生物学遗传与进化电子版
2020苏教版高一生物必修2(遗传与进化)电子课本课件【全册】
第一章 生物科学和我们
2020苏教版高一生物必修2（遗传 与进化）电子课本课件【全册】
第一节 身边的生物科学
2020苏教版高一生物必修2（遗传 与进化）电子课本课件【全册】
2020苏教版高一生物必修2（遗 传与进化）电子课本课件【全册
】目录
0002页 0036页 0038页 0072页 0106页 0172页 0206页 0272页 0338页 0372页 0374页 0477页 0541页 0557页 0573页 0607页 0641页
第一章 生物科学和我们 人类面临的问题之一：粮食问题 第二节 生物科学的学习过程 像科学家一样思考：科学思维 第一节 减数分裂 生殖细胞的形成 授精——孕育新的生命 第三章 遗传和染色体 基因的分离定律 基因的分离定律的应用 基因的自由组合定律 第三节 染色体变异及其应用 染色体数目的变异 第四章 遗传的分子基础 DNA是主要的遗传物质 第二节 DNA的结构和DNA的复制 DNA的复制
生物的遗传变异与进化上部分
生物的遗传、变异与进化
5.1证明DNA是遗传物质的实验（1）——肺炎双球菌的转化实验
5.2证明DNA是遗传物质的实验（2）——T2噬菌体感染细菌实验
5.3证明RNA是遗传物质的实验——烟草花叶病毒的感染实验5.4 DNA是遗传物质的理论证据（遗传物质的必备条件）
5.5核酸是生物的遗传物质
5.6 DNA的组成单位、分子结构和结构特点
5.7
5.8 DNA 分子的复制
5.9 DNA 半保留复制的实验证明
全轻
半重半轻
半重半轻
Ⅱ代
DNA
带
5.10基因的结构及控制蛋白质的合成
5.11染色体组与基因组比较
5.12人类基因组研究
年）
5.13遗传的中心法则
5.14
蛋白质(性状)
5.15基因分离定律中亲本的可能组合及其比数
5.16基因分离定律的特殊形式
5.17基因自由组合定律的一般特点
5.21 杂交育种
5.21.1培育显性基因（A）控制的优良品种
5.21.2培育隐性基因（a ）控制的优良品种
Aa
aa
自交，选择aa。
《遗传与进化》PPT教学课件(第2课时)
二、讲授新课
转基因技术的应用
（1）相同点：都能解释生物进化和生物的多样性、适应性。
（2）不同点： 达尔文的进化理论没有用遗传和变异的本质来阐述生物进化，而现代
生物进化理论弥补了这个缺点。 达尔文的进化理论着重研究生物个体的进化，而现代生物进化理论更
强调群体的进化。 现代生物进化论是对达尔文进化理论的补充、完善和发展。
二、讲授新课
杂交水稻
水稻是重要的粮食作物，水稻养活着几乎全球的一半人口，也是我国近半数人 口赖以生存的主粮。我国科学家在世界上首先培育成杂交水稻并大面积种植，我国 杂交水稻的研究一直处于国际领先地位。1992年8月，我国开始参与国际水稻基因组 计划，在分子水平上揭开水稻的遗传之谜。2002年，我国科学家完成对水稻第4号染 色体的测序工作，这些研究工作为中国和世界的粮食生产作出了不可磨灭的贡献。
二、讲授新课
（一）进化理论的发展
1．基因遗传的特点
同一物种的生物群体中存在着多种多样的基因。
基因
具有 稳定性 存在 变异
在代代相传的种族繁衍过程中，这些基因从亲代传递 到子代并保持着相对的稳定性，同时也发生着某些变异。
二、讲授新课
（一）进化理论的发展
2．基因传递的自然选择
生物群体中不同的基因传递给子代的机会
（一）进化理论的发展
4．基因组改变未来
启动 “人类基因组计划”于1990 年10 月由美国科学家正式启动。
内容 核心内容是测定人类基因组的全部DNA 序列，并确定各种 基因的功能等，从而获得人类全面认识自我的生物学信息。
二、讲授新课
（一）进化理论的发展
4．基因组改变未来
完成 2006 年5 月18日，历时16 年的人类基因组计划终于画上了句号。
最新沪科教版高一生物必修2(2020版)遗传与进化电子课本课件【全册】
最新沪科教版高一生物必修2(2020 版)遗传与进化电子课本课件【全
册】
最新沪科教版高一生物必修 2(2020版)遗传与进化电子课本课
件【全册】目录
