第七章试题和答案
心理健康测试题及答案第七章
心理健康测试题及答案第七章第七章：心理健康测试题及答案在我们的日常生活中，心理健康是我们重要的一部分。
了解自己的心理状况对于保持身心健康至关重要。
本章将提供一些心理健康测试题目，帮助您更好地认识自己，并提供相应的答案和解析。
1. 在遇到挫折或失败时，您会如何应对？答案：a) 我会感到非常沮丧和失望。
b) 我会试着从失败中学习并重新尝试。
c) 我会责备自己并觉得自己是个失败者。
解析：选择b意味着您具备积极应对挫折的能力，这是心理健康的表现。
持续思考、学习和尝试可以提高自我感能力。
2. 您是否有良好的社交关系？答案：a) 是的，我有很多亲近的朋友。
b) 有一些朋友，但关系不是很亲密。
c) 我几乎没有朋友。
解析：选择a意味着您具备健康的社交关系，这对心理健康至关重要。
建立和维护亲密的友谊可以增加幸福感和满足感。
3. 您是否有良好的应对压力的能力？答案：a) 是的，我可以有效地应对压力。
b) 压力会让我感到非常困惑和不安。
c) 我不知道如何应对压力。
解析：选择a意味着您具备应对压力的能力，这对于心理健康的维持至关重要。
学会有效地应对压力可以减少焦虑和抑郁。
4. 您是否有良好的自我认同？答案：a) 是的，我对自己有清晰的认识和接受。
b) 我经常感到迷茫，不知道自己是谁。
c) 我觉得自己不值得被接受。
解析：选择a意味着您具备健康的自我认同，这对于心理健康至关重要。
了解和接受自己的优点和短处可以提高自尊和自信心。
5. 您是否经常感到情绪低落或消沉？答案：a) 否，我很少感到情绪低落。
b) 是的，我经常感到情绪低落。
c) 我一直感到非常消沉和无助。
解析：选择a意味着您具备良好的心理健康，情绪低落的频率较低。
如果选择b或c，可能需要寻求专业心理支持，以探索和解决情绪问题。
6. 您是否有良好的情绪表达能力？答案：a) 是的，我可以有效地表达自己的情绪。
b) 我通常无法把情绪用言语表达出来。
c) 我经常因为无法表达情绪而感到困惑和沮丧。
第七章教育心理学试题及答案
第七章教育心理学试题及答案一、选择题1. 教育心理学研究的核心内容是什么？A. 学生的心理发展B. 教师的教学方法C. 教育环境的优化D. 教育政策的制定答案：A2. 以下哪项不是教育心理学的主要研究对象？A. 学习者B. 教育者C. 教学媒体D. 教育政策答案：D3. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间通常处于哪个发展阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C4. 以下哪个理论不是教育心理学中关于学习的理论？A. 行为主义理论B. 认知主义理论C. 人本主义理论D. 社会学习理论答案：D（社会学习理论属于心理学范畴，但不是专门针对教育心理学的）5. 教育心理学中的“自我效能感”概念是由哪位心理学家提出的？A. 阿尔伯特·班杜拉B. 让·皮亚杰C. 亚伯拉罕·马斯洛D. 卡尔·罗杰斯答案：A二、简答题6. 简述教育心理学在教学过程中的作用。
教育心理学在教学过程中的作用主要体现在以下几个方面：首先，它帮助教师更好地理解学生的心理特点和学习需求；其次，它指导教师设计符合学生认知发展的教学内容和方法；再次，它促进教师运用心理学原理来激发学生的学习动机和自我效能感；最后，它协助教师评估和改进教学效果。
7. 描述维果茨基的社会文化理论在教育中的应用。
维果茨基的社会文化理论强调学习是在社会互动中发生的，特别是在更有知识的他人（如教师或同伴）的引导下。
