最新《数学绘本》读、绘、写
数学绘本共读第九期《大家来做乘法表》2024新版
孩子们在阅读过程中，对于乘法表有了更加个性化的理解。他们尝试用
自己的语言解释乘法运算的原理，并创造出一些有趣的记忆方法。
02 03
创意乘法应用场景
孩子们发挥想象力，将乘法运算应用到各种生活场景中。比如，在购物 时计算总价、在种植时计算植物数量等，展现出他们对数学知识的灵活 运用。
自制乘法表游戏
孩子们在阅读绘本后，受到启发，自己动手制作了一些乘法表游戏。这 些游戏既巩固了他们的数学知识，又锻炼了他们的动手能力和创造力。
02 乘法交换律
乘法满足交换律，即a × b = b × a。例如，4 × 5 = 5 × 4。
03 乘法结合律
乘法满足结合律，即(a × b) × c = a × (b × c)。 例如，(2 × 3) × 4 = 2 × (3 × 4)。
乘法表结构与特点
01 乘法表结构
乘法表通常由行和列组成，行表示被乘数，列表 示乘数。每个单元格显示相应的乘积。
家长陪伴和引导建议
鼓励孩子主动探索
家长在陪伴孩子阅读时，应鼓励孩子主动探索绘本中的内容，引导他们发现其中的数学奥 秘和趣味元素。
结合生活实例进行讲解
家长可以结合生活中的实例，帮助孩子理解乘法运算的原理和应用。比如，在购物时让孩 子计算总价，让他们感受到数学在生活中的实用性。
鼓励孩子创新思考
家长应鼓励孩子在阅读过程中发挥想象力，创新思考。可以引导孩子尝试用不同的方法记 忆乘法口诀，或者让他们自己设计一些有趣的乘法游戏。
02 故事化情境设置还可以帮助孩子们更好地理解和 记忆乘法表的规律和特点，提高他们的学习效果 和自信心。
互动式体验活动
通过设计一些互动式体验活动， 如乘法表游戏、乘法表挑战等， 让孩子们在实践中学习和掌握乘
数学故事绘本
数学故事绘本在我们的生活中，数学无处不在，它是我们认识世界的一把钥匙。
然而，对于很多孩子来说，数学常常是一个令人头痛的难题。
为了让孩子们更轻松地接触数学，理解数学，我们可以通过数学故事绘本来为他们打开数学的大门。
故事一，《小熊的算术课》。
小熊是一个非常调皮的小熊，他总是不喜欢做数学题。
一天，小熊的妈妈告诉他，如果他不好好学习数学，就不能去参加他最喜欢的游乐园活动。
小熊只好乖乖地坐下来，开始做数学题。
在做题的过程中，小熊发现了数学的趣味之处，他开始对数学产生了兴趣，最终成功地解决了所有的数学题目，赢得了妈妈的表扬和游乐园的门票。
这个故事告诉我们，数学并不可怕，只要我们用心去学习，就一定能够掌握它。
通过这个故事，孩子们可以感受到数学的乐趣，从而改变他们对数学的负面情绪。
故事二，《小鸡数学大冒险》。
小鸡是一个非常好动的小动物，他对数学一直都不感兴趣。
一天，小鸡迷路了，他不知道该怎么回家。
幸运的是，他遇到了一只数学大师老鹰，老鹰帮助小鸡找到了回家的路。
在回家的路上，老鹰教小鸡数学知识，通过数学知识，小鸡学会了如何判断方向和距离，最终成功地回到了家。
这个故事告诉我们，数学是我们生活中的好朋友，只要我们学会运用数学知识，就能够解决很多实际问题。
通过这个故事，孩子们可以了解到数学在生活中的应用，从而增加对数学的兴趣。
故事三，《小猫的数学游戏》。
小猫是一个非常聪明的小动物，他喜欢玩各种数学游戏。
一天，小猫和他的朋友们一起玩数学游戏，他们通过游戏学会了加减乘除，还学会了解决问题的方法。
在游戏中，小猫和他的朋友们不仅学到了数学知识，还增强了他们的团队合作能力和逻辑思维能力。
这个故事告诉我们，数学并不是枯燥乏味的，通过游戏的方式学习数学，不仅能够增加对数学的兴趣，还能够培养孩子们的团队合作精神和逻辑思维能力。
通过这个故事，孩子们可以感受到数学游戏的乐趣，从而更加愿意去学习数学。
通过以上这些数学故事绘本，我们可以看到，数学并不是一件难事，只要我们用心去学习，就一定能够掌握它。
