管理学实验报告
管理学实训报告(3篇)
管理学实训报告（3篇）管理学实训报告（通用3篇）管理学实训报告篇1内容摘要：实习人：实习时间：20__年__月__日至20__年__月__日。
实习地点：长乐豪生长山湖国际酒店。
实习目的：将专业与3接轨，逐步认识、体会，学会生存，学会感恩，学会做人，学会与人团结协作。
更重要的是锻炼自己独立生活的能力，从一个实实在在的学生向一个社会人的过渡。
逐步的了解社会，认识社会，从而迈入社会。
实习酒店：长乐豪生长山湖国际酒店是福建省县级市里第一家五星级酒店，将致力于打造长乐市酒店业第一品牌。
长山湖国际酒店是一家按五星级标准建造的旅游饭店，位于长乐市郑和路与广场路交叉口东南侧。
酒店占地面积三十亩，总建筑为三万五千平方米；主楼21层，另有a、b裙楼各三层，集客房、餐饮、国际商务会议、休闲娱乐等功能为一体。
酒店地处城区黄金地段，交通便利，商贸繁华，东侧是风景秀丽的长山湖。
酒店营业部门配置齐全，有客房、中西餐厅、亚洲熟食餐厅日韩料理馆、东南亚风情烧烤吧、ktv、慢摇吧、桑拿部、美容美发、健体中心、室内游泳馆、露天网球场、男女spa馆、英美式台球、乒乓球馆、茶艺居、网络咖啡吧、休闲花园、名店街、高级接见厅及各种规格会议室及多功能厅，是长乐市第一家五星级饭店，距离福州市区三十公里，距福州长乐机场二十分钟车程。
酒店特邀香港知名酒店设计公司专业设计，注重人文、生态和环境有机结合的设计理念，引进建筑风貌和休闲方式，以期为广大消费者打造一个高档的商务接待场所。
实习内容：我的实习岗位是房务部楼层服务员。
班次分为早班、中班、夜班，这三个班次，我分别上过早班和中班。
早班是从八点开始（后改到九点），每天早晨都要开早会，由主管交代一些注意事项和安排工作，然后领取所在楼层的房卡、对讲机，其次整理工作车，易耗品（也可前一天下班前整理）；再次，做好所在楼层的公共区域的卫生工作；最后，如果有脏房的话就把工作车推出来开始清洁房间。
住客房一般要在十点以后才能去敲门清洁。
管理模拟实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景随着我国经济社会的快速发展，企业管理在市场竞争中的作用日益凸显。
为了提高学生的管理实践能力，本实验以模拟企业为背景，通过模拟企业的运营过程，让学生了解企业管理的各个方面，包括市场营销、人力资源、财务管理、生产管理等，从而培养学生的管理意识和决策能力。
二、实验目的1. 使学生了解企业管理的基本流程和主要内容。
2. 培养学生的团队合作精神，提高沟通协调能力。
3. 增强学生的实践操作能力，提高解决实际问题的能力。
4. 使学生认识到管理在企业运营中的重要性，为今后的职业生涯奠定基础。
三、实验内容本实验以一个模拟企业为案例，分为以下几个阶段：1. 市场调研与分析：了解市场环境、竞争对手、目标客户等，为企业制定战略规划提供依据。
2. 产品研发与生产：根据市场需求，研发新产品，制定生产计划，确保生产效率。
3. 市场营销与销售：制定市场营销策略，开展销售活动，提高市场占有率。
4. 人力资源管理与招聘：根据企业发展战略，制定人力资源规划，招聘合适的人才。
5. 财务管理与投资：制定财务预算，控制成本，进行投资决策，确保企业财务稳健。
6. 生产管理与质量控制：制定生产计划，控制生产成本，确保产品质量。
7. 企业运营与评估：对企业运营进行全面评估，找出存在的问题，并提出改进措施。
四、实验过程1. 分组与角色分配：将学生分成若干小组，每个小组扮演企业中的不同角色，如总经理、市场营销经理、生产经理、财务经理等。
2. 制定企业战略：各小组根据市场调研结果，制定企业发展战略，包括市场定位、产品定位、竞争优势等。
3. 模拟运营：各小组按照企业战略，进行市场调研、产品研发、生产、销售、人力资源、财务等环节的模拟运营。
4. 数据收集与分析：各小组收集企业运营过程中的数据，进行统计分析，找出存在的问题。