在教育中，这一理论的应用包括：使用合作学习小组，让学生在小组中互相帮助和学习；教师通过“脚手架”（scaffolding）的方式，提供适当的指导和支持，帮助学生逐步掌握复杂概念；以及利用文化工具（如语言、符号系统）来促进学生的认知发展。
三、论述题8. 论述教育心理学对于提高学生学习效果的重要性。
教育心理学对于提高学生学习效果具有至关重要的作用。
首先，它提供了对学习过程的深入理解，帮助教师识别影响学习的各种因素。
生理学试题及答案第七章-能量代谢和体温
一、名词解释1、能量代谢2、食物的热价3、食物的氧热价4、呼吸商5、食物的特殊动力效应6、基础代谢7、基础代谢率8、体温9、基础体温二、填空题1、机体活动所需的能量，最终来自食物的、和的氧化分解。
一般情况下，机体所需的能量70%来源于。
2、体内最重要的贮能物质是。
3、人体主要的产热器官是和。
常温时主要依靠产热，而在运动或劳动时产热占极大比例。
4、人体主要的散热器官是，其散热方式有、、、。
常温时以散热为主，而在高温时则主要依靠散热。
5、当环境温度在℃范围内变动时，能量代谢水平较低，也较稳定。
6、汗液中NaCl的浓度一般比血浆中的，所以机体因大量发汗而发生的脱水属于脱水。
大量出汗时，除补充足够的水分外，还应补充适量的。
7、女子的基础体温随月经周期而变动，表现为排卵前（卵泡期）期体温降低，排卵后（黄体期）期体温升高，因为此期血液中的水平较高。
8、人体体温之所以能维持在37℃左右，生理学中以学说加以解释。
三、选择题第一节能量代谢一、能量代谢的来源和去路（一）能量的来源1、机体70％的能量来自( A )A、糖的氧化B、脂肪的氧化C、蛋白质的氧化D、核酸的分解E、脂蛋白的分解2、机体能量的主要来源是（ C ）A、蛋白质B、脂肪C、糖类D、氨基酸E、甘油三脂3、机体的直接供能物质是（ E ）A、蛋白质B、脂肪C、糖类D、氨基酸E、A TP4、下列哪种物质即是重要的贮能物质，又是直接供能的物质？ CA、葡萄糖B、肝糖原C、三磷酸腺苷D、脂肪酸E、磷酸肌酸（二）能量的去路二、能量代谢的测定（一）与能量代谢测定有关的几个概念5、食物的氧热价是指( B )A、1克食物氧化时消耗的02量B、某物质氧化时，消耗1升02所产生的热量C、1克食物氧化时所产生的热量D、1克食物氧化时所产生的C02量E、以上都不是6、呼吸商是指同一时间内( D )A、耗02量／混合食物B、混合食物／耗02量C、耗02量／C02产生量D、C02产生量／耗02量E、C02产生量/非蛋白食物（二）能量代谢的测定方法三、影响能量代谢的主要因素（一）肌肉活动7、对能量代谢影响最为显著的是( B )A、进食B、肌肉活动C、环境温度D、精神活动E、性别（二）精神活动（三）食物的特殊动力效应8、进食以下哪种食物的产热量最多（ A ）A、蛋白质B、脂肪C、糖类D、氨基酸E、甘油三脂（四）环境温度9、环境温度在（ A ）能量代谢相对稳定。
教育心理学第七章测试题及答案
教育心理学第七章测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 学习动机的三个基本成分包括：A. 需要、驱动力、目标B. 兴趣、态度、价值观C. 知识、技能、态度D. 认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力2. 以下哪项不是马斯洛需求层次理论中的一个层次？A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 权力需求3. 根据自我效能理论，以下哪项不是影响自我效能感的因素？A. 成就经验B. 替代经验C. 言语说服D. 个性特征4. 学习风格理论认为，学习者倾向于通过哪种方式来接受信息？A. 视觉B. 听觉C. 