第四章3节弘扬社会主义道德(十三)

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弘扬社会主义道德(1) (1)

弘扬社会主义道德(1) (1)

• 为人民服务是社会主义道德要求 的集中体现,反映了社会主义道 德的基本性质,决定了社会主义 道德活动的基本标准和方向。
(二)社会主义道德建设 以集体主义为原则
• 集体——是指由于共同利益而联合在 一起的生命共同体或利益共同体。 • 集体主义原则的根本思想是正确处理 集体利益和个人利益的关系。
集体主义是社会主义经济、政 治和文化建设的必然要求
社会主义道德建设 与中华民族传统美德相承接
(一)社会主义道德建设要与中华民族传统美德相承 接
只有继承和弘扬中华民族优良道德传统,才能 充分激发整个民族的潜能,为社会主义现代化 建设提供精神动力。也只有集成和弘扬中华民 族优良道德传统,才能使体现现时代特点的社 会主义道德体系具有鲜明的民族特色,有利 于每个中国人道德品质的完善和中华 民族整体道德水平的提升。
• • • • • • • • 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻 以服务人民为荣、以背离人民为耻 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻 以团结互助为荣、以损人利己为耻 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻
(四)、学习和践行社会 主义荣辱观
共产主义的道德要求: • 一是全心全意为人民服务、无私奉献 、一心为公。 • 二是先公后私、先人后己。 • 三是公私兼顾、不损人肥私。
• 思考题:为什么社会
主义的集体主义原则 具有这样的道德要求 ?
• 有利于把集体主义精神观贯彻到社会生产和生 活的各个方面,人人都可以碱性集体主义原则 ,有利于全社会生产和生活的各个方面,人人 都可以践行集体主义原则; • 有利于全社会积极主动地运用道德调节功能, 引导人们正确处理各种利益关系,自觉地把个 人的理想与奋斗融入广大人民的共同理想与奋 斗之中。

第四章 弘扬社会主义道德

第四章 弘扬社会主义道德

道德的起源
客观条件:社会关系的形成


—— 起源于“天” 的意志; 动物的合群感和社会本能的简单延续 —— 起源于人的良知和善良、情感 欲望
主观条件:人类自我意识的形成与发展



主客观统一于生产实践
☆ 道德的起源小故事 ☆
把五只猴子关在一
个笼子里,上头有一串香 蕉实验人员装了一个自动
装置。 一旦侦测到有猴子
作为上层建筑的道德从来就不是一成不 变的,而是随着经济基础变化而发展变化: 随着生产力的发展变化而发展, 随着科学技术的进步而发展变化, 随着整个社会的文明进步而发展变化, 随着知识的丰富和分辨能力的增强,对道德 的理解就越深。
二、道德的功能和作用
*(一)道德的主要功能
1、道德的功能的涵义 主要是指道德作为社会意识的特殊形式对于社 会发展所具有的功效与能力。 2、 道德的主要功能 调节功能:是指道德通过评价等方式,指导和纠正 人们的行为和实践活动,协调人们之间关系的功效 和能力。 是道德最突出最重要的社会功能。 认识功能 :是指道德反映社会现实特别是反映社会 经济关系的功效和能力,是人们认识和反映社会状 况以及人与人之间关系的一种方式。

道德智商(Moral Quotient)
罗伯特· 科尔斯(美国哈佛大学教授) 德性或道德品质是人的一种自由自觉的智慧实践, 是人之所以异于禽兽的关键所在。

哈佛大学提倡“一个人能不能有所成就, 不单单看智商,还应该看他的情商,进 而看他的德商”。
三、道德的历史发展
(一)道德的历史演变 德 封建社会的道德 资本主义社会的道德 社会主义社会的道德
第四章
弘扬社会主义道德
世界上只有两样东西 让我敬畏,一个是我头 顶上灿烂的星空,另一 个就是心中永恒的道德 法则。 ——康德墓碑铭文

