苏教版四年级语文下册单元词句复习资料
苏教版四年级语文下册单元复习资料(2011-04-17 05:52:48)第一单元复习一、生字词。
植树沟渠回荡音符版图乖乖和煦轻快童年健康增添建设郑重掌握绽开估计大概规律泛出习惯飞箭花苞程度明媚留心盛开精确研究观察推断气候俊俏活泼机灵荡漾烂漫掠过偶尔圆晕映衬鲜艳乌黑翅膀吹拂洒落聚拢展开赶集烟雨楼台酒旗偷闲欢声笑语绿色工厂清明节兴冲冲顷刻间鹅黄色春深似海风月无边世外桃源山外有山飞瀑流泉古木参天诗情画意蔚为壮观二、近义词。
和煦（暖和）青翠（苍翠）回荡（回响）希望（期望）轻快（轻松）伴随（陪伴）清新（新鲜）增添（增加）泛出（露出）绽开（开放）天真（单纯）留心（注意）立即（立刻）郑重（庄重）大概（大约）明媚（明丽）顷刻间（刹那间）俊美（俊俏）机灵（机智）聚拢（聚集）偶尔（偶然）午天（中午）啼（叫）烂漫（灿烂）映衬（衬托）生趣（情趣）也许（或许）精确（准确）忽然（突然）三、反义词。
和煦（寒冷）轻快（沉重）清新（混浊）欢声笑语（愁眉苦脸）天真（老练）郑重（轻率）绽开（弥合）精确（粗略）乌黑（雪白）俊俏（丑陋）聚拢（分散）活泼（呆板）偶尔（经常）快乐（悲伤）参天（低矮）希望（失望）明媚（昏暗）明白（糊涂）机灵（愚笨）淡（浓）轻（重）四、按要求写词语。
1、含有动物的成语：莺歌燕舞蜻蜓点水鹦鹉学舌鸡犬不宁狗急跳墙闻鸡起舞2、含有“花”的成语：鸟语花香花前月下花团锦簇花言巧语花天酒地3、描写春天的成语：春光明媚.百花盛开.鸟语花香.春暖花开.花红柳绿.花团锦簇4、含有“春”字的成语：春光明媚春暖花开. 春风得意大地回春妙手回春5、 AABC式成语：蒸蒸日上亭亭玉立井井有条欣欣向荣翩翩起舞啧啧称赞6、 ABB式词语：兴冲冲红彤彤绿油油金灿灿白茫茫红通通黑乎乎7、描写色彩的词语：五颜六色五彩斑斓五彩缤纷万紫千红姹紫嫣红五、按要求写句子。
1、描写春季景色的诗句：A、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似刀。
—贺知章《咏柳》B、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
—杜甫《绝句》2、描写夏季景色的诗句：A、毕竟西湖六月中，风光不与四时同．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红杨万里《晓出静慈寺送林子方》B、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
-杨万里《小池》3、描写秋季景色的诗句：A、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
《枫桥夜泊》张继B、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
《望洞庭》刘禹锡4、描写冬季景色的诗句：A、千山鸟飞绝, 万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。
江雪----柳宗元B、墙角数枝梅, 凌寒独自开。
遥知不是雪为有暗香来. 梅花----王安石5、杜牧的古诗A、《山行》远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
B、〈〈清明〉〉清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
6、与“燕子”有关的诗句：A、：迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
-----（唐）杜甫〈〈绝句〉〉B、几处早莺争暖树，谁家乳燕啄新泥。
乱花渐欲迷人眼，野草才能没马蹄。
白居易〈〈钱塘湖春行〉〉C、细雨鱼儿出，微风燕子斜。
城中十万户，此地两三家。
杜甫《水槛遣心》D、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
－－晏殊《浣溪纱》7、关于“杏花”的诗句：A、古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
志南《绝句》B、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
