第一单元考点梳理「精编」
【语文单元知识点】第一单元课文基础知识点梳理
第一单元第一课观潮1. 重点字词据说大堤宽阔滚动顿时逐渐犹如霙时余波奇观农历依旧浪潮盼望堵截震动山崩地裂人山人海齐头并进2.近反义词（1）近义词宽阔一广阔犹如一好像颤动一颤抖依旧一照旧顿时一立刻逐渐一渐渐（2）反义词屹立一矗立霎时一刹那平静一喧闹人声鼎沸一万籁俱寂3.中心思想课文描写了作者观看钱塘江大潮的盛况，展现了潮来前、潮来时、潮头后的景象，突出了大潮的奇特、雄伟与壮观，由衷地赞美了钱塘江大潮这一奇丽、壮美的自然景观。
4.知识点拨：（1）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
点拨：：这句话是本文的中心向。
用“自古以来”一词说明“天下奇观”这个称谓由来已久，突出了钱塘江大潮的“古”与“奇”。
（2）越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
点拨：：这句话运用了连环喻，写出了从近处看到的钱塘江大潮的形状和听到的声音。
用千万匹白色战马齐头并进形象地比喻大潮的形状，用山崩地裂来形容大潮到来时的巨大声响，真是气势非凡，蔚为壮观。
5.课外拓展★★积累含有“江”字的诗词（1）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
——唐·李白（2）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
——唐·杜甫（3）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
——唐·白居易第二课走月亮1. 重点字词淘洗庄稼风俗葡萄水稻成熟柔和河床新鲜修补甜香招待传说牵手填补跃居满意鹅卵石灰白色坑坑洼洼2.近反义词（1）近义词柔和一温和喜欢一喜爱风俗一习俗浇灌一灌溉（2）反义词柔和一强烈成熟一幼稚明亮一昏暗坑坑洼洼一平平整整3.中心思想课文主要写了“我”和阿妈在月明之夜走月亮，感受月光下美丽的景象的事，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情，以及“走月亮”时的无限乐趣。
4.知识点拨：（1）哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了，我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？点拨：：连续两个问向把“我”期盼阿爸归来的急切之情表现出来了，这美好的期盼饱含着“我”对美好生活的向往。
部编版五年级上语文期中复习资料「精编」
部编版五年级上语文期中复习资料「精编」第一单元考点梳理一、易读错的字盛开（shèng）箩筐（luó kuāng）新鲜（_iān）缠着（chán）浸水（jìn）榨油（zhà）便宜（pián）嫩绿（nèn lǜ）爱慕（mù）石榴（liú）蓑毛（suō）嫌弃（_ián）镜匣（_iá）嗜好（shì）玻璃框（kuàng）白鹭（lù）铿锵(kēng qiāng) 清澄(chéng)音韵（yùn）散文（sǎn）垂蔓（màn）雏儿（chú）瞅瞅（chǒu chǒu）蓬松（péng）画框（kuàng）挨近（āi）嚓嚓（cā cā）细腻（nì）眼睑（jiǎn）眸子（móu）二、易写错的字箩筐糕饼浸在缠身犹如播种浇水榨油吩咐爱慕嫌弃蓑毛嵌上镜匣嗜好恩惠清澄铿锵音韵白鹭三、形近字箩—萝饼—拼浸—侵播—蕃浇—绕吩—份咐—附亭—高慕—幕矮—挨配—酒嫌—谦增—赠哨—稍四、近义词欣赏—鉴赏姿态—姿势寻找—搜寻完整—完好可惜—惋惜开辟—开发吩咐—叮嘱喜欢—喜爱便宜—廉价爱慕—仰慕分辨—辨别适宜—合适寻常—平常好像—似乎嗜好—爱好舒适—舒服温暖—暖和隐约—模糊茂盛—繁茂忽然—突然挨近—靠近立即—马上信赖—信任五、反义词完整—破损喜欢—讨厌便宜—昂贵寻常—特别温暖—寒冷隐约—清晰茂盛—稀疏信赖—怀疑美中不足—十全十美六、重点词语香飘十里指指点点美中不足神气十足蹦来蹦去不动声色七、词语搭配【形容词】（鲜红嫩绿的）果实（精巧的）诗（灰色的）苍鹭（雪白的）蓑毛（铁色的）长喙（青色的）脚（优美的）歌（茂盛的）吊兰（简易的）竹条（繁茂的）绿蔓（娇嫩的）鸣叫（可爱的）小嘴（亲近的）情谊（颤动的）笔尖（细腻的）绒毛（银灰色的）眼睑（长长的）绒毛（美好的）境界【动词】（仔细地）寻找（高高地）挂（不动声色地）写【量词】一（处）小山一（首）诗一（种）嗜好一（只）白鹭一（幅）画一（种）恩惠一（卷）干草一（盆）吊兰一（个）脑袋八、常考句型【夸张句】全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
