教材管理系统系统
教材管理系统 数据库课程设计
教材管理系统详细设计说明书一、需求分析1.1系统总功能需求首先需要对教材管理系统进行详细的了解和分析，一个功能完全满足基本需要的系统需要包括以下几个模块：1.1.1教材管理功能模块这个功能模块主要实现对教材入库，出库的管理，对所有的教材信息都要进行统一管理，数据导入和教材信息等情况也要进行详细的登记，以便能对整个教材管理部门运作有全面的了解，并根据实际情况补充书源不足的部分。
1.1.2信息查询功能模块在对教材数据信息系统进行全面信息化管理的过程中，查询是一项非常重要的功能。
比如教材信息信息等，这项功能能使用户得到所需教材各项信息，方便各个学院根据实际情况选择所需教材。
1.1.3安全/使用管理功能模块这是任何一个信息管理系统都需要的部分，操作只能由专人进行，只有教材管理部门的工作人员才能拥有权限，特别是数据的导入进度，如果没有安全管理部分，后果难以想象，可能每次登录都需要用户身份的验证。
1.1.4帮助功能模块这是软件不可缺少的部分，为了方便使用者实用软件，应该有一个详细的帮助模块。
教材管理系统的需求功能需求图如图1-1所示。
图1-1 系统功能需求框图1.2基本数据维护功能需求基本数据模块的具体功能如图1-2所示。
基本维护信息包括：学生信息和教材信息等。
图1-2 基本数据维护功能需求框图（1）教材信息的添加，如图1-3所示图1-3 添加教材信息这个功能实现把教材信息输入到数据库中，教材信息包括：教材编号、架号、所剩册数、教材名称、教材价格、供应书商名（2）教材的修改，如图1-4所示，这个功能实现把教材信息修改后输入到数据库中。
（前置条件：已存在该教材）图1-4修改教材信息（3）学生信息的增加，如图1-5所示。
这个功能实现把学生信息输入到数据库中。
教材信息包括：姓名、学号、年级、专业、缴费情况、年龄。
图1-5学生信息（4）学生信息的修改，如图1-6所示。
这个功能实现把学生信息修改后输入到数据库中。
图1-6修改学生信息1.3基本业务基本业务的功能如图（1）订书功能需求（2）发书功能1.4信息查询功能模块信息查询功能模块的功能如图1.5安全使用管理功能需求这个模块的具体功能如图1-18所示。
数据库高校教材管理系统
数据库高校教材管理系统在高等教育系统中，教材管理一直是一个重要但有挑战的任务。
为了更有效地管理教材资源，许多高校开始使用数据库高校教材管理系统。
这种系统利用数据库技术来集中管理教材相关的信息，提高教材的利用率和管理效率。
系统概述数据库高校教材管理系统是一种基于数据库的信息管理系统，旨在帮助高校更好地管理教材的采购、库存、分发和使用情况。
通过该系统，教材管理员可以实现对教材资源的全面监控和管理，提高工作效率，减少人力资源浪费。
系统功能该系统具有以下主要功能：1.教材采购管理：记录和跟踪教材采购信息，包括教材名称、作者、出版社、ISBN等。
2.库存管理：实时监控教材库存情况，包括库存量、存放地点等信息。
3.分发管理：记录和跟踪教材的分发情况，包括分发对象、时间、地点等。
4.使用管理：跟踪和记录教材的使用情况，包括借阅、归还、损坏等情况。
5.统计报表：生成各类教材管理相关的统计报表，为决策提供数据支持。
系统优势•信息集中管理：系统将教材相关信息集中管理在数据库中，方便管理员随时查阅和更新。
•数据实时更新：系统可以实时更新教材的采购、库存、分发和使用情况，确保信息的准确性。
•操作便捷：通过可视化界面，管理员可以方便地进行各项操作，提高工作效率。
•安全性：系统具有权限控制功能，保障教材信息的安全性和保密性。
•数据分析：系统可以根据教材数据生成各类报表和分析结果，为学校管理提供决策参考。
系统应用数据库高校教材管理系统可以被广泛应用于高校图书馆、教务处和教材管理部门等部门，为教材管理工作提供便利和支持。
通过系统的使用，高校可以更好地管理教材资源，提高教材利用率，降低管理成本，提升教学效果。
结语数据库高校教材管理系统是一种现代化的教材管理工具，可以帮助高校提高教材管理的效率和水平。
通过系统的应用，高校可以更好地管理教材资源，提升教学质量，服务教育事业的发展。
