大班健康活动教案——夹包掷远
幼儿园大班体育活动优秀教案《夹包掷远》含反思
幼儿园大班体育活动优秀教案《夹包掷远》含反思一、教学内容体育活动《夹包掷远》。
二、教学目标1、培育孩子们团队合作意识。
2、提高孩子们的身体协调性和灵敏度。
3、磨练孩子们的手眼协调本领。
4、让孩子们感受到运动的乐趣和欢快。
三、教学环节及措施1、热身（5分钟）在场地上放置几个球，并组织孩子们进行简单的接球游戏，热身身体，让孩子们进入状态。
2、示范说明（10分钟）老师讲解夹包掷远的游戏规定，同时将游戏所需的几个道具拿出来给孩子们看。
然后老师示范掷包技巧，激励孩子们尝试，但是不要强制要求。
3、游戏实践（20分钟）将孩子们分成若干小组进行游戏，1人为传包的队员，2人为接包的队员，其他队员为观众。
传包的队员要抛起一个包，并让接包的队员将包接住，接住之后立刻将包转交给旁边的队友，让旁边的队友接住包，经过几轮传递之后，最后队员将包掷出场地，最后获得任务完成的小组将获得胜利。
针对小伙伴年龄特别是大班的实际情况，游戏前可以将游戏难度和规定适当降低，让孩子们先体验传包，后渐渐加添接包、转交、掷包等环节，以渐渐加添难度。
4、比赛分组（5分钟）将孩子们分成小组，比赛规定将向小组做认真说明，他们的任务是将道具传递给队内同学，并最后用夹包掷出场地。
5、游戏总结（10分钟）比赛结束后，老师可以引导孩子们进行反思，让孩子们共享本身的感受，引导孩子们思考在这场游戏中发生的问题，并探讨如何解决他们，激发孩子们的思维和制造力。
四、教学评估通过察看和评价孩子们在游戏中的表现加以评定，老师可以全面地评估孩子们团队而合作意识、身体协调性、灵敏度、手眼协调本领、学习积极性等综合本领。
并将评估看法传达给孩子们和家长，以便可以更好地帮忙孩子们进一步提高他们的本领。
五、教学反思《夹包掷远》是一种有趣味味、刺激的体育项目，它既可以让孩子们磨练身体，又可以让孩子们加强合作意识，提高身体协调性和灵敏度，培育孩子们的手眼协调本领，而且也可以让孩子们感受运动的乐趣和欢快。
大班健康优秀教案及教学反思《夹包掷远》
大班健康优秀教案及教学反思《夹包掷远》一、教案背景1.1 教学目标本次教学的目标是让大班幼儿通过参与游戏活动《夹包掷远》，培养和提升他们的身体协调能力和团队合作意识，同时增强他们的体质强度和运动技能。
1.2 教学资源•操场或室内空旷的地方•一定数量的袋子或包装纸袋1.3 教学时间本次教学活动预计耗时为30分钟。
二、教学过程2.1 教学准备在开始教学前，需要将操场或室内空旷的地方清理整理好，确保没有危险物品。
并根据实际情况准备好一定数量的袋子或包装纸袋。
2.2 游戏规则介绍•将幼儿分成若干个小组，每个小组有3至4名幼儿。
•每个小组成员站成一排，按顺序排开，并将双手伸直。
•游戏开始时，每个小组成员将双手合拢在一起，形成一个“夹包”。
•教师将一个袋子或包装纸袋放在第一个小组成员的“夹包”内，第一个小组成员使用双手夹住袋子或包装纸袋，然后将它传递给第二个小组成员。
•每个小组成员依次将袋子或包装纸袋夹住并传递给下一个小组成员，直到最后一个小组成员接过袋子或包装纸袋后将其掷出远处。
•游戏结束后，根据袋子或包装纸袋的掷出距离进行评判，掷出距离最远的小组获胜。
2.3 游戏细节注意事项•游戏开始前，教师应向幼儿明确游戏规则，确保每个小组的成员都了解游戏的进行方式和目标。
•游戏过程中，教师应密切观察和引导幼儿，确保每个小组的成员都积极参与并按规则进行。
•游戏中，教师可以适时给予鼓励和指导，引导幼儿思考和合作。
•游戏结束后，教师应带领幼儿进行总结和反思，分享游戏中的收获和意义。
三、教学反思通过本次教学活动，我深刻感受到幼儿参与运动游戏对他们身体和心理的积极影响。