语文第一单元知识整理
语文第一单元的知识整理包括以下内容：
1. 课文理解：本单元主要介绍了中国的传统文化和历史，包括《三字经》、《千字文》、《论语》等经典著作，以及一些古代文
学作品，如《咏鹅》、《寻隐者不遇》等。
这些课文可以帮助我们
了解中国的传统文化和历史，加深对中华文化的认识和理解。
2. 词语积累：本单元涉及了很多传统文化和历史方面的词汇，
例如“三字经”、“千字文”、“儒家思想”、“古代文学”等等，这些词汇不仅能够帮助我们更好地理解课文，还能够扩展我们的知
识面。
3. 语法知识：本单元涉及了一些基本的语法知识，例如动词、
名词、形容词的用法，以及一些简单的句子结构。
这些语法知识是
我们学习语文的基础，也是我们提高语文水平的关键。
4. 阅读理解：本单元的阅读材料主要是一些古代文学作品和传
统文化著作的节选，这些阅读材料可以帮助我们更好地理解古代文
学作品和文化，提高我们的阅读能力和文化素养。
5. 写作练习：本单元的写作练习主要是围绕传统文化和历史展
开的，要求我们通过观察、调查、阅读等方式获取素材，然后写一
篇有关传统文化的文章。
这些写作练习可以帮助我们提高写作水平，同时也可以加深我们对传统文化的认识和理解。
以上是第一单元的知识整理内容，通过学习这些内容，我们可
以更好地了解中国的传统文化和历史，提高语文水平和文化素养。
部编版七年级上册第一单元知识要点梳理-开学测验就能用到
部编版七年级上册第一单元知识要点梳理一、课文内容梳理1. 《春》的作者是朱自清，现代著名散文家，诗人，学者。
《春》是一篇优美的写景抒情散文，作者围绕一个“春”字，写了盼春、绘春、赞春三个部分；作者抓住了春天的特点，准确、生动地描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图五幅图画。
最后以三个比喻，赞美作结，抒发了对春天的赞美和热爱之情，表达了作者热爱生活，积极进取，奋发向上的思想感情。
2.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人，现代著名作家。
代表作品有小说《四世同堂》《骆驼祥子》等，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
文章通过写济南冬天山水的特点,突出了济南冬天温情的特点,表达了作者对济南冬天的喜爱赞美之情。
3.《雨的四季》的作者刘湛秋，当代著名诗人、翻译家、评论家。
全文以对雨的爱恋为线索，通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发作者对生活的热爱和对美好人生的追求。
4.《古诗四首》①《观沧海》一诗选自《曹操集》，作者曹操，字孟德，三国(东汉末)政治家、军事家、诗人。
全诗以“观”字统领全篇，通过描写茫茫沧海波澜壮阔的景象，表达了诗人宏伟的抱负、宽广的胸襟，表现了诗人豪迈自信的思想感情。
这首诗的基调苍凉慷慨，历来被视为“建安风骨”的代表作。
②《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者李白，字太白，号青莲居士。
盛唐最杰出的浪漫主义诗人，素有“诗仙”之称。
通过诗人丰富的想象，本来无知无情的明月，竟变成了一个了解自己，富于同情的知心人，他能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西，交给那不幸的迁谪者。
③《次北固山下》由唐代诗人王湾所作。
作者通过对江南残冬早春景象新鲜而又精致的描绘，表达出诗人无比热爱江南水乡和怀念家乡及亲人的思想感情。
④《天净沙?秋思》作者马致远。
与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”，是我国元代时著名戏剧家、散曲家。
天净沙是曲牌名。
这支“曲”通过九个具有明显深秋色彩的互不相干的事物（前三句所写景物）。
五年级第一单元知识点梳理
五年级第一单元知识点梳理一、字词部分1. 会认的字- 这个单元有好多生字呢。
像“昼”，这个字就是白天的意思，白天就是“昼”，晚上就是“夜”，可别搞混啦。
