学籍管理系统设计
学生学籍管理系统数据库设计与实现
学生学籍管理系统数据库设计与实现一、概述学生学籍管理系统是一种提供学生信息管理以及相关协同工作的软件系统。
本文将介绍学生学籍管理系统的数据库设计与实现。
二、数据库需求分析1. 学生数据管理：包括学生基本信息、学号、姓名、性别、年龄、出生日期、家庭住址等。
2. 班级数据管理：包括班级名称、班主任、班级人数等。
3. 课程数据管理：包括课程名称、授课教师、上课时间、上课地点等。
4. 成绩数据管理：包括学生在每门课程中的成绩信息。
5. 其他辅助数据管理：包括教师信息、家长信息等。
三、数据库设计1. 学生表（Student）学号（ID）：主键姓名（Name）性别（Gender）年龄（Age）出生日期（Birthdate）家庭住址（Address）2. 班级表（Class）班级编号（ClassID）：主键班级名称（ClassName）班主任（Teacher）班级人数（StudentCount）3. 课程表（Course）课程编号（CourseID）：主键课程名称（CourseName）授课教师（Teacher）上课时间（ClassTime）上课地点（ClassLocation）4. 成绩表（Score）学号（StudentID）：外键，关联学生表的学号课程编号（CourseID）：外键，关联课程表的课程编号成绩（Result）5. 教师表（Teacher）工号（TeacherID）：主键姓名（Name）性别（Gender）年龄（Age）电话（Phone）电子邮箱（Email）6. 家长表（Parent）家长编号（ParentID）：主键学生学号（StudentID）：外键，关联学生表的学号姓名（Name）性别（Gender）电话（Phone）电子邮箱（Email）四、数据库实现1. 数据库软件选择：根据系统需求和数据库管理经验，我们选择使用MySQL数据库。
2. 创建数据库和表：根据上述数据库设计，创建相应的数据库和表格。
高校教务管理系统学籍管理模块的设计与实现
高校教务管理系统学籍管理模块的设计与实现在高校的日常管理工作中，教务管理系统扮演着至关重要的角色，而学籍管理模块更是其中的核心组成部分。
学籍管理涉及到学生从入学到毕业的整个过程，涵盖了大量的信息和复杂的流程。
一个高效、准确、便捷的学籍管理模块对于提高高校教务管理水平、保障教学秩序、促进学生发展具有重要意义。
一、学籍管理模块的需求分析（一）学生信息管理需要全面记录学生的个人基本信息，包括姓名、性别、出生日期、身份证号、籍贯、联系方式等。
同时，还需记录学生的入学信息，如入学时间、录取专业、班级等。
（二）课程管理要对学生所学的课程进行有效的管理，包括课程名称、课程代码、学分、课程性质（必修、选修）、授课教师等信息。
（三）成绩管理能够准确记录学生的课程成绩，包括平时成绩、期末成绩、总成绩等，并支持成绩的录入、修改、查询和统计分析。
（四）学籍异动管理处理学生的学籍异动情况，如休学、复学、转学、退学等，确保学籍信息的及时更新和准确性。
（五）毕业管理对学生的毕业资格进行审核，包括课程学分是否修满、是否达到毕业要求等，生成毕业相关的证书和文件。
二、学籍管理模块的设计（一）系统架构设计采用 B/S（浏览器/服务器）架构，方便用户通过浏览器随时随地访问系统。
前端使用 HTML、CSS 和 JavaScript 进行页面设计，后端使用主流的编程语言和数据库管理系统。
（二）数据库设计建立合理的数据库结构，以存储学生的各类信息。
设计学生信息表、课程信息表、成绩信息表、学籍异动表、毕业审核表等，通过表之间的关联关系，确保数据的完整性和一致性。
（三）功能模块设计1、学生信息管理模块提供学生信息的录入、修改、查询和导出功能。
支持批量导入学生信息，提高数据录入效率。
2、课程管理模块实现课程信息的添加、删除、修改和查询。
能够根据教学计划自动生成课程安排表。
3、成绩管理模块教师可以录入学生成绩，系统自动计算总成绩。
