漫画专题复习课件

高中语文课件-漫画类1

请仔细观察右边这幅漫画，用仙人掌的刺(或仙人掌)作喻体写一个比喻句，揭示出这幅漫画的主题。 (4分)
【参考答案】人言(或舆论)就像仙人掌上的刺一样令人生畏。
评分标准：本体与喻体要有相似之处，符合比喻句要求得 2分；切合题意，准确揭示漫画的主题得2分。
下面是丰子恺先生创作的漫画《跌一跤,且坐坐》,请按要求,表述画面内容并说明图画寓意, 要求语意简明,句子通顺。
须能揭示漫画主旨）
总则：要能概括内容，揭示主旨
例题：扣住漫画的主题法
寓意：这幅漫画形象地讽刺了某些治标不治本的处
罚行为。标题：
《治标还得治本》
中心事件描述法
中心事件：执法者对制假售假者进行了罚款后就离开了，
制假售假者元气未伤，心里面仍然想着“横行”。标题：《罚款后》《一罚了之》《如此执法》《“执法”与“只罚”》
漫画内容：面对儿子手指着“非”地哭闹着：“我要……”，爸爸只好答应着： “好好，爸听你的！”于是爸爸抱着儿子从“是” 地踏入“非”地。
示例答案：家长在满足孩子的要求时，不能越过是非的底线。
揭示下面漫画的寓意。
《习惯》
寓意：讽刺不接受新事物的人。
寓意：拥有资源的多少并不重要，如果你不懂得利用，永远都是不够的
等待
示例判断： “有人掉进水里只露出一只手后，许多记
者拿着各种设备等着救援者前来，这些记者漠视生命的做法无异于是见死不救。”
误参答原考因答：案学生易犯一个错误，就是在说明的同
时穿插进自己的看法，对记者的做法大加评论。
答案示例： “这幅名为《等待》的漫画左边一人掉
进水里，只露出一只手，急待救援；右边岸上几个新闻记者赶到现场，架起摄像机，拿着话筒，正在等待救援者。”

中考漫画类试题ppt课件

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观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。
标题: 等待
主体: 掉进水里的人、岸上的记者
细节: 水中的手、岸
上的人架着摄象机，
拿着话筒，回头望
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有一个人掉进水里，只露出一只手，正急待救援；就在这千钧一发之际，几个记者赶到现场，架起摄像机，拿着话筒，正在焦急的回头望，他们在等待救援者的出现。
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请说明右边漫画的内容。（3分）
《砍》
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答案示例：这幅漫画中有几个树墩，有一个没有脑袋，手拿斧子的人，一脚踏在中间的那个树墩上。（2分） (忽略标题)
一棵棵被砍伐的树木，留下了一墩墩树桩，失去了树木的伐木人，拎着斧子。
（1分） (忽略细节-人物外形)
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老友的困惑、如此“兄弟”、忘本、势利眼、发迹之后、“翻脸”不认友
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联系漫画中的文字来理解漫画的讽刺意义。
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认真观察下面一幅漫画，这幅漫画讽刺了什么现象？
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讽刺那些自己的言行效果与主观愿望恰恰相反的现象。
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透过夸张手法了解漫画生活中的依据
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揭示图画寓意
考点解说：主要考查学生对图画的整体领悟能力。这是图文转换题的重点考查题目。常见题型：
（1）说一说含义（2）讽刺的现象
（3）拟一个标题（4）谈一谈感想
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• 揭示寓意
• ①读准漫画标题 • ②细察漫画主体 • ③品味漫画文字 • ④寻找生活依据
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漫画类ppt课件

角色背景故事
总结词：情节完整
VS
详细描述：一个好的角色背景故事应该具有完整的情节和起承转合的结构，能够让观众对角色的来历、成长经历和未来发展有全面的了解。同时，情节的设定应该符合主题和内容的需求。
角色背景故事
总结词：细节真实
详细描述：在构建角色背景故事时，应该注重细节的真实性和可信度。例如，角色的家庭背景、教育经历、职业发展等方面都应该符合现实生活的情况和逻辑。这样能够增加
05
漫画中的文字与对话框
文字排版与设计
字体选择
选择适合漫画风格的字体，如手写体、卡通字体等，以增强课件的视觉效果。
字号与行距
根据需要调整字号大小和行距，确保文字清晰易读，同时避免行距过窄或过宽。
文字颜色
选择与背景色对比度适中的颜色，避免文字被背景色遮盖或难以辨认。
对话框的运用
对话框形状
根据漫画风格选择合适的对话框形状，如圆形、方形、不规则形状等。
分享在创作过程中遇到的技术难题、创意瓶颈等挑战，以及如何克服这些问题的经验和教训。
经典漫画案例分析
案例选择
挑选具有代表性的经典漫画作品，如《名侦探柯南》、《海贼王》等。
案例分析
从故事情节、角色设定、画面风格等方面对经典漫画进行深入剖析，挖掘其成功之处。
案例启示
总结经典漫画的成功经验，为漫画创作者提供有益的借鉴和参考。
THANKS
感谢观看
确定故事主题和情节
在开始分镜之前，需要明确故事的主题和情节，以便合理安排分镜。
确定镜头数量和顺序
细节处理
在分镜过程中，需要注意细节的处理，如角色的动作、表情、语言等，以增强故事的生动性和表现力。

