漫画专题复习课件
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中考漫画类试题ppt课件
12
观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画 内容，50字左右。
标题: 等待
主体: 掉进水里的 人、岸上的记者
细节: 水中的手、岸
上的人架着摄象机，
拿着话筒，回头望
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有一个人掉进水里，只露出一只手，正急 待救援；就在这千钧一发之际，几个记者 赶到现场，架起摄像机，拿着话筒，正在 焦急的回头望，他们在等待救援者的出现。
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10
请说明右边漫画的 内容。（3分）
《砍》
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11
答案示例： 这幅漫画中有几个树墩，有一个没有脑 袋，手拿斧子的人，一脚踏在中间的那 个树墩上。 （2分） (忽略标题)
一棵棵被砍伐的树木，留下了一墩墩树桩， 失去了树木的伐木人，拎着斧子。
（1分） (忽略细节-人物外形)
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33
老友的困惑、如此“兄弟”、忘本、势利眼、 发迹之后、“翻脸”不认友
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34
联系漫画中的文字 来理解漫画的讽刺 意义。
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35
认真观察下面一幅漫画，这幅漫画讽刺了 什么现象？
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36
讽刺那些自己的言行效果与主观愿望恰恰 相反的现象。
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37
透过夸张手法了解漫 画生活中的依据
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揭示图画寓意
考点解说：主要考查学生对图画 的整体领悟能力。这是图文转换题的 重点考查题目。常见题型：
（1）说一说含义（2）讽刺的现象
（3）拟一个标题（4）谈一谈感想
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27
• 揭示寓意
• ①读准漫画标题 • ②细察漫画主体 • ③品味漫画文字 • ④寻找生活依据
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漫画类ppt课件
角色背景故事
总结词：情节完整
VS
详细描述：一个好的角色背景故事应 该具有完整的情节和起承转合的结构 ，能够让观众对角色的来历、成长经 历和未来发展有全面的了解。同时， 情节的设定应该符合主题和内容的需 求。
角色背景故事
总结词：细节真实
详细描述：在构建角色背景故事时，应该注 重细节的真实性和可信度。例如，角色的家 庭背景、教育经历、职业发展等方面都应该 符合现实生活的情况和逻辑。这样能够增加
05
漫画中的文字与对话框
文字排版与设计
字体选择
选择适合漫画风格的字体，如手写体、卡通字体 等，以增强课件的视觉效果。
字号与行距
根据需要调整字号大小和行距，确保文字清晰易 读，同时避免行距过窄或过宽。
文字颜色
选择与背景色对比度适中的颜色，避免文字被背 景色遮盖或难以辨认。
对话框的运用
对话框形状
根据漫画风格选择合适的对话框形状，如圆形、方形、不规则形 状等。
分享在创作过程中遇到的技术难题、创意瓶颈等挑战，以及如何克 服这些问题的经验和教训。
经典漫画案例分析
案例选择
挑选具有代表性的经典漫画作品，如《名侦探柯南》、《海贼王 》等。
案例分析
从故事情节、角色设定、画面风格等方面对经典漫画进行深入剖 析，挖掘其成功之处。
