大学介绍主题班会教学文案
了解大学：我的大学主题班会教案
在我上大学之前，我对于大学的认知只停留在电视剧和电影中的场景——漂亮的校园、自由的氛围、各种课程和活动等。
但当我真的踏入大学校园后，才发现我对大学了解的仅仅是皮毛。
当我参加了一个名为“了解大学”的主题班会时，我感到非常兴奋。
主题班会的教案如下：一、自我介绍：让同学们认识彼此，为后续交流打下基础二、大学是什么：通俗易懂地讲解大学的定义和作用三、大学的特点：分析大学教育与中学教育的不同之处，以及大学的民主性、自由度和广泛性四、大学教学方式：介绍大学课堂的基本教学方式，如研讨课、报告课和演示课等五、大学生活：以大学生活常见问题为案例，分析并解决这些问题，如学习、社交和课外活动等六、大学的未来：展望大学未来在发展方向、学科建设和社会服务等方面的前景和作用通过以上教案，我对大学有了更深入的了解。
在自我介绍环节中，我认识了很多志同道合的同学，并在讨论中表达了自己的观点。
而在听教师讲解“大学是什么”的过程中，我感觉自己像一位探险家，进入了一个充满挑战和惊喜的新领域。
在“大学的特点”环节，我了解到大学的民主性和自由度，以及广泛性是其发展和特色的关键，这使我开始重新思考自己的学习和人生方向。
同时，作为一个新生，我也应该主动去了解大学的声音和各种机会，提高自己的综合素质，更好地适应大学生活。
在“大学教学方式”和“大学生活”环节中，我听到了许多鼓舞人心的言语和经验分享。
我认识到大学教学方式比中学教学方式更加自主和开放，这要求我们有独立思考和学习的能力。
在“大学的未来”环节中，我看到了大学在未来的重要地位，以及其所需的学科建设和社会服务。
这也使我感到大学是未来的希望和工作目标。
参加这个主题班会不仅给我带来了很多知识和启示，还培养了我主动去了解和挑战未知领域的兴趣和勇气。
我想，有一个愉悦而充实的大学生活，需要更多的探索和经历，也需要我们在学习和生活过程中，更多地展现自己的独特性和创造力。
介绍大学的主题班会教案
教学目标：1. 让学生了解大学的使命与责任，明确自己作为大学生的定位。
2. 培养学生的社会责任感和使命感，激发学生的求知欲和创造力。
3. 增强班级凝聚力，促进同学之间的交流与合作。
教学重点：1. 大学的使命与责任2. 学生的社会责任感和使命感教学难点：1. 如何让学生深刻理解大学的使命与责任2. 如何激发学生的社会责任感和使命感教学准备：1. 教师准备PPT课件2. 教师准备相关案例和故事3. 学生准备发言材料教学过程：一、导入1. 教师简要介绍本次班会的主题和目的。
2. 引导学生思考：什么是大学？大学有什么使命和责任？二、主体部分1. 讲解大学的使命与责任a. 介绍大学的起源和发展历程b. 分析大学的使命和责任，包括培养人才、科学研究、服务社会等方面c. 结合实际案例，让学生了解大学在社会发展中的作用2. 分析学生的社会责任感和使命感a. 讲解社会责任感的含义和重要性b. 分析大学生应具备的社会责任感，如关心国家大事、关爱他人、参与公益活动等c. 通过故事和案例，激发学生的使命感3. 分组讨论a. 将学生分成若干小组，讨论以下问题：1. 作为大学生，我们有哪些责任？2. 如何在大学期间提升自己的社会责任感和使命感？b. 各小组派代表发言，分享讨论成果4. 总结与升华a. 教师总结本次班会的重点内容b. 鼓励学生在大学期间树立正确的人生观、价值观，积极承担社会责任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量三、结束部分1. 学生分享个人感悟，总结本次班会收获2. 教师对本次班会进行总结，强调大学的使命与责任，鼓励学生在今后的学习和生活中积极践行教学反思：本次班会通过讲解、案例分析、分组讨论等形式，让学生深刻理解大学的使命与责任，激发学生的社会责任感和使命感。
在教学过程中，应注意以下几点：1. 注重理论与实践相结合，让学生在了解大学使命与责任的同时，思考如何在实际行动中践行。
2. 鼓励学生积极参与讨论，发挥学生的主体作用。
主题班会：我的大学主题班会教案
一、开场白：
同学们大家好，欢迎参加本次大学主题班会！
二、导入：
要谈到大学，想必大家有着多种不同的看法。
通过本次班会，我们一起来了解大学，从而增强对大学的热爱之情。
三、主题分析：
