《世界无烟日》校园禁烟主题班会
世界无烟日主题班会教案6篇
世界无烟日主题班会教案6篇教案的编写需要注重教学内容的系统性和连贯性，教案能够帮助教师更好地评价和反思自己的教学方法和效果，作者今天就为您带来了世界无烟日主题班会教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
世界无烟日主题班会教案篇1一、活动背景5月31日是世界无烟日，在世界无烟日即将到来之际，我校及时召开《珍爱生命，远离烟草》这一主题班会，目的是使学生明辨是非，树立正确的人生观、世界观和社会的责任感。
二、活动目标1．知识目标：（1）了解世界无烟日的由来；了解吸烟对自己、对他人、对环境的危害，从而对吸烟有一个全面的了解。
（2）通过班会活动，让学生立志做到现在和长大以后都不吸烟，并能自觉的宣传吸烟的危害，帮助自己周围的人戒烟。
（3）配合学校开展精神文明建设，加强健康教育和素质教育。
2. 能力目标：通过班会活动中，同学们喜闻乐见的多种形式，开阔学生的视野，培养同学的表演能力、创新思维的能力以及团结协作的团队意识和能力。
3. 情感目标：通过班会的召开，使学生能够积极的关爱自己和他人，增强社会的责任感，并树立正确的人生观和世界观。
三、活动准备1、上网收集有关知识和现实生活中吸烟的危害的例子、图片。
2、收集戒烟方法。
3. 制作倡议书。
四、活动过程1. 主持人引入正题。
同学们， 5月31日是世界无烟日。
在世界无烟日即将到来之即，我们召开《珍爱生命，远离香烟》这一主题班会，希望通过这次班会的召开大家能有所心得和收获。
2. 世界无烟日的由来：观看相关教育片3. 吸烟的危害有哪些？实验，学生发言并达成共识：吸烟有害健康。
赏析一些相关图片4. 导致未成年人吸烟的心理因素分析：学生讨论发言并总结：①源于青春期的模仿心理②追求派头和成人感的心③从众心理④对科学宣传的怀疑心理⑤消遣心理和消愁心理⑥寻求心理寄托5. 戒烟好处和方法：好处：①身体会趋向健康。
②改善仪容。
③ 树立好榜样、增强自信心，重掌自己的生命。
方法：学生发言并总结：戒烟方法有很多，当然要记住最重要的一点，还是要依靠自己的意志力，这样戒烟成功率最高。
无烟日主题班会教案5篇
无烟日主题班会教案5篇教案的编写需要考虑学生的不同学习需求，教案的设计应该充分考虑教学资源和材料的准备，以下是作者精心为您推荐的无烟日主题班会教案5篇，供大家参考。
无烟日主题班会教案篇1尊敬的老师们，同学们：大家好！今天我国旗下讲话的的题目是《珍爱生命，远离香烟》。
今天是第__个世界无烟日，同学们是否知道，吸烟，是一种能导致多种慢性、致死性疾病的不良行为。
香烟燃烧时会释放4#多种化学物质，其中有害成分主要有焦油、一氧化碳、尼古丁和刺激性烟雾。
烟雾中的有害物质，可在几年几十年里缓慢破坏肌体组织，引起支气管炎、肺气肿、肺癌等疾病。
长期吸烟的人还会感到精力无法集中，出现头痛、头昏现象，久之，大脑就要受到永久损害，使思维变得迟钝，记忆力减退，严重影响学习和工作。
据统计，吸烟的人60岁以后患肺部疾病的比例为47%，而不吸烟的人60岁以后患肺部疾病的比例仅为4%，这是一个触目惊心的数字。
曾有人计算过，吸一只烟的代价是付出宝贵生命的两分钟。
吸烟危害健康已为大量的科学研究所证实，其危害，已到了不可等闲视之的地步。
对于吸烟的原因大多数同学都是出于好奇在朋友的带动下开始尝试，还有部分同学则认为吸烟是成熟的标志是社会人的标志。
