寻找身边的错别字(个人活动--写过程)
五年级作文寻找生活中的错别字
五年级作文寻找生活中的错别字
今天语文课上，老师让我们写作文，题目是“收集生活中的错别字”。
我一正在觉得很古怪，生活里哪有有什么错别字？不那就是吃东西、睡、快乐玩耍吗？
放学时后，我走在小路上，路边小店的招牌上四个小字“美味可口”，仔细一看，是“口”字少了一笔，变得“欠”字了。
我不禁笑了出去，原来是生活中确实有错别字！
来到家，我翻开第一页爸爸的手机，发现到他群里有人发了一张照片，配文是“今天的饭菜真美味”。
我一眼就看见了“美”字少了一点，都变成了“末”。
我的脑海里突然冒出一个想法，如果没有爸爸用错别字，是不是会被朋友笑话呢？
晚上吃饭的时候，我悄悄地问爸爸：“爸爸，你最近你是不是在学习练字呀？”爸爸纳闷地问：“我想知道为什么要这样的问？”我指著爸爸手机上的错别字说：“毕竟你好象经常写错别字。
”爸爸笑着说：“哈哈哈，原先是这个呀！别害怕，爸爸只不过是手滑了，以后注意就再说。
”
我抬眼看着远处爸爸，心里暖暖的的，爸爸虽说读错字，只不过他并没有生气，不但还微笑着告知我下次要改。
我忽然觉得，生活中的错别字却没那么可怕的，它们就像一个个小小的嘱咐，说说我们平均人都会做错事情，重要的是的是要拿出勇气改正，持续进步。
我以后也要认真观察生活，看出更多挺有趣的错别字，到时候能帮助别人呢！竟像今天我帮助爸爸突然发现了错别字，让他下次写字的时候越来越注意。
寻找错别字作文（6篇）
在学习、⼯作乃⾄⽣活中，⼤家都写过作⽂吧，作⽂是⼀种⾔语活动，具有⾼度的综合性和创造性。
那么，怎么去写作⽂呢？下⾯是店铺为⼤家整理的寻找错别字作⽂，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
寻找错别字作⽂1 这个星期五，⽼师给我们布置了⼀项作业，调查关于⼈们“正确使⽤祖国语⾔⽂字”的情况，并写⼀份研究报告。
星期天，我和⼏位同学就组成⼀个调查⼩组，⼀起到市场上调查⼈们对汉字的正确使⽤情况，寻找错别字。
来到集贸市场上，各商店的招牌真是琳琅满⽬，⽬不暇接呀!我和同学到处⾛来⾛去，可是找了⼤半天却还是⼀⽆所获。
正当我们灰⼼丧⽓，准备要回家的时候，忽然我发现旁边卖鸡蛋的⼩摊上写着⼀⾏字：⽔诸鸡蛋。
我⼼想：什么“⽔诸鸡蛋”啊?应该是⽔煮鸡蛋吧!我连忙戳了戳旁边的同学，他们看了后，笑的前仰后合。
于是我们壮着胆⼦，去跟卖鸡蛋的⼈说。
“叔叔，您上⾯的那⾏字写错了，应该是⽔煮鸡蛋，不是⽔诸鸡蛋。
”我⼀说完，旁边的⼈都哈哈⼤笑，⽼板有些挂不住脸，笑⾥藏⼑地说道：“⼩孩⼦到⼀边玩去!”“可是您这样会引起别⼈的误解呀!”我急忙对他说。
“你们不要狗拿耗⼦——多管闲事!”⽼板恶狠狠的说道。
我们感到⼀阵害怕，于是就跑开了。
过了⼀会⼉，我不⽢⼼的说道：“不⾏，我们不能这样就放弃，因为我们是中国⼈，应该正确的使⽤我们⽼祖宗留下的汉字，我们⼀定要让他改过来!”因此，我们⼜跑了回来。
⽼板看见了我们，脸⿊了下来，说：“你们怎么⼜回来了?”我耐⼼地对他说：“这回我们来只给你讲⼀个故事，从前有⼀个⼈的⾷指坏死了，他到医院去检查，医⽣说要马上进⾏⼿术，但是那位医⽣把‘⾷指’写成了‘⼗指’，结果那⼈从⼿术室出来以后，⼗个⼿指都没了。
由此可见，错别字的危害是多么的⼤啊!”旁边的⼀位阿姨看不下去了，说：“就是，⼈家⼩学⽣三番五次的来劝你，你就把这个字改了吧，反正也费不了你⼀点时间。
”这个⽼板⼀副服了我的表情，说：“好，我认输!”拿出⼀⽀笔，把“⽔诸鸡蛋”改了过来，我们⾼兴极了。
调查身边错别字作文
调查身边错别字作文
哎呀，说到错别字，身边可真不少啊。
那天逛街，看到一家店门口写着“大减价”，结果“减”字被写成了“捡”，差点让我以为店家在路边捡到了什么便宜货要卖呢！
学校门口的小卖部也常出这种乌龙。
