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【分层作业】2.3 平移(同步练习) 五年级上册数学同步课时练 (北师大版,含答案)

【分层作业】2.3 平移(同步练习) 五年级上册数学同步课时练 (北师大版,含答案)

第二单元轴对称和平移2.3 平移【基础巩固】一、选择题1.描述图形A平移轨迹说法正确的是()。

A.图形A向右平移8格得到图形B B.图形A向右平移7格得到图形BC.图形A向左平移8格得到图形B D.图形A向左平移7格得到图形B2.下面的图案可以经过平移得到的是()。

A.B.C.D.3.下面图案()是经过平移得到的。

A.B.C.D.4.经过平移后的图形与原图形( )。

A.重合B.不重合C.不一定重合5.下图中的向右平移了()格.A.4 B.6 C.9 D.12二、填空题6.把抽屉平拉出来是( )现象。

7.如图,一个五角星被分成了甲、乙两部分,如何平移乙把两部分拼成一个完整的五角星?把乙先向( )平移( )格,再向( )平移( )格。

8.如图是有趣的华容道游戏。

曹操要从出口出去,需要向左移,从而张飞就要向左移,然后曹操向出口移动,关羽就要向右移。

所以关羽要向右移( )格,张飞要向左移( )格,曹操要向( )移( )格,最后向下移( )格从出口离开。

9.奥运五环图案的形成(不考虑颜色和连接方式)是通过基本图形( )得到的.10.把下列图案分类.A.B.C. D.利用平移设计的有_______________________;利用轴对称设计的有______________________.【能力提升】三、作图题11.先画出小船向右平移3格后的图形,再将平移后的小船向下平移4格,画出平移后的图形。

四、解答题12.把下图拼成一个轴对称图形,说一说,画一画,该如何进行平移?13.盖房子.怎样移动图1,2,3,4才能顺利地盖好新房子?【拓展实践】14.(1)画出下面轴对称图形的另一半,再画出将它向左平移8格,再向上平移2格最后得到的图形。

(2)如果每个小方格为边长1cm的正方形,那么,最后得到的图形的周长是()cm。

参考答案1.B【解析】【分析】根据上图所示,把多个角的各顶点分别向右平移7格,依次连结即可得到向右平移7格后的图形B。

【分层作业】5.3 分数与除法(同步练习) 五年级上册数学同步课时练 (北师大版,含答案)

【分层作业】5.3 分数与除法(同步练习) 五年级上册数学同步课时练 (北师大版,含答案)

第五单元分数的意义5.3 分数与除法【基础巩固】一、选择题1.要使()9的值在7和8之间,括号里应填()。

A.64 B.63 C.50 D.80 E.722.男生是女生的45,下面说法正确的是()。

A.女生是男生的45B.女生比男生少14C.男生比女生少15D.女生比男生多153.把2m长的绳子平均分成3段,每段绳长()。

A.2m3B.23C.1m34.分数的分母相当于除法算式中的()。

A.除数B.被除数C.商D.不确定5.把3米长的铁丝剪成相等的5段,每段是全长的(),每段长()米。

A.35,35B.35,15C.15米,35D.15,35二、填空题6.把一根4米长的铁丝平均分成5份,每段长是_________,每段是全长的_________。

7.把下面的假分数化成带分数,带分数化成假分数。

27= 5( )18=4( )8.把6米长的钢管平均分成7段,每段长( )米,每段占总长的( )。

9.在a7中(a是非零自然数),当a小于( )时是真分数;当a大于( )时是假分数;当a等于( )时是分数单位;当a等于( )时,分数值是最小的质数。

10.(1)在上面的括号里填假分数,在下面的括号里填带分数。

(2)分数A的分子是1,分母是最小的质数;分数B里面有7个14,在上面的数轴上标出分数A和分数B。

三、计算题11.把下面的假分数化成带分数或整数,带分数化成假分数。

5 3 736927416312.先约分,再化成带分数。

28 2096 36【能力提升】四、解答题13.分梨子。

(结果用分数表示)这些梨子一共重3千克,要平均分给4个小朋友。

(1)每个小朋友分到多少个梨子?(2)每个小朋友分到多少千克梨子?14.把10kg苹果平均分给7只猴子,平均每只猴子分到多少千克苹果?每只猴子分到全部苹果的几分之几?【拓展实践】15.把10块巧克力平均分给3个人,每人分到几块?平均分给4个人呢?先画一画,再算一算。

