孩子天生有的天赋,父母该如何引导孩子智力发育

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父母如何发现和培养天才儿童

父母如何发现和培养天才儿童就如同每个人的先天体质不同一样，人出生后在智力上也存在着差异。

遗传学家称，平均每20个孩子就有一个可能在某方面具有出类拔萃的天赋，神童可以出自任何家庭，而知识份子和富有创新精神的家庭出神童的概率更大。

不过事实证明，并不是每个有天赋的孩子最终都能所成就。

教育专家们认为，只有当孩子的第一任老师――家长及学校老师等教育者能尽早地发现孩子身上的特长，并能施以有针对性的特别教育，充分培养和发挥孩子的先天优势，鼓励引导他们积极进取，孩子的天赋才不会被埋没。

那么如何发现和培养天赋儿童呢？教育心理学家指出，有天赋的儿童在绝大多数情况下，比普通的儿童更早学会说话、读书、写字和做数学题。

他们的记忆力很好，学东西快，逻辑思维、抽像思维能力突出，他们对自己感兴趣的事物表现得很专注，注意力也集中。

调查研究还发现，数学和音乐是出天才儿童最多的两大学科，孩子如果在这方面有天赋，通常在他们3~4岁的时候就能看出来。

另外文学写作和设计领域也是出天才儿童多的学科，孩子在这两方面的天赋往往是在12岁以后看得比较明显；从性别上看，天才男童比女童多。

另外，大多数天才儿童都是左撇子，专家因此建议最好不要强迫孩子改成右手。

下面是一些常见的天才儿童类型：专家学者型：这样的孩子对周围总是充满好奇，他们有问不完的问题，他们的一些主意和看法往往会超出同龄人的水平。

设计创造型：这种类型的孩子往往小时在拼图、走迷宫、看地图、搭积木等活动中表现突出，也喜欢播弄探究身边的各种器具，并且常有自己的创意作品。

作家型：如果孩子小时学说话很早，掌握词汇语言比一般孩子突出，并且具有丰富的想像力，也喜欢讲故事和写故事，这样的孩子如果培养得法，他们以后很可能就是作家。

将军领袖型：喜欢发号施令，愿意组织和领导同伴做事的孩子，预示着孩子具备将军、经理的潜质。

老板经理型：这种类型的孩子往往小时就在金钱储蓄、运用，同伴间物品交流、交换等上显示出与众不同的潜力。

开发儿童右脑智力的10个方法

开发儿童右脑智力的10个方法1.让孩子接受正确的教育：让孩子接受正确的教育是发展儿童右脑智力的最重要的方法，这包括从小就让孩子参与兴趣的训练、鼓励孩子有兴趣的尝试和宝贵的实践经验。

正确的教育不仅包括孩子的学习，还包括帮助孩子发展自信心，培养孩子批判性思维、创新性思维以及培养孩子积极乐观的态度。

2.参加拓展性的活动：参加拓展性的活动能够增强儿童右脑发育，拓展性的活动形式不一，可以将游戏与学习相结合，比如给孩子安排参加科学、电脑、绘画、乐器、运动等活动，这些活动可以帮助孩子不同世界的认知以及认知深入，从而能够促进右脑的发展。

3.运用多元化的教学方法：在教学时要让孩子在感官、视觉以及语言等方面都有接触，而不仅仅局限在平面上，运用多元化的教学方法，循序渐进的方式来容许孩子对那些难以理解的问题和概念有认识，让孩子有充分的机会来体验，既可以激发孩子的积极性，又能够提高其右脑智力水平。

4.进行情景体验：这一方法能够帮助孩子进行自我发展及情景体验，包括将书中的内容转换为动态的游戏、影像、话剧或拼图等形式来表达，通过改变环境和创造让孩子更有趣的体验，能够促进孩子情景体验，让孩子知识积累快速积累，同时也促进孩子右脑智力的发展。

5.促进记忆能力：提高儿童记忆能力，可以通过制定一定时间，每天安排一定量的记忆练习，帮助孩子对一些知识点及概念有认识，强化孩子的记忆印象，可以通过语言、影像、动作或歌曲来实现记忆的目的，这样有助于右脑的持续训练，也能够提升儿童的右脑智力。

6.提高注意力：让孩子在每天的学习中做到全神贯注，非常重要，我们可以让孩子按照一定的时间进行学习，限定学习时间，让孩子以集中注意力的方式处理各种信息，从而能够让孩子有更好的学习成绩，同时也能够有助于儿童右脑智力的发展。