数学绘本阅读读后感
数学绘本阅读读后感《数学绘本阅读读后感一》嘿，朋友们！我最近读了几本超有趣的数学绘本，真的让我大开眼界！有一本绘本讲的是“数字的秘密”，一开始我还觉得数字能有啥秘密呀，不就是 1、2、3 嘛。
但读着读着我发现，哇塞，原来每个数字都有自己独特的性格和故事。
比如说 0 看起来啥都没有，但它在数学里可重要啦，能让数字变得超级大或者超级小。
还有一本讲形状的绘本，那些三角形、正方形、圆形都好像活了一样。
我以前觉得形状嘛，不就是个样子，没啥特别的。
但在绘本里，它们一起玩耍、一起合作，建造出各种奇妙的东西。
读这些绘本的时候，我感觉数学不再是那种让人头疼的、一堆公式和计算的东西，而是变成了一个个好玩的故事。
就好像数学变成了我的好朋友，拉着我一起探索它的奇妙世界。
以前我总是害怕数学，觉得它好难好枯燥。
但现在，因为这些绘本，我对数学的看法完全改变啦。
我发现数学就在我们身边，无处不在，而且特别有趣！我已经迫不及待想要去读更多的数学绘本，去发现更多的惊喜啦！《数学绘本阅读读后感二》亲人们，我来跟你们唠唠我读数学绘本的感受哈！你们能想象吗？数学也能变得像童话一样精彩！有一本绘本里，小动物们开商店，卖各种东西，这就涉及到了加减法。
我跟着小动物们一起算账，感觉就像自己在开店一样，特别有意思。
还有一本讲测量的，原来测量不只是用尺子那么简单。
比如说用脚步去量一段路，用手去量一个东西的大小。
这让我明白了，生活中到处都能用到数学来测量。
这些绘本的图画也超级棒，色彩鲜艳，看着就让人心情好。
而且文字简单易懂，读起来一点都不费劲。
我一边看图画，一边读文字，不知不觉就学到了好多数学知识。
以前我觉得数学就是在课堂上，老师讲，我们听，然后做题。
现在我知道啦，数学可以这么有趣，这么生动。
它可以是故事，可以是游戏，可以是我们生活中的点点滴滴。
我现在可喜欢数学啦，多亏了这些可爱的绘本。
我打算把它们推荐给我的小伙伴们，让大家一起感受数学的魅力！怎么样，你们是不是也心动啦，想去读一读这些好玩的数学绘本呢？。
2024版经典数学绘本课件
2024/1/27
1
目录
2024/1/27
• 数学绘本概述 • 经典数学绘本赏析 • 数学绘本与课堂教学 • 数学绘本在家庭教育中的应用 • 数学绘本创作与出版趋势 • 数学绘本教育资源整合与共享
2
01
数学绘本概述
Chapter
2024/1/27
3
定义与特点
通过生动的图画和简洁的文字， 直观展现数学概念。
2024/1/27
01 02 03 04
建立数学概念
通过直观的图画和简洁的文字， 帮助儿童建立正确的数学概念和 理解数学原理。
提高数学素养
通过阅读数学绘本，提高儿童的 数学素养和数学应用能力，为未 来的学习和生活打下基础。
6
02
经典数学绘本赏析
Chapter
2024/1/27
7
《奇妙的数学王国》
的学习兴趣。
2024/1/27
问题驱动
利用绘本中的数学问题，引导 学生主动思考和探索，培养他
们的自主学习能力。
合作学习
鼓励学生分组讨论和交流，促 进彼此之间的合作和学习。
多媒体辅助
运用多媒体技术，如PPT、动 画等，使教学内容更加生动有
趣。
14
学生参与与互动设计
角色扮演
让学生扮演绘本中的角色，参与 故事情节的发展，增强他们的参
23
06
数学绘本教育资源整合与共享
Chapter
2024/1/27
24
教育机构资源整合
2024/1/27
学校图书馆
与教育部门合作，将经典数学绘本纳入学校图书馆馆藏，方便学 生借阅。
公立图书馆
与公共图书馆合作，设立数学绘本专区，提供丰富的数学阅读资 源。
数学绘本故事二年级下册关于生活中的大数
数学绘本故事二年级下册关于生活中的大数
这些天，我认识了很多生活中的大数。
