七年级英语上册语法总结新目标人教版

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人教版新目标英语七年级上重点短语总结

Unit 1 My name’s Gina.1 name’s=name is名字是2 I’m=I am我是3 she’s=she is她是He’s=he is他是you’re =you are你们是（复数形式）they’re=theyare 他（她；它）们是that’s=that is那是isn’t=is not不是（单数形式）he’s not =he is not=he isn’t他不是what’s=whatis 什么是4 Nice to meet/see you 见到你很快乐5 last name=family name 姓氏6 first name = given name 名字7 telephone number =phone number 号8 ID card 身份证9. school ID card 学生证10. Good morning (tosb) 早上好11. Good afternoon 下午好12 Good evening . 晚上好13 You’re welcome.不客气Unit 2 This is my sister1 aren’t=are not不是（复数形式）2 Thanks for your help 为了感激你的帮忙3. in the picture /in the first picture /in the nextpicture 在图中/在第一张照片中/ 在下一张照片中4. my family photo = a photo of my family 我的家庭照片5. family tree 家谱6.what about=how about 关于…怎么样7. a photo(picture) of …的一张照片8. the name of …的名字9. Have a good day! 过得愉快Unit 3 Is this your pencil?1 Thank you. =Thanks .谢谢你 2. in English 用英语3. computer game(s) 电子游戏4. Lost andFound 失物招领 5. in the lost and found box 在失物招领箱里6 a set of 一副；一套 a set of keys 一串钥匙7 who’s=who is谁是8. it’s=it is它是9. call sb at+号码/ E-mail sb. at +邮箱地址打给某人/ 给某人电子邮件10. school ID card 校卡11. in the classroom/ in the school library 在教室里/ 在图书管里12.ask the teacher for your computer game 找教师要你的电脑游戏Unit 4 Where’s my schoolbag?1 in the bookcase 在书橱里2 don’t=don not不是（动词主语形式）3 in your parents’ room在你父母的房间里4 Goodbye.= Bye-bye 再会5 under the chair 在椅子下面6 on the floor 在地上7. on your head 在你的头上8.on the wall 在墙上9. video tape / tape player/ radio/ model plane 录像带/ 录音机/ 收音机/飞机模型10 under the bed 在床下11 on the chair 在椅子上12 on the table 在桌子上Unit 5 Do you have a soccer ball?1.Do you have......? 你有...吗？Yes, I do. 是的，我有。

Unit 2单元复习知识点人教新目标英语七年级上册

Unit 2 Is this your pencil?一．语法知识：1)人称代词作主语时用主格，作宾语时用宾格。

①I am hungry, please give me something to eat.我饿了，请给我一些吃的东西。

(作主语) (作宾语)① ①( ) like ( ). and ( ) likes ( )，too.--我喜欢她，她也喜欢我。

2)你，我，他:you, he, and I我和你:you and I3)形容词性物主代词修饰名词(即必须放在名词前面)，相当于形容词，在句中作定语。

名词性物主代词相当于名词(即指代名词，后面不能再加名词)，在句中作主语、表语或宾语。

①This is your ruler, it is not mine.这是你的尺子，不是我的。

①________________________________这是他的书，你的在桌子上。

①__________(他) doesn't have an eraser,_________(我的)is in the bag. Give__________(你的)to__________ .(他) 他没有橡皮擦，我的在包里。

把你的给他吧。

2.Is this/that..，?这/那是...... 吗?Yes, it is. / No, it isn’t.是的，这/那(它)是。

/不，这/那(它)不是。

①回答时，要用it来代替this和that。

Is this/that your ruler? Yes, it is. /No, it isn’t.不可回答Yes, this/that is, / No, this/that isn't.3. Excuse me.请原谅/打扰了(客套语，用于问别人问题、请别人帮忙、打断别人说话等场合。

)Sorry/I’m sorry.“对不起，抱歉”(用于向别人表示歉意)A: Excuse me. Where is my pen?打扰了，我的钢笔在那?B: Sorry/I'm sorry. I don’t know.对不起，我不知道。

新目标七年级英语上册语法整理

新目标七年级英语上册语法整理新目标七年级英语上册语法整理一. 词汇⑴ 单词介词：under, behind, near, a). in表示"在……中"， "在……内"。