第四章 道德及其历史发展

第四章 道德及其历史发展

第一节道德及其历史发展问题探索:什么是道德?在中国古代的典籍中,“道”一般是指事物运动变化的规律,并引申为人们必须遵循的社会行为准则和规范;“德”即得,东汉时刘熙对德的解释是“德者,得也,得事宜也。

”意思是说,“得”就是把人与人之间的关系处理得合适,使自己和他人都有所得。

许慎对“德”的解释是:“德,外得于人,内得于已也。

”这也就是说,“德”就是一个人在处理人和人之间的关系时,一方面能够“以善念存诸心中,使身心互得其益”,这就是“内得于已”;另一方面,又能够“以善德施之他人,使众人各得其益”,也就是“外得于人”。

这说明,一方面“德”是一种行为活动,一种力量;另一方面,“德”是一种得益行为,使利益有所得为德,使利益有所损为非德或缺德。

德,为力,为得,为内而行于外。

把“道德”两字连在一起用,始见于荀子《劝学》篇:“故学至于礼而止矣,夫是之谓道德之极。

”可见,道德从它的原始规定和后来的使用来说,就包含着道德意识、道德规范和道德活动等广泛内容。

它既是一种善恶评价,又是一种行为标准。

在现代社会中,道德这个概念的科学涵义包括三个方面的内容:一是社会的要求表现为道德的外部形式——行为规范;二是个体的内在约束力——表现为内在个人品质(人格)规范;三是表现为人类自我完善的一种手段——即肯定自己、发展自己、完善自己的特殊方式。

我们可以给道德以定义:道德是人类社会所特有的一种意识形态,是由一定的社会经济关系所决定的,依靠社会舆论、传统习惯、个人内心信念和价值观念来维持的,以善恶评价为标准的,评价人们的行为,调节人与自然、个人与个人、个人与社会之间关系的行为规范和准则的总和。

道德也是人们发展自己的一种特殊力量和方式。

(人生在世,谁都想拥有一个幸福、美满、有价值的人生,这不仅需要人们对人生有正确的观念、对价值有正确的评判,而且还需要掌握一些必要的生存智慧。

在社会生活中的每个人都有自己的要求,同时又不得不受到社会的政治、法律、伦理的支配和约束。

2013版思想道德修养与法律基础第四章

2013版思想道德修养与法律基础第四章

2012感动中国人物 张丽莉
----最美教师
【颁奖词】别哭,孩子,那是你们人生最美的一课。你们的 老师,她失去了双腿,却给自己插上了翅膀;她大你们不多, 却让我们学会了许多。都说人生没有彩排,可即便再面对那一刻,这也是她不变的选择。 【简介】张丽莉出生在一个教育世家,2006年,她从哈尔滨师范大学毕业后,分配到佳木 斯市第十九中学任教。2012年5月8日,放学时分,张丽莉在路旁疏导学生。一辆停在路旁 的客车,因驾驶员误碰操纵杆失控,撞向学生,危急时刻,张丽莉向前一扑,将车前的学 生用力推到一边,自己却被撞倒了。车轮从张丽莉的大腿辗压过去,肉都翻卷起来,路面 满是鲜血,惨不忍睹。 被轧伤后她有时清醒有时昏迷,在送往医院的途中,还对大家说:要先救学生。昏迷 多天后,张丽莉醒来的第一句话是:“那几个孩子没事吧!” 经过抢救,张丽莉被迫高位 截肢。她的亲人和医护人员都不敢想象她知道真相的后果会是怎样,但张丽莉很快接受了 事实,还反过来安慰父亲说:“当时车祸的场景我还记得,很幸运,如果车轮从我的头碾 过去,你们就看不到我了,我救了学生,也保住了命,今后一定会幸福的。” 有人问张丽 莉,“你后悔吗?”她回答:“不后悔。这样做是我的本能。我已经28岁了,我已和父母 度过28年的快乐时光。那些孩子还小,他们的快乐人生刚刚开始。”
马克思主义的道德起源说 马克思主义认为,道德的产生有其主 观条件和客观条件,其客观条件是指人类 在社会生活中,由于生产和生活的需要, 形成了复杂的社会关系,在这种复杂的社 会关系中存在着各种复杂的利益关系和矛 盾;其主观条件是指人的意识有了一定程 度的发展,开始意识到这种利益关系和矛 盾需要加以调整。
• 柏拉图认为:统治 者必须有智慧,卫 士必须勇敢,民众 应当节制。如果三 个阶级安分守己、 各司其职、国家就 达到了和谐公正。