学生可以查询自己的成绩，管理员可以进行成绩统计分析。
学籍管理系统
学籍管理系统学籍管理系统是一种管理学生信息的计算机系统，它包括学生个人信息、学习信息、成绩信息、考勤信息等。
学籍管理系统能够方便高效地记录和管理这些信息，使学校管理者和教师能够更好地对学生进行管理和教育。
本文将介绍学籍管理系统的设计思路、功能特点以及实现方式。
一、设计思路学籍管理系统是一种信息管理系统，其核心是数据库。
因此，在设计学籍管理系统时，首先需要确定系统所需的数据库结构和数据字段。
这些字段通常包括学生姓名、学号、性别、年级、班级、专业、入学时间、家庭住址等基本信息，以及选课信息、成绩信息、奖励信息、处分信息等。
在确定了数据库结构和数据字段后，就可以进行后续的系统设计和开发。
其次，在设计学籍管理系统时，还需要确定系统的用户界面和功能模块。
学籍管理系统主要由管理员和教师使用，因此需要设计不同的用户权限和功能。
管理员拥有系统的最高权限，可以添加、修改、删除数据、管理教师和学生信息、下载报表等；教师则只能查看学生信息、录入学生成绩、出勤状况等。
最后，在实现学籍管理系统时需要结合学校的实际情况进行更合理的功能拓展。
例如，如果学校需要进行学生选课管理，则需要在系统中添加选课模块；如果学校需要对学生成绩进行排名和统计，则需要添加成绩排名和统计模块。
二、功能特点1. 学生信息管理：学籍管理系统可以管理学生的基本信息、课程信息、成绩信息、考勤信息、奖励信息和处罚信息等，同时可以进行查询、添加、修改和删除操作。
2. 教师信息管理：学籍管理系统可以管理教师的基本信息、教学课程信息、授课情况、考勤信息、学生成绩信息等，并可以进行查询、添加、修改和删除操作。
3. 选课管理：学籍管理系统可以管理学生选课信息、课程信息、授课教师信息、教室等，同时可以进行查询、添加、修改和删除操作。
4. 成绩管理：学籍管理系统可以管理学生成绩信息、考试信息、补考信息、成绩统计等，同时可以进行查询、添加、修改和删除操作。
5. 考勤管理：学籍管理系统可以管理学生的出勤情况、请假情况、迟到情况等，并可以进行查询、添加、修改和删除操作。
学籍管理系统java程序设计
学籍管理系统Java程序设计简介学籍管理系统是一种用于学校或教育机构管理学生学籍的软件系统。
这个系统将学生的个人信息、学习成绩、考勤记录等进行整合和管理，使得学校和教师能够更加高效地管理学生的信息。
功能需求学籍管理系统需要具备以下功能需求：1.学生信息管理–新增学生信息–修改学生信息–删除学生信息–查询学生信息2.学生成绩管理–新增学生成绩–修改学生成绩–删除学生成绩–查询学生成绩3.考勤记录管理–添加考勤记录–修改考勤记录–删除考勤记录–查询考勤记录4.统计功能–统计学生人数–统计不及格学生人数–统计缺勤次数系统设计数据库设计学籍管理系统的数据库设计是系统设计的重要部分。
数据库中需要包含学生、成绩和考勤记录的相关数据表。
学生表（Student）字段名类型描述学生ID int 学生唯一标识姓名varchar 学生姓名年龄int 学生年龄性别varchar 学生性别班级varchar 学生所在班级入学日期date 学生入学日期成绩表（Score）字段名类型描述成绩ID int 成绩唯一标识学生ID int 学生ID课程varchar 课程名称分数int 学生分数考勤记录表（Attendance）字段名类型描述考勤记录ID int 考勤记录唯一标识学生ID int 学生ID日期date 考勤日期是否缺勤boolean 是否缺勤系统架构学籍管理系统采用三层架构，将系统按照功能拆分成三个层次：表现层、业务逻辑层和数据访问层。
表现层表现层负责用户与系统的交互，包括系统的登录、菜单显示、输入输出等功能。
业务逻辑层业务逻辑层实现系统的具体功能，包括学生信息管理、成绩管理、考勤记录管理和统计功能等。
数据访问层数据访问层负责与数据库进行交互，包括对学生、成绩和考勤记录的增删改查等操作。