1、人生的新起点——大学
2、大学课程及专业的选择
3、大学生活中的社团活动
4、大学必备的能力提升
四、分组讨论：
将大家分成两个小组，各小组分别讨论上述四个大学主题。
完成后，由两个组的讨论结果作答案，由两个组成员共同发表交流。
五、总结：
总结本次讨论，大家对大学的认识得到了加深，从而增强大家对大学的热爱之情。
六、结束语：
感谢各位同学们积极参与本次主题班会，希望大家能够充分利用自己的大学生活，发挥自己的潜能，找到自己的位置，在大学中绽放出自己的光彩！。
大学主题班会文案短句
大学主题班会文案短句主题：团结协作，共筑梦想一、引言大学时光如同一张白纸，每个人都可以定义自己的色彩。
而班级作为大学生活中最温暖的一个集体，承载着无数同学的梦想和希望。
今天，我们相聚在这里，举行这次主题班会，旨在加深班级之间的联系，激发同学们的激情，共同为实现我们的个人和集体梦想而努力。
二、回顾过去1. 班级一起度过的时光，相互扶持、相互学习，成长的印记无处不在。
2. 过去的努力使我们获得了一系列的成就，我们要为这些成果骄傲、向前看。
三、规划未来1. 建立共同的目标，团结协作，为大家的梦想而努力。
2. 在难题面前，积极寻找解决方案，使团队更加凝聚。
四、培养团队合作能力1. 建立班级活动策划小组，共同策划开展一系列有意义的项目。
2. 帮助每个人发展自己的技能，在团队合作中表现出色。
3. 加强沟通和协调能力，解决团队中的矛盾和冲突。
五、关爱每个班级成员1. 倾听每个同学的声音，为大家提供更好的学习和生活环境。
2. 建立班级互助小组，同学之间互相帮助、支持。
3. 通过班级活动，增加班级凝聚力和归属感。
六、追逐梦想，共同成长1. 每个人都有自己的梦想，相互鼓励，相互帮助，共同成长。
2. 通过班级导师制度，建立同学之间的师徒关系，共同学习、共同进步。
七、珍惜大学时光1. 大学时光转瞬即逝，我们要珍惜每一天，充实每一刻。
2. 创造美好的回忆，共同留下大学时代的足迹。
届时，主持人将会从文案中选取适当的句子进行引导班会，激发同学们的热情和参与度。
班会的成功不仅要靠精心的准备和设计，还需要大家积极的参与和积极的反馈。
希望这次班会可以为大家带来一次难忘的经历，让我们一起努力，团结协作，共筑梦想！。
大学班会主题和策划书3篇
大学班会主题和策划书3篇篇一《大学班会主题和策划书》一、班会主题本次班会的主题为“团结协作，共同成长”。
旨在通过活动，增强班级凝聚力，促进同学之间的交流与合作，培养团队精神。
二、班会目的1. 增强班级凝聚力，营造和谐融洽的班级氛围。
2. 增进同学之间的感情，培养团队合作精神。
3. 让同学们在活动中体验到团结协作的重要性，提高团队意识。
4. 丰富同学们的课余生活，培养兴趣爱好。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（5 分钟）由班长介绍班会主题和目的，欢迎同学们参加本次活动。
2. 团队建设活动（30 分钟）（1）分组：将同学们分成若干小组，每组 5-8 人。
（2）团队游戏：设计一些有趣的团队游戏，如接力比赛、团队拔河等，让同学们在游戏中增强团队协作能力。
（3）小组讨论：每个小组围绕一个主题进行讨论，如团队合作的重要性、如何提高团队凝聚力等，每组推选一名代表进行发言。
3. 主题演讲（15 分钟）邀请一位老师或学生干部进行主题演讲，分享关于团结协作的经验和故事。
4. 才艺表演（20 分钟）同学们自愿报名表演节目，如唱歌、跳舞、小品等，展示个人才艺，增进彼此了解。
5. 互动环节（15 分钟）（1）知识问答：设置一些与团结协作相关的知识问题，进行抢答，加深同学们对团队合作的理解。
7. 结束班会（5 分钟）班长宣布班会结束，同学们有序离开教室。
七、班会准备1. 提前确定班会时间和地点，并通知全班同学。
2. 准备相关的游戏道具和奖品。
3. 邀请老师或学生干部进行主题演讲。
4. 组织同学们报名才艺表演。
5. 布置班会现场，营造温馨和谐的氛围。
八、注意事项1. 班会过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 同学们要积极参与活动，尊重他人的意见和感受。
3. 班会结束后，班委要做好清理工作，保持教室整洁。