可真正的成熟是心志上的，有远大理想成为一个对社会有用的人那才是一个成功的人，一个大写的人。
任何一棵大树都是由小苗逐渐长成，任何大错都是由一个个小错组成，此所谓习惯养成。
如果你今天吸一支烟，认为无所谓，明天再吸一支烟，也无谓，那么，后天，吸烟就会成为你的习惯。
因此，我们坚决反对不吸烟的同学接受第一支烟。
在此，我向全体同学发出倡议，摒弃吸烟这一不良的行为习惯，拒绝吸烟，从我做起，从今天做起，从拒绝第一支烟做起，追求健康、文明的生活方式，让烟蒂在校园销声匿迹！而对于已经染上烟瘾的同学我想对你说，如果你还爱自己，那么请你放下你手中的烟，因为它正在燃尽你的生命；如果你还爱你的未来的家人，请灭掉你手中的烟，因为它将会侵蚀她们的生命；如果你还爱你身边的人，请你熄灭你手中的烟，因为它让我们的健康饱受煎熬；如果你还爱这个世界，请让我们一起，珍爱生命，远离香烟。
无烟校园主题班会（精选7篇）
无烟校园主题班会（精选7篇）无烟校园主题班会一、什么是主题班会主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。
主题主要为：（1）学生共同关心、感兴趣的问题；（2）学生之间认识有分歧的问题；（3）集体中产生的较重大的问题。
要求：中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需要，班级成员共同参与；具有教育性、知识性、趣味性；会前充分准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性，形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐等。
达到提高认识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成等目的。
二、无烟校园主题班会（精选7篇）在现实学习生活中，大家都参加过主题班会吧？主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。
那么问题来了，要如何准备一个主题班会呢？以下是小编为大家整理的无烟校园主题班会（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
无烟校园主题班会1一、活动背景为加强对青少年的控烟工作，切实地做好在校青少年的控烟教育教育，根据学工文[20XX]7号文件的指示，举行了纪念第XX个世界无烟日的“无烟校区”活动。
紧扣“远离烟草，崇尚健康，保护环境，共享文明”主题，结合本班实际情况开展“青春无烟更亮丽”的主题班会。
二、活动目的1、帮助同学门走出吸烟的误区，认识到吸烟的害处和戒烟的益处，并学会如何戒烟。
让学生成为健康的社会主义新人，成为一名身体素质好、综合能力优的当代大学生。
2、为更好地做好评估准备工作，把我校打造成环境优美、风气良好、校园文化健康的校区，让师生都可以在一个健康的环境里工作、学习和生活。
3、学会珍爱生命，除了自己不要抽烟，也要向身边的人普及抽烟的危害性，让大家都远离烟草。
三、设计思路吸烟有害，拒绝吸烟，劝阻吸烟，远离烟草，崇尚健康，保护环境，共享文明。
四、活动准备1、开班委会：确定主持人、班会程序等。
2、所有同学分小组，采用应用研究性学习的思路与方法完成两项任务：⑴搜集：上互联网查询有关劝阻青少年吸烟的信息与资料；⑵调查：在互联网上发放调查表，调查学生、老师、家长对青少年吸烟的看法。