动觉D. 所有以上5. 以下哪种学习策略不属于元认知策略？A. 计划策略B. 监控策略C. 组织策略D. 复述策略6. 根据认知负荷理论，教学设计应该：A. 增加学习材料的复杂性B. 减少学习材料的信息量C. 增加学习材料的趣味性D. 优化学习材料的结构7. 以下哪项不是影响学习迁移的因素？A. 学习材料的相似性B. 学习者的先前知识C. 学习者的动机水平D. 学习者的注意力分配8. 根据成就目标理论，以下哪种目标取向更可能促进深度学习？A. 表现接近目标B. 表现回避目标C. 主题掌握目标D. 任务掌握目标9. 以下哪种记忆策略不属于精加工策略？A. 联想B. 组织C. 重复D. 可视化10. 以下哪项不是影响问题解决的因素？A. 问题表征B. 知识结构C. 动机水平D. 问题难度答案：1. D2. D3. D4. D5. D6. D7. C8. C9. C 10. D二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述自我效能理论的主要内容及其在教育中的应用。
2. 描述认知负荷理论对教学设计的影响。
答案：1. 自我效能理论由班杜拉提出，主要内容包括个体对自己完成特定任务的能力的信念。
在教育中，教师可以通过提供成功经验、模仿学习、鼓励和支持等方式来增强学生的自我效能感，从而提高学习动机和学习效果。
毛概 第7章试题及答案
第七章《社会主义改革和对外开放》习题一、单项选择题1、社会主义社会的基本矛盾是（）A、阶级斗争B、人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产的之间的矛盾C、生产力与生产关系，经济基础与上层建筑之间的矛盾2、指出社会主义社会依然有解放生产力的问题的是（）A、毛泽东B、邓小平C、江泽民3、解决社会主义初级阶段主要矛盾的途径是（）A、改革B、阶级斗争C、社会革命4、阶级社会发展的直接动力是（）A、阶级斗争B、改革C、经济建设5、社会主义社会发展的直接动力是（）A、阶级斗争B、改革C、发展生产力6、在全面改革中,( )改革是重点A、经济体制B、政治体制C、文化体制7、判断改革和一切工作是非得失的标准是（）A、大家是否赞成B、“三个有利于”C、生活富裕8、党的（）把建立社会主义市场经济体制确立为经济体制改革的目标A、十三大B、十四大C、十五大9、社会主义社会基本矛盾的特点是( )A、“又相适应又相矛盾”B、对抗性C、不可调和10、( )年12月我国正式成为世界贸易组织的成员国A、2000B、2001C、200211、党的十二届三中全会通过了( )的决议A、《中共中央关于经济体制改革的决定》B、《关于建国以来若干历史问题的决议》C、《中共中央关于改革开放的决议》12、在全面改革中，（）改革是重点A、经济体制B、政治体制C、教育体制13、判断我们党和国家各方面工作是非得失的标准是（）A、是否符合马克思主义经典理论B、是否做到“三个有利于”C、是否大多数人的积极参与D、工作进展是否顺利畅通13、社会主义社会发展的直接动力是：（）A、阶级斗争B、物质利益原则C、改革14、我国改革的性质是（）A、从根本上改变社会主义基本制度B、一个阶级推翻另一个阶级统治的政治斗争C、用市场调节代替计划调节D、社会主义制度的自我完善和发展15、我国的强国之路是（）A、坚持四项基本原则B、对外开放C、改革开放D、发展高科技16、进入新世纪，我国对外开放发展到一个新阶段，其显著特点是（）A、从注重硬件发展到注重软件B、兴办经济特区发展到开放沿海港口城市C、吸收利用外资发展到扩大到国际劳务合作和跨国经营D、多层次、多渠道、全方位开放的格局已经形成17、对外开放是我国的一项长期的基本国策，实行这一