7.给孩子安排思维开发课程：主要指的是开发孩子的推理能力、解决问题能力、分析认识能力等，可以利用数学、物理、文学、美术、哲学、历史等学科的变化来思考，不断地关注孩子的思维方式，从而有利于培养孩子积极主动、合理判断等能力，从而可以提升孩子右脑智力。

开发儿童智力的10种办法

开发儿童智力的10种办法1、让孩子获得满满的安全感让孩子获得充足的安全感，最重要的一点是在孩子哭闹的时候，及时给孩子安抚，减少孩子的焦虑和不安。

但有的父母担心孩子一哭就去哄、抱，会宠坏孩子。

实际上，及时哄、抱才是正确的做法，不哄不抱才会对孩子不利，这一点已经得到了科学证实。

安全感越足的孩子，在接下来的成长过程中，能更专注地发展他内在的能力。

比如孩子能自己拿着玩具玩很久，偶尔会抬头大喊一声“妈妈”，妈妈远远地回应一声“哎”，然后他就继续放心地玩。

而安全感不足的孩子，会担心妈妈的离开，一直不安地哭闹，直到妈妈出现在他身边了，才能安静下来。

因此，父母都要明白的一点是，孩子哭闹的时候要给予积极的安抚，通过声音、拥抱等方式使孩子平静下来，这样孩子的安全感才会越来越足，而不是任由孩子哭泣。

2、经常抚摸、拥抱孩子研究显示，婴幼儿时期缺乏拥抱的孩子爱哭、易生病、情绪易烦躁;而经常被触摸和被拥抱的宝宝，其心理素质要比缺少这些感受的孩子好得多。

当我们抱起孩子的时候，亲亲他的小脸蛋，摸一摸他的小手，捏一捏他的小脚丫，这些小动作都使孩子感到快乐。

我们的每一次抚摸和拥抱，对孩子而言都是一次良性的刺激，而这些刺激能促进孩子智力的发展，对其大脑发育有重要意义。

3、常常和孩子聊天经常和孩子聊天，能刺激孩子的语言神经，还有稳定孩子情绪的作用，特别是9个月到3岁之间的孩子。

当然，和孩子聊天也是讲技巧的：•聊天时要注意看着孩子的眼睛，听他说话;•此外孩子对于肢体语言很敏感，任何善意的举动都会起到正面效果。

因此和孩子聊天时，还可以伴有温和的肢体动作，比如握握孩子的手，摸摸他的头，搂搂他的肩等;•此外，聊天不等于“唠叨”，真正会懂得聊天的妈妈，会顺着孩子感兴趣的东西来聊，给孩子很多愉悦的感受，让孩子越聊越想聊;•最后，一问一答的对话方式，更能鼓励孩子多说，让孩子爱上表达，爱上思考。

