青少年时尚观念
实惠并时尚着——透视江浙沪地区青少年服装消责观
山东纺 织 经 济
２ ０ 年第 １ （ ０８ 期 总第 １３ ） ４期
实 惠‘ 尚着 并时
摘
．
透视 江 浙沪 地 区青 少 年 服 装消 责观
林琦琪
江 苏无 锡 ２ ４２ ） １ １２
（ 南大 学纺 织服 装 学院 江
要 ：以江浙 沪地 区青 少年 为研 究对象，结合 问卷调查和访谈两种方法考察当前青少年的服装
Ｋｅ ｏ ｄｓ ｅ ｎ ｇ ｒｇ ｒ ｅ ｔ ｃ ｎ ｕ ｔ ｅｐ ｙ ｈ ｌｇ ｙ Ｗ ｒ ：ｔｅ ａ ｅ ， ａｍ ｎ， ｏ ｓ ｍｐ ｉ ｓ ｃ ｏ ｏ ｙ ｖ
上世￣ ８ 年代以来 中国进行了一场 广泛而 又深 ＿ ｏ Ｅ
刻的社会变革 ，而最大的变革无疑 是市场 经济的迅
当代青 少年 的服装消费行为或者说服装选购的喜好 到底如 何呢 ？本文首先对青少年服装选购的标 准和 服装选购场所 等问题 ，进行 了问卷调查和统计数据
分析。
表１ —１青 少年服 装选 购标 准 比较
服装选购因素
人 数 百 分 比 女 生 人 数 百 分 比
猛发展 。通过 ３ 年 来的经济发展 ， ０ 人民物 质资料 的
极 大丰富 ，中国 已经进 入了一个大众 消费的时 代 。 在这样 的经济氛 中成长起来的青少年 ，提前进 入
了消费期 ，并 日益成为新兴的市场动力。于是 有人 认为 “ 市场经济是青少年经济” 一个青少年本 位 ，“ 文化 的时代 已经到来 ” ，可见 ，锁定 青少年消 费市 场 ，紧盯青少年的消费习惯和消费心理 已经成 为企
价格
２ ，８ ３ｌ ２ ． ４２
品牌
质量
，
款式
４ １ ２．７ ４ ７ ８．２ ３ ６ ６．８
16岁左右的穿衣风格
16岁左右的穿衣风格随着年龄的增长，青少年们开始逐渐形成自己的个性和风格，穿衣风格也逐渐展现出独特的特点。
16岁左右的年龄正处于青春期的阶段，他们对时尚和流行趋势有着强烈的兴趣和追求。
下面将介绍一些适合16岁左右青少年的穿衣风格。
1. 休闲风格：16岁的青少年通常喜欢穿着舒适、休闲的服装。
他们喜欢穿着牛仔裤、T恤和运动鞋，展现出活力和年轻的一面。
这种风格简单而随意，适合日常生活和校园活动。
2. 运动风格：16岁的青少年通常热衷于各种体育运动，因此运动风格也是他们的首选。
他们喜欢穿着运动裤、运动鞋和运动T恤，展现出健康和活力的形象。
这种风格不仅适合运动，也可以在日常生活中展现出个性和时尚感。
3. 街头风格：街头风格在年轻人中非常流行，16岁的青少年也不例外。
他们喜欢穿着宽松的牛仔裤、帽子、运动鞋和印有个性图案的T恤。
这种风格展现出个性和时尚感，适合参加派对和社交活动。
4. 优雅风格：有些16岁的青少年喜欢展现出成熟和优雅的一面。
他们喜欢穿着修身的裙子、衬衫和高跟鞋，展现出优雅和自信的形象。
这种风格适合正式场合和特殊活动，让他们在人群中脱颖而出。
5. 个性风格：16岁的青少年正处于个性形成的阶段，他们希望通过穿衣来表达自己的独特个性。
他们喜欢穿着有创意和个性的服装，例如印花T恤、破洞牛仔裤、个性配饰等。
这种风格展现出他们的独特和与众不同，让他们在同龄人中脱颖而出。
16岁左右的青少年在穿衣风格上有着丰富的选择。
无论是休闲、运动、街头、优雅还是个性风格，都能展现出他们的个性和时尚感。
重要的是，他们应该根据自己的喜好和身份来选择适合自己的穿衣风格，展现出自信和独特的魅力。
辩论：中学生该不该追求时尚
我是正方一号辩手，我方赞成的观点是中学生应该追求时尚。
中学生可以追求时尚，首先要分析时尚的定义，时尚是事物发展的初期阶段，有着很强的生命力。
这就像中学生一样，处于人生事业的初期阶段。
其实从另一角度分析，青春也是一种时尚。
为什么人们要去美容？就是因为想要自己年轻些同时也会使自己变得时尚。