还有“耘”，和农业有关，“耘田”就是在田里除草之类的农活。
“稚”字很有趣，它表示幼小、幼稚，像小朋友那种天真无邪的感觉。
2. 会写的字- “昼”这个字写的时候要注意，上面是“尺”，下面是“旦”，笔画顺序可不能错哦。
“桑”字呢，上面三个“又”要写得紧凑一点，下面的“木”要稳稳地托住上面。
“晓”字左边是日字旁，因为和早晨、白天有关嘛，右边的“尧”也有它自己的写法，一笔一划都要写规范，不然这个字看起来就歪歪扭扭的。
3. 多音字- “供”这个字就很调皮，它有两种读音。
当它读“gōng”的时候，比如“供应”“供给”，就是提供东西的意思；当它读“gòng”的时候，像“供品”“供奉”，就和祭祀之类的有关啦。
还有“行”字，读“xíng”的时候可以是“行走”“行人”，读“háng”的时候就是“银行”“行业”了。
二、诗词部分- 这是范成大写的一首诗，诗里描写了乡村里大人小孩都忙忙碌碌的景象。
“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
”白天出去在田里干活，晚上回来还要搓麻线呢，农村里不管是男是女都有自己的活干，都很能干。
“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
”那些小孩子们虽然还不懂得怎么耕种织布，但是也在桑树底下学着种瓜呢，多可爱呀。
这里面有很多田园风光和乡村生活的描写，我们可以想象出一幅很生动的画面，有农田、桑树，还有忙碌的大人和天真的小孩。
- 杨万里写的这首诗特别有趣。
“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
”小孩子早上起来把铜盆里结的冰取出来，用彩色的丝线穿起来当作钲来敲。
你看，小孩子的想法多奇妙啊。
“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
”敲冰的声音就像玉磬一样在树林里回荡，结果冰突然碎了，发出像玻璃碎在地上的声音。
从这首诗里能感受到小孩子玩耍时的那种快乐和童趣。
部编版六年级语文下册第一单元知识点(精心梳理)
部编版六年级语文下册第一单元知识点(精心梳理)第一单元知识点一、基础知识1.重点字音蒜(suàn)饺(jiǎo)宵(xiāo)眨(zhǎ)粥(zhōu)栖(qī)盈(XXXɡ)侯(hóu)2.多音字[差]chà(差不多) chāi(出差) chā(差异)[铺]pù(店铺) pū(铺路)[咽]yàn(咽下) yè（哽咽）yān(咽喉) [塞]sāi(瓶塞) sài(边塞)[传]chuán(传说) zhuàn(传记)[脉]mò(脉脉含情)mài(山脉)[哄]XXXɡ(哄笑)hǒnɡ(哄骗)hònɡ(起哄) [藏]zànɡ(宝藏)cánɡ(隐藏)[观]ɡXXX（观看）ɡuàn（白云观）[匙]shi（钥匙）chí（汤匙）3.平时易写错字醋粥腻稠褐侯盈栖4.易读错词语（特别注意加点字音）吃醋（cù）陈醋（cù）亲戚（qi）擦黑（cā）元宵（xiāo）摆摊（tān）杂拌儿（bàn）燃放（rán）眨眼（zhǎ）小贩（fàn）栗子（lì）熬粥（zhōu）甜腻（nì）脏水（zānɡ）汤匙（chí）浓稠（chóu）搅拌（jiǎo）褐色（hè）侯门（hóu）充盈（yínɡ）栖息（qī）白云观（ɡuàn）塞灌（sāi）唾沫（tuò）嘟囔（nānɡ）熬煮(áo)褐色(hè)演绎（yì）朴素(sù)脉脉（mò）迢迢（tiáo）纤纤（xiān）XXX（zhá）机杼（zhù）僧人（sēnɡ）敦朴（dūn）腊八粥(zhōu)骆驼(luòtuo)5.本单元重点词语类型积聚（1）含有“万”字词语：万象更新万古长青万劫不复成千上万（2）表示欢乐词语：悬灯结彩载歌载舞兴高采烈普天同庆（3）表示变化大：万象更新沧海桑田天翻地覆（4）含有“笑”字词语：哄堂大笑笑容可掬不苟言笑6.本单元重点词语说明①七零八碎：零散没有系统的工作或没有大用的东西。
部编版语文八年级上册第一单元知识要点梳理
部编版语文八年级上册第一单元知识要点梳理八年级上册第一单元知识要点梳理一、课文内容梳理1.《消息二则》选自《新闻作品集》。
作者XXX，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家。
我三十万大军胜利南渡长江》，作者用富有感情的笔调，简明扼要地报道了渡江战斗的过程，赞扬了人民解放军英勇善战的精神，也从侧面反映出XXX军队军心涣散、毫无斗志的状况。