在《夹包掷远》这个游戏中，幼儿不仅能够通过夹包的动作锻炼身体的协调能力，还能培养团队合作意识，提升他们的社交能力和集体荣誉感。
在教学过程中，我注重引导幼儿积极参与，并在游戏中不断给予鼓励和指导。
通过观察，我发现幼儿在游戏中表现出较高的热情和积极性。
在夹包传递的过程中，他们互相协作，保持沟通和配合，不仅提高了夹包的传递效率，也培养了他们团队合作的意识。
大班体育活动优秀教案《夹包掷远》3篇
大班体育活动优秀教案《夹包掷远》大班体育活动优秀教案《夹包掷远》精选3篇（一）一、教学目标：1. 培养学生的协作意识和团队精神；2. 提高学生的身体协调能力和眼手协调能力；3. 培养学生的勇敢拼搏的精神。
二、教学准备：1. 夹包；2. 舞台或场地；3. 手表或计时器。
三、教学过程：1. 介绍规则：学生分为两队，每队选择一名队员作为投掷者。
在场地中间随机设置几个目标。
每个目标有一个分值。
每个队员轮流站在场地一端，用夹包将球远距离投掷到目标上。
投完后，另一队的队员将球夹回来，轮到下一个队员投掷。
比赛时间为5分钟。
2. 分组：将全班分为两队，每队选择一名队长，让队长带领队员们一起商议策略。
3. 比赛开始：打响比赛的哨声响起后，两队的队员立刻开始比赛。
4. 计分：每个目标的分值累加起来，最后得分高的队伍获胜。
5. 评选优胜队伍：根据分数，评选出优胜队伍，并颁发奖品。
四、教学要点：1. 投掷的角度要正确，力度要适中；2. 合理分工，团队协作；3. 注意球的稳定性，防止球滚落。
五、教学后记：夹包掷远是一项体育活动，既能锻炼学生的身体，同时又能培养学生的团队意识和协作能力。
通过这个教案的实施，学生不仅能够锻炼身体，还能培养勇往直前的精神。
同时，在比赛中学会竞争，培养学生的组织能力和领导力。
大班体育活动优秀教案《夹包掷远》精选3篇（二）一、教学目标：1. 了解跳绳的基本知识和技巧。
2. 培养学生的跳绳兴趣和运动能力。
3. 增强学生的身体协调性和耐力。
二、教学重点：1. 学习跳绳的基本姿势和动作。
2. 练习基本的跳绳技巧。
三、教学准备：1. 跳绳器材。
2. 教学投影仪和投影仪画面。
3. 跳绳教学视频。
四、教学过程：Step 1：导入新知识（5分钟）首先，通过播放跳绳教学视频，向学生展示一些基本的跳绳动作和技巧。
导入学生的兴趣和注意力。
Step 2：学习基本姿势（10分钟）1. 向学生介绍跳绳的基本姿势：双脚并拢站立，双手自然下垂，肩膀放松。
大班健康优秀教案及教学反思《夹包掷远》
大班健康优秀教案及教学反思《夹包掷远》引言健康是幼儿园教育的重要目标。
幼儿期儿童健康的发展对个人身体、智力和社会发展起着至关重要的作用。
因此，在幼儿园教育活动中，健康教育一直是重点和难点。
本文是在实践中总结出来的一份针对大班幼儿的健康教育教案及教学反思。
这份教案的主题是“夹包掷远”，向孩子们传达的是“拒绝垃圾食品”的健康理念。
通过教学活动的开展，幼儿能够懂得“垃圾食品”的危害和“好食物”的重要性，养成健康的饮食习惯。
教案教学目标1.了解垃圾食品与好食物的区别；2.了解垃圾食品对身体的危害；3.培养孩子们良好的饮食习惯。
教学准备1.教具：图片、夹子、书籍；2.教材：《夹包掷远》故事书。
教学活动活动一：《夹包掷远》故事阅读与讲解1.教师通过阅读《夹包掷远》故事书，向孩子们介绍“垃圾食品”和“好食物”之间的差别。
在阅读过程中引导孩子们思考，如“什么是垃圾食品？”，“垃圾食品对身体有什么危害？”，“什么是好食物？”等问题。
2.教师利用图片和文字对故事中的内容进行讲解和补充。
引导孩子们认识更多的好食物，并了解其对身体的益处。
活动二：戴上夹子，识别好食物与垃圾食品1.老师向学生展示一张卡片，让学生通过夹子夹住卡片，并判断卡片上的是“好食物”还是“垃圾食品”。
2.孩子们跟着老师的提示，识别出正确的答案，并将其分类。
