命题作文“我也是一束阳光”指导与范文
我也是一束阳光作文（精选10篇）
我也是一束阳光作文（精选10篇）我也是一束阳光作文1窗外是一片淡黑，一丝丝稠密的雨不断的洒落下，伴随而来的是阴冷与潮湿。
何时才能有一束阳光来驱散这寒冷，为心坎带来光明与温暖呢？不经意间，一阵刺耳的门铃声传来，刺透耳膜。
忙打开门，只见一位满身湿透的快递员站在门口，喘着粗气，用他那黝黑的手抹了下额头边的汗水，说道：“这是您的快递，请帮忙签收一下！”我注意到他身上的雨衣不停的滴落着水珠，一滴两滴，顿时门口出现了一小摊水，混合在了他脚底的泥浆中。
看到这里，我心中顿时产生了一阵阵的厌恶之感，用力的拿过了包裹，甩了甩上面仍然残留的水珠，拿起笔来签字，特意的加快了速度。
谁知这一小段时间里，他却似看懂了我的想法，从雨衣的上衣袋子中掏出来一包纸巾，后退了几步，弯下身来擦干了那残留的水迹。
霎时间，我的内心五味杂陈。
他这小小的举动，如同阳光般驱散了我心中的阴霾，只余愧疚。
他接过了我手中的签收单，拉上了雨衣，正准备离开，我却叫住了他。
盯着他那因劳苦而出现的鱼尾纹，浑浊略带着点点温暖的眼神，我不禁问道：”要不？来杯热水吧！毕竟这天怪阴冷的。
“他疑惑的转过了身来，身上带着不知是寒冷还是不自信的颤抖，问道“可以吗？”。
我不知如何解释，忙用塑料瓶接了杯热水递给了他。
他快速地一饮而尽，感慨道：“太谢谢了！被想到连我们这样的人都有人关心，您可真是难得！”一阵沉默。
我又是不自觉的愧疚了起来，从水果筐中掏出一个苹果递给了他，低着头不敢直视他的眼睛，摩搓着衣角。
只见他像是想起什么，急忙架起脚踏车，使劲地蹬着又向着那稠密的雨中驶去，溅起一阵水花。
我目视着那渐行渐远的背影，朦胧却又清晰。
我打起强光手电筒往远处照去，为他留下了一小段光明与指向，这才转过身去关上门。
无法忘记他那段“小动作”，无法忘记他那感激的眼神，无法忘记那雨中为着生计而忙碌的身影。
在这五光十色的现代生活之中，这光影交错的阴天之下，却有着这一段返璞归真、煦色韶光的经历。
这阴冷之下，我也成为了一束阳光，为一位素不相识的人带来了温暖与明媚。
我也是一束阳光作文7篇
我也是一束阳光作文7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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作文《我也是一束阳光》600字(中考作文范文5篇)
作文《我也是一束阳光》600字（中考作文范文5篇）我也是一束阳光在生活中，我们常常在别人身上寻找阳光，但是，我们常常会忽视，我们自己，也是一束阳光。
数学课上，老师常常让学生到讲台上去讲题。
每到这时，班上总会有几名同学十分积极，抢着想上去分享思路。
然而，我总是一个沉默者。
我不上去并不是因为我不会，而是因为我的恐惧。
我总是怕讲错，总是会联想到我站在讲台上不知所措，大家都在哄笑的可怕场景。
每次看到别的同学在讲台上给那些还没有思路的人讲题，我都十分羡慕，只是到了下次，我还是不敢举手。
又是一节数学课，老师给我们发了一张卷子。
其中有一道题特别难，怎么做都做不出来。
我看了看左右的同学，似乎也都在那道题卡壳。
我尝试着各种方法，连结了一条条辅助线，但思路似乎都不对。
我心里告诉自己不要着急，冷静一下再重新看这道题。
忽然，我好像发现了一种方法，应该可以解这道题。
“谁可以解决这道题？或者是谁有思路？”数学老师问道。
教室里没人举手，我在做着强烈的思想斗争：我是不是应该试一试？我慢慢的举起了手。
“已经有同学有思路了！那你到前面来给大家讲一讲！”我颤抖着站了起来，拖着步子走上讲台，心里想着开弓没有回头箭。
我拿起一支粉笔，在黑板上老师已经画好的图形上连了几笔。
那线条比想象中的更清晰。
白色的线条在阳光的照射下闪着银光，似乎给了我勇气。