例:10块巧克力平均分给3个人:画一画:或算一算:10÷3=103(块)=313(块)练习:10块巧克力平均分给4个人:画一画:算一算:16.鹏鹏调查了三(1)班同学喜欢看的电视节目的情况,统计情况如下表。

北师大版五年级数学上册课时练:最小公倍数

北师大版五年级数学上册课时练:最小公倍数

北师大版五年级数学上册课时练:最小公倍数
1. 〈1〉较大数是较小数的倍数,这两个数的最大公因数是〈〉,最小公倍数是〈〉.如12和36,它们的最小公倍数是〈〉,最大公因数是〈〉.
〈2〉两个数是互质数,它们的最大公因数是〈〉,最小公倍数是〈〉.如3和11的最小公倍数是〈〉,最大公因数是〈〉.
2. 美丽的街花.〈求出下面各组数的最小公倍数.〉
3. 人民公园是1路和3路汽车的起点站.1路汽车每3分钟发车一次,3路汽车每5分钟发车一次.这两路汽车同时发车后至少多少分钟又同时发车?
4. 求下面每组数的最大公因数和最小公倍数.
8和9 4和8 6和10 8和14
5.一串花灯不超过50个,这串花灯可能有多少个?
答案:
1.〈1〉较小数较大数 36 12
〈2〉1 它们的乘积 33 1
2. 8 25 6 35 66 36
3. 15分钟
4. 1,72 4,8 2,30 2,56
5. 15个、30个、45个。

北师大版小学数学五年级上册重点练习试题(全册)

北师大版小学数学五年级上册重点练习试题(全册)

北师大版小学数学五年级上册重点练习试题第一单元 小数除法【例1】 一个小数,如把小数点向右移动一位,所得的数比原来增加69.84,这个小数原来是多少?解析: 把一个小数的小数点向右移动一位,就扩大到原来的10倍,所得的数比原数增加了原数的(10—1)倍,已知所得数比原来增加了69.84,说明原数的(10—1)倍正好是69.84,求原数用除法计算。

解答: 10-1=9 69.84÷9=7.76 答:这个小数原来是7.76。

【例2】 学校上学期买了4个足球和2个篮球,共付人民币436.8元;本学期又买了1个足球和2个篮球,共付人民币237元。

一个篮球和一个足球售价各是多少元?解析: 因为前后两次买的篮球的个数相同,所以两次所付的人民币相差(436.8—237)元,就是因为所买的足球个数相差了(4—1)个。

这说明(4—1)个足球的总价刚好是牡36.8—237)元,可先求出一个足球的售价,进而再求出一个篮球的售价。

解答: 4—1=3(个) 436.8—237=199.8(元)199.8÷3=66.6(元)237—66.6=170.4(元) 170.4÷2=85.2(元)答:一个足球的售价是66.6元,一个篮球的售价是85.2元。

【例3】一个小数,如果把它的小数部分扩大到原来的2倍,这个数是2.6;如果把它的小数部分扩大到原来的8倍,这个数是7.4。

.这个小数原来是多少?解析: 原小数的小数部分扩大到原来的8倍后比扩大到原来的2倍后多了(7.4—2.6),而多出的部分正好是原小数的小数部分的(8—2)倍,用除法先求出小数部分,再求出整数部分。

解答:7.4—2.6=4.8 8—2=64.8÷6=0.8 2.6—0.8×2=l1+0.8=1.8答:这个小数原来是1.8。

【例4】把一根铁管截成5段需要14分,照这样计算,如果把这根铁管截成8段,需要几分?解析: 把一根铁管截成5段,实际只截了(5—1)次。

最新北师大版数学五年级上册《数学欣赏》课时练习

最新北师大版数学五年级上册《数学欣赏》课时练习

1.下面4个图案中,是轴对称图形
2.画出下面图形的另一半
3.把下面的图形向上平移3格,再向右平移5格。

参考答案
1.ACD
2.
3.
编者寄语
泛舟书海和攀登书山,不仅要有聪明的头脑,还要有踏实的学习态度
和不畏艰辛的精神以及持之以恒的毅力。

临渊羡鱼,不如退而结网。

愿你鼓足勇气,从现在做起,在理想的天空下结网,在知识的海洋中畅游。

老师相信你定会成为有心的“渔人”,德识双收,满载而归。

非学无以广才,非志无以成学。

愿聪明的你树立美好的理想,向着既定的目标,锲而不舍地努力学习,定可以成为知识渊博的人,拥有幸福人生。

加油!。

五年级数学上册 【课时练】五 分数的意义第3课时 分数基本性质(含答案)(北师大版)