系统流程学籍管理系统的运行流程如下：1.用户登录系统，系统进行身份验证。
2.登录成功后，系统显示主菜单，用户可以选择需要进行的操作。
学生学籍管理信息系统设计计划和费用预算
学生学籍管理信息系统设计计划和费用预算随着信息技术的不断发展，学校管理也在不断地改进和创新。
学生学籍管理信息系统是学校管理的重要组成部分，它可以提高学校管理的效率和质量，为学生提供更好的服务。
本文将从设计计划和费用预算两个方面来探讨学生学籍管理信息系统的建设。
一、设计计划1.1 系统需求分析在设计学生学籍管理信息系统之前，首先需要对系统的需求进行分析。
这个过程包括确定系统的功能、性能指标、界面设计等方面。
通过对学生学籍管理的实际需求进行分析，可以为后续的设计提供依据。
1.2 系统架构设计在明确了系统的需求之后，接下来需要进行系统架构的设计。
系统架构是指整个系统的组织结构和组成部分，包括硬件、软件、网络等方面。
一个合理的系统架构可以使系统更加稳定、高效地运行。
1.3 数据库设计学生学籍管理信息系统需要存储大量的数据，因此数据库的设计非常重要。
在设计数据库时，需要考虑到数据的完整性、一致性、安全性等方面。
还需要选择合适的数据库管理系统，以便更好地管理和维护数据。
1.4 系统开发与测试在完成了系统架构设计和数据库设计之后，就可以开始进行系统的开发和测试了。
在开发过程中，需要注意代码的可读性、可维护性等方面，以便后期的修改和升级。
还需要进行系统的测试，以确保系统的稳定性和可靠性。
二、费用预算2.1 硬件设备费用学生学籍管理信息系统需要一定的硬件设备支持，如服务器、计算机等。
这些设备的购买费用需要列入预算中。
还需要考虑到设备的维护和更新费用。
2.2 软件费用学生学籍管理信息系统需要使用一些专业的软件来进行开发和测试。
这些软件的购买费用也需要列入预算中。
还需要考虑到软件的升级和维护费用。
2.3 人员培训费用为了保证学生学籍管理信息系统能够顺利地运行，需要对相关人员进行培训。
这些培训费用也需要列入预算中。
2.4 其他费用除了上述几个方面的费用之外，还需要考虑到一些其他方面的费用，如差旅费、办公费等。
这些费用虽然不多，但也需要合理地安排。
学生学籍成绩管理系统设计报告
综合应用所学的C 语言程序设计知识，自行设计并实现一个较为完整的小型管理信息系统。
通过系统分析、系统设计、编程实现，写实验报告等环节，初步掌握软件系统的设计方法和步骤，提高灵便运用程序语言进行软件开辟的技能，提高程序设计水平和分析问题、解决问题的能力。
1)：熟悉C 语言的开辟环境，按照给定的上机步骤练习完成；2)：熟悉C 程序的编辑，编译，链接和运行的过程。
3)：编译一个应用系统程序，形成一个软件系统。
三、学籍成绩管理系统功能设计要求：1. 输入记录:将每一个学生的姓名、学号以及数学、物理、化学、英语、网络课程的成绩作为一个记录。
该软件能建立一个新的数据文件或者给已建立好的数据文件增加记录。
2. 显示记录:根据用户提供的记录或者根据学生姓名显示一个或者几个学生的各门功课的成绩和平均成绩。
3. 修改记录:可以对数据文件的任意记录的数据进行修改并在修改先后对记录内容进行显示。
4．查找记录:可以对数据文件的任意记录的数据进行查找并在查找先后对记录内容进行显示。
5. 删除记录:可删除数据文件中的任一记录。
6．恢复记录:能恢复被删除的任一记录。
7．添加记录:可以在数据文件中添加记录并添加记录后对记录内容进行显示。
8. 统计: (A)计算各门课程全班平均成绩及总成绩； (B) 统计其课程全班得:100 分、 90~99 分、80~89 分、 70~79 分、 60~69 分、 59 分以下学生人数及全班总人数的百分比； (C)按字符表格形式打印全部学生的平均成绩( 包括各课总的平均成绩)。
9．保存数据文件功能。
10．打开数据文件功能。