第四章弘扬社会主义道德

第四章弘扬社会主义道德
• 反映统治阶级利益的道德,是维护它们政治统 治的精神武器;代表被统治阶级利益的道德, 则表现了对这种统治的抗争,力图破坏这种政 治统治。
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第四章 弘扬社会主义道德
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三、道德的历史发展
• 道德不是亘古不变,它同其他社会意识 形态一样,有其发生发展的历史过程。
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第四章 弘扬社会主义道德
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第四章 弘扬社会主义道德
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道德产生的条件:
• (1)劳动是道德起源的第一个历史前提。 • 劳动创造了道德产生的主客观条件,也 形成了道德产生的主客观统一的重要条 件,提供了道德产生和发展的动力。
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(2)社会关系的形成是道德赖 以产生的客观条件。
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社会经济基础对道德的决定作 用:
• (1)社会经济关系的性质直接决定社会道德体系的性 质,有什么样的经济关系就有什么样的社会道德。 • (2)社会经济关系中所表现出来的利益直接决定着 道德的基本原则和主要规范。 • (3)在阶级社会中,社会经济关系主要表现为阶级 关系,因此,道德必然反映着特定阶级的利益而具有 阶级性。 • (4)社会经济关系的发展变化必然引起道德的变化。
• 人类道德进步的主要表现: • (1)道德对社会和谐及个人精神完善的 促进作用不断增长; • (2)道德在社会生活中作用的范围不断 扩大; • (3)道德的认识论内容不断加深; • (4)道德调节的方法也不断完善。
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• 2.道德发展有自身的相对独立性,道德 进步并不是单纯地直线上升的发展进程, 在一定时期可能出现停滞或倒退,但总 的趋势是向上的、前进的,是沿着曲折 的道路向前发展的。

思想道德修养第四章

思想道德修养第四章
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第一节 道德及其历史发展
一 一、道德的起源与本质
二 二、道德的功能与作用

三、道德的历史发展
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什么是道德
道德是人类社会所特有的一种意识形态,是由一定的社会经 济关系所决定的,依靠社会舆论、传统习惯、个人内心信 念和价值观念来维持的,以善恶评价为标准的,评价人们 的行为,调节人与自然、个人与个人、个人与社会之间关 系的行为规范和准则的总和。道德也是人们发展自己的一 种特殊力量和方式。
人类社会的发展。
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三 、 道 德 的 历 史 发 展
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作为一种社会意识形态,每一个社会 都有与其经济基础相问题适应的占统治地 位的道德。
人类道德发展的历史过程与社会生产方式的 发展过程基本一致,道德发展的道路是曲折 前进的。
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道德发展的五种历史类型
❖ 原始社会的道德
❖ 奴隶社会的道德
❖ 封建社会的道德
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(二)道德的本质
道德由经问题济基础决定,是社会经济关系的反映。 首先,社会经济关系的性质决定各种道德体系的 性质; 其次,社会经济关系所表现出来的利益决定着各 种道德的基本原则和主要规范; 再次,在阶级社会中,道德带有阶级属性; 最后,社会经济关系的变化必然引起道德的变化。
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二、道德的功能与问作题 用 (一)道德的功能 (二)道德的社会作用
3、市场经济条件下 的道德焦点 ❖ 竞争和协作 ❖ 自主和监督 ❖ 效率和公平 ❖ 先富与共富 ❖ 经济效益和社会效益
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(三)道德进步是社会主义市场经济发展的要