国策的前提和基础是（）A、合理、互惠互利B、独立自主、自力更生C、发展对外贸易D、实行全方位、多层次、宽领域的开放二、多项选择题1、判断改革和一切工作是非得失的标准是（）A、是否有利于发展社会主义生产力B、是否有利于增强社会主义国家的综合国力C、是否有利于提高人民的生活水平D、是否有利于一部分人先富起来2、我国改革是一场全面的社会变革，因为它（）A、包括经济基础和上层建筑B、涉及经济体制和政治、文化体制C、触动体制层面和思想观念层面D、要求利益调整、体制转换和观念更新E、推进中国经济社会发展的强大动力3、我国对外开放的基本原则主要有：（）A、独立自主、自力更生原则B、和平共处五项原则C、平等互利原则4、改革、发展与稳定的关系是（）A、改革是动力B、发展是目的C、发展是动力D、稳定是前提5、坚持自力更生与发展对外经济关系的相互关系是（）A、自力更生是发展对外经济关系的基础B、发展对外经济关系是自力更生的基础C、发展对外经济关系可以增强自力更生的能力D、发展对外经济关系会削弱自力更生的能力E、发展对外经济关系与自力更生是相互对立的6、我国实行对外开放，发展对外经济关系内容和形式有（）A、发展对外贸易B、开展对外技术交流，引进先进技术C、加强国际资金往来，积极利用外资D、加强国际劳务合作，对外承包工程E、发展国际旅游业7、改革开放后，我国首批设置经济特区的城市是（）A、珠海B、深圳C、海南D、厦门E、汕头三、简答题：1、如何理解改革、发展、稳定之间的关系？2、简述毛泽东关于社会主义社会基本矛盾的思想。
第七章-统计指数作业试题及答案
第七章统计指数一、判断题1.分析复杂现象总体的数量变动，只能采用综合指数的方法。
（）2.在特定的权数条件下，综合指数与平均指数有变形关系。
（）3.算术平均数指数是通过数量指标个体指数，以基期的价值量指标为权数，进行加权平均得到的。
（）4.在简单现象总量指标的因素分析中，相对量分析一定要用同度量因素，绝对量分析可以不用同度量因素。
（）5.设p表示单位成本，q表示产量，则∑p1q1－∑p0q1表示由于产品单位成本的变动对总产量的影响。
（）6.设p表示价格，q表示销售量，则∑p0q1－∑p0q0表示由于商品价格的变动对商品总销售额的影响。
（）7.从指数化指标的性质来看，单位成本指数是数量指标指数。
（）8.如果各种商品价格平均上涨5%，销售量平均下降5%，则销售额指数不变。
（）1、×2、√3、√4、×5、×6、×7、×8、×。
二、单项选择题三、1.广义上的指数是指（）。
四、 A.价格变动的相对数 B.物量变动的相对数五、 C.社会经济现象数量变动的相对数 D.简单现象总体数量变动的相对数六、2.编制总指数的两种形式是（）。
七、 A.数量指标指数和质量指标指数 B.综合指数和平均数指数八、 C.算术平均数指数和调和平均数指数 D.定基指数和环比指数九、3.综合指数是（）。
十、 A.用非全面资料编制的指数 B.平均数指数的变形应用十一、 C.总指数的基本形式 D.编制总指数的唯一方法十二、 4.当数量指标的加权算术平均数指数采用特定权数时，计算结果与综合指数相同，其特定权数是（）。
十三、 A.q1p1 B.q0p1 C.q1p0 D.q0p0十四、 5.当质量指标的加权调和平均数指数采用特定权数时，计算结果与综合指数相同，其特定权数是（）。
十五、 A.q1p1 B.q0p1 C.q1p0 D.q0p0十六、 6.在由三个指数所组成的指数体系中，两个因素指数的同度量因素通常（）。
《马克思主义基本原理概论》第七章试题及答案