案例启示
总结经典漫画的成功经验，为漫画创作者提供有益的借鉴和参考 。
THANKS
感谢观看
确定故事主题和情节
在开始分镜之前，需要明确故事的主 题和情节，以便合理安排分镜。
确定镜头数量和顺序
细节处理
在分镜过程中，需要注意细节的处理 ，如角色的动作、表情、语言等，以 增强故事的生动性和表现力。
七年级美术《漫画》课件
分镜草稿与绘制技巧
线条运用
运用流畅的线条绘制角色轮廓和服装纹理，使画 面更加生动。
色彩搭配
选择合适的色彩搭配，使画面具有视觉冲击力和 美感。
明暗处理
通过明暗对比，突出角色的立体感和画面的空间 感。
04
漫画鉴赏与评价
优秀漫画作品赏析
漫画作品
《火影忍者》
赏析
该作品以其丰富的故事情节、独特的角色设定和精美的画面效果吸 引了大量读者。通过漫画，读者可以感受到友情、努力和成长等主 题。
总结
通过对优秀漫画作品的赏析，学生可以了解漫画的创作技巧和艺术魅 力。
漫画评价标准与体系
标准
故事情节、角色设定、画面效果、情感表达
体系
建立一套完整的漫画评价标准体系，帮助学生更好地理解和欣赏漫 画作品。
总结
漫画评价标准与体系有助于学生全面评价漫画作品，提高审美能力。
漫画创作中的常见问题与解决方法
分镜技巧与故事表达
分镜原则
介绍分镜的基本原则，如视线的 引导、画格的安排等。
对话框与效果线
讲解如何添加对话气泡和效果线， 以增强漫画的视觉效果和故事性。
故事表达
分析如何通过分镜技巧来讲述一个 完整的故事，强调情节的连贯性和 节奏感。
背景绘制技巧
透视原理
介绍一点透视、二点透视等基本透视 原理，以及如何运用透视原理绘制背 景。
漫画与游戏的结合
1 2
游戏剧情
漫画可以作为游戏剧情的载体，为游戏提供丰富 的故事背景和情节。
角色设定
漫画中的角色可以作为游戏中的角色，为游戏设 计提供灵感。
3
游戏元素
漫画中的一些元素，如场景、道具等，也可以被 运用到游戏中，丰富游戏内容。
2025届高考专题复习：语言表达之漫画专题课件(共18张PPT).ppt
（2）请从这则公益广告的图文特点出发，简要评析它的创意。
（图中文字：上图，“完了，我的血汗
钱”；下图，“比原来多了好几千，多的 捐出去，帮助更多人”。）2018年2月3 日中午，在上海的安徽籍农民工秦小亮去 银行存钱，途中，1.76万元不幸被风吹散， 部分路人“捡拾”不还，最后只找回了 3700元。随后，当地警方举办了新闻发 布会。会后，多名路人主动送回数千元， 居委会、派出所及更多的好心人捐助了1 万多元。
要评价它的创意。
①人格化的表现方式使整个公益广
告打动人心，小象的话以孩子的口
吻说出，不仅能引起人们的同情，
还能促使人类反思自己的行为。
由于人类不必要的装饰需要，全球象牙 ②构图简洁，图片与文字搭配巧妙，
贸易恣意蔓延，100多万只大象因此失 能激发人们的联想：它们的未来将
去生命。
通向何方？
2018年1月9日，云南省昭通市鲁甸县新街镇转山包小 学三年级的一名留守儿童王福满头顶风霜上学的照片在网 上引起广泛关注，他被称为“冰花男孩”。他的家离学校 4.5公里，平时上学需走一个多小时。放学回家，完成作 业后还要做家务。他最想去的地方是北京，喜欢看科幻类 书籍，他的心愿是当警察。
6．阅读下面的图文材料， 指出图片中除文字外的构 图要素，并说明其寓意。
(1) 根据所提供的材料，设计一句放 在画面上方的广告宣传语，形成一 则完整的公益广告。要求：鲜明地 表达广告的主旨，有号召力，不超 过20个字。
（1）购买就等于杀戮，对象牙制品 说“不”。没有买卖就没有杀害。
(2) 从这则公益广告的图文特点出发，简
（1）给图片拟一个标题，“冰花男孩”除外。
①风雪求学路②冰雪中绽放的梦想 ③冰冷风霜路，炽热求学心
（一要评论材料，二要联系现实；其他角度，言 之成理亦可）
（图中文字：上图，“完了，我的血汗
钱”；下图，“比原来多了好几千，多的 捐出去，帮助更多人”。）2018年2月3 日中午，在上海的安徽籍农民工秦小亮去 银行存钱，途中，1.76万元不幸被风吹散， 部分路人“捡拾”不还，最后只找回了 3700元。随后，当地警方举办了新闻发 布会。会后，多名路人主动送回数千元， 居委会、派出所及更多的好心人捐助了1 万多元。
