C语言程序设计物业管理系统

C语言程序设计物业管理系统
C语言程序设计物业管理系统

#i n c l u d e"s t d i o.h" #include "stdlib.h"

#include "string.h"

#define M 5

struct People

{

int a;

char ming[30];

char xiang[30];

int b;

int c;

}P[M];

void main()

{

int a=1;

void menu_1(int a);

menu_1(a);

}

void menu_1(int a)

{

void menu_2();

void menu_3();

void biao_1();

int loop=1;

while(loop)

{

system("cls");

printf("\t WELCOME \n");

printf("\t--------------------(*^◎^*)--------------------\n");

printf("\t- -\n");

printf("\t- -\n");

printf("\t- 1.小区用户管理-\n");

printf("\t- 2.物业收费管理-\n");

printf("\t- 3.生成小区住户收费报表-\n");

printf("\t- 4.退出-\n");

printf("\t- -\n");

printf("\t- -\n");

printf("\t-------------------o(╯□╰)o-------------------\n");

printf("\t END \n");

printf("请输入所要选择内容的序号(1-4):[ ]\b\b");

scanf("%d",&a);

switch(a)

{

case 2:menu_3();break;

case 3:biao_1();break;

case 4:exit(0);break;

default :exit(0);

}

getchar();

getchar();

}

}

void menu_2()

{

void scan_1();

void add_1();

void rewrite_1();

void delete_1();

void seek_1();

int a;

system("cls");

printf("\t *欢迎使用小区用户管理系统* \n");

printf("\t-----------------↖(^ω^)↗---------------------\n");

printf("\t- -\n");

printf("\t- -\n");

printf("\t- 1.浏览用户资料-\n");

printf("\t- 2.录入用户资料-\n");

printf("\t- 3.更改用户资料-\n");

printf("\t- 4.删除用户资料-\n");

printf("\t- 5.查找用户资料-\n");

printf("\t- -\n");

printf("\t- -\n");

printf("\t-----------------O(∩_∩)O~---------------------\n");

printf("\t END \n");

printf("请输入所要选择内容的序号(1-3):[ ]\b\b");

scanf("%d",&a);

switch(a)

{

case 1:scan_1();break;

case 2:add_1();break;

case 3:rewrite_1();break;

case 4:delete_1();break;

case 5:seek_1();break;

default:exit(0);

}

}

void scan_1()

{

char ch;

if((fp=fopen("e:\\data.txt","r+"))==NULL)

{

printf("cannot open the file!");

exit(0);

}

ch=fgetc(fp);

while(ch!=EOF)

{

putchar(ch);

ch=fgetc(fp);

}

fclose(fp);

printf("\n");

}

void add_1()

{

FILE *fp;

if((fp=fopen("e:\\data.txt","a"))==NULL)

{

printf("文件不能打开/n");

exit(0);

}

else

{

int i;int num;

printf("输入所要输入数据的数目=");

scanf("%d",&num);

for(i=2;i

{

printf("编号:");

scanf("%d",&P[i].a);

printf("姓名:");

scanf("%s",P[i].ming);

printf("项目:");

scanf("%s",P[i].xiang);

printf("已交:");

scanf("%d",&P[i].b);

printf("已欠:");

scanf("%d",&P[i].c);

fprintf(fp,"%d %s %s %d %d",P[i].a,P[i].ming,P[i].xiang,P[i].b,P[i].c);

fprintf(fp,"\n");

}

fclose(fp);

}

int i;

FILE *fp;

fp=fopen("e:\\data.txt","r");

for(i=0;i<3;i++)

fscanf(fp,"%d %s %s %d %d",&P[i].a,P[i].ming,P[i].xiang,&P[i].b,&P[i].c);

fclose(fp);

}

void rewrite_1()

{

FILE *fp;

void savein_1();

if( (fp=fopen("e:\\data.txt","a"))==NULL)

{

printf("文件不能打开/n");

exit(0);

}

else

{

int i=0,num;

savein_1();

printf("输入所要更改的编号[ ]\b\b");

scanf("%d",&num);

while(P[i].a!=num)

i++;

printf("请输入所要的新标号\n");

scanf("%d",&P[i-1].a);

printf("请输入所要的姓名\n");

scanf("%s",P[i-1].ming);

printf("请输入所要的收费项目\n");

scanf("%s",P[i-1].xiang);

printf("请输入所欠的物业费\n");

scanf("%d",&P[i-1].b);

printf("请输入已交的物业费\n");

scanf("%d",&P[i-1].c);

fp=fopen("e:\\data.txt","w+");

i=0;

do

{

fprintf(fp,"%d %s %s %d %d",P[i].a,P[i].ming,P[i].xiang,P[i].b,P[i].c);

i++;

}while(i<=2);

fclose(fp);

}

FILE *fp;

void savein_1();

int num,i=0;

printf("请输入所要删除人的编号:[ ]\b\b");

scanf("%d",&num);

savein_1();

while(P[i].a!=num)

i++;

for(i;i<=5;i++)

{

P[i].a=P[i+1].a;

strcpy(P[i].ming,P[i+1].ming);

strcpy(P[i].xiang,P[i+1].xiang);