希望该系统能为高校教材管理工作带来更多的便利和价值。
教材管理系统功能模块说明
教材管理系统功能模块说明2011.7.15一、教材选购a)教材选定（教材信息表+ 教材选定表）·教材选定记录无需保存至系统中，系统只对入库的书籍进行管理·增加历史用书情况表，ISBN+学期+专业+教师，何时录入？从下学期的课程+教师，导入教师根据身份证登录，选下学期的教材，提供两种选择方式：1）从曾用书记录库中选，系统需要提供我们学校过去曾经选购过的教材，在教师选定教材时可以让教师勾选2）重新录入新的教材b)教务查询教材选定情况·显示未选教材的课程名+任课教师·表单样式：c)选定教材清单·教务处老师汇总教材选定，提供下学期教材选定表（表中无需教材数目，只需教材名录）。
二、教材入库录入：ISBN，分两种情况处理：输出：提示入库成功入库表（学期+ISBN+数量+单价+折扣+入库价格+来源+入库时间+入库方式）单价：教材原价格折扣：从配置文件导入，需要教务人员手工设置入库价格：实际入库价格入库方式（两种）：1）采购（需付费的，包括调拨）2）赠送（免费的，成本价为0）来源：不同供应商，可能折扣是各自统一的？只是做个标识？三、教材出库1、业务流程：1增加：个人教材领用表（学号+ISBN+领用时间+领用人+带领）2）现金售出：必须等到所有教材发放完毕，加时间限制（提供时间设置功能），并且库存中有多余的教材才能够售出。
3）领用（免费的）1、计划领用，根据本学期的教师任课表，领用相应课程的教材录入：教师ID输出：显示可领用教材，签字确认2、领用下学期的书，只要库存有，就可以领用录入：教师ID+教材名（ISBN）输出：签字确认4）报废：教材破旧，直接出库2、涉及报表出库表（ISBN+领书人+数量+（折扣or 出库价格）+日期+出库方式+出库时间）个人领用表（学号+ISBN+领用时间+（折扣or 出库价格）），该表从出库记录的1）2）得出。
注：1）出库记录中1）2）出库记录，有两栏关于价格的属性：原价+售出价，售出价为教材出库时的价格，也要提供两种计算方式：①按折扣计算，②由教务老师手工设定2）出库记录中3）4）出库记录，售出价均为0四、库存盘点功能：查询某教材当前的库存数量（来源于库存表）。
教材管理信息系统
教材管理信息系统在当今教育领域，教材是知识传播的重要载体，而对教材进行科学、高效的管理则是保障教学质量的关键环节。
教材管理信息系统作为一种现代化的管理工具，正逐渐在学校和教育机构中发挥着重要作用。
教材管理信息系统，简单来说，就是利用信息技术手段，对教材的采购、存储、发放、使用等环节进行全面管理的一套系统。
它不仅仅是一个软件程序，更是一种优化教材管理流程、提高管理效率、降低管理成本的解决方案。
传统的教材管理方式往往依赖人工操作，存在诸多问题。
比如，在教材采购环节，人工统计教材需求容易出现误差，导致采购数量不准确；在教材存储方面，由于缺乏有效的库存管理，可能会出现教材积压或缺货的情况；而在教材发放过程中，手工记录容易出错，也难以快速准确地查询到教材的发放情况。
这些问题不仅影响了教学工作的正常开展，也增加了管理的难度和成本。
教材管理信息系统的出现有效地解决了这些问题。
首先，它能够实现教材需求的精准统计。
通过与教务系统的对接，系统可以自动获取学生的选课信息，从而准确计算出所需教材的种类和数量，大大减少了人工统计的误差。
其次，系统具备完善的库存管理功能。
它可以实时监控教材的库存数量、入库时间、出库时间等信息，当库存低于设定的警戒线时，会自动提醒管理人员进行采购，避免了缺货现象的发生。
同时，对于积压的教材，系统也能及时发出预警，以便采取相应的处理措施，如调整采购计划或进行教材的调配。
在教材采购方面，教材管理信息系统也发挥了重要作用。
系统可以对不同供应商的报价、服务等进行比较和分析，帮助采购人员选择性价比最高的供应商。
同时，采购流程在系统中得以规范化和标准化，从采购申请、审批到订单生成、跟踪，都可以在系统中完成，提高了采购效率，也增强了采购的透明度和可控性。
教材的发放是系统的另一个重要功能。