要评价它的创意。
①人格化的表现方式使整个公益广
告打动人心，小象的话以孩子的口
吻说出，不仅能引起人们的同情，
还能促使人类反思自己的行为。
由于人类不必要的装饰需要，全球象牙 ②构图简洁，图片与文字搭配巧妙，
贸易恣意蔓延，100多万只大象因此失 能激发人们的联想：它们的未来将
去生命。
通向何方？
2018年1月9日，云南省昭通市鲁甸县新街镇转山包小 学三年级的一名留守儿童王福满头顶风霜上学的照片在网 上引起广泛关注，他被称为“冰花男孩”。他的家离学校 4.5公里，平时上学需走一个多小时。放学回家，完成作 业后还要做家务。他最想去的地方是北京，喜欢看科幻类 书籍，他的心愿是当警察。
6．阅读下面的图文材料， 指出图片中除文字外的构 图要素，并说明其寓意。
(1) 根据所提供的材料，设计一句放 在画面上方的广告宣传语，形成一 则完整的公益广告。要求：鲜明地 表达广告的主旨，有号召力，不超 过20个字。
（1）购买就等于杀戮，对象牙制品 说“不”。没有买卖就没有杀害。
(2) 从这则公益广告的图文特点出发，简
（1）给图片拟一个标题，“冰花男孩”除外。
①风雪求学路②冰雪中绽放的梦想 ③冰冷风霜路，炽热求学心
（一要评论材料，二要联系现实；其他角度，言 之成理亦可）
漫画复习精品课件
（3）幽默诙谐，辛辣讽刺
题目是《“关” 怀》，将自己的孩子 关在鸟笼里，这也叫 关怀？在高考竞争越 来越激烈的今天，不 仅仅是家长，也包括 老师，对考生进行封 闭式训练的情况可以 说是比比皆是。讽刺 了教育中出现的严重 问题。
“关”怀
（4）以点带面，含意丰富
漫画毕竟是一小方天地，因此，它要反 映社会问题就必须借助于点来代面。
3）看画中字。漫画为了表达其寓意，常常配 有言简意赅、画龙点睛的语言文字。因此，我 们在解漫画题时，要仔细品味画中的语言文字， 认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时 它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。
4）看夸张处。漫画为了说明某种观点，常常 对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以引 起观者共鸣。因此，解漫画题时要注意分析 漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的 弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。
徽标、图片类
答题要求：
(1)宏观把握会徽(行业性图标)的外形 特点，注意中英文大小写和变体，以及涉 及的时间、事物等。
(2)说明(介绍)画面要分清说明顺序 (时间顺序、逻辑顺序、空间顺序)。
(3)注意由表及里，分析其内涵和寓意， 对图标的创意(含义)要联系具体对象作出 合理想象。
1、广州，又名“羊城”。右边的图形是2010年在广州举行的 第16届亚运会的会徽。请紧扣图形特征，展开联想和想象，写 一段话解说会徽的意蕴(不需要对字母和数字进行解说)。要求 语言通顺、生动，不得少于60字(含标点符号)。
第二步：联系现实展开想像，揣摩画外 是什么
1）看画面指向，对应相关现实； 2）透过现象看本质，跳出ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ面思画
外； 3）多个角度想想看，创作动机是什
么，确定最佳画意点。
题型
漫画专题复习课件
图文转换
什么是漫画？
以简单而夸张的 手法来描绘生活或时 事的图画。一般运用 变形、比拟、象征的 方法，构成幽默、诙 谐的画面，以取得讽 刺、批评或歌颂的效 果。----《现代汉语词 典》
小结：漫 画
是一种具有讽刺性 或幽默性的绘画。多从
生活现象和政治事件中
取材，通过变形、夸张、 比拟、对比、象征等表
②孙子的腰带是一条有名牌标志的皮带，那上面 悬挂的手机，腰包和装饰物显示着生活的富裕与 时代的进步。
作者：淮安市车桥中学 任克元
作者：淮安市车桥中学 任克元
答案示例：
画面：这幅名为
《等待》的漫画中，
有一个人掉到水里
了，只露出一只手，
急等着有人来救援。