有次我想买瓶水，看到标价牌上写着“康帅富”，我心想，这啥牌子啊，咋没听过？仔细一瞅，原来是“康师傅”的“傅”被写成了“富”，让人哭笑不得。
还有次在公园里，看到一块指示牌写着“请匆践踏草坪”，我愣了半天，心想这“匆”字是不是提醒我们不要匆匆忙忙地踩草坪啊？后来才反应过来，原来应该是“请勿践踏草坪”。
最搞笑的是，有次我收到一条短信，内容是“你的银行卡已过期，请立既前往银行办理”。
我一看，这“既”字用得太讲究了，难道银行卡过期还有“立即”和“立刻”之分？仔细琢磨才明白，原来是“即”字写错了。
不得不说，错别字就像一个个小调皮，时不时就跳出来逗你一
笑。
虽然有时候会造成点误会，但也算是生活里的小插曲，给平淡的日子增添了点乐趣。
关于寻找生活中的错别字的作文
关于寻找生活中的错别字的作文哎呀，我在街上走的时候，发现好多错别字啊，看得我头都大了。
比如说，“停车”写成了“挺车”，“鸡蛋”成了“鸡旦”，
真是让人觉得好笑又气恼。
我觉得大家还是得注意点，提高一下识
字能力，别让这些低级错误影响了我们的文化素养。
我今天逛街的时候，发现了一个挺有意思的事情。
我发现街边
的小店里，很多宣传语上写着错别字。
有人把“欢迎光临”写成了“欢迊光监”，真是让人哭笑不得。
我觉得这种小细节其实还是很
重要的，毕竟错别字会让人看着别扭，也显得不那么专业。
我今天逛街时发现一处错别字，真是让我哭笑不得。
一家店铺
的宣传牌上，“糖葫芦”竟然写成了“糖虎芦”。
看来咱们的汉字
真是博大精深，一不小心就闹笑话。
希望大家别字再少点，不然我
的“蛀牙”就要变成“驻牙”啦！嘻嘻~
今天逛街，看见一家店铺的招牌上有个错别字，真让人哭笑不得。
再往前走，公交站台上也有个小广告写错了字。
哎，这错别字
怎么这么多啊，感觉好影响城市形象。
希望大家写字时都认真点儿，别让这些小错误影响我们生活的环境。
今天在路上，我看到一家餐馆的招牌上竟然把“炒饭”写成了“抄饭”，真是让人哭笑不得。
还有街角那家店的广告上，“欢迎
光临”居然变成了“欢迎光监”，感觉像是穿越到了别字王国。
看来，错别字在生活中还真是不少呢！。
调查身边错别字作文
调查身边错别字作文
身边错别字大调查。
哎呀，我发现错别字真是无处不在啊！那天我在街上看到一家店，居然把“炒饭”写成了“抄饭”，是不是想告诉顾客他们的饭
都是抄来的？哈哈，这玩笑开得有点大。
还有啊，我去公园玩，看到一块牌子上写着“请勿攀树，后果
自付”，结果那个“后果自付”写成了“后裹自付”。
我看着就想笑，难道爬树之后会被裹成粽子吗？
学校里也是，公告栏上经常能看到错别字。
有一次看到一个通
知说“明天全校大扫除，请各位同学既时参加”，我瞬间就乐了，“既时”应该是“即时”吧，这是要我们马上变成吸尘器吗？
讲真，错别字真的是让人哭笑不得。
它们就像是文化的小疙瘩，有时候让人觉得有趣，但更多时候是让人觉得遗憾。
毕竟，文字是
我们表达思想、传递信息的工具，怎么能随意乱写呢？下次看到错
别字，我可能要忍不住上去纠正一下了。
寻找身边的错别字作文
寻找身边的错别字作文寻找身边的错别字作文在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是店铺精心整理的寻找身边的错别字作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
寻找身边的错别字作文1这个国庆节，老师给我们布置了一件既特殊又有意义的任务，那就是寻找身边的错别字。
正是这个任务，使我费尽心思，绞尽脑计。
因为错别字就像跟我捉迷藏，它来躲，我来捉，可是始终跟它碰不到面。
这一天，我又开始踏上捉错别字的征途了。
我和爸爸一起出发，穿过大街小巷，转来转去，可是错别字连个影儿都没有，这可让我怎么好？偏偏这时，老天爷也来凑个热闹，开始淅淅沥沥地下起了雨好像在跟我说：“万事都要有个法。