篇二大学班会主题和策划书一、班会主题“团结协作，共同成长”二、班会目的1. 增强班级凝聚力和团队合作精神。
大学主题班会方案模版(3篇)
大学主题班会方案模版一、班会思想：为提高我班学生学习氛围，结合我班的实际情况，召开本次学风建设主题班会。
二、班会目的：通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，计划提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。
三、班会主题：班级学风建设(核心)四、班会方案：(一)班会时间：_年_月_日pm6:00(二)班会地点：1302教室(三)班会人员：会计___班全体同学及辅导员(四)班会主持：何_勇(班长)(五)班会记录：王_翠(副班长)五、班会步骤：1、班长发言：宣布班会正式开始2、学习委员发言：叙述学生迟交作业等一些学习不足的地方，并提出合理解决的办法以及自身后期努力的方向。
3、团支部书记发言：主要围绕人际关系问题的培养，从人际关系的角度来阐述人际关系对学风及学习的促进，对前段工作中的不足做出检讨以及明确自身后期努力的方向。
4、组织委员发言：(1)对以前工作作出检讨。
(2)对前段时间组织活动不成功的原因探讨。
(3)对在学风建设的后期规划进行说明以及明确自身后期努力的方向。
5、宣传委员发言：对工作失职的检讨和今后将对宣传活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。
6、生活委员：对全段工作的总结，对本班寝室卫生情况作出检讨，及对今后班委检查卫生人员进行分组，宣布分组情况如下：星期一___星期二___星期三___星期四___星期五___主要检查早上内务整理(主要是叠被子及拖地)和晚上就寝情况。
明确以后卫生工作的有效进行以及明确自身后期努力的方向。
7、安全委员：阐述对安全强调的不足以及明确自身后期努力的方向。
8、辅导员发言：(1)强调团结在班级生活中的作用，强调课堂考勤的重要性，要全面注重课堂到课率，学风建设从现在做起。
(2)对我班某些优点提出，并鼓励大家走出自己的个性。
9、心理委员发言：(1)对“大一”学生可能出现心理问题做出说明：主要心理问题来自人际关系，更进一步强调人际关系对心理健康的重要性以及明确自身后期努力的方向。
主题班会文案大学推荐
主题班会文案大学推荐一、引言尊敬的老师和亲爱的同学们：大家好！欢迎来到今天的主题班会，本次班会的主题是大学推荐。
在这个新的学期开始之际，我们将向大家介绍一些优秀的大学，希望能够帮助同学们更好地了解选择适合自己的大学。
希望大家能够认真聆听，对自己的未来做出明智的决策。
二、背景介绍随着高中生活的结束，同学们即将迈入大学阶段。
大学生活是人生中极为重要的一个阶段，对个人的成长和未来的发展起着至关重要的作用。
因此，选择一所适合自己的大学是非常重要的。
三、大学推荐1. 清华大学清华大学成立于1911年，是中国最顶尖的教育机构之一。
以其严谨的学风和卓越的科研成果而闻名于世。
学校注重培养学生的创新能力和综合素质，培养了许多享有盛誉的优秀人才。
2. 北京大学北京大学是中国乃至亚洲一流的研究型大学，拥有悠久的历史和卓越的学术传统。
学校有着世界一流的师资和资源，致力于为学生提供优质的教育和发展机会。
3. 复旦大学复旦大学是中国最著名的综合性大学之一，位于中国上海，拥有优秀的科研和人文资源。
学校注重培养学生的社会责任感和创新能力，为学生提供了丰富多样的发展机会。
4. 浙江大学浙江大学是中国著名的综合性研究型大学，位于中国浙江省，以其优秀的教学质量和卓越的科研水平而闻名。
学校注重培养学生的实践能力和创新思维，为学生提供了广阔的发展空间。
5. 上海交通大学上海交通大学是中国顶级的研究型大学之一，位于中国上海。
学校以其优秀的工程和商科专业而著名，在国内外享有很高的声誉。
学校提倡学生全面发展，培养学生的领导能力和创业精神。
四、选择大学的要素选择大学时，除了学校的声誉和排名外，还有许多其他要素需要考虑。
以下是一些重要的要素：1. 学术水平：学校提供的教育质量和学术资源是选择的重要因素。
2. 专业设置：学校是否提供你感兴趣的专业或领域，以及专业的质量如何。
3. 师资力量：学校的教师队伍是否资深，是否有名师育人。