5. 总结与改进：各小组根据数据分析结果，总结经验教训，提出改进措施。
五、实验结果与分析1. 市场调研与分析：通过市场调研，各小组了解了市场需求、竞争对手、目标客户等信息，为企业制定战略规划提供了依据。
管理学教学实践报告范文(3篇)
第1篇一、前言随着社会经济的快速发展，管理学在各个行业中的重要性日益凸显。
为了培养具备现代管理学知识和技能的专业人才，我国高校普遍开设了管理学课程。
本报告旨在总结我在管理学教学实践中的经验与体会，为今后改进教学方法、提高教学质量提供参考。
二、教学目标与内容1. 教学目标（1）使学生掌握管理学的基本理论、基本知识和基本方法。
（2）培养学生运用管理学知识分析和解决实际问题的能力。
（3）提高学生的综合素质，为今后从事管理工作打下坚实基础。
2. 教学内容（1）管理学的产生与发展（2）管理的职能与过程（3）组织结构与组织文化（4）领导与激励（5）决策与计划（6）战略管理（7）创新与变革三、教学实践方法1. 理论讲授法（1）系统讲解管理学的基本理论、基本知识和基本方法。
（2）结合实际案例，分析管理现象，提高学生的理解能力。
（3）运用多媒体技术，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。
2. 案例分析法（1）挑选典型案例，引导学生分析案例中的管理问题。
（2）组织学生分组讨论，培养学生团队协作能力。
（3）邀请企业管理者分享经验，让学生了解企业实际管理情况。
3. 模拟训练法（1）设计模拟管理场景，让学生扮演不同角色，进行实际操作。
（2）通过模拟训练，提高学生的实践能力和决策能力。
（3）邀请企业管理者进行点评，帮助学生总结经验教训。
4. 互动式教学法（1）开展课堂讨论，鼓励学生积极参与，提出自己的观点。
（2）组织学生进行角色扮演，提高学生的沟通能力和表达能力。
（3）邀请学生分享自己的管理经验，激发学生的学习热情。
四、教学效果1. 学生对管理学的认识更加深刻，能够运用管理学知识分析和解决实际问题。
2. 学生的团队协作能力和沟通能力得到提高。
3. 学生的综合素质得到全面提升，为今后从事管理工作打下坚实基础。
五、反思与改进1. 优化教学内容，增加案例分析、模拟训练等环节，提高学生的实践能力。
2. 加强与企业合作，邀请企业管理者参与教学，为学生提供更多实践机会。
管理学教学实践报告(3篇)
第1篇一、引言随着我国经济的快速发展，管理人才的需求日益增长。
为了培养适应新时代要求的优秀管理人才，提高管理学的教学质量，我们开展了一系列的教学实践探索。
本文将从教学目标、教学方法、教学效果等方面对本次管理学教学实践进行分析和总结。
二、教学目标1. 培养学生的管理意识：通过学习管理学知识，使学生掌握基本的管理理论和方法，提高学生的管理素养。
2. 增强学生的实践能力：通过案例教学、模拟实验等手段，使学生能够将理论知识应用于实际工作中，提高学生的实践能力。
3. 培养学生的创新思维：激发学生的创新意识，培养学生的创新思维，提高学生的创新能力。
4. 塑造学生的团队协作精神：通过团队项目、小组讨论等形式，培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通能力和团队协作能力。
三、教学方法1. 案例教学：通过分析典型案例，引导学生深入思考，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
2. 模拟实验：设置模拟企业环境，让学生扮演不同角色，体验企业运营的全过程，提高学生的实践能力。
3. 小组讨论：将学生分成若干小组，围绕某一主题进行讨论，培养学生的团队协作精神和沟通能力。
4. 角色扮演：让学生扮演企业中的不同角色，通过模拟真实场景，提高学生的应变能力和决策能力。
5. 课堂互动：通过提问、讨论等方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的课堂参与度。