五年级数学上册  【课时练】五 分数的意义第3课时  分数基本性质(含答案)(北师大版)

五 分数的意义第3课时 分数基本性质知识与技能:理解并掌握分数的基本性质,知道分数的基本性质与除法中商不变的规律之间的联系。

过程与方法:体会分数大小不变的性质,总结出转化的方法,会运用分数的基本性质进行分数的改写。

情感态度价值观:积极参加数学活动,发展数学思维,感受分数基本性质的合理性和确定性。

一个分数是2016,如果将它的分子减去12,要使这个分数的大小不变,那么分母应该减去多少?要使一个分数的大小不变,且分子、分母都变小,依据分数的基本性质,必须把减法化成除法。

将分数2016的分子减去12后变成了4,分子由16到4,相当于除以4,依据分数的基本性质,分母也要除以4,求出现在的分母,即20÷4=5,用原来的分母减去现在的分母即为所求。

16÷(16-12)=4 20÷4=5 20-5=15 答:分母应该减去15。

1.涂一涂,填一填。

2.在方格中涂色表示168。

3.判断对错。

(对的画“√”,错的画“×”)(1)一个分数的分子和分母都乘以或除以相同的数,分数的大小不变。

( )(2)87的分母增加12,若使分数的大小不变,分子也增加12。

( ) (3)95和1810相等。

( ) (4)与53相等的分数有无数个。

( ) (5)分数的分子、分母同时加上一个相同的数,分数的大小不变。

( )4.在括号里填上适当的数。

)(1595= 35)(72= )(1805= 15)(31= 3)(2745= )(34433= 32)(4)(2418== )(4040)(85== )(18)()(62412=== 52)(96)()(341=== 5.在“○”中填上“×”或“÷”,在括号中填上合适的数。

183)(6)(161=⨯⨯= 53)(25)(152515=÷÷=6.把45的分子扩大到原来的4倍,分母应该怎样变化,才能使分数的大小不变?变化后的分数是多少?7.你能把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数吗?15 620 35 2840参考答案1.8 22.示例:213.(1)× (2)× (3)√ (4)√ (5)×4.27 10 16 5 5 4 3 24 25 64 12 4 2 12 24 135.183)3(6)3(161=⨯⨯= 53)5(25)5(152515=÷÷=6.扩大到原来的4倍。

新版五年级上册数学习题--4练习课(第1~3课时) 北师大版(共7张PPT)

(2)24的因数:______________________________。
(4)同时是2,3,5的倍数的最大数:__________ 。
1(12)一3(个6数最29大)1因8数2和4最小的倍数因都是数15,这:个数_1是_(__2_)_。_3___4___6___8___1_2___2_4______。
数学五年级 上册 配北师大版
第三单元 倍数与因数
4 练习课(第1~3课时)
基础巩固
1.想一想,填一填。 (1)3是9的( 因数 ),9是3的( 倍数 )。8既是 8的( 因数 ),也是8的( 倍数 )。 (2)在1~20中,( 2,4,6,8,10,12,14, 16,18,20 )是偶数,( 1,3,5,7,9,11,13, 15,17,19 )是奇数。 (3)3的倍数中,最小的两位数是( 12 ),最大 的两位数是( 99 )。
765 675 705
我发现的数学问题是: (4)同时是2,3,5的倍数的最小非零数是( ),最小三位数是(
同时是3和5的倍数的数有:
)。
在1~300的所有自然数中,既不是3的倍数,又不是5的倍数的数一共有多少个?
(我2发)现同的_时数1_是学2、_问和_题5的2是_倍:、_数___的_3_最___大、___的___两6___位_既__数___(__是______)1___。_8___的_______因______数_______,______。又__是__2_4_的__因__数__________。
300÷(3×5)=20(个)
(3)3的倍数中,最小的两位数是( ),最大的两位数是( )。
4 练习课(第1~3课时)
(3)同时是3和5的倍数的奇数:___________________________________________。
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1.1 小数除以整数 一、算一算,比一比。 42÷3= 91÷14= 224÷4= 4.2÷3= 9.1÷14= 22.4÷4=

二、数学小法官。(下面的计算对吗?如果不对,请改正) 27÷18=15

三、用竖式计算下面的各题。 43.5÷29= 20.4÷24= 328÷16=

1 8 1 5 2 7 1 8 9 0 9 0

0 四、五(1)班有班费40.6元。 《少年科技》、跳绳、拖布的单价各是多少元? 五、爸爸给舅舅打长途电话一共花了8.4元,他们共通话12分钟,平均每分钟付费多少钱?