4、鼓励孩子模仿模仿是孩子学习能力的一种表现。

爱模仿的孩子，更聪明。

幼儿园家长如何进行智力开发教育

幼儿园家长如何进行智力开发教育随着现代化进程的不断加速，对于儿童的教育也得到了越来越重要的关注。

在家长们的教育中，智力开发教育措施的实施被认为是非常重要的。

本文将从以下几个方面阐述幼儿园家长如何进行智力开发教育：一、制定计划在进行智力开发教育时，首先需要制定一个有针对性的学习计划。

因为每个孩子在接受教育过程中的特点都是不一样的，需要根据孩子的情况制定自己的训练课程，为幼儿开展有效的智力开发项目。

另外制定计划时，家长要考虑到孩子的日常生活安排，不能过分增加孩子的负担。

二、选择适当的活动幼儿园家长在幼儿园智力开发教育中，需要结合孩子的实际情况和特点，选择适当的活动项目。

比如说像是“一日一图”“怎么画”等等。

这有助于积累孩子的知识，提高孩子的学习能力。

同时，家长也可以根据照片、画画和书写等来衡量孩子的学习的好处。

三、适度地家庭教育在孩子的教育中，家庭教育也是非常重要的，适度的家庭教育可以更好地促进孩子的智力开发。

比如说可以选择提供一些有趣的故事来让孩子自由的听写，这不仅可以扩大孩子的词汇量，还可以提高孩子的听写能力。

另外急于让孩子快速成长可能有害无益，要适度培养孩子的自立和独立思考能力，能够让孩子建立自己的想法和思考模式。

四、注意孩子的反馈孩子的反馈也是幼儿园家长在进行智力开发教育中需要关注的细节。

孩子大多数情况下更容易表达和反映自己的意见，家长在安排适当的教育任务时可以适当关注孩子的心理情况，通过沟通交流，了解孩子的实际情况，有效的开展智力开发教育活动。

五、合理评估孩子的成果幼儿园家长在智力开发教育任务中需要评估孩子的成果，对于孩子的学习成果需要进行认真的总结评价。

具体来说，可以通过外部考试、自我评估、小组评价等方式对孩子在智力开发教育中取得的成绩作出科学的评价。

综上所述，幼儿园家长进行智力开发教育需要花费不少时间和精力，需要针对不同的孩子制定对应的计划，并且要注意选择合适的教育项目。

此外，还需要适度实施家庭教育，注意孩子的反馈，最后对孩子的成果进行适度的评估。

提升孩子智商的方法

提升孩子智商的方法如何提升孩子的智商介绍提升孩子的智商是每个家长都关心的问题。

智商的高低不仅关系到孩子在学校的成绩，更与他们的未来发展息息相关。

本文将介绍一些方法，帮助孩子提升智商。

方法一：培养良好的学习习惯•制定合理的学习计划，包括时间分配和学习目标。

•保持良好的学习环境，远离干扰和噪音。

•学会利用有效的学习方法，如拆解复杂问题、归纳总结等。

方法二：提供丰富的学习资源•提供适合孩子年龄段的图书、杂志和电子资源，鼓励阅读和自主学习。

•注重多元化的学习体验，如参观博物馆、参加科普活动等。

•提供适宜的教育软件和在线课程，拓展孩子的学习内容。

方法三：鼓励孩子参与思维训练•提供适合年龄的智力游戏和解谜题，锻炼孩子的逻辑思维和推理能力。

•鼓励孩子参加数学、科学和编程等竞赛活动，培养其创新和解决问题的能力。

•学习音乐和艺术，培养孩子的创造力和审美能力。

方法四：注重综合素质的培养•鼓励孩子参与体育运动，培养其协调能力和身体素质。

•培养孩子的情商，教授人际交往技巧和情绪管理能力。

•培养孩子的社会责任感，鼓励参与公益活动和志愿服务。

方法五：父母的正确引导•父母要成为孩子的良师益友，陪伴并引导他们成长。

•父母要关注孩子的兴趣和特长，并提供相应的支持和鼓励。

•父母要注重孩子的心理健康，提供情感支持和心理疏导。

以上是提升孩子智商的几种方法，家长可以根据孩子的个性和需要，结合实际情况选择适合的方法进行实施。

通过持续的努力和正确的指导，相信孩子的智商定能够不断提升。

方法六：积极参与合作学习•鼓励孩子参与小组学习和互助学习，培养合作与沟通能力。

•组织学习小组或学习伙伴，互相监督和激励，共同完成学习任务。

方法七：培养解决问题的能力•给孩子提供机会面对挑战和解决问题的机会，创设适当难度的情境。

•鼓励孩子独立思考，提供引导而非直接答案。

•培养孩子的创新思维和灵活性，鼓励尝试不同的解决方法。

方法八：注意饮食和休息•提供营养丰富的食物，确保孩子的脑部发育和功能正常。

七个方法开发宝宝智力

七个方法开发宝宝智力七个方法开发宝宝智力是什么宝宝的智力开发几乎是每个父母要做和正在做的事情，而现在一些早教机构也是打着开发宝宝智力的招牌让很多的父母投入进去，其实宝宝智力的开发，父母完全可以在生活中利用自己的方式来开发宝宝。