问题
1、有中国特色的社会主义市场经济,需要相 应的道德理念与道德原则。
2、社会主义市场经济是道德经济。社会主义 市场经济是法制经济,也是道德经济、信用经 济。

《思想道德修养与法律基础》第四章

《思想道德修养与法律基础》第四章
胡锦涛总书记提出以“八荣八耻”为主要内容的 社会主义荣辱观包含了对我国优良道德传统的继承。
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思想道德修养与法律基础
第四章 学习道德理论 注重道德实践
3. 继承和弘扬中华民族优良道德传统是个人 健康成长的重要条件
优良道德传统中有深厚的文化底蕴,道中有文, 文以载道.
子曰“小子何莫学夫诗?诗,可以兴、 可以观、可以群、可以怨,迩之事父, 远之事君;多识于鸟兽草木 之名”。
1.社会关系的形成是道德产生的客观条件
道德是社会关系的产物。只有形成了人与人、人 与社会之间的相互关系,才会产生道德。
只有在社会中,发生了个人与整体、个人利益与 整体利益的关系之后,只有当人将其合群的本能上升 为交往关系时,道德才可能发生。社会关系的日渐发 展,个人与整体、个人利益与整体利益的关系也日渐 突出,调整这类关系并且对个人的行为提出明确的规 范性要求,便成为客观的需要。因此说,社会关系的 形成为道德的产生提供了客观条件。
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思想道德修养与法律基础
第四章 学习道德理论 注重道德实践
“禹思天下有溺者,犹己溺之也。 稷思天下有饥者,犹己饥之也。”
《孟子·离娄下》
人只有在社会中才能生存,每个人都要对 社会尽一份责任。
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思想道德修养与法律基础
第四章 学习道德理论 注重道德实践
2. 推崇“仁爱”原则,追求人际和谐
中华文明历来注重人的作用,尊重人的尊严和 价值。
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思想道德修养与法律基础
第四章 学习道德理论 注重道德实践
3.生产实践是道德产生所需要的主客统一 的社会条件
人们在劳动中结成生产关系,并产生 需要调整的人与人之间的利益关系,创造 人们的道德需要,提供道德产生和发展的 动力,也形成道德产生所需要的主客体统 一的重要条件。