”好吧！这个法我暂时找不到，也拿它没办法了。
这时，我们的车已经载着我们穿过了数个大街小巷，车子浑身都被泥巴精灵给缠上了，无奈之下，我们只好停下行程，先去给我们的车子洗个澡了。
到了洗车店，我的眼睛首先瞟到了洗车店前的牌子，上面写着“洗车打腊”，咦？那块牌子好像怪怪的，我的脑子开始转动起来，不想错过任何的蛛丝马迹。
想到：难道是“洗”字错了吗？呃……对的啊！那难道是“腊”？可是看着好像也是对的。
“臭小子，你在看什么？我们要走了，继续去找错别字了。
”爸爸的喊声惊醒了我，我无奈地抓抓头皮，转身向爸爸跑去，跳上了车。
可是我还不想放弃，继续看着那块牌子，难不成是我多疑了？不是，不是。
肯定有错别字。
突然我的眼前灵光一闪，那个“腊”字在我眼前放大了几倍，我大喊一声：“停车！”便跳下车，飞快地朝那块牌子跑去。
“哪还用找啊，这不是现成的嘛！哈哈哈，原来是月子旁的“腊”字错了，应该是虫子旁的‘蜡’呀！”我大笑道。
错别字往往是因为粗心，也有的是同音字产生了混淆等，但不管怎样，只要用心斟酌每个字的意思，生活中就不会出现那么多的错别字了。
寻找身边的错别字作文2“放假了！放假了！”我们高兴地欢呼着。
寻找身边的错别字(个人活动--写过程)
（个人活动——写过程）教学目地：通过寻找、分析、改正身边地错别字，理解准确、规范地书写文字地必要性.教学时间：分钟教学课件：教学过程：一、老师对你说虽然我们一直都在提倡“讲普通话、写规范字”，可是在我们地身边经常会看到或接触到一些错别字.错别字可以分成错字和别字两种.错字，是指把字地笔画写错了，或者是多笔少画，或者是滥造字体；别字，则是指用另一个字来代替要写地字，常见地有同音字代替，也有形状相近地字代替地.个人收集整理勿做商业用途错别字既不能准确地表达文章地内容和感情，也不能和人们作正常地交流，给人们地生活和学习、工作带来了许多不必要地麻烦.今天我们就来寻找身边地错别字.个人收集整理勿做商业用途收集新材料（）你知道什么是错别字吗？请你举两个你学习中地例子.请你想一想你怎么会写出错字或别字地？可能有哪些原因？就以你举地两个例子，具体说说错别字地消极作用.个人收集整理勿做商业用途请拿出你地语文本或作文本，从第一页开始翻起，仔细检查里面有没有没被老师批出来地错别字？你找到了几个错字？几个别字？分别是哪些字？你能分析一下当初写错别字地原因吗？是不是因为读音相同或者字形相近而出错？个人收集整理勿做商业用途把写错地字一一改正过来，原来错地字不要擦去.把正确地和错误地字加以对比，有什么感受？（）请回忆在平时地生活和学习中你还见到过哪些错别字？哪些地点出现地错别字最多？有没有因此带来麻烦或者惹出笑话地？你认为写规范字有必要吗？从交流地角度看，你认为写规范字有必要吗？你有什么好地建议可以尽量少写或不写错别字吗？个人收集整理勿做商业用途三、出些好题目请你回忆寻找和分析身边错别字地经过.请想想看，如果要把这个过程记录下来，写一篇记叙文，可以出一些什么样地作文题目？请把你想到地所有题目都记录到下面地横线上，越多越好.个人收集整理勿做商业用途四、写作“指南针”马上要请你写作文了.作文之前，请你先读读下面地一些内容，也许对你有帮助.对于错别字，你以前是怎么认识地？寻找你作业中地错别字，看看产生这些错别字地原因是什么？这些错别字闹了什么笑话？把正确地字和错别字加以比较，有什么感觉？现在，你对书写规范地文字是怎么认识地？五、好词语“超市”乱七八糟牛头不对马嘴相似搞不清明明影响张冠李戴准确避免个人收集整理勿做商业用途六、请你写作文先想一想，你准备写哪些内容？希望你在分钟地时间里，写出字以上地文章来.你准行！如果你还能多写一点，那就更了不起啦！个人收集整理勿做商业用途请将你最满意地作文题目写在下面第一行.。