下面作者为大家带来七个方法开发宝宝智力，期望对您有所帮助!七个方法开发宝宝智力1、亲情交换。

从孩子一诞生，父母就成心识地和孩子交换。

即便这时宝宝还不能理解你说的话，却能从你的表情中尝到“爱”的滋味。

稍大一点，父母可尝试与宝宝一起玩。

营建一个具有启示性和感官刺激的环境，能增进孩子智力的发育。

2、爱好第一。

面对未知的世界，孩子头脑中的“为何”岂止十万个?顺应孩子探索的愿望，可培养孩子对各种事物的爱好;宽广的.知识面，能刺激孩子的智力发展。

3、游戏加玩具。

做游戏是增进孩子智力发展的最好方式之一。

比如组词游戏：给孩子一个字“白”，和他交替说出一组词：白天、白云、白玉、白色、白雪等。

分类游戏：将三种色彩、三种形状、三种重量的小玩具混在一起，让孩子把它们按色彩、形状、重量分类，也能够此训练孩子的推理、逆向思维的能力。

4、编故事。

三岁的孩子一样都听过很多故事，试着让孩子把几个故事编成一个故事，启示孩子把故事编得完全、公道。

如果孩子在熟悉的故事外有一些创造，是再好不过了。

5、外出写生。

带孩子到大自然、到美术馆，备上笔和画板，任孩子把爱好的东西画出来，画得不像没关系。

6、听曲填词。

给孩子听一支曲子或一首歌，几遍之后要求孩子哼哼出曲调来，或者让孩子给熟悉的歌填上不同的词，锤炼孩子对音乐和语言的敏锐度。

7、一试身手。

“心灵手巧”的说法是有道理的。

多给孩子动手的机会，比如买一把安全剪刀，教孩子剪纸，用碎布给娃娃做件衣服，捡几片树叶做张贴画等。

什么是真正的智力开发智力开发是指培养人的智力以提高劳动者素养的活动。

基本内容是提高人的视察力、记忆力、想像力和思维能力。

主要途径是通过教育。

智力开发离不开必要的智力投资。

教育聪明孩子的方法

教育聪明孩子的方法教育聪明孩子的方法天资聪明的孩子，人人喜爱。

做父母的更希望他成才，他们大都具有感觉敏锐、思想活跃、记忆超人、理解深刻、求知欲强、爱好广泛等特点。

这些都是成才的有利条件。

但是，天资聪明的孩子能否成才，取决于后天的教育。

因此，家长正确而及时地对孩子实施教育是非常重要的。

一怎样教育天资聪明的孩子1.要掌握特征，适时教育，家长是孩子的第一任教师。

对于天资聪明的孩子，家长要适时给予正确的教育。

家长要报据孩子的年龄特点，启发和培养孩子的学习兴趣，从儿童心理发展的趋势来看，语言的发展是整个心理发展的基础之一。

所以，家长对孩子的教育，应抓住语言这一环。

乳儿期是孩子语音发展时期，一到三岁是孩子口语发展时期，在这段时期，家长要教会孩子正确地发音，学会连贯地叙说一件事情等，四岁左右正是孩子形象知觉迅速发展的时期，家长应及时教他们识字、认数和计算，还可以给他们讲故事，介绍一些简单的日常科学知识，培养他们的'求知欲，2.要让孩子打好基础，广泛涉猎，孩子上学之后，要过好识字关，、家长要帮助孩子打好基础，掌握基础知识，家长还应鼓励孩子多阅读一些书籍，多学习一些知识，天文、地理、历史、文学，只要孩子能看懂的，家长都应计他接触，在孩子广泛涉猎这些知识的同时，家长应帮助孩子了解各类知识间的联系。

3.要因势利导，定向培养，家长要十分珍视孩子正当的兴趣爱好，这是孩子成就事业的起点，对于孩子的特长，家长要有意识地引异和培养，使其形成优势，这就叫“定向培养”，这样，孩子就能发挥自己的特长，将来才可能有所建树。

4.要培养能力，多教方法，家长要针对孩子在不同年龄、不同发育阶段的特点，帮助他们总结和摸索出一套好的学习方法，比如，如何读书，如何掌握定理、法则，如何使用工其书，如何记笔记、记卡片等。

这往往比单纯的说教更重要，家长还要培养孩子的观察能力、思维能力，提高孩子的记忆效率及分析问题、解决问题的能力，5.要德智体劳美，全面培养，家长对天资聪明的孩子要全面培养，在关心他们智育发展的同时，也不能忽视对他们进行德育、体育。

【父母学堂】家有天才儿童,爸妈如何教育孩子

【父母学堂】家有天才儿童，爸妈如何教育孩子【父母学堂】家有天才儿童，爸妈如何教育孩子-一、教育天才儿童应注意事项1、提供更多智力挑战的孩子在学校可能完成任务比其他孩子快，所以他会感到无聊或不感兴趣。