而岸上有一群记者，
或扛着摄像机，或
在做笔录桥中学 任克元
巩固练习
2、请指出这副画 的寓意。
寓意：漫画借媒体 记者的丑行揭露了 社会上某些人缺乏 社会公德的行径， 从中可看出这些人 对生命的漠视。
例6.仔细观察漫画《祖孙“三带”》(下图从左至右分 别为爷爷的腰带、爸爸的腰带、孙子的腰带)，领会画 面内容和寓意，参照例句在横线上各写一句50字以内的
话。
例句:爷爷的腰带是一根饱经沧桑的简陋的布条，那上面 悬挂的烟袋和烟杆盛装了他们多少艰难与无奈。
①爸爸的腰带是一根简陋皮带，那上面悬挂的一 枚钥匙和印章记录了生活的单调与苍白。
习 惯
从标题，我们就可以知道漫画中的老人家舍新式 的洗脸池、洗衣机而不用，变新式的浴缸为洗脚 盆，变坐便为蹲便是因为习惯，也就知道作者借 以讽刺不接受新事物的人的主旨。可见标题确实 是漫画的眼睛。
2）看画面。漫画是一门绘画艺术，它常用 简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的 画面，用以说明某种观点。因此，分析漫画 的画面是解题的重要环节。漫画画面上的每 一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。 因此，我们在审漫画题时，一定要仔细、全 面观察画面。
什么是漫画？
以简单而夸张的 手法来描绘生活或时 事的图画。一般运用 变形、比拟、象征的 方法，构成幽默、诙 谐的画面，以取得讽 刺、批评或歌颂的效 果。----《现代汉语词 典》
小结：漫 画
是一种具有讽刺性 或幽默性的绘画。多从
生活现象和政治事件中
取材，通过变形、夸张、 比拟、对比、象征等表
②孙子的腰带是一条有名牌标志的皮带，那上面 悬挂的手机，腰包和装饰物显示着生活的富裕与 时代的进步。
作者：淮安市车桥中学 任克元
作者：淮安市车桥中学 任克元
答案示例：
画面：这幅名为
《等待》的漫画中，
有一个人掉到水里
了，只露出一只手，
急等着有人来救援。
而岸上有一群记者，
或扛着摄像机，或
在做笔录桥中学 任克元
巩固练习
2、请指出这副画 的寓意。
寓意：漫画借媒体 记者的丑行揭露了 社会上某些人缺乏 社会公德的行径， 从中可看出这些人 对生命的漠视。
例6.仔细观察漫画《祖孙“三带”》(下图从左至右分 别为爷爷的腰带、爸爸的腰带、孙子的腰带)，领会画 面内容和寓意，参照例句在横线上各写一句50字以内的
话。
例句:爷爷的腰带是一根饱经沧桑的简陋的布条，那上面 悬挂的烟袋和烟杆盛装了他们多少艰难与无奈。
①爸爸的腰带是一根简陋皮带，那上面悬挂的一 枚钥匙和印章记录了生活的单调与苍白。
习 惯
从标题，我们就可以知道漫画中的老人家舍新式 的洗脸池、洗衣机而不用，变新式的浴缸为洗脚 盆，变坐便为蹲便是因为习惯，也就知道作者借 以讽刺不接受新事物的人的主旨。可见标题确实 是漫画的眼睛。
2）看画面。漫画是一门绘画艺术，它常用 简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的 画面，用以说明某种观点。因此，分析漫画 的画面是解题的重要环节。漫画画面上的每 一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。 因此，我们在审漫画题时，一定要仔细、全 面观察画面。
高三语文一轮复习图文转换之漫画ppt课件
2、直接以讽刺或颂扬的 为题。 主体命名
参考标题：《大树的爱》 《沉重的爱》
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
请欣赏下面这幅漫画，给它拟一个恰当的标题（10字以内，不得以“无 题”为标题），并写出这幅漫画的含义（30字以内） 要求：思想健康，表意明确，语句连贯得体。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
（一）、如何说明漫画内容
1、抓住特征说明，客观描述画面。 不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替
画面中并不存在的东西。 2、 注意说明的顺序 在整体上要做到“总──分”，即起笔一句点明介绍对象，然后