四、教学过程1. 课前准备：教师提前收集相关资料，设计教学案例，确保教学内容与实际相结合。
2. 课堂教学：教师运用多种教学方法，引导学生积极参与课堂讨论，培养学生的自主学习能力。
3. 课后作业：布置与教学内容相关的课后作业，巩固学生的理论知识，提高学生的实践能力。
4. 课堂评价：通过课堂提问、小组讨论、模拟实验等方式，对学生的学习效果进行评价。
五、教学效果1. 学生管理意识显著提高：通过学习管理学知识，学生对管理有了更深刻的认识，管理意识得到显著提高。
2. 学生实践能力显著增强：通过案例教学、模拟实验等实践环节，学生的实践能力得到有效提升。
管理学基础作业实验报告
一、实验目的本次实验旨在通过模拟企业管理的实际情境，加深对管理学基础理论的理解，提高学生运用理论解决实际问题的能力。
通过实验，使学生掌握以下内容：1. 企业激励机制的设计与应用；2. 企业薪酬体系的设计与实施；3. 企业非金钱性激励手段的运用；4. 企业管理与员工满意度之间的关系。
二、实验背景本实验以某公司为案例，通过对该公司激励方法的调查，了解其激励机制的设计与实施情况，并在此基础上，对现有激励方法进行分析和评估，提出改进建议。
三、实验内容1. 直接报酬体系该公司采用岗位工资制度，从总经理到职工按决策层、领导层、生产车间层分成多个级别，各级别因技术工种的不同而有所不同的工资制度。
这种制度避免了单纯按行政级别划分工资高低的不合理现象，使得工作多年的员工工资水平得到提高。
2. 间接报酬体系公司为员工提供医疗保险、养老金、带薪假期等福利，采用统一的方式，保障员工的基本生活需求。
3. 非金钱性报酬体系公司认识到员工的需求是多方面的，既有物质的需要，又有精神的需要。
因此，公司通过评选“最佳职工”、“授予岗位能手”称号等方式，满足员工的精神需求。
同时，根据员工个别的差异，有针对性地采用各种激励手段，如组织团队活动、提供培训机会等。
四、实验结果与分析1. 员工满意度调查通过对员工满意度调查，发现该公司在直接报酬、间接报酬和非金钱性报酬方面均得到了较高的评价。
员工对公司的激励机制表示满意，认为公司关注员工的需求，为员工提供了良好的工作环境和福利待遇。
2. 激励机制的效果通过对该公司激励机制的评估，发现该机制在提高员工工作积极性、降低员工流失率、提升企业整体效益等方面取得了显著成效。
五、实验结论与建议1. 结论该公司激励机制的设计与实施较为完善，能够满足员工的需求，提高员工的工作积极性，从而为企业的发展提供了有力保障。
2. 建议（1）进一步完善薪酬体系，根据市场行情和公司发展情况，适时调整薪酬水平，提高员工的收入水平。
管理实习报告模板汇总8篇(管理学基础实训报告范文)
护客人的行李和人身安全，为客人提供酒店内外设施、环境咨询， 为客人提供尊贵的礼宾服务。
二 实习内容 (一)酒店代表日常工作 1、利用凤凰城酒店的“千里马酒店管理系统”查阅每天的 “接机、接车服务报表”，详细登记当天的服务需求情况并按中 文、英文、日文用 a3 纸打印成“signboard”，在纸后面写上接 机(车)日期、航班号、始发地、预计到达时间、人数、是否收费 等信息。 2、查询航班信息，确定时间和到达情况，报告主管进行车辆 和人员安排。 3、带齐所需物品出车，在机场(车站)最后确认航班到达时间 和出口，提前到达出口处准备迎接客人。 4、接到客人，确认其身份，核对无误之后带其乘车回酒店， 安排登记和入住事宜。 5、在礼宾部柜台为客人提供咨询、寄存等礼宾服务。 (二)酒店代表的 vip/大客户接待工作 1、与销售部相关人员核对当天预计抵达的 vip 人数和姓名。 2、准备相关物品，检查是否有遗漏。 3、向有关部门了解客人信息，准备接待事宜。 4、视客人要求和酒店安排，与订房部、销售部、接待处等部