青春是追求时尚的根本条件，所以追求时尚不只是那些工作了的人才有的权利，中学生也有！时尚是一个综合的概念，并不仅仅指肤浅的盲目的流行，并不是奇装异服，娇媚妆容就是时尚，相反时尚是在我们的价值观之内的。
在正确的指导下，这是中学生树立正确的价值观的关键之处，所以在正确的指导下，追求时尚是值得提倡和鼓励的！作为21世纪的“新新人类”，我们不难发现，同学们都追随着时代的脚步，随着千变万化、日新月异的新世纪往前走，例如：1、追星。
在当今社会恐怕已经少有学生崇拜李世民、秦始皇了。
人们更多地是去追求明星，如：林俊杰、周杰伦等。
在不影响学习的前提下，适当的追求一下有助于陶冶于自己对美的观念与看法。
21世纪的学生，不只是单一的学习成绩好。
我想，对于时尚的东西没有自己的理解与追求的所谓的“好学生”，成绩再好，也只是闭门造车。
难道只有“两耳不闻窗外事，一心只读教科书”的学生才能立足于社会吗？我敢大胆肯定地说：不是。
1、博客。
中学生中的“博客潮”是大家有目共睹的，相信在座的各位同学都是学生博客中的一员。
这个潮流，不但让我们运用电脑的能力大大提高，眼界也开阔了。
有了自己的一片天地，这充分说明我们青少年有追求时尚的权利，并且可以在这份时尚中健康地成长。
不追求时尚，就代表中不上时代前进的脚步，当年的清王朝就因为跟不上时代的脚步而使政治腐败，试想：当外国人举枪、中国人拿剑、矛，两国开战时，中国军队将会是如何不堪一击。
谁都不想让国家重蹈清王朝的复辙，因此，中学生应当追求时尚，在社会上立足。
因为我们是祖国的未来，担负着建设祖国的使命。
，就应该追求生活，作为中学生，更是如此。
青少年特点
青少年特点
青少年是人类发展过程中一个特殊的群体。
他们处于生命的成长期，身心发育迅速，性格和价值观正在逐渐形成。
因此，青少年有着自己独特的心理、生理和行为特点。
一、生理特点
青少年的生理特点主要表现在以下几个方面：
1.身高迅速增长：青少年时期是一个身体迅速发育的时期，儿童逐渐成长为成人，身高也逐渐变高。
2.体重增加：青少年时期的体重也在逐渐增加，这是因为青少年的骨骼、肌肉和器官都在迅速发育。
3.性征发育：青春期是性征发育的关键时期，男性青少年开始长胡须、变低音，女性青少年开始发育乳房、月经初潮，这些都是生理上的变化。
1.自我意识强烈：青少年时期是自我意识发展的重要时期，他们开始思考自己是谁，对自己的认知变得更加清晰。
2.情感波动剧烈：青少年的情感波动非常剧烈，他们会因为一些小事情而情绪低落，也会因为一些小事情而兴奋。
3.渴望独立：青少年时期是渴望独立的时期，他们不再像儿童一样需要父母的保护，开始渴望自己独立生活，成为一个独立的个体。
三、行为特点
1.攀比心理强烈：青少年时期的竞争意识很强，他们之间的比较和排名非常明显。
2.消费观念强烈：青少年喜欢购买时尚的服装、电子产品等，成为主要的消费群体。
3.爱好多样化：青少年有着各种各样的兴趣爱好，如运动、音乐、艺术等，他们渴望探索新的领域，发展自己的兴趣爱好。
青少年校服设计理念
青少年校服设计理念青少年校服的设计理念通常是通过合理的颜色搭配和舒适的面料，展现出时尚、健康、活力、自信的特点。
以下是本人对青少年校服设计理念的个人见解。
首先，青少年校服的设计应该追求时尚性。
时尚是年轻人追求的一种态度，也是表达个性和魅力的一种方式。
因此，校服的设计可以参考当下流行的元素和趋势，注重细节的处理和创意的表达，打造出富有时尚感的校服。
尽可能地与流行元素相结合，不仅能满足学生的审美需求，还能增强他们的自信心和对校园生活的认同感。
其次，青少年校服的设计应该注重舒适性。
学生在校服上会度过较长的时间，因此，校服的面料选择上应该以柔软、透气、吸汗等特点为主，给予学生一个舒适的穿着体验。
此外，校服的版型设计也要合适，要符合学生的体型特点，给予他们足够的活动空间，并且要注重细节的考虑，如口袋位置的合理设置，钮扣的易用性等，这些都能增强学生的舒适感。