漫画课件ppt

详细描述
在设计角色性格时，需要考虑角色的行为习惯、情感表达、思维方式等因素，通过情节和对话来展现角色的性格特点。
举例
一个勇敢的男性角色，在面对危险时不会退缩，会毫不犹豫地挺身而出，展现出其勇敢和坚定的性格特点。
角色背景故事
总结词
背景故事是角色的成长历程和人生经历，有助于丰富角色的形象
跨媒介融合
漫画不再局限于纸质媒介或单一的数字平台，而是与其他媒体形式进行融合，如影视、游戏、虚拟现实等，拓展了漫画的受众范围和商业价值。
个性化与多元化
随着消费者需求的多样化，漫画作品呈现出个性化与多元化的趋势，不同受众群体都能找到符合自己口味的漫画作品。同时，漫画创作者也在不断探索新的题材和风格，推动漫画艺术的创新和发展。
漫画的创作技巧与工具
漫画的创作技巧
漫画创作需要掌握构图、分镜、线条运用、色彩搭配等方面的技巧，通过合理的布局和表现手法，使画面更加生动有趣。
漫画的创作工具
漫画创作常用的工具有笔、墨水、纸张、颜料等传统绘画材料，以及数字化绘画软件和设备等现代工具。
02
漫画角色设计
Chapter
角色外貌设计
02
漫画可以作为课程内容的载体，通过故事情节和角色设定，将
知识点串联起来，提高学生的学习兴趣。
漫画在在线教育中的应用
03
随着在线教育的兴起，漫画成为一种受欢迎的教学资源，为学
生提供更加便捷的学习方式。
漫画在商业领域的应用
漫画广告
漫画形式的广告具有视觉冲击力和故事性，能够吸引消费者的注意力，提高品牌知名度和产品销售量。
故事情节的构建与推进
构建
故事情节是漫画的灵魂，构建一个吸引人的故事情节是至关重要的。在构建故事情节时，需要考虑故事的起承转合，设置悬念和冲突，以吸引读者的兴趣。

《高考语文专题复习_漫画题解读指导》PPT课件(原文)

夸张之处往往就是漫画的弦外之音,是漫画所要表达的寓意所在。
(1)构图要素:漫画由下面的公路和上面的汽车两部分组成。
5. 给下面这组漫画的配上一个恰当的标题。
参考答案
给下面这组漫画的配上一个恰当的标题。漫画，是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。
(1)构图要素:漫画由下面的公路和上
面的汽车两部分组成。公路形状像一 (2)漫画寓意:车辆过多,交通堵塞,公路不堪重负;呼吁政府进行城市环境建设中的交通拥堵治理。
2012湖南卷
20或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。
丰子恺说：“漫画是简笔而注重意义的一种绘画。”漫画话题作文所提供的材料是漫画，虽然它与文字材料话题作文相比，增加了读图的难度，但由于漫画本身的形象性，使联想和想像有了生动的形象依据，从而也就降低了作文构思的难度，因此，漫画作文的写作并不可怕。
观点？
观点？
要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。 (2)漫画寓意:车辆过多,交通堵塞,公路不堪重负;呼吁政府进行城市环境建设中的交通拥堵治理。下面是新华社为整治城市环境建设文稿配上的漫画,请写出漫画的构图要素,并说明漫画的寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过120个字。请根据漫画内容设计一条公益广告语。 7、莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。公路形状像一个背已压弯、低着头的人,头上流着汗水,双手托着汽车,吃力地迈着脚步。专家认为，田鼠为害之烈，原因之一是人类热衷于吃野味，致使田鼠的天敌（蛇、猫头鹰、黄鼠狼等）数量急剧下降。夸张之处往往就是漫画的弦外之音,是漫画所要表达的寓意所在。相比其他语言表达题,图文转换具有一定的难度。注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。根据上述材料，请你为田鼠或田鼠的天敌代拟一封给人类的信。 3、莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路。 “毒道”出口处有一颗骷髅这幅漫画题目是《村学校的音乐课》,画面中,一扇打开的窗子,前面坐着拉二胡的老师,后面坐着听老师演奏的孩子们。 “毒道”出口处有一颗骷髅 7、莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。下面是新华社为整治城市环境建设文稿配上的漫画,请写出漫画的构图要素,并说明漫画的寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过120个字。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。夸张之处往往就是漫画的弦外之音,是漫画所要表达的寓意所在。

高考一轮复习：高考漫画题答题技巧课件(27张PPT)