(二)个人建议 碧桂园集团已经有了很完善的储备干部制度，只有继续该制 度，提高酒店的入职门槛，才可能发掘有能力有素质的员工。这 就可以使本身良莠不齐的人力资源状况得到改善，整体素质提高 了，员工积极性提高了，工作效率才可能提高，酒店收益才可能 最大化。 酒店的人力资源部可以统一收集各部门的营业资料制作完整 的培训资料和酒店信息，在员工培训时派发并及时更新。酒店各 部门多交流，在酒店信息和资料上尽量统一并及时送达，以免造 成信息不通或信息迟到的情况出现，这是提高酒店服务质量，改 善工作效率、化解部门纠纷和营造酒店形象的必要措施。 在培训方面，针对员工流动性大的问题，希望人力资源部可 以根据每月新入职的员工情况和当月酒店的营业状况安排培训时 间，专人进行培训工作并在员工工作后实时跟踪新员工的工作生 活情况，强化新员工的业务素质。 酒店有很很多英语、日语、礼仪方面的专家，希望酒店能定
管理类实习报告
管理类实习报告管理类实习报告(精选6篇)在日常生活和工作中，报告使用的频率越来越高，其在写作上有一定的技巧。
在写之前，可以先参考范文，下面是店铺为大家整理的管理类实习报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
管理类实习报告11财务管理综合实习的目的学以致用是我们学习的要求，而要做到学以致用就必须要经历实际操作这一环节，因此实习也就是我们学习中很重要的一部分。
实习不仅有利于加强实践性教学，提高实际操作能力，同时也有利于提高企业财务管理人才的综合素质，以适应国际经济一体化和日益激烈的竞争。
实习让我们更加直观地理解了财务管理的基本内容，懂得各种财务活动的联系，以及财务活动同其他各种经济活动的联系，掌握财务管理的各种业务方法，学会运用财务管理的知识和技能为经营战略和经验决策服务，提升从事经济管理工作所必须的财务管理专业水平和工作能力。
同时，加深了我们对财务管理专业的了解，拓宽了我们的知识面，提高分析问题和解决问题的实际能力，培养实事求是的工作作风，脚踏实地的工作态度。
2财务管理综合实习的内容2。
1财务管理目标财务管理目标又称理财目标，是指企业进行财务活动所要达到的根本目的，它决定着企业财务管理的基本方向。
财务管理目标是一切财务活动的出发点和归宿，是评价企业理财活动是否合理的基本标准。
随着市场经济体制的逐步完善，财务管理理论在不断地丰富和发展。
其中财务管理的目标，也在不断推陈出新。
到目前为止，先后出现了三种比较具有代表性的观点，分别是：利润最大化原则、每股收益最大化原则、企业价值（股东财富）最大化原则。
三种流行的财务管理目标2。
1。
1利润最大化优点：利润代表了企业新创造的财富，利润越多，企业财富增加越多，整个社会财富越多。
缺点：（1）没有考虑投入与产出的比较关系，不能用于不同资本规模企业之间的比较。
（2）没有考虑风险因素。
（3）没有考虑货币的时间价值。
（4）片面追求利润最大化，可能导致企业行为短期化。
2。
1。
2每股收益最大化优点：考虑了投入与产出的比较关系。
2024年精选管理类实习报告模板锦集8篇
2024年精选管理类实习报告模板锦集8篇管理类实习报告篇1一：实习目的经过大学四年关于工商管理理论知识的学习，我已经初步掌握了关于工商管理的基本理论知识，并逐步形成了在平常生活中有意识的应用所学知识解决平时所碰到的生活问题。
对专业知识的全面了解，使得我意识到工商管理专业的特点，优势以及劣势。
也全面的了解到在社会主义市场经济的形势下，以各企业要获得良好的发展所要具备的基本素质。
不过这所有一切的感触和认识，都仅仅停留在理论认识的表面上，如果要从实际生活中探寻真理，把握规律，就不可避免的要从实践中获得经验，掌握一些基于理论又高于理论的实践应用，使自己的知识更上一层楼。
所以今年的三月一日开始，我就开始了在__县____工艺品厂的实习经历。
回顾实习生活，感触是很深的，收获是丰硕的。
二：实习相关____工艺品厂地处福建__县，在实习期间，我采用了看、问、做等方式。
分别在生产一线，公司人事部，财务部，市场部，以及经理办公室进行过短暂的近一个月的毕业实习。
三：实习经历1：背景我所实习的__县____工艺品厂是福建的一家小型的工艺品厂，主要生产仿真类工艺品、装饰品、工艺礼品、树脂类工艺品等小商品。