例如：ur class 在我们班上bag 在我的书包里desk 在桌子里lassroom 在教室里2). on 表示"在……上"。

例如：wall 在墙上desk 在桌子上blackboard 在黑板上3). under表示"在……下"。

例如：und在树下undair 在椅子下under the bed 在床下4). behind表示"在……后面"。

例如：behind the door 在门后behind在树后5). near表示"在……附近"。

例如：aacher's desk 在讲桌附近ar the bed 在床附近6). at表示"在……处"。

例如：at school 在学校at home 在家at the door 在门口7). of 表示"……的"。

例如：a picture of our classroom 我们教室的一幅画a maa 一张中国地图2. 冠词 a / an / the:冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。

冠词有不定冠词和定冠词两种。

不定冠词有两个形式，即a和an。

a用在以辅音音素开头的词前，如a book; an用在以元音音素开头的字母前，如an appla或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。

This is a ca这是一只猫。

It's an English b这是一本英语书。

His faa w他的爸爸是个工人。

the既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。

人教新目标英语：七年级上Unit8单词重点句型语法解析

人教新目标英语：七年级上Unit8单词重点句型语法解析人教版新目标七年级上Unit 8 When is your birthday？month 月；月份January 一月February 二月March 三月April 四月May 五月June 六月July 七月August 八月September 九月October 十月November 十一月December 十二月happy 愉快的；高兴的Happy birthday 生日快乐！old 年老的；旧的How old 多大年纪？..几岁了？party 聚会；晚会see you 再见！first 第一second 第二third 第三fifth 第五eighth 第八ninth 第九twelfth 第十二twentieth 第二十test 测验；检查trip 旅游：旅行art 艺术；美术festival (音乐、戏剧等的)节；节日dear 亲爱的student 学生thing 东西；事情term 学期busy 忙碌的；无暇的time 时间Have a goog time (表示祝愿) 过得愉快！there (在)那里单词解析1.other【解析】①作形容词，意为“别的，其他的”，其后接可数名词复数或不可数名词。

What other activities do you like？你喜欢其他什么活动？②比较the other，another，others的用法。

the other：意为“（两者中的）另一个”，常与one连用，构成one……the other 结构，意为“一个……另一个”。

I have two rulers. One is black and the other is white.我有两把尺子，一把是黑色的，另一把是白色的。

another：意为“又一（的）；再一（的）”，可作限定词或代词，泛指三个或三个以上同类中的另一个人或物。

others：意为“其他的人或事物”，表示泛指，作代词，后不加名词。

新版人教版新目标英语七年级上册unit 4-5语法点、句型

Unit 4 Where’s my schoolbag?1.学会询问和回答位置：a.如何询问人或物的位置：Where is/are … ? 意思是：…在哪儿？⑴Where is可以缩写为Where’s，询问的人或者物是单数。

例句：①Where’s T om? 汤姆在哪儿？（汤姆是一个人，是单数。

）②Where’s your sister? 你的妹妹在哪儿？（问的是一个妹妹，是单数）③Where is my ruler? 我的尺子在哪儿？（问的是一把尺子，是单数。

）⑵Where are不能缩写，询问的是复数，但是包括了you（你）。

例句：①Where are you? 你/你们在哪儿？②Where are T om and Jack? 汤姆和杰克在哪儿？（问的是两个人，是复数）③Where are your sister s? 你的妹妹们在哪儿？（问的不止一个妹妹，是复数。

）④Where are my ruler s? 我的尺子在哪儿？（问的不止一把尺子，是复数。

）⑶另外，如果询问的人是I（我）的话，要用Where am I ? 我在哪儿？b.如何回答人或物的位置：⑴当询问单个物时，用“It is（或其缩写形式It’s）+ on/in/under + the/某人的+…”来回答。

其中方位介词：on 在..上面in在..里面under在..下面例句：①----Where is my ruler ? 我的尺子在哪儿？----It’s on the desk. 它在书桌上。

②----Where is his pen? 他的钢笔在哪儿？----It’s in the pencil box. 它在铅笔盒里。

③----Where’s her computer game? 她的电子游戏在哪儿？----It’s under her bed. 它在她的床下。

当询问单个人时，根据相应的人选择“I’m/He’s/She’s+ on/in/under + the/某人的+…”来回答。

【英语】人教新目标：七年级上册unit2SectionB基础知识语法知识

【英语】人教新目标：七年级上册unit2SectionB基础知识语法知识七年级上册英语unit2 Section B 基础知识+语法知识一、phrases1.缩写：what’s= what is who’re＝ who arewho's=who is they’re =they are2． Have a good day祝你一天快乐3． ask and answer questions 回答问题二、 key sentence structures1．That’s my family． Those are my parents．那是我的家人。