《马克思主义基本原理概论》第七章试题及答案work Information Technology Company.2020YEAR第七章选择题：1. 马克思主义展望未来社会的科学方法之一是（ D ）A．在科学预测的基础上指明社会发展的方向B．在科学预见的基础上指明社会发展的方向C．以科学类比的基础上指明社会发展的方向D．在揭示人类社会发展一般规律的基础上指明社会发展的方向2. 共产主义的基本特征之一是（ D ）A．物质财富极大丰富，生产资料按需分配B．物质财富极大丰富，消费资料各取所需C．物质财富极大丰富，生产资料各取所需D．物质财富极大丰富，消费资料按需分配3.共产主义理想之所以是能够实现的社会理想，是因为它是（ C ）A．具有客观可能性的 B．人类向往的美好境界C．具有客观必然性的 D．人类不断追求的目标4.在展望未来社会的问题上，马克思主义与空想社会主义的根本区别是（ D ） A．展望的内容是否正确 B．展望的目的和动机是否正确C．有没有预见性 D．立场、观点和方法是否科学5、作为社会历史范畴，自由王国是指（ D ）A 处于绝对自由的原始社会状态B 不再受自然规律和社会规律支配的状态C 允许自由竞争的资本主义状态D 摆脱了自然和社会关系的奴役，成为自己社会关系主人的状态判断题：1．共产主义理想是无法实现的社会理想。
（x）2、人类在客观世界面前所处的两种不同的社会活动状态是自由和必然。
（ x)3、共同理想的实现是一个艰苦奋斗的过程，这是因为任何理想的实现，都要付出辛勤的劳动（x ）4、共产主义是人类的最崇高的社会理想（√）5、“必然王国”与自由王国“是人类生存和发展的、两种不同的社会状态（√）简答题：1．简述共产主义社会生产资料所有制的特点。
答：(1)共产主义社会高度社会化的生产，要求由社会占有全部生产资料，实行生产资料社会公有制；（3分）(2)在共产主义社会社会生产资料变为公共财产，全部生产资料由社会占有，全体社会成员成为生产资料的共同所有者，真正体现出人们在生产资料面前的完全平等关系，从而彻底铲除以往私有制为基础的社会中阶级不平等的经济根源，同时也不再存在社会主义公有制条件下的多种公有制形式，公有制经济单位之间的利益差别也随之消除。
会计证考试第七章 财产清查试题及答案
第七章财产清查一、单项选择题1．通常在年终决算之前，要对企业( B ) A．所有财产进行技术推算盘点B．所有财产进行全面清查C．一部分财产进行局部清查D．流动性较大的财产进行清查2．对于大量堆积煤炭清查，一般采用( C )法进行清查。
A．实地盘点B．抽查检验C．技术推算D发函询证3．下列可以作为调整账面数字的原始凭证的是(B )。
A．盘存单B、实存账存对比表C．银行存款余额调节表D．往来款项对账单4．下列情况中，需要进行全面清查的是(B )A．出现未达账项时B．单位主要领导调离工作前C．更换出纳人员时D．现金短缺时5．清查库存现金采用的方法是(A ) A．实地盘点法B．技术推算法c．余额调节法D．核对账目法6．对于财产清查中的盘亏的存货，在批准处理前，借方应计( C )科目。
A．管理费用B．营业外支出C．待处理财产损溢D．其他应收款7．银行存款的清查，主要是将( D)进行核对。
A．银行存款日记账与总分类账B．银行存款日记账与银行存款收、付款凭证C总分类账银行存款账户与银行存款收、付款凭证D银行存款日记账与开户银行的对账单8．现金清查时，在盘点结束后应根据盘点结果，编制( C ) A．盘存单B．实存账存对比表C．现金盘点报告表D．对账单9．在记账无误的情况下，银行对账单与银行存款日记账账面余额不一致的原因是( D )A．应付账款B．应收账款C外埠存款D未达账款10．“现金盘点报告表”应由( C )签章方能生效。
A．经理和出纳B．会计和盘点人员C．盘点人员和出纳D．会计和出纳11．盘亏及毁损财产物资的数额中属于责任者个人赔偿的，应记人( A )。