消息正文一共是五句话，第一句是导语，交代了何时何地何人何事；第二句交代作战的主要地域，第三句写战况，第四句插入描写，具体展现战场情景，第五句表现人民解放军的战斗意志和战斗目标。
文字简洁，语言凝练，平实中显示出宏大的气势。
人民解放军百万大军横渡长江》报道了人民解放军横渡长江的时间、地点和战况，指出了战局的发展趋势，分析了敌败我胜的原因。
表现了我军战士英勇善战、锐不可当、所向披靡的英雄气概。
2.《首届诺贝尔奖颁发》一文选自《百年好文章——路透社消息佳作》。
这篇消息所报导的是首届诺贝尔奖颁发的具体情况。
文中具体列举了获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献。
同时也明确了颁奖机构，颁奖时间、地点等等，这篇消息事实准确，内容详略得当，是消息中的佳作。
3.《“飞天”凌空——跳水姑娘XXX夺魁记》选自1982年11月25日《光明日报》，是记者XXX、XXX写作的消息。
1982年11月24日，在印度新德里举行的第九届亚运会中，中国运带动XXX获得女子十米跳台太水比赛冠军。
这则消息实时地记录了前中国跳水运带动XXX在1982年新德里亚运会上夺冠的情景。
4.《一着惊海天》选自2019年11月25日的《人民海军报》。
课文用细腻的笔触记叙了XXX歼-15舰载机成功着舰的过程，向读者展示了XXX在创新中不怕捐躯，勇于探索的肉体，先后获解放军消息奖一等奖和中国消息奖三等奖。
二、单元字词汇总一）字音字形1、《消息二则》XXX退泄xiè气督dū战要塞sài业已XXX摧cuī枯拉朽（xiǔ）锐ruì不可当dāng芜湖（wú）绥靖（suíjìng）阻遏（è）荻港（dí）歼灭（jiān）XXX（yù）2、《首届诺贝尔奖颁发》颁XXX发遗嘱XXX仲裁zhòng cái巨额é3、《“飞天”凌空》XXX空翘qiáo首酷似XXX潇洒xiāo sǎ轻盈XXX悄qiǎo然由衷zhōng新秀xiù屏bǐng息敛liǎn声眼花缭liáo乱如梦初醒震耳欲聋（zhèn）4、《一着惊海天》XXX熟咆哮páo XXX紧绷bēngXXX刻一丝不苟XXX精竭虑lǜ舰艉wěi着陆（zhuó））凛冽（lǐnliè）默契（qì）二）重点词语摧枯拉朽:比喻腐朽势力或事物很容易被摧毁。
第一单元知识点考点梳理(教案)-九年级语文上册单元知识点考点梳理(统编版)
部编九年级上册语文教材知识点考点梳理第一单元一、文学、文体常识（一）文学常识（作品作者）1．《沁园春·雪》毛泽东，他的诗文大气、开阔、雄浑、磅礴而又洒脱。
2.《我爱这土地》艾青，代表作有：诗集《大堰河》《北方》，长篇小说《绿洲笔记》等。
3.《周总理你在哪里》柯岩，当代著名作家，女诗人。
4.《乡愁》余光中，台湾当代著名诗人、散文家和评论家。
5.《你是人间的四月天》林徽因，她是新月派的重要成员之一。
6.《我看》作者穆旦，“九叶诗派”诗人。
（二）文体知识1.关于“词”。
词，也称长短句，兴起于唐，盛行于宋。
词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配合宴乐乐曲而填写的歌词。
后来逐渐跟音乐分离，成为诗的别体，所以词又称为“诗余”。
一首词的字数、韵律、平仄、声调都有固定的格式，这就是词谱，又称为词牌。
词人依照词谱填词，如《浣溪沙》《水调歌头》《如梦令》等。
词可以没有题目，如果有，写在词牌后面。
一首词称为一阕。
词若有上下两段，就称为上下阕。
2.反复的修辞手法。
根据表达需要，有意让句子或词语重复出现的修辞方法。
（1）反复的类型：词语、词组反复或句子反复、语段反复①连续反复。
如《周总理，你在哪里》中“——在这里，在这里，在这里……”“在一起，在一起/在一起……” “你的人民世世代代想念你！想念你呵，想念你，——想——念——你…… ”，表达了亿万人民对爱的周总理无限的怀念、无边的哀思。
②间隔反复。
如“我们对着高山喊：周总理——”“我们对着大地喊：周总理——”“我对着森林喊：周总理——” “我们对着大海喊：周总理——”。
呼唤声声，使感情抒发得更加浓烈，更动人地表现出人民对总理的思念；有利于场景的展开、意境的开拓，层次显得更清晰；使诗行回环反复，富有节奏感。
（2）反复的作用。
强调，增强语气或语势。
起到反复咏叹，表达强烈情感的作用。
同时，反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。