叶绍翁《游园不值》C、苏溪亭上草漫漫，谁倚东风十二阑？燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。
戴叔伦《苏溪亭》8、有关植树的谚语：A、要想长远富，莫忘多栽树B、荒地不开年年荒，栽树像办小银行B、杨柳下河滩，银杏上半山 D、自家栽树心意诚，看管精细成材林。
六、填空。
1．本学期要求我们掌握的学习习惯：①坚持写日记、②爱护图书。
2．《走，我们去植树》是一首诗歌，全诗描绘了少先队员积极参加植树活动的情景，告诉我们植树造林的重要性，表达了少先队员植树造林，改造自然的决心。
3．植树的好处是：①树是“绿色工厂“，能给我们送来清新的空气②能绿化祖国③能改造自然环境，为人类造福。
4．开头与结尾的关系是首尾呼应，这样写的好处是表明了少先队员植树造林的决心。
5．“绿色工厂”是指树木有光合作用，“绿色宝库”指森林，“绿色的希望”指沙退鸟舞。
6．《第一朵杏花》讲了我国著名科学家竺可桢的故事，赞扬了他一丝不苟的科学研究态度，说明了只有通过精确、细致的观察，才能掌握事务变化的规律。
7．读下面的两句话，体会带点词语的作用。
⑴．“是啊，……弯下腰来，习惯地问，“你知道……吗？”这句话中的“弯下腰来”表现了竺爷爷平易近人、和蔼可亲。
“习惯地问”说明了竺可桢爷爷一看到开放的杏花，就要进一步探究其开放的时间，这种主动探索科学的行为已经成为他的一种习惯。
⑵．竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。
这句话中的带点字充分表现了竺爷爷得到第一朵杏花开放的准确时间后激动心情。
8课文以“第一朵杏花”为题是因为①这“第一朵杏花”是故事的中心事务②集中体现了竺爷爷严谨认真的科学态度，一丝不苟的研究精神，给人以鲜明生动的感受。
9．《燕子》是一篇散文。
课文描写了燕子活泼可爱的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空、湖面上飞行，在电线上休息的情景。
10．“几对小燕子飞倦了，落在电线上休息，在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线。
多么像五线谱哇，停着的燕子成了音符，谱出了一支春天的歌。
”这段话中用了比喻修辞手法，把电线比作五线谱，用音符来比喻燕子。
这支“春天的歌”会是一支赞美春天万物复苏，大地呈现一片勃勃生机的歌。
11．《江南春》是唐代杜牧所作，诗题的意思是江南春天的绮丽景色，作者在描绘千里江南明媚可爱的春光的同时，也慨叹南朝的覆灭，流露兴亡之感，寄托了讽喻之意。
12．《江南春》一诗，前两句写今，展现了一幅生机勃勃、春色无边的画面，后两句是怀古。
13．《春日偶成》是宋代诗人程颢所作，描写了风和日丽的春日景色，抒发了诗人春日郊游时的愉快心情。
这首诗前两句写景，后两句抒情。
14.这两首诗的共同点是：都描写了春天的美丽景色，情景交互，融为一体。
第二单元复习一、生字词。
拦腰生疏感触新闻显示本领瞧着通常清晰隐藏图案魅力好奇也许幼儿园催促攻克绵延思绪启发定稿修改焦躁施工设计奔驰看管拐入痕迹最佳自由覆盖路径五角星铺设破碎教训新式坦克超过均匀坚固机翼探索升降现象何止研究惨祸防止颤抖吸取海轮捏碎承受跳跃生物模仿薄壳深藏真知俯身溪水奔涌岩芯优雅精心循规蹈矩鲜为人知漫山遍野微不足道机毁人亡轻而易举浅尝辄止囫囵吞枣浮光掠影不甚了了天道酬勤熟能生巧寻根问底无所不晓哗啦啦优雅自然有宽有窄二、组词。
领（本领）驾（驾车）艇（游艇）根（根本）安（安全）疏（生疏）幼（幼小）拒（拒绝）招（招手）邻（邻居）架（吵架）挺（挺好）跟（跟踪）按（按照）梳（梳头）幻（幻想）矩（规矩）超（超过）催（催促）宾（宾馆）择（选择）遍（遍地）踩（踩出）碎（破碎）坚（坚固）担（担任）斯（斯文）摧（摧毁）滨（海滨）泽（光泽）篇（一篇）睬（理睬）翠（翠绿）艰（艰苦）坦（坦克）期（学期）xìng( 高兴 ) xiān（新鲜）bó( 轻薄 ) mo( 模仿 ) kan( 看管)兴鲜薄báo(薄壳结构) 模看xīng(兴亡 ) xiǎn（朝鲜）bò( 薄荷 ) mu( 模样 ) kan( 看见 )tiao( 空调 ) qie( 一切 ) hang( 银行 ) sa(撒网 ) di(地方)调切行撒地diao( 调动) qie( 切开 ) xing( 行人 ) sa(撒种) de( 悄悄地)三、近义词。