A．其他应收款B．营业外支出c．管理费用D．应收账款12．不属于原始凭证的有( D )。
A．现金盘点表B．账存实存对比表C．销货发票D．银行存款余额调节表13．下列情况会使企业存款日记账余额大于银行对账单余额的是( D )。
A．企业已开出的支票，持票人尚未去银行提现。
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第七章试题及答案一、单项选择题（每题1.5分，共30分）1.在教师的整体素质中，（）是关键。
a文化素质，b专业素质c职业道德c教学能力2.“（）”重要思想体现在教育战线上主要就是要加强教师职业道德建设。
a以德治国b以德育人c依法治国d又红又专3.新时期，教师的劳动具有如下特点（）a.知识性、专业性、长期性、创造性、示范性、艺术性b知识性、专业性、长期性、创造性、示范性、唯一性c知识性、专业性、长期性、创造性、科学性、艺术性d知识性、专业性、相互性、创造性、示范性、艺术性4“唯有教师善于读书，深有所得，才能教好书。
”这句话是（）说的。
a陶行知b叶圣陶c苏霍姆林斯基d杜威5新时期高等教育肩负三大职能是（）a.培养人才、创新文化、服务社会b培养人才、创新科技、服务社会c培养人才、创新科技、服务国家d培养精英、创新科技、服务社会6.高校应以（）为中心。
a教学b科研c学科建设d管理7高校要建立“三位一体”的教师职业道德监督网络是指（）a学校、社会、家庭b学校、学生、教师c学校、学生、网络d学校、学生、家庭8. “三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”这句话是我国古代著名教育家（）说的。
a孔子b韩愈c朱熹d王阳明9建立和完善师德教师保障制度，尤其在（）等方面要建立一个长效机制。
a工作机制、约束机制、考核机制b激励机制、处罚机制、考核机制c激励机制、约束机制、奖励机制d激励机制、约束机制、考核机制10教师人格魅力的基础条件是（）a渊博的知识b崇高的职业道德c爱心d奉献精神11构成教师人格魅力的前提条件是（）a高尚的灵魂b知识广博c爱心d敬业12.高校教育质量的决定性因素是（）a教学水平b科研水平c教师素质d学生素质13在高等教育中，要实现以学生为本，需要高校转变观念，并在教育实践中采取相应措施。
以下所列各措施中，不属于这一措施的是（）a尊重学生的个性b开展个性化教学c关心学生身心健康d实施人才强校战略14高校教师的中心任务是（）a科研b教学c创收d社会实践15“教师是人类灵魂的工程师。
在我国，人民教师是社会主义精神文明的传播者和建设者。
”这是（）同志在全国第三次教育工作会议上指出的。
邓小平b 江泽民c胡锦涛d温家宝16.学校管理的中心内容和校长领导水平与领导艺术的最重要体现是（）a充分调动学生学习积极性b充分调动教师工作积极性c充分调动中层干部工作积极性d充分调动社会办学的积极性17改变过去“教师只管干，评优瞪眼看”现象的措施是（）a规范职称晋升制度b调动教师工作积极性c学校各项政策向教师倾斜d 给教师精神上的人文关怀18.教师魅力的核心内容是（）a个性b性格c人格d气质19.( )是加强高校师德建设的永恒主题。
a.发展b.创新c.继承 d超越20.在高校，以教师为本和以学生为本是（）a.统一的b.矛盾的c.排斥的d.转化的二、多项选择题（每题2分，共20分）1.高校可以通过下列途径营造职业道德建设的人文环境。