经过逐层逐块、不断细化、求精过程，编写程序并进行测试、验证，可以逐个模块地分开调试，并通过文件包含或者用工程文件的形式进行逐步联合调试。
程序运行结果如下表所示(记录个数至少 8 个)。
1、算法设计学籍管理系统程序采用了结构化程序设计的思想，将程序分解成许多模块，再由主函数调用这些模块，实现不同的功能。
学籍管理系统
学籍管理系统一、引言学籍管理系统是一种基于现代信息技术，以人为本，注重数据安全，全面帮助管理者和学习者的综合信息服务平台。
学籍管理系统是学校教务管理的重要组成部分，是建设现代化高校的必由之路。
该系统可以有效地解决学生学籍管理难题，为学校提供准确、全面、及时的数据支持，促进学校教育教学工作的科学化管理，提高学校的教育教学质量。
本文旨在介绍学籍管理系统的设计和实现过程，为学校教育教学管理工作提供可借鉴的经验和方法，以期推动教育信息化发展和提升教育教学管理工作的水平。
二、学籍管理系统的需求分析学籍管理系统应实现以下功能：（1）学生个人信息的管理。
包括基本信息、家庭信息、入校信息等，能够查询、修改、删除等。
（2）学籍档案的管理。
包括学生的教育背景、培养计划、课程成绩等信息，能够查询、修改、删除等。
（3）学生选课信息的管理。
包括选课时间、选课成绩、选课进度等信息，能够查询、修改、删除等。
（4）学生奖助管理。
包括奖助历史、奖金领取等信息，能够查询、修改、删除等。
（5）学生助学贷款管理。
包括助学策略、助学贷款申请、还款等信息，能够查询、修改、删除等。
（6）教学资源管理。
包括教师信息、课程管理、教材管理、教学计划等信息，能够查询、修改、删除等。
（7）学籍系统与财务系统的相关数据共享。
三、学籍管理系统的设计思路学籍管理系统的设计应从如下几个方面入手：（1）数据模型设计。
该设计是最基础的设计，需要确定实体和实体之间的关系，构建数据模型。
（2）系统功能设计。
该设计是整个系统的核心部分，需要针对学生管理、课程管理、教学资源管理等方面进行功能设计，保证系统功能完备。
（3）系统界面设计。
该设计主要是为用户提供良好的用户体验，需要设计清晰明了、易于操作的界面。
（4）系统安全设计。
该设计需要考虑数据的安全和用户的权限管理，保证学籍数据安全。
四、学籍管理系统的实现学籍管理系统的实现涉及技术有：数据库技术、服务器技术、Web开发技术等。
net学生学籍管理系统课程设计
net学生学籍管理系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解学籍管理系统的基本概念、功能及在现实教育管理中的应用。
2. 掌握使用.NET技术进行学籍管理系统开发的基本流程和方法。
3. 学会运用数据库知识，实现对学籍信息的存储、查询、更新和删除等操作。
技能目标：1. 培养学生运用.NET技术进行学籍管理系统设计与开发的能力。
2. 培养学生利用数据库管理数据的基本技能，提高数据处理与分析能力。
3. 培养学生团队协作、沟通表达及解决问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对信息技术的兴趣和爱好，激发学生主动学习的积极性。
2. 培养学生严谨、负责的工作态度，养成良好的编程习惯。
3. 增强学生的法律意识和社会责任感，让学生认识到学籍管理系统在实际应用中的重要性。
本课程针对高年级学生，结合.NET技术、数据库原理以及学籍管理的实际需求，旨在提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
课程要求学生在掌握基本理论知识的基础上，注重实践，将所学知识运用到实际项目中，达到学以致用的目的。
通过本课程的学习，使学生具备独立开发学籍管理系统模块的能力，为将来从事相关工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 理论知识：- 学籍管理系统概述：介绍学籍管理系统的基本概念、功能及作用。