P[i].b=P[i+1].b;

P[i].c=P[i+1].c;

}

fp=fopen("e:\\data.txt","w");

i=0;

do

{

fprintf(fp,"%d %s %s %d %d",P[i].a,P[i].ming,P[i].xiang,P[i].b,P[i].c);

i++ ;

}while(i<=5);

fclose(fp);

}

void seek_1()

{

void savein_1();

int num,i=0;

printf("请输入所要查找的人的编号:[ ]\b\b");

scanf("%d",&num);

savein_1();

while(i!=num)

i++;

printf("%d %s %s %d %d",P[i-1].a,P[i-1].ming,P[i-1].xiang,P[i-1].b,P[i-1].c); }

void menu_3()

{

void scan_2();

void add_2();

void rewrite_1();

void delete_2();

int a;

printf("\t *欢迎使用物业收费管理系统* \n");

printf("\t------------------(⊙_⊙?)----------------------\n");

printf("\t- -\n");

printf("\t- -\n");

printf("\t- 1.浏览小区收费项目-\n");

printf("\t- 2.增加小区收费数目-\n");

printf("\t- 3.更改小区收费项目-\n");

printf("\t- 4.删除小区收费项目-\n");

printf("\t- -\n");

printf("\t- -\n");

printf("\t-------------------(⊙o⊙)----------------------\n");

printf("\t- END -\n");

printf("请输入所要选择内容的序号(1-3):[ ]\b\b");

scanf("%d",&a);

switch(a)

{

case 1:scan_2();break;

case 2:add_2();break;

case 3:rewrite_1();break;

case 4:delete_2();break;

default:exit(0);

}

}

void scan_2()

{

FILE *fp;

char ch;

if((fp=fopen("e:\\data.txt","r+"))==NULL)

{

printf("cannot open the file!");

exit(0);

}

ch=fgetc(fp);

while(ch!=EOF)

{

putchar(ch);

ch=fgetc(fp);

}

fclose(fp);

}

void add_2()

{

int i,num;

FILE *fp;

if((fp=fopen("e:\\data.txt","a"))==NULL)

printf("文件不能打开/n");

exit(0);

}

else

{

printf("输入所要输入数据的数目=");

scanf("%d",&num);

for(i=3;i

{

printf("编号:");

scanf("%d",&P[i].a);

printf("姓名:");

scanf("%s",&P[i].ming);

printf("项目:");

scanf("%s",&P[i].xiang);

printf("已交:");

scanf("%d",&P[i].b);

printf("已欠:");

scanf("%d",&P[i].c);

fprintf(fp,"%d %s %s %d %d",P[i].a,P[i].ming,P[i].xiang,P[i].b,P[i].c);

}

fclose(fp);

printf("\n");

}

}

/*void rewrite_2()

{

FILE *fp;

if((fp=fopen("e:\\data.txt","w"))==NULL)

{

printf("文件不能打开/n");

exit(0);

}

else

{ int i,num;

printf("输入所要输入数据的数目=");

scanf("%d",&num);

for(i=3;i

{

printf("项目:");

scanf("%s",&P[i].xiang);

fprintf(fp,"%s",P[i].xiang);

fprintf(fp,"\n");

}

fclose(fp);

}

*/

void delete_2(int d)

{

FILE *fp;

void savein_1();

int num,i=0;

printf("请输入所要删除人的编号:[ ]\b\b");

scanf("%d",&num);

savein_1();

while(i!=num)

i++;

for(i=num;;i++)

{

P[i].a=P[i+1].a;

strcpy(P[i].ming,P[i+1].ming);

strcpy(P[i].xiang,P[i+1].xiang);

P[i].b=P[i+1].b;

P[i].b=P[i+1].b;

}

fp=fopen("e:\\data.txt","a");

do

{

i=0;

fprintf(fp,"%d %s %s %d %d",P[i].a,P[i].ming,P[i].xiang,P[i].b,P[i].c);

i++ ;

}while(i<=5);

fclose(fp);

}

void biao_1()

{

FILE *fp;

char ch;

if((fp=fopen("e:\\data.txt","r+"))==NULL)

{

printf("cannot open the file!");

exit(0);

}

ch=fgetc(fp);

while(ch!=EOF)

{

putchar(ch);

ch=fgetc(fp);

}

fclose(fp);

}

用C语言实现一个简单的学生成绩管理系统

目录 1 引言 (1) 2 系统需求分析 (1) 2.1项目背景分析 (1) 2.2 系统开发的目标与意义 (1) 2.3 项目需求分析 (1) 3 系统总体设计 (1) 3.1 功能模块分析 (1) 3.2 系统功能模块初始化准备 (3) 3.2.1 编译预处理 (3) 3.2.2 数据结构定义 (3) 3.3 具体模块处理函数的实现 (4) 3.3.1 菜单函数界面的设计 (4) 3.3.2 功能函数设计 (4) 4 系统测试与分析 (9) 4.1 运行工具介绍 (9) 4.2 系统操作 (9) 结束语 (10) 参考文献 (10)