思想道德修养与法律基础第四章

思想道德修养与法律基础第四章

一、 道德的起源与本质 道德属于上层建筑的范畴, 道德属于上层建筑的范畴,是 一种特殊的社会意识形态。 一种特殊的社会意识形态。它 通过社会舆论、 通过社会舆论、传统习俗和人 们的内心信念来维系, 们的内心信念来维系,是对人 们的行为进行善恶评价的心理 们的行为进行善恶评价的 意识、原则规范和行为活动的 和 的 总和。 总和。
社会主义道德在社会主义 精神文明中占有重要地位
社会主义道德对于社会发展的能动 作用,比历史上任何道德都更广泛、 作用,比历史上任何道德都更广泛、 更深刻、更强大。 更深刻、更强大。 社会主义道德建设为大学生提供了 良好的成长环境。 良好的成长环境。
一个人能力有大小, 一个人能力有大小,但只要毫 无自私自利之心, 无自私自利之心,就是一个高尚 的人,一个纯粹的人, 的人,一个纯粹的人,一个有道 德的人, 德的人,一个脱离了低级趣味的 人,一个有益于人民的人。
在阶级社会中, 在阶级社会中,社会经济关 系主要表现为阶级关系, 系主要表现为阶级关系,因 此,道德也必然带有阶级属 性。 社会经济关系的变化必然引 起道德的变化。 起道德的变化。
二、道德的功能与作用
(一)道德的主要功能 道德的功能, 道德的功能,是指道德作为社会意识的特 殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。 殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。 道德的功能集中表现为: 道德的功能集中表现为:它是处理个人与 他人、 他人、个人与社会之间关系的行为规范及 实现自我完善的一种重要精神力量。 实现自我完善的一种重要精神力量。
2、道德对其他社会意识形态的存在 和发展有着重大的影响; 和发展有着重大的影响; 3、 道德是影响社会生产力发展的一 种重要的精神力量; 种重要的精神力量; 道德是提高人的精神境界、 4、 道德是提高人的精神境界、促进 人的自我完善、 人的自我完善、推动人的全面发展的 内在动力; 内在动力;
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第二种是先后论(可分主张道德优先与经济优先的两种 不同观点,但主张经济优先的占优势); 第三种是代价论 (可分以发展经济为代价与以牺牲道德为代价的两种不 同观点,但主张牺牲道德的占上风); 第四种是背反论(与代价论有异曲同工之妙); 第五种是主张经济与道德划界的观点(它认为经济与道 德分属两个不同的领域,两者没有任何关系,不会相互 作用、相互影响); 第六种是同时论(如邓小平主张的“两手都要抓,两手 都要硬”)。 前五种观点都是错误的,它们之所以错误,是因为它们 将社会主义道德建设与社会主义市场经济不同程度地割 裂开来,否定社会主义道德建设有其客观的根据。
2.把握社会主义市场经济对道 德建设提出的新要求
正确处理竞争和协作、自主和监督、效
率和公平、先富与共富、经济效益和社会效 益等关系。
2.把握社会主义市场经济对道 德建设提出的新要求
正确认识和运用物质利益原则,树立正
确的义利观。
2.把握社会主义市场经济对道 德建设提出的新要求
要正确发挥社会主义道德对市场经济的价值
一、社会主义道德建设与社会 主义市场经济
发展社会主义市场经济对道德建设提出了 新的要求和任务,即社会主义道德建设既要与 社会主义市场经济相适应,又要为社会主义市 场经济体制的建立和完善提供道德价值导向。

在西方,早在上世纪三十年代产生的市场社会主义思潮 就认为,市场经济是一种经济手段,是中性的东西,它 可从同各种不同的所有制结合在一起,成为其发展经济 的一种形式。他们提出,市场经济和资本主义所有制结 合在一起,就必然造成资源巨大的浪费、经济的周期振 荡和社会贫富的尖锐对立,因此它们提出要把市场经济 和社会主义结合起来。当然,他们也批判了前苏联那种 僵化的计划经济模式和高度专制集权的政体制。1971年 美国当代著名的学者,哈佛大学教授罗尔斯在他出版的 《正义论》一书中也指出,“自由市场的使用和生产数 据私人占有之间没有本质的联系。在正常条件下,竞争 价格是正当或公平的观点至少可以追溯到中世纪。虽然 市场经济在某种意义上是最佳体系这一观念是由所谓资 产阶级经济学家仔细考虑的,但自由市场与资产阶级的 这种联系实属一种历史的偶然,因为至少从理论上说, 一个社会主义政权本身也能利用这种体系的优点。” ([美] 罗尔斯着《正义论》,