清晰（清楚）生疏（陌生）感触（感受）显示（显现）通常（平常）精心（细心）启发（启迪）绵延（连绵）满意（满足）担心（担忧）思绪（思路）吆喝（叫喊）催促（督促）充当（担任）剧烈（激烈）承受（接受）均匀（匀称）坚固（牢固）报告（汇报）焦躁（烦躁）清理（整理）料理（照料）颤抖（颤动）轻而易举（易如反掌）微不足道（不值一提）循规蹈矩（安分守纪）四、反义词。
自由（拘束）轻便（笨重）破碎（完整）剧烈（轻微）分散（集中）提高（降低）开放（封闭）焦躁（平静）优雅（粗俗）担心（放心）提前（延期）满意（挑剔）清晰（模糊）生疏（熟悉）隐藏（显现）秘密（公开）微不足道（举足轻重）鲜为人知（众所周知）循规蹈矩（推陈出新）五、量词。
一（头）奶牛一（条）项链一（门）大炮一（个）苹果一（条）小溪一（个）秘密 (一张)课桌一（颗）五角星一（架）飞机一（台）电脑一（件）衣服一（位）朋友一（篇）文章一（缕）阳光六、词语搭配。
（晴朗的）天空（慈祥的）面容（晶莹的）露珠（清脆的）声音（柔和的）阳光（尖尖的）船头（薄薄的）鸡蛋壳（美好的）生活（哗啦啦的）小溪（红艳艳的）桃李（鲜为人知的）图案（深刻的）感受（有趣的）发现增长（见识）增进（友谊）增添（光彩）改善（生活）改变（方法）显示（本领）发现（秘密）吸取（教训）攻克（难题）清理（思绪）（性能）优良（成绩）优秀（条件）优越（老人）优先七、填上合适的关联词语。
1、从前，在大海中航行的轮船，（虽然）头是尖尖的，（但）总是开不快。
2、一个人握住一个鸡蛋使劲捏，（无论）怎样用力，（也）不能把它捏碎。
3、薄薄的鸡蛋壳（之所以）能承受这么大的压力，（是因为）它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。
4、建筑师根据这种“薄壳结构）特点，设计出许多（既）轻便（又）省料的建筑物。
八、巧用成语。
1、小明在阅读《三国演义》时一目十行，囫囵吞枣。
结果，对书中的内容不甚了了，在回答老师有关“三国”的问题时总是张冠李戴。
2、那天，我从杭州回来，父母便要问我那里的景色如何。
我说：“由于时间紧迫，我对于西湖的印象只是浮光掠影，要我详细描述，有些困难。
”3、在学习上，我们遇到问题时就要寻根问底，即便遇到掌握的内容也不能浅尝辄止，还应该勤加练习，这样就能熟能生巧。
有道是“天道酬勤”。
上天就是偏爱于勤奋的人。
九、按要求写词语。
1、与“轻而易取”结构相同的成语：公而忘私望而生畏取而代之死而后已华而不实铤而走险2、方位词的成语：东山再起南辕北辙东鳞西爪南征北战左顾右盼四前想后上行下效中流砥柱3、与“鲜为人知”意思相反的成语：众所周知家喻户晓人尽皆知驰名中外名闻遐迩举世闻名十、名言。
（一）关于创造、创新的名言。
1、推陈出新是我无上的诀窍。
--------莎士比亚2、所谓创新，往往是将早已存在的东西加以变化。
苏教版语文四年级下册第四单元复习资料
课文中表现“高效率”的句子：叶欣迅速赶来，娴 熟地将病床摇高，让患者呈半坐卧位，同时给予面 罩吸氧，静脉注射强心药，监测心率、血压、呼 吸……两小时过去了，患者终于脱离了危险。叶欣 顾不上休息，又拖着疲惫的身躯投入到对另一个患 者的抢救中去。 近义词： 娴熟（熟练） 疲倦（疲劳） 搏斗（战斗） 抚慰（安慰） 关切（关怀） 爽朗（开朗）
写好钢笔字： 羽、弱、朋： 右半边比左半边上头略高一点，下头略低一点。 做：左中右，写紧密，有避让，有穿插。 金：撇捺展翅盖下部，上下对正笔画疏。 录：字头小，中横放，交点宜上有聚散。 上：上横仰而短，下横直而长。 摔：提手旁，向左伸，右上写密中宫紧。 瘦：字形似梯状，中宫偏上部。 时：日部形小偏上写，寸部略宽点靠上。 久：横撇对着撇中起，交点首笔要对正。
“叶欣默默地作出一个真情无悔的选择”这句话中 具体指的是：尽量包揽对危重病人的抢救、护理工 作，有时甚至声色俱厉地把同事关在门外，让你毫 无商量的余地。 解释词语： 声色俱厉：说话的声音和脸色都很严厉。 斩钉截铁：比喻说话或办事果断坚决。 身先士卒：比喻领导带头，走在群众前面。
课文中表现“高风险”的句子：为了保持患者呼 吸道通畅，必须将堵塞其间的大量浓血痰排出来， 而这又是最具传染性的。一个“非典”重症患者 的抢救，往往伴随多名医护人员的倒下。 课文中表现“高强度”的句子： 3月4日清晨，叶 欣仍像往常一样早早来到科室，巡视病房，了解 危重病人病情，布置隔离病房……虽然上班前她 就感到身体疲倦不适，但还是坚持在科室里忙碌 着，密切关注着每一个患者的病情。