再次，青少年校服的设计应该弘扬健康的价值观。
在这个时代，青少年需要面对各种吸引和诱惑，因此，校服的设计可以通过传递健康的理念，引导他们向健康的方向发展。
校服设计可以选择鲜艳的颜色和有活力的图案，这种设计会让人联想到阳光、自然和积极向上的态度，激发学生对运动和健康的热情，并形成一种良好的生活习惯。
最后，青少年校服的设计应该注重实用性。
校服作为一种日常穿着，不仅要美观，也要具备一定的实用性。
校服的设计要考虑学生的活动需求，增加合理的口袋和贴身的设计，方便学生随身携带物品，也可以在一些细节上采用封口设计，避免学生在课堂上被其他物品干扰。
此外，校服还要易于清洗和保养，方便学生和家长的日常管理。
总而言之，青少年校服的设计理念应该注重时尚、舒适、健康和实用四个方面。
时尚是满足青少年审美需求的前提，舒适是提高穿着体验的关键，健康是引导青少年向正确方向发展的动力，实用性是校服作为日常穿着的基本要求。
通过这些设计理念的综合运用，我们可以为青少年提供一种优秀的校服，既满足他们的需求，又体现出他们的个性和特点，从而增强他们的自信心和对校园生活的认同感。
流行时尚对青少年人生价值观的利弊及应对措施
流行时尚对青少年人生价值观的利弊及应对措施在 21 世纪的今天，无论是经济的发展还是当代社会的文化传播，都已经得到不断的深入和探索中，流行文化也成了现如今最热的发展趋势。
而多元化时尚文明的崛起，对于青少年的人生价值观却是一把双刃剑，既有利又有弊。
利弊的存在一方面影响着青少年的性格发展，颠覆了传统的封建思想，直接或间接的形成了青少年接受新事物的主观意识，但另一方面出现的负面影响，是值得我们反思的。
一、流行文化的概念、特征及发展趋势。
1. 流行文化的概念。
当代的流行文化主要是指，现如今人们的一种生活方式，行为和思维上的习惯及模式，又或是人们的心理特征状态。
这里的流行文化的产生，是需要一定的社会发展背景所形成，由社会中一部分比例的人数参与，通过各行各业的人来普及传播，以另一种形态来呈现出当代社会的文化价值观。
流行文化的产生和发展主要以娱乐目的为主题，以广大人民群众为传播主体，以舆论、传媒、信息科技为承载，以流行的文化风尚为主导，包含了社会的各类文化，它的涉及范围广影响层面深。
并非是学术概念上的定义。
2. 流行文化的基本特征。
（1）流行文化的多样性。
当代流行文化所呈现的形态是多种多样的，表现在电视节目、微博、网络直播、娱乐节目和游戏等。
它的存在形态涉及方面非常广泛，传播速度也难以想象，存在着一定的大众化和多样化。
（2）流行文化的平庸世俗性。
随着流行文化更广泛的走进人们的生活中，由于被人们广泛的认可和理解可以看出这些流行文化的通俗易懂，更加适用于大部分人群的生活品味和导向。
在一定的情况下反映出了当代人的生活状况和环境，所以它具有一定的平庸世俗性。
（3）流行文化的娱乐、商业性。
信息时代的进步和发展，在每个人的眼中都是显而易见的。
在这个与时俱进的社会发展中，我们接触最广泛的就是信息技术，网络的应用占据着一定的地位，人们可以根据网络随时随地就能接触到社会发生和出现的事件，并加以传播和言论。
相信很多娱乐节目都被人们所熟知，比如《中国好声音》《奔跑吧兄弟》《中国达人秀》《非诚勿扰》等。
青少年对时尚与消费的追求
青少年对时尚与消费的追求时尚和消费在现代社会中占据着重要的地位，青少年作为一个重要的消费群体，在时尚与消费领域中展现出了与成年人不同的特点和趋势。
本文将探讨青少年对时尚与消费的追求，并分析其原因和对社会的影响。
一、时尚的定义及其在青少年中的影响时尚可以理解为一段时间内流行的服饰、鞋帽、妆容和行为规范等方面的统称。
对于青少年而言，时尚往往是他们展示自我、彰显个性以及寻求归属感的重要途径。
他们通过时尚来表达自己的独特性和与众不同的形象，以此获取同龄人的认同和尊重。