（3）反复与排比的区别。
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第一单元考点梳理「精编」
部编版五年级上语文期末复习资料-第一单元考点梳理精编
一. 易读错的字盛开（shng）箩筐（lu kung）新鲜（xin）缠着（chn）浸水（jn）榨油（zh）便宜（pin）嫩绿（nn l）爱慕（m）石榴（li）蓑毛（su）嫌弃（xin）镜匣（xi）嗜好（sh）玻璃框（kung）白鹭（l）铿锵kng qing 清澄chng音韵（yn）散文（sn）垂蔓（mn）雏儿（ch）瞅瞅（chu chu）蓬松（png）画框（kung）挨近（i）嚓嚓（c c）细腻（n）眼睑（jin）眸子（mu）
二.易写错的字箩筐糕饼浸在缠身犹如播种浇水榨油吩咐爱慕嫌弃蓑毛嵌上镜匣嗜好恩惠清澄铿锵音韵白鹭
三. 形近字箩萝饼拼浸侵播蕃浇绕吩份咐附亭高慕幕矮挨配酒嫌谦增赠哨稍
四. 近义词欣赏鉴赏姿态姿势寻找搜寻完整完好可惜惋惜开辟开发吩咐叮嘱喜欢喜爱便宜廉价爱慕仰慕分辨辨别适宜合适寻常平常好像似乎嗜好爱好舒适舒服温暖暖和隐约模糊茂盛繁茂忽然突然挨近靠近立即马上信赖信任
五. 反义词完整破损喜欢讨厌便宜昂贵寻常特别温暖寒冷隐约清晰茂盛稀疏信赖怀疑美中不足全美六. 重点词语香飘里指指点点美中不足神气足蹦来蹦去不动声色七.词语搭配
【形容词】
（鲜红嫩绿的）果实（精巧的）诗（灰色的）苍鹭（雪白的）蓑毛（铁色的）长喙（青色的）脚（优美的）歌（茂盛的）吊兰（简易的）竹条（繁茂的）绿蔓（娇嫩的）鸣叫（可爱的）小嘴（亲近的）情谊（颤动的）笔尖（细腻的）绒毛（银灰色的）眼睑（长长的）绒毛（美好的）境界
【动词】
（仔细地）寻找（高高地）挂（不动声色地）写
【量词】
一（处）小山一（首）诗一（种）嗜好一（只）白鹭一（幅）画一（种）恩惠一（卷）干草一（盆）吊兰一（个）脑袋八.常考句型
【夸张句】
全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
【比喻句】
白鹭是一首精巧的诗。
【比喻句】
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
【反问句】
但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗
【拟人句】
人们说它是在望哨，可他真是在望哨吗
【比喻句】
它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
【排比句】
这小家伙一会儿落在柜顶上，一会儿神气足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动......九. 关联词
1.小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。
2.只要不来台风，我就可以收几大箩。
3.它虽然不好看，可是很有用。
4.白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
.课文重点梳理
1.桂花雨作者主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的回忆。
2.落花生这篇文章讲了作者许地山一家人过花生收获节时谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名.默默奉献的品格，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。
3.白鹭是郭沫若写的，这篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色.身段的精巧以及觅食.栖息.飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的喜爱之情。
4.珍珠鸟的作者是冯骥才，本文是一篇描写生动.富有诗情画意的状物散文。
课文以细腻亲切的语言写出了珍珠鸟在作者的精
心照料.细心呵护下由“怕”人到“信赖”人的变化过程，让我们深深感受到了作者对雏鸟的喜爱之情。
还告诉我们信赖，往往创造出美好的境界。
一.日积月累黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
二.课文要求背诵的内容白鹭全文。