用C语言实现一个简单的学生成绩管理系统 摘要:伴随着现代社会的发展,网络技术的不断进步,越来越多的管理工作都从传统的现实社会中发展到了网络上。高校是使用计算机技术最早的单位,学校的各项管理工作也从现实生活走上了网络空间。本文对学校的需求进行分析,通过使用C语言设计并实现学生成绩的管理,力求尽量简洁实用地解决学校对学生成绩的管理和学生对成绩的查询问题。 关键字:C语言成绩管理系统程序设计 1 引言 在信息时代,计算机以其极高的运算速度、巨大的数据存储容量,以及能准确地进行各种算术运算和逻辑运算的能力而成为现代化计算工具,并被广泛应用于社会各个领域。计算机技术的高速发展已被认为是人类进入信息时代的标志。成绩管理系统是计算机技术和信息时代的产物,是信息处理或数据处理的核心。该系统开发的总体任务是实现学生成绩管理的系统化、规范化、自动化,以达到提高学生成绩管理效率的目的。通过运用程序设计软件实现学生成绩管理中的多种功能,如学生成绩信息的添加、删除、查询、修改、显示、排序等。该系统的设计充分利用计算机作为辅助工具,来实现学生考试成绩从传统的手工管理到计算机管理,并对提高管理效率和节约大量的人力、物力有一定的推动作用。因此,开发这种管理软件很必要,本文将在分析系统的应用价值以及开发工具的基础上,用C语言来开发成绩管理系统。 2 系统需求分析 2.1项目背景分析 在我国,各大中小学校的各类信息管理系统并非一个新的课题,但也有的学校根本就没有任何信息管理系统,特别是在西部贫困地区,学校的各类管理依然由手工操作来完成,这十分落后,效率极低,成本很大,而且极异出错。随着社会的发展,信息化是社会进程的必然趋势,学校管理只有快,准,精才能发挥其价值。 2.2 系统开发的目标与意义 (1)系统开发目标:本系统是将现代化的计算机技术和传统的教学、教务工作相结合,按照学院的工作流程设计完成的。为了使系统在学院的管理中发挥充分发挥其作用,实现工作过程的计算机化,提高工作效率和工作质量,现提出如下的系统开发目标: ①系统应具有实用性、可靠性和适用性。 ②对系统中数据库的信息进行有效处理,防止数据错乱。 ②能够按照用户选择的不同的条件进行简单查询。 ③方便用户的操作,尽量减少用户的操作。 (2)系统开发的意义:在各大中小学校,用计算机管理学校的信息已经越来越普遍了。用计算机不但可以提高工作效率,而且还节省了许多人力物力财力。提高了学校的管理能力,为此,用计算机来管理学校的信息,是非常必要的。 2.3 项目需求分析 学校工作流程分析:学校工作总体规划由教务人员在学生成绩管理系统中输入学生的基本信息并对其进行维护管理,包括对信息的增加、修改及对信息的各项处理操作等。 新的学年,教务人员首先编排班级,再对在校学生进行基本的信息录入,新生入学后由教务人员在管理系统中完成新学生信息的维护。在每个学期开始,教务处根据班级的情况,以班为单位,为每个班级安排一个班主任,并对各科老师进行安排。每举行一次考试后由任课老师对成绩进行录入。班主任对本班的成绩汇总。并进行排名,并对本年级各科成绩及总成绩进行排名。教务处、班主任及任课老师跟据实际情况对录入的成绩进行维护管理,各位同学对以上录入的信息可以跟据自己的需要进行适当的查询。 3 系统总体设计 3.1 功能模块分析 学生成绩管理系统是对学生基本信息及成绩的管理。开发工具主要采用TurboC2.0,主要用于对学生的学

c语言物业管理系统

#include #include #include #ifdef __GNUC__ #include #include #define clear clear #define Sleep(x) usleep(x##000) #endif #ifdef _MSC_VER #include #include #define clear system("cls") #endif #define TRUE 1 #define FAUSE 0 typedef struct per { char name[20]; int sex; char IDcard[19]; char phone[12]; int build_num; int unit_num; int house_num; float area; float area_price; float charge; char remarks[200]; struct per *next; }PERSON; void zhuce (); int login (); PERSON *Getdata (FILE *fp); void add_person (); void del (PERSON *L); void change (PERSON *L); void sort_All (PERSON *L); void pay (PERSON *L); void sort_B_num (PERSON *L);