早上梳头发的时候，妈妈问我：“你知道每个人有多少根头发吗？”我兴奋地说：”我们每个人大约有十二万根头发！我们刚学过呢！”妈妈的问题，打开了我的话匣子，给妈妈普及了我知道的生活中的大多数。
月球到地球的距离大约是三十八万四千千米，据2010年人口普查统计，世界人口约六十九亿，北京故宫面积约是七十二万平方米，中国国家图书馆面积约二十五平方米，馆内藏书已达三千一十九万多册。
一个个生活中的大数，听得妈妈惊讶地张大了嘴巴，我还让妈妈找找我不知道的大数，妈妈说，一年有一年365天有多少小时多少分多少秒吗？问得我哑口无言，赶紧网上查了一下，原来有八千七百六十个小时，五十二万五千六百分钟，三千一百五十三万六千秒。
学习了生活中的大数，让我更想去调查，发现，记录身边的大数，让我更加开阔眼界，丰富知识。
也让我更加知道学习数学的重要性，感受到了数学和我们的生活紧紧地联系在一起。
2024版数学绘本推荐《数字在哪里》
03
绘本中数学元素分析
丰富多彩的数字世界展示
绘本通过生动有趣的插图和故事，向孩子们展示了一个充满数字和数学元素的多彩 世界。
书中包含了各种形状、颜色、大小和数字，让孩子们在欣赏美丽图画的同时，也能 感受到数学的魅力。
通过丰富的视觉元素和创意设计，激发孩子们对数学的好奇心和探索欲望。
数学绘本推荐《数字在哪里》
目 录
• 绘本简介与背景 • 数学知识点解读 • 绘本中数学元素分析 • 亲子共读方法与技巧 • 延伸活动设计与实践 • 总结与展望
01
绘本简介与背景
《数字在哪里》内容概述
绘本通过生动有趣的故事情节， 引导孩子认识数字的概念。
故事中穿插了各种与数字相关 的知识点，如计数、比较大小、 加减法运算等。
未来数学绘本创作趋势及挑战
如何保持趣味性
在传递数学知识的同时，如何保持绘本的趣味性和吸引力是一个挑 战。
如何平衡教育与娱乐
如何在教育和娱乐之间找到平衡点，既能让孩子们学到知识，又能 让他们享受阅读的乐趣。
如何适应不同年龄段
不同年龄段的孩子对数学的理解和需求不同，如何创作出适合不同年 龄段的数学绘本是一个需要解决的问题。
回顾与总结
01
在阅读结束后，与孩子一起回顾绘本内容，总结故事情节和数
学概念。
分享感受
02
鼓励孩子分享自己阅读过程中的感受和体验，以及对数学的认
识和兴趣。
鼓励探索
03
提供一些与数学相关的书籍、玩具或活动，鼓励孩子进一步探
索数学世界。
05
延伸活动设计与实践
结合绘本内容题的能力。
通过有趣的数学游戏和实验，引 导孩子们亲手实践、体验数学的
最新数学绘本阅读记录单
最新数学绘本阅读记录单书名：《数数笔记本》阅读时间：2024年10月15日阅读内容：这本数学绘本是一本适合小学生阅读的数学学习工具书。
我花了两个小时仔细地阅读了这本书，并做了一些读书笔记。
书中的内容涵盖了数数、比较大小、加减法、乘除法等数学基础知识。
每一章节都以一个有趣的小故事开头，然后通过小故事中的情境引出相应的数学概念。
例如，在讲解加法时，书中讲述了小明去超市购物的经历，通过数数商品的数量和计算总价的方法，引导孩子理解加法的概念。
我觉得这种故事化的叙述方式给孩子提供了更直观、有趣的学习体验。
在阅读的过程中，我还做了一些练习题。
书中每一个概念的解释后都配有一些简单的练习，可以帮助孩子巩固所学的知识。
题目设计简单，但涵盖了对所学概念的全面理解。
通过这样的练习，孩子们可以在巩固基础知识的同时，培养解决问题的能力。
我发现这些练习题不仅让我更深入地理解了所学的知识，而且还帮助我培养了一种思考问题的习惯。
这是我认为这本数学绘本最有价值的地方之一此外，书中还附有一些数学实践活动的链接。
这些活动旨在通过实践让孩子对数学有更深入的理解。
例如，书中介绍了一个游戏：将一条小溪上的石头分类成小石子和大石块，要求孩子们用数学的方法来判断石头的大小。