世界无烟日禁烟主题班会(5篇)
世界无烟日禁烟主题班会（5篇）世界无烟日禁烟主题班会（5篇）我们要组织开展大型健康教育宣传活动，提高公众对被动吸烟和环境烟草、烟雾危害的认识，下面是小编为大家带来的世界无烟日禁烟主题班会（5篇），希望大家能够喜欢!世界无烟日禁烟主题班会（篇1）教学目标：1、学习课文，读懂课文，了解虎门销烟的经过，认识虎门销烟的伟大历史意义。
2、运用多媒体手段，再现历史场景，引导学生在感受的基础上有感情地朗读课文。
教学重难点：走进虎门销烟现场，感受老百姓激动的心情，了解虎门销烟的伟大的历史意义。
教学媒体：自制《虎门销烟》课件(文字、图片、声像)，教师运用电脑等现代教学媒体，向学生传递教学信息。
教学对象分析：教学对象虽已到了中年段的末期，但由于生活的年代与虎门销烟事件相隔久远，因此，对鸦片给当时中国造成的危害不甚了解，所以对老百姓当时的欢呼雀跃、销烟的历史意义也没有直接的感受，这些客观情况造成了对课文理解的难度。
教学过程：一、复习引入：1、我们通过初读课文，了解到1839年6月3日，林则徐领导广东军民在虎门寨销毁了二百多万斤鸦片。
2、这节课，让我们穿过历史长河，跨越时空，去销烟现场看一看那值得纪念的一幕。
二、精读课文：请同学们打开书本默读课文。
再次阅读，你们又有哪些疑问呢请在书中做个记号。
(一)质疑(是怎么销烟的为什么采用盐巴、石灰销毁鸦片的方法老百姓为什么那么高兴为什么邀请外国商人(二)交流1、首先，让我们来看看是怎么销烟的能找到吗出示句子：先向灌了水的销烟池里撒下盐巴，再……(1)通过这句的介绍，你能说说销烟有哪几个步骤吗(2)你从哪些词语看出有3个步骤(3)为什么采用这样的方法2、害人的鸦片就这样被销毁了，观看的老百姓非常激动，你们从哪儿感受到的追问：成千上万的人大声叫喊、大声欢呼，此情此景，我们什么时候才能看见3、文中还有哪些描写，也让我们觉得这销烟现场像过节一样呢读一读。
4、千上万的老百姓为什么那样的激动、兴奋(当时的中国老百姓给鸦片害惨了。
无烟校园的主题班会3篇
无烟校园的主题班会3篇本次班会旨在让学生认识到吸烟的危害性，并鼓励他们劝说身边的人戒烟，从而实现无烟校园的目标。
在教学过程中，我们将重点关注吸烟的危害和如何预防吸烟。
为了达到这个目标，我们将使用多媒体课件，播放有关香烟的PPT，并展开讨论。
我们还将邀请两位同学进行自我阐述，一个是吸烟者，另一个是非吸烟者，让他们分享自己的看法。
吸烟成瘾的原因有很多，比如好奇心、模仿、显示成熟和提神等。
然而，吸烟对人体的危害也是不可忽视的。
香烟中含有许多有害物质，如醛类、氮化物、烯烃类、尼古丁类、胺类、氰化物和重金属等，这些物质会对呼吸道、神经系统和心血管系统等造成伤害，甚至会导致癌症。
因此，我们要让学生深刻了解吸烟的危害性，从而远离香烟，创造无烟校园。
在班会结束后，我们还将分发《送给家长的话》23份，希望家长们能够与我们一起共同呼吁大家远离抽烟，珍爱生命。
总之，本次班会的目的是让学生认识到吸烟的危害性，从而远离香烟，劝说身边的人戒烟，共同创造无烟校园。
一、进入主题1.老师出示“禁烟符号”，让同学们识别并说出具体意义。
2.同学们根据生活经验，尝试说出“禁烟符号”在哪些场合出现，比如医院、列车、会议室等公共场所。
二、深入主题1.老师介绍世界无烟日的由来，让同学们了解它的意义，由同学朗读PPT。