C语言程序设计教程 教学大纲

附件一 C语言程序设计 教学大纲

C语言程序设计 一、本大纲适用专业、层次、总课时 1.适用专业:计算机类 2.层次:大专 3.总课时:64学时 二、课程性质和任务 《C语言程序设计》是计算机应用专业的专业必修课程,主要任务是介绍C语言中的数据类型,运算,语句结构及其程序设计的基本方法。目的是使学生掌握一门高级程序设计语言,学会利用C语言解决一般应用问题,并为后续的专业课程奠定程序设计基础。《C语言程序设计》是一门实践性很强的课程,必须通过上机操作才能掌握所学的知识,所以要特别强调讲授与上机操作相结合,要保证学生有充分的上机条件。 三、课程的基本要求与目标 根据市场对高职网络人才培养规格的需求特点,本课程的总目标是:“以学生为主体,以学生的学习为中心”,通过课程的实施,帮助学生学会学习。使学生的知识、情感、技能得到全面发展,既为今后的专业课程学习打下良好的知识与技能基础,又培养良好的态度,为其将来从事专业活动和未来的职业生涯打下基础。课程内容以“学其所用,用其所学”突出高职教育特点,确保人才培养目标的实现。课程目标如下: (1)知识目标:要求学生掌握基本的程序编写技能。学会利用常见的C程序开发工具的使用,掌握开发环境的配置,掌握常见菜单命令的使用以及整个窗口的布局设置。掌握结构化或模块化程序设计技能,学会数组、函数、三大控制结构、结构体和共用体以及指针的使用。为软件后期维护和管理提供必要的技术支持。 (2)能力目标: C语言程序设计的课程开设是从学生的角度出发,注重培养学生良好的动手实践习惯,注重培养学生严谨的行事风格,尤其注重挖掘学生的潜质,注重培养与社会接轨,培养学生具有踏实工作作风,良好的观察和思考能力强以及团队合作能力。 (3)情感目标:学生提高自己的独立思考和判断能力,通过这种方式能够对工作任务进行有效分析和寻求解决方案;加强自身的程序设计实践能力;培养从事软件研发的职业素养。在学习过程中使学生学会利用网络资源与他人进行交流与

c语言教务管理系统

c语言教务管理系统-标准化文件发布号:(9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

#include"stdio.h" #include"stdlib.h" #include"conio.h" #include"string.h" #include"windows.h" //登陆界面函数 void load(); void background1(); void choice1(); void fanhui1(); void denglu(); void zhuce(); int chazhao(); //目录界面函数 void mulu(); void background(); void choice(); void add(); void xiugai(); void shanchu(); void del(); void chaxun(); void paixu(); void tongji(); void output(); void finish(); void fanhui2(); void shuchu(); int zongren(); int chr(); int enr(); int mar(); void back(); float chinese(); float english(); float math(); float zongmax(); //登陆界面结构体struct self { char a[10]; char b[10]; int flg; }s[100]={{"admin","admin",1},{"1","1",1}};

C语言程序设计物业管理系统

#i n c l u d e"s t d i o.h" #include "stdlib.h" #include "string.h" #define M 5 struct People { int a; char ming[30]; char xiang[30]; int b; int c; }P[M]; void main() { int a=1; void menu_1(int a); menu_1(a); } void menu_1(int a) { void menu_2(); void menu_3(); void biao_1(); int loop=1; while(loop) { system("cls"); printf("\t WELCOME \n"); printf("\t--------------------(*^◎^*)--------------------\n"); printf("\t- -\n"); printf("\t- -\n"); printf("\t- 1.小区用户管理-\n"); printf("\t- 2.物业收费管理-\n"); printf("\t- 3.生成小区住户收费报表-\n"); printf("\t- 4.退出-\n"); printf("\t- -\n"); printf("\t- -\n"); printf("\t-------------------o(╯□╰)o-------------------\n"); printf("\t END \n"); printf("请输入所要选择内容的序号(1-4):[ ]\b\b"); scanf("%d",&a); switch(a) {

c语言教务管理系统

#include"stdio.h" #include"stdlib.h" #include"conio.h" #include"string.h" #include"windows.h" //登陆界面函数void load(); void background1(); void choice1(); void fanhui1(); void denglu(); void zhuce(); int chazhao(); //目录界面函数void mulu(); void background(); void choice(); void add(); void xiugai(); void shanchu(); void del(); void chaxun(); void paixu(); void tongji(); void output(); void finish(); void fanhui2(); void shuchu(); int zongren(); int chr(); int enr(); int mar(); void back(); float chinese(); float english(); float math(); float zongmax(); //登陆界面结构体struct self { char a[10]; char b[10]; int flg; }s[100]={{"admin","admin",1},{"1","1",1}};

//目录界面结构体 struct student { char num[10]; char name[10]; float chinese; float english; float math; float sum; int a; }stu[5]={{"1100","小明",12,18,20,50,1},{"1101","小样",20,80,60,160,1}}; //登陆界面 void main() { load(); } void load() { background1(); choice1(); } void background1() { puts(" "); puts(" "); printf(" ********************************************\n"); printf(" 欢迎登录学生管理系统"); puts(" "); printf(" ********************************************\n"); printf(" 1.登录 2.注册\n "); printf(" 请选择:"); } void choice1() { int a; scanf("%d",&a); fflush(stdin); switch(a) { case 1:denglu();break; case 2:zhuce();break; default:fanhui1();break; } }