?可以提供更大的智力挑战来支持他，让他从事各种游戏和活动，保持他的积极性。

2、?扬?的孩子的孩子是有天赋的，这足以让?为他感到骄傲。

?赏他的认真努力和智力，这能提高他的信心水平，认识自我价值。

3、享用相处时光可以和?的天才儿童有更多的连结，?造更多的乐趣。

多花时间和孩子相处，并教导他了解世界。

但要记住，不要总是让他专注在学习，也要懂得享受生活。

4、孩子不是成人不管?的孩子多聪明，但他还是一个小孩，不是成人。

他永远需要?的指导和保护，而不是要求他自己完成一切。

失败会打击他的信心，也会让他下一次要承担责任时感到害怕。

5、活动不要太多天才儿童需要各种活动的智力刺激，但要确保他不会负担过重。

不要让他没有空?时间，要让他有足够的时间休息和放?。

6、孩子不是轻松虽然?的孩子是天才，但不要督促他养成完美的习惯。

即使他有天赋，也不代表他能在所有事情中脱颖而出。

协助孩子在他擅长的领域中，更加的出色，而不是所有的事情。

二、天才儿童可能将发生的犯罪行为问题1、不易全面发展的孩子可能将很难在智力水平上快速增长，但不是所有的。

比如说他可能将无法和其他孩子相处亲密，具有较好的社会生活，引致朋友很少。

2、容易迷恋完美存有天赋的孩子难建议自己一切轻松，但这样可能会引致轻微的沮丧和自信心损失。

?的孩子有可能最终无法顺利完成自己预设的目标，影响了他的心理。

3、容易格外敏感天才儿童有可能以错综复杂的方式去观测及反应周围的事物和状况。

所以他可能将很难拒绝接受任何形式的婉拒，不论是科学知识或情感的层面。

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孩子天生有的天赋，父母该如何引导孩子智力发
育
宝宝的7种天赋
1.运动
事实上，在怀孕第7周胎儿就开始学习运动，2岁时，婴儿已经
是运动大师，能够翻跟头和在围墙上保持身体平衡。

所以婴儿时期，妈妈要让孩子多跑多动，一旦发现他们对某项运动特别钟情的，爸
妈可以进一步引导。

2.音乐
宝宝在胎儿时期就能被子宫外的音乐吸引，宝宝在几乎还站立不稳时就会按音乐的节奏摇晃。

妈妈从小让孩子听音乐，不仅能让宝
宝对节奏敏感，还能训练大脑。

到孩子渐渐长大，如果他们表现出
对一些乐器或某种韵律的喜好，爸妈可以提供跟多的接触机会。

3.绘画
婴儿在出生后第4个月到第8个月开始学习看东西，眼睛和大脑中的视力中心被接通，外界一幅幅的画面印在他们的脑海中。

不久后，婴儿就开始复述自己所看到的颜色和画面。

这时父母可以给宝
宝看各种颜色，并拿起笔给宝宝任意涂画。

逐渐地，如果发现宝宝
有良好的颜色感，父母应为孩子购买彩笔，让孩子绘画。

4.归纳能力
当3个月大的婴儿看过一系列男性的面孔之后，他们看新的男性面孔的时间会更短，这可能是因为他们已经厌倦了看男性的面孔。

这时如果有女性的面孔出现，他们会看得久一些。

即便照片上的女
性没有头发，结果仍然如此。

婴儿似乎是靠面部的特征而不是发型
来区分男性和女性的。

跟男性的面孔相比，大多数婴儿更愿意看女
性的面孔—除非他们的主要看护人是男性。

婴儿很早就掌握了一些比较大的概念，如动物、水果;另一些概
念则掌握得晚一些。

在经验的影响下，各种概念的边界(从语言的语
音到面孔的感知)都与孩子所处的特定环境相匹配。

但是，没有人刻
意教过婴儿如何对事物进行归类，这种策略是潜移默化地植入他们
的头脑中的。

这种能力为成人的归类能力提供了最原始的基础。

通
过这种能力，人们才对新出现的物体和人敏感。

同时，就像我们将
在第20章看到的那样，这种能力也是刻板化和偏见产生的根源。

5.语言
6.模仿
婴儿一出生就能够认人，能够模仿大人的手势，具有把手势同做鬼脸结合起来的能力等等。

婴儿在说话之前就能互相模仿学习。

如
果你发现孩子特别喜欢模仿不同人的肢体动作，而且模仿得唯妙唯俏，那么他一定是天生的好演员。

7.逻辑能力
在语言能力发展起来后，两岁半的幼儿能够作出明确的因果表述，例如“因为他饿了，所以他去翻冰箱”。

而在此以前，孩子似乎就
已经觉察到这种因果联系了。

宝宝光有天赋还是不够的还需要后天的努力，那么
父母应该如何引导孩子
1.让孩子感受生活中的美好
经常带你的孩子走出家门，让他多和其他人接触，你可以带他去公园的人群中看小朋友们放风筝，看爷爷奶奶打太极拳……参加一
些年轻妈妈的俱乐部，和小朋友一起用餐，一起滑滑梯，一起玩积
木等。