“这道题是这样的，首先连接连结这几条线……”我感觉这声音不是我发出的，而是从很远的地方传来。
我向讲台下望去，看到同学们专注的神情和对知识的渴望，我下定决心，我一定要把这道题讲好，不辜负同学对我的期望。
我接着讲了下去。
讲着讲着，我发现我的思路也愈发清晰，几个同学也露出了恍然大悟的神情。
终于，在同学们热烈的掌声和赞许的目光中，我满怀欣喜地走下了讲台。
原来，我自己也是一束阳光，能照亮他人，也能照亮自己。
我不但能帮助大家解决难题，更重要的是，我克服了恐惧，超越了自己，成为了那束我自己都不敢相信的阳光。
其实我们每个人都是一束阳光，只不过有些被阴影遮挡住了。
我也是一束阳光中考满分作文
我也是一束阳光中考满分作文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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命题作文“我也是一束阳光”指导与范文
阅读下面文字，按要求作文。
很多时候，我们在自然山水中寻觅阳光，在亲朋好友中寻找阳光，在伟大人物中寻求阳光……但我们常常忽略了，我也可以是一束阳光，照亮自己，照亮他人。
请以“我也是一束阳光”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。
试题解读2014年绍兴卷作文题的独特之处是将学生视角引向“自我”，发现自我之美，自我之长，抒写自我之价值，这是对引导学生关注外在世界的传统教学思维的一种突破。
从作文题的形式上看，2014年和2013年一样，回归到命题作文这一传统的考查方式。
从命题思路和风格上看，题目贴近学生，引导学生审视自己。
而且文学色彩较浓，富有诗意，这也与前几年基本保持一致。
但是，在延续2013年的形式的基础上，2014年又有了些许创新，即提示语的使用。
前几年的作文题，无论采取哪种方式，基本上是直接出示作文题，而2014年在作文题前增加的一段提示语：“很多时候，我们在自然山水中寻觅阳光，在亲朋好友中寻找阳光，在伟大人物中寻求阳光……但我们常常忽略了，我也可以是一束阳光，照亮自己，照亮他人。
”这在一定程度上降低了考生审题的难度。
优美雅致的提示语，一定程度上活跃了考生的审题思维，便于考生打开思路，从亲身经历的生活中搜寻和组织写作材料。
同时有利于考生克服考试紧张心理，调整考试情绪，使他们渐进作文思维的亢奋状态。
这个命题在考查学生写作能力的同时，也注重了正能量的宣扬。
人间处处温情在，社会处处有阳光，它反映了社会的温暖和谐。
而“我”也参与了其中，享受阳光的同时奉献阳光。
引用到文中，结合现实，就是旨在倡导学生要有爱心，有良好的道德修养，能献出爱心，有自信，乐于助人。
审题时，从“阳光”这个意象中，考生不难联想到光明、快乐、温暖、爱心、奉献、力量、活泼开朗、积极向上、充满青春活力……从而进一步联想到“阳光”可以是生活中具体发生的事、存在的物，也可以是抽象的指代，甚至可以引申到平凡、微小和伟大等。
我也是一束阳光写作最新7篇
我也是一束阳光写作最新7篇生活中必定有些许裂缝，因为只有这样，阳光才能照进。
那些无法缝合的裂缝，就让阳光的照耀治愈自己，而请别忘记，我们自己也本是一束阳光。
接下来给大家带来我也是一束阳光写作，希望能给您大家带来帮助。
我也是一束阳光写作1阳光能照耀人的心灵，让人感到温暖，阳光能净化人的心灵，让人的自信地面对生活。
生活中，每个人都可以成为一束阳光，照耀他人。
我愿自己是一束阳光，生活在五彩斑斓的世界。
虽然常常被乌云埋没，但我也从不害怕。
我相信乌云无法阻挡我追寻光明的脚步。
所以，我只需等待，等待那拨云见日之时。
我愿自己是一束阳光，一束热爱奉献的阳光。
待早春到来，我一定献出自己最大的力量，去融化坚冰，去敲响大地，是万物复苏。
是否还记得雨后那道美丽的彩虹?那是我对雨露的馈赠。
因为那是一道道五彩斑斓的锦缎凝聚了无数晶莹的憧憬和向往。