文章中，给我留下最深刻印象的一句话是：阿姨， 妈妈说我的眼睛是好心人给我的，等我好了，等我 长大了，我把我的腿给你，好不好？ 因为好心人为明明捐献了眼角膜，明明打算为“我” 捐献腿，可见明明是个善良、富有爱心的孩子。 比喻句： 明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。 日子过得很快，明明像小屋里的光线，带给了我许 多快乐。
四年级语文下册第七单元知识点梳理(苏教版)
四年级语文下册第七单元知识点梳理（苏教版）第七单元《池上》是唐代白居易所作，描绘了小娃偷采白莲的情景，表现了小孩的天真无邪、淳朴可爱。
表达了作者对乡村孩子的喜爱之情。
前两句写事，后两句写景。
诗的内容是小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
2．《小儿垂钓》是唐代胡令能所作，描绘了一个乡村儿童在河边学钓鱼的情景，流露出浓郁的生活气息。
前两句重在写形，后两句重在写神。
诗的内容是蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
3．两首诗的共同之处是：都传神地刻画出天真可爱的乡村儿童形象，给了我们无限的遐思，纯真的童心和朴素的美感。
4．文描写了宋庆龄故居的两棵樟树的外形和生长特点，以及具有拒虫的香气且能永久保持的可贵之处，表达了对两棵樟树的赞美和对宋庆龄的怀念之情。
本文在写法上具有借物抒情，以树喻人的特点。
《黄河的主人》一文是我国著名散文家袁鹰的一篇叙事性散文，原题是《筏子》，作者以生动形象的语言，向我们展示了母亲河——黄河那不可阻挡的磅礴气势，及羊皮筏子在奔腾咆哮的黄河上鼓浪前进的壮观场景，进而赞颂了黄河艄公机智勇敢，战胜艰难险阻的伟大精神。
6文中“黄河的主人”是指凭着一根不粗不细的竹篙，驾驶着羊皮筏子在滚滚的黄河上如履平地的艄公。
因为他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，所以能成为“黄“马”走“日”，“象”走“田”，“车”“炮”走直路，吃子“炮”翻“山”。
“将”在“九宫”转，“士”只走斜线。
小“卒”攻过河，可横可向前。
第七单元考点练习：一、字。
容易读错音的字。
啥（shá）踱步耸肩年龄稠密繁密瞻仰2多音字。
似shì似的sì似乎二、词语。
容易写错的词语。
撑开小艇浮萍幼稚侧面年龄搬家稠密繁衍瞻仰滚动浑浊．．．．．．．．．．．．．磁力整齐吞没体积竹篙任凭莓苔垂纶樟树漂流艄公联系．．．．．．．．．．．．惊涛骇浪如履平地粗壮保持崇敬纪念蝉联创新技术战术．．2成语。
苏教版四年级下册语文句子复习(精编版)
苏教版四年级下册语文句子复习（精编版）一、按要求写句子。
1．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
（照样子写句子）______________________________________________________________2．风筝飞走了，我们怎么可能不着急呢？（给句子换种说法意思不变）______________________________________________________________3．洁白的雪花纷纷扬扬地落在对面屋顶上。
（缩句）_______________________________________________________________ 4．蝙蝠一边．．从嘴里发出一种声音。
（仿写句子，注意用上加点的词．．飞，一边语）_______________________________________________________________二、按要求写句子。
1．啊，河流醒来了！（仿写拟人句）_________________________________2．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成．．了一道别有风趣的装饰。
（用加点词写句子）__________________________________3．小小的天窗是你唯一的慰藉。
（改为反问句）___________________________________4．发现这天窗的大人们，是应得感谢的。
（修改病句）__________________________________三、按要求写句子。