C语言程序设计物业管理系统

C语言程序设计物业管理 系统 The latest revision on November 22, 2020

#i n c l u d e"" #include "" #include "" #define M 5 struct People { int a; char ming[30]; char xiang[30]; int b; int c; }P[M]; void main() { int a=1; void menu_1(int a); menu_1(a); } void menu_1(int a) { void menu_2(); void menu_3(); void biao_1(); int loop=1; while(loop) { system("cls"); printf("\t WELCOME \n"); printf("\t--------------------(*^◎^*)--------------------\n");

printf("\t- -\n"); printf("\t- -\n"); printf("\t- 1.小区用户管理 -\n"); printf("\t- 2.物业收费管理 -\n"); printf("\t- 3.生成小区住户收费报表 -\n"); printf("\t- 4.退出 -\n"); printf("\t- -\n"); printf("\t- -\n"); printf("\t-------------------o(╯□╰)o-------------------\n"); printf("\t END \n"); printf("请输入所要选择内容的序号(1-4):[ ]\b\b"); scanf("%d",&a); switch(a) { case 1:menu_2();break; case 2:menu_3();break; case 3:biao_1();break; case 4:exit(0);break; default :exit(0); } getchar(); getchar(); } }

C语言程序设计-物业管理系统

#include "stdio.h" #include "stdlib.h" #include "string.h" #define M 5 struct People { int a; char ming[30]; char xiang[30]; int b; int c; }P[M]; void main() { int a=1; void menu_1(int a); menu_1(a); } void menu_1(int a) { void menu_2(); void menu_3(); void biao_1(); int loop=1; while(loop) { system("cls"); printf("\t WELCOME \n"); printf("\t--------------------(*^◎^*)--------------------\n"); printf("\t- -\n"); printf("\t- -\n"); printf("\t- 1.小区用户管理-\n");

printf("\t- 2.物业收费管理-\n"); printf("\t- 3.生成小区住户收费报表-\n"); printf("\t- 4.退出-\n"); printf("\t- -\n"); printf("\t- -\n"); printf("\t-------------------o(╯□╰)o-------------------\n"); printf("\t END \n"); printf("请输入所要选择内容的序号(1-4):[ ]\b\b"); scanf("%d",&a); switch(a) { case 1:menu_2();break; case 2:menu_3();break; case 3:biao_1();break; case 4:exit(0);break; default :exit(0); } getchar(); getchar(); } } void menu_2() { void scan_1(); void add_1(); void rewrite_1(); void delete_1(); void seek_1(); int a; system("cls"); printf("\t *欢迎使用小区用户管理系统* \n"); printf("\t-----------------↖(^ω^)↗---------------------\n"); printf("\t- -\n"); printf("\t- -\n");

C语言程序设计课程设计报告

C语言程序设计课程设 计报告 内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

《C语言程序设计》课程设计报告 (2013— 2014学年第 3 学期) 题目: C语言课程设计 专业:软件工程 班级:软件工程技术2班 姓名学号: 1 林燕萍 指导教师:吴芸 成绩: 计算机科学与技术系 2014 年6月23日

目录 一、课程设计的目的与要求 (1) 二、方案实现与调试 (3) 2.1 掷骰子游戏 (5) 2.2 射击游戏 (7) 2.3 计算存款本息之和 (8) 2.4肇事逃逸 (10) 2.5 礼炮 (12) 2.6 汽车加油 (14) 2.7 大优惠 (16) 2.8 金币 (19) 三、课程设计分析与总结 (23) 附录程序清单 (25) 一、课程设计的目的与要求(含设计指标) C语言是一种编程灵活,特色鲜明的程序设计语言。C语言除了基知识,如概念,方法和语法规则之外更重要的是进行实训,以提高学习者的动手和编程能力,从应试课程转变为实践工具。这是学习语言的最终目的。结合多年来的教学经验,根据学生的学习情况,为配合教学过程,使“项目教学法”能在本质上促使学生有更大进步,特编写了该《C 语言程序设计任务书》,以在实训过程中给学生提供帮助。达到如下目的: 1.在课程结束之前,让学生进一步了解C程序设计语言的编程功能;

2.让学生扎实掌握C程序设计语言的相关知识; 3.通过一些有实际意义的程序设计,使学生体会到学以致用,并能将程序设计的知识与专业知识有效地结合,更全面系统地了解行业知识。 编写程序要求遵循如下基本要求: ①模块化程序设计 ②锯齿型书写格式 ③必须上机调试通过 二、方案实现与调试 2.1掷骰子游戏 2.1.1 题目内容的描述 1) 两人轮流掷骰子,每次掷两个,每人最多掷10次。 2) 将每人每次的分值累加计分 3) 当两个骰子点数都为6时,计8分;当两个点数相等且不为两个6时,计7分;当两个点数不一样时,计其中点数较小的骰子的点数。4) 结束条件:当双方都掷10次或经过5次后一方累计分数多出另一方的30%及以上。最后显示双方分数并判定优胜者。 2.1.2输入数据类型、格式和内容限制和输出数据的说明 数据类型:整型;内容限制:随机数的产生;输入数据结果:胜利的一方 2.1.3主要模块的算法描述

c语言物业管理系统

c语言物业管理系统 Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

#include<> #include<> #include<> #ifdef __GNUC__ #include<> #include<> #define clear clear #define Sleep(x) usleep(x##000) #endif #ifdef _MSC_VER #include<> #include<> #define clear system("cls") #endif #define TRUE 1 #define FAUSE 0 typedef struct per { char name[20]; int sex; char IDcard[19]; char phone[12]; int build_num; int unit_num; int house_num; float area; float area_price; float charge; char remarks[200]; struct per *next; }PERSON; void zhuce (); int login (); PERSON *Getdata (FILE *fp); void add_person (); void del (PERSON *L); void change (PERSON *L); void sort_All (PERSON *L); void pay (PERSON *L); void sort_B_num (PERSON *L); void menu_1 (); void menu_2 (); int main () {