也许你认识我，却未必会知道我的心处。
当你在看书时，当你在玩耍时，当你在床上赖床的时候，我已经从你身边悄悄地溜过，因为有太多的人渴望得到温暖。
我一定忠于付出，但不求回报，只愿光耀，温暖苍生。
我愿自己是一束阳光，一束快乐的阳光。
我每时每刻都走在旅行的途中。
我跳进树林，透过树缝在地上出朵朵金花。
我深入山谷，听泉水敲打岩石的声音。
我奔向草原，去探访那躺在绿毯上休息的牛羊。
我打开紧锁的门窗，让阳光洒满大地。
前方是博大的海洋，身后还有追随我的向日葵，我为何不快乐、既然选择了前进，又何必在身后的狂风暴雨?原来，我也是一束阳光，是那束追求梦想的阳光。
在我的身后，一朵蒲公英离开了母亲的怀抱，为了梦想，它选择了背井离乡。
在我的头顶，一只雄鹰冲向乌云，为了梦想，它选择了与暴风雨搏斗。
在我的心里，追求梦想的热情融化了我闭塞的心灵，犹如一团火焰熊熊燃烧。
就算是烧去青春，只要梦想依在，执着就不会改变。
在行进的途中，我还可以欣赏万物的庄严与美丽，感悟更多生命的短暂与永恒。
太阳已经落山，可我的旅程依旧前进。
因为当第二天黎明破晓的时候，我还要作为一束阳光，去冲破黑暗，去温暖，去照耀大地。
我也是一束阳光征文范文最新5篇
我也是一束阳光征文范文最新5篇每个人都是一束光，都是独一无二的自己。
每个人都是一束阳光，即使自己不够强大，不够热烈，但依旧是一束能够照亮自己的阳光。
接下来给大家带来我也是一束阳光征文范文，希望能给您大家带来帮助。
我也是一束阳光征文范文1“这一次的舞蹈比赛你代表咱们班去比吧!”老师用鼓励的眼神看着我。
我顿时一惊，心想：“为什么是我?班里那么多舞蹈比我好的，老师为什么偏偏选了我，我一上去定会演糟的。
”要知道在舞蹈班大家一起跳我都不敢，更别说独舞了。
“老师我真的不行，我一上去一定会糟的，您选别……”“没事，上去试试吧!”说完就走了。
我只好接受了这个任务。
教室里静悄悄的，只有一个无助的我。
阳光透过窗户照到我的脸上，知了在树上鸣叫着，汗水顺着脸颊流了下来，我的心里急躁不安。
这几天老师不断地给我集训。
在比赛前一天我的水杯落在教室，回去拿时看到老师瘫坐在地上，刚才老师眼里还闪出光芒，此时眼神却黯淡下来，仿佛一个人独自坐在沙漠里。
又想到老师对我的期望，我心里吼出一句话：“老师您放心，我一定不会给您丢脸的。
”终于到比赛那天了，我抽到了3号，我这几天的练习老师很满意，可是我心里还是紧张和忧虑。
看到2号选手那优美的舞姿，精湛的舞技听到演完时那雷鸣般的掌声，我心里又多了担心。
到我上场了，音乐骤然响起，我开始了表演。
我心里十分紧张，生怕跳错了什么。
在那时，我感到音乐声就像奔驰的野马，在耳际嘶鸣，灯光则如一支锋利的箭，射向我的内心深处。
原本紧张的我一下子彻底忘了自己的动作。
我的心顿时提了起来，看着下面一位位面无表情的评委，我好像热锅上的蚂蚁。
突然，我一抬眼看到了老师，看到了老师那鼓励的眼神我心里充满了力量，这时音乐声不再像野马嘶鸣，而如溪水潺潺，灯光不像利箭，而如一缕和煦的阳光。
在众目睽睽下我舒展着四肢，脸上洋溢着笑容，生动地跳完了这支舞。
顿时台下掌声如雷，我的心情也舒展了起来，我兴奋地走下了台。
我获得了第一名的好成绩。
舞蹈比赛虽然完了，但是我心里总辉映着一种不灭之阳光，这阳光就是前进之火种，奋斗之火种，就是因为这火种，本来让不自信的我，有了自信和奋斗的勇气。
我也是一束阳光作文（通用19篇）
我也是一束阳光作文我也是一束阳光作文（通用19篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的我也是一束阳光作文（通用19篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我也是一束阳光作文1清晨，坐在窗前，看着太阳从地平线上升起，太阳光照耀在大地上，照耀着世间万物，照在我的脸上，阳光没有颜色，闭上眼睛，却能感受到暖暖的阳光，感触到她的温暖。