1.我和阿妈在洒满月光的小路上走着。
（缩句）______________________________________________2.钱塘江大潮被人们称为天下奇观。
（改为“把”字句）_____________________________________________3.远处，几座小山在云雾中若隐若现看不清楚。
四年级下册语文素材-第六单元知识梳理｜苏教版
第6单元知识梳理一、生字恶劣．(liè) 侍．弄(shì)冲刷．(shuā) 擦．去(cā) 树冠．(guān)撑．小艇(chēng) 稚．子(zh ì) 侧．坐(cè) 二、多音字埋⎩⎪⎨⎪⎧mái（埋藏）mán（埋怨）更⎩⎪⎨⎪⎧gèng（更快）gēng（更新）落⎩⎪⎨⎪⎧luò（落叶 低落）là（丢三落四）挨⎩⎪⎨⎪⎧āi（挨近）ái（挨骂）冠⎩⎪⎨⎪⎧guān（桂冠）guàn（夺冠）调⎩⎪⎨⎪⎧tiáo（空调）diào（调查） 解⎩⎪⎨⎪⎧jiě（解释）jiè（解元）xiè（浑身解数）藏⎩⎪⎨⎪⎧cáng（捉迷藏 躲藏）zàng（藏族）应⎩⎪⎨⎪⎧yīng（应该）yìng（得心应手） 三、近义词 适宜合适 漂亮美丽霎时瞬间 培植培育 星罗棋布密密麻麻源源不断源源不绝 不毛之地穷山恶水讨厌厌恶 冲刷冲洗 凉快凉爽 遮挡遮拦储存贮存 茂密茂盛埋怨抱怨小艇小船 采摘不解不懂 踪迹痕迹四、反义词恶劣优越美丽丑陋爱护破坏精心随意不毛之地鱼米之乡贫瘠肥沃凉快闷热埋怨谅解遮挡裸露强烈微弱回去藏显开关浮沉遥近五、词语积累[“不A之B”式词语]不毛之地不白之冤不速之客不时之需不义之财[形容数量很多的词语]星罗棋布不计其数数以万计不可胜数比比皆是[AABC式词语]源源不断头头是道津津有味面面俱到振振有词[描写沙漠的词语]荒无人烟寸草不生不毛之地黄沙茫茫[与森林有关的词语]枯枝败叶枯藤老树古木参天枝繁叶茂层林尽染茫茫林海[描写儿童的词语]天真烂漫天真活泼稚气未脱率真可爱天真无邪虎头虎脑牙牙学语[和船有关的词语]刻舟求剑顺水推舟坚船利炮看风使舵水涨船高六、词语搭配输出(淡水)输出(天然气)(白茫茫)的沙漠(无边无际)的沙漠(星罗棋布)的绿洲(野花遍地)的绿洲(硬硬)的壳(薄薄)的壳(很大)的代价(巨大)的代价淋得(干干净净) 淋得(碧绿碧绿)(毫不夸张)地说 (口是心非)地说吸收(雨水) 吸收(营养)擦去(汗水) 擦去(痕迹)(茂密)的森林 (无边)的森林(贫瘠)的沙漠 (广阔)的沙漠(脱缰)的野马 (不驯)的野马(不住)地点头(使劲)地点头七、积累句型第18课沙漠中的绿洲1．关联词：这(不是)白雪，(而是)沙漠。
苏教版语文四年级下册第七单元复习资料
?宋庆龄故居的樟树?
上海宋庆龄故居的庭院里有两棵树。 有一次，周恩来同志觉得那房子小了一点， 就劝宋庆龄同志搬个家。她不肯，说：“我舍不 得这两棵树。〞 这是两棵樟树。 樟树不高，但它的枝干粗壮，而且伸向四面 八方，伸得远远的。稠密的树叶绿得发亮。樟树 四季常青，无论是夏天还是冬天，它们总是那么 蓬蓬勃勃。
词语： 积蓄 裹着 拖鞋 鬼脸 乐呵呵 啥事 蓬乱 纳闷 冷不丁 衣衫不整 温柔 穿戴 手把手 一塌糊涂 宋庆龄 搬家 稠密 繁衍后代 瞻仰 粗壮 保持 四季常青 蓬蓬勃勃 枝枯叶落 崇敬 纪念 黄河滚滚 浊浪排空 磁力 整个 吞没 体积 竹篙 凭借 万马奔腾 羊皮筏子 提心吊胆 谈笑风生 波浪滔滔 鼓浪前进 专心致志 惊涛骇浪
文章中正面描写艄公驾驶羊皮筏子的句子是：他专 心致志地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪 前行。侧面借助乘客的言行反衬艄公特点的句子是： 皮筏上的乘客谈笑风生，他们向岸上指指点点，那 沉着的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的风 光。正面和侧面的描写都反映了艄公勇敢、智慧、 镇静、机敏的特点。形容艄公的成语有：胆大心细、 专心致志。黄河被称为中华民族的母亲河，是我国 的第二大河，全长5400多千米。
写好钢笔字： 犯、饱、它：上下两钩见了面，总是下钩包上钩。 蓄：中间长横盖下部，田的边竖要内收。 裹：衣中包裹一个果，有收有放撇捺宽。 曲：边竖内收中宫紧，中竖舒展起笔高。 网：钩比竖低框略长，撇点靠上中宫紧。 整：上部穿插写紧凑，末横写长托上部。 凭：上部收，写得紧；下部放，弯钩伸。 元代书法家 赵孟頫 代表作?洛神赋?