（）a组织教职工学习职业道德规范b组织教职工学习职业行为规范c学习教师礼仪d开展向先进模范学习的活动2..新时期加强高校师德建设应注意处理好的关系有（）a以“学生为本”和以“教师为本”的关系b德育与智育的关系c物质文明与精神文明的关系d教学与科研的关系3.构建科学合理的高校师德考评制度的意义主要有( )a为加强和改进师德工作提供制度保障b 为加强和改进师德工作提供新的工作途径c为加强和改进师德工作提供有效的工作机制d有利于处理好教学与科研的关系4..对师德进行考评的内容包括（）a.师德状况b教师行为的实际效果c教师对职业道德规范的践行状况 d.学历层次和科研水平5.高校对教师职业道德进行考核的形式主要有（）a个人自评b学生评议cj教师互评d学校评议6.教师要积极主动通过各种途径提高自身的道德素质，这些途径主要有（）a参加“师德学习月”活动b学习先进教师的模范事迹c学习古今中外师德理论d参加道德实践活动7.教师职业道德建设中需要批评与自我批评相结合的“自律”和“他律”的两种手段。
其中“他律”指的是（）a学校通过各种形式对教师进行思想道德教育b教师之间彼此监督c学生监督d自我反思8．在教师道德修养的过程中，自始至终都是在社会实践中和教育教学中完成的有：（）a道德认识b道德情感c道德意志d道德行为与习惯9.以教师为本，实施人才强校战略的主要措施有（）a. 因材施教b鼓励在职教师继续深造c深化高校内部管理机制d健全激励机制10. 高校教师道德修养的根本方法是（）a参加社会实践b坐而论道c投身教育教学工作d坚持理论与实践相结合的原则三、判断题（每题1.5分，共30分）1.高等学校只有思想政治理论课才具有育人功能。
（）2.教育要发展，教师是关键。
（）3．创新是新时期加强高校教师职业道德建设的永恒主题。
（）4．在我国，人民教师是社会主义物质文明与精神文明的建设者和传播者。
（）5.高校教师要通过具体的实践活动将教师规范外化为道德行为，进而内化为自己的道德品质。
（）6.教师素质作为顺利完成教学任务、培养人才所必须具有的身心的相对稳定的潜在的基本品格。
（）7. 高校教师职业道德建设工作中，需要批与自我批评相结合的“自律”和“自省”两种手段。
（）8.“自律”就是要求教师以思想道德规范要求对自己进行改造，提示自己的道德水平。
（）9以学生为本和以教师为本是相互对立的关系。
（）10.教师是办学的主体，办学要以学生为本。
（）11.以教师为本是实现以学生为本的必要保证。
（）12.师资是教学质量的先导，教师素质的高低声高校教育质量的决定性因素。
（）13.良好的师德是塑造良好教师形象、制约教育又好又快发展的关键因素。
（）14.具备应有的文化知识是教师之为建设的基本要求，也是良好精神形象的基本内容。
（）15.调动教师积极性、主动性，宽松环境是关键。
（）16.构成教师人格魅力的前提条件是高尚的灵魂。
（）17健全师德考评机制是新时期师德建设的新走向。
（）18.渊博的知识是教师魅力的基础条件。
（）19.高校教师的道德修养不仅是一个理论问题，而且也是实践的问题。
（）20.做好高校教师职业道德建设工作，应该坚持做到“德治”与“刑治”相结合。
（）四、案例分析题（每题10分，共20分）案例一：校园里的“焦裕禄”张筑生，北京大学数学教授，2002年2月因病去世。
他具有很高的学术天分和创造才能，却甘于从事最基础的教学和教材编写工作；他身体有残疾，12年前得了严重的鼻咽癌，却以惊人的毅力战胜自我，带领中国数学奥林匹克竞赛选手，连拿五届总分第一；他忘记自我，诲人不倦。
张筑生没能留下什么豪言壮语。
他一生钟爱教育事业，心里只有工作、学生。
他似乎不懂得争成果，争头衔。
像他这样德高望重的老师他却至死都没评上博导，然而，熟悉他的人们授予了他最高、最响亮的头衔——真正的教授。
1995年，张筑生受命担任中国数学奥林匹克国家队主教练，一干就是五年。
这又是一份无法“出学术成果”的苦差，甚至无法记入“教学工作量”。