点睛的语言文字。因此，我们在解漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。
4）看夸张处。漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描
绘给以变形夸张，以引起观者共鸣。因此，解漫画题时要注意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。
第二幅：仍然是这两个鱼缸，可里面的鱼却在羡慕对方的条件、环境，各自跳出了自己的鱼缸而奔向对方的鱼缸。
第三幅：右边的一条鱼和左边的两条鱼已经跃入对方的鱼缸，环境如前，只是互换了一下位置。
这幅漫画讽刺了那些“这山望着那山高”，只知羡慕，不能脚踏实地把握自己位置的人。
题型3、拟写标题类
▪ 标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。
▪ 首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题。 ▪ 然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。 ▪ 拟题可直接以讽刺主体命名。
方法归纳：拟写标题
§标题应起到揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用 §简洁、醒目
事件描述法 §常见拟写法对象特征法
引用人物语言法寓意法比喻法
画中对象特征法
事件描述法
《溺爱之下难成材》寓意法《看不见》
性或幽默性的绘画对比、象征等表现手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事．，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。
漫画的特点
▪ 1.夸张渲染,突出特质. ▪ 2.对比强化,彰显重点. ▪ 3.借物喻人,巧妙表意. ▪ 4.以点带面,含义丰富. ▪ 5.幽默诙谐,辛辣讽刺
(1)请向没有见过这幅漫画的人介绍这幅漫画,不超过140字。
(2)写出这幅漫画的寓意。

七年级美术《漫画》课件

分镜草稿与绘制技巧
线条运用
运用流畅的线条绘制角色轮廓和服装纹理，使画面更加生动。
色彩搭配
选择合适的色彩搭配，使画面具有视觉冲击力和美感。
明暗处理
通过明暗对比，突出角色的立体感和画面的空间感。
04
漫画鉴赏与评价
优秀漫画作品赏析
漫画作品
《火影忍者》
赏析
该作品以其丰富的故事情节、独特的角色设定和精美的画面效果吸引了大量读者。通过漫画，读者可以感受到友情、努力和成长等主题。
总结
通过对优秀漫画作品的赏析，学生可以了解漫画的创作技巧和艺术魅力。
漫画评价标准与体系
标准
故事情节、角色设定、画面效果、情感表达
体系
建立一套完整的漫画评价标准体系，帮助学生更好地理解和欣赏漫画作品。
总结
漫画评价标准与体系有助于学生全面评价漫画作品，提高审美能力。
漫画创作中的常见问题与解决方法
分镜技巧与故事表达
分镜原则
介绍分镜的基本原则，如视线的引导、画格的安排等。
对话框与效果线
讲解如何添加对话气泡和效果线，以增强漫画的视觉效果和故事性。
故事表达
分析如何通过分镜技巧来讲述一个完整的故事，强调情节的连贯性和节奏感。
背景绘制技巧
透视原理
介绍一点透视、二点透视等基本透视原理，以及如何运用透视原理绘制背景。
漫画与游戏的结合
1 2
游戏剧情
漫画可以作为游戏剧情的载体，为游戏提供丰富的故事背景和情节。
角色设定
漫画中的角色可以作为游戏中的角色，为游戏设计提供灵感。
3
游戏元素
漫画中的一些元素，如场景、道具等，也可以被运用到游戏中，丰富游戏内容。

漫画教学ppt课件

自然场景的绘制
天空
根据情节需要，选择合适的天空背景，如晴天、阴天、日出或日
落。
树木
绘制不同形态的树木，表现其枝叶的层次感和立体感。
草地
注意草地的纹理和颜色变化，使其看起来更加自然。
建筑场景的绘制
透视关系
环境布局
掌握正确的透视关系，使建筑看起来更加立体。
合理安排建筑周围的环境元素，如道路、树木、雕塑等。
04
场景上色
天空上色：使用渐变效果，从上到下由深到浅地涂上蓝色。
05
06
草地上色：使用绿色平涂，再用深绿色画出阴影和细节。
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漫画作品展示与评价
学生作品展示与评
总结词：激发学生积极性
学生创作的漫画作品可以通过PPT进行展示，让学生们互相学习和交流。在展示过程中，老师可以针对每个作品进行点评，指出优点和不足，帮助学生更好地提升自己的漫画创作水平。同时，这种展示和点评的方式可以激发学生的积极性和创造力，提高他们对漫画创作的兴趣。
突出个性
通过造型、服装、发型等元素突出角色的个性特征，使角色更具辨识度。
符合题材
根据漫画题材和故事背景，设计符合情节需要的角色形象。
角色表情与动作设计
表情刻画
通过不同的面部表情刻画角色的情绪变化，增强角色的生动性。
动作表现
通过不同的动作表现角色的性格特点和行为习惯，使角色形象更加立体。
角色服装与道具设计
近似色搭配
利用相近的颜色，使画面更加和谐。
色彩搭配与运用
表达情感
通过色彩的运用，表达角色的情感。
突出重点
利用色彩的对比，突出画面中的重点部分。
上色实例解析
人物上色