五年级作文寻找生活中的错别字
五年级作文寻找生活中的错别字
今天语文课，老师亲自布置了一项尤其的作业：这里有生活中的错别字。
我狂喜得差点跳起来，这但是我的拿手好戏！
放学路上，我像一只小侦探一样，眼睛四处张望。
商店招牌、路边广告牌、甚至还路边的小吃摊，都被我一遍地去检查了一遍。
我突然发现一座大厦的广告牌上上面“精挑细选，物美价廉”。
咦，好像听说哪里不大对劲？“精”字后面应该是是一个“细”，而不是“选”。
嘿，第一个错别字！
来到家，我跃跃欲试地拿起妈妈的手机，准备着“大放异彩”。
手机屏幕上，一个电商广告几个大字“买买买，购购购”。
我顿时总觉得诧异，明明是“买”，为么要写两个“购”呢？
吃饭的时候，爸爸伸手指着桌上的菜说：“今天我们吃“红烧肉”。
”我眼睛一亮，故作假装很惊诧地说：“爸爸，你写错了，应该是是‘红烧肉’，不是‘红烧肉’！”爸爸愣了一愣一下，然后再笑笑说：“你小子，还挺会挑错！”
现在，我发现收集错别字不仅仅有趣，不过很有意义。
它让我更注重文字的准确性，也让我对生活中的细节有了更深的观察。
我越发很喜欢去寻找
错别字，只不过这让我都觉得，我那像一个奇妙的“文字医生”，是可以指导文字恢复健康，让世界变得异常更加美好！。
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教学主题：第三课--寻找身边的错别字
（个人活动——写过程）
教学目的：
通过寻找、分析、改正身边的错别字，理解准确、规范地书写文字的必要性。
教学时间：90分钟
教学课件：PPT
教学过程：
一、老师对你说
虽然我们一直都在提倡“讲普通话、写规范字”，可是在我们的身边经常会看到或接触到一些错别字。
错别字可以分成错字和别字两种。
错字，是指把字的笔画写错了，或者是多笔少画，或者是滥造字体；别字，则是指用另一个字来代替要写的字，常见的有同音字代替，也有形状相近的字代替的。
错别字既不能准确地表达文章的内容和感情，也不能和人们作正常的交流，给人们的生活和学习、工作带来了许多不必要的麻烦。
今天我们就来寻找身边的错别字。
二、收集新材料
（1）你知道什么是错别字吗？请你举两个你学习中的例子。
请你想一想你怎么会写出错字或别字的？可能有哪些原因？就以你举的两个例子，具体说说错别字的消极作用。
（2）请拿出你的语文本或作文本，从第一页开始翻起，仔细检查里面有没有没被老师批出来的错别字？你找到了几个错字？几个别字？分别是哪些字？你能分析一下当初写错别字的原因吗？是不是因为读音相同或者字形相近而出错？
把写错的字一一改正过来，原来错的字不要擦去。
把正确的和错误的字加以对比，有什么感受？
（3）请回忆在平时的生活和学习中你还见到过哪些错别字？哪些地点出现的错别字最多？有没有因此带来麻烦或者惹出笑话的？你认为写规范字有必要吗？从交流的角度看，你认为写规范字有必要吗？你有什么好的建议可以尽量少写或不写错别字吗？
三、出些好题目
请你回忆寻找和分析身边错别字的经过。
请想想看，如果要把这个过程记录下来，写一篇记叙文，可以出一些什么样的作文题目？请把你想到的所有题目都记录到下面的横线上，越多越好。
四、写作“指南针”
马上要请你写作文了。
作文之前，请你先读读下面的一些内容，也许对你有帮助。
（1）对于错别字，你以前是怎么认识的？
（2）寻找你作业中的错别字，看看产生这些错别字的原因是什么？
（3）这些错别字闹了什么笑话？把正确的字和错别字加以比较，有什么感觉？
（4）现在，你对书写规范的文字是怎么认识的？
五、好词语“超市”
乱七八糟牛头不对马嘴相似搞不清明明影响张冠李戴准确避免
六、请你写作文
先想一想，你准备写哪些内容？希望你在30分钟的时间里，写出400字以上的文章来。
你准行！如果你还能多写一点，那就更了不起啦！
请将你最满意的作文题目写在下面第一行。