C语言程序的设计_物业管理系统方案

#i nclude "stdio.h" #i nclude "stdlib.h" #include "string.h" #defi ne M 5 struct People { int a; char min g[30]; char xia ng[30]; int b; int c; }P[M]; void mai n() { int a=1; void menu _1(i nt a); menu _1(a); } void menu _1(i nt a) { void menu _2(); void menu _3(); void biao_1(); int loop=1; while(loop) { system("cls"); prin tf("\t WELCOME \n"); printf("\t—— ------------ (*A ◎ A*) ------------ --------- \n ”); prin tf("\t- -\n"); prin tf("\t- -\n"); prin tf("\t- 1. 小区用户管理-\n");

prin tf("\t- 2. 物业收费管理 -\n"); prin tf("\t- 3. 生成小区住户收费报表 -\n"); prin tf("\t- 4. 退出 -\n"); prin tf("\t- -\n"); prin tf("\t- -\n"); printf("\t —— ---0( 丿 口3)0— -------------- \n"); prin tf("\t END \n"); prin tf (” 请输入所要选择内容的序号 (1-4):[ ]\b\b"); scan f("%d", &a); switch(a) { case 1:me nu _2();break; case 2:me nu _3();break; case 3:biao_1();break; case 4:exit(0);break; default :exit(0); } getchar(); getchar(); } } void menu _2() { void sca n_1(); void add_1(); void rewrite_1(); void delete_1(); void seek_1(); int a; system("cls"); prin tf("\t * printf("\t ---------- prin tf("\t- prin tf("\t- prin tf("\t- 1. 浏览用户资料 -\n"); prin tf("\t- 2. 录入用户资料 -\n"); prin tf("\t- 3. 更改用户资料 -\n"); prin tf("\t- 4. 删除用户资料 -\n"); prin tf("\t- 5. 查找用户资料 -\n"); prin tf("\t- -\n"); prin tf("\t- -\n"); printf("\t —— --0( n n )O ------------ ----------- \n ” ); prin tf("\t END \n"); printf (” 请输入所要选择内容的序号 (1-3):[ ]\b\b"); scan f("%d",&a); switch(a) { 欢迎使用小区用户管理系统 * \n"); \ (A 3 A ) / ---------------------- \n"); -\n"); -\n");

C语言程序设计课程作业

C语言程序设计课程作业_A 一、单选题 1. (4分)设有以下定义int k=7, x=12;,则能使值为3的表达式是() ? A. x%=(k%=5) ? B. x%=(k-k%5) ? C. x%=k ? D. (x%=k)-(k%=5) 答案D 解析C语言程序设计/数据类型与运算/整型算术表达式 2. (4分)以下程序的输出结果是? #include main() { int x=020,y=0x20,z=20; printf('%d,%d,%d ', x,y,z); } ? A. 20,20,20 ? B. 32,16,20 ? C. 16,32,20 ? D. 20,32,20 答案C 解析C语言程序设计/数据类型及运算 3. (4分)C语言中while和do while循环的主要区别是( ) ? A. do-while的循环至少无条件执行一次

? B. while循环控制条件比do-while的循环控制条件严格 ? C. do-while允许从外部转入到循环体内 ? D. do-while的循环体不能是复合语句 答案A 解析C语言程序设计/循环程序设计/while语句与do-while语句 4. (4分)执行语句scanf('%d,%d',&m,&n);使m和n的值分别为1和2,正确输入是( ) ? A. 1 ? B. 1 2 ? C. 1,2 ? D. 12,2 答案C 解析C语言程序设计/顺序程序设计/整型数据的格式输入 5. (4分)sizeof(float)是( ) ? A. 一个双精度型表达式 ? B. 一个整型表达式 ? C. 一种函数调用 ? D. 一个不合法的表达式 答案B 解析C语言程序设计/数据类型与运算/实型变量存储 6.