通过系统，管理人员可以快速查询到学生的教材领取情况，对于未领取的学生可以及时进行提醒。
而且，发放记录的电子化也方便了日后的查询和统计，为教学管理提供了有力的数据支持。
基于java的教材管理系统文献
基于Java的教材管理系统一、概述教材管理系统作为学校教学管理中的重要组成部分，对于学校的教学工作和教学资源管理具有关键性作用。
随着信息技术的不断发展，基于Java的教材管理系统逐渐成为学校教学管理的主流选择。
本文将从系统架构、功能模块和特点等方面对基于Java的教材管理系统进行全面介绍和分析。
二、系统架构1. 前端界面：基于Java的教材管理系统的前端界面采用了现代化的设计风格，以便用户能够轻松上手使用。
通过界面美化和交互设计，使得系统操作更加直观和便捷。
2. 后端架构：系统后端采用Java语言进行开发，利用Spring框架进行构建。
数据库采用MySQL进行存储，保证了系统的稳定性和安全性。
系统还兼容了不同的操作系统和数据库评台，保证了系统的通用性和灵活性。
三、功能模块1. 用户管理：系统管理员可以对教师、学生和其他相关人员信息进行管理，包括新增、删除、修改和查询等操作。
2. 教材管理：教师可以通过系统对教材进行管理，包括新教材的录入、旧教材的淘汰以及教材库存的查询等功能。
3. 教学资源管理：系统可以对教学资源进行管理，包括课程资料的上传、下载和共享等功能，以满足教学工作的需求。
4. 统计分析功能：系统可以对教材使用情况、库存情况和教学资源的使用情况进行统计分析，为学校决策提供数据支持。
四、特点1. 安全性高：系统采用了多层次的安全机制，包括用户权限管理、数据加密和防火墙等技术手段，保障了系统的安全性。
2. 稳定性强：系统采用了成熟的Java语言进行开发，结合了Spring框架进行构建，确保了系统的稳定性和高可靠性。
3. 用户友好：系统的界面设计简洁清晰，操作流程简单易懂，为用户提供了良好的使用体验。
4. 可扩展性强：系统兼容了不同的操作系统和数据库评台，可根据学校的实际需求进行定制开发，具有较强的可扩展性和灵活性。
五、总结基于Java的教材管理系统以其稳定性、安全性和灵活性成为学校教学管理的首选。
正方教务管理系统教材操作手册
正方高校教材管理软件V3.0操作手册2.系统基本数据设置2.1此模块用于学校教材数据设置（界面如下图）：图（2-1）根据学校实际情况对以上教材数据进行设置，注意点：（1）sfxck ：该设置主要对于教材出库而言，教材虚出库时，教材基本信息教材库存数量不变，如果虚出库的教材处理完毕后，相应的教材库存数量根据出库的数量变化。
（2）cw_ck ：如果设置为1时，表示学年已缴费的学生发书，在教材出库时，具体的教材落实到缴费的学生，统计教材费用时，只能统计到缴费的学生，反之，如果设置为0时，在教材出库时，具体的教材不落实到没有缴费的学生，统计教材费用时，不能统计到没有缴费的学生。
3.教材代码维护3.1增加记录时，如果状态处于修改状态中，则先点“取消”以退出修改状态，若无，则需先选中增加，然后再依照文本提示填写相应数据，点击“保存”即可。
修改记录时，如果状态处于修改状态中，则先点“取消”以退出增加状态，其他操作步骤同增加。
图（3-1）3.2 操作注意点：出库性质的维护，通常最基本3种(1)发放：适用于班级发放。
(2)教师领用。
(3)零售。
4.教材流程主线4.1教材基本信息数据导入如图下图（4-1）4.1.1 教材基本信息导入后，需把最原始的库存数量转入到原库存数量，目的在于记录学校第一次使用教材的原始教材库存数量。
4.2 计划任务安排教材界面入下图（4-2）图（4-2）计划任务安排教材时，操作注意点：（1）对于多教材录入时，教材的教材名称、作者、出版社、版别必须一一对应，且用分号隔开，如图（4-2）。
4.3 教材独立客户4.3.1用户进来，首先设置使用校区。
4.3.2 教材管理-教材计划-学分制第一步：点教学任务转入按钮：（1）输入框，请输入口令可以在系统设置设置密码（2）如果条件选择具体的开课学院，就把当前学年学期，你选择的开课学院教学任务教材转入教材计划；如果开课学院、课程名称、教学班都不选择，就把当前学年学期，所有的教学任务教材信息转入教材计划。