活动三：串讲，讲清知识点1.孩子们进入真实环境，到教室的小卖部，进行“商品区分”游戏。
游戏中，老师通过讲解和答疑的方式，让心理年龄偏小的孩子们了解“好食物”和“垃圾食品”之间的区别。
2.通过一些简单的小游戏活动（如抢沙发），让孩子们理解好食物对身体的益处，并形成养成好习惯的心理预期。
教学总结本节课的目的是让孩子们认知到，垃圾食品不仅仅不好吃，还对身体的健康造成了威胁。
在教学活动中，孩子们不仅能够认知到好食物与垃圾食品的差距，而且能够从游戏中了解到健康饮食的益处，并在日后的生活中更加关注对自身健康的保护。
大班健康活动夹包掷远教案
一、活动目标1. 让幼儿了解和体验投掷活动的乐趣，培养幼儿参与体育活动的积极性。
2. 发展幼儿的手眼协调能力和投掷能力，提高幼儿的动作准确性。
3. 培养幼儿团队合作意识，学习相互帮助和公平竞争。
二、活动准备1. 教具：夹包、投掷线、标记物、音乐、投掷器材。
2. 场地：宽敞的草地或体育场地。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的投掷动作热身，如投掷小气球、投掷玩具等，让幼儿熟悉投掷动作。
2. 教学基本动作（5分钟）：教师示范夹包投掷的基本动作，讲解动作要领，并带领幼儿进行练习。
动作要领：双手抓住夹包，双脚分开，膝盖微曲，身体向前倾斜，用力将夹包投掷出去。
3. 游戏环节（5分钟）：教师组织幼儿进行夹包投掷游戏，设置投掷线，让幼儿站在线后进行投掷，比一比谁投得远。
游戏规则：幼儿每次投掷后，都要跑向投掷点，将夹包捡回，再进行下一次投掷。
4. 竞赛环节（5分钟）：教师将幼儿分成若干小组，进行小组间的夹包投掷竞赛。
竞赛规则：每个小组轮流投掷，投掷次数相同，比较各小组的总投掷距离，距离最远的小组获胜。
四、活动总结1. 教师带领幼儿进行简单的放松活动，让幼儿坐在地上，相互按摩肩膀、背部。
2. 教师提问：今天我们在活动中学习了什么？你们觉得投掷活动有趣吗？3. 教师总结：今天我们一起学习了夹包投掷的基本动作，进行了有趣的投掷游戏和竞赛，希望大家在活动中收获了快乐，也锻炼了身体。
五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励幼儿在家进行投掷活动，家长可陪同幼儿一起进行，培养幼儿的运动兴趣。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置投掷主题的区域，提供各种投掷器材，让幼儿自由玩耍和练习。
六、活动目标1. 加深幼儿对投掷活动的理解，提高投掷技巧。
2. 增强幼儿的肢体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿的团队精神和合作能力。
七、活动准备1. 教具：夹包、投掷线、标记物、音乐、投掷器材、障碍物。
2. 场地：宽敞的草地或体育场地，设置障碍物赛道。
《夹包掷远》大班体育活动优秀教案（精选11篇）
《夹包掷远》大班体育活动优秀教案《夹包掷远》大班体育活动优秀教案（精选11篇）作为一位杰出的教职工，时常需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编收集整理的《夹包掷远》大班体育活动优秀教案，欢迎阅读与收藏。
《夹包掷远》大班体育活动优秀教案篇1【活动目标】1、通过活动，激发幼儿对玩沙包游戏的兴趣，增强幼儿参与体育活动的积极性。
2、引导幼儿在游戏中学会双脚夹包连续跳的动作，并能夹包掷远50厘米。
3、发展幼儿的弹跳力及动作的准确性、协调性。
4、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
