人教版一年级上《9加几》同步练习及答案
小学数学一年级上册《9加几》每节课的练习及课外练习题 附加答案
每节课的练习【第一课时】9加几⒈填数。
⒉小动物回家。
每节课的练习 答案 【第一课时】 9加几⒈填数。
⒉ 小动物回家。
11161711 11 6 7 10九20以内的进位加法1. 9加几一、列式计算。
二、填空计算。
三、看图列计算。
四、算一算。
五、一张正方形纸剪去一个角，还剩几个角？还有两种，你也剪一剪，画一画吧。
六、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
七、射击比赛，请算出总成绩并排出名次。
八、看谁算得又对又快。
九、看图列式计算。
十、填一填。
十一、摆一摆，数一数。
十二、十三、根据意思列式。
十四、根据图意列式计算。
参考答案为什么要规定“先乘除后加减”？对于这个问题，我们分两层来谈。
第一层先谈谈规定运算顺序的必要性，第二层再谈谈为什么要规定“先乘除后加减”。
（1）规定运算顺序的必要性。
先举两个例子予以说明。
例1 小勇买了一块橡皮，价18分，又买了3支铅笔，每支12分，一共多少钱？综合算式18＋12×3=18＋36=54（分）=5角4分根据题意，这道题先算乘法后算加法是合情合理的。
例2 小春有18分钱，小敏有12分钱，小冬的钱数是他们俩人钱数之和的3倍，问小冬有多少钱？解答这道题的时候应该先求出小春与小敏两人钱数之和，即求出（18＋12=）30分，然后再求出30分的3倍，即（30×3=）90分。
得出小冬有钱90分。
这样的解答层次，也就是说先算加法，后算乘法是符合题意的，是合情合理的。
使我们看出，在日常生活中需要先算乘法的与需要先算加法的事例都不少。
如果永远用分步式计算的话就不必规定运算顺序了。
只因为列出综合式，就得规定出前后的顺序。
（2）为什么要规定先乘除而后加减呢？应该从法则的定义说起，乘法是相同数连加的简便算法，除法是乘法的逆运算，除法也可以看作是相同数的连减。
就以加法和乘法来说吧：每盒乒乓球6个，王小通买了1盒，张大力买了4盒，他们俩人共买乒乓球多少个？我们可以列出如下的算式：6＋6×4.由于乘法的定义是相同数的连加，如果我们把乘法再返回加法的话，那么上面的式子应改写为：6＋6＋6＋6＋6假如不怕麻烦的话，可以按照6＋6＋6＋6＋6来计算，一个一个地加，得出30个乒乓球。
人教版小学数学一年级上册9加几的练习
人教版小学数学一年级上册9加几的练习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、计算题 1．比一比,看谁算得又对又快。
9+7= 9+5= 9+9= 9+2= 9+8= 9+3= 9+4= 9+6= 2．计算。 3+6+4= 4+5+2=
二、解答题 3．看图列式计算。
（1） （2） 现在有几辆汽车？
4．列式计算。
一个加数是9,另一个加数是6,和是多少？ □○□=□ 5．说一说，算一算。 （1）你能说说图上的意思吗？说一说你都看到了什么? （2）你能看图提出数学问题并解答吗？ 参考答案 【答案】16、14、18、11、17、12、13、15
【解析】本题是9加几的进位加法，用凑十法是计算本题的最好的方法。 【答案】13，11 【解析】按从左向右的顺序去计算这两题。3加6得9，9再加4是13。4加5是9，9再加2是11。连加中的第一步要算对、要记准，第二步才有可能做对。 【答案】（1）9+2=11；（2）9+5=14 【解析】（1）左边有9辆车，又开来了2辆车，求现在一共有几辆车，用加法计算。（2）左边有9个苹果，右边有5个苹果，求一共有多少个苹果，用加法计算。 【答案】9+6=15 【解析】根据加数+加数=和,一个加数是9,另一个加数是6,把这两个数相加即可。 【答案】（1）从图中可以获得很多有用数学信息，其中比较明显的是左边有9只蜜蜂，右边有5只蜜蜂，左边有牵牛花9朵，右边有牵牛花4朵。另一种花左边有9朵，右边有3朵。（2）根据图中的数学信息可以提出来9加几的问题。 【解析】仔细数一数图中物体的数量,并根据这些数字提出用加法解决的问题,并进行解答即可。
人教版一年级数学上册《9加几》课后习题及答案
C. 7条 C. 14
D. 16 D. 15
Hale Waihona Puke 5.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”． 9＋8＝18 三、填空题 6.口算 9＋9=________
7.数一数，再填数. 9＋________＝________ 6＋________＝________
8.圈一圈，填一填． 9＋7＝________
四、解答题
10.树上原来有________只鸟，又飞来了________只，一共有________只。
11. 五、计算题
________
12.夺红旗．(从下到上，先算左边，后算右边)
六、应用题 13.小红有9枝铅笔，妈妈又给她买了9枝，现在小红有多少枝铅笔?