那些是我的父母。

2． This is my sister． These are my brothers．这是我的姐姐。

这些是我的兄弟。

3. -Who's she? - She's my sister.她是谁？她是我的姐姐。

4. -Who's he? -He’s my brother．他是谁？他是我的弟弟。

5. -Who're they? -They’re my grandparents.他们是谁？他们是我的祖父母。

三、语法知识名词所有格用法说明名词的所有格表示所属关系，它分’s所有格和of所有格两种形式。

1．所有格的构成方法为：对于单数名词和不带词尾－s的复数名词，直接在其后加－s构成。

对于带词尾-s的复数名词只加省字撇（’）。

如：Ji m’s parents吉姆的父母men’s club男子乐部the teachers’ office 教师办公室注：用and连接的并列名词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并列名词后加-’s，表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加-’sJack’ s and Mike’s rooms 杰克和迈克（各自）的房间Jack and Mike’s room杰克和迈克（共同）的房间2.-’s所有格的用法：所有格通常用于有生命者，但有时也可用于无生命的东西，如用于表时间或距离的名词后，用于表示国家，城市，组织机构等的名词后等。

人教版新目标七年级英语重点词汇和语法(上册7-12单元)

人教版新目标英语重点词汇和语法（七年级上册7-12单元）51. how much（价格、量）多少（不可数）How much meat do you want?How much water is there in the bottle？How much is the fish?how many（数量）多少（可数）How many people are there in your family?*52. pants（pl.）裤子=trousersshorts (pl.) (外穿的)短裤*53. sock短袜n.*54. sweater毛衣n.55. sale出售；廉价销售n.(be) on sale 销售，打折出售*56. clerk（银行、办公室、商店等）职员；办事员n.57. help帮助，援助；忍耐v.help sb. with sth. 在某方面帮助某人help sb. (to) do sth.帮助某人做某事give sb. a help 帮某人一下（=do sb. a favor/ give sb. a hand）be of no/ little/ great help 无/有点/有很大帮助的can/ can’t help (to) do……能/不能帮助做……can/can’t help doing…….忍得住/忍不住,禁不住……58. want需要；想要v. + sb.(to do)/sth./ to dowant to do sth.(not) want sb. to do sth.59. Here you are. 给你*60. example例子；实例n.for example例如set a good/ bad example for sb. 为某人树立好/坏的榜样61. store商店n. 储存vt.62. buy购买；买v.buy sb. sth. = buy sth. for sb.*63. price价格n.at a low/ high price 以低/高的价格What’s the price of ……?64. afford负担得起；买得起v.can/ can’t afford (to do) sth.支付得起（做）某事/物的费用65. see看见v.see sb./ sth. do sth. （有意识地）观看/ 看某人/物做某事see sb./ sth. doing sth.（无意地）看到……66. yourself你自己（反身代词）pron.67. sell销售;卖v.sell sth. (to sb.)68. from从；从……起prep.69. have/ take a look (at)看一看；看一眼70. sorry抱歉的;遗憾的;难过的adj.feel sorry for sb. 替某人感到惋惜/难过feel sorry about (doing) sth. 因做某事而感到歉疚say sorry to sb.对某人表示歉意be sorry to do sth. 对做某事而感到遗憾/难过/歉疚be sorry + that从句：抱歉……Unit 871. when（疑问副词）什么时候；何时adv.*72. January一月；正月n.*73. February 二月n.*74. March三月n.*75. April四月n.*76. August八月n.*77. September九月n.*78. October 十月n.*79. November 十一月n.*80. December 十二月n.81. second 第二num.82. third 第三num.83. fifth 第五num.84. ninth num.第九*85. twelfth num.第十二86. twentieth num.第二十87. thirtieth num.第三十*88. date n.日期What’s the date today? 今天几号？date back to… 追溯到……These old building dates back to Qin dynasty.这座古建筑可以追溯到秦朝。

人教新目标七年级上册英语 Unit8语法知识梳理

Unit8语法知识讲解1.序数词要加定冠词the。

但当序数词前有物主代词（his, her…）、指示代词（this, that…）等修饰时，则不必再用the。

如：on the third floor 在三楼on his twelfth birthday 在他十二岁生日这天2.序数词常用缩写形式，即“阿拉伯数字+个位序数词的后两个字母”。

如：one →1st; second→2nd; third→3rd; twelfth→12th; twenty-sixth →26th3. 序数词可表示日期“几月几日”中的“几日”。

如:August 17th 8月17日October 1st 14. 读序数词表，然后写出下列基数词的序数词。

one ______ two ________ three _________ five ________ eight _______ nine __________ twelve _______ fifteen _______ eighteen ________ twenty __________ twenty-one _______________ twenty-two ______________5.when是疑问副词，意为“什么时候；何时”，常见结构为“When + be/助动词+主语（+其他）？”用来询问时间，既可询问某个时段或时刻，也可询问具体的日期。