别的树木容易招虫。从同一棵石榴树上，可以 捉到三四种不同的虫子。它们还要养儿育女，繁衍 后代，子子孙孙都寄生在树上。而樟树本身却有一 种香气，而且这种香气能永久保持。即使当它枝枯 叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候， 它的香气仍然不变。只要这木质存在一天，虫类就 怕它一天。樟树的高贵之处就在这里。
苏教版四年级语文下册期中重点词语汇总
四语下册词语汇总第一单元1植树沟渠回荡音符版图乖乖欢声笑语绿色工厂和煦青翠健康增添2、明媚程度郑重掌握绽开估计大概规律曾经兴冲冲顷刻间吹皱精确竺可桢一株仰起脸泛出3、俊俏活泼机灵荡漾烂漫掠过偶尔圆晕映衬鲜艳微风稻田翼尖沾水电线杆痕迹聚拢五线谱4、烟雨楼台酒旗偷闲山郭练习 1 春深似海风月无边世外桃源山外有山飞瀑流泉古木参天诗情画意蔚为壮观第二单元5、拦腰生疏图案感触幼儿园五角星循规蹈矩鲜为人知魅力清晰横切瞧一瞧6、催促攻克绵延思绪启发优雅漫山遍野微不足道格罗培斯迪斯尼定稿焦躁海滨吆喝选择踩出有宽有窄拐入路径7、破碎教训新式坦克超过均匀坚固机翼机毁人亡轻而易举省料捏碎惨祸颤抖关键模仿练习 2 浅尝辄止囫囵吞枣浮光掠影不甚了了天道酬勤熟能生巧寻根问底无所不晓第三单元8、三顾茅庐蜿蜒起伏青翠欲滴秀丽宜人茅塞顿开群雄纷争诸葛亮晌午恭恭敬敬策略疏疏朗朗潺潺时辰辅助9、推荐准许辞职合适接替慎重安危意外驾驭悼公解狐召见征伐霸主避开出以公心10、鲜美回味盛情务必难免违犯鲁国宰相鲤鱼心满意足无可奈何日夜操劳恍然大悟拒绝腥味呕吐练习 3 初出茅庐才华横溢料事如神胆大心细鞠躬尽瘁死而后已独木难支回天无力刮骨疗毒夜走麦城万事俱备只欠东风过五关，斩六将第四单元11、效率娴熟给与监测疲惫通畅搏斗劳累身先士卒声色俱厉咳嗽烦躁不安疾病斩钉截铁无悔永恒隔离包揽硝烟永不疲倦遗像12、番茄盲童天使清脆蔬菜捐献亲戚忙碌面颊眼角膜阿姨拐杖13、瘦小仰面责怪脖子闭上轮流翻山越岭愧疚突发奇想摔倒14、闷热旷地附近纤弱蔷薇掀起雨滴芳香扑鼻聚精会神滂沱大雨雷声大作大雨如注练习 4 白衣天使玉洁冰清救死扶伤处变不惊万众一心众志成城含辛茹苦舍生忘死《三字经》为人子方少时亲师友习礼仪香九龄能温席孝于亲所当执融四岁能让梨梯于长宜先知第五单元15、勤劳通晓安慰疏忽怠慢猜想无拘无束呆愣愣倍感亲切喜鹊嗓子公冶长应验矫健呢喃犒赏搏击16、好奇湖畔胸脯颤动沼泽塌陷边缘结束寒潮腾空窟窿昂着头继续呼啸转悠练习 5 倦鸟知还成群结队一唱一和呼朋引类欢呼雀跃如痴如醉夜深人静昏昏欲睡《古今贤文·上》人心齐，泰山移。
苏教版小学语文四年级下册总复习资料大全
苏教版小学语文四年级下册总复习资料第一单元一、生字词植树沟渠回荡音符版图乖乖和煦轻快童年健康增添建设郑重掌握绽开估计大概规律泛出习惯飞箭花苞程度明媚留心盛开精确研究观察推断气候俊俏活泼机灵荡漾烂漫掠过偶尔圆晕映衬鲜艳乌黑翅膀吹拂洒落聚拢展开赶集烟雨楼台酒旗偷闲欢声笑语绿色工厂清明节兴冲冲顷刻间鹅黄色春深似海风月无边世外桃源山外有山飞瀑流泉古木参天诗情画意蔚为壮观二、近义词。
和煦（暖和）青翠（苍翠）回荡（回响）希望（期望）轻快（轻松）伴随（陪伴）清新（新鲜）增添（增加）泛出（露出）绽开（开放）天真（单纯）留心（注意）立即（立刻）郑重（庄重）大概（大约）明媚（明丽）顷刻间（刹那间）俊美（俊俏）机灵（机智）聚拢（聚集）偶尔（偶然）午天（中午）烂漫（灿烂）映衬（衬托）生趣（情趣）也许（或许）精确（准确）忽然（突然）三、反义词。
和煦（寒冷）轻快（沉重）清新（混浊）欢声笑语（愁眉苦脸）天真（老练）郑重（轻率）绽开（弥合）精确（粗略）乌黑（雪白）俊俏（丑陋）聚拢（分散）活泼（呆板）偶尔（经常）快乐（悲伤）参天（低矮）希望（失望）明媚（昏暗）明白（糊涂）机灵（愚笨）四、按要求写词语。