0002页 0004页 0006页 0008页 0010页 0012页 0014页 0016页 0018页 0020页 0047页 0049页
第一章 遗传信息主要编码在DNA分子上 第二节 DNA 分子的结构 第四节 遗传信息的表达 第二章 有性生殖中的染色体变化 第二节 有性生殖中遗传信息通过配子传递给子代 第一节 孟德尔遗传实验的科学方法 第三节 基因的分离定律在实践中的应用 第五节 基因的自由组合定律在实践中的应用 第四章 生物的可遗传变异 第二节 染色体变异 第五章 生物的多样性和适应性是进化的结果 第二节 自然选择使生物适应特定的环境
第13讲遗传与进化PPT课件(初中科学)
第13讲 遗传与进化·考点训练 5.（2014·台州）运用现代科技手段，从某种生物中提取 特定的基因，转入其他生物中，从而产生具有特定良好性状 的新生物，这就是转基因技术。如图是转基因抗虫烟草的培 养过程。
(1)从苏云金杆菌中提取的抗虫基因应导入到烟草细胞的 细胞核(填写细胞结构名称)中。
(2)抗虫烟草繁育的后代 具有 (选填“具有”或“不具 有”)抗虫性状。
（4）生物之所以能不断地进化，是__自__然__选__择___的结果。 解析略
生命科学 主题4 生命延续和进化 第13讲 遗传与进化
现象的 辨认
遗传物质 的作用
DNA/基因 /染色体的
关系
常见遗 传病
育种中 的应用
遗传 与 变异
遗传 与
进化
生物 的 进化
第13讲 遗传与进化 考点导图
课堂 小结
生命 起源
【解析】细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质称做染 色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是 主要遗传物质；DNA是由两条长长的、互相盘绕的链组成， 构成双螺旋结构。上面有特定遗传效应的片段叫做基因， 基因控制生物的性状，生物的各种性状都是分别由这些不 同的基因控制的；遗传病是指由于遗传物质产生变化而引 起的疾病。因此，选项B的叙述是错误的。 B项符合题意。
第13讲 遗传与进化·考点训练
7.如图是一农田长期使用一种农药后害虫群体密度变化的曲 线。下列叙述不符合达尔文进化观点的是（ ）B A．随着农药的使用，害虫
群体的抗药性逐渐增强 B．农药使害虫产生变异 C．害虫抗药性的形成是农
药对害虫定向选择的结果 D．从曲线变化可知，害虫群体中本来就存在抗药性个体
第13讲 遗传与进化·考点训练
必修2 遗传与进化-2023年高考生物知识点课件(人教版2019)
6.什么是有性生殖？ 提示：通过产生两性生殖细胞，并完成两性生殖细胞的结合产生子代，这一 过程称为有性生殖。
7.什么是同源染色体？ 提示：同源染色体是指一条来自父方，另一条来自母方，其形态、大小基本 相同的一对染色体。
8.减数分裂在遗传学上有何重要意义？ 提示：①减数分裂和受精作用可保持生物染色体数目的恒定；②减数分裂为 生物的变异提供了可能。
5.常见的伴X染色体隐性遗传病有哪些？伴X染色体显性遗传病呢？ 提示：①伴X染色体隐性遗传病：人类的甲、乙型血友病，人类的红绿色盲 等；②伴X染色体显性遗传病：抗维生素D佝偻病等。
6.为什么伴X染色体显性遗传病女性患者通常多于男性患者？ 提示：女性的两条X染色体上只要有一条带有致病基因就会患病，而男性仅有 一条X染色体，携带致病基因的概率要低于女性。
4.DNA复制、转录和翻译的过程中是否都会发生氢键的断裂和形成？ 提示：都会发生。
5.RNA分为mRNA、tRNA和rRNA等种类，上述3种RNA是通过什么生理过程产 生的？在翻译过程中分别具有什么作用？ 提示：均是以DNA上的基因区段为模板转录产生的。mRNA是行使传达DNA 上遗传信息功能的，是翻译的模板；tRNA的功能是把氨基酸运送到核糖体上， 使之按照mRNA的信息指令连接起来，形成蛋白质；rRNA是核糖体的重要成 感受高考的气息
必修2 《遗传与进化》 ——基因与染色体的关系
1.1903年，萨顿提出细胞核内的染色体可能是基因载体的假说，其依据是什么？ 提示：基因的行为与染色体的行为具有一致性。
2.果蝇作为遗传学实验材料，具有哪些优点？ 提示：①个体小；②繁殖快；③生育力强；④容易饲养；⑤具有多对容易 区分的相对性状。