如：—When is the football match? 足球比赛在什么时候？—It’s September 15th. 在九月15号。

—When do you watch TV? 你什么时候看电视？—At eight o’clock. 在八点钟。

6.October 2nd（10月2日）是日期的表达法。

表达具体日期通常为“月份+序数词”，月份为专有名词，首字母必须大写如：6月8日June 8th 8月3日August 3rd[拓展]英语中表示具体年、月、日的方式通常有两种：“月+日+年”或“日+月+年”。

人教新目标英语七年级上册unit3知识点归纳总结

人教新目标英语七年级上册Unit3Is this your pencil?一、学习目标知识目标:1.Is ⎪⎩⎪⎨⎧thatthisyour/his/her pencil?—Yes,it is./No,it isn’t.2.—What’s this/that in English？—It’s an eraser.3.—How do you spell it?—R-U-L-E-R学会三个重点短语和三个重要句型。

能力目标：Identify ownership确认物主关系二、重点、难点重点：1.重点单词：dictionary，call，watch，baseball，school，book，backpack，2.重点短语：in English，a set of，lost and found3.重点句型：—Is this/that your/his/her…?—Yes,it is./No,it isn’t.Excuse me.Thank you.难点：be动词的用法（二）三、知能提升（一）重点单词1.dictionary n.词典，字典【考查点】a Chinese-English dictionary一本汉英词典an English-Chinese dictionary一本英汉词典dictionary→dictionaries单数形式复数形式【例句】This is my dictionary.这是我的字（词）典。