多带孩子一起去发现生活中充满乐趣充满欢快的地方，孩子
会情不自禁地喜欢上它，慢慢地，害羞就会自动消退。

2.对孩子的害羞不要大惊小怪
一个害羞的孩子可能在面对陌生人时会显得有些笨拙。

作为父母，你首先要做的是不要认为这是个严重的问题。

如果孩子执意不愿意
和别人打招呼，父母也不要一个劲地要求孩子做，更不要经常对孩子说：“你真是个害羞的孩子”，甚至拿他和其他孩子做比较，比如“你看某某小朋友多好，多有礼貌，你为什么不是这样?”如果父母长期将“害羞”这个词定格在孩子身上，就会产生一种强烈的心理暗示，孩子就会认为自己就是害羞的人，觉得自己和周围的小朋友格格不入，他会更加封闭自己也会更害羞。

3.给孩子充足的时间做准备
父母要多花一些时间引导孩子，让他适应和别人的交往。

每次带孩子和其他小朋友玩之前，不要一再催促孩子“今天你可要记得和别人打招呼话”之类的。

这样不但会加重孩子的心理负担，还会使他产生逆反心理。

如果临走前孩子不愿意说再见，你可以对孩子这样说：“妈妈知道你还没有准备好说再见，是吗?没关系，我们下次再说。

”这样会减缓孩子紧张的心理。

4.让孩子和其他孩子一起玩耍
如果家附近有幼儿园或者有孩子聚集玩耍的地方，父母不妨多带自己孩子一起加入。

这能让孩子充分感受和其他同龄小伙伴玩耍的乐趣。

可能在一开始孩子会寸步不离地跟着你，但慢慢地他就会试着加入孩子们的队伍。

不过如果孩子想走，一定不要勉强他继续呆下去，只有让孩子感觉轻松自然，才有利于缓解他的羞涩。

5.多做社交游戏
父母可以经常在家中和孩子一起做此类游戏。

比如，你们可以模拟一次购物，你做店主，孩子做顾客。

又或者做警察和行人问路的游戏。

这样可以让孩子熟悉生活中遇到的种种社交场景，孩子也能学到更多社交礼仪，从而变得大胆。

如何教宝宝学说话
1.由简到繁
在教孩子们说话这个问题上，应该坚持从简单到复杂，由近而远的规则。

所以爸妈不要一开始就教孩子一些晦涩难懂的事情，而应该先从简单的‘爸妈’等来开始。

而且教宝宝的语言要从眼前的事
物开始。

比如家里会有‘地板、碗筷、桌子、椅子、沙发’。

爸妈
可以边指着这些简单的事物，边教孩子说。

由简单到复杂，孩子们
才能意识到自己的进步，才可以信心大增，学习语言才能越快。

2.不断重复
孩子学习语言并不是那么容易的事情。

所以爸妈只教孩子一次，孩子们可能没那么深的映象。

因此爸妈要多次和孩子说学习过的语言。

在重复中孩子们的语言能力受到刺激，这样孩子们才能够更好
的学习语言。

3.要认真听宝宝说话
一直跟宝宝说话有助于增加他的词汇量，不过，偶尔也要听听宝宝的声音。

他开始咿咿呀呀的时候，虽然可能听不懂，但也要认真
地和他交流。

4.设置情景
孩子们学习语言时，如果加入一定的情景，那么孩子们从情景中通过条件反射就可以更好的学习语言。

5.偶尔看点电视
孩子们喜欢看动画片，动画片中的语言都适合孩子学习。

通过可能动画片，能够刺激孩子们对语言的兴趣，而且还可以让孩子通过
画面加深对语言的映象。

6.给孩子读书
不管孩子懂不懂，爸妈都可以挑选一些适合孩子的书籍，然后在有空的时候，在孩子睡前，给孩子读上一段，不仅有利于孩子说话，日后还可以增加孩子对语文的兴趣哦。

7.少做手势
在教孩子们语言的时候，要少做手势，不然孩子们就喜欢通过手势来代替语言。

所以尽可能的用语言和孩子交流，如果孩子还是不
会说，那么就可以通过手势和语言双重关系来教孩子。

这样孩子才会更加容易把词语说会。

8.做游戏
孩子们都喜欢做游戏，在做游戏的过程中，爸妈可以进行语言输入。

边和孩子玩游戏时，边告诉孩子一些游戏中简单的字或词语。

让孩子们在玩乐中学会说话。