1．含有动物的成语：莺歌燕舞蜻蜓点水鹦鹉学舌鸡犬不宁狗急跳墙闻鸡起舞2．含有“花”的成语：鸟语花香花前月下花团锦簇花言巧语花天酒地3．描写春天的成语：春光明媚.百花盛开.鸟语花香.春暖花开.花红柳绿.花团锦簇4．含有“春”字的成语：春光明媚春暖花开. 春风得意大地回春妙手回春5．AABC式成语：蒸蒸日上亭亭玉立井井有条欣欣向荣翩翩起舞啧啧称赞6．ABB式词语：兴冲冲红彤彤绿油油金灿灿白茫茫红通通黑乎乎7．描写色彩的词语：五颜六色五彩斑斓五彩缤纷万紫千红姹紫嫣红五、按要求写句子。
1．描写春季景色的诗句：A．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似刀。
—贺知章《咏柳》B．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
苏教版语文四年级下册第六单元复习资料
第六单元一、阿联酋茫茫星罗棋布绿洲绿树成阴攀折采摘代价培植培育抵抗盐碱不毛之地板结适宜纵横交错源源不断恶劣霎时眨眼侍弄漫天飞舞讨厌埋怨茂密乱砍滥伐贫瘠脱缰冲垮淹没挨近泛滥成灾树冠冲刷苔藓枯枝败叶土壤渗进储存遮挡邀请浮萍支撑舰艇白莲踪迹蓬头稚子垂纶莓苔欲言又止吞吞吐吐闪烁其词支支吾吾口若悬河妙语连珠高谈阔论眉飞色舞二、组词殊（特殊）珠（珍珠）滔（滔滔）稻（稻田）慕（羡慕）幕（屏幕）暮（日暮）汛（防汛）迅（迅速）讯（音讯）价（代价）阶（台阶）填（填空）慎（慎重）漂（漂亮）飘（飘浮）瞟（瞟了一眼）侍（侍卫）待（等待）碱（盐碱）减（减少）滥（泛滥）槛（门槛）垮（垮台）跨（跨越）挎（挎包）刷（刷卡）涮（涮羊肉）壤（土壤）嚷（叫嚷）瓤（瓜瓤）邀（邀请）激（激烈）缰（缰绳）僵（冻僵）疆（疆域）噪（噪声）澡（洗澡）燥（干燥）躁（急躁）降jiàng(下降)xiáng（投降）漂piāo（漂流）piǎo（漂白）piào（漂亮）冠guān（树冠）guàn（冠军）埋mái（埋伏）mán（埋怨）三选词填空1．姐姐常（埋怨）弟弟多管闲事。
（埋怨抱怨）2．她绷着脸，向大家（抱怨）说：“他们怎么这样？”（埋怨抱怨）3．园丁经过多次改良，又（培植）出了不少菊花新品种。
（培植培育）4．教师担负着（培育）一代新人的重任。
（培植培育）四填空1.《沙漠中的绿洲》向我们介绍了阿联酋人民在茫茫的沙漠中为了改造生活环境，辛勤种植并精心侍弄花草树木，终于建成绿洲，营造出良好生存环境的壮举，表现了阿联酋人民对美好生活的追求。
2.“绿树成阴”“鲜花遍地”“没有……更没有”体现了人们对花草树木的珍爱。
因为阿联酋人民不惜一切代价营造绿洲，所以说“在阿联酋培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子。
”“白花花的盐碱”“硬硬的壳”“不毛之地”说明了沙漠环境的恶劣，也说明建设绿洲困难之巨大。
三个“买来”以及“挖去”“填上”“埋下”说明了建设绿洲的艰巨和复杂，代价之昂贵，也说明了阿联酋人民战胜困难的决心之大，对美好生活的追求之坚定。
苏教版四年级语文下册期末知识点整理复习专项考点练习及答案
苏教版四年级语文下册期末知识点整理复习专项考点练习及答案班级：_____________ 姓名：_____________拼音词组1. 看拼音写词语。
yáng yìyǔn xǔhū xiào qì qiángxuān nào zēng tiān lěng kùliǎn jiá2. 看拼音写词语。