烟草最初生长在南美洲，___将烟叶口嚼或做成卷烟吸吮。
烟草在全球盛行了200多年，直到20世纪，人类才开始认识到烟草对人类的危害。
1977年，___首先提出了控制吸烟的一种宣传教育方式——无烟日。
1987年11月，___建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”，并于1988年开始执行。
但因4月7日是世界卫生组织成立的，每年的这一天，世界卫生组织都要提出一项保健要求的主题。
为了不干扰其卫生主题的提出，世界卫生组织决定从1989年起将每年的5月31日定为世界无烟日，中国也将该日作为中国的无烟日。
2.老师让同学们了解2012年的世界无烟日，包括它的主题、口号等。
关于禁烟活动的班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年10月25日地点：学校多功能厅主持人：张晓晨参与人员：全校师生一、班会背景随着我国吸烟人数的逐年增加，吸烟对健康的危害日益严重。
为了提高同学们的健康意识，营造一个无烟、健康、和谐的校园环境，学校决定开展禁烟宣传活动，希望通过这次班会，让同学们深入了解吸烟的危害，自觉抵制吸烟行为。
二、班会流程1. 主持人开场班会开始，主持人张晓晨同学首先向同学们介绍了本次班会的目的和意义，强调了禁烟活动的重要性。
2. 观看禁烟宣传片接着，全体同学观看了禁烟宣传片。
宣传片以生动的案例和真实的画面展示了吸烟对个人、家庭和社会的危害，引发了同学们的深思。
3. 专家讲座随后，学校邀请了公共卫生专家为同学们进行了一场关于吸烟危害的讲座。
专家从医学、心理学和社会学等多个角度分析了吸烟的危害，使同学们对吸烟有了更加全面的认识。
4. 学生代表发言在讲座结束后，两名学生代表分别分享了他们自己或身边人的吸烟经历，以及吸烟给他们带来的伤害。
他们的发言引起了同学们的共鸣，纷纷表示要远离吸烟。
5. 互动环节为了增强同学们的参与感，主持人组织了一个互动环节。
同学们通过提问和回答问题，进一步了解了吸烟的危害，并互相提醒要珍惜健康。
6. 签署禁烟承诺书在班会最后，全体同学在禁烟承诺书上签名，表示自己将坚决抵制吸烟，为创建无烟校园贡献力量。
三、班会总结1. 主持人总结班会结束后，主持人张晓晨同学对本次班会进行了总结。
他首先肯定了同学们在班会中的积极参与，并强调了禁烟活动的重要性。
他还表示，学校将继续开展相关活动，帮助同学们树立健康的生活观念。
2. 学校领导讲话学校领导在讲话中感谢了同学们对禁烟活动的支持和参与，并对同学们提出了期望。
他希望同学们能够以身作则，带动身边的人共同抵制吸烟，为创建一个健康、和谐的校园环境贡献力量。
四、班会效果通过本次班会，同学们对吸烟的危害有了更加深刻的认识，纷纷表示要远离吸烟，为创建无烟校园贡献自己的力量。
世界无烟日主题班会教案（通用6篇）
世界无烟日主题班会教案世界无烟日主题班会教案（通用6篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家整理的世界无烟日主题班会教案（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
世界无烟日主题班会教案1活动背景这是一个情境表演香烟先生的遭遇，乍一看来香烟与即将毕业的大班孩子没有太大的关系，但作为社会小主人的孩子们，在5月31日世界无烟日到来之际，我觉得可以尝试着与幼儿谈一谈香烟的危害。