院里每年核算教学工作量，张筑生都要差一点；虽然每次都由领导“特别照顾”，顺利过关，但对张筑生来说还是有点委屈。
“为了搞这个奥赛，他连命都搭进去了。
我做过一次教练，再也不想做第二次，累死人了。
外人根本不了解这份差事的艰苦程度。
”作为一名在数学研究领域天分很高、同行服膺、学生敬佩的高水平的教授，张老师却默默地编写“不算科研成果”的基础教材，担任“不计工作量”的中国数学奥林匹克国家队主教练，为海淀区教师开设的“数学教师研讨班”授课，“前几年分文不取，后来才拿点授课费”。
张老师是不折不扣的教学型教授，而伴随他在这条路上走下去的，是奉献，是辛劳，是不计名利，是对事业的无限热爱和执着追求。
2003年2月17日，《光明日报》在头版头条的显著位置以《张筑生，了不起的教授》为题报道了张筑生同志的先进事迹。
报道迅速在社会上引起了强烈反响，张筑生被誉为“校园里的焦裕禄”、“知识界的一面镜子”。
3月初，北京大学党委和校行政决定在全校教职工特别是教师中开展学习张筑生同志先进事迹的活动，学习他那种情倾学生、忘记自我、诲人不倦的教书育人精神，学习他那种淡泊名利、不求索取、甘为人梯的奉献精神，学习他那种信念坚定、坚忍不拔、孜孜以求的奋斗精神，学习他那种耐得住寂寞、踏踏实实的治学精神,为实现学校的发展目标而努力奋斗。
资料来源：百度百科阅读案例材料，完成以下不定项选择题：1．张筑生具有教师人格魅力的原因是（）a渊博而扎实的知识基础 b崇高的职业道德 c关心爱护学生 d丰硕的科研成果2在张筑生身上体现出的崇高职业道德是（）a甘于奉献 b献身教育 c然爱学生 d淡泊名利3. 张筑生先进事迹中值得我们学习与弘扬的精神是（）a教书育人精神 b奉献精神 c奋斗精神 d治学精神4.本个案对当前高等教育的启示是（）a要改革高校教师考核制度 b要从体制方面去改革导致名教授不从事基础教学的不合理状况 c学科建设是高等教育发展的动力 d教学型的教师是没有前途的案例二：大学生最厌恶的教师失德行为在采访的30名学生中，大多是本科生，他们表示对学术造假很反感，但因为和老师接触较少，多是从媒体等渠道听说类似事件。
而他们接触到更多的，是老师不专注教学。
记者在未名湖边遇到两个大三的女孩，一个是北大的，另一个来自北京另一所高校。
她们对老师“不专注教学”，北大女生有些抱怨却又似乎不敢多言：“这个问题怎么说呢，现在这种现象挺普遍的。
让她(指外校同伴)跟你说吧，反正类似情况我们学校也有”。
她们带着记者找了个地方坐下，外校女生打开话闸：“其实大家都觉得我们班的学生运气特别好，因为刚进大学时给我们上课的是一个很有名的教授。
但是不到一学年，我们就开始怀疑这是否真的是好运气。
”说到这个运气，她自己觉得有点好笑，“这个老师在学术上的确有所造诣，他上过《百家讲坛》，之后不断有各种机构邀请他去讲课。
他经常在外地巡讲，常常把我们的课推迟或者干脆取消。
而且他给我们上课的课件很久没更新了，一些时事的内容都是好早以前的了。
我们还发现，那课件根本就不是他自己做的，他对整个课件的构造很生疏，还老念错字。
”当记者问到，对于这样的情况学生和校方怎么看待时，她无奈地说：“嗨，还能怎么样啊，其他老师也看不惯我们的课老被耽误，除了偶而抱怨几句，也没有别的办法。
至于学校怎么处理，我们也不得而知，至少现在这样的情况一直存在。
”“现在学术造假的问题我感觉挺严重的”，一位学外语的研究生毫不犹豫地选择了这个选项，“上网老能看见某某教授涉嫌学术造假，北大英语系前两年不还出了一个副教授黄宗英抄袭事件吗？”“其实，我就遇到过这样的事情。
”他考虑了许久，才犹豫着说起自己的亲身经历，“那是我读本科的时候，有一天我的老师找到我们班5个人，对我们说：‘系里有个老师要翻译一部作品而且要的很急，但是他最近没有时间，你们几个帮下他的忙吧。