- .NET技术原理：讲解.NET框架、C#编程语言、技术等基础知识。
- 数据库原理：阐述数据库的基本概念、关系型数据库的设计及SQL语言应用。
2. 实践操作：- 学籍管理系统需求分析：分析学籍管理系统的功能模块，明确系统设计目标。
- 系统设计：包括数据库设计、界面设计、业务逻辑设计等。
- 系统实现：利用.NET技术，实现学籍管理系统的各个功能模块，如学生信息管理、成绩管理、课程管理等。
3. 教学大纲安排：- 第一章：学籍管理系统概述（1课时）- 第二章：.NET技术原理（4课时）- 第三章：数据库原理（3课时）- 第四章：学籍管理系统需求分析（2课时）- 第五章：系统设计（3课时）- 第六章：系统实现（5课时）教学内容依据课程目标，结合教材章节进行组织，注重理论与实践相结合。
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目录摘要 (1)1.引言 (1)2.国内外研究现状 (2)3.需求分析 (2)4.可行性分析 (4)4.1. 经济上可行性： (4)4.2. 技术上可行性： (4)4.3. 运行上可行性： (5)5.学籍管理系统 (6)5.1. 学生注册 (6)5.2. 基本信息管理 (7)5.3. 家庭成员信息管理 (8)5.4. 学籍异动管理 (8)5.5. 学籍报表 (8)6.数据库设计 (9)6.1. 数据表设计 (9)6.2. 数据表关联 (10)6.3. 数据库概念结构设计 (10)7.系统主界面 (11)7.1. 学籍管理各模块详细设计 (11)7.1.1. 公共模块 (11)7.1.2. 新生注册模块 (11)7.1.3. 学期注册模块 (11)7.1.4. 基本信息模块 (12)7.1.5. 家庭成员信息模块 (12)7.1.6. 学籍异动模块 (12)7.1.7. 学籍报表 (12)8.小结 (12)参考文献： (12)学籍管理系统摘要：随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。
学籍管理系统是一个不断发展的新型学科分支，任何一个单位要生存，发展，要高效率地把内部活动有机地组织起来，就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。
本系统主要完成对学籍的管理，包括添加、修改、删除，查询等六个方面。
系统可以完成对各类信息的浏览、查询、添加、删除、修改等功能。
系统的核心是添加、修改和删除三者之间的联系，每一个表的修改都将联动的影响其它的表，当完成添加或删除操作时系统会自动地完成学籍的修改。
查询功能也是系统的核心之一，在系统中主要根据学生姓名和学号进行查询，其目的都是为了方便用户使用。
系统有完整的用户添加、删除和密码修改功能，并具备报表功能。
本文介绍了在Visual Basic6.0环境下采用“自上而下地总体规划，自下而上地应用开发”的策略开发一个学籍管理系统的过程。
通过分析访客管理的不足，创建了一套行之有效的计算机管理学生的方案。
文章介绍了访客管理信息系统的系统分析部分，包括可行性分析、流程分析等；系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计及代码设计；系统实现部分说明了几个主要模块的算法，本系统界面友好，操作简单，比较实用。
关键词：学籍管理系统；Visual basic 6.0；学生；学籍1.引言随着学习规模的不断扩大，院系不断增多，学生数量急剧增加，学生相关各种档案信息也随之成倍增长。
而面对如此庞大的信息，手工管理已无法满足实际需要。
学校迫切需要通过专门的学籍管理系统来实现学生档案管理，提高学生信息管理效率。
使用计算机对学生信息进行管理，能够极大地提高学生管理的效率，节约教育经费，这也是适应学校信息化建设发展趋势的重要因素。