通过平时与我们班幼儿的一些闲聊中，我了解幼儿对吸烟会影响人体的健康这方面了解较多，所以我在活动设计中要求幼儿不仅要从禁烟标志认识起，讲讲吸烟对自己，他人以及社会的危害，并通过让幼儿制作一些戒烟食品、标志，树立初步的环保意识，建立初步的社会责任感。
活动目标1、了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。
2、通过认识禁烟标志，初步感受禁烟的社会意义。
3、通过动手动脑的操作游戏，发挥幼儿的想象，增强幼儿的环保意识。
活动准备1、经验准备：幼儿了解吸烟对人体健康的危害，幼儿已有改编歌曲的能力2、材料准备：大型积木，剪刀，各种材料纸，彩色笔等，视频转换仪，禁烟标志3、环境准备：在活动室内布置“电影院”、“超市”、“商场”的场景；幼儿已认识这些汉字，创设宽松的教学环境，以便幼儿能坐在地毯上看电视。
活动过程1、情境表演，引导幼儿认识禁烟标志。
配班老师扮作香烟先生，自我介绍后走到“电影院”等场景处不敢进，却遛走了，引导幼儿观察禁烟标志的特征，及为什么这些地方会挂上“禁烟标志”。
（分析：幼儿由情境表演引到认识禁烟标志，此处把幼儿带到情境中去，引起了幼儿认识禁烟标志的兴趣）师：小朋友你们讲一讲为什么“电影院”这些地方会挂上禁烟标志？幼：a：吸烟不光危害自己的健康，在这些地方抽香烟的气味在空气中也会影响别人。
b：吸烟还会引起火灾。
（分析：此处幼儿自然而然把自己已有的知识通过相互讨论讲了出来，就很自然的过渡到下一个环节，为下面的讨论活动做好铺垫）2、幼儿和老师一起讨论“吸烟到底有什么害处师：刚才小朋友讲得很好，所以有了禁烟标志人们就不能在这些地方吸烟，那么吸烟到底有什么害处呢？幼：a：吸烟危害自己，经常吸烟的人会咳嗽多痰，香烟里的有害物质会使人生病，甚至得癌症。
中小学世界无烟日主题班会(5篇)
中小学世界无烟日主题班会（5篇）中小学世界无烟日主题班会（5篇）学校要积极倡导和帮助吸烟教师戒烟，教师要做禁烟活动的表率，充分利用“世界无烟日”集中开展宣传，下面是小编为大家带来的中小学世界无烟日主题班会（5篇），希望大家能够喜欢!中小学世界无烟日主题班会（精选篇1）一、活动目标。
1、认识禁烟标志，大胆根据已有经验讲述吸烟的危害。
2、积极讨论各种控烟的办法，感受控烟的意义。
二、活动准备。
课件一份(禁烟海报若干) 禁烟标志收集烟盒若干。
三、活动过程。
(一)主持人出示禁烟标志，请同学说说自己的原有经验。
1、什么事情发生了这是什么标志2、你还在哪些地方看见过这个标志呢3、这么多地方都有禁烟标志说明了什么问题吸烟到底有哪些害处呢请你把它画下来。
(二)同学们分别介绍了香烟的历史、“尼古拉”、“二手烟”等谈谈一些吸烟的危害及后果。
(三)明确香烟对身体的害处，想想控烟的办法。
1、这里有许多香烟的包装，你知道他们的名字吗多少钱一包2、如果把这些钱省下来，可以做哪些有意义的事呢3、你周围有人抽烟吗你喜欢他们抽烟吗4、那想什么办法让他们不要抽烟呢让他们戒烟呢(四)倡议：从现在做起，从身边做起，让我们一起来控烟!被动吸烟，你愿意吗吸烟，有害健康，人人皆知。
我国的吸烟率在下降，但吸烟量在增加，吸烟严重程度在提高。
香烟中含有焦油、尼古丁、一氧化碳等危险化学物质，会使人的寿命缩短。
而并不吸烟的人，但长时间和吸烟者呆在一起，吸进了大量的香烟烟雾，导致被动吸烟。
这其实是和吸烟的性质是一样的，也会引来各种疾病。