市场经济所引起的消极道德效应主要有: 第一,个体本位。这是市场经济在个人与社会之间关 系方面所引起的效应。它认为个人是相对于社会而言 的更为本位、更为中心的存在,只有个人才是目的, 社会只不过是帮助实现个人目的的手段,个人自由是 绝对的,社会力量不应该对个人进行任何干预(包括 合理的约束)。这种个体本位论必定会引发人们对社 会缺乏认同。而“缺乏认同或许反映出一个原子论的 观点,人民完全以工具化的方式看待社会。 第二,为己取向。每个市场主体都是一个有着自身利 益并与他人利益相区别的独立主体,这必然使他们显 现“经济人”的本性,并把这种利己取向视为人类的 天性,爱尔维修为此而论证:“在任何时代,任何国 家,人们过去、现在和未来,都是爱自己甚于爱别人 的”(《十八世纪法国哲学》。
二、社会主义道德建设的核 心和原则
加强社会主义思想道德建设,是发展社会 主义先进文化的重要内容和中心环节。社会主 义道德建设要以为人民服务为核心、以集体主 义为原则。这既符合我国社会主义初级阶段道 德建设的现实状况,也是社会主义精神文明建 设的客观要求。
(一) 社会主义道德建设要以为人 民服务为核心
我们搞的是社会主义市场经济,“社会 主义”这几个字是不能没有的,这并非多余, 并非“画蛇添足”,而恰恰相反,这是“画 龙点睛”。所谓“画龙点睛”,就是点明我 们市场经济的性质。
1.社会主义道德建设要适应和服 务于社会主义市场经济
社会主义道德建设适应并服务于社会主义
市场经济,有利于提高全民族的道德素质和 全社会的文明程度。
第四章 加强道德修养 锤炼道德品质
第一节 第二节 第三节 第四节 道德及其历史发展 继承和弘扬中华民族优良道德传统 弘扬社会主义道德 恪守公民基本道德规范
第三节
弘扬社会主义道德
案例 南京冠生园凄凉走完破产路

思考讨论:
——小小“陈馅月饼”砸倒70多年老字 号
你认为南京冠生园破产的根本原因 是什么?有哪些启示?
市场经济条件下的道德焦点



竞争和协作 自主和监督 效率和公平 先富与共富 经济效益和社会效益

人们关于处理社会主义市场经济与道德之间关系的不同 理论


社会主义市场经济体制的建立既是社会历史发展的必然, 又是人们的价值选择,它不仅引起了整个社会生活的极 大改变,也导致了人们思想道德观念的深刻变化。在这 种情况下,人们必定会自觉不自觉地思考社会主义道德 建设与社会主义市场经济的关系问题。 人们关于这种关系的理论观点主要有以下六种: 第一种是自然而然论(它将道德的发展视为一个客观的 过程,从而否定了道德的理想性。其企图是用“自然” 这把奥姆剃刀将道德从经济生活中剃掉,这种道德上的 放任主义必定是同经济上的无道德主义暗渡陈仓的,因 之必定会出现诸如张维迎的“腐败是经济发展的动力” 之类的观点);
3. 倡导和实践为人民服务的思想 道德
实践为人民服务可以有不同的层次要求 和形式表现。对于社会各个不同的群体,为 人民服务的道德要求不可能是绝对一致的。 为人民服务作为社会主义道德建设的核 心,体现着社会主义道德建设的先进性要求 和广泛性要求的统一,它不仅是对党员和干 部的要求,也适用于广大人民群众。
为人民服务不同层次
高层次要求是全心全意为人民服务 低层次要求是做到“人人为我,我为人人”。




在社会主义初级阶段,对于不同利益群体和不同 觉悟程度的人们,为人民服务的具体要求不可能 是完全一样的,对于不同层次的人们应该有不同 的要求。 毫不利己、专门利人、无私奉献是为人民服务; 顾全大局、先公后私、爱岗敬业、办事公道是为 人民服务; 同志间、师生间、同学间互相关心、互相爱护、 互相帮助是为人民服务; 热心公益、助人为乐、见义勇为、扶贫济困、帮 残助残是为人民服务; 遵纪守法、诚实劳动并获取正当的个人利益,同 样也是为人民服务。