教材管理系统数据库设计
教材管理系统数据库设计教材管理系统旨在帮助学校或教育机构对教材进行管理、出借以及统计等操作。
数据库设计是教材管理系统的关键部分，良好的数据库设计能够提高系统的效率和稳定性。
下面将以简体中文写，详细介绍教材管理系统数据库设计。
1.需求分析：根据教材管理系统的需求，我们可以确定以下实体：-学校（school）：包含学校的名称、所在地、联系方式等属性。
-教师（teacher）：包含教师的姓名、性别、教工号等属性。
-学生（student）：包含学生的姓名、性别、学号等属性。
-教材（textbook）：包含教材的名称、作者、出版社等属性。
-借阅记录（borrow_record）：包含借阅的教材、借阅者、借阅日期、应还日期等属性。
根据各个实体的关系，我们可以确定以下关系：-学生和学校的关系：一个学生只能属于一个学校，一个学校可以有多个学生。
这是一对多关系，所以学生实体中需要包含一个外键，指向所属学校的主键。
-教师和学校的关系：一个教师只能属于一个学校，一个学校可以有多个教师。
这是一对多关系，所以教师实体中需要包含一个外键，指向所属学校的主键。
-借阅记录和学生的关系：一个学生可以有多条借阅记录，一条借阅记录只能对应一个学生。
这是一对多关系，所以借阅记录实体中需要包含一个外键，指向借阅者（学生）的主键。
-借阅记录和教材的关系：一个教材可以有多条借阅记录，一条借阅记录只能对应一个教材。
这是一对多关系，所以借阅记录实体中需要包含一个外键，指向借阅的教材的主键。
2.数据库表设计：基于以上的需求分析，我们可以设计以下表结构：-学校表（school）：包含字段id（主键），name（学校名称），location（所在地），contact（联系方式）。
-教师表（teacher）：包含字段id（主键），name（姓名），gender（性别），employee_number（教工号），school_id（所属学校外键）。
-学生表（student）：包含字段id（主键），name（姓名），gender（性别），student_number（学号），school_id（所属学校外键）。
某学校教材管理系统
题目：某学校教材管理系统一、课程设计时间20010~11第2学期第15周，共计1周，20学时。
二、课程设计内容用C语言编写软件完成以下任务：1录入教材信息（包括：教材编号、书名、著书者、出版社、售价、数量等）；2教材科购买教材(要求新教材能够录入，已有教材能够添加)；3教材查询（可按照书名或者教材编号）。
4 教材信息修改。
三、课程设计要求：1. 程序质量：●贯彻结构化程序设计思想。
●用户界面友好，功能明确，操作方便；可以加以其它功能或修饰。
●用户界面中的菜单至少应包括“教材信息录入”、“教材购入登记”、“教材查询”、、“教材信息修改”、“退出”5项。
●代码应适当缩进，并给出必要的注释，以增强程序的可读性。
2. 课程设计说明书：课程结束后，上交课程设计说明书和源程序。
课程设计说明书的格式和内容参见提供的模板。
四、指导教师和学生签字指导教师：________ 学生签名：________五、成绩六、教师评语目录一、需求分析 (1)二、设计分析 (3)三、主要界面截图 (14)四、技术要点 (17)五、个人总结 (20)六、参考文献 (20)七、源程序 (21)一、需求分析根据任务书给定的“课程设计内容”和“课程设计要求”作如下的需求分析。
该系统是一个较典型的数据管理系统，其使用者被假定为某学校教材管理人员，系统应该具有操作方便、功能严密、功能齐全的特点。
1. 操作方便性分析学校教材管理系统是为全校学生服务的重要系统，需要输入和输出大量的教材数据，唯有简洁且方便的操作系统才能使管理人员高效并且准确的管理繁杂的相关数据信息。
因此设计程序时要尽量的在系统功能齐全的前提下，保证系统易于操作。
2. 功能严密性分析操作者在操作系统管理大量复杂的数据时，系统能够对操作人员的指令做出准确的反应，其中包括操作者输入错误的指令时，系统应该能够做出判断，提醒操作者及时的更改信息，使输入和输出信息更加严密。