大部分同学的爸爸都有吸烟的习惯。
在家里，也许是因为妻子、孩子的督促，一般不吸烟。
即使忍不住，也只在阳台上抽上几口。
这是为了不让孩子因自己的影响而被动吸烟。
可是在公共场所，他们也许就不一样了。
你看在舞厅、卡拉OK厅等密封的场所，到处都能见到人们大口大口的吸着烟，到处都弥漫着一股浓重的烟草味。
尽管贴着“禁烟标志”。
在公园、草坪上，人们也都大模大样的抽着烟，变幻着各种姿势。
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一.青少年吸烟心理
吸
烟
5．内分泌疾病：吸烟20支/日,可使糖尿病危险增加1倍。 吸烟亦促发甲状 腺疾病。
引
起
6．口腔疾病：如唇癌、口腔 癌、口腔白斑、白色念珠 菌感染、口腔粘膜色素沉着、口腔异味等。
的
疾
7．眼科疾病：中毒性视神经 病变、视觉适应性减退、 黄斑变性、白内障等。
病
二.香烟的危害
医学专家的研究报告反映：肺癌死亡率与开始吸烟年龄有关
世 让
戒
无烟 我
们 对
界
烟
草
说“Biblioteka 不 ”日 校园 禁
烟
主
题
班
会
目 录
青 第少 一年 部吸 分烟
心 理
香 第烟 二的 部危 分害
第如 三何 部戒 分烟
戒
第烟
四 部 分
诗 词
Part one
青少年吸烟心理
一.青少年吸烟心理
好
奇 模
好奇模仿心理：刚刚步入青春期
仿 少年，往往在心理上产生成
心 人感，觉得自己已经不再是
一.青少年吸烟心理
献 一，可以永远年轻。因为吸烟的人大都英年早
给 吸
逝。 二，半夜不怕贼偷。因为吸烟的人晚上
睡觉的时候也咳嗽个不停。
烟 的 你
三，不怕狗咬。因为吸烟的人因身 体虚弱，手里总是拿着一根棍子。
一.青少年吸烟心理
献 一，可以永远年轻。因为吸烟的人大都英年早
给 吸
逝。 二，半夜不怕贼偷。因为吸烟的人晚上
Part FOUR
如何戒烟
一.如何戒烟
不管你吸烟有多久，当你停止吸烟时，几乎所有与吸烟有关的健康危险 都减低了。例如，你得心脏病的机率会急速下降。经过5年不吸烟之后， 因易患与吸烟有关疾病而早死的危险，几乎减少了一半。经过15年不吸 烟，这种危险已完全消失
对吸烟所作的研究指出，每5个吸烟者就有四人想停止吸烟，但是 想停止吸烟的4 个人当中，却只有1个能设法停止吸烟。不过，那些戒 烟失败的人，就是那些不肯忍受戒烟时一定会发生的不便情况及脱瘾症 状的人。利用催眠、团体治疗或针灸也许能够使这些症状得到缓解。如 果你想戒烟，却无法自己戒成功，可去找医生磋商一下。他可能会给你 提出一些戒烟的方法，或是介绍你去参加本地社团所举办的戒烟计划。
理 小孩子了，同时对各种事物
充满好奇，凡事都想试一试。
交 往
在当前社会风气影响
心 下，有时为了办事顺利，
理 联络感情，以烟引路，烟
酒不分家。
一.青少年吸烟心理
虚 荣 一些青少年崇拜影视剧中明 心 星的吸烟镜头，认为吸烟时 理 髦、潇洒，盲目追求、模仿。
夸
耀
攀
在当今商品社会影响下，
比 大款们摆阔气、讲排场，致
一.青少年吸烟心理
每年5月31日——世界无烟日
1988年：要烟草还是要健康，请您选择 1989年：妇女与烟草 1990年：青少年不要吸烟 1991年：在公共场所和公共交通工具上不吸烟 1992年：工作场所不吸烟 1993年：卫生部门和卫生工作者反对吸烟 1994年；大众传播媒介宣传反对吸烟 1995年：烟草与经济 1996年：无烟的文体活动 1997年：联合国和有关机构反对吸烟