10.能够打破平衡使种群基因频率发生变动的因素有哪些？ 提示：①突变；②基因迁移；③遗传漂变；④非随机交配；⑤自然选择。
沪科教版高一生物必修2(2020版)遗传与进化电子课本课件【全册】
第一章 遗传信息主要编码在 DNA分子上
沪科教版高一生物必修2(2020版)遗 传与进化电子课本课件【全册】
Hale Waihona Puke 沪科教版高一生物必修2(2020版) 遗传与进化电子课本课件【全册
】目录
0002页 0029页 0031页 0033页 0035页 0037页 0039页 0041页 0043页 0045页 0072页 0074页
第一章 遗传信息主要编码在DNA分子上 第二节 DNA 分子的结构 第四节 遗传信息的表达 第二章 有性生殖中的染色体变化 第二节 有性生殖中遗传信息通过配子传递给子代 第一节 孟德尔遗传实验的科学方法 第三节 基因的分离定律在实践中的应用 第五节 基因的自由组合定律在实践中的应用 第四章 生物的可遗传变异 第二节 染色体变异 第五章 生物的多样性和适应性是进化的结果 第二节 自然选择使生物适应特定的环境
(完整版)高中生物人教版必修二遗传与进化-教师教学用书
遗传与进化目录致教师第一章遗传因子的发现教材分析第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第2节孟德尔的豌豆杂交实验(二)孟德尔的豌豆杂交实验（一）教学设计与案例第二章基因和染色体的关系教材分析第1节减数分裂和受精作用第2节基因在染色体上第3节伴性遗传基因在染色体上教学设计与案例第三章基因的本质教材分析第1节DNA是主要的遗传物质第2节DNA分子的结构第3节DNA的复制第4节基因是有遗传效应的DNA片段第四章基因的表达教材分析第1节基因指导蛋白质的合成第2节基因对性状的控制第3节传密码的破译（选学)基因指导蛋白质的合成教学设计与案例第五章基因突变及其他变异教材分析第1节基因突变和基因重组第2节染色体变异第3节人类遗传病基因突变和基因重组教学设计案例第6章从杂交育种到基因工程教材分析第1节杂交育种与诱变育种第2节基因工程及其应用基因工程及其应用教学设计案例第7章现代生物进化理论教材分析第1节现代生物进化理论的由来第2节现代生物进化理论的主要内容种群基因频率的改变与生物进化教学设计案例｛第一章遗传因子的发现教材分析｝人类对遗传现象的科学解释，最早是孟德尔从豌豆杂交实验中总结出来的。
他对遗传因子的发现和对遗传规律的总结，使自然科学中诞生了一门新的学科──遗传学.本章内容将引导学生沿着人类对遗传物质的认识过程来探索遗传的奥秘。
一、教学目的要求知识方面1.分析孟德尔遗传实验的科学方法。
2。
阐明分离定律。
3.阐明自由组合定律.情感态度与价值观方面认同敢于质疑、勇于创新、勇于实践，以及严谨、求实的科学态度和科学精神.能力方面1。
运用数学统计方法和遗传学原理解释或预测一些遗传现象.2。
尝试进行杂交实验的设计。
二、教学内容的结构和特点（一）教学内容的结构（二）教学内容的特点本章是本册书的开篇，它循着人类认识基因之路，从140多年前孟德尔的植物杂交实验开始，即从个体水平出发，来展示人类探索遗传规律的历程。
本章题图创设的画面很容易把学习者带入140多年前的意境中：在书写着孟德尔数学计算手迹的底图上,叠加着遗传学之父孟德尔年轻时的肖像，古旧的淡黄底色,无形中给画面增添了几分历史的凝重。
1.遗传与进化(PPT课件(初中科学)22张)
性状表现具有差异性
遗传物质完全相同的同卵双胞胎，在成长过程中会表现出 不同的性状，这体现了什么？
不同的生物个体在性状表现上 总是存在着一定的差异，即使 遗传物质完全相同的两个个体， 因受外界环境的影响，其性状 表现也往往具有差异性。
2.基因组改变未来
后基因组时代 也称功能基因组学时代，是 指对基因组结构、表达、修 复、功能等进行研究。
人类已步入后基因组时代
牛刀小试
1.下列关于生物遗传和变异的说法，错误的是（ B ） A.遗传和变异是通过生殖和发育实现的 B.亲代把性状传递给了子代 C.性状遗传的实质是亲代通过生殖过程把基因传递给 了子代 D.基因在亲子代间传递的“桥梁”是生殖细胞