3. 主要功能分析（1）新数据录入：允许操作者输入新教材的教材编号、书名、著书者、出版社、售价、数量等信息。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《教材管理系统》需求分析设计说明书
学院：信息学院研 13级学号： ********** 姓名：**
目录
第1章可行性研究 (3)
1.1 系统开发背景 (3)
1.2 系统开发的意义 (3)
1.3 系统的开发目标和规模 (3)
1.4 经济可行性分析 (4)
1.5 操作可行性分析 (4)
1.6 系统设计的要求 (4)
1.7系统实现功能描述 (4)
第2章需求分析与设计............................ 错误!未定义书签。
2.1系统设计的任务 (5)
2.2 教材管理系统的流程 (5)
2.3 教材系统的数据流图 (6)
2.4 数据字典 (11)
第3章总体设计 (16)
3.1 软件设计流程图 (16)
3.2 软件功能模块图 (17)
第1章可行性研究
1.1 系统开发背景
现在，对一所综合性院校来说，专业门类多，课程门类广，教材用书种类多，数量大，随着各校规模的迅速扩大和许多新学科新专业的不断涌现，这种情况更加明显。
各院校都设有专门机构负责该项工作，通常是教材科，其业务不仅涉及出版部门，而且要面对全校各系、部的授课教师，各班级的学生，涉及人员广，工作量大。
传统的人工管理方法存在诸多弊端，效率低，易出错，经常出现供书不及时、书库缺书、用量与供应量脱节、学生缴费与学校订购费用出现不吻合等现象。
原因固然是多方面的，但其中管理方面的硬件措施是主要因素。
在信息时代的今天，计算机在事务管理方面的应用已经相当广泛，但目前很多高校还停留在人工管理的水平上，显然不适应时代发展和学校信息管理技术的发展应用的要求。
因此，高校教材管理人员目前迫切需要一套方便、高效的计算机化的管理信息系统来代替他们繁琐、低效的传统手工管理方式，并最终实现教材管理的全面自动化。
1.2 系统开发的意义
教材管理对各个学校而言,都是一项复杂、烦琐的工作, 是高校教务管理中的一个重要环节, 由于育民学校中专业设置门类多，各专业每期开设课程种类多，其业务不仅涉及出版部门，而且要面对全校各系、部的授课教师，各班级的学生，教材科涉及管理的入出库教材种类非常多，而且还要给校方高层管理人员提供必要的数据统计分析数据，供校方做出下一学期或者来年的教材管理制度和完善这些制度中的缺陷。
因此涉及人员广，工作量大，再者是近年来，我国高等教育规模的不断扩大，学校学生人数迅速增加，使教材管理工作更加繁重不堪。
因此,一套好的教材管理软件,不但能大大降低工作人员的劳动强度,还能提高学校的管理效率和教学水平。
1.3 系统的开发目标和规模
在这里设计的指导思想：既要保证教材管理系统的科学性、完整性、系统性，又注意到教材管理的灵活性和可操作性。
同时又较好的解决了教材管理工作的大部分难点问题，比如多价书的征订、采购、发行，到货前书目替换，大量的录入工作，查找书目难以操作，统计每个专业、班级的购书人数比率、不购书的原因统计等。
使用delphi7作为管理系统的开发平台，ACCESS用于数据源的开发和数据存储。
1.4 经济可行性分析
在教材管理系统中，实现对教材的物流、资金流和信息流的管理，即针对教材出入库管理、教材库存管理、教材费的收取和使用、教材需求信息、学生个人需用教材信息等进行管理。
这些措施将为提高高等院校教材管理水平、提高工作效率、减少人为差错提供良好的管理平台。
以极低成本的数据处理、信息查询、信息录入等，可实现教材需求信息、订单管理、教材费用处理、教材费查询、教材出入库管理、库存管理、教材发放、各个院系班级不购书人数比率分析、各院系班级不购书学生的原因分析等功能。
从目前校园网和教材管理系统的推广和运行情况来看，本系统不需增加过多的硬件投入和应用方面的培训，甚至可以完全由在读学生利用课程设计或者课余兴趣爱好来开发而且作为一个简单且大家熟知流程易被掌握的小系统完全不需要开发前期的很多调查等准备工作。