These are my dictionaries.这些是我的字（词）典。

【交际运用】A:You can use a Chinese-English dictionary.你可以用汉英词典。

B:Thanks.谢谢。

2.【考查点1】vt.打电话【例句】A:I have something to tell you.我有些事要告诉你。

B:I am busy now.Please call me this afternoon.我现在正忙。

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2）.不及物动词本身意思完整，其后无须跟宾语。 (2).连系动词（常简称系动词）
连系动词不能独立做谓语，要和表语一起构成谓语。在初中课本里出现的连系动词有be( am , is , are ) become , get , turn , grow ,sound feel , taste , look, keep. smell 等连系动词除be 和become 等少数词可接名词做表外，一般都接形容词。例如： They are happy. 他们很高兴。 He is a boy. The hat looks nice.这帽子看上去好看。
3. 名词的所有格
（1）. 名词所有格的形式词尾加‘s构成（2）. 名词所有格的构成方式 1）单数名词+’s e.g. 迈克的爸爸 Mike’s father 2) 以-s结尾的复数名词仅加‘，但是不规则复数名词仍要加’s
e.g. 老师们的房间 teachers’ room
孩子们的篮球 children’s basketball 3）几个词作为一个单位时，’s应加在最后一个词的末尾 e.g. Lily and Lucy’s room 莉莉和露西的房间 Lily and Lucy’s room 莉莉和露西共用的房间 Lily’s and Lucy’s room 莉莉的房间和露西的房间
They're your toys .
They‘re（ yours
）
.
4. 指示代词（Demonstrative Pronouns) 表示“这个”、“那个”、“这些”、“那些”等指示概念的代词叫指示代词。
指示代词
用法
例句
Is this your pencil? These are my friends.
Ⅱ. 名词（Nouns）
1. 名词的分类
可数名词
个体名词集体名词
名词物质名词不可数名词抽象Байду номын сангаас词专有名词
2. 名词复数的构成
（1）规则变化 1）在其后加-s 2）以-s，-x，-ch，-sh 结尾加-es 3）大部分以o结尾的名词后加-es （有生命力，则该词汇一般加-es, 如 tomato， potato；没生命力的加-s） 4）以“辅音字母+y”结尾的名词把“y”变成 “i”，再加-es 5）以-f(e)结尾的 knife 2. 不规则变化 1）child---children foot---feet tooth---teeth mouse---mice man---men woman---women
主语+连系动词+表语
2). 陈述句分肯定结构和否定结构。肯定结构的谓语动词不含否定词。如： I go to school everyday. 变肯定结构为否定结构时，将not置于第一个助动词或情态动词之后；如果一般现在时中不含助动词，则在动词前加do (does) 再加not。 e.g. I can swim. ----------------------------I can not (can’t) swim. We usually work at night.-------------We usually don’t work at night.
3. 动词的时态在英语中，在不同的时间里以不同方式发生的动作或状态，要用动词不同的形式表示出来。动词的这种不同的的形式就是动词的时态。这些时态中常用的有：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时以及过去将来时8种。我们初一现阶段主要学习一般现在时这个时态的用法。其中分三种句型去阐述。 1. be 动词 (am , is , are) 2. 实义动词如： have (has) like (likes) want(wants) play (plays) watch (watches) read (reads)等。 3. There be (is, are) 结构: 在某地 / 某时有某人 / 某物。 There is + a/an/some+某人 / 某物 + 某地 / 某时. There are +two/some+某人 / 某物 + 某地 / 某时
复数
第二人称 your 第三人称 their
形容词性物主代词
名词性物主代词
中文
mine
yours
his
hers
its
ours
yours
theirs
我的
你的
他的
她的
它的
我们的
你们的
他（她，它）们的
2)形容词性物主代词的作用相当于形容词，可在句中作定语。例如： Our teacher is coming to see us. This is her pencil-box.
词类
Ⅰ. 词的分类
1. 名词 noun：表示人或事物的名称
2. 冠词 article：用在名词前帮助说明名词所指的人或事物 3. 代词 pronoun：用来代替名词、形容词或数词 4. 动词 verb：表示动作或状态 5. 副词 adverb：修饰动词、形容词或其他副词 6. 介词 preposition：表示名词代词等和句中其他词的关系 7. 连词 conjunction：用来连接词与词、短语与短语或句与句 8. 感叹词 interjection：表示说话时的喜悦、惊讶等感情
实义动词及物动词不及物动词
动词助动词
连系动词
情态动词
（1）实义动词实义动词表示动作或状态，能在句中独立做谓语。例如： I love my mother. 我爱我妈妈。实义动词可分为及物动词和不及物动词。
1）. 及物动词后接宾语，意义才完整。例如：
I want two more apples . 我还要两个苹果。 want是及物动词，宾语一般由名词或代词来充当，也可以由动词不定式（to + v) 或动名词（v + ing) 或句子来充当。例如： I don’t like to be late .我不喜欢迟到。
Ⅲ. 代词(Pronouns)
1. 代词的分类人称代词(Personal Pronouns) 形容词性物主代词物主代词(Possessive Pronouns) 名词性物主代词
指示代词(Demonstrative Pronouns)
2. 人称代词 1)人称代词的人称、数和格，如下表所示人称第一人称第二人称第三人称主格单数宾格主格复数宾格
I you he she it
me you him her it
we you they
us you them
2)人称代词有主格和宾格之分。通常主格作主语，宾格作宾语。如： I like table tennis. （作主语） Do you know him?（作宾语） 3)人称代词并列用法的排列顺序（1）单数人称代词并列作主语时，其顺序为：第二人称->第三人称->第一人称即：you and I; he/she/it and I; you, he/she/it and I （2）复数人称代词作主语时，其顺序为：第一人称->第二人称->第三人称即：we and you; you and they; we，you and they
3)名词性物主代词的作用相当于名词，在句中可用作主语、宾语。 Our school is here, and theirs is there.（作主语） Whose book is there? Is it yours?(作宾语)
4）区分形容词性物主代词与名词性物主代词 Whose toys are those ?
区分
4. 名词作定语名词作定语没有复数形式
e.g. Pencil case ------------- four pencil cases
shoe factory ----------- five shoe factories
但是以man, woman修饰的名词变复数除外，例如：
a man doctor ---------------- three men doctors a woman teacher -------------- ten women teachers
⑤人称代词在作“动词+副词”型短语的宾语时，其宾格形式必须位于动词和副词之间。例如：Write it down, please.看看这个词，请把它写下来。
3.物主代词 1)表示所有关系的代词叫物主代词。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词，如下表所示：
类别数人称
单数
第一人称 my 第二人称 your 第三人称 his her its 第一人称 our

注意几点
①在非正式英语(如日常会话)中，若只有一个人称代词作简略回答，常用宾格形式。例如：—I want to play football after school. 放学后我想去踢足球。—Me, too. (=I want to play football after school, too.) 我也是。 ②表示推测或自指时，可用it指代人。例如：A: Who‘s knocking at the door? 谁在敲门？B: I think it is Li Ming. Is that Li Ming, please? 我想是李明。请问是李明吗？C: Yes, it’s me. May I come in? 是的，是我。我可以进来吗？ ③用and连接的人称代词并列作主语时，谓语动词要用复数形式。例如：You and I are in the same class.我和你在同一个班。 ④在带有感情色彩的拟人化句子中，常用he / she代替it。例如：We love our country. She is a great country. 我们热爱我们的国家。她是一个伟大的国家。