所以说学籍管理系统是一个高等教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,学籍管理系统能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
作为计算机应用的一部分，使用计算机对学生学籍信息进行管理，具有手工管理所无法比拟的优点。
例如：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
这些优点能够极大地提高学生学籍管理的效率。
学生学籍信息管理系统的开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面，对于前者要求具备一致性和完整性、安全性好的数据库。
而对于后者则要求应用程序功能完备，易于使用。
本学籍管理系统运用visual basic 6.0编写而成的。
通过对此学籍管理系统的整个开发过程的研制与应用，进一步提高了整个学校的学籍管理水平，为其管理带来一定的方便。
本论文论述了系统开发的基本原理，结构，方法和过程。
本文详细阐述了系统分析、需求分析、概要设计、详细设计、系统实现等软件开发过程。
力求将所学到的知识在信息系统开发中得以全面的应用，并使系统在实际的操作中能按照设计的要求安全有效正确的运行。
为了更具兼容性，本系统针对普通本科院校，系统默认以4年制为基础。
学籍信息管理主要是负责管理学生学籍信息，这包括学生注册，学籍异动，基本信息和家庭成员信息。
本系统的用户界面十分简洁、实用，系统编制过程中充分考虑了计算机的优越性，对于不是计算机专业的人员来说，只要阅读了操作说明书，也可以很方便的进入系统和使用本系统提供的功能。
2.国内外研究现状对于这个热门的话题，国内外的学者的研究也很多。
通过阅读总结出了如下几大技术：一、ASP_NET在学生综合测评管理系统中的应用文献[1]介绍了技术在学生综合测评管理系统中的运用，并介绍了其特点及性能，采用技术可实现学生综合测评系统的数据库链接、用户注册与登录、用户密码修改，提高了对学生信息的管理效率。
建立在.NET Framework 编程类之上，是使开发人员能够使用. NET 框架开发基于Web的应用程序的宿主环境，它是由.NET 框架提供的类库构建而成的一个 Web 应用程序模型，该模型由一组控件和一个基本结构组成.ASP. NET 与以往的网页开发技术相比有了很大的进步，它具有更强大的性能和开发工具、更优秀的适应性、强大的可恢复性和有效性、优越的可定制性和扩展性、更优秀的语言支持。
二、基于Excel的学生综合测评系统文献[2][3]介绍了基于Excel的技术在学生综合测评管理系统中的运用，应用Excel的技术提供的函数，方便、快速、准确地实现数据处理的规范化，在开发综合测评系统时也比其它更加简便易用。
现在该系统己经逐步运用到教学管理实践中。
在进行学生德智体综合测评和奖学金评定的实施过程中有大量的信息处理，手工计算分析工作量大，工作效率很低，也容易出错，如果采用Excel 来处理，可以极大地提高工作效率。
应用Excel提供的函数，可以方便、快速、准确地实现数据处理的规范化，在开发综合测评系统时也比其它平台更加容易。
利用EXCEL建立的简易测评系统以定量分析与定性分析相结合、采取百分制折算法等措施保证了测评的科学性，来有效实现学生综合测评计算。
三、基于VBA的Excel下学生综合测评统计模板开发文献[4]介绍了Excel VBA在学生综合测评管理系统中的运用，应用VBA技术能够将重复编写成程序，不仅能够提高效率，还能避免人为操作的错误。
学生综合测评统计模板操作简便、功能较强。
应用该模板可以人人简化常规统计。
VBA (Visual Basic for Application) 是新一代Microsoft Windows 应用软件通用的宏控制语言，是VB(Visual Basic)的一个子集但不能像VB一样用于创建独立的应用程序需要在 Excel 等软件的运行环境下才能运行较之于 VB它更强调对 Office软件各类功能的控制。