5、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
【活动准备】1、沙包若干(数目与幼儿人数相等)2、录音机、音乐磁带。
【活动过程】一、准备部分(6-7分钟)：队列队形练习：听音乐做模仿操。
1、在音乐伴奏下，教师组织幼儿进入活动场地，走成大圆圈、一路纵队、左右分队走成4路纵队。
2、幼儿做模仿操，重点练习踝关节、脚趾、腿部动作。
二、基本部分(20-22分钟)：1、看谁玩的花样多：教师将沙包分给幼儿，鼓励幼儿自由探索沙包的玩法，引导幼儿探索出沙包可以用双脚夹着跳和用脚夹包掷远的玩法，并激发幼儿学会这两个动作的愿望。
2、教师讲解示范夹包连续跳夹包掷远的动作要领：两脚踝部内侧加紧沙包，双脚连续跳;掷远时两脚用力蹬地甩踝并向下紧绷脚面掷出沙包，落地时稍微屈膝。
教师重点讲解夹包掷远的动作要领，并放慢速度示范。
3、幼儿练习：幼儿四散在场地上，同一方向自由练习夹包连续跳和夹包掷远动作。
教师巡回指导，让动作完成好的幼儿做给大家看，并说说自己是怎么做的，同时鼓励幼儿之间开展比赛活动，看谁沙包掷的远。
4、夹包掷远比赛：(1)幼儿分成人数相等的4对队，分别站在起跑线后。
教师介绍游戏规则及注意事项。
(2)游戏开始，教师发出信号后，每队排头幼儿夹包连续跳行进至前方10米的投掷线处，双脚夹包跳起掷远，然后跑回来拍第二名幼儿的手并站到队尾，第二名幼儿以同样的办法完成动作，依次进行。
大班健康优秀教案及教学反思《夹包掷远》
大班健康优秀教案及教学反思《夹包掷远》本篇教案将围绕大班健康主题展开，选择的活动为“夹包掷远”，旨在通过活动的实际操作，帮助幼儿学习合理的饮食习惯，并加强体能锻炼，提高健康素质。
以下是本次授课的详细教案及教学反思。
一、教学目标1. 学习并掌握夹包掷远的游戏规则，了解健康习惯的重要性。
2. 加强幼儿身体素质训练，提高身体协调能力和反应能力。
3. 重视幼儿的饮食健康，帮助幼儿树立吃饭不浪费的意识，培养节约意识。
二、教学准备1. 活动道具：小夹子数个，面包数个，纸巾数个，篮球、足球等一个。
2. 教师准备：合适的场地，足够数量的面包和饮料，纸巾等清洁用品。
三、教学过程1. 游戏介绍教师与幼儿坐在一起，为幼儿介绍今天的游戏内容。
由于幼儿的注意力比较容易分散，在介绍过程中，教师应该用浅显易懂的语言尽可能详细地解释游戏规则，重点介绍规则中的主要词汇，例如“夹子”、“掷远”、“篮球”等。
既要让幼儿了解游戏规则，也要激发幼儿的兴趣，让他们期待游戏的开始。
2. 游戏进程开始游戏后，教师应该给幼儿讲解游戏操作方法、注意事项，要求幼儿在游戏中保持礼貌，不捣乱。
a. 首先，幼儿应该将面包中的馅料夹在夹子里，并夹在自己的身上。
要求幼儿认真夹好，将馅料全部包住，并将夹好的面包放入篮子中，做好准备。
b. 教师准备一个小篮子，让幼儿依次掷远。
每个幼儿掷一次，距离每次加长，最后一个掷中的幼儿可以挑选自己口袋里所夹的一份面包作为奖励。
c. 游戏过程中，可能会有一些幼儿掷球时无法掷远，掷中次数少，教师应该对他们进行鼓励、指导，让他们在游戏中不断进步。
3. 游戏总结游戏结束后，教师应该让幼儿自己清理残留物，强调“吃饭不浪费”的思想，并适当分享一些饮食的知识，如巧克力等高热量、高糖分食品的影响，以及饮食健康的重要性。
四、教学反思本次教学主题为健康，选用了夹包掷远的活动形式，以期通过活动的组织和实施，让幼儿掌握健康习惯的重要性，并在游戏中加强身体素质训练。
《夹包掷远》大班体育活动优秀教案(通用
《夹包掷远》大班体育活动优秀教案(通用一、教学内容本节课选自大班体育活动教材第五章“投掷运动”，详细内容为“夹包掷远”。
通过该内容的学习，学生可以掌握正确的投掷姿势，提高投掷能力和身体协调性。
二、教学目标1. 让学生掌握夹包掷远的技巧，提高投掷距离。