用这些钱可以买7本《少年科技》。

用这些钱可以买14根跳绳。

可以买4把拖布 答案: 一、 14 6.5 56 1.4 0.65 5.6 二、 1.6 0.07 1.5 三、 1.5 0.85 20.5 四、 40.6÷7=5.8(元) 40.6÷14=2.9(元) 40.6÷4=10.15(元) 五、 8.4÷12=0.7(元)

1.2 一个数除以小数 一、在下面的( )里填上适当的数。 0.36÷1.2 =( )÷12=( ) 87÷0.3=( )÷3=( ) 3.75÷2.5 =( )÷25=( ) 0.24÷0.6 =( )÷6=( ) 二、用竖式计算下面各题。 19.76÷5.2= 10.8÷45=

2.03÷0.58= 81.6÷0.17= 三、下面的计算对吗?如果不对,错在哪里?请改正。 11.7÷2.6=45 12.6÷2.8=4.5

四、驼鸟是世界上最大的鸟,它比天鹅重100多千克。算一算,右图中驼鸟的体重是天鹅的多少倍?

五、蜘蛛的爬行速度是1.9千米/小时,陆龟的爬行速度是0.32千米/小时,蚂蚁的爬行速度是0.5千米/小时。蜘蛛的爬行速度是陆龟的几倍?

2.8 4. 5 1 2. 6 1 1 2 1 4 0 1 4 0 0 答案: 一、3.6 0.3 870 290 37.5 1.5 2.4 0.4 二、3.8 0.24 3.5 480 三、4.5 4.5 四 134.9÷9.5=14.2 五、1.9÷0.32=5.9375

1.3 商的近似数 一、用“四舍五入”的方法求出商的近似值。 保留整数 保留一位小数 保留两位小数 2.7÷1.1 16÷23 2.7÷0.46 二、下面是几种动物在水中的最高游速。(单位:千米/小时) 请你计算它们的最高游速是多少千米/分。(结果保留三位小数) 动物 海狮 海豚 飞鱼 速度(千米/小时) 40 50 64 速度 (千米/分)

三、小强的妈妈要将2.5千克香油分装在一些玻璃瓶 里,需要准备几个瓶?

四、用27吨甘蔗可以制成3.42吨糖。 1、平均1吨甘蔗能制成多少吨糖?(得数保留两位小数)

2、制1吨糖需要多少吨甘蔗?(得数保留两位小数) 答案: 一、 2 2.5 2.45 1 0.7 0.70 6 5.9 5.87 二、 0.667 0.833 1.067 三、 2.5÷0.4=6.25(个) 7个 四 1. 3.42÷27≈0.13(吨) 2. 27÷3.42≈7.89(吨) 1.4 循环小数 一、把下列数分类。 0.55…… 0.42525 5.2323…… 3.33333 2.15342768768…… 38.027027 循环小数:( ) 非循环小数:( ) 二、甲、乙两城相距264千米,一辆汽车从甲城开出,3.6小时到达乙城。这辆汽车平均每小时行多少千米?(得数保留两位小数)

三、小明家七月份用水13.6吨,八月份用水11.7吨,九月份用水12.4吨。平均每月用水多少吨?(先估计得数在什么范围,再计算,得数保留一位小数)

四、 4.3吨 145吨 鲸的体重是大象的多少倍?(保留两位小数) 五、一个循环小数,4.25132513……小数点后面第17位上的数是几? 答案: 一、 0.55 …… 2.15342768768…… 5.2323…… 0.42525 3.33333 38.027027 二、 264÷3.6≈73.33(千米) 三、 (13.6+11.7+12.4)÷3≈12.6(吨) 四 145÷4.3≈33.72 五、 17÷4=4……1 2

1.5 混合运算 一、判断。 1、18.9-18.9×0.4=0×0.4=0( ) 2、0.6+0.6×0.3=0.6×0.4=0.24( ) 3、0.7÷0.7×0.5=0.7÷0.35=2( ) 二、计算下面各题。 19.6÷2.8×30.4 (5.32+0.98)÷0.04 49÷(0.25÷0.4) 9.45-34.02÷36 5.64÷0.15-15.6 4.4+12.24÷2.4 三、解决问题。 1、玲玲家一个房间长4米,宽3.5米。用面积0.25平方米的方砖铺地,需要多少块?