第三,功利至上。商品经济社会不同于以“人的依赖 关系”为内容的自然经济社会,它突显“以物的依赖 性为基础的人的独立性”。因此,在此社会中,一切 东西都离不开“物”,一切东西都表现为“物”,人 与人的关系都转换成“物”的关系,人得以发展的各 种条件也“采取物的权力的形式,而且是极其强大的 物,离开彼此发生关系的个人本身而独立的物。这必 定会使人们产生功利至上的观念。 这些消极的道德效应是由市场本身的缺陷所引起的。 市场自身的弱点和消极方面,如趋利性、自发性等也 会反映到道德生活中来,反映到人与人的关系上,容 易诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等消极现 象,这些因素都会干扰社会主义的道德建设,阻碍社 会主义市场经济的健康发展。要预防和消除这些消极 现象,就必须加强社会主义道德建设。
1.社会主义道德建设要适应和服 务于社会主义市场经济
社会主义道德建设适应并服务于社会主义
市场经济,是由我国社会主义基本经济制
度所决定的。
1.社会主义道德建设要适应和服 务于社会主义市场经济
社会主义道德建设适应并服务于社会主义
市场经济,是社会主义市场经济健康有序 发展的内在要求。
1.社会主义道德建设要适应和服 务于社会主义市场经济
导向作用,形成和完善与社会主义市场经济相 适应的道德规范,发挥市场经济的积极效应, 避免市场经济的消极效应,促进和保障社会主 义市场经济体制健康发展。
社会主义市场经济对道德的促进


增强人们的自立意识 增强人们的竞争意识 增强人们的效率意识 培养人们的开拓创新意识。
市场经济的道德弱点
市场行为的趋利性容易引发拜金主义 市场行为的自发性容易引发人格缺陷。
点评:

他身体力行了中国道德中倡导的三 条:一是勿以善小而不为;二是 “为善不欲人知”;三是舍生取义, 鞠躬尽力,死而后已。
刘念友:德高为师 大爱无垠
宋鱼水:忠于法律 公正司法
王顺友:
为人民服务不算苦再苦再累都幸福
丛飞眼角膜移植给 江西9岁女孩刘琳
丛 飞:身患癌症的助学者


案例: 公交车上两人在抢座位,少女得胜,老者不服,连连质 问:你家有没有老人,你会不会老啊,一点教养都没有。 少女反唇相讥:老了就在家呆着,别到外面碍事。众人 无语,售票员安坐不动,只评价一句:中国人的素质就 这么差。汽车熄火。司机喊"赶紧推车"。有座的怕丢了 座自然不动,没座的怕占不着好位置也不积极。售票员 边推边嚷:现在人的素质怎么这样?不推,谁都别想走! 一位乘客不服,便跟人嘀咕:这帮人出车前也不检查一 下车况,太没职业道德了。车终于走了,大伙儿算歇了 一口气。售票员又抱怨说:这破车三天两头出毛病,也 不知是怎么造出来的,瞧这工人的素质!众人皆乐。 请思考:到底谁的素质差呢?这个故事背后又蕴藏着哪 些深层道德意蕴?
“为善不欲人知” ——香港义工黄福荣
香港义工黄福荣
“为善不欲人知” ——香港义工黄福荣


2010年4月的青海玉树地震救援中,香港义工黄福荣的事迹 深深打动了每一个人。黄福荣,人称阿福,地震前在玉树 孤儿院做义工,地震发生时,他奋不顾身救出了3名孤儿和 一名教师,在折返现场时不幸遇难。由于他的舍生忘死, 孤儿院无一名孩子和教师遇难。在他生命最后一刻讲的最 后一句话是:“孩子们和老师都救出了吗?”阿福的壮举 生动诠释了什么叫舍生取义,什么叫自我牺牲,然而阿福 的崇高之处更在于“为善不欲人知”。 阿福是香港的一名货车司机,身处社会底层,收入不高, 患有糖尿病,一生未娶,无儿无女。他从2002年起到大陆 做义工,扶贫帮困,乐善好施。2008年汶川大地震发生后, 他到灾区做了3个月义工,历尽艰辛,既不求出名,也不求 回报。他人生的最后10年全部奉献给了社会慈善事业,默 默做事,积极募捐,但从不显山露水。
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