牛刀小试
2.人体结构中，有的呈现双眼皮，有的眼睛色盲，有
的头发黑色，在生物学上这些人体的形态、生理特
征称为（ A ）
A.性状
B.基因
C.相对性状
D.变异
牛刀小试
3.下面关于基因的叙述，哪一项是错误的（ D ） A.基因是DNA上有遗传效应的片段 B.不同的基因含有控制不同性状的遗传信息 C.基因有规律地集中在染色体上 D.基因存在于染色体的蛋白质上
课堂小结
遗传
遗 遗传和变异 变异
传
相对性状
变 异
人们对遗传现象的解释
及 遗传物质的传递
蛋白质
遗 传
染色体 DNA
物
基因
质 进化理论的发展
人类女性体细胞中的染色体
果蝇体细胞中的染色体
遗传与进化件ppt
子
第节 遗传与进化-件 ppt（PPT优秀课件）
第节 遗传与进化-件 ppt（PPT优秀课件） 第节 遗传与进化-件 ppt（PPT优秀课件）
第节 遗传与进化-件 ppt（PPT优秀课件）
性状相似，就一定是亲生的吗？
第节 遗传与进化-件 ppt（PPT优秀课件）
第节 遗传与进化-件 ppt（PPT优秀课件）
我是谁？
——生物的遗传
第节 遗传与进化-件 ppt（PPT优秀课件）
第节 遗传与进化-件 ppt（PPT优秀课件）
人脸识别
第节 遗传与进化-件 ppt（PPT优秀课件）
思考： 1.什么是性状？ 2.例举生物的一些性状。
第节 遗传与进化-件 ppt（PPT优秀课件）
第节 遗传与进化-件 ppt（PPT优秀课件）
23
第节 遗传与进化-件 ppt（PPT优秀课件）
123
45
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15
16 17 18
19 20
21 22 23
第节 遗传与进化-件 ppt（PPT优秀课件）
【活动2】解释生男生女的秘密
精子
卵细胞
第节 遗传与进化-件 ppt（PPT优秀课件）
第节 遗传与进化-件 ppt（PPT优秀课件）
你能找出什么规律吗？请解释
生物
人 猪 豌豆 白菜
染色体数目
体细胞
生殖细胞
46条（23对）
23条
38条（19对）
19条
14条（7对）
7条
18条（9对）
9条
第节 遗传与进化-件 ppt（PPT优秀课件）
第节 遗传与进化-件 ppt（PPT优秀课件）
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
生物学遗传与进化电子版
生物学遗传与进化是生物学的重要分支，它关系到物种的演化、物质遗传等问题。
一、遗传理论
1、遗传:它是物种演化的基础，具体指物质遗传，也即细胞中DNA的传递和遗传改变。
2、性状:它指的是物种因基因引起的特征，包括形态、行为、生理和生化等方面的特征。
3、遗传因子:它是指影响生物性状的基因，是生物遗传变化的根源，主要有染色体和基因。
4、基因:是指染色体内的一个片段，它编码一种蛋白质，能控制特定性状的表现。
二、演化理论
1、演化:是指在一定时间段内，物种群体由适者求生和竞争选择而发生变化的过程。
2、进化:它是物种演化的总和，指的是某类物种从原始状态到一般性状演化的过程。
3、环境适应性:是指物种群体能够适应环境变化而产生变化的特性。
4、遗传变异:是指物种群体经历环境变化后所表现出的变异现象，又称为进化的原因。
5、演化选择:是指在特定环境下，物种群体在竞争活动时所发生的变化，也是进化过程中最重要的因素。
三、遗传演化分析
1、遗传分析:主要用于分析物种种群中存在的遗传变化，帮助探索物种演化的历史。
2、演化分析:是指研究物种种群在某一特定环境下进化过程，以探索环境因素对于物种演化的影响。
3、生态遗传学:是一门深入研究不同物种之间的生物学关系的科学，它也在日益深入地探讨物种遗传的影响。
4、进化基因组学:这是一门将进化和基因组特征联系起来的研究领域，主要用于探索物种的演化历史和进化关系。
总而言之，生物学遗传与进化是生物学的重要领域，它在探索物种演化的过程中起着重要作用。
通过对遗传和演化理论的科学研究，以及将遗传演化分析和生态遗传学、进化基因组学等研究技术结合起来，为我们提供了更深入的了解物种演化的可能性。