通过这样的活动，孩子们可以将学习到的概念应用到实际生活中，并锻炼他们的观察、分析和解决问题的能力。
总的来说，这本《数数笔记本》是一本非常有趣、实用的数学绘本。
它不仅帮助孩子们掌握数学的基础知识，还通过故事、练习和实践活动等方式培养了他们的思维能力和解决问题的能力。
我相信，这本绘本是小学生数学学习的宝贵资料。
我非常喜欢这本书，我会将它推荐给身边的小朋友们。
数学绘本全36册
数学绘本全36册
公主殿下来的那天
最棒的蔬菜
我的一天
都陵村168号
时间的故事
让谁先吃好呢？
过去的人们是怎么数数的呢？乱七八糟的魔女之城
蜘蛛和糖果店
双胞胎兄弟
鼓鼓和蛋蛋的梦想
真正的魔法师
避开恶猫的方法
一起一起分类病
都到我这里来
我和爷爷的建筑之旅
奶奶的红裙子
美术馆里遇到的数学
猜猜看
点和线相遇
寻找消失的爸爸
世界上最帅的猪
汪汪的生日派对
很特别的音乐故事
成为好爸爸
阿锤和阿蛋愉快的一天
吃了魔法药的哈哈阿姨
面包公主三姐妹
有想除掉的东西
燕子，你还记得吗？
和邻居亲密相处
插岘岭
我家漂亮的尺子
小熊一家和吵吵闹闹的怪物们鸟儿鸟儿飞进来
各国的早餐
公主殿下来的那天
最棒的蔬菜
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都陵村168号
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让谁先吃好呢？
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双胞胎兄弟
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一起一起分类病
都到我这里来
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世界上最帅的猪
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有想除掉的东西
燕子，你还记得吗？
和邻居亲密相处
插岘岭
我家漂亮的尺子
小熊一家和吵吵闹闹的怪物们鸟儿鸟儿飞进来
各国的早餐。
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泉山小学部班级特色课申报表
名称《数学绘本》读、绘、写
班级
1.1 承担者
孙崇霞
教学目标
数学绘本是符合数图结合理念,利于课堂激趣的重要工具。
透过数学绘本中蕴含的生活元素、故事元素,可以有效降低小学生的压力,并提高他们的参与兴趣。
1、借助数学绘本开展课堂互动,可以全面促进小学生的探究能力。
2、通过《数学绘本》读、绘和写，寓教于乐，培养学生的学习兴趣。
3、在读、写和画的过程中，提高学生的表达能力和观察能力，将绘本故事和数学课堂学习相结合，提高学生的学习兴趣。
实施计划
通过这学期《数学绘本》的读写绘活动，使学生对数学产生较好的学习兴趣。
师生共同读写绘，两周一本，一周阅读，一周绘画。
《阿锤和阿蛋愉快的一天》、《汪汪的生日派对》、《鼓鼓和蛋蛋的梦想》、《世界上最帅的猪》等等
每本绘本都有它各自的主题，比如有的围绕“分类”展开故事，有的是围绕“图形”或“简单的加减法”。
所以，还能巩固学生的数学知识，提高孩子们的学习数学的兴趣。
教学效果评价方法
通过读写绘活动，使学生对数学保持了较好的学习兴趣，并且在疲劳的学习之余缓解了学生紧张的学习情绪，实在是一举多得。
儿童在与绘本进行心灵对话时，在闪烁着人性光辉、充满大自然和谐和童真童趣的字里行间徜徉时，必定会开阔眼界，丰富内心，升华境界，健全人格。
能在绘本阅读中感受到文字之外的美，并且把自己听到的故事，通过画的形式加工整理到绘本中，并回家把故事讲给爸爸妈妈听一听。