产品选料精良，造型新颖独特，形象华美玲珑剔透，颇有特色，具有较高的欣赏价值。
由于地处沿海。
其产品很大部分为出口产品。
这家外向型独资民营企业，创建于1998年，总厂占地面积2800平方米，建筑面积1800多平方米，拥有资产300万元，年生产能力500万元，年创汇60余万美元，创税20余万元人民币，全厂拥有职工130余人，其中管理人员和技术人员占据15%。
____工艺品厂下设两个分厂，多家代理商遍布全国各地。
____工艺品厂虽然是一家小型的工厂。
但工厂充分利用地方资源优势和现有的技术实力，在短短的7年多时间里，相继研发出树脂装饰品和各种仿真装饰品两大系列，尤其是树脂装饰品的研制成功，博得了专家和广大同仁的一致好评，倍受世人青睐，其逼真性、耐久性、环境适应性远远超过国际上同类产品，仿真装饰品是我厂多年来生产经营的项目，其生产规模和市场占有率高于同行业平均水平，产品远销欧、美、东南亚等几十多个国家和地区，且形势喜人。
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《管理学》实验报告报告内容㈠实验目的通过对管理学实际的模拟实验，使学生了解决策的重要性，更重要的是要学生在真正的团队中怎样树立自己的重要性和协作性，真正运用管理的职能，即计划、组织、领导、控制这四种基本职能。
综合运用于对实际问题的分析，初步具有解决一般管理问题的能力，培养学生的综合管理素质。
㈡实验要求每个组确立个组长，领导全队，组织工作，要实验学生通过此次实验，培养学生初步养成管理思维模式的作用。
使学生正确理解管理的概念，掌握管理的普遍规律、基本原理和一般方法，并能综合运用于对实际问题的分析，初步具有解决一般管理问题的能力，培养学生的综合管理素质㈢实验内容及步骤三轮主要实验：①认识同伴，互相自我介绍并记住各自的基本信息，并共同做一些数学规律题来培养团队的感情和默契.，也使团队成员大致了解到团队人员的大致能力。
②通过敲，捏两个动作来进行小组比赛，看哪个团队又快又准的猜出数字，通过裁判给小组第一个人出题，然后第一个人通过仅有的两个动作来表达具体要求的数字，依次传下去，看最后个人猜中第一个人表达的数字没有，猜中即得分。
这样的内容使成员们事先要沟通好敲，捏他们所表达的不同意思，使他们互相沟通，协助，交流，制定方案。
为下面的最重要的环节打好基础。
③通过前两轮的实验，使大家都初步认识到小组成员每人的实力和管理能力，为这一轮做好基础。
这一轮通过出扑克牌红和黑，一共九次出牌，两队为一个对手，如果双方都出红，则各加3分；如果一红一黑，即红扣6分，黑加6分；如果全黑，双方各减去3分。
在第三次可以每组派代表进行交流一分钟制定双方双赢的战术。
㈣实验结果与分析①在第一轮中，通过自我介绍和做一些题，我发现我们这组虽说大部分是女的，但是各自的能力都不错，在团队中表达能力和沟通能力都很好。
大家都能开放性沟通，支持团队成员的想法,尊重成员,公正的评估与奖赏,可预测性的行为以及才能的亲自示范来建立互信。
②在第二轮中，大家事先都沟通好战术，敲即代表什么，捏代表什么，小数点怎么表示，都是我们大家都认可和交流出来的结果，怎么样才能又快又准的掌握双方的意思。
开始比赛时候，第一轮大家被裁判出的数字难倒了，这个题目是0.这使得第一个开头的人不知道怎么表达了，因为事先我们没有商量这个0该怎么表达，所以一头雾水，导致第一次失败。
第二次是个简单的整数，这次我们大家都能沉着的迎战了，并很快得出了正确答案。
第三次中，是个小数点，本来前两个成员都理解到并表达出来了的，由于第三个人的疏忽，敲错了，使得最后结果错误。
③第三次最重要的环节中，一共有九次机会，前三次只能靠直觉和自己对对手心理和环境的揣测来出牌。
三次之后可以出一个代表进行交流一分钟，看怎么样能达到双方双赢的局面，沟通的短暂时间中，需要的是代表的表达能力，沟通能力等管理职能。
这轮游戏中，最开始几乎都是分数差不多，你进我退，你退我进。