就今天我早早的起床了，静看太阳爬上山头，因为今天我有一个想法，我要去学找阳光，找到她，捉住她的尾巴，和她谈谈我自己的心事，问问她：“我怎么样才能变成一束阳光”。
我踏上了寻找阳光的旅途。
森林里，小草告诉我，阳光来过这里，她扶起路旁的小树，带走了月季花上的蚜虫，她唤醒了大家；田野里，麦苗告诉我，阳光来过这里，她唤醒了农民伯伯，开始了一天的劳做；大街上，小树告诉我，阳光来过这里，她带走了汽车刺鼻的尾气，带来了沁人心脾的芳香，唤醒了环保卫士，带走了街道上的垃圾，带来了孩子们阵阵欢声笑语。
我环顾四周，但是还是没有找到阳光。
我去了好朋友安妮家，安妮是一个盲童。
这就是我为什么要去找阳光的原因，安妮天生失明，我为她抱不平。
其他孩子都有一双明亮的眼睛，可以快乐的游戏。
为什么她不不可以。
我每天都回来找她，陪她说说话。
当我告诉她，我一无所获时，她说：“不，你收获了许多，你就像一束阳光，谢谢你每天都来看我。
”原来我也可以是一束阳光，照亮自己，照亮他人。
我也是一束阳光作文2鹅毛大雪纷纷飘落，用一个晚上的时间，把世界装点成白茫茫的一片，正所谓“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
一个冬日的早晨，在天还蒙蒙亮的时候，父亲就上班了。
我走到母亲屋里，母亲还在熟睡，枕边是一件尚未织完的毛衣。
那件棕褐色还有两只袖子没织完的毛衣，是母亲一个月来的心血。
慈母手中线，儿子身上衣。
您已经织过一件蓝色毛衣了，我整日都穿在身上，您却又在赶这件毛衣。
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阅读下面文字，按要求作文。
很多时候，我们在自然山水中寻觅阳光，在亲朋好友中寻找阳光，在伟大人物中寻求阳光……但我们常常忽略了，我也可以是一束阳光，照亮自己，照亮他人。
请以“我也是一束阳光”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。
试题解读
2014年绍兴卷作文题的独特之处是将学生视角引向“自我”，发现自我之美，自我之长，抒写自我之价值，这是对引导学生关注外在世界的传统教学思维的一种突破。
从作文题的形式上看，2014年和2013年一样，回归到命题作文这一传统的考查方式。
从命题思路和风格上看，题目贴近学生，引导学生审视自己。
而且文学色彩较浓，富有诗意，这也与前几年基本保持一致。
但是，在延续2013年的形式的基础上，2014年又有了些许创新，即提示语的使用。
前几年的作文题，无论采取哪种方式，基本上是直接出示作文题，而2014年在作文题前增加的一段提示语：“很多时候，我们在自然山水中寻觅阳光，在亲朋好友中寻找阳光，在伟大人物中寻求阳光……但我们常常忽略了，我也可以是一束阳光，照亮自己，照亮他人。
”这在一定程度上降低了考生审题的难度。
优美雅致
的提示语，一定程度上活跃了考生的审题思维，便于考生打开思路，从亲身经历的生活中搜寻和组织写作材料。
同时有利于考生克服考试紧张心理，调整考试情绪，使他们渐进作文思维的亢奋状态。
这个命题在考查学生写作能力的同时，也注重了正能量的宣扬。
人间处处温情在，社会处处有阳光，它反映了社会的温暖和谐。
而“我”也参与了其中，享受阳光的同时奉献阳光。
引用到文中，结合现实，就是旨在倡导学生要有爱心，有良好的道德修养，能献出爱心，有自信，乐于助人。
审题时，从“阳光”这个意象中，考生不难联想到光明、快乐、温暖、爱心、奉献、力量、活泼开朗、积极向上、充满青春活力……从而进一步联想到“阳光”可以是生活中具体发生的事、存在的物，也可以是抽象的指代，甚至可以引申到平凡、微小和伟大等。
当考生的思维得到充分发散时，文章的立意和选材可能就会有新意了。
当然，关键在于学生从哪个角度切入进行写作。