4. 学校环境：学校所在地的自然环境和文化氛围是否适合自己的生活习惯。
大学主题班会课教案
课时：1课时年级：大一教学目标：1. 让学生了解大学生活的特点和规律，帮助新生尽快适应大学生活。
2. 引导学生进行自我认知，明确个人发展目标，制定合理的大学规划。
3. 培养学生的团队协作能力和沟通能力，增强班级凝聚力。
教学重点：1. 新生适应大学生活的方法与技巧。
2. 个人发展规划的制定。
教学难点：1. 引导学生进行自我认知，明确个人发展目标。
2. 培养学生的团队协作能力和沟通能力。
教学准备：1. PPT课件2. 小组讨论材料3. 案例分析材料教学过程：一、导入1. 教师简要介绍班会课的主题和目的。
2. 通过播放一段大学生活片段，引导学生思考：大学生活与高中生活有哪些不同？二、新课导入1. 教师讲解大学生活的特点和规律，如：自主学习、自我管理、时间安排等。
2. 学生分享自己对新大学生活的期待和困惑。
三、自我认知与规划1. 教师引导学生进行自我认知，包括性格、兴趣、价值观等方面。
2. 学生分组讨论，结合自身情况，制定个人发展规划，包括短期和长期目标。
3. 每组派代表分享讨论成果，其他同学进行点评和建议。
四、案例分析1. 教师展示一个优秀大学生的案例，引导学生思考如何成为这样的人。
2. 学生分组讨论，分析案例中的成功因素，并思考如何应用到自己的大学生活中。
五、团队协作与沟通1. 教师组织一个简单的团队协作游戏，让学生在游戏中体会团队协作的重要性。
2. 学生分享游戏体验，讨论如何在日常生活中提高团队协作能力和沟通能力。
六、总结与反思1. 教师总结本次班会课的重点内容，强调自我认知和规划的重要性。
2. 学生进行反思，谈谈自己在班会课中的收获和感悟。
七、课后作业1. 每位学生撰写一篇关于个人发展规划的作文。
2. 每位学生尝试参加一次班级活动，提高团队协作能力和沟通能力。
教学评价：1. 学生对大学生活的认识和适应能力。
2. 学生个人发展规划的合理性和可行性。
3. 学生在团队协作和沟通方面的表现。
教学反思：1. 教师在引导学生进行自我认知时，是否给予了充分的指导和支持？2. 教师在组织团队协作游戏时，是否关注到了每个学生的参与度？3. 教学过程中，是否有效地激发了学生的学习兴趣和参与度？。
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13 广东外语外 贸大学
14 南方科技大 学
15 广州大学
16 广东石油化 工学院
17 肇庆学院
18 东莞理工学 院
广东省 广州市 本科 语言 广东省 深圳市 本科 理工 广东省 广州市 本科 综合 广东省 茂名市 本科 理工 广东省 肇庆市 本科 师范 广东省 东莞市 本科 理工
19 仲恺农业工 程学院
北京师范大学珠海分院
广东省2014年普通高校招生录取最低控制分数线
科类/ 批次
一批
二批A 二批B 三批A 三批B
文科类 579分
534分 483分 425分 290分
理科类 560分
体育类
260分 160分
广东省2013年普通高校招生录取最低控制分数线
科类/批 次
一批
二批A 二批B 三批A 三批B
文科类 594分 546分 498分 430分 300分
理科类 574分 516分 480分 400分 300分
体育类 美术类 音乐类
418分 240分
360分 240分
350分 233分
06 五邑大学 广东省 江门市 本科 综合
07 广东工业大学 广东省 广州市 本科 理工
08 华南农业大学 广东省 广州市 本科 农林
09 广东海洋大学 广东省 湛江市 本科 农林
10 广州中医药大 学
广东省
广州市
本科
医科
11 南方医科大学 广东省 广州市 本科 医科
12 华南师范大学 广东省 广州市 本科 师范 211
985工程
• 创建世界一流大学和高水平大学，简 称 “985工程”，也称“世界一流大 学”工程。
• 名称源自1998年5月4日，江泽民在北 京大学百年校庆上建设世界一流大学 的讲话。最初入选“985工程”的高等 学校共有九所，被称“九校联盟”， 截至2013年年末，“985工程”共有 39所高校。
大学介绍主题班会
广东省本科院校
01 中山大学 教育部 985.211