青少年对时尚的追求首先源于他们对身份认同和社会角色的探索。
在青春期的阶段，年轻人开始建立自己的价值观和人生观，时尚成为他们表达自我意识和寻找个人身份的方式之一。
二、青少年消费行为的特点1. 追求独特性：青少年渴望与众不同，他们希望通过消费时尚的个性化产品来突出自我，展示自己与众不同的风格和品味。
2. 受同伴影响：青少年往往容易受到同伴的影响，他们希望与周围的人保持一致，追求时尚潮流是他们获得认同感和社交地位的方式之一。
3. 消费冲动强烈：青少年的决策能力相对较弱，他们容易受到广告和推销手段的影响，对各种时尚产品的购买欲望往往比较强烈。
三、青少年时尚与消费的影响1. 经济推动：青少年的购买力不容忽视，他们对时尚产品的消费需求推动了时尚产业的发展，为市场注入了活力。
2. 社交影响：通过追求时尚与消费，青少年形成了一种独特的社交方式。
彼此之间的时尚品味相似度可以拉近彼此的距离，加深彼此之间的交流和互动。
3. 消费观念塑造：青少年的时尚消费行为在一定程度上塑造了他们未来的消费观念。
他们学会了关注品牌和质量，培养了购物意识和理财观念。
四、引导青少年健康时尚消费的途径1. 家庭教育：家长可以引导青少年树立正确的消费观念，培养理智的消费习惯和良好的财务管理能力，帮助他们认识消费背后的价值和意义。
2. 学校教育：学校可以加强时尚与消费的相关教育，引导学生理解时尚的真正含义，关注产品的品质和功能，以及消费对环境和社会的影响。
当代青少年流行文化与青少年时尚调研
当代青少年流⾏⽂化与青少年时尚调研当代青少年流⾏⽂化时尚的调研⼀、前⾔青少年本⾝就是时代特征明显的群体，从20世纪末及21世纪初的“79后”“80后”到现在的“90后”；他们的思想观念、价值理念、⽣活⽅式和⼈⽣追求⽆不显⽰着每⼀个时代青年群体特有的特征。
尤其是21世纪以来，全球化、信息化、草根化等激烈的社会变迁让青年处于前所未有的活跃时期，⾃⾝的不断成长和对⽹络等新兴媒体的应⽤他们的话语权不断增⼤，他们作为独⽴先⾏者的地位和⽂化反哺作⽤得到了主流社会的更多认可。
搞清各个社会领域青年群体的特征及发展现状，是青年研究的基础，也是培养好未来中国社会主义建设的接班⼈的必然要求；因此，上级部门及上级团委对于青年⼯作⼗分重视，⽽对青年群体的特征的研究，了解青年群体的所思所想以及他们的追求，对引导青年树⽴正确的⼈⽣观、价值观，培养他们做好接班⼈⾓⾊有⼗分重要且现实的意义。
当前的青年是转型社会中的全新的、多元的青年群体，⽽青年群体的流⾏⽂化与时尚理念更是青年群体最先让⼈关注的课题，也是了解青年、理解青年，从⽽积极引导好青年的重要⽅向。
⼆、青年的定义青年⼀词的含义在全世界不同的社会中是不同的，⽽青年的定义随着政治经济和社会⽂化环境的变幻⼀直在变化。
联合国于1985年国际青年节，⾸次将青年节定为18⾄24岁之间的⼈，⽽⼜⽆损于会员国的其它定义。
中国国家统计局定义11-34岁的⼈为青年；青年联合会则定义18-40岁的⼈为青年；⽽共青团定义12-28岁的⼈为青年。
从青年的定义可以看出，青年的年龄跨度可以很⼤，各企事业单位都分布了⼤量青年群体，有些青年已经成为社会精英主体的部分、成为了单位⾻⼲甚⾄领导者。
做好本单位青年群体的⼯作，对提⾼单位整体⼯作效率，为关键岗位储备输送⼈才等都有重要意义。
三、青年对于流⾏与时尚的认知1、流⾏⽂化的定义简单地说，“流⾏⽂化”就是具有流⾏性特征的⽂化现象。
尽管各个年龄阶段的社会群体都会受到流⾏⽂化的影响并有所反应，但流⾏⽂化的⾏为主体主要是青少年这⼀年龄层群体。
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青少年时尚观念
学生陈娴陈延杰
指导老师刘欣
随着社会的发展和科技的进步，时代潮流在不断变化，人们的审美趋向也在不断更新。