在最后一轮中，我们出了黑牌导致对方红牌扣了六分，而自己团队加了六分，排名领先，但是我认为这样对不起对手，因为他们和我们即是对手，又是合作伙伴，不应该让他们陷入最低分。
㈤在这三次中，我充分了解到一个团队在制定方案的时候要多角度多元化，全面的认识，不能太单一，因为谁也不知道真正比赛中是什么刁钻的数字。
并且团队中的每个人都是重要人物，一个人出错，几乎会导致整个团队失败，所以每个人都要慎重。
我还了解到只有做足了准备，才能成功。
机会是留给有准备的人。
㈥个人收获与心得体会通过这次管理学的模拟实验，使我真的感触良多，也从中学到了很多道理，一个团队的成功并不是一个人的功劳，是一个团队的，每个人都是必不可少的。
然而一个团队的领导以及每个人的沟通交流都是很重要的，要想使团队利益得到最大发挥，就要在决策、计划、组织、领导、控制等当中做好，要先确立目标和明确达到目标的必要步骤之过程，有效地实现计划所确定的目标而在组织中进行部门划分、权利分配和工作协调，管理者利用职权和威信施展影响，指导和激励各类人员努力去实现目标的，确立控制目标、衡量实际业绩、进行差异分析、采取纠偏措施都是相当重要的，所以一个团队的成功是相当难的。
也培养了我在团队中的沟通交流能力，并且在实际中，对手不一定是敌人，同时也是自己的伙伴。
要相信团队，相信对手。
从我自身在管理实践中，我对管理有了新的认识。
一个部门的管理，一个学生组织的管理，分工，沟通，授权与集权的处理以及业绩考核是最为重要的。
当然其他各环节也都很重要，譬如目标的制定，不管是一个人还是一个组织，如果没有目标，那么走一步算一步的结果，只会是碌碌无为，规化在行动之前。
一学期要做的工作，必须在下学期开始前就做好准备工作，有份计划，才不至于到了要开始工作的时候，措手不及。
而且作为学生，我们现在最重要的还是学习，所以花在沟通上的时间还远远不够。
当然沟通是相当重要的，有时就因为缺少沟通，别人不清楚你做了什么，工作完成的如何，甚至产生误会。
优秀的管理者不应该是个明星式员工，一切都自己做，那样不仅工作会很多，人会很累，而且效果不好。
在布置任务时，最好是有统一的命令和指挥，每个人负责一块内容，不然下属会不知道到底要听谁好，又要向不同的领导反馈，工作效率很低。
当然，管理也需要大家的配合，才能有较好的效果。
也让我更加清楚的认识了“知道了不等于做到了，要听懂非常容易，但要学会做非常难的”这句话。
希望在不断的实践中，我能更好的掌握管理这门艺术。
篇二：管理学实验报告1 福建江夏学院学年第实验报告一实验课程：专业：班级：组别：执笔人工商管理学院管理学实验室《管理学》实验报告1、实验项目1.1 运用所学理论，理解管理环境内涵。
1.2 学会分析宏观环境、行业环境和企业内部环境2、实验目的2.12.22.32.4 深入理解管理环境的内涵培养分析管理环境的能力培养学生的创新精神增强学生的团队合作能力3、实验步骤3.13.23.3 学生自主组建团队分析内外部环境，提出创业的各种设想最终讨论各团队自己将要成立的模拟公司3.3 每个团队推荐成员谈企业经营的理论依据3.4 撰写报告3.4 提交报告。
4、实验体会4.1 知识回顾4.1.1 组织的一般环境（1）政治环境：政治环境包括一个国家的社会制度，执政党的性质，政府的方针，政策，法令等。
（2）社会文化环境：社会环境包括一个国家或地区居民受教育水平程度，文化水平，宗教信仰，风俗习惯，审美观念，价值观念。
（3）经济环境：宏观经济环境，主要指一个国家的人口数量及其增趋势，国民收入，国民生产总值及其变化环境以及通过这些指标能够反映的国民经济发展水平和发展速度。
（4）技术环境：研究技术环境，应关注所处领域直接相关的技术手段的发展变化，及时了解国家对科技开发的投资和支持重点，该领域技术发展动态和研究开发费用总额，技术转移和技术商品化速度，专利及其保护情况等。
（5）自然环境：自然环境包括地理环境，气候条件及资源状况。