2、张明家养的3头奶牛上周的产奶量是220.5千克,每头奶牛一天产奶多少千克? 3、王爷爷报摊昨天收款230元。你知道王爷爷昨天卖出多少份晚报吗?

答案 一、 1. × 2. × 3. × 二、 212.8 157.5 78.4 22 9.5 8.505 三、1. 4×3.5÷0.25=56(块) 2. 220.5÷3÷7=10.5(千克) 3. (230-85×1.5)÷0. 5=205(份)

2.1 轴对称再认识 一、填一填 1、如果把一个图形沿着一条虚线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是( )。这条虚线所在的直线叫作( )。 2、

先试着画一画它们的对称轴,再填空。长方形有( )条对称轴;正方形有( )条对称轴;圆有( )条对称轴。 3、中国传统的剪纸艺术大量运用了( )的方法。 二、下列图形中是轴对称图形的,在括号里打“√” ,不是的打“×”

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、下面的英文字母哪些是轴对称图形?是轴对称图形的画出它的对称轴。 四、在方格纸上画出轴对称图形。 答 案 一、 1. 轴对称图形 对称轴 2. 2 4 无数 3. 对称 二、 (第二个图形不是轴对称图形) 三、

四、

2.2 平移 1.下面的现象中( )不是平移现象。

2.下面的图形中( )是通过平移得到的。

3. 蜡烛向( )平移了( )格,小鱼向( )平移了( )格。

5、把 向右平移3格后得到的图形涂上颜色。

【答案】 1. B 2. A 3. 右 4 左 5 4.

5、 3.1 倍数与因数 一、下面哪道题的被除数是除数的倍数?在( )里画“√”。 46÷60( ) 68÷40( ) 37÷7( ) 612÷3( ) 315÷15( ) 126÷25( ) 二、在下面的数中,找出有倍数关系的数。 3、 6、 48、 36、 72、 144

有倍数关系的 三、下面哪些是3的倍数?哪些是5的倍数? 9、 10、 12、 15、 20、 25、 27、 33、 21、 45 3的倍数 5的倍数 四、 看图填空。 算式: ( )和( )是( )的因数,( )是( )和( )的倍数。 答案 一、 46÷60( ) 68÷40( ) 37÷7( ) 612÷3( √ ) 315÷15( √ ) 126÷25( )

二、 (答案不唯一)6和3 48和3 48和6 72和3 三、 9 12 15 27 33 21 45 10 15 20 25 45 四、 4×8=32 4 8 32 32 4 8 3.2 2、3、5的倍数特征 一、我会填 1、2的倍数都是( ),不是2的倍数就是( )。 2、个位上是( )的数是2的倍数,个位上是( )的数是5的倍数。 3、在8、11、15、32、40、55、68、72、85中,2的倍数有( ),5的倍数有( )。 4、一个数同时是2、3、5的倍数,而且这个数比150大,比200小,这个数是( )。 二、把下面的数填在合适的圈里。 100、 28、 34、 46、 52、 56、 75

2的倍数 5的倍数 3的倍数

三、判断 1、一个自然数不是奇数就是偶数。( ) 2、个位上是3、6、9的数都是3的倍数。( ) 3、同时是2、3、5的倍数的数一定是偶数。( ) 4、15以内的3的倍数有:15、12、9、6、3 。( ) 5、3的倍数最大的三位数是900 。( ) 四、由5、1、8组成的三位数中: 5的倍数有( ) 2的倍数有( ) 答案 一、 1. 偶数 奇数 2. 0 2 4 6 8 0或5 3. 8 32 40 68 72 15 40 55 85 4. 180 二、 100 28 34 46 52 56 100 75 75 三、 1. √ 2. × 3. √ 4. √ 5. × 四、 185 815 518 158

3.3 因数、质数 一、我会填 1、一个数只有( )两个因数,这样的数叫作质数,也叫作 。 2、一个数如果除了( ),还有其他因数,这样的数叫作合数。

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