在审题过程中，考生还不能忽视“也”这个关键词。
“也”表示同样，蕴含了所写内容表象和实质有差异，但经过写考生独特的感悟、认识和升华终于有了感悟这个意思。
一个“也”字，要求在具体文章中有考生认识的转变。
整体而言，这个作文题能引领考生关注生活，关注自我，从身边小事中逐渐认识自己，发现自己的成长，在写作中完成一次对自我及身边人、事的观察与体悟。
作文想拿高分，除了要审准题外，还要有新意、有特色，具体来说就是选材独特、寓意深刻、文字具有表现力。
选材上要新颖，不要
仅从日常生活中提取，可以活用社会热点中的材料。
材料丰富鲜活，视野更开阔。
当然要记住最核心的一点：无论用何种文体，考生都要写真情实感的作文，应展开具体细腻的情感体验描写，或通过叙议结合的方式表达自己对某一目的的思考认识。
满分作文
我也是一束阳光
亲爱的自己：
你好！
当你启封读到这封信时，你也许是富可敌国，你也许是穷愁潦倒；你也许是功成名就，你也许是默默无闻；你也许是才高八斗，你也许是碌碌无为。
但无论你处在何种境地，请在内心相信：
我，自己，虽然没有天分，但努力也会是一束阳光。
未来的自己，你是否记得那个雨天。
老师在讲台上宣告每一个人的成绩，却迟迟不见我的名字，你心里发虚，像窗外的蓝天被乌云袭卷吞噬。
终于，那时刻到了，老师瞥了下试卷，嘴里哼笑了声，格外大声地叫了我的名字。
恰在此时，外面打了声闷雷，教室里的灯忽地一闪，我拖着双手去讲台上拿卷子，眼睛重重的，只看见老师一脸的不屑与怒气。
额头的筋突显得根根分明。
接过试卷，雨开始哗哗地下，一直下，下进我的心，心越积越沉，落到了尘埃。
太黑了，乌云笼罩了一切，透不出一缕阳光。
我把试卷塞进书底下，同学都走光了——这时刻，还会有谁愿意留在这闷热的教室里呢？在这时，我发现教室格外的大，映照着空虚的自己。
想想，我到底是不是一块读书的料，自己也曾努力过，仔细听老师的一字一句，不会漏过任何一个知识点；自己也曾付出过，认认真真地完成老师布置的作业，遇到难题也会尽量去弄懂；自己也曾发愤过，清早爬起来记单词，深夜亮着灯鏖战到底。
但我还是失败了。
但是，母亲说过没伞的孩子，只能奋力奔跑！只要努力，自己也能变成一束阳光，穿过乌云！
于是，在七月，这个本该是充满童心与色彩的月份，我的眼里却只是满片的绿荫和过分的知了声。
我在家里，身旁台灯上贴满了注意事项和备忘录，一边是期末没有完成的练习册，那张期末阶段的时间计划表贴在墙上没有撕去，四周微微翘起。
要是让那几个死党看见我暑假还这般模样，定会认为我吃错药了呢！上次我就认真地看了会书，那些人说我的样子怎么看都是会拿出武士刀切腹自尽的样子！
我知道——
没伞的孩子，只能奋力奔跑！努力也能使自己成为一束阳光，和别人一样一起去经历。
终于，初三的开学考，老师又在讲台上宣布每个人的成绩，很快轮到了我的名字。
我成功了，我等着这一刻，等了很久！
巴尔扎克说，拼着一切代价，奔你的前程。
我说努力可弥补天赋，我也是一束阳光！
未来的自己，你记得那首歌吗？“虽然我没有天分，但我有梦的天真，付出青春不留遗憾！”
所以无论你现在怎样，只要努力，一切都会变好，变成一束阳光，照亮自己也照亮别人！
祝
永远阳光！
自己
2014年6月14日于考场
名师点评
生活中我们总会遇到许多的困难与挫折，但只要能保持一种乐观、阳光的心态徜徉于这大而又小的社会，生活必将充满爱和希望。
本文最大的闪光点在于它新颖的构思和独特的选材视角。
用书信的形式，给未来的自己写信，也是为梦想和希望写信，既鼓励了现在的自己，也为未来的自己展开一片灿烂的天空；以自己一次考试失败和通过努力获得成功为材料，告诉未来的自己“努力也会是一束阳光”。
难能可贵的是，文章的语言清新凝练，且不失对生活的独到的感悟。
无论是环境描写的衬托，还是细节描写的贴切和比喻、排比、引用等修辞手法的运用，都非常的精当。
如结尾部分引用巴尔扎克的话，突出文章主题，深化文章的中心。