学生成绩管理系统(数据结构C语言版源代码)54843943

天天都是一个出发点,每天都有一点提高,每天都有一点收成! #include #include #include struct students{ char Sex[3]; /*字符型学生性别*/ double English; /*双精度实型英语成绩*/ double Java; /*双精度实型Java成绩*/ double Sjjg; /*双精度实数据结构*/ double Szdl; /*双精度实型数字电路*/ double Jsj; /*计算机组成原理*/ struct students *next; /*用与构建连表指向下一结点*/ }; FILE *fp; /*定义全局变量fp*/ void Revisemenu();/*修改菜单*/ void Sortmenu();/*排序菜单*/ void menu();/*主菜单*/ void secret();/*安全验证*/ struct students * Input();/*新建学生信息*/ void fprint(struct students *head);/*将信息导入文件可追加*/ void fprint_(struct students *head);/*将信息导入文件并覆盖*/ void Browse(struct students *head);/*浏览全部学生信息*/ struct students * create(struct students *head int *n);/*从tushu_list中读取数据构建链表*/ void SortEnglish(struct students * head);/*按英语成绩排序*/ void SortJava(struct students * head);/*按Java成绩排序*/ void SortSjjg(struct students * head);/*按数据结构成绩排序*/ void SortSzdl(struct students * head);/*按数字逻辑电路成绩排序*/ void SortJsj(struct students * head);/*按计算机组成原理成绩排序*/ struct students * Delete(struct students * head struct students * Revise();/*修改学生信息(按编号修改)*/ /*主菜单*/ void menu() { printf("\n\n"); printf("***************************************************\n"); printf(" 学生成绩管理系统 \n"); printf(" 1-添加新同学 2-浏览学生信息 \n"); printf(" 5-按成绩排序 6-修改学生信息 \n"); printf(" 7-删除学生信息 0-退出系统 \n"); printf("___________________________________________________\n");

C语言 小区物业管理 实验报告

一. 设计目的 1.熟悉结构体类型的定义; 2.练习对数据的储存和读写:对文件的操作; 3.实现函数的定义及对函数的调用; 4.学习链表的建立,使用链表实现对数据的改动; 5.掌握调试程序的方法,熟练单步跟踪等。 二. 设计内容 主要实现以下几个功能: 1.管理员及业主账号的创建及核对,管理员密码的修改;2.录入业主信息; 3.修改,增加,删除信息; 4.信息的查询,打印,统计; 5.信息的文件储存; 6.文件的读写; 7.密码的加密。 三.概要设计 1.功能模块图;

2.各个模块详细的功能描述。 1.创建住户信息: 键盘输入住户信息,有姓名,联系方式,房屋号码,房产所有,车位拥有情况,收费项目,家庭人口等。并储存在文件中。 2.添加: 选择进行添加,添加住户信息。并储存进指定文件中。添加完毕后返回主界面。 3.修改:

选择进行修改,进入后可选择修改的内容(包括联系方式,住户姓名,房间号等)。根据修改的内容查找用户,继续进行修改,输入新的信息,完成后打印新信息,存入指定文件。不再修改时返回主界面。 4.删除: 选择要删除的人的信息(姓名或者房号),根据此信息查找该用户并删除相应信息,并存入指定文件中。 5.打印: 利用读文件及链表打印存入的信息。 6.查询: 打开文件,根据姓名或房间号查询此业主的全部信息。7.统计: 打开文件,每个住户的车位信息与no比较,不是则进行加 加操作,统计出已用车位总数。 8.修改密码: 核对修改的账号,输入新密码,存入文件,并进行加密。 9.查询2: 打开文件,根据姓名或房间号查询此业主的姓名,联系方式,房间号信息 四.详细设计

《C语言程序设计》课程设计

《C语言程序设计》课程设计 刘力斌 一、意义和目的 C语言是光信息科学与技术专业的重要专业基础课。在很多后续课程中,都要使用到C语言。 学生通过对C语言的学习,已经具备了使用C语言编写简单的应用程序的能力。为了加强程序设计基础,开设课程设计课,使学生对C语言有更全面的理解,进一步提高运用C语言编程解决实际问题的能力,同时,为后续课程的学习夯实基础。 课程设计目的: 提高用程序设计解决实际问题的能力。 通过提出算法、指定输入输出来设计一个解决方案。 用C语言合理地开发两个简洁有效的程序代码来实现该设计。 测试程序是否工作且满足设计指标并评价其效率。 二、目标 完成本课程设计的学生应能在以下几方面证明你们的能力: A、分析问题。各种简单的与计算机有关的案例中所需要的输出结果,把大问题分解成小问题,使用自顶向下或类似设计方法给出模块化或计划。 B、提出算法执行特定任务。模块表示为算法,使用自顶向下或伪代码等设计手段将模块细化成更详细的成分,清楚地表明顺序、选择和重复等到控制结构。 C、把一个算法变为用C语言编写的结构化程序。 D、用合适的测试方法检查程序是否符合最初的要求,为不合适数据设计错误陷阱,并提供错误信息来帮助用户。 E、写出清晰的用户文档,确保用户或者通过遵循程序中的指示或者使用程序设计者编写的文档能成功地运行程序。 F、写出技术文档,对程序中主要标示符的含义或作用加以说明,并提供一个完整的程序流程图。 G、调试程序、测试数据过程成功。