2. 培养学生的团队协作能力和运动兴趣。
3. 增强学生的上肢和腰腹力量，提高身体协调性。
三、教学难点与重点教学难点：夹包掷远的姿势和用力技巧。
教学重点：投掷时的腰腹用力及上肢协调。
四、教具与学具准备教具：夹包、投掷圈、标志杆、测量尺。
学具：运动服、运动鞋、毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。
通过游戏“小猴摘桃”引入本节课内容，激发学生兴趣。
2. 技能讲解与示范（10分钟）教师讲解夹包掷远的动作要领，强调投掷时的姿势、用力顺序和腰腹协调。
教师进行示范，让学生直观地了解动作过程。
3. 分组练习（15分钟）学生分为若干小组，每组学生轮流进行夹包掷远练习，其他同学观察并学习。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 例题讲解（10分钟）教师选取一名动作规范的学生进行示范，讲解动作要点。
5. 随堂练习（10分钟）学生自主练习，教师个别辅导。
学生互相交流心得，共同进步。
6. 游戏环节（10分钟）教师组织学生进行“掷远比赛”，增加课堂趣味性。
学生积极参与，提高投掷技能。
教师回顾本节课学习内容，强调重点和难点。
学生分享学习心得，教师给予鼓励和评价。
六、板书设计1. 夹包掷远动作要领：站立姿势：双脚与肩同宽，身体稍向前倾。
投掷动作：腰腹用力，上肢协调，掷出夹包。
2. 投掷技巧：用力顺序：从下而上，依次为脚、腿、腰、臂。
姿势要求：身体保持稳定，投掷过程中不要晃动。
七、作业设计1. 作业题目：请同学们回家后，向家长介绍夹包掷远的动作要领，并进行练习。
家长协助拍摄练习视频，至班级群。
2. 答案：夹包掷远动作要领介绍正确，练习视频动作规范。
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大班健康活动教案
《夹包掷远》
【活动目标】
1、通过活动，激发幼儿对玩沙包游戏的兴趣，增强幼儿参与体育活动的积极性。
2、引导幼儿在游戏中学会双脚夹包连续跳的动作，并能夹包掷远50厘米。
3、发展幼儿的弹跳力及动作的准确性、协调性。
【活动准备】
1、沙包若干（数目与幼儿人数相等）
2、录音机、音乐磁带。
【活动过程】
一、准备部分（6-7分钟）：
队列队形练习：听音乐做模仿操。
1、在音乐伴奏下，教师组织幼儿进入活动场地，走成大圆圈、一路纵队、左右分队走成4路纵队。
2、幼儿做模仿操，重点练习踝关节、脚趾、腿部动作。
二、基本部分（20-22分钟）：
1、看谁玩的花样多：
教师将沙包分给幼儿，鼓励幼儿自由探索沙包的玩法，引导幼儿探索出沙包可以用双脚夹着跳和用脚夹包掷远的玩法，并激发幼儿学会这两个动作的愿望。
2、教师讲解示范夹包连续跳夹包掷远的动作要领：
两脚踝部内侧加紧沙包，双脚连续跳；掷远时两脚用力蹬地甩踝并向下紧绷脚面掷出沙包，落地时稍微屈膝。
教师重点讲解夹包掷远的动作要领，并放慢速度示范。
3、幼儿练习：
幼儿四散在场地上，同一方向自由练习夹包连续跳和夹包掷远动作。
教师巡回指导，让动作完成好的幼儿做给大家看，并说说自己是怎么做的，同时鼓励幼儿之间开展比赛活动，看谁沙包掷的远。
4、夹包掷远比赛：
（1）幼儿分成人数相等的4对队，分别站在起跑线后。
教师介绍游戏规则及注意事项。
（2）游戏开始，教师发出信号后，每队排头幼儿夹包连续跳行进至前方10米的投掷线处，双脚夹包跳起掷远，然后跑回来拍第二名幼儿的手并站到队尾，第二名幼儿以同样的办法完成动作，依次进行。
（3）游戏结束后，以跑得快、投掷远的队为胜利者。
最后一起捡回沙包。
5、幼儿在教师指导下玩游戏，教师及时指导并和幼儿一起评出每次游戏的优胜者。
三、结束部分：
幼儿随教师在音乐伴奏下做放松活动。