；
从军行七首（其二） 王昌龄 在诗词的收尾处以饱含深情的写景句子 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 收束全诗。用景语作结，以景衬情，有 含蓄不尽之意。 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。
明手法①以景结情 析手法②秋月象征着思念、团聚之情，“长城”，是戍守
之地的代名词。秋月高挂，照亮绵延起伏的雄伟古长城， 这是一种苍凉悲壮的景象。 点结构③为前三句以乐声抒情做总结，让读者感到“边愁” 何止“听不尽” ，也“看不尽”。 悟感情④含蓄地表现了思念家人、渴望团聚的乡愁，与无 法改变戍守边地状况的忧愁。达到了言有尽而意无穷的艺 术效果。
秋兴八首· 其一 玉露凋伤枫树林， 巫山巫峡气萧森。 江间波浪兼天涌， 塞上风云接地阴。 丛菊两开他日泪， 孤舟一系故园心。 寒衣处处催刀尺， 白帝城高急暮砧。
明手法①哀景衬哀情（正衬/借景抒情） 析手法②露寒叶落，山峡萧瑟，波浪连天，阴云接地。描
绘出风云突起，森冷沉郁的秋日画面。
点结构 悟感情③衬托出诗人孤独、漂泊、思乡的感伤，与对国家
铃》） • “粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”（——于谦《石灰 吟》） • “留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”（——杜甫《江畔 独步寻花七绝句》） • “花开不并百花丛，独立疏篱趣无穷。 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。” （——郑思肖《画菊》）
①借景抒情的“情”专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等感情。 借景抒情是通过对景物的描写，抒发的是情感， 表现的是情绪，诗人在诗中表达的是含蓄的感受， 所以它有乐、哀、愁， 但我们绝不会把这种情绪看成是一种思想。 ②托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求
借景抒情
绝句 杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？
明手法①乐景衬哀情（反衬/借景抒情） 析手法②暮春时节，江水碧绿，白鸟飞掠；满山青翠，春
花红艳，就像燃烧着一团旺火。景象清新，赏心悦目。诗 人却无心赏玩，只因岁月荏苒，归期遥遥。
点结构 悟感情③客观景物与主观感受形成鲜明对照，用艳丽灿烂
（1）因事缘情
（2）咏史抒怀 （借历史或典故）
咏怀古迹（其三） 借古人抒发自己的抱负，表面回忆历史， 叙述古人，实则抒发自己对人事物的认识。
杜甫
明手法①咏史抒怀 析手法②王昭君明珠蒙尘，离别汉宫、远嫁匈奴，思念故
国，身葬异域的悲惨命运，与诗人一生漂泊辗转，不能一 展长才，实现“致君尧舜上，再使民风淳”的宏伟的人生 经历抱负有着相似之处。
点结构 悟感情③ 寄寓了对王昭君深厚的同情，含蓄地表达了诗人
对自己怀才不遇、抱负不得施展的怅惘。
间接抒情
——3、借物抒情（托物言志）
托物言志
作者借助对某种事物的刻画来含蓄地 北陂杏花 王安石 表达自己的思想感情或某种品格志向，诗中 一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。 的物带有了人格化的色彩。 纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。
等
托物言志，更重要的是诗人要通过描写的物来表明心迹， 以及人生的态度和对人生的感悟。
夏日绝句（宋•李清照） 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。
明手法① 析手法② 借歌颂项羽慷慨赴死的行为， 点结构 悟感情③ 抒发了作者慷慨激昂的感情以及对南宋朝廷
一味投降、偏安江南的懦弱行为的批评。
明手法①托物言志 析手法②幽水环绕，表现杏花的清婉幽雅，花影妖娆说它
的绚丽脱俗。春风吹落固然凄美，却也胜过路边（南陌） 杏花任人攀折 ，践踏成尘。
点结构 悟感情③ 北陂杏花是诗人刚强耿介、孤芳自赏的自我人格
的象征，假托杏花含蓄地表现了作者淡然的心境，高洁的 人格。
区分借景抒情与托物言志
• “寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”（——柳永《雨霖