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
解析试题分析：
本题考查考生对漫画寓意的理解，解答形式不是图文 的转换，而是要求考生作出选择。做这类题要仔细观察漫 画的组成部分，再辩明这两部分之间的关系，这样就可以 知道哪个选项符合。本题的漫画由三个部分组成：左边一 线挂一条稍大的“金鱼”，右边是一线挂着四条稍小的“ 金鱼”，中间一人。此人一手拿着“一线四鱼”，还转头 望着“一线大鱼”，而且一只手还伸了过去。这寓意是什 么呢？对照四个选项，只能选C项了。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
阅读右边这幅漫画，对 它的寓意理解最贴切的 一项是（C ）
参考标题：《大树的爱》 《沉重的爱》
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
请欣赏下面这幅漫画，给它拟一个恰当的标题（10字以内，不得以“无 题”为标题），并写出这幅漫画的含义（30字以内） 要求：思想健康，表意明确，语句连贯得体。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
（一）、如何说明漫画内容
1、抓住特征说明，客观描述画面。 不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替
画面中并不存在的东西。 2、 注意说明的顺序 在整体上要做到“总──分”，即起笔一句点明介绍对象，然后
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
解析试题分析：
本题考查考生对漫画寓意的理解，解答形式不是图文 的转换，而是要求考生作出选择。做这类题要仔细观察漫 画的组成部分，再辩明这两部分之间的关系，这样就可以 知道哪个选项符合。本题的漫画由三个部分组成：左边一 线挂一条稍大的“金鱼”，右边是一线挂着四条稍小的“ 金鱼”，中间一人。此人一手拿着“一线四鱼”，还转头 望着“一线大鱼”，而且一只手还伸了过去。这寓意是什 么呢？对照四个选项，只能选C项了。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
阅读右边这幅漫画，对 它的寓意理解最贴切的 一项是（C ）
中考漫画专题复习PPT课件
练习巩固
2. 仔细观察下面这幅漫画，回答问题。（共 5分）
⑴用语言简要介绍画面的内容。（3 分） ⑵请谈谈你对“一本好书，一生财富”的认识。（2 分）
3、请为下面漫画拟一个简洁明 了的标题，不超过14个字
关爱： 此时无 声胜有 声 示例2： 没有动 物，世 界将会 怎样？
4、请你结合漫画《压岁钱！压谁钱？》 ，对今年给你压岁钱的长辈（爸爸、妈妈、爷
2008年南宁市中考语文试题 5．图文题(4分)仔细观察右边的这幅图，参照所给
示例，为图中的女孩写一段赞美辞。要求：语句 通顺，运用一种修辞手法，50字左右。 示例：当命运的暴风雨袭来时，生活的重担压在肩 上，你就像是一匹老马，没有驰骋千里，却一步 一步地到达了善良的峰顶。
了解命题形式
１. 仿写 。
说明的顺序 ：可采用“由上到下”“由左到
右”“由外到内” “总─分─总” “总─分”等 的说明顺序。 如有标题，一定要先写出来(如“这是一幅标题为 ‘……’的画。”)，然后依次介绍画面内容（先 背景后人物）。
练习巩固
1.仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题。（南京市中考
题）
(1).请简要说明画面内容；（不超过30个字） (2).说说这幅画给我们的启示。（不超过30个字）.
要求：观点明确，言之成理，评论字数在40字左右。
参考答案： 熟语：捡了芝麻丢了西瓜。
批评的现象：一些地方或部门
1.主体 2.事情 3.对不对 4.为什么 5.应该怎么做
的环保意识淡薄，为了追求很
小的经济效益，而忽略了重要
的“环保”问题。
评论：我们不能以破坏生 态环境为代价，盲目追求 经济效益，这是因小失大 的。我们应创造和谐的生 态环境，促进经济可持续 发展。