02 华南理工大 学985.211
教育部
03 暨南大学211
国务院 侨办
广州市 广州市 广州市
本科 综合 本科 理工 本科 综合
04 汕头大学 广东省 汕头市 本科 综合
05 深圳大学 广东省 深圳市 本科 综合
398分 240分
358分 245分
27 韶关学院 广东省 韶关市 本科 综合
28 广东金融学 院
广东省
29 广东财经大 学
广东省
30 广东警官学 院
广东省
广州市 广州市 广州市
本科 财经 本科 财经 本科 政法
31 广州体育学院 广东省 广州市
32 广州美术学院 广东省 广州市
33 星海音乐学院 广东省 广州市
34 广东技术师范 学院
340分 200分
335分 225分
320分 210分
330分 198分
328分 210分
305分 205分
300分 185分
280分 195分
285分 185分
280分 180分
260分 175分
260分 165分
广东省2012年普通高校招生录取最低控制分数线
科类/批 次
一批
二批A 二批B 三批A 三批B
280分 195分
290分 190分
Байду номын сангаас
293分 186分
260分 180分
270分 170分
广东省2011年普通高校招生录取最低控制分数线
科类/批 次
一批
二批A 二批B 三批A 三批B
文科类 580分 536分 489分 439分 350分
理科类 568分 504分 460分 383分 330分
体育类 美术类 音乐类
407分 240 分
美术类
350分 236 分
音乐类
350分 231 分
504分
328分 200分
340分 226分
335分 208分
465分
315分 198分
330分 215分
320分 203分
400分
290分 183分
290分 200分
290分 183分
280分
270分 178分
260分 175分
• 广州大学城，位于广州番禺区新造镇，城 区分布在珠江两岸，面积为34.4平方公里。 一期进驻地为小谷围岛，岛内面积18平方 公里。
• 广州大学城总体规划建设于2003年1月正式 启动，19个月后一期工程正式完工。2004 年9月1日，一期进驻十所高校，分别是： 中山大学、华南理工大学、华南师范大学、 广州大学、广东外语外贸大学、广州中医 药大学、广东药学院、广东工业大学、广 州美术学院、星海音乐学院。
文科类 589分 545分 502分 445分 300分
理科类 585分 523分 484分 400分 300分
体育类 美术类 音乐类
424分 240分
360分 240分
360分 240分
348分 200分
340分 223分
324分 217分
343分 198分
328分 210分
307分 210分
316分 190分
广东省
广州市
本科
农林
20 广东医学院 广东省 湛江市 本科 医科
21 广州医科大 学
广东省
广州市
本科
医科
22 广东药学院 广东省 广州市 本科 医科
23 惠州学院 广东省 惠州市 本科 综合
24 岭南师范学 院
广东省
湛江市
本科
师范
25 韩山师范学 院
广东省
潮州市
本科 师范
26 嘉应学院 广东省 梅州市 本科 综合
广东省教 育厅
佛山市
41 北京师范大学－ 香港浸会大联合 国际学院
广东省教 育厅
珠海市
42 广州工商学院
广东省教 育厅
广州市
43 广东理工学院
广东省教 育厅
肇庆市
本科 本科 本科 本科(民办)
本科(民办)
本科(民办) 本科(民办)
理工 师范 理工
综合
211工程
• 211工程（英文：Project 211），是为 了面向21世纪，迎接世界新技术革命 的挑战，中国政府集中中央、地方各 方面的力量，重点建设100所左右的高 等学校和一批重点学科、专业使其达 到世界一流大学的水平的建设工程。
广东省
广州市
广东省 35 广东培正学院 教育 广州市
厅
广东省 36 广东白云学院 教育 广州市
厅
本科 本科 本科
体育 艺术 艺术
本科 师范
本科 （民 办）
本科 （民 办）
综合 综合
37 佛山科学技术学 院
广东省
佛山市
38 广东第二师范学 院
广东省
广州市
39 广州航海学院 广东省 广州市
40 广东东软学院