一.如何戒烟
事实上，大多数真正想戒烟的人，是能够靠自己就把烟戒掉的。下面这种逐步进行的戒烟 过程，已经证明是有效的，数以千计的人实行这种方法，已经不再吸烟了。
一.青少年吸烟心理
1998年：在无烟草环境中成长 1999年：戒烟。口号是“放弃香烟” 2000年：不要利用文体活动促销烟草 口号“吸烟有害勿受诱惑” 2001年：清洁空气，拒吸二手烟 2002年：无烟体育—清洁的比赛 2003年：无烟草影视及时尚行动
2004年：控制吸烟，减少贫困 2005年：卫生工作者与控烟 2006年：烟草吞噬生命 2007年：创建无烟环境 2008年：无烟青少年 2009年：烟草健康警示 2010年: 两性与烟草：关注针对女性的促销行为
心 一些有经济背景的青少年在
理 人际交往中通过烟的档次来
抬高自己的身价。
对
烟
的 错
错误地认为抽烟能
误 提神、消除疲劳，
认 有功于脑力劳动。
识
Part TWO
香烟的危害
香烟的危害
香烟中含有1400多种成分。吸烟时产生烟 雾里有40多种致癌物质，还有10多种会促 进癌发展的物质，其中对人体危害最大的 是尼古丁、一氧化碳和多种其它金属化合 物。有关医学研究表明，吸烟是心脑血管 疾病、癌症、慢性阻塞性肺病等多种疾患 的行为危害因素，吸烟已成为继高血压之 后的第二号全球杀手。
不吸烟者——1.00%
15～19岁——19.68% 20～24岁——10.08%
吸烟开始年龄越早 癌发生率与死亡率越高
25岁以上—— 4.08%
若吸烟者从青少年时开始吸烟，并持续下去，就会有50%的机会 死于与烟草相关的疾病。其中半数将死于中年，或70岁之前，损失 大约22年的正常期望寿命。由于长期吸烟，从青年时期开始的任何 年龄段的吸烟者都比不吸烟者的死亡率高约3倍。
睡觉的时候也咳嗽个不停。
烟 的 你
三，不怕狗咬。因为吸烟的人因身 体虚弱，手里总是拿着一根棍子。
二.吸烟的危害
二手烟的危害
二手烟（SHS）也称为环境 烟草烟。二手烟既包括吸烟 者吐出来的主流烟雾，也包 括从纸烟、雪茄或烟斗中直 接冒出来的侧流烟。对于二 手烟一般指不吸烟者每日被 动吸烟15分钟以上者定为被 动吸烟，又称“强迫吸烟” 或“间接吸烟.
一.青少年吸烟心理
1．心血管疾病：吸烟与冠心病、高血压、猝死、血栓闭塞 性脉管炎的发病有关，吸烟促使血液形成凝块和降低人体
吸 对心脏病先兆的感应能力。 烟 2．呼吸系统疾病：慢性支气管炎、肺气肿、COPD和肺癌。 引 3．消化系统疾病：消化性溃疡、胃炎、食管癌、结肠病变、 起 胰腺癌和胃癌。 的 4．脑血管疾病：吸烟增加脑出血、脑梗塞、蛛网膜下腔 疾 出血的危险。另外吸烟可细损伤脑胞、损害记忆力、影响 病 对问题的思考及引起精神紊乱等。
一.青少年吸烟心理
中华人民共和国烟草专卖法
第五条 ： 国家加强对烟草专卖品的科学研究 和技术开发，提高烟草制品的质量、降低焦油和其他有 害成份的含量。国家和社会加强吸烟危害健康的宣传教 育，禁止或者限制在公共交通工具和公共场所吸烟，劝 阻青少年吸烟，禁止中小学生吸烟。
二.香烟的危害
“清洁空气，拒吸二手烟” 是21世纪的第一个“世界无烟日”的主题，值得令人深思。吸烟是 一种十足的“损人不利己”的行为，而且吸“一手烟”的人，同时 还会吸入由自己制造的“二手烟”，可 谓雪上加霜，因此，作为一个有良知者，为了他人和自己的健康， 应当主动放弃这行为。