参考答案
一、单选题 1.【答案】D 【解析】 2.【答案】 B 【解析】【解答】一共有多少条鱼要把小猫鱼竿上的加在一起。所以选择B。 【分析】本题考查的也是9加几的进位加法，用凑十法即可解答。 3.【答案】 D 【解析】【解答】一个加数是9，另一个加数是6，和是15。 【分析】根据已知，一个加数是9，另一个加数是6，和是9＋6，根据凑十法，9和1凑成10，而6能 分成1和5，所以9和6分成的1凑成10，10加5是15。 故选：D。本题主要考查整数的认识。
9.算一算，找规律.
加 53
6
2
9
7
8
9
10
9
数
加 99
9
9
4
9
9
6
9
9
数
和 1 ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______
4 __
__
人教版数学1年级上册《9加几》一课一练(带答案)
8.1 9加几（同步练习）一、填空题（共6题）1．妈妈买来一些苹果，小红吃了2个，还剩9个，妈妈原来买了（______）个苹果.+=（______），先算（______），再算（______）.2．计算983．比9少7的数是（______）.比9多7的数是（______）.4．妈妈买来9个苹果、6个梨和4个西瓜，买来的苹果和梨一共有（______）个，三种水果一共买来（______）个.5．看谁先夺得小红旗.6．填表格.球类原来新进一共5个2个___ 个7个___个10个9个8个___个二、选择题（共6题）7．两个加数都是9，和是多少?正确的算式是（）.A．2＋9 B．9＋9 C．9－28．一个加数是9，另一个加数是6，和是（）．A．12 B．13 C．14 D．159．妈妈钱包里的钱花出去的和剩下的同样多，花出去的是9元，妈妈原来有（）.A．9元钱B．10元钱C．17元钱D．18元钱10．小刚第一天做了9道题，第二天做了8道题，两天一共做了多少道题?列式计算是（）A．8－7=1(道) B．8＋7=13(道) C．8－1=7(道) D．9＋8=17(道) 11．一班借了9个，二班借了8个，两个班共借了几个?列式计算，正确的是（）A．9－8=1 B．17－9=8 C．9＋8=1712．学校有9个，又买来5个，一共有________个．（）A．4 B．13 C．14 D．30三、判断题（共6题）13．8＋9和9＋8结果相等．（____）14．比9多9的数是18. （_______）15．比9多6的数是16 . （____）16．4＋9＝(13)＋8 （_____）17．9＋5＝16，9＋7＝18. （____）18．商店里有9个红气球，11个黄气球，卖出13个，还剩7个. （______）四、计算（共4题）19．看谁算的对.1＋5＝ 9－9＝ 3＋7＝ 10＋5＝7－2＝ 12＋7＝ 9＋9＝ 14－10＝6＋4＝ 6－5＝ 8－4＝ 10－5＝20．看图列式.21．看图写算式.（颗）22．用凑十法填空．五、解决问题（共4题）23．原来有9只猴子，来了4只，又跑走了2只，现在还有多少只?□○□○□＝□（只）24．停车场有9辆车，又开来5辆.一共有多少辆车?（辆）25．小兔和小猪一共跳了多少下?□○□＝□（下）答：小兔和小猪一共跳了____下.26．明明搭积木.用了9块黄色的，4块红色的.一共用了多少块积木?参考答案1．112．17 9110+= 10717+=3．2 164．15 195．8；6；10；13；208；1；9；14；206．7 3 177．B8．D9．D10．D11．C12．C13．√14．√15．×16．×17．×18．√19．6；0；10；15；5；19；18；4；10；1；4；5；20．9＋6＝1521．9＋3＝12（棵）22．1,7,17；7,2,1723．9＋4－2＝11（只） 24．9＋5＝1425．9＋9＝18（个）18个26．9+4=13。