尤其是 VBA 可以创建自定义的解决方案最适合用来定制已有的桌面应用程序,通常意义上的 VBA 就是在 Office中包含着的一种加强Office功能的 Basic 语言，Excel VBA 就是将 Excel 作为开发平台来开发应用程序，通过记录宏直接生成宏程序代码来对 Excel 工作表进行控制，从而实现对Excel工作表数据处理等的自动化管理。
四、基于粗集的研究生综合测评指标的研究文献[5] 介绍了利用粗糙集的理论分析研究已毕业研究生的综合测评成绩与其入学时的相关因素之间的联系以及粗糙集(Rough Sets)理论在学生综合测评管理系统的运用，该技术是一项较新的数据处理技术，由波兰科学家Z.Pawlak于上世纪90年代提出粗糙集理论特别适合于发现数据间的关系，尤其在数据不完整或不精确的情况下。
它是从数据中发现知识，即知识发现或数据挖掘的有力工具。
粗糙集理论基于严格的集合分析方法，通过对数据集合进行等价关系、近似空间、分类等运算，发现隐含在数据中的规律与性质，从而完成知识发现。
所以，它自问世以来，无论是在理论或应用上都是一种新的、最重要的并目是迅速发展的一门既有理论又有应用的研究领域。
研究生毕业时的综合测评成绩是由多方面的因素决定的，与入学时的专业基础、外语水平等因素有关，也与入学后研究生本人的学习态度有关。
五、基于决策树算法的学生综合测评系统文献[6]介绍了一种基于决策树算法的学生综合测评系统，决策树算法在学生综合测评管理系统中的运用，输入是一组带有类别标记的例子，构造的结果是一棵二叉树或多叉树。
二叉树的内部结点(非叶子结点)一般表示为一个逻辑判断，如形式为(ai=vi)的逻辑判断，其中 ai是属性，vi是该属性的某个属性值。
树的边是逻辑判断的分支结果。
多叉树的内部结点是属性，边是该属性的所有取值，有几个属性值，就有几条边。
树的叶子结点都是类的标记。
构造决策树的方法是采用自上而下的递归构造。
建造决策树的关键在于正确选择逻辑判断或属性。
对于同样一组例子，可以有很多决策树能符合这组例子。
研究结果表明树越小，则树的预测能力越强。
属性的选择依赖于各种对样本子集的不纯度度量方法，包括信息增益( Informati0n Gain)、信息增益比( Gain Ratio)等。
六、数据挖掘在学生综合测评中的应用文献[7]介绍了应用数据挖掘的学生综合测评系统，数据挖掘就是从大量的不完全的、有噪声的、模糊的、随机的、实际应用数据中提取隐含在其中的人们事先不知道的，但又是潜在有用的信息和知识的过程。
数据挖掘研究是信息技术的汇总，它融数据库技术、人工智能技术、数理统计技术和可视化技术为一体，是一个多学科相互交叉融合所形成的一个新兴的具有广泛应用前景的研究领域。
当前数据挖掘的主要技术包括：特征提取、分类、聚类、相关性分析和偏差分析等。
3.需求分析需求分析阶段的基本任务是要准确的定义系统的目标，为了满足用户需要，回答系统必须“做什么”的问题。
本阶段要进行以下几方面的工作：(1)问题识别。
双方确定问题的综合需求，这些需求包括：功能需求、性能需求、环境需求、用户界面需求，还有可靠性、安全性、可维护性等方面的需求。
(2)分析与综合，导出软件的逻辑模型。
分析人员对获取的需求，进行一致性的分析检查，在分析、综合中逐步细化软件功能，划分成各个子功能。
对于学校里各种人员需求也有所不同，解说如下：学生：对各科成绩的查询，查看本班成绩排名与年级成绩排名情况。
老师: 输入并维护所教科目的学生成绩，统计学生名单，查看维护学生的基本信息。
班主任：输入并维护本班的基本信息，查看学生的各科成绩，输出学生的基本信息，各科的成绩。
教务处：管理学校全体成员的信息，对课程进行编号并安排任课老师。
对任课老师、班主任输入的信息进行存库，编排新生的学号和班级，并将该信息存库。
4.可行性分析由于本系统管理的对象单一,都是学生，且每个数据内容具有较强的关联性，涉及的计算过程不是很复杂。