三、要求 参加本课程设计的学生,应当认真完成本课程设计的全部过程。并以最终课程设计成果来证明其独立完成各种实际任务的能力。从而,反映出理解和运用本课程知识的水平和能力。 完成课程设计应提交如下文档: ①程序的总体设计和算法分析。 ②技术文档 ③用户文档 ④源程序代码清单。 ⑤测试数据和测试过程记录。 ⑥遇到的问题及解决方法分析。 四、选题 每人一个题,具体题目可以参考附录。 第一题:链表操作题(包括建立、插入、删除、打印等)(参考教材); 第二题:文件操作,具体题目最好是自拟。 如果选题确实有困难的同学,可参考后面参考题目来完成本课程设计(成绩要影响)。 五、评价 评价是检测学生理解问题和解决问题能力的一个重要手段,教师将根据学生提交的一套文件中,严格检查以下各项任务完成情况: 1、课程设计文档是否齐全。 2、程序的用户文档 如果在程序执行期间有足够的指导信息显示在屏幕上显示,这些用户文档可以是很简要的,也许只限于解释如何装入并运行程序。 3、问题或任务的陈述(描述问题,而且问题是合理原始的、应当包括输 入、输出及其预期范围。)是否正确。 4、问题的解决方案采取由顶向下设计的形式,在适当的地方使用伪代 码,把整个解决方案划分成若干模块。 5、程序完成后的代码应当加以注解。最少应清楚指出每一个模块。 6、用于检查程序的测试数据,或者对一个控制程序给出测试的例程。测 试应考虑探索通过程序的几条路径,在合适的地方选择打印输出来。 7、程序的技术文档

C语言大作业学生信息管理系统

《程序设计综合课程设计》报告 学生姓名: ______ ______ ______ ______________________ 学生班级: ______________________ ____________ ____________ 学生学号: ____________ 指导教师: ______ 2014年6 月 22 日

目录 前言 (2) 第1章Visual C++6.0简介及其优点 (3) 第2章课程设计的目的和要求 (4) (4) 2.2课程设计的要求 (5) 第3章课程设计任务内容 (6) 3.1 需求分析 (6) 3.2可行性分析 (6) 第4章软件使用说明 (7) 第5章总结 .................................................. 错误!未指定书签。附录源程序 学生信息管理系统 前言 学生信息档案的管理对于学校的管理者来说至关重要,学生信息是高等学校非常重要的一项 数据资源,是一个教育单位不可缺少一部分。特别是近几年来,国家政策的调整,我国高等 院校大规模的扩招,给高等院校的教学管理、学生管理、后勤管理等方面都带来不少的冲击。 其包含的数据量大,涉及的人员面广,而且需要及时更新,故较为复杂,难以单纯地依靠人 工管理,而且传统的人工管理方式既不易于规范化,管理效率也不高,目前我国各类高等院 校中还有相当一部分学生档案管理还停留在纸介质的基础上,尤其是中、小学对学生档案的 管理更是落后,这样的管理机制已经不能适应时代发展的要求,其管理方法将浪费许多人力 和物力。随着科学技术的不断提高,计算机科学与技术日渐成熟,计算机应用的普及已进入 人类社会生活的各个领域,并发挥着越来越重要的作用。这种传统的手工管理模式必然被以 计算机为物质基础的信息管理方法所取代。 作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生档案进行管理,有着手工管理所无法比拟 的优点,如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。 这些优点能够极大地提高学生档案管理的效率,也是学校向科学化、正规化管理发展的必要 条件,更是各个高等院校与世界接轨的重要条件。

C语言程序设计物业管理系统

# i n c l u d e #include "" #include "" #define M 5 struct People { int a; char ming[30]; char xiang[30]; int b; int c; }P[M]; void main() { int a=1; void menu_1(int a); menu_1(a); } void menu_1(int a) { void menu_2(); void menu_3(); void biao_1(); int loop=1; while(loop) { system("cls"); printf("\t WELCOME \n"); printf("\t ----- (*A ◎ A*) --- ------------ \n"); printf("\t- -\n"); printf("\t- -\n"); printf("\t- 1. 小区用户管理-\n"); printf("\t- 2. 物业收费管理-\n"); printf("\t- 3. 生成小区住户收费报表-\n printf("\t- 4. 退出-\n"); printf("\t- -\n"); printf("\t- -\n"); printf("\t ----- ---o( 丿口 3)0— ------------- \n"); printf("\t END \n"); printf(" 请输入所要选择内容的序号(1-4):[ ]\b\b"); scanf("%d",&a); switch(a) { case 1:menu_2();break; case 2:menu_3();break; case 3:biao_1();break; case 4:exit(0);break; default :exit(0); } getchar(); getchar(); } }

小区物业管理系统C课程设计

#include #include #include #include #include using namespace std; class livers//livers类 { private: char name[20]; //姓名 char sex; char room_num[10]; char parking[10]; char ID_num[20]; char phone_num[20]; public: livers(){} livers(char n[20],char s,char room[10],char park[10],char phone[20],char ID[20]) {strcpy(name,n); sex=s; strcpy(room_num,room); strcpy(parking,park); strcpy(phone_num,phone); strcpy(ID_num,ID);} friend void menu();//友元函数 }; void key() {char mima[20],key[20];char yu_mima[20]="12345"; int flag;int p;char w; ifstream in; ofstream out; fstream f; //输入输出对象

cout<<" ******************************************"<>mima; cout<>key; cin>>mima; if(strcmp(key,mima)==0) {flag=1; cout<<" 密码正确!请输入下一步指令:"<

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