4.1.2组织的特殊环境（1）现有竞争对手研究：①基本情况的研究：1.销售增长率2.市场占有率3.产品的获利能力②主要竞争对手研究③竞争对手的发展方向：1.资产的专用性2.退出成本的高低3.心理因素4.政府和社会的限制（2）潜在竞争对手研究：①规模经济②产品差别③在位优势（3）替代品生产厂家分析：①确定哪些产品可以替代本企业提供的产品②判断哪些类型的替代品可能对本企业经营造成威胁（4）用户研究：①需求研究：1.总需求研究2.需求结构研究3.用户购买力研究②用户的讨价还价能力研究：1.购买力的大小2.企业产品的性质3.用户后的向一体化的可能性4.企业产品在用户产品形成中的重要性（5）供应商研究：①是否存在其他货源②供应商所处行业的集中程度③寻找替代品的可能性、○4企业后的一体化的可能性4.1.3 识别环境不确定程度的方法（1）组织所面临的不确定性的程度：①环境变化的程度：1.静态（稳定）层面2动态（不稳定）层面（2）内外部环境综合分析：①ｓｗｏｔ分析：1.机会（o2.威胁（t3.优势（s4.劣势（w环境的机会内部的劣势环境的威胁（3）资源：企业生产经营过程的投入：①有形资源②无形资源③人力资源4.2 实验结果4.2.1“ 本组项目”的一般环境(1)(2)(3)(4)(5) 政治环境: 社会文化环境: 经济环境: 技术环境: 自然环境:4.4.2“ 本组项目”特殊环境(1)现有竞争对手研究: 现生活区学生街已经开了几家奶茶店，并且有各不相同的促销方式，奶茶味道很好，并且学生街下面也开了一家咖啡店，价格也不是很贵，且奶茶店及咖啡店装修氛围相对不错，服务态度相对也很热情。
在学生街也有许多家的烤鱼店和烧烤店，那里也可以提供喝酒聊天的场所。
(2)潜在竞争对手研究: 学生街还有许多未租出去的店面，无法预测未来还有多少和我们类似的店会开张，并且假定我们的店开张后，他们说不定也会效仿我们在原有的基础上增添另外不同的业务。
(3)替代品生产厂家分析: 替代品生产厂家分析: 各类饮料会成为替代品，这样一来会降低奶茶和四果汤的销售量，并且学生街有许多家烤鱼店和烧烤店，那里也是不错的喝酒聊天场。
(4)用户研究: 福州大学城的消费者大多为在校大学生，主要经济来源是父母给予的生活费和兼职，消费水平整体为中下，消费也主要持“物美价廉”的观念。
在福州大学城的在校大学生中，泉州人占了很大一部分，因此我们可以针对他们在原有的奶茶基础上增加泉州特有的“四果汤”这个项目。
这样也可以带动我们其他产品的销售。
根据现阶段大学生的心理，许多大学生喜欢在既高档但又中等消费的店里消费，这样一来我们的店里既有奶茶又有酒柜还有投影器等设备且内部收费中等刚好满足现阶段大学生的心理需求和消费需求。
根据调查，许多大学生也希望在这样的环境和场所和朋友聚会聊天。
(5)供应商研究福州大学城离市区不算远，在市区里有许多相应的供应商，我们可以对他们进行筛选选择尽量便宜且质量又好的供应商供应。
并且现在的供应商也不一定要选择在我们身边的离我们近的店作为供应商，我们生活在一个网络化的环境下，我们完全也可以从网上筛选适合我们的供应商，并且在网上也相对比较容易比较出物美价廉的供应商。
只要我们提前订货，他们都可以很及时的发货并且价格也不会贵，我们也可以很及时的收到货。
4.2.3“ 本组项目”的资源分析(1)有形资源:(2)无形资源:(3)人力资源:4.2.4 s w o t分析(1)威胁:①大学城周围已经有多家奶茶店，咖啡馆之类的休闲吧。
②大学城以学生群体为主，消费能力有限。
③学生街地价较高。
(2)机会:①大学城周边店面都是以单一卖奶茶或咖啡为主，经营模式单一。
②福州消费水平价高，学生对休闲文化兴趣浓厚。
篇三：管理学实验报告南阳理工学院程设计 2012年 6 月 10 日管理学实训报告实训项目：模拟公司系列实训姓名：刘锋学号： 1121215414班级： 11级工管三班实训地点： 9216信息化教室实训课程名称：管理学指导教师：赵雪日期： 2012.2-2012.5成绩：一、实训目的：通过实训，培养学生们的具体管理技能。