hǔ pòpéng pài miáo huìfán yǎn suì dàowèi jièsǎo dàng yǐn xíng yù fáng zhāo xiá3. 看拼音，写词语。
shèn zhòng lǒng zhào yí hàn wéi kàngbēi cǎn zī rùn hén jìkū wěi4. 看拼音，写同语。
cháo shuǐshū shìhéng shùjià shǐhén jìxuè yèbēi cǎn zhuāng jiapú tao wéi kàng zhú jiàn shèn zhòng形近字词5. 比一比，再组词。
魂（_______）侵（_______）泳（_______）训（_______）噪（_______）魄（_______）浸（_______）咏（_______）驯（_______）燥（_______）6. 比一比，再组词。
挤（______）叉（______）挥（______）瓶（______）练（______）济（______）义（______）辉（______）饼（______）炼（______）7. 比一比，再组词。
四年级下册语文专项复习练-句子_苏教版
四年级下册语文专项复习练-句子_苏教版第一部分一、连词成句。
1. 叶欣搏斗倒在了昼夜战场上的非典型肺炎与2. 科学家隐秘通过研究终于反复蝙蝠能在夜里飞行的掀开了3不由自主目瞪口呆惊得个个地猎人们放下了猎枪4.我使它能够度过有意义的也能够庸碌一生一个人一辈子任它荒废5.是的确鸟儿我们的好哇朋友6.飞蛾这坚强小小的多么啊生命力是二、扩句。
1.杏树泛出粉红。
2.柔柳展开了嫩叶。
3.春小姐走来。
4.苇絮飞起来。
5.蝴蝶飞走了。
6.花开了。
7.沙漠中有绿洲。
8.父亲看书。
三、缩句。
1.人们怀着崇敬的心情前来瞻仰宋庆龄的故居。
2.父亲是汽车修理厂的一位技术精深、工作卖力的技工。
3.我不禁收住了涌到嘴边的话。
4.爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放出温柔的目光。
5.顺着风势走着的火舌活像一串红色的项链。
6.我内疚地望着母亲那瘦小的脸。
7.火神肆虐的热浪已夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味。
四、修改病句。
1.北方冬季的山村是一年四季中最美的季节。
2.我认真完成了各科语文作业和数学作业。
3.语文课对我专门感爱好。
4.刘备把诸葛亮当做自己的老师，一起议论天下大事。
5.6月1日上午，我去公园玩了一天。
6.晚霞被天空染红了。
7.通过老师的点拨，使我明白了其中的道理。
8《江南春》这首诗的作者是杜牧写的。
五、仿写。
1.例：如何样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是如此小的小船。
（1）如何样高的一座山呢？，是如此高的一座山。
（2）如何样的呢？，是这的。
2.例：蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
（1）超声波像似的向前推进。
（2）像似的。
3. 例：弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树，穿过杂草丛生的空地，又爬上了长满古松的小山。
的青藏铁路穿过，穿过，直抵拉萨。
4. 例：啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼吁的是：和平！和平！和平！啊！那个小孩的呼声，加利先生听见了，听见了，听见了，他呼吁的是：。