因此，其经济成本是很低的。
1.5 操作可行性分析
作为一个学校特别是教务任务比较繁多复杂的院校来说，其大部分工作人员是懂计算机的，具有一定基础，会使用各种管理软件。
况且一般管理员的素质要求比较高，所以在新系统投入使用时，只要对员工进行少量的培训和较为详细的书面操作说明，介绍系统的功能、使用方法以及初始密码等就基本上能够使系统顺利的运行了。
1.6 系统设计的要求
要求本系统能够非常方便的投入实际的使用并且满足教材管理的基本的功能要求。
并且具有极高的可靠性、安全性、易维护性和可操作性，具有较高的可移植性。
1.7系统实现功能描述
本系统应该实现的功能如下：
1、系统管理模块：首先是对本系统的操作用户设置权限以及用户基本信息的添加、修改、删除其次是设置有系统初始化，能够在系统出现问题或者有大量错误、冗余数据时进行初始化设置，使系统恢复期初始状态；
2、书费管理局模块：财务科根据学生订书情况和教材费用收缴学生订书费用，并记录相应的数据；
3、教材出入库模块：教材科根据学生订书数量和教材基本信息想学生发放教材的出库管理和向书商下达供书订单并打印教材报表，便于用户直接查看；
4、综合查询模块：根据用户的类型和需求查询教材的库存信息，班级信息
以及费用收缴信息；
5、统计分析模块：录入班级信息闭和教师单位信息并设置打印报表功能供用户查看然后操作员根据订书情况统计分析学生买书的人数比例和学生不购买教材的原因分析，一次给校方提供相应的数据，便于改进学校的教材管理措施，满足学生对教材的需求；
2.1系统设计的任务
开发教材管理系统的目的就是充分利用计算机和现代办公软件，摆脱传统办公工具，用计算机实现集中方便的管理工作，把学校教材科的工作人员从繁重的体力劳动中解脱出来以达到提高工作效率和质量，最终实现教材管理的全面自动化为和现代化。
因此系统主要实现教材管理信息的入库、出库、需求的输入等；教材管理各种信息的查询、修改等；教材采购报表的生成以及各系各部门的教材需求管理等
需求分析是数据库设计的基础，其错误将影响到整个设计。
需求分析也是令设计人员感到最繁琐和困难的一个阶段；
设计任务：调查应用领域，对各种应用的信息要求和操作要求，进行详细分析，形成需求分析说明书。
2.2 教材管理系统的流程
在普通教材的管理应用中，一般的流程有以下几个：
1、管理员可以对用户进行管理，如添加用户，分配用户的角色，如“普通用户”、“用户管理员”；删除用户信息；修改用户信息。
2、每个班级将需要订购的教材费用交由财务科科，财务科再通知教材科，根据上报的教材数量找到供应商订购教材，并详细记录教材信息。
3、每个班级按照缴费情况，到教材科领书，并记录领取信息。
并且教材科根据教库存信息决定是否订购书。
4、校方高层管理人员可在学校教材发放完毕后根据教材科和财务科所提供的学生够数人数比例和学生不愿意购书原因分析等总结出本校的教材管理缺陷，从而完善本校教材管理制度。
5、当系统出现异常、人为故障时，或者在使用过程中出现了大量的冗余、错误数据时，可通过系统初始化设置使系统恢复初始状态。
其系统流程图如下图所示：
2.3 教材系统的数据流图
分析阶段：对应用领域进行分析并抽象出逻辑模型：
1、根据第一阶段的结果进行分析，抽象出应用领域中流动信息(信源和信宿)、存储信息、各种应用的定义以及他们间的联系；
2、用数据流图描述现行系统的逻辑模型,即信息流动和加工处理等详细情况。
独立于系统的实现：下边是数据流图的示例。
2.3.1 数据流图使用的符号
定义数据流图中使用的符号：
2.3.2 数据流程图
2.3.3 E-R图
班级表实体E-R图
学生书费历史库实体E-R图
教材表实体E-R图
仓库实体E-R图
书商实体E-R图
用户实体E-R图
分析实体E-R图
整体E-R图
2.4 数据字典
2.4.1．把各数据项的描述信息按下表格式组成数据字典
太贵数字整型与专业不符数字整型没必要数字整型其他数字整型
2.4.2数据库关联图
第3章总体设计3.1 软件设计流程图
3.2 软件功能模块图图3.2.1 软件功能模块图。