青少年生活在这样一种大潮之中，必然会受到很深的影响，在思想、观念、行为、审美等各个方面都呈现出与以往截然不同的面貌。
那么，青少年的这些变化究竟有无相似之处，有无规律可循？为了研究这个问题，本课题组以青少年的服饰、装饰等为出发点，对其时尚观念作几点调查和归纳。
一
现在的青少年上身喜欢穿休闲外套，并且大多宠爱名牌服装，如“真维斯”、“班尼路”、“以纯”、“邦威”等，有些运动系列的服装也很受欢迎，象“李宁”、“耐克”等，这些衣服相当一部分为防雨布的，这种布料不仅色泽鲜艳，而且耐穿实用，因而颇受青睐。
对于裤子的选择，他们则一改过去都穿一码色涤纶西裤的传统，尽情挑选着自己所钟爱的、适合自己的各种裤形。
如今的男孩女孩个个都“酷”感十足，一般来说，女孩大都钟情于直筒或紧身、上面绘有图案或是仿旧的裤子，而男孩则爱穿宽松休闲式的，有的甚至还带有仿韩的味道，大概“韩流”不光袭击了歌坛，还袭击了服饰吧。
还有更酷一点的青少年则会在穿牛仔裤的同时，配上一款与众不同的腰带，别具特色，很是招眼！
大部分青少年喜欢穿运动鞋，无论爱不爱运动，只要想fashion的，都会为自己挑上一款。
女孩子通常偏爱布面或皮面材质、厚底、颜色鲜艳的，而男孩们则爱穿特殊材质的运动鞋，其中大部分对蓝球鞋情有独钟。
二
在装饰品上，现在的年轻女孩大都喜爱别一个精致而又可爱的发卡，无论长发或短发都不例外。
在这些发卡中，水钻和布卡占主导地位。
也有不少人爱戴一个大头花，这主要以短发居多。
更有甚者把头发前排全部别上发卡，五颜六色的，大胆而又另类。
若走在大街上，你会发现，女孩中十个有九个是背着包的，调查表明，背包占60％，斜挎包占30％，拎包占10％。
这些包有大有小，造型各异，不同的包也体现了每个女孩不同的风格。
另外，传统的观念认为佩带首饰是女孩的专利，可如今也有很多男孩不甘示弱，纷纷打起了唇眼、耳眼，戴上了唇环、耳环，不少男孩还蓄起了长发，具有很典型的时尚特征。
新一代的青少年已经不再满足于那些陈旧老套的观念，也不再被成年人的观念所束缚，而是向属于他们自己的个性发展，尤其在语言方面，表现极为突出，。
如七、八十年代的青少年，会脱口而出：“做四有新人，为四个现代化而奋斗”、“向雷锋同志学习”之类的话，但是现在的青少年追求时尚，说的都是些时尚的语言，象：酷毙了、帅呆了等等已成为众人皆知的口头语。
这些青少年还热衷上网，并从中学到了很多的网络语言，如称美丽大方的女孩为“美眉”，而把外形不佳且脾气暴躁的女孩叫做“恐龙”等也极为流行。
三
经过调查研究，我们把青少年的时尚观念归结为：既休闲又另类。
无疑，休闲的装束可以使青少年更具蓬勃的朝气，更富青春的活力，可另类的打扮却常常会招致非议。
的确，五颜六色的头发或嬉皮士似的穿着固然可以增高你的回头率，显示你的标新立异，但它毕竟不符合大众的审美眼光，也不会成为时尚的主流，甚至会一步步地坠入庸俗。
因此，追求时尚必须择善而从。
总之，青少年的时尚观是随着社会的发展而不断变化的，尽管作为主体的青少年的自身素质和追求意识也是引起这种变化的直接原因，但所处环境的影响却是更为重要的。
社会发展了，观念不同了，人生观、价值观、审美趋向也都会随着经济水平的提高而不断更新，青年人的思想则更加开放，更具有创造力，他们对于自身的要求也越来越高，都要创造出自己的个性，创造出与众不同的自我，因而在对时尚的追求上，他们表现的更大胆，更新潮。
可见，时尚的发展也是社会进步的一个表现，但我们又不得不提醒风华正茂的青年朋友：一定要建立高雅、健康的时尚观念。
这是因为，当今社会需要的是高品味、高素质、高能量的三高人才，仅仅追求外表的时尚显然是远远不够的，正如古希腊哲学家德谟克利特所说，身体的美若不与聪明才智相结合那只能是某种动物的东西。
因此，追求时尚还需要在思想文化等各个方面不断充实自我、完善自我，只有这样，才能真正领略生活的芬芳，才能给自己的未来铺就一条金色之路！。